第四章 第一节 转基因生物的安全性

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高中生物新教材选择性必修三同步讲义 第4章 第1节 转基因产品的安全性

高中生物新教材选择性必修三同步讲义  第4章 第1节 转基因产品的安全性

第1节转基因产品的安全性[学习目标] 1.关注转基因生物的安全性。

2.举例说出关于转基因生物安全性问题的不同观点及论据。

3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。

1.转基因成果(1)微生物方面①优点:微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行遗传物质操作等优点。

②成果a.转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期。

b.用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸。

c.用基因工程菌生产药物。

(2)转基因动物方面①培育了一批生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜。

②培育了抵抗相应病毒的动物新品种。

③建立了某些人类疾病的转基因动物模型。

(3)转基因植物方面①培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。

②种植最多的转基因作物是大豆和玉米,其次是棉花和油菜。

2.对转基因产品安全性的争论和理性看待转基因技术(1)对转基因产品安全性存在争论的原因:人们的价值观取向不同,对于转基因技术就会产生不同的见解,特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。

(2)技术的中立性:转基因作为一项技术本身是中性的,由这项技术研发出来的产品需要经过一系列的安全性评价,符合相应标准后才能上市。

(3)如何理性看待转基因技术:需要以完备的相关科学知识为基础,即清晰地了解转基因技术的原理和操作规程;还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响;最重要的是,要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。

(4)我国对转基因技术的方针:研究上要大胆,坚持自主创新;推广上要慎重,做到确保安全;管理上要严格,坚持依法监管。

(5)转基因技术安全性保障措施:针对转基因技术的应用,我国颁布和实施了一系列法规和政策,既维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权,又最大程度地保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的安全性。

判断正误(1)转基因抗虫植物能抗病,种植过程中可以不施农药()(2)为了维护消费者对转基因产品的知情权和选择权,需对转基因生物产品及其加工品加贴标注,以方便消费者自主选择()答案(1)×(2)√解析(1)转基因抗虫植物能抵抗虫害,但不能抗病。

【课后集训】第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第1节 转基因产品的安全性(含答案详解)

【课后集训】第4章  生物技术的安全性与伦理问题 第1节 转基因产品的安全性(含答案详解)

2019版生物选择性必修3 课后集训第4章生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因产品的安全性题组一转基因成果1.下列不属于转基因食品优点的是()A.解决粮食短缺问题B.减少农药的使用量,避免环境污染C.增加食品营养,提高食品附加值D.可产生人体的抗原性物质2.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大效益包括()①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害③减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护④使得作物在不良环境下更好地生长,提高产量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④题组二对转基因产品安全性的争论3.下列有关转基因产品引发的安全性问题的叙述,错误的是()A.转基因产品引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因产品引发安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的C.转基因产品的安全性指转移的基因对接受基因的生物是否安全D.转基因产品有可能引发安全性问题,但不能一概而论4.对转基因产品安全性的争论,与科学发展水平的限制有密切关系。

下面关于基因的相关知识中,不可能是争论原因的是()A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B.所转移的基因有不少是异种生物的基因C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”题组三理性看待转基因技术5.生物高科技的广泛应用,引发了许多关于科技与伦理的争论,有人惊呼,科学技术的发展将改变一切;有人惊呼,它将引发道德危机。

对此,我们应持的正确态度是()①摒弃现有的道德规范,推动科技发展②发挥道德规范的作用,限制负面效应③科技的发展必须以现有道德规范为准绳④调整现有道德规范,适应科技发展A.①②B.②③C.③④D.②④6.目前科学家已成功培养出遗传性稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群,这在脊椎动物中是首例。

虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病力强,但研究人员并不直接把它投入生产,而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。

高中生物 专题四 第1节 转基因生物的安全性知能提升

高中生物 专题四 第1节 转基因生物的安全性知能提升

第1节转基因生物的安全性一、单项选择题1.我国的下列哪项科技成果是通过转基因技术完成的( )A.超级稻 B.克隆牛C.肾移植 D.抗虫棉答案:D2.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是( )①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少了化学农药对环境的污染和对人畜的危害③减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护④使得作物在不良环境下更好地生长,提高产量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析:抗逆转基因作物是指通过基因工程技术使农作物具有抗逆能力(如抗除草剂、抗虫、抗病毒、抗干旱、抗盐碱等),因此,抗逆转基因作物的培育和推广在一定程度上可以使农作物摆脱土壤和气候条件的限制,使得作物在不良环境中更好地生长,提高产量,同时还可以减少农药的使用量,减轻对环境的污染和对人畜的危害,但是,抗逆作物不能固氮,不会使土壤中无机盐的含量增加,因此不可能减少化肥的制造量和使用量。

