历史(高三一轮复习)必修一第一单元
高中历史必修一第一单元总结
第一单元古代中国的政治制度单元总结【复习·基础知识】【复习目标】——将目标融于心间,让每个脚印都坚实有力1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。
2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
3.列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
4.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【考点温故】1.①夏商时期行政管理制度的特点②分封制的目的、内容、作用、特点和瓦解③宗法制的目的、内容、特点和作用④中国早期政治制度的特点2.①秦朝中央集权制度的原因、秦始皇创立皇帝制度的内容、②秦朝中央政治体制的设置及特点③秦朝实行郡县制的背景、特点和作用④秦朝中央集权制度的深远影响3.①从汉至元中央集权的发展演变②从汉至元君主专制的演进③由汉到元选官制度的变化④中国古代政治制度演变的特点4.①明朝君主专制制度加强的措施、明朝内阁制度的设立及特点②清君主专制制度加强的措施、清朝军机处的设置及影响③明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响【复习·知识线索】【归纳·核心知识】【重难点突破】——聚合智慧的真金1. 分封制和宗法制项目分封制宗法制主要目的保证周王室强大,巩固统治确立和巩固父系家长在本宗族的地位,保证王权的稳定核心内容封邦建国,广建诸侯,以藩屏周划分宗族内的嫡庶系统权利与义务诸侯有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性,但也有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务诸子可获得土地、庶民、奴隶等,是下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族服从于天子的政治隶属关系双方关系周王是诸侯们的共同主子,诸侯是周王的臣属,他们服从周王的命令嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系历史作用周王确立了天下共主的地位,统治效果得到加强,周朝势力范围扩大有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权联系是支撑周朝政权的两大支柱,二者互为表里,相辅相成,形成森严的等级制;分封制是宗法制的政治体现,宗法制是分封制的基础,它们共同维护了奴隶主的统治;都是中国早期政治制度的重要组成部分,带有浓厚的部族色彩;都对中国社会产生深远影响2.专制主义中央集权制度发展的原因、发展历程、总趋势、作用一、选择题1.(2013·汕头检测)《礼记·曲礼下》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。
高考历史必修一复习第一单元古代中国政治制度
封建社会中官吏的选拔标准最终是为专制皇权服务,④不 符合,“选贤任能”是墨家观点,与专制统治不符;其他 三项和秦朝中央集权制度相一致。
答案: B
例3
阅读下列材料:
故先王之法:立天子,不使诸侯疑焉;立诸侯, 不使大夫疑焉;立嫡子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生 乱。 ——《吕氏春秋》 请回答:据材料分析,西周实行宗法制的目的是什么?为 达到这一目的而坚持的基本原则是什么?
【专题立意】:
古代政治制度是历年来高考考查的热点,需要引起 足够的重视。综合近几年的高考.涉及的知识点主要集 中在秦汉、宋元、明清诸阶段。2009年各地高考试题涉 及分封制、丞相制度的演变、三省六部制等政治制度。 从题型看,充分利用各种题型特点,从具体的历史事实 入手,考查系列化的知识联系。从命题角度看,多涉及 各项制度、措施的内容、影响及与同类制度的区别与联 系.既侧重记忆,又注重对能力的考查。正确认识中国 古代中央集权制度形成的根源、发展演变及其影响,对 当前加强社会主义民主法制建设有重要意义。复习时, 应进行知识整合,特别要注意从政治、经济、文化等方 面古今联系,中外比较。
②对后世: 奠定了……基本格局,历代…… 加强和完善。
◆ 分封制与郡县制的异同:
相同点:
两者都是地方行政制度,在不同时期都曾在加 强中央对地方的统治发挥过重要作用。
不同点:
官员产生方 式 地方与中 央关系 影响
分封制
世袭,有封地 很强的独立性
郡县制
皇帝任命,有俸禄无封地。 绝对服从中央,受很大 限制。
解材料的能力。解答此题的关键是抓住材料中的有效信息, 材料中明确指出诸侯在征讨过程中,“即县之”、“置汉 中郡”,这些信息与①②③相符。
答案:D
一轮复习知识点归纳(历史必修一)
第一单元古代中国的政治制度第一讲、中华文明的起源——先秦时期(远古~公元前221年)夏商西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成一、阶段特征:11.政治上:雅典民主政治和罗马法,对近现代西方产生了深刻的影响2、经济上:商品经济发展3.思想上:古代希腊智者学派和苏格拉底等是西方人文主义思想的起源三、考点:(一)、考点一:夏商西周的分封制和宗法制1、知识要点一:夏商政治特点:夏:从禅让制到家天下;商:王权具有浓厚的宗族色彩(按血缘关系分配权力)2以血缘关系为纽带(贵族政治): “家国一体”最高统治者尚未实现中央权力的集中(地方权力较大)等级森严:形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列王权与神权密切结合3、横向联系:经济:商周:刀耕火种;井田制 春秋战国:铁犁牛耕;封建土地私有制文化:私学兴起,百家争鸣(二)考点二:秦朝中央集权制度的形成123、横向联系:政治:君主专制中央集权制经济:小农经济,封建土地私有制,重农抑商思想:焚书坑儒改革:商鞅变法第二讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的强化一、考点:(一)、考点一:汉朝专制主义中央集权的加强1、时代特征:(见上一页秦汉时期)23经济:汉武帝煮盐冶铁收归官办,工官制度;文化:罢黜百家,独尊儒术,儒学成为正统思想(二)考点二、中华文明的鼎盛——魏晋南北朝及隋唐时期21、唐朝的三省六部制与西方国家的三权分立制度在形式上有相似之处,都体现了权力的相互制约,但两者本质不同,三省六部制是君主专制的产物,而三权分立则是民主政治的产物。
2、也有学者认为三省六部制有限制君权的一面1、含义:指魏晋南北朝以来,儒教、道教、佛教三家思想相互影响,融会贯通的思想文化现象。
