《国际贸易规则》教学大纲.

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国际贸易学课程教学大纲

国际贸易学课程教学大纲

《国际贸易学》课程教学大纲一、基本信息编写依据:2018版本科人才培养方案课程名称(中英文):国际贸易学International Trade Theory课程编号:105212708学时学分:64/4理论学时与实践学时分配:48:16课程类别:专业课程课程性质:必修适用专业:国际经济与贸易专业开设学期:第2学期先修课程:西方经济学(上)开课单位:商学院二、课程教学目标通过本课程的学习,使学生能较为系统地了解国际贸易的理论和政策措施,理解西方经济学基础理论与国际贸易理论的相互关系,掌握国际贸易问题的理论分析模型和方法,以及国际贸易的基本知识,包括国际贸易理论的发展、贸易条件和贸易规则、贸易自由化和贸易保护主义等;提高学生运用所学知识,理解和分析当前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势,进一步拓展和运用国际贸易知识的能力;树立全球视野和国际化的观念,培养开拓进取的品格。

三、课程教学要求国际贸易学是一门理论性和实践性都较强的课程,在教学和学习过程中需注重理论联系实际,掌握有效的学习方法。

教师应明确教学目标,突出教学重点,破解课程难点,推送教学文件;以培养能力为中心实施单元(模块化)教学,采用启发式、讨论式、案例式、探究式、互动式教学方法,利用蓝墨云平台、师生互动平台和多媒体及网络等信息化技术手段,提高课堂教学效果;结合生活中经济学现实案例(项目),提高学生应用理论分析问题和解决问题的能力。

学生课前应主动自学,完成预习和复习,组成学习研究小组(团队)对课程重点、难点、疑点和兴趣点深入探讨,与师生互动,课后对课程核心知识点多思考、练习,巩固所学知识,掌握分析问题和解决问题的方法技巧。

四、教学内容及学时分配(一)教学学时分配第一单元国际贸易学导论【单元教学目标】1.理解国际贸易的含义和研究对象;2.熟悉国际贸易发展简史,以及现当代国际贸易的发展特点;3.掌握国际贸易的分类与描述指标。

【单元教学要求】本单元主要通过理论讲授向学生介绍国际贸易的含义和研究对象,同时结合单元目标的需求,适当引入案例和讨论,引导学生积极思考,激发学生学习国际贸易理论的兴趣;对于重难点的知识需设置课堂练习题目或课堂测验,敦促学生认真消化。

2024版国际贸易实务教学大纲

2024版国际贸易实务教学大纲

2024版国际贸易实务教学大纲合同目录第一章:前言1.1 教学大纲的目的与范围1.2 教学大纲的适用对象1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则第二章:课程概述2.1 课程目标与教学理念2.2 课程结构与模块划分2.3 教学方法与评估方式第三章:教学内容3.1 国际贸易理论基础3.2 国际贸易实务操作3.3 国际市场营销策略第四章:教学资源4.1 教材与参考书目4.2 网络资源与数据库4.3 案例库与模拟交易平台第五章:教学安排5.1 学期与课时分配5.2 教学进度计划表5.3 实践活动与实地考察第六章:学生能力培养6.1 知识掌握与理解能力6.2 分析问题与解决问题能力6.3 跨文化沟通与国际商务谈判技巧第七章:教学评价与反馈7.1 学生学习成果评价标准7.2 教学过程的监控与评估7.3 反馈机制与持续改进第八章:教学支持与服务8.1 教师团队与教学支持8.2 学生辅导与咨询服务8.3 教学设施与技术资源第九章:课程管理与监督9.1 课程负责人与教学团队9.2 课程质量控制与标准9.3 课程更新与维护机制第十章:合同条款10.1 合同的生效与终止10.2 违约责任与免责条款10.3 争议解决与适用法律第十一章:签字栏11.1 制定方签字11.2 审核方签字11.3 签订日期与地点第十二章:附录12.1 相关教学文件与政策12.2 教学日历与重要日期12.3 联系方式与沟通渠道以上为2024版国际贸易实务教学大纲的合同目录,详细列出了教学大纲的各个组成部分和关键要素。

