小学,初中国防教育纲要(修订稿)
国家教委关于印发《小学、初中国防教育纲要（试行）》及《学校国防教育常规》的通知
国家教委关于印发《小学、初中国防教育纲要（试行）》及《学校国防教育常规》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1992.02.19•【文号】教防[1992]2号•【施行日期】1992.02.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国防教育正文国家教委关于印发《小学、初中国防教育纲要（试行）》及《学校国防教育常规》的通知（１９９２年２月１９日教防〔１９９２〕２号）现将《小学、初中国防教育纲要（试行）》及《学校国防教育常规》发给你们，请印发至有关学校。
这两个文件是学校实施国防教育的依据，请你们结合本地实际认真抓好试点，并在试点的基础上逐步推广，力争在“八五”期间扩大至乡中心小学以上的完小及所有初级中学。
小学、初中国防教育纲要（试行）小学、初中国防教育纲要是根据党的十三大和全国七届人大会议提出的“要在人民群众中广泛进行国防教育，增强国防观念”的要求制定的。
学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。
本纲要是实施小学、初中国防教育的基本要求，各级教育行政部门应当根据本纲要，加强对学校国防教育的领导和管理。
一、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教育原则（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；（三）针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求（一）小学１－３年级国防知识１．建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；２．了解“七．一”、“八．一”、“十．一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者；３．知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
中华人民共和国国防教育法（2018年修正）
中华人民共和国国防教育法（2018年修正）文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2018.04.27•【文号】•【施行日期】2018.04.27•【效力等级】法律•【时效性】现行有效•【主题分类】国防教育正文中华人民共和国国防教育法（2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过根据2018年4月27日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议《关于修改〈中华人民共和国国境卫生检疫法〉等六部法律的决定》修正）目录第一章总则第二章学校国防教育第三章社会国防教育第四章国防教育的保障第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法，制定本法。
第二条国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
第三条国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
第四条国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。
第五条中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。
普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。
第六条国务院领导全国的国防教育工作。
中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。
地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。
驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。
第七条国家国防教育工作机构规划、组织、指导和协调全国的国防教育工作。
县级以上地方负责国防教育工作的机构组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。
第八条教育、退役军人事务、文化宣传等部门，在各自职责范围内负责国防教育工作。
中小学国防教育2024年工作计划
中小学国防教育2024年工作计划2024年中小学国防教育工作计划一、总体目标2024年的中小学国防教育工作将以习近平总书记提出的“全民国家安全意识教育年”为契机，深入贯彻党的教育方针，推动国防教育全面深化，以培养学生的国防观念、国家安全意识和国防科技素养为核心，促使学生成为有理想、有担当、有创造力的时代新人。
二、工作重点1. 政策引导与宣传教育（1）加强国防政策宣传。
组织开展国防政策宣讲活动，邀请国防部门专家、军事院校教授等开展专题讲座，向学生普及国防相关知识，增强其对国家安全形势的了解和国防工作的关注。
（2）深化国防教育课程改革。
结合新时代要求，加强国防教育课程的设计和研发，将国防教育纳入课程体系，推动课程内容与实际教学相结合，提高学生学习国防教育的积极性和主动性。
2. 实施国防教育活动（1）开展国防知识竞赛。
组织学校间、班级间的国防知识竞赛活动，鼓励学生积极参与，提高学生对国防知识的学习和掌握，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
（2）开展国防主题教育活动。
组织学生参观军事博物馆、军事装备展览等，开展国防主题讲座和座谈会，增加学生对国防建设和军队现代化建设的了解，激发学生爱国热情和强国意识。
3. 推动军事理论与实践相结合（1）开展军事理论教育。
组织军事专家开展军事理论讲座，引导学生学习军事科学知识，提高学生的军事素养和军事思维能力。
（2）推进军事实践活动。
组织学生参与军营开放日活动，开展军事训练体验、模拟演练等实践活动，增强学生的体验感知和实践能力，培养学生的军事素养和应急处理能力。