答案:B3.对转基因生物的安全性发生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。

下面关于基因的相关知识中,不可能是争论的原因的是( )A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B.所转移的基因有不少是异种生物的基因C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”答案:D4.转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( )A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论答案:C5.面对转基因技术的利弊,正确的做法是( )A.坚决抵制基因生物B.不加区分,全盘接受C.应停止有关的实验D.趋利避害,不能因噎废食答案:D6.下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题( )A.转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大B.转基因大米中含有β-胡萝卜素,营养丰富,产量高C.转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏D.让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取答案:C7.有人认为转基因生物有可能成为入侵的外来物种,威胁生态系统中其他生物的生存。

人教版高中生物选择性必修三课件——第4章 第 1 节 转基因产品的安全性

人教版高中生物选择性必修三课件——第4章 第 1 节 转基因产品的安全性

2.(2021·开封高二检测)下列关于转基因生物安全性的叙述,正确的是
()
A.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中
B.转基因技术的应用解决了人类史上很多难题,是有利无害的
C.现在很多转基因食品的包装都有警示标志,就是提示潜在的安全性
D.转基因食品比传统食品营养更丰富,因此在不久之后转基因食品会替代传统食品
2.转基因成果令人叹为观止,下面不是转基因成果的一项是( ) A.抗虫棉花 B.能清除石油污染的假单胞杆菌 C.我国奶牛的主要品种——中国荷斯坦牛 D.抗除草剂玉米
【解析】选 C。抗虫棉花、能清除石油污染的假单胞杆菌、抗除草剂玉米都属 于转基因成果,A、B、D正确。我国奶牛的主要品种——中国荷斯坦牛是将国外 的荷斯坦牛引进后,在我国经过长期驯化,与当地黄牛进行杂交和选育,逐渐形成 的优良品种,所以它属于杂交育种成果,C错误。
【解析】选C。动物取食转基因作物后,要经过消化吸收才能进入体内,此时基因也会被水 解,因此目的基因不可能直接进入动物细胞,A错误;转基因技术的应用解决了人类史上很多 难题,但既有有利的一面,也有不利的一面,B错误;现在很多转基因食品的包装都有警示标志, 就是提示潜在的安全性,让消费者谨慎选择,C正确;转基因食品和传统食品各有优缺点,不久 后转基因食品不会替代传统食品,D错误。
(2)外来物种入侵带来的危害有哪些? 提示:①外来物种进入新的生态系统之后,由于没有天敌,极易造成生长失控,破坏 生态系统的结构; ②入侵的外来物种可能会造成生物多样性降低; ③外来物种进入新的生态系统后,往往会对当地的农业或林业带来严重的损害, 即爆发所谓的生物灾害; ④有些外来植物产生的花粉可能成为对人类健康造成威胁的新过敏原。
【解析】选B。吃了转基因食品,其中的基因会被消化分解,因此不会整合到人的 基因组中,A错误;严格管理好目的基因和控制好目的基因的表达部位,则转基因 食品安全性可以得到保障,B正确;食用转基因大米不一定会对人的健康造成危 害,C错误;根据抗除草剂植物加工的食品不一定会导致人患癌症,D错误。

转基因生物的安全性问题

转基因生物的安全性问题

二、生物技术的伦理问题
观点 技术名称 伦理方面 克隆 人 技术方面 技术还不成熟 反对 违反了人类的 伦理道德观念 可通过 胚胎分级 、 染色体 基因诊断 、 检查 等方法解决技 术问题 支持
观点
技术名称
反对
支持
胚胎也是生命, 提供骨髓造血干细胞并 设计试管婴儿 杀死胚胎无异于 不会对试管婴儿造成损 “谋杀” 基因 检测 技术 方面 伤 很难用在具体医 有一些 遗传性 疾病检测 疗中 后可在早期采取措施
(5)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是
___________________________________________。
[解析] (1)试管婴儿也是由精子与卵细胞结合形成的受 精卵发育而来的,在生殖方式上它属于有性生殖。
(2)试管婴儿的培育过程为:
(3)若获得同卵双胞胎可运用胚胎分割移植技术,即在 囊胚期,将内细胞团均分成两份,每一份经培养移植后
生物安全(对 生物多样性的 影响)
离有限、花粉存活时
间物原有的分
类地位、减少农药使 用、保护农田土壤环 境
打破物种界限、二次污染、
重组出有害的病原微生物、 毒蛋白等可能通过食物链 进入人体
性的影响)
2.转基因生物的优缺点分析
优点
①解决粮食短缺问题 ②减少农药使用,减少环 境污染 ③增加食物营养,提高附 加值 ④增加食物种类,提升食 物品质 ⑤提高生产效率,带动相 关产业发展
缺点
①可能产生有毒蛋白或新过敏

②可能产生重组病菌、重组病 毒或超级杂草
③可能使疾病的传播跨越物种
障碍 ④可能会损害生物多样性
⑤可能干扰生态系统的多样性
[关键一点] (1)转基因技术已经成为人类解决饥饿和贫困不可或缺的 技术。