(三)考点三中华文明的成熟——宋元时期3、横向练习:经济:宋朝交子出现,“市”的发展,经济重心南移思想:理学的发展考点四:明清时期君主专制的强化(明:1368~1644年;清前期1644~1840年)一.阶段特征:农耕经济高度发展,整体水平居世界前列;封建社会由盛转衰的时期;中国农耕文1、政治:早期资产阶级革命时期:英美法确立资产阶级代议制。
必修一第一单元一轮复习 (1)
奴隶社会: 公元前2070年——公元前475年
古代: 封建社会: 公元前475年——1840年
专制主义中央集权社会:前221年开始 近代: 1840年——1949年:半殖民地半封建社会
1949年——1956年:过渡时期
现代: 1956年——:社会主义制度的建立和发展
古代中国的政治制度 早期国家 政治制度
【知识梳理一】宗法分封制
分封制
目的 内容 作用 关系
宗法制
血缘纽带、基础、实施依据
分封制
政治制度方面的体现
宗法制 点 拨
周礼
分封制是宗法制的政治体现; 宗法制是分封制的基础和实施依据; 周礼作为贵族政治、生活准则,是维护宗法分封制的工具。
中国古代早期政治制度的特点
材料一 材料二 宗法制通过血缘亲疏,确立起一整 套土地、财产和政治地位的分配与继承制度 材料三 受封的诸侯在自己的领地内,享有 相当大的独立性,如设置官员、建立武装、 征派赋役等。 材料四 孔子说:“殷因于夏礼,所损益, 可知也;周因于殷礼,所损益,可知也”。
(奴隶社会、 封建社会形成)
(前2070年— 前221年)
专制主义中央 集权制度
(封建社会)
(前221年— 1912年)
夏、商、周
秦至清
课标要求
了解宗法制和分封制的基本内 容,认识中国早期政治制度的 特点 知道“始皇帝”的来历和郡县 制建立的史实,了解中国古代 中央集权制度的形成及其影响 列举从汉到元政治制度演变的 史实,认识君主制度的加强对 中国社会发展的影响 了解明朝内阁、清朝军机处设 置等史实,认识君主专制制度 的加强对中国社会发展的影响
方法指引
1、(2013年江苏高考3题)某学者 评唐朝三省制时指出:“凡未加盖 定时空 ‘中书门下之印’,未经政事堂议 审立意 决副署,而由皇帝直接发出的命令, 在当时是被认为违制的,不能为下 抓关键 属机关所承认。”这里所谓“违制” 析选项 的论断,主要指皇帝背离了 A.诏令须由政事堂议决的制度 求答案 B.门下省执掌诏令草拟的职能 C.中书省监察地方政务的惯例 D.尚书省负责执行诏令的定制
高一历史必修一复习填空及答案
必修1第一单元《古代中国的政治制度》填空答案一、原始社会(一百七十万年前-公元前2070年)后期实行部落联盟民主推举首领的制度——禅让制二、奴隶社会(公元前2070年-公元前476年)㈠夏商的政治制度1.公元前2070年,禹建立夏,我国开始有了早期国家政治制度。
禹死后,其子启即位,原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。
商朝建立后,王位有时父子相传,有时兄终弟及。
2.夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。
㈡西周的政治制度――分封制和宗法制1.分封制⑴目的:巩固奴隶制国家政权(“封建亲戚,以藩屏周”)⑵内容:①分封对象:周王把土地和人民授于王族、功臣、先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室;②被封诸侯的义务:要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③被封诸侯的权利:职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
⑶作用:①加强了周天子对地方的统治。
②扩大了统治区域;③形成对周王室众星捧月般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。
⑷瓦解:西周后期,王权衰弱,分封制受到破坏。
战国末年,分封制瓦解。
2.宗法制⑴定义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
⑵特点:嫡长子继承制⑶宗法制与分封制的关系:是西周的政治制度的两大支柱,互为表里;分封制是建立在宗法制基础上的,宗法制在政治制度上的体现就是分封制。
⑷影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。
㈢总结:中国早期(夏商周三代)政治制度的特点是以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。
三、封建社会(公元前475年-公元1840年)㈠专制主义中央集权制度的形成1.背景——秦的统一公元前221年秦王嬴政统一六国,建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
2.过程⑴首创皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭;⑵在中央:实行三公九卿制,建立以皇权为核心的较为完备的中央官制;⑶在地方:全面推行郡县制,从而奠定了中央集权制度的基础。
历史一轮复习必修一第一单元第二课
二、非选择题 11.阅读下列材料:
材料一:公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要
诏令是“议帝号”。丞相王绾、廷尉李斯皆曰:“古有天
皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。”因此,臣等愿“昧死上
尊号”,请王为“泰皇”。秦王不以为然,他提出“去 ‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’”。 并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世, 传之无穷。”
C.分封制和专制主义中央集权制
D.宗法制和专制主义中央集权制
第十八页,编辑于星期一:十二点 十八分。
【解析】材料意思是说西周灭亡是因为实行分封制,而 秦朝灭亡是因为统治残暴,不是实行郡县制的缘故。C 错,因为专制暴政是秦朝灭亡的原因,所以属于“秦之 失”。本题答案选A。
第十九页,编辑于星期一:十二点 十八分。
的是
() A
A.“乃举措暴众而用刑太极故也”
B.“废先王之道,燔百家之言,以愚黔首”
C.“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”
D.“所以殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也”
【解析】本题答案A。秦朝短命而亡主要因为它的暴政,A 项认为秦朝统治残暴,刑罚严酷,最接近史实。
第二十八页,编辑于星期一:十二点 十八分。
桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉(注:南海郡郡级小,
只设尉,不设郡守),统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县,