4. 加强师资队伍建设（1）开展师资培训。
组织中小学教师参加国防教育培训班，提升教师的国防教育理论水平和实践能力，推动国防课程的有效教学。
（2）激励优秀教师。
设立国防教育优秀教师奖，表彰在国防教育工作中取得突出成绩的教师，激发教师的积极性和创造力。
三、工作措施1. 加强组织实施。
成立中小学国防教育工作领导小组，制定具体工作计划和责任分工，加强对国防教育工作的指导和监督。
2024年小学生国防教育工作计划（二篇）
2024年小学生国防教育工作计划一、指导思想认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：二、主要任务1、营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2、完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。
3、加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
4、创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作1、营造国防教育氛围（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。
把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
2、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3、发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。
4、加强国防教育队伍建设。
（2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。
（3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。
5、积极开展国防教育活动（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
2024年小学生国防教育工作计划（二）一、背景介绍近年来，世界各国的安全形势日益复杂，国际竞争激烈，对国家的安全和发展提出了新的挑战。
国家安全意识和国防观念的培养既是国家安全的需要，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的需要。
2024年小学国防教育工作计划范本
2024年小学国防教育工作计划范本一、背景介绍国防教育是培养学生爱国主义情感、国防观念和国防意识的重要途径，也是国家安全和社会稳定的基础。
随着时代的发展和社会的进步，小学国防教育的内容和形式也在不断创新和拓展。
为了进一步强化小学生的国防意识，提高他们的爱国主义情感，培养他们的国防观念，制定了以下2024年小学国防教育工作计划。
二、目标设定1. 培养学生正确的国家观念和家国情怀，提高他们的爱国主义情感。
2. 加强学生的国防意识，培养他们的国防观念和安全防范意识。
3. 通过多样化的教育活动，提高学生的综合能力和团队合作精神。
4. 培养学生的责任感和使命感，培养优秀的国民。
三、具体措施1. 加强理论教育（1）认真贯彻落实国家国防政策和国防教育纲要，将国防教育有机融入各学科教学中。
（2）组织学生参观军事博物馆、历史遗址等，了解我国的军事历史与战争胜利的艰辛。
（3）开展国防知识竞赛等活动，提高学生的国防知识水平。
2. 实施军事素质教育（1）组织学生参加军体训练，提高体质，并加强实际操作技能的培养。
（2）组织学生参与军事模拟实验，培养学生的应急能力和团队合作精神。
（3）开展军事游戏，提高学生思维敏捷性和决策能力。
3. 强化安全教育（1）加强火灾、地震等常见灾害的防范教育，提高学生的自救互救能力。
（2）开展扫黑除恶宣传教育，教育学生警惕各类非法行为，增强社会安全意识。
4. 组织国防教育活动（1）定期组织学生参观军营，近距离感受军人的精神风貌。
（2）举办军事夏令营、军事主题演出等活动，让学生亲身体验国防教育的魅力。
（3）组织学生参与国旗下讲话、祭扫烈士墓等活动，增强学生的爱国主义情感。
5. 建立监督与评估机制（1）建立国防教育工作机构，明确负责人和工作职责。
（2）定期开展国防教育工作评估，及时调整和优化工作计划。
（3）加强家长和社会各界的参与，形成全社会关心和支持国防教育的氛围。
四、实施步骤与时间安排1月份：统筹规划，明确目标，制定工作计划。
中小学生各类专题教育指导纲要
中小学生各类专题教育指导纲要1、浙江省中小学人口与青春期性健康教育指导纲要2、小学、初中国防教育纲要（修订稿）3、中小学公共安全教育指导纲要4、中小学生毒品预防专题教育大纲5、中小学生环境教育专题教育大纲6、中小学生预防艾滋病专题教育大纲浙江省中小学人口与青春期性健康教育指导纲要人口与青春期性健康教育是全面实施素质教育的重要内容，是提高人口综合素质的重要环节。
为了深入贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》和《中共中央、国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，进一步指导和规范我省中小学人口与青春期性健康教育工作，特制定本纲要。
一、人口与青春期性健康教育的指导思想和基本原则1、开展中小学人口与青春期性健康教育工作，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于加强人口和青春期性健康教育的精神，坚持以人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和认知规律，以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神积极开展中小学人口与青春期性健康教育，培养中小学生科学的人口意识、健康的性观念、正确的婚育观念和可持续发展的思想，促进中小学生身心全面和谐发展，促进人口素质的提高。
2、开展中小学人口与青春期性健康教育要立足教育，重在指导。
要遵循中小学生身心发展特点和认知规律，保证人口教育和青春期性健康教育的科学性、针对性和实效性。