人教版高中生物选择性必修第3册 第4章 第1节 转基因产品的安全性

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课堂·素养初培
小练·素养达成
课后提能集训
生物学 选择性必修3 配人教版
第4章 生物技术的安全性与伦理问题
3个重点:①转基因成果及理性看待转基因技术。 ②生殖性克隆人面临的伦理问题。 ③生物武器给人类带来的威胁。
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第4章 生物技术的安全性与伦理问题
《农业转基因生物标识管理办法》中要求对转基因生物产品
及其加工品加贴标注,其目的是
()
A.警告消费者,不要随意购买
B.维护消费者的知情权和选择权
C.告诉消费者,可放心购买
D.支持农业转基因生物的销售行为
第4章 生物技术的安全性与伦理问题
【解析】辩论的注意事项有:要精准地运用证据为自己辩护;要进 行符合逻辑的推理判断;善于洞察对方论证的陷阱和漏洞,如识别论证 中的逻辑错误等;切忌进行人身攻击。
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第4章 生物技术的安全性与伦理问题
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第4章 生物技术的安全性与伦理问题
微思考 转基因产品有可能给人类带来灾难,为以防万一,人类是否应禁止
对转基因产品的科学研究?
【答案】不能禁止对转基因产品的科学研究。原因是社会的发展、 国力的竞争总是和技术的发展密切相关的,从促进社会发展的角度看, 必须不断发展生物技术,造福人类;同时通过多种措施,减少其负面作 用,避免灾难发生。

高中生物选择性必修三 第4章 第1节 转基因产品的安全性

高中生物选择性必修三  第4章 第1节 转基因产品的安全性

应理性看待,B项错误;科学家应科学地认识、评估和利用转基因产
品,C项正确;对待转基因技术,应趋利避害,这样可以避免转基因产
品引发的安全性问题,D项错误。
探究点一
探究点二
理性看待转基因技术
情境导引
材料一 科学研究表明,运用转基因技术能够培育出高产、优质、
多抗、高效的作物新品种。据报道,美国大豆和玉米生产中的90%
标识阈值。我国也已形成根据国情并与国际惯例相衔接的法律法
规、技术规程和管理体系。
探究点一
探究点二
1.上述材料是认同转基因作物还是反对转基因作物? 提示认同,但认为对转基因作物的研发和推广要严格监管。 2.我们应如何正确对待转基因技术取得的成果? 提示在生产和生活的某些方面,人类已离不开转基因技术成果,因 此应充分利用其优点,同时关注、限制它们的缺点。 3.探讨从哪些方面保证理性看待转基因技术。 提示①正确的社会舆论导向:人们对科学发展产生不同见解是正常 的社会现象,正确的舆论导向对科学技术的发展起促进作用。②社 会监督:建立良好的社会监督机制是减少转基因技术负面作用的有 效措施。③建立相应的法律法规:完善的法律法规是保证转基因技 术健康发展的重要措施。
以上已经转基因化。原先对转基因作物持强烈反对态度的欧盟,也
已批准种植多种转基因作物。联合国粮农组织2011年公布的数据
显示,世界市场上82%的棉花和75%的大豆都已经转基因化。
材料二 为加强对转基因作物安全性的监管,美国立法规定,每一
种转基因食品上市前要经过农业部、环保部、药管局三个部门的
审查。欧盟和世界其他实施转基因生物标识制度的国家也设置了
探究点一
探究点二
3.通过基因工程,科学家已经培育出了许多具有抗虫、抗病、抗除 草剂等全新性状的农作物。但也有人对转基因产品的安全性提出 了疑问,试从正反两方面阐述你对这一问题的认识。 提示转基因产品是安全的:①多环节、严谨的安全性评价,可以保 证转基因食品的安全;②转基因农作物要表现其新性状,必须有一 定的条件;③种植抗虫转基因农作物,可减少农药用量。转基因产 品是不安全的:①可能会出现新的过敏原;②导入转基因生物的外 源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交,从而重组 出对人类或其他生物有害的病原体;③重组的微生物在降解某些化 合物的过程中所产生的中间产物,可能会对人类生活环境造成二次 污染。

17-18版:4.1 转基因生物的安全性(创新设计)

17-18版:4.1 转基因生物的安全性(创新设计)