合同编号______第一章:前言1.1 教学大纲的目的与范围本教学大纲旨在指导和规范国际贸易实务课程的教学活动,确保教学质量,提升学生的专业技能和实际操作能力。

1.2 教学大纲的适用对象本教学大纲适用于______学院的国际贸易实务课程,面向______专业的学生。

1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则本教学大纲依据______教育法规和相关教学标准制定,并遵循教育公平、科学性、实用性等原则。

《国际贸易》课程教学大纲

《国际贸易》课程教学大纲

《国际贸易》课程教学大纲一、课程名称:国际贸易二、课程教学目标:本课程旨在帮助学生深入了解国际贸易的基本概念、原理和实践,培养他们在国际贸易领域的专业知识和技能,提高学生的综合素质和国际视野。

三、授课内容:1. 国际贸易概述1.1 国际贸易的定义和基本概念1.2 国际贸易的历史演变和发展趋势1.3 国际贸易的重要性及对全球经济的影响2. 国际贸易政策和制度2.1 国际贸易政策的分类和作用2.2 国际贸易制度的组织和规则2.3 国际贸易政策的制定与实施3. 国际贸易的要素和形式3.1 国际贸易的要素:货物、服务、资本和劳动力3.2 国际贸易的形式:货物贸易、服务贸易、投资和跨国公司4. 贸易壁垒与自由化4.1 贸易壁垒的类型和作用4.2 自由贸易的概念和原则4.3 国际贸易自由化的挑战和机遇5. 跨国公司与国际贸易5.1 跨国公司的定义和特点5.2 跨国公司对国际贸易的影响5.3 跨国公司的战略与管理6. 国际贸易实务和案例分析6.1 国际贸易流程和业务6.2 国际贸易的经营管理和风险控制6.3 国际贸易的案例分析和实践操作四、教学方法:本课程将采用多种教学方法相结合,包括讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等。

通过理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和综合分析能力。

五、教学评估:1. 平时成绩:作业完成情况、小组讨论参与度等。

2. 期中考试:对学生对于课程知识的理解和掌握程度进行评估。

3. 期末考试:综合考察学生对于整个课程内容的掌握和能力运用。

4. 课堂表现:包括参与度、合作精神、讨论质量等。

六、参考教材:1. 《国际贸易原理》作者:张三2. 《国际贸易实务》作者:李四3. 《国际贸易案例分析》作者:王五七、备注:以上内容仅供参考,教师可根据实际情况进行适当调整和补充。

课程教学大纲应在课程开设之前向学生公布,并在课程结束后进行总结和反馈。

《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)

《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)

《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)•课程概述与目标•国际贸易基本概念与原理•进出口业务操作实务•国际货物运输与保险实务•国际货款结算实务•跨境电子商务在国际贸易中应用•课程总结与展望目录01课程概述与目标课程背景与意义全球化背景下国际贸易的重要性随着全球化的深入发展,国际贸易在各国经济中的地位日益突出,对国际贸易人才的需求也日益增长。

实务课程在国际贸易教育中的地位国际贸易实务课程是国际贸易专业的核心课程之一,旨在培养学生掌握国际贸易实际操作技能,提高其在国际贸易领域的竞争力。

03素质目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力,提高其综合素质和职业道德水平。

01知识目标掌握国际贸易实务的基本概念和原理,了解国际贸易的法律法规和惯例。

02能力目标能够运用所学知识分析和解决国际贸易实际问题,具备从事国际贸易工作的基本能力。

教学目标与要求国际贸易术语与惯例介绍国际贸易中常用的术语和惯例,如INCOTERMS等。

国际贸易合同详细讲解国际贸易合同的签订、履行和争议解决等内容。

国际贸易结算介绍国际贸易结算的方式、工具和流程,包括汇付、托收、信用证等。

国际贸易运输与保险阐述国际贸易运输的方式、费用和保险等内容。

国际贸易单证介绍国际贸易单证的种类、作用和缮制要求等。

国际贸易法律法规概述国际贸易法律法规的基本框架和主要内容,如《联合国国际货物销售合同公约》等。

课程内容与结构02国际贸易基本概念与原理国际贸易定义及分类国际贸易定义指不同国家(地区)之间进行的商品和劳务的交换活动,包括进口贸易和出口贸易。

国际贸易分类按商品移动的方向,可分为进口贸易、出口贸易和过境贸易;按商品的形态,可分为有形贸易和无形贸易;按生产国和消费国在贸易中的关系,可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易。

