高中物理知识框架图
高中物理学所有知识结构框架,专项复习,超实用!
由于各个学校的复习进度不同，需求也不同，库库决定整合高中物理知识点框架，按章节和重点归纳分类，同学们也能根据薄弱点针对复习，基础微弱的同学也能建立起学科框架，不会再有想学习却无从下手的问题了
以下↓↓↓
高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章；选修3-1、2、3、4、5共19章内容。
归纳起来，整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学（电学和磁学）、原子物理学五大学科部分。
必修1和2属于力学部分；选修3-1、3-2属于电磁学内容；选修3-4主要为光学；选修3-5主要为原子物理学，有3章（机械振动和机械波、动量守恒定律）为力学内容。
除了热学部分是初中物理（选修3-3未学）的主讲内容外，其他都在高中期间得到学习和深化。
高中物理所有知识体系简表。
高中物理知识框架图 树状网络图思维导
高中物理知识框架图树状网络图思维导（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中物理知识图谱
梯子分类之直线运动zx01：对概念的理解zx01A：质点zx01B：时间和时刻zx01C：位移与路程zx01D：速度和加速度zx01E：平均速度和瞬时速度zx01F：自由落体运动和竖直上抛运动zx02：平均速度zx02A：平均速度的定义zx02B：一段的平均速度zx02C：多段的平均速度zx03：S—t图、V—t图及其他图像zx03A：对S—t图像的理解zx03B：对V—t图像的理解zx03C：给定物理过程的V—t图zx03D：用V—t图像解题zx03E：S—t图、V—t图及其他图像综合zx04：多段匀变----△S＝at2zx05：不涉及t----Vt2–Vo2=2aszx06：单体直线运动----Vt、Vo、a、t、s知三求二Vt＝Vo+at s＝Vot+at2/2 Vt2-Vo2＝2aszx07：相遇与相碰zx07A：竖直方向相遇与相碰zx07B：水平方向相遇与相碰zx08：变换参照系，解题更容易zx08A：水平方向的变换参照系zx08B：竖直方向的变换参照系梯子分类之力的合成、分解与平衡ld01：对概念的理解ld01A：力的基础ld01B：重力和重心ld01C：弹力ld01D：摩擦力ld01E：力的合成与分解ld01F：力概念的综合练习ld02：给情景，受力分析ld02A：斜面上的小球ld02B：斜面上的物块ld02C：梯子与杆的受力ld02D：受力分析综合练习ld03：共点力及其合力ld03A：两个力的合力ld03B：三个力的合力ld03C：多个力的合力ld04：摩擦力ld04A：水平面单体摩擦ld04B：水平面叠放体摩擦ld04C：竖直面单体、叠放体摩擦ld04D：斜面单体摩擦ld04E：斜面叠放体摩擦ld04F：传送带上物体的摩擦ld04G：滑轮联接体摩擦ld04H：摩擦综合练习ld05：单体静态平衡ld05A：墙或斜面上的物体ld05B：绳上的物体ld05C：圆弧上的物体ld05D：三角形结构ld05E：单体静态平衡综合练习ld06：单体动态平衡ld06A：匀直的受力分析ld06B：力三角形与几何三角形的相似ld06C：力三角形的变化ld07：多体动态分析——隔离法与整体法ld07A：隔离法ld07B：整体法ld07C：隔离法与整体法综合练习ld08：绳习题模块ld08A：绳的最大力ld08B：滑轮轴的力ld08C：绳上滑轮问题梯子分类之牛顿运动定律nd01：对概念的理解nd01A：惯性和牛一nd01B：力和运动nd01C：作用力和反作用力nd01