郡所设在番禺(今广州)。根据秦制度的规定,与任嚣有
关叙述错误的是
()
B
A.职位由中央任命,不可以世袭
B.和诸侯一样拥有封地
C.事实上是南海郡的最高行政长官
D.对下督责所属各县
第二十三页,编辑于星期一:十二点 十八分。
第三十二页,编辑于星期一:十二点 十八分。
2022版高考历史一轮复习必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成练习含解析新人
必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成一、选择题1.(2020·某某一模)战国时期,“天下”意识逐渐普及,许多思想家提出统一天下的主X。
《韩非子》中“天下”一词使用频率最高,如“霸天下”,“制天下”,“王天下”等。
这反映了当时( C )A.法家思想融合了百家之长B.诸子百家致力于争霸战争C.国家统一是历史发展趋势D.秦国为统一制造舆论准备[解析] 结合所学可知,战国时期,诸侯国之间兼并战争频繁,出现天下统一的趋势,许多思想家提出统一天下的主X,“霸天下”“制天下”“王天下”表明国家统一已经是历史发展趋势,故C项正确;材料信息无法体现法家思想融合了百家之长,排除A项;战国时期,许多思想家提出统一天下的主X,但不能体现“诸子百家致力于争霸战争”,排除B项;材料反映了国家统一的趋势,不能体现秦国为统一制造舆论准备,排除D项。
2.(2021·某某期末)一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世袭和教育。
”从人类政治文明发展的角度,这一政治转向的积极意义主要在( A )A.从血缘政治向官僚政治转变B.从军功政治向文治政治转变C.从分权政治向专制政治转变D.从地方分权向中央集权转变[解析] 从人类政治文明发展的角度看,秦朝统一前是七国并立,那时候诸侯当权,也就是所谓的贵族统治(诸侯就是贵族),之后秦始皇一扫六合统一天下,建立了封建集权的秦朝,并且推行郡县制,设立三公九卿制。
而三公九卿制就是官僚政治性质的,郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志,因此选A项;B项不符合“不考虑世袭和教育”,排除;秦朝建立专制主义制度前实行分封制,分封制不是分权政治,排除C项;分封制下,诸侯国拥有较大的权力,中央无法直接控制诸侯国,不属于地方分权,排除D项。
3.(2021·某某某某期中)秦朝三公九卿制下,三公名为宰相,应总理朝政,但皇帝的诏令可直达九卿,九卿上表奏章也无需通告三公;九卿承皇帝的诏令,既可以本职兼领他职,又可以在两职或多职之间权责渗透。
高三人教版高中历史必修一复习题:第一单元 古代中国的政治制度
一、单选题1.钱穆在《中国历代政治得失》一书中说:“皇室的权,总是逐步升,政府的权,总是逐步降。
这也是中国传统政治的上的大毛病。
”以下各项表述中,最能体现钱穆这一观点的是()A. 秦朝创立皇帝制度和郡县制B. 汉武帝颁布“推恩令”,解决王国问题C. 隋唐实行科举制度D. 清朝雍正时期军机处的设置2.为避免出现“废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立”的情形,周朝开始确立()A. 禅让制B. 王位世袭制C. 分封制D. 嫡长子继承制3.中国古代早期政治制度的特点是()A.实行方国联盟 B.实行内朝和外朝制度C.受宗法血缘影响 D.实行分封制4.秦朝的哪一制度实质上是对夏、商、西周政治体制很大程度的继承和发展()A. 三公九卿制B. 郡县制C. 皇位世袭制D. 选官制度5.《史记·秦始皇本纪》里讲述了一个故事,秦二世的丞相赵高想篡权,担心群臣反对,于是预先进行了试验。
他献给秦二世一只鹿,说:“这是一匹马。
”秦二世笑着说:“丞相搞错了吧,把鹿当作马了。
”他问左右大臣,他们有的沉默,有的附和赵高。
这“指鹿为马”的典故主要说明:()A. 秦代相权较大,威胁皇权B. 赵高愚弄皇帝C. 秦二世不能知人善任D. 大臣惧怕赵高甚于惧怕皇帝6.《礼记·曲礼下》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。
”材料反映的政治制度是()A. 分封制B. 封建社会的等级制C. 中央集权制D. 宗法等级制7.禹征三苗时,“乃会群后,誓于师”,启征有扈氏“乃召六卿”。
商王盘庚迁殷“命众悉至于庭”,还经常出现“天子乃与公卿大夫共饬国典”。
这些历史现象表明当时()A. 分封制在夏商时期开始推行B. 专制主义思想显露苗头C. 原始集体议事方式影响尚深D. 贵族议会制度不断完善8.汉代天子下诏举贤,名目极多,例如:“贤良方正能直言极谏者”、“文学高第者”、“孝悌、有行义闻于乡里者”等等。
汉代天子下诏举贤()A. 运用了名目众多的选举方法B. 推动选贤举能的制度产生C. 利于士人依据标准自由报名D. 形成了有规模的选官制度9.清朝雍正帝时期标志着君主专制达到顶峰的官制是()A. 内阁B. 南书房C. 议政王大臣会议D. 军机处10.著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集权管制,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。
高考历史一轮复习_必修一第一单元
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修 睦;故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所 终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆 有所养。……” “今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子 其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟 池以为固……故谋用是作,而兵由此起。禹、 汤、文、武、成王、周公,由此其选也。”
世袭制
商朝的内外服制度
• 内服是商人本族的活动区域,外服是商族以外的方国, 商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外 族的事务。由此,商王控制着联盟的实际权力,与各 方国形成了支配与被支配的关系。但是商王对参加联 盟的方国的控制力是有限的。各方国基本保持原有的 社会结构,除对商王承担应尽的义务外,有很大的自 主权,有的方国还经常与商处于战争状态。就是说, 商代中央与地方的关系不是通过中央对地方的直接性 人事控制方式,而是靠商强大军事威力下的地方部落 方国与中央建立盟约的方式来维系的,也就是钱穆所 说的“诸侯承认天子式”的政治联系方式。
人际社会关系;巩固统治。
(2)作用:有利于增强中华民族的凝聚力;有利于团结广 大海外侨胞;有利于实现和巩固国家统一。 (3)家谱是特有的文化遗产;可以拓展史料来源;家谱隐 恶扬善的笔法和孤证会影响其史料价值。