国际贸易政策与措施自由贸易政策指国家对贸易活动不加任何干预,既不鼓励出口,也不限制进口,使商品自由进出口,在国际市场上自由竞争。

保护贸易政策指国家采取各种限制进口的措施,以保护本国市场免受外国商品的竞争,并对本国出口商品给予优惠和补贴,以鼓励商品出口。

《国际贸易概论》课程教学大纲

《国际贸易概论》课程教学大纲

《国际贸易概论》课程教学大纲课程类型:专业素质模块(专业理论课)课程编号:N062003适用专业:国际贸易实务专业先修课程:《经济学基础》后续课程:《进出口实务》、《国际结算》学分:3.5总学时:56 其中理论学时:40, 实验学时:16教学目的与要求:课程性质、任务与目的:国际贸易概论是国际贸易专科的一门修课。

国际贸易概论研究的是国际贸易产生和发展变化的特点和规律,讲授有关国际贸易的基本理论和基础知识,是高等院校经济专业的一门基础理论课。

设置本课程的目的,是为使学员掌握马克思主义关于国际贸易的基本原理和现代国际贸易基本理论;掌握对外贸易政策和措施,在各自岗位上为社会主义现代化事业做出自己的贡献。

通过本课程的学习达到以下教学要求:国际贸易概论是国际贸易专科的一门修课。

主要解答的问题是:国际贸易是怎么样产生和发展的?一个国家为什么要进行对外贸易?对外贸易和一国的经济发展有什么关系?对外贸易对一个国家会带来什么利益?国际贸易所产生的利益在各国间是如何分配的?等等。

在方法论上,注重理论研究与实际形势分析相结合,并用到初等的数学工具与经济学方法。

该课程为考试课程本课程为专业理论课程。

第一章概论基本内容:第一节国际贸易的产生和发展一、国际贸易的产生及其在前资本主义社会的发展二、对外贸易是资本主义生产方式的前提三、经济发展决定对外贸易的发展第二节对外贸易在一国国民经济中的地位和作用一、对外贸易在一国国民经济中的地位二、对外贸易在一国国民经济中的作用三、西方关于对外贸易和经济增长的关系的理论第三节第二次世界大战后的国际贸易一、第二次世界大战后国际贸易的发展二、国际贸易地理方向的变化三、国际贸易商品结构的变化学习目的和要求:通过本章的学习,应当理解和掌握:国际贸易是怎么样产生和发展的;一个国家为什么要进行对外贸易;对外贸易和一国的经济发展有什么关系;战后国际贸易的变化情况。

重点:1.国际贸易是在什么条件下产生的?2.对外贸易夺资本主义生产方式的形成中起了什么作用?3.怎么样理解对外贸易是资本主义生产方式的结果?4.对外贸易在一国国民经济中的地位和作用。

《国际贸易学》课程教学大纲

《国际贸易学》课程教学大纲

《国际贸易学》课程教学大纲课程代码:020*******课程名称:国际贸易学英文名称:International Trade学分:3 总学时:48讲课学时:48 实验学时:上机学时:课外学时:60适用对象:国际经济与贸易、金融学、经济学、统计学等学科专业本科生先修课程:经济学学生自主学习时数建议:60一、课程性质、目的和任务本课程是经济类专业的专业基础理论课。

本课程讲授国际贸易基本理论和政策,紧密联系实际探讨国际贸易规律,培养学生开放性思维。

通过本课程的学习,帮助学生掌握国际贸易的基本理论和知识,掌握国际贸易政策及政策措施的相关理论知识和历史实践,了解本学科发展的前沿以及当代国际贸易的新特点和新趋势等;掌握国际贸易问题的基本分析方法;培养学生应用国际贸易理论分析和解决现实问题的能力。

