小学数学期中考试总结发言稿
2024年小学期中考试总结校长发言稿
2024年小学期中考试总结校长发言稿各位老师、同学们，还有亲爱的家长朋友们：大家好！今天我们齐聚在这里，聊聊2024年小学期中考试的情况，分享一下我们在这个过程中的点点滴滴。
作为校长，我心里其实有点小紧张，但更多的是荣幸，能在这里和大家一起交流。
首先，我真心感谢每一位老师、同学和家长。
老师们，你们的辛勤付出和无私奉献真让人敬佩，你们在教学中不断摸索和创新，给予孩子们的关心和指导是无微不至的；同学们，你们的努力和坚持让我倍感欣慰，尤其是在学习中的勇气，真的让我感动；还有各位家长，感谢你们对学校工作的理解与支持，正是你们的配合，才让我们的共同努力得以实现。
一、期中考试的成绩概览这次期中考试，整体来看，大家的表现还是不错的。
统计数据显示，班级的平均分有所提升，尤其是在数学和科学这两门学科上，很多同学的进步超出了我们的预期。
这是你们努力学习的结果，也是老师们辛勤教导的体现。
不过，成绩的背后也显现出一些问题。
比如，有些同学在语文和英语的阅读理解和写作能力上还有待加强。
这提醒我们，教育的意义不仅仅是传授知识，更在于引导学生全面发展，帮助他们找到自己的长处和短处，从而制定合适的学习策略。
二、教育的真正意义教育的目标不仅是让学生拿到高分，更重要的是培养他们的综合素质。
我们希望通过这次的期中考试，让大家明白学习不仅仅是为了考试，而是为了未来的自己。
知识是工具，而思维能力、创新能力和解决问题的能力才是我们真正的财富。
我曾经听过一句话：“教育不是填满一桶水，而是点燃一把火。
”在教育的过程中，怎样点燃孩子们对知识的热情，是我们每位教育工作者需要好好思考的问题。
我们要鼓励学生提问，培养他们的批判性思维，让他们在探索中成长，在实践中收获。
三、家校合作的重要性在这次的期中考试中，家长的支持和关注显得特别重要。
家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有形成合力，才能为孩子们创造更好的学习环境。
希望所有的家长都能积极参与到孩子的学习中，保持与老师的沟通，一起关注孩子的成长。
期中考试小学优秀教师发言稿（通用6篇）
期中考试小学优秀教师发言稿期中考试小学优秀教师发言稿（通用6篇）在现在社会，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的期中考试小学优秀教师发言稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期中考试小学优秀教师发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！作为一名普通的青年教师能在这里发言，我感到非常荣幸和激动。
感谢各位领导各位同事长期以来对我的关心和支持，感谢同学们对我的尊敬和信任。
紧张的期中考试已落下了帷幕，刚才那一张张鲜亮的奖状，一个个灿烂的笑脸见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
看到这么多同学取得了长足的进步，我由衷的为大家感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。
当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚过吃过午饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课。
同学们，在你们努力的同时你可否想过老师们的努力和付出呢？有些老师的孩子虽然还小，可是轮到早读课7点以前也同样早早地到了班级；有些老师为了上好一节课，常常夜深人静时还在绞尽脑汁；当你学习上，生活中遇到难题时，有老师在你身边为你加油鼓劲；站队、吃饭、睡觉时都有老师在你身旁时时的呵护着你们。
可以说，陪伴你们的时间比陪伴我们自己孩子的时间都要长。
正是因为心中有爱，心中有学生，心中有教育，不管是风雨交加还是披星戴月，一天天，一年年，我和其他教师一样都坚守在教育岗位，我们都在默默地付出着，奉献着！是的，同学们，有时候我们也觉得自己太苦了太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的！我们甘愿化春蚕、当蜡烛、做人梯，苦点累点没有关系，学生的进步就是对老师最好的回报！同学们，此时此刻在你的心中除了对老师的感恩，更多的是对获奖同学的羡慕吧？尤其是那些在今天没有能走向领奖台的同学，或许你的心中除了羡慕还有充满懊丧和遗憾，也或许你正在默默地承受着失败的痛苦和煎熬。
小学期中考试质量分析发言稿(必备11篇)
小学期中考试质量分析发言稿（必备11篇）小学期中考试质量分析发言稿第1篇各位领导老师们：开学至今，总的评价一句话，整个年级成员热情高、干劲大、状态好。
各位手中都有了一张数据分析表，刚才级部也就期中数据作了一个简洁的分析。
从数据中可看出，我们这一群老师确实不一般，这次考试是我们优秀的又一次展示，学生进入初三后在各位的辛勤付出下取得了长足的进步；但作为追求卓越的我们来讲，更要把这次考试作为我们看清问题的一个窗口，所以，我们要以此为契机，查找不足，解决问题。
因为我们拥有一个共同的名字叫“外国语”，我们是外国语大家庭中一家人，沿用我们一老主任的话说，跟家里人相处要较真，有啥要直说，才不憋曲。
我们是关起门来较真，但走出门去叫好！家丑不外扬！借此机会，我想就质量分析谈几个关键词。
第一句话：正视自我！学校层面组织的质量分析固然重要，还有比学校组织的质量分析更重要的，那就是各备课组各个班级各位老师的自我分析。
分析得失，找出差距，拿出有效改进措施。
做到这一点是需要自身的勇气的！不一味把责任归结于学生身上，生源既成事实，那就在班风教风学风教法学法上多琢磨，多下工夫。
我们的自我分析就是要把某个班级、某个学科、某个老师的成功经验转通过自我学习变为指导自我的走向成功的经验！想要个人继续提高，除了课前课后做足功课之外，我认为很关键的是要正视自己的教学能力，反思自己的课堂教学。