D：牛二nd01E：F=ma简单计算nd01F：综合练习nd02：超重与失重nd03：连接体问题nd03A：水平物块类nd03B：木板木块类nd03C：弹簧类nd03D：水平小车类nd03E：滑轮类nd03F：综合练习nd04：地面摩擦类nd04A：外力水平nd04B：外力倾斜nd04C：图像、表格相关nd05：空气阻力浮力类nd06：弹簧类nd06A：竖直方向nd06B：水平方向nd06C：重弹簧与轻弹簧nd06D：剪绳类问题nd07：斜面绳杆类nd07A：斜面角度固定nd07B：斜面角度改变nd07C：等时圆问题nd07D：斜面叠放体nd07E：物块受外力及综合题nd08：支架与绳类nd09：木板木块类nd09A：块动力方程nd09B：板动力方程nd09C：块板动力方程综合nd09D：斜面上的块与板nd10：传送带类nd10A：传送带水平nd10B：传送带倾斜nd10C：传送带水平与倾斜综合nd11：系统牛二律nd11A：水平方向nd11B：竖直方向nd11C：系统牛二律综合练习nd12：牛顿运动定律综合练习梯子分类之曲线运动qx01：对概念的理解qx01A：曲线运动的速度和加速度qx01B：曲线运动的受力情况qx01C：运动的合成与分解qx01D：平抛运动qx01E：圆周运动qx01F：综合练习qx02：运动合成与分解实例qx02A：渡河问题qx02B：联接体速度qx03：平抛运动qx03A：平抛的初步认识qx03B：平抛的运动时间qx03C：平抛的速度三角形qx03D：X(t)与Y(t)qx03E：水平竖直，运动等时qx03F：挡板平抛qx03G：斜面上的平抛qx03H：台阶平抛qx03I：排球轨迹qx03J：多体平抛qx03K：平抛综合练习qx04：圆周运动qx04A：皮带转轮qx04B：水平转台qx04C：竖直面绳杆轨道qx04D：两钉问题qx04E：圆锥摆及类圆锥摆qx04F：火车转弯qx05：其他典型题qx05A：平抛、匀圆等效重力场qx05B：子弹圆筒类qx05C：两小球类梯子分类之万有引力wy01：对概念的理解wy01A：万有引力wy01B：开普勒三定律wy01C：卫星里的超重和失重wy02：星体表面g与高空等效g wy02A：星体表面gwy02B：高空等效gwy03：卫星环绕wy03A：近地卫星。
新高中物理知识体系结构图及详解
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高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章；选修3-1、2、3、4、5共19章内容。
归纳起来，整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学（电学和磁学）、原子物理学五大学科部分。
必修1和2属于力学部分；选修3-1、3-2属于电磁学内容；选修3-4主要为光学；选修3-5主要为原子物理学，有3章（机械振动和机械波、动量守恒定律）为力学内容。
除了热学部分是初中物理（选修3-3未学）的主讲内容外，其他都在高中期间得到学习和深化。
力学知识结构体系力学部分包括静力学、运动学和动力学
PART I 静力学
PART II 运动力学
PART III 动力学
热学知识结构体系
热学包括：研究宏观热现象的热力学、研究微观理论的统计物理学，分子动理论是热现象微观理论的基础
电磁学知识结构体系
电磁学包括：电学和磁学两大部分。
包括电性和磁性交互关系，主要研究电磁波、电磁场以及有关电荷、带电物体的动力学，二者很难清晰分割。
电磁场和电磁波
光学知识结构体系
原子物理学知识结构体系
第一章力
直线运动
牛顿运动定律
物体的平衡
.