二、教学基本要求理解国际贸易基本理论和政策,掌握国际贸易问题的基本分析方法,关注当代国际经济热点问题,初步具备应用国际贸易理论分析和解决现实问题的能力。

三、教学内容第一单元国际贸易概述1、教学内容(1)国际贸易的基本概念、分类(2)国际经济与贸易相关评价指标的含义及计算(3)国际贸易的发展历史(4)国际分工与世界市场2、重点和难点(1)重点:国际贸易的基本概念、分类(2)难点:国际经济与贸易相关评价指标的含义及计算第二单元国际贸易理论1、教学内容(1)古典与新古典国际贸易理论(2)当代国际贸易理论2、重点和难点(1)重点:绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、产品生命周期理论、产业内贸易理论、国家竞争优势理论(2)难点:大卫-李嘉图的2X2模型及其解释、H-O理论的逻辑思路及H-O-S理论的推导、里昂惕夫之谜及其解释、产业内贸易指数的计算、应用钻石理论分析典型案例第三单元国际贸易政策及政策措施1、教学内容(1)国际贸易政策及其理论依据(2)国际贸易政策的历史实践(3)国际贸易政策措施2、重点和难点(1)重点:国际贸易的类型及制约因素、自由贸易政策和保护贸易政策的理论依据、关税措施、非关税措施(2)难点:关税保护程度及测定、关税经济效应的局部均衡分析、技术性贸易壁垒第四单元跨国公司与国际直接投资1、教学内容(1)跨国公司的发展(2)国际直接投资理论(3)国际直接投资经济效应分析与评价2、重点和难点(1)重点:主要的跨国公司投资理论、发展中国家对外投资理论、国际资本流动的经济效应分析及业绩与潜力评价(2)难点:麦克一杜格尔模型第五单元区域经济一体化1、教学内容(1)区域经济一体化的形式及实质(2)区域经济一体化的相关理论(3)世界主要一体化组织及中国参与经济一体化的进程2、重点和难点(1)重点:区域经济一体化组织的类型及其涵义、关税同盟理论和大市场理论(2)难点:贸易创造和贸易转移效应的理解与局部均衡分析四、实践环节设计五、课外习题及课程讨论课外习题:完成教材各章习题课程讨论:2次专题讨论,主题为:1)以国际经济与贸易领域的基本概念和指标为对象,对不同区域不同时间区间的国际贸易商品结构、地理方向结构、外贸依存度、对外贸易条件等进行描述和分析;2)与贸易政策措施、跨国公司及国际直接投资、区域经济一体化及全球化相关的主题,并结合国际经济贸易实践中的热点问题进行讨论。

2024版国际贸易理论与实务课程教学大纲

2024版国际贸易理论与实务课程教学大纲
国际贸易理论与实务课程的价值
阐述本课程在培养学生国际贸易理论知识和实践技能方面的重要性,以及对学 生综合素质提升的贡献。
教学目标与要求
知识目标
掌握国际贸易的基本概念、理论 和政策,了解国际贸易的运作方 式和规则体系。
能力目标
培养学生分析国际贸易问题、制 定贸易策略以及进行贸易实务操 作的能力。
素质目标
合同条款及履行流程
合同基本条款
介绍国际贸易合同的基本条款,包括品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、检验、索赔、不可抗 力和仲裁等。
合同履行流程
详细阐述国际贸易合同的履行流程,包括备货、报检、租船订舱、装运、通知放货、交单结汇等环节,以及各环 节中应注意的问题。
运输保险与报关手续
运输方式选择
模拟操作:合同谈判与签订
模拟真实的国际贸易 谈判场景,分组扮演 进出口商、银行等角 色。
进行谈判并达成合同, 注意合同条款的严谨 性和合法性。
准备谈判资料,包括 产品信息、价格条款、 支付方式等。
模拟操作:履行过程中的问题解决
模拟合同履行过程中可能出现的 问题,如货物损坏、交货延迟等。
分析问题产生的原因和责任归属, 依据国际贸易惯例和法律法规进
当代国际贸易发展趋势
各国逐渐取消贸易壁垒,推动贸 易自由化进程,促进全球资源配 置效率提高。
信息技术的发展为国际贸易提供 了更加便捷、高效的交易方式和 手段。
贸易全球化 贸易自由化 贸易区域化 贸易技术化
随着经济全球化的发展,国际贸 易规模不断扩大,参与国家不断 增多。
区域经济一体化组织不断涌现, 区域内贸易发展迅速,对全球贸 易格局产生重要影响。
THANKS
感谢观看
针对跨境物流中可能出现的风险,如运输延 误、货物丢失、海关扣查等,提出相应的防 范和应对措施。