第2讲 专制主义中央集权制 一、专制主义中央集权制概况 1、含义:包括专制主义(决策方式,指君主专制) 和中央集权(组织形式,指中央对地方的控制程度) 两个概念 2、实行原因:
• 4.“瑞邑(今江西瑞金)每姓必建立祠堂,以 安先祖。每祠必公置产业,以供祭祀,名 曰‘公堂’。其公堂,全族公举一二人司 其出入,四时祭祀外,有盈余则惠及族之 鳏寡孤独,量给养赡。子姓有登科甲人乡 校者给予花红赴试,助以资斧。”这种现 象说明当地( )①宗法观念盛行 ②同族 之间形成了相互帮助的传统 ③族产是属 于村落居民的公共财产 ④宗族制度对稳 [解析] 定村落管理发挥了重要作用 族产归同族人共有是可能的,但不会扩大到非同姓的村落居民,因此不 能视族产为村落居民的公共财产,故排除含有③的选项即可。 • ] AC.①②③ B.②③④ [答案 • C.①②④ D.①③④
【人教版】2020高考历史一轮复习:必修1_第一单元古代中国的政治制度_单元综合提升_含答案
单元综合提升专题一古代中国专制主义中央集权制度的发展演变1.初步形成:战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,实行中央集权制度。
2.正式建立:秦统一后,为巩固统治,建立了君主专制中央集权制度。
确立皇帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。
3.巩固:西汉实行刺史制度;颁布推恩令,解决王国问题;“罢黜百家,独尊儒术”。
4.完善:隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权;创立和完善科举制,扩大了官吏来源。
5.加强:北宋时期,在中央,设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。
在地方,派文官做知州与通判互相牵制;在各路设转运使,管理地方财政。
通过以上措施,皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权,铲除了封建藩镇割据的基础,加强了中央集权。
6.新发展:元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。
在地方,实行行省制度。
7.空前强化:明初,废丞相,权分六部;设厂卫特务机构;八股取士;地方实行三司分权。
清朝增设军机处,君主专制中央集权发展到顶峰;大兴文字狱。
8.结束:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
深化理解古代中国加强专制主义中央集权制度的主要方式(1)加强君主权力。
如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度;汉武帝利用新儒学神化皇权;明清强化君主专制等。
(2)加强思想控制。
如秦始皇“焚书坑儒”;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”;明清八股取士、大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。
如秦朝实行三公九卿制,推行郡县制;汉代实行中外朝制度和刺史制度;明代废丞相设内阁;清设军机处等。
(4)注重官吏的选拔和任免。
自秦废分封制后,官吏任免权由皇帝一人掌握;隋唐及之后实行的科举考试,是培养和选拔官吏的重要途径。
(5)加强监察机制。
如秦朝设御史大夫;汉代设刺史;宋代在地方设通判;明清设都察院、按察使司等。
山东省2013届高考历史一轮复习 第一单元 中国古代的中央集权制度(1-2)单元测试 岳麓版必修1
山东省2012届高三历史一轮复习单元测试:必修一第一单元:中国古代的中央集权制度(1-2)(岳麓版)一.单项选择题(共计25小题,每小题2分,合计50分)1.2006年,商代“子龙鼎”等四件珍贵文物入藏国家博物馆。
“子龙鼎”是已发现的商代青铜圆鼎中形体最大的一也是最早的带有“龙”字铭文的青铜器。
由此,我们可以推测出 A.“子龙鼎”是先秦时期形体最大的青铜器B.商代青铜器上已出现大量可辨认的甲骨文C.国家重视文物保护,抢救流散海外的珍贵文物D.在商周青铜器中“子龙鼎”具有独特的研究价值2.图一是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。
图二是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。
这种现象源于我国早期的一项政治制度。
其特点不包括图一太庙图二祠堂A.嫡长子继承制 B.神权与王权的结合C.血缘纽带与政治关系结合 D.“国”与“家”结合3.宗法制度是指中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度。
宗法制度的表现形式不包括A. 家谱B. 宗祠C. 族规D. 授土4.下列对西周分封制表述,正确的是①分封的主体是同姓亲族②通过分封,周人的势力范围不断扩大③分封制使周王确立了天下共主的地位④分封制使西周贵族形成了“诸侯—卿—大夫—士”的等级序列A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.春秋时期王室衰微,宗法分封制开始崩溃,强大的诸侯国争相称霸,征战不止,对此说法正确的是A.打击奴隶制,推广封建制B.“尊王攘夷”,维护周王统治C.春秋无义战,阻碍社会进步D.争夺土地和人口的兼并战争6.就论证秦始皇统一度量衡而言,下列哪方面的证据应当最有说服力?A.古籍的记载B.实物史料 C.政府的声明 D.学者的解释7.右图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。
其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是A.交通发达,水陆并用 B.疆土辽阔,臣民众多C.国家一统,皇帝集权 D.法律严苛,覆盖全国8.秦始皇建立的封建专制主义中央集权制与分封制相比,主要特点是①确立皇权的至高无上②爵位世袭制③确立中央和地方的行政机构④三公、九卿和郡县长官直接由皇帝任免A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.秦朝推行的郡县制与周朝后期的分封制相比是一项巨大的进步,主要是指郡县制A.扩大了疆域B.促进了民族融合C.限制了朝中大臣的权力D.有利于防止地方割据分裂10.两汉的“七国之乱”与唐朝的“安史之乱”①都是地方势力恶性发展的结果②都由中央“削藩”直接引起③叛乱平定后,中央集权都得到强化A.①B.①②③C.①③D.②③11.中央集权制度是中国古代主要的政治制度,以下对中央集权制度评价正确的有①有利于统一的多民族国家的发展②有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件③阻碍了社会经济的发展④是专制统治产生的根源A.①②③ B.①② C.①④ D.①②④12.有史家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。