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判断正误: (1)转基因食物是安全的,可以放心食用。( ) (2)转基因生物可能会破坏生态平衡。( ) (3)对待转基因技术应该趋利避害,不能因噎废食。( ) (4)转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞 中。( ) (5) 转 入 到 油 菜 的 抗 除 草 剂 基 因 , 可 能 通 过 花 粉 传 入 环 境 中。( ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
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3.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的社会效益 抗逆转基因作物是指通过基因工程技术使农作物具有抗逆 能力(如抗除草剂、抗虫、抗病毒、抗干旱、抗盐碱等), 因此,抗逆转基因作物的培育和推广在一定程度上可以使 农作物摆脱土壤和气候的限制,使得作物在不良的环境中 更好的生长,提高产量,同时还可以减少农药的使用量、 减轻对环境的污染,但是,抗逆作物不能固氮,不会使土 壤中无机盐的含量增加,因此,不可能减少化肥的制造量 和使用量。
①转基因不会改变生物原 有的分类地位 ②转基因 抗虫作物的种植,减少了 农药的使用量 ③抗除草 剂农作物的种植,减轻了 农田管理的负担,保护了 农田的土壤环境 ④新闻 报道不实,增加了公众对 转基因农作物的恐惧感
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2.理性看待转基因技术 (1)首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的,以基 因工程为代表的一大批生物技术在生产和生活,特别是在 医药和农业生产上发挥了极大的作用。 (2)要正视转基因技术带来的安全性问题,切实认识到个别 有害转基因生物的危害性,要趋利避害。 (3)完善相应的法令法规,利用法律手段确保转基因生物的 安全性。 (4)增强科学家的法律意识,提高科学家的研究道德水平。
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4 转基因生物的安全性和伦理问题

4 转基因生物的安全性和伦理问题

专题4 生物技术的安全性和伦理问题4.1 转基因生物的安全性网络构建1)利用重组微生物进行基因制药等转基因成果 2)转基因家畜、家禽:生长迅速,营养品质优良,中含营养物质、珍贵药物或人类所需蛋白3)转基因植物:具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。

种植面积最大的国家有美国、阿根廷、、中国。

种植最多的转基因植物有和,棉花和油菜次之。

一方观点:不能对转基因食物安全性掉以轻心理由:①反对“”,②担心出现滞后效应,③担心出现新的过敏源,食物安全④担心营养成分改变,⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益一方观点:转基因食物潜在的安全隐患可在技术上进行克服理由:①“实质性等同”是对安全性评价的起点,不是终点;②多环节、严谨的安全性评价,③科学家的负责态度可防止过敏蛋白出现,④至今未发现转基因食物影响健康的实例,⑤采取,防止贻误技术发展一方观点:转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁安理由:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,全生物安全可能成为“”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,性重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有的“超级杂草”争一方观点:转基因农作物不大可能对生物多样性构成威胁论理由:①转基因农作物扩散到种植区会很快死亡,②转基因农作物表现出新性状必须具有一定条件和种植技术,③存在,很难与其他植物杂交,④农作物传粉距离有限,⑤存活时间有限一方观点:转基因生物会对生态系统稳定性和人类生活环境造成破坏理由:①转基因植物打破自然物种的原有界限,可能破坏生态系统稳定性;②重组微环境安全生物产生的可能造成二次污染,③重组DNA与微生物杂交是否会产生有害病原微生物,④转基因植物花粉中的有毒蛋白可能通过进入生物一方观点:不必对环境安全问题做出过度反应,有的转基因生物有利于环境保护理由:①转基因生物移入的是已存在的外源基因,不会破坏生态系统稳定性;②抗虫农作物可减少,保护了环境;③种植抗除草剂农作物的农田,管理容易,保护其土壤环境;④某些新闻报道不实正确做法:,而不能理性看待转基因技术 1)制定政策和法规,如《基因工程安全管理办法》采取措施 2)遵守科学研究道德4.2关注生物技术的伦理问题网络构建概念性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。

4.1转基因生物的安全性(改后)

4.1转基因生物的安全性(改后)

4.1 转基因生物的安全性制作人:王军审阅人:任金龙魏巍2010-4-12班级:___________ 小组:__________ 姓名:___________『课标解读』知识方面:举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。

『网络构建』1)利用重组微生物进行基因制药等转基因成果 2)转基因家畜、家禽:生长迅速,营养品质优良,中含营养物质、珍贵药物或人类所需蛋白3)转基因植物:具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。

种植面积最大的国家有美国、阿根廷、、中国。

种植最多的转基因植物有和,棉花和油菜次之。

食物安全生物安全环境安全正确做法:,而不能理性看待转基因技术 1)制定政策和法规,如《基因工程安全管理办法》采取措施 2)遵守科学研究道德『例题剖析』【例1】20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。

科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。

这一事实有力地支持了下列哪一观点()A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰『限时训练』一、基础训练:1.“转基因动物”是指()A.含有可利用基因的动物 B. 基因组中插入外源基因的动物C.本身具有抗体蛋白类的动物 D. 能表达基因信息的动物2.想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以下哪种方法能做到()A.细胞融合技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.人工诱变3.关于转基因技术的应用,不正确的是()A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B. 可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D. 将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种4.科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,减轻了农药对环境的污染。