曲线运动
万有引力定律
机械能
第九章机械振动
机械波。
广东 广州初高中 中学物理 考纲 知识点 重难点 结构图
中学物理知识点重难点结构图（一）高中物理基本知识考点重难点分析：
同程度上也考查了与之相关的能力。
同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。
因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
物理考试范围包括力学、热学、电磁学、原子物理内容。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在表1用字母Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下：
Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。
Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。
（二）初中物理基本知识考点重难点分析
考查学生的对相关的物理概念认知，理解，科学探究能力、应用知识能力，和分析、概括能力以及创新意识、自学能力、信息收集和处理能力。
高中物理框架图,让零碎知识“串联”起来
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力学知识结构图
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光学知识结构图
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热学、原子物理知识结构图
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电磁学知识结构图
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高中物理知识结构图(四川用)
必修一第一章 直线运动直线运动基本概念参考系、质点时间、时刻位移速度加速度匀速直线运动匀变速直线运动速度公式:位移公式:自由落体竖直上抛v =s s t v =tv -图象t s t -图象v v = +a t s t at = +-v v v - =2a s v v +v =v =000000t t t t t t t 222022222v -图象t v =gtv v =-gtv =2gh h gt =-v -=- gh v 2h t gt = --v 11122222--基本运动形式_t 规律特例第二章相互作用力力的概念力是物体间的相互作用力的三要素:大小、方向、作用点力的图示:用一条带箭头的线段形象地表示力的三要素重力产生原因：由于地球吸引大小:方向: 竖直向下重心:重力的等效作用点，重心不一定在物体上弹力产生条件:①物体间直接接触 ②接触面发生弹性形变方向:与物体所受外力方向、物体形变方向相反胡克定律:摩擦力滑动摩擦力产生条件:①接触面粗糙 ②接触处有挤压 ③相对滑动方向:与接触面相切，跟物体的相对运动方向相反大小:静摩擦力产生条件:①接触面粗糙 ②接触处有挤压③相对静止，但有相对运动趋势方向:沿接触面，与物体相对运动趋势方向相反，与物体所受其他力的合力方向相反大小:力的合成与分解合力与分力:等效代替关系运算法则:平行四边形定则，正交分解法合力范围:|-|≤≤|+|F F F F F1122受力分析隔离法整体法G=m gF=kxF=F N0＜≤F F max常见的三种力第三章牛顿运动定律第四章物体的平衡.必修二第五章 曲线运动第六章 万有引力定律⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=宇宙速度人造地球卫星天体运动应有的距离 ”为球心到质点距离，“体及球外一质点之间的一个质量分布均匀的球”为两球心之间的距离体之间的引力，“两个质量分布均匀的球”为两质点之间的距离两质点之间的引力，“适用范围定律内容及表达式：力引有万. .3..2..1221r r r r m m G F第七章机械能选修3-1第八章电场第九章恒定电流第十章磁场选修3-2第十一章电磁感应第十二章交变电流第十三章电磁场和电磁波选修3-4第十四章机械振动第十五章机械波第十六章 光 小孔成像等月食、条件:光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的 现象规律:折射定律:①三线共面，入射光线、折射光线分居法线两侧 ②折射率: (光从真空中进入某介质)原来介质的现象返回在介质中:c=3.0×10 m/s 8v =c n _;侧n==sin θsin θc v 12三棱镜色散:①现象:一束白光经三棱镜后会在光屏上形成一条彩色 ②原因:棱镜对不同色光有不同的折射率，因而不 棱镜后，偏折角不同光带 同色光经改变光的传播路径条件:①光从光密介质进入光疏介质 ②入射角大于或等于临界角，临界角:C 应用:光纤通讯、海市蜃楼的形成、医用内窥镜等sin C=1n。