高考历史第一轮复习:高中历史必修1:第一单元 第二课 智能演练轻松闯关
1. (2012·浙江省永嘉县高一上学期期中联考)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道: “秦始皇设职授官, 从一面看是官僚政治的开始, 从另一面看却是政治权力等级世袭的中止. ”中止了“政治权力等级世袭”的制度是()A. 宗法制B.分封制C. 郡县制D. 皇帝制解析: 选C. 秦以前国家政治权力通过分封制和宗法制来进行分配. 秦朝实行郡县制, 形成了中央垂直管理地方的形式, 郡县长官一概由皇帝任免, 不得世袭. 郡县制的建立, 取代了世袭的贵族政治.2. “新皇帝……废除了所有的封建国家和王国, 将广阔的国土划分为若干行政区, 每一行政区都配备一批由中央政府任命, 并向中央政府负责的官员. ”(摘自《全球通史》)这些官员可以()①处理辖区内的司法、狱讼②征收辖区内的赋税③管理辖区行政事务④世袭相应的特殊地位A. ②③B. ②③④C. ①②③D. ①②③④解析: 选C. 材料反映的主旨是秦始皇废除分封制, 实行郡县制. 在秦朝郡县制下, 官员不能世袭. 所以, 可以排除带④的选项.3. (2012·陕西省南郑中学高一上学期期中考试)司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经这样描述秦代的政治制度, “法令出一”“天下之事无小大皆决于上”. 这反映了()A. 皇权至高无上B. 三公九卿互相制约C. 秦律严苛细密D. 丞相大权独揽解析: 选A. 通过对题干材料“法令出一”“皆决于上”的分析, 不难断定秦代权力高度集中、皇权至上的特点. B、C、D三项与题干材料的含义不符.4. (2012·揭阳一中月考)易中天在《帝国的终结》中说: “秦, 虽死犹存, 它亡得悲壮. ”从政治上看, “秦, 虽死犹存”主要是指()A. 统一度量衡、货币B. 开创皇帝制度C. 中央建立三公九卿制D. 建立统一国家和中央集权制解析: 选D. 秦朝虽然二世而亡, 但它是中国第一个统一的封建国家, 它形成的中央集权的政治体制, 奠定了中国古代大一统王朝制度的基础, 对此后两千多年的中国政治与社会产生重要影响.5. 阅读下列材料并回答问题.材料1: 贾谊在《过秦论》中说: “秦并海内, 兼诸侯, 南面称帝, 以养四海, 天下之士斐然乡(向)风, 若是者何也?曰: 近古之无王者久矣. 周室卑微, 五霸既殁, 令不行于天下, 是以诸侯力政, 强侵弱, 众暴寡, 兵革不休, 士民罢敝. 今秦南面而王天下, 是上有天子也. 既元元之民冀得安其性命, 莫不虚心而仰上, 当此之时, 守威定功, 安危之本在于此矣. ”材料2: 据《史记·秦始皇本纪》记载, 秦统一后, “隐宫徒刑者七十余万人, 乃分作阿房宫”,历时三十多年修筑秦始皇陵; 先后征发徭役百余万, 修筑长城; 数次移民实边, 动辄数万家; 颁布“挟书律”、焚书坑儒等.(1)据材料1, 当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度?为什么会是这样的态度?(2)根据材料及对以上问题的分析, 请简要阐述一下秦朝君主专制主义中央集权制度的影响.解析: 第(1)问以《过秦论》的史料来判断秦统一的意义; 第(2)问中央集权制度的影响分积极和消极两方面来回答, 要求辩证地看待其影响.答案: (1)支持态度; 秦的统一有利于维护社会稳定, 为社会经济发展提供前提, 符合人民向往和平的愿望.(2)积极影响: ①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局, 为历代封建王朝所沿用, 并不断完善和加强. ②有利于国家统一政令, 集中力量完成重大工程和实施一些重要措施.③有利于维护国家统一和社会政治的稳定.消极影响: ①中央集权制度下形成的君主专制, 容易导致暴政和政治腐败, 激化社会矛盾. ②为维护君主专制而加强思想控制. 中央集权制度在发展中日益僵化, 成为导致近代中国落后的重要原因.一、选择题1. “周文武所封子弟同姓甚众, 然后属疏远, 相攻击如仇雠, 诸侯更相诛伐, 周天子弗能禁止. ”鉴于以上教训, 秦始皇采取的措施是()A. 制定严密的法律B. 推行郡县制C. 加强对官吏的考核和选拔D. 焚书坑儒解析: 选B. 题干材料的大意是: 周文王、周武王分封子弟和同姓亲属很多, 可是他们的后代逐渐疏远了, 互相攻击, 就像仇人一样, 诸侯之间彼此征战, 周天子也无法阻止. 据此秦始皇听取了李斯的意见, 在全国实行郡县制, 加强中央集权.2. (2012·湖南省浏阳市高一测试)假如有一位秦朝高官, 他每天工作非常繁忙, 除了将大臣们的奏章归纳整理外, 还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查. 那么, 这个政府高官应是()A. 丞相B. 御史大夫C. 太尉D. 郡守解析: 选 B. 本题考查对秦朝中央官制及其职能的掌握情况. 题干材料中叙述的“秦朝高官”执掌群臣奏章, 并监察百官, 结合所学知识可知, 这位政府高官职位应是御史大夫.3. 唐代文学家柳宗元说: “周之失, 在于制; 秦之失, 在于政, 不在制. ”材料中的两个“制”分别是指()A. 分封制和宗法制B. 宗法制和郡县制C. 分封制和郡县制D. 宗法制和君主专制中央集权制解析: 选C. “周之失, 在于制”, 其“制”指的是分封制, 它在实行初期有利于周王的统治, 使周王处于天下共主的地位, 但在后期, 随着诸侯国力量日渐强大, 分封制被破坏, 周王也失去了天下共主的地位. “秦之失, 在于政, 不在制”, 其“制”指的是郡县制, 秦二世而亡的主要原因是秦的暴政.4. (2012·山西省太谷中学高一测试)公元前214年, 秦始皇统一岭南后, 设置了南海郡、桂林郡和象郡. 南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗四县, 郡所设在番禺(今广州). 任嚣任郡尉(因南海郡属下县少, 是小郡, 故称尉不称守), 是为广州建置之始. 下列有关任嚣的说法错误的是()A. 他的职位由皇帝任命, 不可以世袭B. 他实际上是南海郡的最高行政长官C. 他无权任免辖区内的四个县令D. 他像以前的诸侯一样拥有封地解析: 选D. 郡县长官均由皇帝任命, 且不可世袭, 故A、C两项正确. 结合题中括号内的注释, 可判断B项正确. 秦的郡守、县令等地方官, 官位不世袭, 只有俸禄, 没有封地, 故D项错误.5. 秦始皇对群臣说: “天下共苦战斗不休, 以有侯王. 赖宗庙, 天下初定, 又复立国, 是树兵也, 而求其宁息, 岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题, “求其宁息”的措施是()A. 