可通过听课、请同事来听课这种方式来为自己诊断把脉，看看在哪方面比较欠缺，是备课、语言表达、教材处理、课堂组织、教学方式、还是个人素养等。
其实每个人教有自己的优缺点，听课是双方共同学习。
即使教的再好的老师，他也不敢说，他很完美，他不用学了。
或者应该说，教得好的老师正是因为他愿意学，且善于学。
互相听课，也是互相帮助。
第二句话：乐于合作！教师个人的教学质量固然重要，还有比个人的教学质量更为重要的，那就是你所在班级所在教研组的的整体质量。
今年的办公室安排是非常利于集体研讨的，目前教研组的研讨氛围整体较好，但学科与学科间，个体与个体间还存在差距。
小学二年级期中考试总结家长会数学老师发言稿
小学二年级期中考试总结家长会数学老师发言稿尊敬的家长们，大家好！首先，感谢各位家长对我们学校数学教育工作的支持和关注，让我们的孩子能够得到更好的学习环境和教育资源。
今天，我作为小学二年级的数学老师，非常荣幸能够在期中考试总结家长会上与各位家长分享一些孩子们在数学学习方面的情况以及我们的教育方法和改进措施。
首先，我想和大家分享一下孩子们的整体表现。
在本次期中考试中，学生们在数学方面的表现值得肯定。
他们能够基本熟练地掌握了加法和减法的计算方法，能够灵活运用所学知识解决简单的数学问题。
此外，他们在数学思维能力方面也有了显著的提高，能够更好地理解问题、分析问题，懂得合理运用数学知识进行推理和解答。
这些都离不开学生们的努力和家长们的关怀和支持，感谢你们的辛勤付出和鼓励！然而，我也要坦诚地向大家反馈一些需要改进的方面。
在学生的学习过程中，我们发现一部分孩子对于基础概念的理解不够深入，例如懂数量、形状和位置等的认知存在一些问题。
同时，也有部分孩子对于解题方法的独立思考和灵活运用还较为困难。
这些问题可能与我们的教学方法和学习方式有一定的关联，我们将采取一些措施进行改进。
首先，我们将更加注重基础知识的理解和巩固。
基础知识是学习数学的重要基石，只有掌握了这些基础概念，孩子们才能够更好地理解和运用进阶内容。
我们将通过多种教学手段，如故事讲解、游戏等，帮助孩子们深入理解和掌握基础知识。
同时，我们鼓励家长们在课外时间与孩子进行互动，多与孩子进行一些数学游戏和实际生活中的数学运用，提高孩子们对数学的兴趣和理解。
其次，我们将注重学生的实际运用能力培养。
数学不仅仅是做题和计算，更重要的是培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
我们会通过更多的实际问题引导学生思考，引导他们去考虑问题的本质和解决方案，并与他们分享各种解题方法，帮助他们实践应用，并取得良好的效果。
同时，我们也诚恳地希望家长们能够在孩子的数学学习过程中给予更多的支持和鼓励。
三年级期中试卷分析发言稿
三年级期中试卷分析发言稿各位家长、老师们，大家好！今天我想和大家一起来分析一下我们三年级学生的期中试卷情况。
在进行分析之前，我想提醒大家，试卷是对学生们学习情况的一次总结和检验，并不能完全代表学生的能力和潜力，希望家长和老师们能够以积极的态度去帮助孩子们成长。
首先，我们来看一下数学试卷的情况。
在数学试卷中，我们发现了一些共性问题。
首先是计算错误比较多，有些学生在加减法运算中出现了错位、错数的现象。
其次是一些问题的理解能力还有待提高，比如在解决问题时，需要更仔细地读懂题目，确保理解了题目的要求。
此外，一些学生在排列组合问题上也出现了一些困难，需要更多的练习和理解。
接下来，我们看一下语文试卷的情况。
在语文试卷中，我们发现了一些学生在阅读理解方面的困难。
他们需要更多的练习和阅读，提高阅读理解能力。
另外，一些学生在作文表达方面也出现了一些问题，需要多读一些范文，并加强写作能力的训练。
最后，我们来看一下英语试卷的情况。
在英语试卷中，我们发现了一些学生在单词拼写和语法运用上出现了一些问题。
需要更多的背诵和记忆单词，并加强语法知识的学习。
此外，一些学生在听力理解方面也存在一定的困难，需要多听一些英语材料，提高听力水平。
总的来说，我们在这次期中试卷中发现了一些共性问题，比如计算错误、阅读理解困难、单词拼写和语法运用问题等。
这些问题的存在并不是学生们的能力不足，而是需要更多的时间和练习来提高。
我们希望家长们能够在家多花时间和孩子一起复习和练习，老师们也将会在学校加强相关的知识点教学。
相信在大家的共同努力下，学生们一定会有所进步。
最后，我想呼吁家长们和老师们共同关注学生的学习情况，给予他们更多的关心和支持，让他们在学习和成长中更加自信和坚强。
谢谢大家！。
小学数学期中总结与反思(20篇)
小学数学期中总结与反思（20篇）小学数学期中总结与反思（通用20篇）小学数学期中总结与反思篇1感谢大家能百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长朋友的交流。
刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我先就这次考试向大家做个汇报。
本次试卷考察知识面广，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，部分人民币的知识，还包括了上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对知识理解运用掌握考察较多。
本次考试平均分89.9，总体来说成绩一般。
总结这次考试情况，扣分较多的口算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。
一年级的重点是学生口算能力的培养，可以说想提高孩子的口算能力，没有什么捷径，只有一个字“练”，要通过持之以恒的练习，提高孩子的计算能力和计算速度。
对于计算能力弱的孩子，希望家长能每天出20道口算题，帮助孩子练习。
在解决问题部分，主要几种题型是1.知道总体求部分。
2.知道部分求总体。
3.谁比谁多，谁比谁少。
4.会自己提些简单的问题。
有些孩子在做这些题目的时候加减法混淆。
问题出在孩子认字少、理解能力弱，导致不理解题目意思。
我在学校辅导孩子订正这部分时，并不急着告诉他错在哪，而是让他读两遍题，自己找出错在哪。