2020-2021生物选择性3教师用书:第4章第1节转基因产品的安全性含解析

2020-2021生物选择性3教师用书:第4章第1节转基因产品的安全性含解析

2020-2021学年新教材人教版生物选择性必修3教师用书:第4章第1节转基因产品的安全性含解析第1节转基因产品的安全性课标内容要求核心素养对接1。

举例说出日常生活中的转基因产品。

2.探讨转基因技术在应用过程中带来的影响。

1.科学思维:通过辩论会理性地、负责任地参与讨论转基因生物的安全性.2.社会责任:坚持正确的社会舆论导向,理性看待转基因生物的安全性。

一、转基因成果令人叹为观止1.转基因微生物(1)对微生物进行基因改造的原因:微生物的生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行遗传物质操作。

(2)转基因酵母菌减少了啤酒酵母双乙酰的生成,缩短了啤酒的发酵期.(3)用基因工程技术构建基因工程菌来生产氨基酸、药物等。

2.转基因动物(1)将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内,培育了生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜.(2)将某些抗病毒的基因导入动物体内,培育了抵抗相应病毒的动物新品种。

(3)建立了某些人类疾病的转基因动物模型。

3.转基因植物(1)科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状作物。

利用转基因技术显著抑制番茄中乙烯形成酶的活性和乙烯的生成量,从而培育成了转基因耐储藏番茄。

(2)我国批准发放了转基因棉花、番木瓜、水稻和玉米等作物的生产应用安全证书。

(3)硕果累累的转基因成果在带给人们喜悦的同时,也促使人们关注转基因生物的安全性问题.二、对转基因产品安全性的争论1.争论的原因(1)原本是自然造就的生命形式被人为改造后出现了全新特征。

(2)人们所生活的国家或社会不同,具有不同的价值观取向,对转基因技术就会产生不同的见解。

2.争论的方面在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。

三、理性看待转基因技术1.我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的,就是研究上要大胆,坚持自主创新;推广上要慎重,做到确保安全;管理上要严格,坚持依法监管.2.建立相应法规,如国务院颁布了《农业转基因生物安全管理条例》,国家有关部门制定实施了《农业转基因生物安全评价管理办法》《农业转基因生物标识管理办法》等,这些法规的制定既维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权,又最大程度地保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的安全性。

生物:4.1《转基因生物的安全性》课件(新人教版选修3)

生物:4.1《转基因生物的安全性》课件(新人教版选修3)

主要国家基因制药产业化概况
国 发展策略 家
投入资金
临床试验 上市品种
350 110 (1(1[2001 (1-6) [2001 (1-6) 27] 369]
产值
200亿 200亿US $/年 $/年
五千亿日 元/年
美 支持基础,创新, 亿US 支持基础,创新, 100亿 100 $/年 国 主导领先水平 $/年
复习: 什么是转基因生物? 复习 ──什么是转基因生物? 什么是转基因生物 转基因生物: 转基因生物:利用基因工程技术将基因更有 目的和更经济的转移到我们所需要的目标生 物中去。这种生物,如小麦、水稻、大豆、 物中去。这种生物,如小麦、水稻、大豆、 西红柿能提供人类所期望的更多更好的特性。 西红柿能提供人类所期望的更多更好的特性。 问题4: 世纪 年代以来, 世纪70年代以来 问题 20世纪 年代以来,生物技术方兴 未艾, 未艾,以基因工程为代表的一大批生物技 术成果进入人类的生产和生活, 术成果进入人类的生产和生活,你能举出 周围遇到的转基因产品吗? 周围遇到的转基因产品吗?
专题四课题1 专题四课题
(1)微生物方面:把某些重组DNA转移到 (1)微生物方面:把某些重组DNA转移到 微生物方面 DNA 细菌中表达获得成功,随后, 细菌中表达获得成功,随后,使出现了具 有重要经济价值的各种重组微生物, 有重要经济价值的各种重组微生物,如可 以清除石油污染的假单孢杆菌等. 以清除石油污染的假单孢杆菌等.
转基因细菌可治癌症
英国医学专家日前将转基因大肠杆 菌与一种抗癌药相结合, 菌与一种抗癌药相结合,成功杀死了实 验鼠体内的癌细胞。 验鼠体内的癌细胞。科学家将转基因大 肠杆菌注射到实验鼠的肿瘤内,再给实 肠杆菌注射到实验鼠的肿瘤内, 验鼠注射一种名叫6 MPDR的抗癌药 的抗癌药。 验鼠注射一种名叫6-MPDR的抗癌药。这 种药无法单独发挥作用, 种药无法单独发挥作用,但是一种由转 基因大肠杆菌分泌的酶能将此药物“ 基因大肠杆菌分泌的酶能将此药物“激 形成一种有效的毒素, 活”,形成一种有效的毒素,将其周围 的癌细胞杀死,而不伤害其它组织器官。 的癌细胞杀死,而不伤害其它组织器官。