焚书坑儒B. 推行郡县制C. 攻打匈奴D. 修筑长城解析: 选B. 由材料第一句“天下共苦战斗不休, 以有侯王”可知, 秦始皇认为天下纷争、百姓苦难的原因是诸侯国的存在, 由此判断他是反对分封制, 主张推行郡县制的.6. 下图是秦朝政府的基本组织模式. 这种组织模式的本质特征是()A. 建立中央集权制度B. 皇权至高无上C. 全面推行郡县制D. 中央与地方相互分权解析: 选B. 上图反映的是君主专制中央集权制度, 其本质特征是皇权至高无上, 地方集权于中央, 中央集权于皇帝.7. (2012·天津市河西区月考)史书记载, “秦以来, 天子独以印称玺, 又独以玉, 群臣莫敢用也”. 这一现象反映的本质是()A. 收藏玉玺, 天子喜好B. 以玉制玺, 天子独有C. 皇位世袭, 君权神授D. 天子至尊, 皇权至上解析: 选D. “天子独以印称玺”说明玺是天子独有的, 反映了天子的至尊地位; “群臣莫敢用(玺)”又反映了皇权至上.8. 一位西方学者评论秦始皇: “建立了绝对的专制制度, 这一制度以个人亲信为基础, 而不考虑世系和教育. ”从人类政治文明发展的角度看, 这一政治转向的积极意义主要在于()A. 从贵族政治向官僚政治转变B. 从任人唯亲向任人唯能转变C. 从分权政治向专制政治转变D. 从军功政治向文治政治转变解析: 选B. 秦之前, 我国盛行分封制下以世袭制为主的贵族政治, 而秦始皇建立的君主专制制度打破贵族政治, 建立了以皇帝为核心的官僚集团政治.二、非选择题9. 阅读下列材料:材料1: (秦)分天下以为三十六郡, 郡置守、尉、监. 更名民曰“黔首”. 大酺. 收天下兵, 聚之咸阳, 销以为钟鐻, 金人十二, 重各千石, 置廷宫中. 一法度衡石丈尺. 车同轨. 书同文字. 材料2: 二十七年, 始皇……筑甬道, 自咸阳属之……治驰道. ……三十四年, 谪治狱吏不直者, 筑长城及南越地.——以上材料均摘自《史记·秦始皇本纪》材料3: 在一堂历史活动课上, 某历史老师组织学生搞了一个“历史法庭”的答辩活动: 秦始皇被秦朝人民告上了法庭.原告: 秦朝人民大众被告: 秦始皇法官: 全体学生原告陈词: 你不体恤人民, 破坏了社会的和谐.被告辩护: 朕德高三皇, 功过五帝.请回答:(1)材料1、2反映了秦朝为巩固统一采取了哪些措施?(2)请为材料3中的“原告”“被告”在材料1、2中分别找出申诉和申辩的依据.(3)作为法官, 你应怎样对被告进行客观公正的评价?解析: 本题考查分析理解能力. 第(1)问从材料中提取有效信息即可. 第(2)问要抓住“不体恤人民”、“破坏和谐”、“德高三皇, 功过五帝”等信息回答. 第(3)问对秦始皇进行客观评价.答案: (1)材料1: 推行郡县制, 统一车轨、文字、度量衡等.材料2: 修驰道, 筑长城.(2)原告: 修长城浪费了大量人力、物力. 被告: 建立专制主义中央集权制度, 统一全国, 一系列统一措施有利于经济、文化的发展.(3)秦始皇有功有过: 一方面, 他建立了中国历史上第一个统一的封建国家, 创立了封建专制主义中央集权制度, 并为统一多民族国家的发展做出了重要贡献. 另一方面, 他推行暴政, 导致了阶级矛盾的迅速激化, 加速了秦王朝的灭亡. 总之, 秦始皇有功有过, 但功大于过.。
高中历史必修一总复习_第一、二单元
谏 议 制 度
1、秦朝: 军功授爵制 2、汉武帝: 察举制、征辟制
3、东汉: 九品中正制 4、隋唐宋元: 科举制(意义:基础、成熟、人才) 5、明清: 八股取士制
1、秦朝: 御史大夫
2、汉武帝:刺史制
3、唐: 门下省
4、明清: 科道(督察院、监察御史、六科给事中)及按察使
隋唐:门下省 宋: 谏 院
第二单元 古希腊古罗马的政治制度
一、古希腊——雅典的民主政治 ⑴多山、多港湾、多岛的地理环境 1、历史条件 (2)小国寡民的城邦的建立
奠定基础—— 梭伦改革
2、确立过程 最终确立—— 克里斯提尼改革(陶片放逐法) “黄金时代”—— 伯利克里改革 ①人民主权 ——国家管理大权掌握在 全体公民手里。 3、基本特点
2.建立 1)创立皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度。
2)中央官制——三公九卿制:三公是丞相、御使大夫和太尉
3)地方制度——郡县制:郡县官吏都由中央政府任免。
3、基本特征: 权力高度集中—皇权至上、皇位世袭 4、作用:
《第一单元 中国古代的集权制度》复习巩固
三、中央集权与地方分权的斗争 1、七国之乱 解决: 汉武帝加强中央集权措施(西汉王国问题的解决) : 建立中朝 、 设刺史 、 实行“推恩令” 。
第一单元 中国古代的中央集权制度
本单元共有四课内容,围绕着两条线 索展开:一是以血缘关系为纽带维系的宗法分 封制向以皇权为核心的中央集权制度转变,
二是中央集权和专制皇权的不断强化。
第一单元 中国古代的集权制度
一、中国早期政治制度 夏朝: 公共权力 商朝: 内外服制度,带有神权色彩
西周:
1、分封制 又叫封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将 (1)概念: 亲族和功臣分派到各地,广建封国,以拱卫王室。
高一必修一历史第一单元知识点归纳
高一必修一历史第一单元知识点归纳一、中国古代与世界古代的历史时期古代历史主要可以分为中国古代和世界古代两个部分。
中国古代的历史包括夏、商、周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等各个朝代;世界古代的历史包括古埃及、古巴比伦、古希腊、罗马等古代文明的发展时期。
二、中华文明的起源与发展中华文明是人类历史上最悠久的文明之一,其起源可以追溯到距今5000多年前的华夏族。
中华文明的发展经历了夏、商、周三个朝代,这三个朝代被称为中国古代的三皇五帝时期。
这一时期的主要特点是建立了初步的政治体制、出现了最早的文字,以及形成了丰富的宗教信仰。
三、中华文明的特点与贡献中华文明有以下几个重要特点: - 以汉字为代表的文字系统; - 衍生出丰富多样的文化传统,如诗词、书法、绘画、戏曲等; - 厚重的礼仪文化传统,以孔子的儒家思想为代表; - 非物质文化遗产丰富,如京剧、昆曲、烹饪技艺等; - 造诣深厚的科学与技术,如造纸术、指南针、火药等;中华文明的贡献主要体现在以下几个方面: - 对世界历史的进程产生了深远的影响; - 为世界提供了宝贵的文化遗产; - 促进经济、科学、技术的发展; - 推动了各国间的交流与合作。
四、古代文明的缔造者古代文明的缔造者是指那些为了人类文明的发展和进步做出了巨大贡献的历史人物。
在中国古代历史中,有很多伟大的文明缔造者,如黄帝、尧舜禹、伯益禹、齐桓公、孔子等等。
黄帝是中华文明的创始人,被尊为中华民族的共同祖先。
他在治理国家、发展农业、制定法律等方面做出了杰出贡献。
尧舜禹是中国古代的三位圣君,他们在各自的时代内致力于推行儒家思想,加强国家治理,促进社会稳定。
伯益禹是夏朝的开国君主,他被尊为夏朝的创立者,专心致志于巩固夏朝的统治,为夏朝的发展尽心竭力。