如果他还没找到的话，我会帮他读两遍题，在重要词语上重读，帮助他理解题意。
我希望家长在家辅导时，也要让孩子多读题目，尽量让他们自己解决。
再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。
问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。
这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。
有时候也需要机械的灌输。
告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。
写在等于号的后面。
应为有些孩子不知道这是问题要写在等号的后面。
数学期中质量发言稿
数学期中质量发言稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸站在这里，代表全班同学发言。
首先，我要感谢老师们在这段时间以来的辛勤教导和悉心关怀。
同时，也要感谢同学们在学习上的共同努力和支持。
今天，我想和大家分享我们这次数学期中考试的成绩和一些学习体会。
首先，我要向大家宣布好消息，我们班在数学期中考试中取得了非常令人鼓舞的成绩。
全班同学的平均成绩有了显著的提高，而且有超过90%的学生取得了优秀或者良好的成绩。
这充分显示了我们班同学们在数学学习上的积极态度和努力奋斗的精神。
接下来，我想和大家分享一些我们班同学在数学学习上的体会和心得。
首先，我们班的同学们在备考期间，纷纷参加了老师组织的数学辅导班，积极参与了课上的讨论和练习，这为我们取得好成绩打下了很好的基础。
其次，我们班的同学们在备考期间，养成了良好的学习习惯和坚持不懈的毅力，他们经常利用课间时间和晚上自习时间，认真地复习所学的知识，做大量的题目练习，这些都是我们能够取得好成绩的重要因素。
此外，我们班的同学们在备考期间，也积极地互相交流学习心得、相互鼓励、互相帮助，这使得我们的学习氛围更加浓厚，更加团结，也更加有力量。
最后，我们班的同学们在备考期间，也注重了数学学习的方法和技巧，他们在课上和课下认真学习老师教给我们的解题方法和策略，利用这些方法和策略，我们就能够更加高效地解决数学题目，在考试中取得更好的成绩。
总之，我们班数学期中考试的好成绩，离不开老师们的悉心教导和同学们的共同努力。
我们相信，在老师和同学们的共同努力下，我们能够在今后的学习中，不断进步，取得更好的成绩。
最后，我要再次感谢老师们的辛勤教导和同学们的共同努力，谢谢大家！这就是我对我们数学期中考试成绩和学习体会的发言，我希望大家能够在今后的学习中，继续保持良好的学习态度和积极的学习动力，共同进步，取得更好的成绩。
谢谢大家！。
小学数学考满分发言稿
小学数学考满分发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸站在这里向大家分享我的学习经验和心得。
在这次小学数学考试中，我很高兴地取得了满分的成绩，我要感谢老师和家长的辛勤教导和关心，也要感谢同学们的鼓励和支持。
首先，我要感谢老师。
在平时的学习中，老师们总是耐心地教导我们，用心地解答我们的问题。
在学习数学的过程中，老师们一遍一遍为我们讲解知识点，耐心指导我们做题，让我们深刻理解数学知识。
就拿这次数学考试来说，老师耐心地讲解了许多难点知识，还布置了大量的练习题让我们巩固知识。
老师还经常和我们进行互动，让我们在课堂上更好地理解和掌握数学知识。
老师们为我们的成功付出了很多心血，我感到非常感激。
其次，我要感谢家长。
在家长们的关心和帮助下，我能够更加轻松地学习数学知识。
每天晚上，妈妈都会陪我复习数学，给我讲解我不懂的知识点，耐心地指导我做题。
爸爸也会在空闲的时候帮助我复习数学知识，为我制定学习计划。
家长还给我买了许多数学练习册，让我有更多的机会练习题目。
我知道家长们为了我可以取得好成绩，花费了很多时间和精力，我非常感激他们。
最后，我要感谢我的同学们。
在学习数学的过程中，我的同学们都给予我很大的支持和鼓励。
每当我遇到困难的时候，他们都会耐心地和我解释，帮助我克服困难。
我们在一起互相讨论问题，共同进步，这让我的学习变得更加轻松和愉快。
我要特别感谢我的朋友XXX，在复习数学的时候，他总是不厌其烦地向我解释难点，并和我一起练习题目。
没有他们的帮助，我也很难取得这次的满分成绩。
在学习数学的过程中，我深切地体会到了困难和挑战，但同时也感受到了进步和快乐。
我知道学习永远是一个持之以恒的过程，我会更加努力地学习，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
同时，我也鼓励我的同学们一起加油，相信只要我们肯努力，就一定能够取得好成绩。
最后，我再次感谢老师、家长和同学们，感谢你们在我的成长道路上一直陪伴和支持着我，我会继续努力，争取更好的成绩。
小学数学期中总结与反思(精选3篇)
小学数学期中总结与反思（精选3篇）1.小学数学期中总结与反思第1篇对于本次期中考试成绩，平均分在81分，优秀率为50%，及格率为90%。
这份试卷基本对上个学期重要的知识点进行了有效的测评，难度适宜。
对于这次考试，我觉得问题有以下几种情况：1 平时没有养成认真检查的习惯，考试的时候经常粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。
考试了，学生却没有养成一种认真复习的好习惯，应该对本章有一个全面的、整体的把握。
3平时作业不够认真。
这次考试有很多类似于我们平时作业的题目，而有些学生仍然出现错误，他们没有知其然而知其所以然的意识。
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，出现问题应该及时向老师请教。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不要囫囵吞枣。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