《转基因生物的安全性》学习教案

《转基因生物的安全性》学习教案

《转基因生物的安全性》教课设计一、教课目的:【知识与技术】简述与生物技术安全性相关的生物学知识,能运用这些知识理解不一样的看法。

【过程与方法】1)面对来自媒体和别人对于生物技术安全性和伦理问题的不一样看法,能够运用已有的生物学知识进行辨析。

【感情、态度与价值观目标】1)关注转基因技术的安全问题,认识到每一项生物技术的发展都有可能带来安全性。

2)养成关注社会问题议论的参加意识,形成怀疑、务实的科学态度,并能以理性的、积极的态度关注问题的解决──经过科技手段的进步、社会规范的成立等门路“趋利避害”。

二、教课重难点【教课要点】对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注。

运用生物学知识对不一样看法的原因进行辨析和议论。

【教课难点】从关注整个生物圈的和睦、稳固与发展的高度去审察转基因生物的安全性。

保证讲堂争辩有序且有效地实行。

三、教课过程教课环节教师活动学生活动设计企图【创建情形】以风趣的实例激展现合成动物、植物图片,电影阿凡达剧联合已有发学生照经验发学习的兴【发问】这些生物存在吗?我们所学的哪一种技术能表各自的看法,趣和气奇心,复导入新课够让我们获取他们?复习基因工程的习理论加深对转展现已经研制出来的荧光生物过程和本质基因随机性的理【指引】假如让你来研制一种荧光生物,操作步骤解应当是什么样的?书写基因工程的四个步骤自主学习【过渡】荧光蛋白基因已经像放射性同位素的功能转基因成同样作为标志性基因被宽泛的用于科学研究。

不单1果这样,基因工程在其余方面也获得了令人惊叹不已【自主阅读】教的成就,请同学们比较教案第一部分的问题系统,材87页,达成学依据学生的发展自主阅读教材87页内容。

并请同学进行展现:案问题,认识转需要和接受水1、微生物方面:基因产品的发展平,经过自主学(1)能够消除石油污染的假单孢杆菌等;及其对社会的贡习,有效利用教(2)用于基因制药。

献;对转基因技材信息2、转基因动物方面:培养生长快速、营养质量优秀术必定它的进步的转基因牲畜和家禽;转基因动物变为生物反响器。

高中生物选择性必修三 第4章 第1节 转基因产品的安全性

高中生物选择性必修三  第4章 第1节 转基因产品的安全性

第4章生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因产品的安全性课后篇巩固提升基础巩固1.目前科学家已成功培养出全球首例遗传性稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群,这在脊椎动物中是首例。

虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病力强,但研究人员并不直接把它投入生产,而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。

你认为这样做主要的意义是()A.防止基因污染,保护物种多样性B.保护自身知识产权C.避免出现新物种,维护生态平衡D.充分利用杂种优势答案A解析四倍体与二倍体杂交后得到的是三倍体,三倍体是高度不育的,防止了基因污染。

2.下列有关转基因食品及其安全性的叙述,正确的是()A.转基因食品对人体发育和健康产生诸多危害B.食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞C.食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人抵抗病菌的能力D.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性答案D解析目前还未发现转基因食品对人体发育和健康造成危害的实例,A项错误;食用转基因食品不会导致外源基因转入人体细胞,B项错误;转基因食品中的抗生素抗性基因不会在人体内表达,故不会增强人抵抗病菌的能力,C项错误;种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性,D项正确。

3.下列关于转基因产品安全性的叙述,错误的是()A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.目前对转基因产品安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上D.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提答案B解析我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因产品及其加工品加贴标注,以方便消费者自主选择;国际上并非大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明了可能的危害,A 项正确,B项错误。