国际贸易教学大纲

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《国际贸易》课程教学大纲课程中文名称:国际贸易课程英文名称:International trade课程编号学分:4学时:64课程性质:必修课课程类别:专业课面向对象:国际商务专业考核方式:考试一、课程的地位和作用本课程是国际商务专业的专业基础课,是主干课程、考试课程。

本课程是为了让学生掌握国际贸易发展的基本规律、基本理论、基本政策和基本知识。

作为一门部门经济学科,其任务是在马克思主义理论指导下,分析,研究国际贸易的产生、发展和贸易利益,揭示其中的特点和运动规律,正确论述国际贸易的基本理论。

二、课程的教学目标和基本要求通过对国际贸易基本概念、原理及总体框架的学习,使学生掌握国际贸易的基础知识。

国际贸易实务涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

通过学习,要求既熟悉国际贸易实务的基本理论和知识,又掌握一定的从事国际贸易业务的操作技能。

三、教学内容1. 国际贸易概述(1)国际贸易基本概念(2)国际贸易基本分类(3)当代国际贸易发展的趋势与特征(4)国际贸易与经济发展重点:国际贸易的概念。

难点:国际贸易的分类。

2. 国际分工与世界市场(1)国际分工(2)西方国际分工理论(3)世界市场重点:国际分工的概念、形成与发展。

难点:西方国际分工理论。

3. 对外贸易政策(1)对外贸易政策概述(2)保护贸易政策(3)自由贸易政策(4)贸易自由化与新贸易保护主义(5)中国对外贸易政策重点:对外贸易政策的主要内容、自由贸易政策。

难点:新贸易保护主义。

4.关税与非关税措施(1)关税措施(2)非关税壁垒(3)关税与非关税壁垒对国际贸易的影响重点:关税措施和非关税壁垒。

难点:非关税壁垒在国际贸易中的运用。

5. 鼓励出口和出口管制措施(1)鼓励出口的主要措施(2)经济特区(3)出口管制措施(4)我国对外贸易管理措施重点:鼓励出口的主要措施、出口管制措施。

难点:我国对外贸易管理措施。

《国际贸易实务》课程教学大纲

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其他运输单证
3
简要介绍其他常见的运输单证,如空运提单、铁 路运单等,并说明它们在国际贸易中的作用和重 要性。
2024/1/24
23
汇票、本票等金融单证
2024/1/24
汇票
详细解释汇票的概念、作用和内容,包括汇票的当事人、汇票的种类、填制方法和注意事 项,以及汇票在国际贸易中的使用程序和风险防范措施。
31
大数据在国际贸易中应用前景
市场分析与预测
通过对海量数据的挖掘和分析, 可发现国际市场趋势和消费者需 求,为企业决策提供有力支持。
风险评估与管理
大数据可用于评估国际贸易中的 政治、经济、社会等风险,帮助 企业规避潜在危机。
贸易便利化
大数据可简化贸易流程,提高通 关效率,降低贸易成本,促进国 际贸易便利化。
电子商务和数字贸易的兴起改变了传统贸易方式,提高 了交易效率,降低了交易成本,为国际贸易带来了新的 发展机遇和挑战。
2024/1/24
10
03
国际贸易政策与措施
2024/1/24
11
关税措施及非关税壁垒
2024/1/24
关税措施
包括进口关税和出口关税,通过调整关税税率来影 响进出口商品的价格和数量。
2 贸易自由化与保护主义并存
一方面,各国通过降低关税和非关税壁垒推动贸易自由 化;另一方面,为保护国内产业和市场,各种形式的贸 易保护主义措施仍然存在。
3 服务贸易与知识产权贸易重要性上升
随着信息技术的发展和知识经济的兴起,服务贸易和知 识产权贸易在国际贸易中的地位和作用日益突出。
4 电子商务与数字贸易快速发展
2024/1/24
16
货物描述、数量、包装等条款
货物描述