二、多做相关习题，养成良好习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为冲刺，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
小学数学教师发言稿范文（通用5篇）
小学数学教师发言稿小学数学教师发言稿范文（通用5篇）在当今社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编帮大家整理的小学数学教师发言稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学数学教师发言稿1各位家长：大家好!我是本班的数学老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量。
同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。
毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。
这次考满分的共2人，他们是王莹、范萧儿。
九十五分以上有16人，九十分以上的35 人，占全班人数的百分之67 %左右，存在一些问题：从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础..一、近两个多月学生在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：3、积极问老师题目的同学：4、数学综合素养比较高的同学：二、本学期的教学计划五月份将进入总复习。
针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。
今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。
小学五年级数学期中考试总结
小学五年级数学期中考试总结本学期的数学期中考试结束了，通过这次考试，我对自己的数学学习有了更深入的认识和理解。
虽然考试成绩不算很好，但是我相信通过认真总结和分析，我能够找到自己的不足之处，并取得更好的进步。
首先，这次考试我发现了自己在基础知识掌握方面存在一些问题。
比如，在计算整数运算时，我经常会忽略正负号的处理，导致答案出现错误。
这说明我在运算过程中对正负数的理解还不够深入，需要加强对这一内容的学习和练习。
其次，我在几何图形方面的知识运用上还有很大的进步空间。
在考试中，有一道关于平行线的题目，我由于没有掌握好相关的定理和知识点，导致无法正确解答。
这就说明我在几何图形方面的学习还存在一些漏洞，需要加强相关知识点的掌握和运用。
另外，我在解决问题的能力上还需要提高。
在本次考试中，有一题是关于长方形面积的计算，题目比较复杂，需要转化思维，用多种方法解答。
但是我在解题过程中，只想到了一种方法，导致无法得出正确答案。
这说明我的解决问题的能力还比较单一，需要培养灵活多样的思维方式。
在总结分析自己的不足之后，我也明确了改进的措施和方法。
首先，我打算在基础知识的学习上加强，通过复习和总结，掌握好整数运算和正负数的规则。
其次，我会多做一些关于几何图形的习题和练习，提高自己的几何图形知识的运用能力。
最后，我会注重培养解决问题的能力，多从不同的角度思考问题，寻找多种解答方式。
总的来说，这次数学期中考试给了我很多的启示和反思，让我认识到了自己的不足之处。
通过总结和分析，我明确了自己的学习方向和改进措施。
相信只要我扎实地学习和努力，就能够在数学学习中取得更大的进步。
小学生期中考试国旗下讲话发言稿(通用12篇)
小学生期中考试国旗下讲话发言稿〔通用12篇〕小学生期中考试国旗下讲话发言稿〔通用12篇〕小学生期中考试国旗下讲话发言稿篇1各位老师、亲爱的同学们：大家上午好!很快乐能作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表潼山小学全体同学对辛勤培育我们的领导和老师说一声你们辛苦了。
在这次期中考试中，我获得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。
此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。
首先感谢学校领导、老师，是你们，为我们创造了良好的学习环境，让我们在干净整洁的校园中学习，时时处处感受着你们的关心，关爱。
更让我们每天的校园生活有了家的感觉。
我要感谢教过我的所有老师，因为我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。
正是有了你们无微不至的关心和帮助，我们才能茁壮成长，逐渐成熟。
我还要感谢这五年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们，正是有了你们的帮助，我才会获得今天这小小的成绩，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力的结果。
同学们“一花独放不是春，百花争春春满园”，在今后的学习过程中，我们要发挥比拟优势，做到扬长避短、扬长补短、扬长克短。
彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的学习成果，使我们每个人都在互助、包容、和谐的气氛中安康成长，从而到达共同进步的目的，用我们更加优异的成绩为潼山小学增光添彩。
同学们奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，拿出天生我材必有用的信念，拿出不到长城非好汉的毅力，为了老师为了父母更为了自己心中的理想而努力吧！今天我们以潼山小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了优秀的我们而倍感自豪！最后,再次祝愿老师们：工作顺利、身体安康；祝全体同学：学习进步、快乐成长！我的发言完毕。
谢谢大家！小学生期中考试国旗下讲话发言稿篇2各位老师,各位同学：下午好。