目前对转基因产品安全性的争论主要集中在转基因食物的安全性和转基因产品对环境安全的影响上,C项正确。

高中生物学选择性必修3转基因产品的安全性

高中生物学选择性必修3转基因产品的安全性

知识点二 理性看待转基因技术
梳理教材
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
1.对转基因产品安全性的争论
(1)原本是自然造就的生命形式被人为改造后出现了____全__新__特__征______。
(2)人们所生活的国家或社会不同,具有不同的_价__值__观__取__向___,对转基因
技术就会产生不同的___见__解___。
缺点
①解决粮食短缺问题
①可能产生新病毒或新过敏原
②减少农药使用,减少环境污染 ②可能产生抗除草剂的杂草
③增加食物营养,提高附加值
③可能使疾病的传播跨越物种障碍
④增加食物种类,提升食物品质 ④可能会损害生物多样性
⑤提高生产效率,带动相关产业发展选择性必修3
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
2.(2021 大连一中高二月考)下列关于基因工程的相关叙述错误的是( C ) A.常用农杆菌转化法将目的基因导入双子叶植物 B.常用抗生素抗性基因作为基因表达载体的标记基因 C.一种基因探针可以检测某水体中的多种病毒 D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重 组生物
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
解析:农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物,因此常用农 杆菌转化法将目的基因导入双子叶植物的细胞中,A 正确;常用抗生素抗性 基因作为基因表达载体的标记基因,标记基因的作用是供重组 DNA 的鉴定 和选择,B 正确;基因探针是用放射性同位素等作标记的含有目的基因的 DNA 片段,一种基因探针可以检测某水体中的一种病毒,C 错误;在转基因 生物或其产品研究过程中,一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上 停止实验,并销毁重组生物,D 正确。
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专题4:生物技术安全性和伦理问题
第一节 转基因生物的安全性
一、本专题题图寓意
公众对现代化生命科学研究成果的伦理关注,往往超过了对其 科学价值理解的兴趣。当试管婴儿、转基因食品、克隆动物等来到 人间时,有人为此感到欢欣鼓舞,有人觉得地球末日将要来临,究 竟该如何应对? 学习本专题的主要意图: 1)提出在生命科学 发展过程中,所引出的 种种伦理、社会和法律 问题。 2)在大家已有的生 命科学基础知识上,对 科技成果的应用进行正 确的思考。
•可能使疾病传播跨越物种障碍
•可能会损害生物多样性 •可能干扰生态系统多样性
四、转基因技术的安全性问题
基因一旦被改动,一方面可能引起生物体内一系列未知的结构 与功能的变化;另一方面,转基因操作对生物体的影响会通过遗传 传递。 外源基因引入后,是否会影响其他重要的调节基因,甚至会 激活原癌基因? 转基因技术广泛应用是否会导致难以消灭的新病原物出现? 是否会造成生态学灾难? 人类摄食大量转基因食品是否会影响人类及其后代的健康?
二、本节聚焦:
1.关注转基因生物的安全性问题,认同对生物技术安全性 问题讨论的必要性。
2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。
3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度, 即从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因 生物的安全性。
三、转基因成果令人叹为观止
现代基因工程的创始人伯格(美国)在 1960年以敏锐的科学预见力提出一个大胆的设 想:是否可以创造出一种人工方法,把外界的 遗传基因引入动物体内,以达到改变遗传性状 和治疗某些疾病的需要呢?1972年,伯格把两 种病毒的DNA用同一种限制性内切酶切割后,再 用DNA连接酶把这两种DNA分子连接起来,于是 产生了一种新的重组DNA分子,首次实现两种不 同生物的DNA体外连接,获得了第一批重组DNA 分子,这标志着基因工程技术的诞生。伯格因 此获得了1980年诺贝尔化学奖。
六、理性看待转基因技术
1、首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的,以基因工程 为代表的一大批生物技术成果,进入人类的生产和生活,特别是在 医药和农业生产上发挥了极大的作用。 2、要正视转基因技术带来的安全性问题,切实认识到个别有害转 基因生物的危害性,要趋利避害,而不能因噎废食。 3、完善相应的法令法规,利用法制手段确保转基因生物的安全性。 如我国1993年制定的《基因工程安全管理办法》和2002年颁布的 《农业转基因生物标识管理办法》。 4、增强科学家的法制意思,提高科学家的研究道德水平。
七、巩固· 提升
3. 科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移 到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药 的使用量,减轻了农药对环境的污染。下列说法正确的是( B ) A. DXT基因的编码区由内合子和外显子组成 B. DXT基因能在大白菜细胞中正常表达 C. 转基因大白菜培育的过程中,可以用灭活的病毒作为运载体 D. 转基因大白菜能抵抗各种病害虫 4. 所谓“实质性等同”是指( C ) A. 转基因农作物中的成分完全没发生改变 B. 转基因农作物中的部分成分没发生改变 C. 转基因作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为 与天然品种“没有差别” D. “实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价
七、巩固· 提升
7. 转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( C ) A. 转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环 境安全 B. 转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主 基因组的部位往往是随机的 C. 转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的 D. 转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论 8. 下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是( B ) A. 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B. 种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影 响 C. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链 传递到人体内 D. 转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
D