《国际贸易实务》课程教学大纲

《国际贸易实务》课程教学大纲

《国际贸易实务》课程教学大纲《国际贸易实务》课程教学大纲一、课程概述《国际贸易实务》课程旨在为学生提供关于国际贸易实务和应用的基础理论和实践知识。

课程涵盖了从国际贸易的基本概念、法规和政策,到贸易实践中的物流、支付、风险管理等全方位的内容。

通过本课程的学习,学生将能理解并掌握国际贸易的基础知识和实际应用,为未来的国际商务工作做好准备。

二、课程目标1、理解并掌握国际贸易的基本概念、政策和法规。

2、熟悉国际贸易实践中的各种物流、支付和风险管理问题。

3、了解国际贸易实践中的合同、品质、数量等关键要素。

4、掌握国际贸易实践中的谈判、协商和纠纷解决技巧。

三、课程内容1、国际贸易的基本概念、政策和法规。

2、国际贸易的实践应用,包括物流、支付、风险管理等。

3、国际贸易合同的关键要素,如品质、数量、价格等。

4、国际贸易谈判、协商和纠纷解决的实践技巧。

四、教学方法1、理论教学:通过课堂讲解,让学生理解基本概念和理论知识。

2、案例分析:通过案例分析,让学生更好地理解理论知识在实际中的应用。

3、角色扮演:通过角色扮演,让学生模拟实际的贸易谈判和纠纷解决过程。

4、实地考察:安排参观实际的国际贸易场所,增强学生的实践感受。

五、评估方式1、课堂参与度:通过课堂提问、小组讨论等方式评估学生的课堂参与度。

2、作业:定期布置相关题目,让学生进行研究和报告。

3、期末考试:通过期末考试评估学生对课程理论和实践知识的掌握程度。

六、课程资源1、教材与参考书:使用相关的国际贸易教材和参考书。

2、网络资源:提供相关的网络资源,如国际贸易相关的网站、数据库等。

3、实验室资源:提供实验室资源,如国际贸易模拟软件等,让学生进行实践操作。

4、实践活动:组织学生进行实地考察和角色扮演等活动。

七、课程安排本课程设置为学期授课,共计36个学时。

具体安排如下:1、国际贸易基本概念、政策和法规(8学时)2、国际贸易实践(8学时)3、国际贸易合同(8学时)4、国际贸易谈判、协商和纠纷解决(8学时)5、期末复习(2学时)通过以上课程安排,学生将能全面了解和掌握国际贸易实务和应用的基础知识,为未来的国际商务工作做好准备。

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《国际贸易规则》教学大纲课程编号0501931A学时48课程性质学科基础、学科方向、必修、选修学分3适用专业国际经济与贸易、工商管理、电子商务、农林经济管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统。