本学期在校长室正确领导下，在各位老师辛勤工作下，本学期已顺利完毕，在这次考试中有许多同学，获得了可喜的成绩。
小学数学期中考试总结与反思教师(集锦5篇)
小学数学期中考试总结与反思教师（集锦5篇）1.小学数学期中考试总结与反思教师第1篇这次期中考试中，我所执教的四年级的数学成绩如下：四年级的参考人数是35人，总分3325分，平均分95分;满分的有6个，90~99分23人，80~89分6 人，70~79分7人，对于这次期中考核成绩，可以说是比较理想，针对这样的情况，作以下分析：这次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。
在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。
所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。
所以学生考出来的成绩比较理想，只有少部分学生成绩不理想，究其原因在于：这些同学基础知识不扎实，不过关。
在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。
而这些二、三年级的知识不过关，到了四年级就跟不上了数学期中考试总结与反思数学期中考试总结与反思。
这部分的学生还有一个主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，做起题来丢三落四的，容易出错。
解题时，这部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，应用题题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。
有几个学生是考了89分的，差一分就是优秀生，而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。
另外，学困生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。
在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。
甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。
学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩就无法提高了。
再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。
小学六年级期中数学老师发言稿
小学六年级期中数学老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次期中考试后的家长会。
今天，我主要想和大家分享一下我们六年级数学期中考试的情况、学生们在学习过程中存在的问题以及接下来的学习计划。
一、期中考试情况分析。
1. 整体成绩。
- 在这次期中考试中，我们班的数学成绩总体表现[具体说明整体情况，如：有一定的进步，但仍有提升空间]。
平均分达到了[X]分，最高分是[具体分数]，最低分是[具体分数]。
从分数段来看，[列举各分数段的人数及占比，如：90 - 100分的有[X]人，占全班人数的[X]%；80 - 89分的有……]。
2. 试卷分析。
- 本次试卷涵盖了六年级上半学期所学的主要知识点，包括分数乘法、分数除法、比和百分数等内容。
- 从题型上看，有填空题、判断题、选择题、计算题和应用题。
其中，计算题和应用题是重点考查部分，也是同学们容易失分的地方。
- 在填空题部分，主要考查了同学们对基本概念和公式的理解与运用。
例如，[举例说明某一填空题的考点，如：关于分数乘法意义的题目，有部分同学没有理解一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，导致出错]。
- 判断题和选择题则注重对知识点的辨析能力。
有些题目看似简单，但其中隐藏着一些容易混淆的概念。
像[举例说明某一判断题或选择题的易错点，如：在关于比的性质的判断题中，有些同学忽略了比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）这个条件]。
- 计算题包括了直接写得数、化简比、求比值和脱式计算等。
这部分失分较多的原因主要是计算粗心、对运算法则掌握不熟练。
例如，在分数除法的计算中，有些同学没有将除法转化为乘法就直接计算，或者在约分过程中出现错误。
- 应用题部分是对同学们综合运用知识解决实际问题能力的考查。
大部分应用题都与生活实际相结合，如[举例说明应用题的类型，如：关于商品打折的百分数应用题]。
同学们在这部分失分的原因一是没有读懂题意，二是找不到正确的解题思路，三是计算结果错误。
小学二年级期中考试总结家长会数学老师发言稿（2篇）
小学二年级期中考试总结家长会数学老师发言稿今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。
今天，我想从以下几个方面来讲：一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平，想考____分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。
如果平时浮躁的同学，就考不好。
这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。
这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不认真审题，考得不理想。
这次考试的总体情况是____分____人____分____人____分____人____分____人____分以下人卷子我们就不在这儿一一讲解了。
二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的认识）、认识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的认识、调查与记录（统计）。