高中物理知识点简图(人教版)
1. 运动的描述
2. 重力基本相互作用
相互作用
牛顿运动定律
力的合成与分解
牛顿第一定律、第三定律
摩擦力
运动的合成与分解曲线运动抛体运动
圆周运动
弹力
万有引力与航天
牛顿第二定律及其应用
曲线运动
静电场
机械能守恒定律能量守恒定律
电势能电势电势差
电荷守恒定律库仑定律宇宙航行
机械能守恒定律
功功率
势能动能动能定理
静电场中的导体电容器电容
电场电场强度
气体
磁场
交变电流
电磁感应现象楞次定律
法拉第电磁感应定律及其应用
带电粒子在电场中的运动
磁场磁感应强度
电磁感应
电磁感应与现代生活
恒定电流
焦耳定律闭合电路的欧姆定律
欧姆定律电阻定律
安培力洛伦兹力
分子动理论
力与机械
动量守恒定律
热力学定律
热与热机
波粒二象性
物态和物态变化
相对论简介
实验与探究
机械振动
气体
原子结构
电磁波
高中学习，一定要抓好逻辑结构大框架！了解整个知识框架体系后，明确知识的重难点，抓住主干知识点来进行复习，可以达到事半功倍的效果！。
高中物理必修一知识框架图
第一节：
质点、参考系 和坐标系
质点 参考系 坐标系
第二节：时间 和位移
时刻和时 间间隔
路程和位 移
矢量和标 量
直线运动 的位置和 位移
定义：有质量而不计形状和大小的物质。
定义：用来作参考的物体。
定义：在某一问题中确定坐标的方法，就是该问题所用 的坐标系。
在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段 表示。
关系
分析加速度与力的关系。
加速度与质量 基本思路：保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下
的关系
的加速度，分析加速度与质量的关系。
制定实验方案时的两个问题
怎样由实验结 a∝F，a∝1/m
果得出结论
第三节 牛顿第二定 律
牛顿第二定律 力的单位
定义：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度 的方向跟作用力的方向相同。
分力：如果一个力作用于某一物体，对物体运动产生的效果相当于另外的几个 力同时作用于该物体时产生的效果，则这几个力就是原先那个作用力的分力。
第四节：力的合 力的合成 成
共点力
定义：求几个力的合力的过程。
平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻 边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小 和方向。
公式：G=mg
重力是矢量，既有大小，又有方向。
定义：一个物体各部分受到的重力作用集中的一点。
质量均匀分布的物体，常称均匀物体，中心的位置只跟物 体的形状有关。 质量分布不均匀的物体，中心的位置除了跟物体的形状有 关，还跟物体内质量的分布有关。
四种基本相互 作用
万有引力 强相互作用 弱相互作用 电磁相互作用
惯性
高中物理九章思维导图
高中物理九章思维导图在高中学习物理是中学生学习过程中的一个重要组成部分。
物理作为一门自然科学，通过对物质和能量运动规律的研究，帮助我们更好地理解世界万物运行的规律。
而在学习物理的过程中，如何系统地掌握和运用知识，形成一套完整的思维框架，就显得尤为重要。
本文将通过构建高中物理九章思维导图，来帮助学生更好地系统化学习物理知识。
第一章：力学力学是物理学最基础的一个领域，主要研究物体的运动和相互作用，包括牛顿三大定律、运动学、静力学等内容。
在这一章节中，我们需要掌握物体的运动规律，了解受力情况下的物体运动状态，从而建立物理世界的基本框架。
第二章：热学热学是研究物质内能和热传递规律的科学。
热学包括热力学和热传导两个方面，其中热力学主要是研究热能转化问题，如热力学第一定律、热力学第二定律等内容；热传导研究热能传递的方式和规律，如热传导方程、导热系数等内容。
第三章：电学电学是研究电荷、电流和电场等现象的科学。
电学主要包括静电学、电流学和电磁学等内容，其中静电学研究静电场和静电力的作用规律，电流学研究电荷的运动规律和电路中的电流、电压等问题，电磁学研究电场和磁场之间的相互作用。
第四章：光学光学是研究光的传播和光学器件的科学。