I 大纲文本一、课程内容(一)贸易自由化理论1.早期对外贸易思想及理论(1)早期对外贸易思想(2)重商主义经济哲学(3)早期自由贸易理论(4)亚当·斯密与自由贸易2.古典自由贸易理论(1)自由贸易相对优势理论(2)相对优势与机会成本理论3.要素禀赋理论4.产品周期理论5.规模经济、不完全竞争理论6.外部经济理论7.国际贸易与经济增长8.内生性经济增长理论9.支持自由贸易的法学观点(二)贸易保护主义理论1.互惠贸易理论(1)密尔——托伦斯的互惠贸易理论(2)现代互惠贸易2.幼稚工业理论(1)早期幼稚工业理论(2)当代幼稚工业观点(3)市场失灵的保护依据3.现代贸易保护的其他论点(1)振兴国内工业(2)财政收入(3)国家安全(4)其他观点(三)国际贸易政策1.贸易政策工具2.关税3.出口补贴4.进口配额5.自动出口限制6.其他贸易政策工具7.经济一体化贸易政策8.发展中国家进口替代政策(1)贸易对发展中国家经济的影响(2)进口替代的产生9.发达国家战略性贸易政策(四)世界贸易组织组织法1.WTO成立的历史背景2.WTO组织法(1)世界贸易组织协定(2)WTO的职能(3)WTO基本原则3.WTO的结构(1)WTO的组织结构(2)WTO的法律结构4.WTO决策机制(1)CATT决策机制(2)WTO决策机制5.WTO成员与加入WTO(1)CATT历史背景(2)WTO成员与加入WTO(3)互不适用条款6.贸易政策审议(1)贸易政策审议机制(2)国内政策、法规透明度要求7.国际条约的签署(1)中国政府代表签署国际条约的法律依据(2)中国政府代表签署国际条约的法律程序(五)WTO争端解决机制1.国际争端解决机制方法论2.GATT争端解决机制3.WTO争端解决机制4.WTO争端解决程序5.DSB建议的执行(六)非歧视原则——最惠国待遇原则与国民待遇原则1.最惠国待遇2.GATT最惠国待遇例外3.国民待遇4.国民待遇例外(七)关税法1.GATT中的关税2.海关分类3.海关估价4.原产地规则5.数量限制与数量限制例外6.贸易法规透明度:GATT第l0条7.《进口许可程序协定》8.《装运前检验协定》(八)一般例外与安全例外:GATT第20条、第21条1.GATT第20条:一般例外2.GATT第21条:安全例外(九)技术法规与产品标准:《TBT协定》和《SPS协定》1.《技术性贸易壁垒协定》(1)《TBT协定》产生的历史背景(2)定义及适用范围(3)《TBT协定》义务(4)国际标准的制订和质量认证2.《实施卫生与植物卫生措施协定》(1)《SPS协定》产生的历史背景(2)《SPS协定》的目标与范围(3)相关国际组织(4)《SPS协定》内容(5)SPS措施与适当程度的保护(十)《农业协定》与《纺织品与服装协定》1.农产品、纺织品和服装(1)农产品贸易历史(2)农产品从GATT不到WTO(3)纺织品和服装2.《农业协定》3.《纺织品及服装协定》(十一)贸易与投资1.《TRIMs协定》的产生2.《TRIMs协定》(十二)反倾销措施1.国际反倾销措施概念与历史2.反倾销理论分析3.WTO《反倾销协定》4.中国入世承诺5.反倾销国内法(十三)补贴与反补贴1.补贴的定义及理论分析2.GATT补贴与反补贴措施3.WTO补贴与反补贴措施4.中国入世承诺5.补贴与反补贴国内法(十四)保障措施1.保障措施理论2. GATT体系中的保障措施3.WTO《保障措施协定》4.中国入世承诺5.保障措施国内法(十五)与贸易有关的知识产权协定1.知识产权保护历史2.知识产权保护理论3.WTO知识产权保护体系4.受保护的权利5.发展中国家观点(十六)服务贸易总协定1.服务贸易经济分析(1)服务在经济中的作用(2)市场经济状况下的服务贸易(3)政策的意义(4)调整的相关成本和收益2.服务贸易的产生3.GATS协定内容4.GATS附件及有关部长级会议决定5.GATS案例分析二、课外作业内容(一)国际贸易与经济增长(二)贸易自由化理论(三)贸易保护主义理论(四)WTO主要法律制度(五)最惠国待遇原则与国民待遇原则(六)TRIPS协议下我国商业方法软件的法律保护问题(七)如何应对国外反倾销(八)国际贸易规则与环境保护(九)补贴与反补贴(十)与贸易有关的知识产权协定三、实验上机内容四、课程设计内容五、建议选用的教材及主要参考书教材:《国际贸易法》,王传丽,中国政法大学出版社,2003年版参考书:《国际经济法》,余劲松,北京大学出版社,2000年版《国际贸易法》,黄东黎,法律出版社,2003年版《如何应对国外反倾销》,周世俭,中国对外经济贸易出版社,2000年版《世界贸易组织法律问题专题研究》,李双元李先波,中国方正出版社,2003年版《美国外贸法》,韩立余,法律出版社, 1999年版《比较商法导论》,任先行周林彬,北京大学出版社,2000年版II 大纲说明一、课程的目的和任务纵观国际贸易发展的历史,我们不难看出,国际贸易规则具体规定无一不是国际社会各利益集团为维护自身利益相互斗争的结果。