齐桓公是中国历史上的一个重要人物,他是齐国的君主,被誉为“中国古代政治家”之一。
齐桓公致力于推行“民贵君轻”的政策,使得齐国在他的统治下国力大增,成为当时的强国。
高三历史一轮复习教案
高三历史一轮复习教案——必修一必修I——专题一古代中国的政治制度复习教案单元综述封建专制主义中心集权制度是中国封建社会政治制度的集中表达。
它经验了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的开展过程。
这一过程又可以分为两个阶段,即:秦汉至隋唐为第一阶段,历史进步性居主流;北宋至明清为其次阶段,其消极影响日趋突出。
历朝专制主义中心集权制度的详细措施都具有明显的继承性、共性和特别性。
专制主义中心集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征,是中国古代政治制度的核心内容。
1、夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制,这一时期政治制度的开展呈现以下特点:在王位和爵位的继承上实行世袭制;在地方管理上实行分封制;在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制。
2、秦国统一了六国后建立了秦朝。
秦朝创立了封建专制主义中心集权制度,初期主要呈现以下特点:以皇帝为中心形成从中心到地方的统治机构;官位不世袭,实行俸禄制度,由皇帝任免;官职有明确分工,既相互协作,又相互牵制。
3、“汉承秦制〞,由汉至元专制主义中心集权制度逐步开展,主要呈现以下特点:皇权不断加强,相权不断受到制约而减弱;中心权力不断加强,地方权力不断减弱。
4、明清时期,转制主义中心集权制度开展到顶峰,主要呈现以下特点:废丞相、设内阁和六部、增设军机处;中心机构的设立和职权完全听从专制王权的须要;废行省,设三司,干脆隶属中心,中心对地方限制进一步加强;大兴文字狱,八股取士,思想文化专制不断加强。
学法指导1、要留意理解中国古代重要的政治制度的根本概念,并结合详细历史背景和历史阶段特征加以分析、评价。
2、要留意把握同一历史时期相关政治制度之间的关系。
3、要留意形成中国古代政治制度开展演化的整体线索。
(4)是奴隶制国家,奴隶主居于统治地位。
3、西周时期特点:国家政权和行政管理制度进一步完善:实行了更为严格的分封制,以血缘为纽带的父系家长制演化为严格的宗法制度,一套完整的礼乐制度。
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3.(2013· 山东高考)《周礼· 考工记》载:建造王城,九里见方, 四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右 为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是 A.中央集权 C.敬天法祖
答案:B
(
)
B.中正有序 D.君权神授
抓关键:王城建造的大小、 形状、门、路和设置都清晰 明确,体现出中正有序。
7.(2016· 江苏单科· 1)中国传统家族有“ 长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些 说法体现的是( ) A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念
8.(2016· 新课标全国Ⅲ卷文综· 24)周代青铜器上的铭 文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这 些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保 用。这表明西周时( ) A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚 C.宗法制度受到了严重的挑战 D.青铜器的功用发生重大改变
重点知识,加深记忆
① 分封制 和 宗法制的实行,适应了西周时期统治的需要, 维护了西周政治的稳定,在历史上具有一定的积极意义。
②王位世袭制、等级森严的 分封制 以及 血缘关系 所维系 的宗法制,构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。
血缘 ③中国早期政治制度的特点:神权与王权 相结合,以____
核 心
内 容 专 题 主 旨
(1)分封制和宗法制构成了中国古代早期政治制度的主体,其特点是以 血缘为纽带,“家国一体” (2)中央集权制度是中国封建社会的基本政治制度,其特点是皇权至 上,权力高度集中
一、夏、商、西周的政治制度 自主学习 把握主干知识
特别提示:
1.西周的分封制不仅分封同姓王族,还分封无血缘关系的异族 功臣和先代贵族。 2.宗法制的核心是嫡长子继承制,成为嫡长子必须具备两个条 件,即:第一,其母为正妻;第二,他是其母的大儿子。 3.“封建”与“封建制度” (1)封建是一种分封的政治制度。“封建”一词的本义应是指“封 土建国”“封邦建国”,即古代帝王把爵位、土地分赐给亲戚或 功臣,使之在各自区域内建立邦国,西周时期实行的分封制正是 这个意义上的“封建制度”。 (2)封建制度是以封建地主阶级占有土地,剥削农民(或农奴)剩余 劳动为基础的社会制度。一般认为中国在战国时期进入封建社会, 1840年鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会,中华人民共 和国建立后,经过三大改造,才最终消灭了封建制度。
(2)王权和神权密切结合,形成了一套从中央到地方的行政管 理制度。
(3)分封制与宗法制互为表里,血缘纽带与政治关系相结合, 实行严格的等级制度,具有浓厚的部族色彩。
(4)具有相对的延续性和稳定性。宗族关系在夏朝时就开始成 为基本的政治关系。西周在完善宗法制的基础上实行分封制和礼 乐制度。
定时空:西 周时期
[历年高考真题整体研究——找规律]
1.(2014· 全国卷Ⅱ)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事, 学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅 言”最早应起源于现在的 A.河南 C.陕西
答案:C
抓关键:“雅言” 应是西周王畿地区 的语言,西周镐京 在今西安附近。
( B.河北 D.山东
)
[解析]
解答此题的关键是明确考古资料、文献资料的特点
及价值。据此可作如下判断:A项说法错误,因为由同时代或者 距离那个时代较近的人记录下来的文献资料往往也可作为第一 手资料,也具有相当的“真实”性。B项说法错误,它否定了历 史记载(文献资料)的真实性。C项说法不准确,文物虽然可以弥 补文献记载的不足,但并不是任何史实都要由文物来证实。D项 说法正确,文献资料和考古资料各有价值,若能互证,则往往 接近于真实的历史。