教学重点还是在计算，及应用。
针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。
②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。
起到事半功倍的效果。
③学以致用。
千米、分米、毫米的认识，认识图形，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。
这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。
④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。
三、关于课堂和作业有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。
①课堂效率学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。
②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。
期中总结大会数学老师发言稿
期中总结大会数学老师发言稿大家好！很高兴能够在这个美好的时刻与大家相聚。
今天，我们在一起举行期中总结大会，回顾我们这段时间的工作，分享经验和交流心得。
作为数学老师代表，我将会与大家分享一些我的教学心得和体会。
首先，我想谈一下今年上半学期数学教育的工作总结。
今年上半年，我们在数学教学方面取得了一些进步。
在我个人所负责的课堂上，我致力于消化教育，以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力。
在教学中，我尽量采用多元化的教学手段，鼓励学生表达自己的看法和观点，促进他们的思维能力和分析问题的能力。
同时，我也不断改进自己的教学方法，更新课程内容，吸引学生的兴趣。
除了课堂教学，我也积极主动地和学生家长进行交流，了解学生的学习情况，及时纠正他们的错误学习方法，鼓励他们参加数学竞赛和活动。
在这方面，我也得到了家长们的大力支持。
在我的一些学生中，已经有了优秀的表现。
在工作中，我也遇到了一些困难。
一方面，有一些学生在数学学习过程中遇到了困难，需要我们的耐心帮助。
另一方面，时间和精力等资源的有限性，也让我无法全面照顾每一个学生。
在今后的工作中，我会更加努力，希望能够更好地帮助每一个学生。
在这里，我也想分享一些我对数学教育的一些思考。
数学是一门抽象而理论的学科，同时也是一门实践性很强的学科。
在我看来，数学教学既要注重学生的理论基础，也要注重学生的实践动手能力。
数学教学应该是要将抽象的概念和理论与生活和实践相结合，让学生们能够深刻地理解和掌握数学知识。
此外，数学教学也要培养学生的探究精神和思维能力。
数学学科主要是一门逻辑性很强的学科，因此，我们在教学中应该更多地注重培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。
除了传授知识，我们还要培养学生自主解决问题的能力。
最后，我希望我们大家在今后的工作中能够更加紧密地团结协作，互相学习，共同进步。
让我们携手努力，让每一门学科都能够在我们的学校里取得更好的成绩！谢谢大家！。
小学数学期中考试总结与反思教师
千里之行，始于足下。
小学数学期中考试总结与反思教师尊敬的老师：您好！在本次小学数学期中考试结束后，我对自己的表现进行了一番总结与反思。
我认识到了自己的不足之处，并且明确了今后应该努力提高的方向。
首先，我反思了自己在备考阶段的不足。
首先是复习不够系统和全面。
我们学校的数学课程内容很多，但是我在备考时并没有很好地把握住重点和难点，对一些知识点进行了过于肤浅的复习。
其次是做题不够有针对性。
虽然我做了很多习题，但是很多题目都是随机选择的，没有针对性地去找出自己的薄弱点来加以针对性的训练。
最后是缺乏备考计划的制定和执行。
我没有制定一个明确的备考计划，并且没有按照计划去完成任务，导致我在备考时没有相对有序地进行。
其次，我总结了自己在考试中的不足。
首先是没有充分理解题意。
有些试题的问题很简单，但是由于我没有认真阅读题目，导致我没有理解题意，从而出现了一些低级错误。
其次是计算粗心。
我在做题的过程中，有时候由于粗心大意，导致了一些基础计算错误，从而影响了答案的准确性。
最后是解题思路不清晰。
有些试题虽然难度不大，但是我在解题时没有明确的思路，导致了我时间的浪费和答题的错误。
鉴于以上的问题，我意识到了自己需要在以下几个方面加以提高。
首先是加强对基础知识的掌握。
我将重新系统地学习小学的数学课程，找出重点和难点进行重点复习，并且要做到对每一个知识点都有一个深入的理解。
其次是提高解题能力。
我将加强对题目的理解能力，坚决消灭粗心大意导致的错误，并且通过多做题目来提高解题思路的清晰度和准确性。
最后是制定合理的备考计第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
划，并且按照计划去执行。
我将在每天给自己留出一定的时间进行数学复习，并且按照计划进行有针对性的习题训练。
总的来说，这次小学数学期中考试是我对自己学习情况的一次检验，也是我找出自己不足并进行提高的一个契机。
我将以平常心对待这次考试的成绩，并且更加努力地去学习和提高。
相信在老师和同学的帮助下，我一定能够取得更好的成绩。
2024年小学数学期中考试工作总结（2篇）
2024年小学数学期中考试工作总结一、引言____年小学数学期中考试是一个具有挑战性的考试，在考试之前，学校、教师团队和学生们进行了充分的准备和复习。
本次考试涵盖了小学数学各个知识点和技能，考查了学生的思维能力、解决问题的能力以及应用数学知识的能力。
下面，我将结合本次考试的情况，对考试工作进行总结和反思。
二、考试前的准备工作在考试前，学校组织了一系列的准备工作，包括制定考试安排、编写试卷、制定考试规则等。
同时，学校还组织了各科教师进行集体备课，针对各个知识点进行了详细的讲解和梳理，确保教师们对考试内容和要求的理解准确。