七、巩固· 提升
11. 下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( C ) A. 转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋 白质 B. 转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏 源 C. 某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的 免疫力 D. 某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基 因农作物营养成分的改变 12.(多选)下列关于基因工程的叙述,错误的是( ACD ) A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体 C. 通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种 处理运载体DNA D. 培育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以 受精卵为受体
和过敏源等是否有等同性。如果实质上是相同的, 就应该将转基因生物与传统生物同样对待,视为 2、转基因生物与食物安全 a. 转基因食物引起食物安全性问题的理由:安全性检测问题、滞 安全。
后效应、担心出现新的过敏原、担心营养成分的改变; b.不必担心转基因食物安全性的理由:多环节、严谨的安全性评 价,可以保证转基因食物的安全;科学家的负责态度可以防止新 过敏原的产生;至今尚未发现食用转基因食品而影响人体健康的 事例;没能足够的证据证明转基因食物有问题;存在的安全隐患, 在技术上是可以克服的。
三、转基因成果令人叹为观止
三、转基因植物方面:
四、转基因技术的安全性问题
转基因生物优缺点 优点 •解决粮食短缺问题 •减少农药使用,减少环境污染 •增加食物营养,提高附加值 缺点 •可能产生有毒蛋白或新过敏原 •可能产生重组病菌、重组病毒 或超级杂草
•增加食物种类,提升食物品质
•提高生产生产效率,带动相关 产业发展
三、转基因成果令人叹为观止
二、转基因动物方面:受到转基因巨型小鼠获得成功的鼓舞,科学家 又在培育生长迅速、营养品质优良的转基因家畜、家禽方面,不断 取得辉煌成就.同时,科学家还把转基因动物变成生物反应器。
三、转基因成果令人叹为观止
三、转基因植物方面:目前,科学家已经培育 出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆 等全新性状的农作物。
七、巩固· 提升
9. 下列哪些不支持转基因生物不引发生物安全性问题( A ) A. 生殖隔离使转基因植物与其他植物很难杂交 B. 花粉的传播距离有限,不会引起生物安全 C. 植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他生 物 D. 转基因植物有可能像“入侵的外来物种”
10. 面对转基因技术的利弊,正确的做法是( A. 坚决抵制转基因生物 B. 不加区分,全盘接受 C. 应停止有关的实验 D. 趋利避害,不能因噎废食
五、对转基因生物安全性的争论
3、转基因生物与生物安全
a.引起生物安全的理由:可能会扩散到种植区以外,成为野生种 类,可能成为“入侵的外来干涉物种”,威胁生态系统中其他生 物的生存可能重组出对人类或其他生物有害的细菌或病毒,有可 能使杂草成为除草剂除不掉的 “超级杂草”等,引发生物多样 性构成威胁。 b.不引起生物安全的理由:扩散到种植区以外就很快死亡要表现
七、巩固· 提升
5. 在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德, 其中不正确的是( B ) A. 把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上 B. 对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃ 便会死去的菌株 C. 对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏 的蛋白质 D. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验, 并销毁重组生物 6. 下列哪些说法已得到了证实( C ) A. 一些转基因植物成为了“入侵的外来物种”,威胁着生态系 统中其他生物的生存 B. 转基因抗除草剂植物已使杂草成了抗除草剂的“超级杂草” C. 转Bt基因玉米的花粉可使某种斑蝶幼虫死亡 D. 已发现因食用转基因食物而死亡的病例
一、本专题题图寓意
学习本专题的主要意图: 1)提出在生命科学发展过程中,所引出的种种伦理、社会和 法律问题。 2)在大家已有的生命科学基础知识上,对科技成果的应用进 行正确的思考。 3)由于个人所处的社会在政治制度、经济发展水平、宗教信 仰、历史背景、传统伦理观念等方面的差别,就会产生不同的价值 观。这样,对于生命科学中同一个伦理、社会或法律问题,在不同 的社会中不仅会有不同的看法,而且还会引导出截然不同的社会措 施、政策和法规。 4)对于中国来说,所有的判断和所立的法规,都必须符合自 己的国情,符合国家的最高利益:既有利于国家科学技术的繁荣, 又有利于促进国家经济的发展。
中国科学院的《科学新闻》最近结为3点:某些毒素可引起人类急、 慢性中毒,某些转基因作物可引起人的过敏反应,转基因产品营养 成分变化,使人的营养结构失衡。
七、巩固· 提升
1. 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转 基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供 棉铃虫取食。这种做法的主要的是( B ) A. 维持棉田物种多样性 B. 减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C. 使食虫鸟有虫可食 D. 维持棉田生态系统中的能量流动 2. 关于转基因技术的应用,不正确的是( D ) A. 可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应 的抗性 B. 可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物 C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中 富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 D. 将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种
造成二次污染,重组DNA与微生物杂交,可能产生有害的病原微生 物;转基因植物花粉中的有毒物质可通过蜜蜂进入蜜蜂,再经过 食物链传递等,对生态系统稳定性和人类生活环境造成破坏。 b.不引起环境安全的理由:转基因不会改变生物原有的分类地位,
不会破坏生态系统的稳定性;转基因抗虫作物的种植,减少了农
药的使用量;抗除草剂农作物的种植,减轻了农田管理的负担,保 护了农田的土壤环境;
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