特别是WTO体系中两个最大的利益集团无疑是发达国家利益集团和欠发达国家利益集团。

凭借着政治、经济、科学技术与法律制度上的优势,发达国家集团试图通过制定国际贸易规则永久保持自己的既得和发展利益。

虽然世界经济的发展也使欠发达国家从中受益,但要想争取到合理的分配份额和保障自己的发展利益,欠发达国家必须更多地参与到国际贸易规则的制定中。

做到这一点,首先是要学习和研究已有的规则。

本课程通过案例教学,将理论与现实相结合,使学生掌握国际贸易规则,以达到通过案例教学训练学生的逻辑思维和分析、解决问题的能力的目的。

二、课程的具体要求(一)第一部分,主要掌握国际贸易的经济理论,了解国际贸易规则制定的经济理论基础。

(二)第二部分,掌握国际贸易组织的结构、决策机制及日常运作机制等国际贸易组织最基本的内容和模式。

(三)第三部分,了解国际争端解决机制方法论,在此基础上掌握WTO的争端解决机制的内容。

(四)第四部分,重点掌握传统的国际贸易——货物贸易内容,其中包括国际贸易规则最基本、也是WTO三大基石的非歧视、关税减让和禁止数量限制原则。

(五)第五部分,掌握贸易救济方式,主要有三种反倾销措施、反补贴措施和保障措施的规定。

(六)第六部分,与贸易有关的知识产权规定的内容。

(七)第七部分,与贸易有关的服务贸易领域规定的内容。

三、本课程着重讲解的内容(一)国际贸易的经济理论。

国际贸易规则体系是随国际贸易经济理论的发展,为规范国际贸易而逐渐形成的,其中以WTO法律体系为代表。

因此,学习国际贸易规则,包括学习WTO的相关法律必须首先了解一定的经济理论。

本部分从三个方面贸易自由化理论(第一章)、贸易保护主义理论(第二章)以及国际贸易政策(第三章)全面介绍与国际贸易法相关的经济理论,从中可以了解国际贸易规则制定的经济理论基础。

(二)组织法(第四章),主要介绍当今最重要的国际贸易组织WTO的组织法,通过WTO组织法展示国际贸易组织的结构、决策机制及日常运作机制等国际贸易组织最基本的组织法内容和模式。

(三)争端解决机制(第五章)。

本部分在介绍国际争端解决机制方法论的基础上详细介绍WTO的争端解决机制。

在发达国家成员的坚持下,该机制在保持了绝大部分国际组织争端解决特征的同时,打破原有国际法的一贯做法,发展了国际法相关部分的内容。

通过本部分的法律和案例分析可以清楚地了解WTO 争端解决机制的实际运作以及这个机制所面临的一些独特的问题。

(四)传统的国际贸易——货物贸易内容,其中包括国际贸易规则最基本、也是WTO三大基石的非歧视、关税减让和禁止数量限制原则。

第六、第七两章结合案例对这三个重要原则所涉及的诸多问题进行了详细的法律分析,以期全面、准确地揭示这些原则对实践的指导作用。

WTO体系是建立在各方利益平衡的基础上。

为保持这种平衡,WTO为上述三个基本原则制定了相关例外,第六和第七章中包含了对这些例外规定的案例和法律分析,同时,第八章专门分析一般例外和安全例外。

通过这些分析可以更好地理解WTO 法律体系中的平衡机制是如何发挥作用的。

此外,还包括属于非关税贸易壁垒的技术法规和与环境有关的卫生与植物卫生措施两个方面的内容(第九章),以及在乌拉圭回合谈判中新纳入多边贸易体系的农业、纺织品与服装(第十章)和与贸易有关的投资措施(第十一章)三个方面的法律规定。

(五)贸易救济。

国际贸易规则中的贸易救济方式主要有三种反倾销措施、反补贴措施和保障措施。

本部分分三章(第十二、十三、十四章)分别对这三个贸易救济措施进行理论、法律和案例分析,以展示其具体法律规定在实践中的运用。

(六)对国际贸易两个新的领域与贸易有关的知识产权和服务贸易领域实体法规定的法律和案例的分析。

由于知识产权对国际经济发展的影响越来越大,第六部分(第十五章)结合案例详细分析了WTO《TRIPS 协定》的法律规定。

第七部分的服务贸易(第十六章)是未来WTO发展空间最大的领域,许多具体规定还有待各成员通过谈判进一步明确和制定。

四、本课程与其它课程的联系与分工先修课程:《国际贸易》、《中国对外贸易发展概论》、《进出口业务》后续课程:《国际商事争端解决》五、课外作业要求无六、实验要求无七、实习要求无八、课程设计要求无九、学时分配表十、本大纲主要起草人、审阅人主要起草人:沈文星审阅人:沈文星。

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