此外，学校还举办了模拟考试，让学生们熟悉考试形式和流程，提前适应考试环境。
三、考试过程____年小学数学期中考试于xx年xx月xx日上午9点开始，考试时间为120分钟。
本次考试采用了闭卷方式，考试试卷由选择题、填空题和解答题组成。
学生们在考试中表现出了较好的应试能力和解题能力，多数学生能够理解题目的要求，运用正确的方法解题，并且注意了计算和书写的准确性。
在选择题部分，我发现学生们的答题水平相对较高，对于常见的计算题和应用题可以熟练地运用所学知识进行解答。
对于一些稍微复杂一些的选择题，在解答过程中，学生们需要进一步的思考和分析，不仅要找到解题的方法，还要判断答案的合理性。
在填空题和解答题部分，学生们的情况稍有不同。
填空题需要学生能够准确地填写答案，并且理解题目中的条件和要求。
解答题需要学生能够理清思路，运用所学的知识和方法，展开详细的解答过程。
大部分学生能够按照要求进行解答，但也有一些学生在解答过程中存在一些错误和不完整的情况。
这表明学生们在解答题目的能力上还需要进一步提高。
四、考试后的反思和改进针对本次考试，学校和教师团队进行了认真的反思和总结，以进一步提高教学质量和学生的学习效果。
首先，对于学生们在选择题部分表现出较好的能力，我们可以进一步提高题目的难度和深度，让学生们能够更好地运用所学的知识和方法解决更复杂的问题。
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小学数学期中考试总结发言稿我来养贤已经快两年了，在这两年里学校给了我提供不少机会，让我在各种活动中得到锻炼，学到了很多东西。
尤其是这一学期学校考虑到我身体没恢复，同意我辞去班主任之职，只代六（2）和四（1）两个班的数学，对从来没有毕业班经验的我，压力还是很大的。
必定小考关系这学校的招生。
但想到学校对我的关怀和信任，只能化压力为动力尽可能好好做好自己的工作。
转眼间又度过了半个学期的光阴.在这段日子里我有高兴,也有伤心;有收获,也有失败.面对那一张张稚嫩的小脸和家长那迫切的心，尤其是这次联考的成绩对比，我觉得自己应该对自己前段时间的“得”好好总结，对自己的“失”深刻反思。
记得刚上讲台的时候，数学组的前辈们就告诉我抓成绩一定要抓三方面，一课堂教学及纪律；二作业书写及批改，三后进生辅导。
所以自己也一直在尽可能做好这三点。
每次上课之前都都要深入教参和课本，精心找课堂练习，尽可能让自己备得课，通俗易懂，可操性强。
这一点经过两年的训练，从学生的课堂反映还是很不错的。
有时感觉学生反映迟钝，下课后会和有经验的老师请教，比如六年级的分数乘除法应用题，按照书上的讲法很多学生很难理解，后来我请教指点以后，有一套固定的方法很实用，借来以后，加以练习，学生很快就掌握了。
纪律方面，这也借助学校养成教育的实施，在上我的课之前要总要花一分钟时间，要求所有的学生把桌面收拾干净，准备好这节课要用的书本整齐地放到左上角，起立坐下那刻，必需所有的学生把手放到桌面坐端正才讲课。
在五年级的科学也是这样要求的。
这样的效果讲课纪律回好很多。
作业要求学生首先必需格式正确，书写工整。
每次作业要写周次，作业内容，每大题空一行，最后要有家长签名。
两个班除了个别赖皮生，其他学生都做的比较好。
而且作业分类明确，作业甲乙本，课堂本，家庭本，该错本。
每天都会有三种作业，练习册一页，作业本半页，家庭本预习加相应几个题，让他们形成习惯。
该作业方面，今年做的比较满意的是自己每天都可以及时改完两个班的练习册和作业本，及时掌握学生的掌握的情况，把错的比较多的题目，记到教案本上去，等下一节课去补救。
同时在考试复习的时候还可以把错题汇总复习。
辅差生几乎自己是没有动的，所以这次才出现了有一个不到20分的成绩。
这也是我一直存在的问题，两极分化严重。
学生太忙了，一节接一节。
放学不能留学生，学校怕出安全问题，副课老师也有自己的内容，不能随便叫学生出来。
每天只有宝贝的一节课，还要估计全班，有时明明知道这个学生差，但自己一直没想出一个好办法下手。
尽管自己一直在努力，但这次连考成绩出来后和柏地差了好远。
我自己很明白一个道理，所有的人包括我在内，要的是学生最后考试的结果。
考差了，我不会允许自己为它找任何借口的。
能做的是，深刻反思，继续学习别人的宝贵经验，亡羊补牢。
现在深刻反思：存在的问题以及补救措施如下：1．在备课上内容没有把以前学过的相关的知识进行归类对比，学生的知识比较散。
尤其六年级，今后多在网上搜索有关知识归类训练的题目，添加到课堂联系中。
2．课堂纪律上，有些差等生，他们上课思想走神。
今后要多提他们回答问题，调动他们的注意力。
课堂作业要重点看看，有必要的时候，让学习好的一对一，在课堂练习的时间教他们。
3．作业书写在后几个周里，有些同学没有开学那么严格要求自己了，书写有下滑现象。
今后要多打回马枪，好的开始一定要坚持如一。
4．作业批改忙的时候只是打一个错号，没画出那步出错，使学生不明了，同时大部分学生没有改错的习惯。
今后在改作业时多用心，找班干部定期查所有作业改错的情况，让他们样成习惯。
5．作业欠交或迟交现象，两个班都有几个顽固分子，非要老师抓到办公室才写，有时你忙，他就溜走了。
尤其是四年级，给家里电话也打了好多次，用过很多办法就是没用。
今后准备，专派一个早上来的比较早的学生检查，只要他们几个一进教室，马上过去检查是否完成，在上数学课的时候告诉老师情况，让他们形成习惯。
6．补差没跟上，差生拖后腿。
今后准备，先做思想教育工作，在让班里的优等生一对一和老师一块去补差，并给优等生每天布置相应的任务，如果有时间就给差等生测验，检查结果。
7．六年级学生的思想工作没做好，学生学习比较被动。
今后班会课多参加，给他们多鼓励！交流学习方法！8．毕业班出题类型把握不准，复习没考，没复习相反却考了。
今后多在网上搜索好的试题，让他们多练习，熟能生巧策略。
多研究历年考试卷，把握常考点。
9．虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去。
我来养贤已经快两年了，在这两年里学校给了我提供不少机会，让我在各种活动中得到锻炼，学到了很多东西。