由此可明确周王权力和 诸候义务,形成严格的 等级序列,加强了中央
与地方的纵向联系。
由此可明确以血缘关系 为纽带分配国家政治权 力,加强了诸侯国之间 的横向联系。
史论形成
分封制的特点
(1)分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲族为主体。
(2)分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地居 于富庶之地或战略要地。
(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序 列,加强了中央与地方的纵向联系。
(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了 诸侯国之间的横向联系。
探究点二 西周的分封制和宗法制………[已考史料· 命出新意]……
史料一 (摘自 2013 年安徽高考 T37)
史料一涉及的核心问题是什 么?为什么会出现“三思立, 庙不祔姑”的现象? (新创题) 答案: 问题:最高统治权的 史料一的中心议题是“立太 继承问题。原因:中国古代 子”问题。太子为皇位的继
4.(2013· 浙江高考)以下是周代世系略图,它透露出的相关制度 信息有
பைடு நூலகம்
定时空:西周
(
)
从人物之间的 血缘关系中可 以判断实行以 “世卿世禄” 为核心的世官 制。
①禅让制 A.①③ C.①②③
②分封制
③世官制
④宗法制
图表括号中“天子 -诸侯-卿大夫- 士”等信息体现分 封制和宗法制。
B.②④ D.②③④
[答案] D
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• [跟进题组] 1 . (2015· 河南郑州模拟 )“古者天子封诸侯, 其地足以容其民,其民足以满城而自守 也。”(《谷梁》)这段文字的核心观点( ) A.分封制的目的在于扩张疆土 B.分封制易导致分裂割据 C.诸侯国领土不能随意扩展 D.诸侯国实行小农经济
定时空:周 成王时期
2.(2014· 上海高考)据《史记》记载,周公旦灭古唐国,成王得 到消息后用刀削下一片桐叶,与弟弟叔虞开玩笑说:“用此 桐叶作为珪(象征爵位的玉器)赏你。 ”史官因此请成王择日行 封赏礼,遂封叔虞于唐。此则故事反映出 A.成王分封时授予爵位 ( )
抓关键:叔虞被分封 B.成王分封时以桐叶为封国之名 为唐的诸候王,整个 诸候国的土地和人口 C.成王分封时要举行仪式 均归其所有。 D.成王分封时是整国授予的
这是武则天感悟的根源所 在,反映的本质是以父系 血源关系为纽带的宗法制 对中国的影响。
答案:父系血缘关系或“家天
后(武则天)欲以武三思为太子„„二人(狄 仁杰与王方庆)同辞对曰: “„„姑侄与母 子孰亲?陛下立庐陵王(武则天儿子李 显),则千秋万岁后常享宗庙;三思立,庙 不祔(新死者附祭于先祖 )姑。”后感悟, 即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至,后 匿王帐中,召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请 切至, 涕下不能止。 后乃使王出, 曰: “还 尔太子!” ——《新唐书· 狄仁杰传》
由此三处信息可知秦晋两国为异姓封国,而鲁晋两国为
同姓封国。各封国的类型可联系所学知识作答。
答案:类型:鲁晋为王族的封国,秦国是周王功臣的封国。 原因:鲁晋同为姬姓,所以不能通婚;而秦晋分别为嬴姓和姬姓, 可以通婚。
总结升华 中国古代早期政治制度的特点……………………………
(1)以血缘关系为纽带实行分封制,最高执政集团尚未实现权 力的高度集中。
后 ( 武则天 ) 欲以武三思为太子 „„ 二人 ( 狄 仁杰与王方庆 )同辞对曰: “„„姑侄与母 子孰亲?陛下立庐陵王(武则天儿子李显), 则千秋万岁后常享宗庙; 三思立, 庙不祔(新 死者附祭于先祖 )姑。”后感悟,即日遣徐 彦伯迎庐陵王于房州。王至,后匿王帐中, 召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请切至,涕下不 能止。后乃使王出,曰:“还尔太子!” ——《新唐书· 狄仁杰传》
【解析】根据“周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈 加格式化”可知此种铭文商代已经存在,只是字数和语句发生了变化,故A项 错误;根据“这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用” 可知祖先的功绩被记录和传承,利于形成重视历史传承的风尚,故B项正确; 西周宗法制的核心是嫡长子继承制,材料未涉及,故C项错误;根据“周代青 铜器上的铭文与商代相比”可知西周时的青铜器的功用与商代无异,都是用 来书写的载体,故D项错误。 【答案】B
• 专题概览
商周 形成了以分封制 和宗法制为代表 的早期政治制度 体系,将政治隶 属关系与血缘关 系结合起来,形 成“家国一体” 的政治框架 秦汉 中央集权的确立 和巩固时期。秦 朝在全国范围建 立了中央集权制 度;西汉通过解 决“王国问 题”,巩固了中 央集权 隋唐宋元 古代政治制度形 成了成熟的体 系:包括以三省 六部制为核心的 中枢权力机构、 以科举制为主的 选官制度 明清 君主专制空前 强化阶段。明 代废丞相权分 六部,设内 阁;清代设置 军机处,专制 皇权发展到顶 峰
从诸候国齐、鲁、燕、卫、 宋、晋的分布来看,主要在 黄河流域。
史料二
王室分封宗亲功臣的 王室和诸侯之间是什么关系?
既定制度, 辅之以明确天子权力和诸 侯义务的周礼约束, 决定了王室和诸 侯之间的内在关系, 使中央王国对地 方诸侯的纵向联系加强。同时,西周 的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲 关系或互通婚姻的姻亲关系, 横向联 系也较以前密切。 ——《中国历史· 先秦卷》
下”政治等;礼乐制度等。
根据史料二并结合所学知识,指出秦、晋、鲁各为哪类封国?秦晋 两国世为婚姻,而鲁晋两国不可通婚的原因是什么?改编题
史料二
(摘自 2012 年浙江高考 T13)中国古代讲究“同姓不婚”。 已
知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”), 而 鲁晋两国不可通婚。
[考向新视角]
(2013· 浙江高考)司马迁的《史记》记载了商王的世系,但长 期以来并不能确定该记载是否真实。19 世纪末 20 世纪初殷墟甲 骨文的发现,证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明 ( A.考古资料比文献材料更真实 B.历史记载不存在纯粹客观性 C.历史记载必须经过考古发现证实 D.考古发现是历史研究的重要依据 )
关系为纽带形成国家政治结构,最高执政集团尚未实现权力的 ____
高度集中 。 _________