光学包括几何光学和物理光学两个方面，其中几何光学主要研究光的传播和光的成像规律，如像的成比例、光的反射、折射等问题；物理光学研究光的波动性质，如双缝干涉、多普勒效应等内容。
第五章：原子物理原子物理是研究原子结构和原子性质的科学。
原子物理主要包括原子核结构、放射性和原子光谱等内容，其中原子核结构研究原子核内部的构成和相互作用，放射性研究原子核的衰变过程，原子光谱研究原子的光谱特性。
第六章：半导体半导体物理是研究半导体材料和器件的科学。
半导体物理主要包括半导体材料的性质、PN结的性质和应用、半导体器件的工作原理等内容，其中半导体材料的性质研究半导体的导电性质，PN结的性质和应用研究PN结的形成和功能，半导体器件的工作原理研究半导体器件的工作原理。
高中物理知识点框架图
=G
三 种 常 见 的 力
Mm R2
。通常取引力常量 G＝6.67×10-11N·m2／kg2。物体的重力可以认为是地球对
物体的万有引力。
弹力
弹力产生在直接接触并且发生了形变的物体之间。支持面上作用的弹力垂直于支持面；绳上作用的弹力沿着绳的收缩方向。
胡克定律 F=kx，k 称弹簧劲度系数。重点是弹力方向的判断，a 绳子弹簧 b 点面，面面，点点模型
粒子性，故认为光具有波粒二象性（这 里的波动性和粒子性都是微观世界中的 意义） 。
为逸出功，
电子最大初动能。
热学、原子物理知识结构图
物质是由大量的分子组成的 ①油膜法测分子的直径 － － ②分子直径数量级 10 10m，分子质量数量级 10 26kg － ③阿伏伽德罗常数 NA=6.02×10 23mol 1。 分子永不停息地做无规则运动，实验基础 ①扩散现象；②布朗运动 分子间存在相互作用力 分子间引力和斥力同时存在，都随距离增大而减小。 － r0=10 10m； r = r0 时，f 引=f 斥；r＞r0 时，f 引＞f 斥；r＜r0 时，f 引＜f 斥。 分子动理论 热和功 汤姆生模型 分子动理论 改变内能的 物理过程 物体的内能 能量守恒定律 电子的发现 原子的结构
力学知识结构图
定义 力 的 概 念 三要素 矢量性 效果
力是物体对物体的作用。 所以每一个实在的力都有 施力物体和受力物体 大小、方向、作用点 力的矢量性表现在它不仅有大小和方向，而且 力的作用效果表现在， 使物体产生形变以及改变物
力的合成与分解
力。
一个力的作用效果，如果与几个力的效
果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分 由分力求合力的运算叫力的合成；由合力求分力的运算叫 力的分解。遵循平行四边形定则 力的合成与分解符合平行四边形定则。
高中物理力学思维导图(可打印)
力学知识结构图力的概念定义力是物体对物体的作用。
所以每一个实在的力都有施力物体和受力物体三要素大小、方向、作用点矢量性力的矢量性表现在它不仅有大小和方向，而且它的运算符合平行四边形定则。
效果力的作用效果表现在，使物体产生形变以及改变物体的运动状态两个方面。
力的合成与分解一个力的作用效果，如果与几个力的效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力。
由分力求合力的运算叫力的合成；由合力求分力的运算叫力的分解。
重力由地球对物体的吸引而产生。
方向：总是竖直向下。
大小G ＝mg 。
g 为重力加速度，由于物体到地心的距离变化和地球自转的影响，地球周围各地g 值不同。
在地球表面，南极与北极g 值较大，赤道g 值较小；通常取g=9.8米／秒2。
重心的位置与物体的几何形状、质量分布有关。
任何两个物体之间的吸引力叫万有引力，2RMm GF 。
通常取引力常量G ＝6.67×10-11牛·米2／千克2。
物体的重力可以认为是地球对物体的万有引力。
弹力弹力产生在直接接触并且发生了形变的物体之间。
支持面上作用的弹力垂直于支持面；绳上作用的弹力沿着绳的收缩方向。
胡克定律F=kx ，k 称弹簧劲度系数。
滑动摩擦力物体间发生相对滑动时，接触面间产生的阻碍相对滑动的力，其方向与接触面相切，与相对滑动的方向相反；其大小f=μN 。
N 为接触面间的压力。
μ为动摩擦因数，由两接触面的材料和粗糙程度决定。
静摩擦力相互接触的物体间产生相对运动趋势时，沿接触面产生与相对运动趋势方向相反的静摩擦力。
静摩擦力的大小随两物体相对运动的“趋势”强弱，在零和“最大静摩擦力”之间变化。
“最大静摩擦力”的具体值，因两物体的接触面材料情况和压力等因素而异。
摩擦力三种常见的力牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
物体的这种性质叫做惯性。
惯性是物体的固有属性，衡量惯性的大小的物理量是质量。