尤其是这一学期学校考虑到我身体没恢复，同意我辞去班主任之职，只代六（2）和四（1）两个班的数学，对从来没有毕业班经验的我，压力还是很大的。
必定小考关系这学校的招生。
但想到学校对我的关怀和信任，只能化压力为动力尽可能好好做好自己的工作。
转眼间又度过了半个学期的光阴.在这段日子里我有高兴,也有伤心;有收获,也有失败.面对那一张张稚嫩的小脸和家长那迫切的心，尤其是这次联考的成绩对比，我觉得自己应该对自己前段时间的“得”好好总结，对自己的“失”深刻反思。
记得刚上讲台的时候，数学组的前辈们就告诉我抓成绩一定要抓三方面，一课堂教学及纪律；二作业书写及批改，三后进生辅导。
所以自己也一直在尽可能做好这三点。
每次上课之前都都要深入教参和课本，精心找课堂练习，尽可能让自己备得课，通俗易懂，可操性强。
这一点经过两年的训练，从学生的课堂反映还是很不错的。
有时感觉学生反映迟钝，下课后会和有经验的老师请教，比如六年级的分数乘除法应用题，按照书上的讲法很多学生很难理解，后来我请教指点以后，有一套固定的方法很实用，借来以后，加以练习，学生很快就掌握了。
纪律方面，这也借助学校养成教育的实施，在上我的课之前要总要花一分钟时间，要求所有的学生把桌面收拾干净，准备好这节课要用的书本整齐地放到左上角，起立坐下那刻，必需所有的学生把手放到桌面坐端正才讲课。
在五年级的科学也是这样要求的。
这样的效果讲课纪律回好很多。
作业要求学生首先必需格式正确，书写工整。
每次作业要写周次，作业内容，每大题空一行，最后要有家长签名。
两个班除了个别赖皮生，其他学生都做的比较好。
而且作业分类明确，作业甲乙本，课堂本，家庭本，该错本。
每天都会有三种作业，练习册一页，作业本半页，家庭本预习加相应几个题，让他们形成习惯。
该作业方面，今年做的比较满意的是自己每天都可以及时改完两个班的练习册和作业本，及时掌握学生的掌握的情况，把错的比较多的题目，记到教案本上去，等下一节课去补救。
同时在考试复习的时候还可以把错题汇总复习。
辅差生几乎自己是没有动的，所以这次才出现了有一个不到20分的成绩。
这也是我一直存在的问题，两极分化严重。
学生太忙了，一节接一节。
放学不能留学生，学校怕出安全问题，副课老师也有自己的内容，不能随便叫学生出来。
每天只有宝贝的一节课，还要估计全班，有时明明知道这个学生差，但自己一直没想出一个好办法下手。
尽管自己一直在努力，但这次连考成绩出来后和柏地差了好远。
我自己很明白一个道理，所有的人包括我在内，要的是学生最后考试的结果。
考差了，我不会允许自己为它找任何借口的。
能做的是，深刻反思，继续学习别人的宝贵经验，亡羊补牢。
现在深刻反思：存在的问题以及补救措施如下：1．在备课上内容没有把以前学过的相关的知识进行归类对比，学生的知识比较散。
尤其六年级，今后多在网上搜索有关知识归类训练的题目，添加到课堂联系中。
2．课堂纪律上，有些差等生，他们上课思想走神。
今后要多提他们回答问题，调动他们的注意力。
课堂作业要重点看看，有必要的时候，让学习好的一对一，在课堂练习的时间教他们。
3．作业书写在后几个周里，有些同学没有开学那么严格要求自己了，书写有下滑现象。
今后要多打回马枪，好的开始一定要坚持如一。
4．作业批改忙的时候只是打一个错号，没画出那步出错，使学生不明了，同时大部分学生没有改错的习惯。
今后在改作业时多用心，找班干部定期查所有作业改错的情况，让他们样成习惯。
5．作业欠交或迟交现象，两个班都有几个顽固分子，非要老师抓到办公室才写，有时你忙，他就溜走了。
尤其是四年级，给家里电话也打了好多次，用过很多办法就是没用。
今后准备，专派一个早上来的比较早的学生检查，只要他们几个一进教室，马上过去检查是否完成，在上数学课的时候告诉老师情况，让他们形成习惯。
6．补差没跟上，差生拖后腿。
今后准备，先做思想教育工作，在让班里的优等生一对一和老师一块去补差，并给优等生每天布置相应的任务，如果有时间就给差等生测验，检查结果。
7．六年级学生的思想工作没做好，学生学习比较被动。
今后班会课多参加，给他们多鼓励！交流学习方法！8．毕业班出题类型把握不准，复习没考，没复习相反却考了。
今后多在网上搜索好的试题，让他们多练习，熟能生巧策略。
多研究历年考试卷，把握常考点。
9．虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去。
我来养贤已经快两年了，在这两年里学校给了我提供不少机会，让我在各种活动中得到锻炼，学到了很多东西。
尤其是这一学期学校考虑到我身体没恢复，同意我辞去班主任之职，只代六（2）和四（1）两个班的数学，对从来没有毕业班经验的我，压力还是很大的。
必定小考关系这学校的招生。
但想到学校对我的关怀和信任，只能化压力为动力尽可能好好做好自己的工作。
转眼间又度过了半个学期的光阴.在这段日子里我有高兴,也有伤心;有收获,也有失败.面对那一张张稚嫩的小脸和家长那迫切的心，尤其是这次联考的成绩对比，我觉得自己应该对自己前段时间的“得”好好总结，对自己的“失”深刻反思。
记得刚上讲台的时候，数学组的前辈们就告诉我抓成绩一定要抓三方面，一课堂教学及纪律；二作业书写及批改，三后进生辅导。
所以自己也一直在尽可能做好这三点。
每次上课之前都都要深入教参和课本，精心找课堂练习，尽可能让自己备得课，通俗易懂，可操性强。
这一点经过两年的训练，从学生的课堂反映还是很不错的。
有时感觉学生反映迟钝，下课后会和有经验的老师请教，比如六年级的分数乘除法应用题，按照书上的讲法很多学生很难理解，后来我请教指点以后，有一套固定的方法很实用，借来以后，加以练习，学生很快就掌握了。
纪律方面，这也借助学校养成教育的实施，在上我的课之前要总要花一分钟时间，要求所有的学生把桌面收拾干净，准备好这节课要用的书本整齐地放到左上角，起立坐下那刻，必需所有的学生把手放到桌面坐端正才讲课。
在五年级的科学也是这样要求的。
这样的效果讲课纪律回好很多。
作业要求学生首先必需格式正确，书写工整。
每次作业要写周次，作业内容，每大题空一行，最后要有家长签名。
两个班除了个别赖皮生，其他学生都做的比较好。
而且作业分类明确，作业甲乙本，课堂本，家庭本，该错本。