为此，必须坚持以下基本原则：科学性原则。
要以科学的态度、科学的方法向中小学生传输科学的知识。
要努力培养中小学生以科学的精神和态度来对待人口问题和自身所遇到的各种有关性健康的问题。
针对性原则。
根据中小学生身心发展特点和认知规律，有针对性地实施教育。
不同年龄的学生在生理发育和心理发展的各阶段都会遇到不同的性生理、性心理、性道德及性保健的问题，教育者必须针对学生所遇到的或可能遇到的各种问题和困惑实施有针对性的教育。
小学,初中国防教育纲要(修订稿)
小学、初中国防教育纲要（修订稿）（１９９７年２月２５日国家教委发布）学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。
本纲要所列内容是对全日制小学、初中学校开展国防教育的基本要求。
教育目的使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。
教育的基本形式一、结合相关学科和活动课程的教学，采取集中教育与分散教育、课堂教育与课外教育相结合的方法进行。
二、利用有国防教育特色的教育资源、内容，针对不同年级学生特点，组织多种形式的课外、校外教育活动。
三、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色。
教育内容和要求一、小学１—３年级1、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，我军的主要创始人，八一建军节的来历。
2、知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，树立热爱、尊敬解放军的思想感情。
3、会讲爱国小英雄的故事。
4、学会简单的队列、投掷、登高、攀越障碍等动作，会做一些军事游戏。
初步树立锻炼身体、保卫祖国的观念，培养遵守纪律、勇敢坚强的品德。
5、认识中国人民解放军军旗、军徽，区分陆、海、空军的服装。
6、认识枪、炮、坦克、飞机、军舰等兵器。
二、小学４—６年级1、初步了解人民军队在共产党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史；我军在社会主义建设时期保卫祖国、捍卫和平的巨大作用；知名的无产阶级革命家的军事生涯。
2、了解我国及世界上著名的反抗侵略的正义战争；学习历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹，树立革命英雄主义精神和保家卫国的责任感；了解古代军事家孙武、中国古长城。
3、了解我国的疆域、周边国家的名称；台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。
4、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，增强集体主义观念，自觉遵守校纪校规。
2024小学生国防教育工作计划范文（2篇）
2024小学生国防教育工作计划范文一、指导思想以____为统领，全面____教育方针和认真学习____《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作内容和措施（一）健全国防教育领导机制，明确责任和任务。
建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。
____月____日至____日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的军事训练。
1、军训的目的：⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。
⑵掌握队列训练的基本动作和要领。
2、____月____日8时，军训启动仪式;____月____日下午14时____分举行军训结业式。
3、军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训，在班会上进行交流。
把军训作为半学期学习和生活的强大动力。
把解放军的好思想好作风带到学习中去。
三、积极开展国防教育活动，增强国防观念。
四、国防教育与学科教学相结合国防教育进课表、进课堂、进校园。
发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。
2024年中学国防教育工作计划模版（2篇）
2024年中学国防教育工作计划模版一、工作目标2024年中学国防教育工作的目标是深入贯彻党的教育方针，培养学生坚定的爱国情怀和强烈的国防观念，提升学生的国防意识和综合素质，为培养社会主义建设者和接班人打下基础。
二、工作内容及举措1. 加强课程设置：(1) 在中学教育中增设国防教育课程，内容包括国防政策、军事理论、军队建设、战争历史等，注重培养学生的军事常识和军事思维能力。
(2) 整合现有课程资源，将国防教育元素渗透到各学科中，增强学生对国防事务的关注和理解。
2. 强化师资队伍建设：(1) 组织全校教师参加国防教育培训，提升教师的国防素养和教育能力。
(2) 鼓励教师积极开展国防教育研究，推动国防教育理论与实践的创新。
3. 拓宽教育平台：(1) 建设校内国防教育基地，配备模拟器材和设施，供学生进行军事训练和实践活动。
(2) 加强学校与军队的合作，组织学生参观军事单位，亲身体验军人的生活和工作。
4. 强化教育实践：(1) 开展国防教育主题班会，组织学生进行国防教育讲座、军演观摩等活动，引导学生了解国防知识、传统军事文化和国军荣誉。
(2) 举办国防知识竞赛和模拟军事演练，激发学生的团队精神和军事兴趣，培养学生的创新能力。
5. 加强家校合作：(1) 鼓励学校与家长共同关注学生的国防教育，建立家校互动平台，及时传递国防教育信息和家庭教育资源。
(2) 开展家长学堂，邀请专家给家长们讲解国防教育的重要性和方法，形成家校合力。
6. 加强宣传工作：(1) 在学校内部广泛宣传国防教育的重要性，组织学生参与国防宣传活动，提高学生的国防意识和爱国情怀。
(2) 利用校园媒体和社交媒体，定期发布国防教育相关信息，形成舆论引导。
三、工作计划及时间安排1月份：- 组织教师参加国防教育培训，提升教师国防素养。
- 在全校范围内开展国防知识竞赛，并进行总结评选。
2月份：- 开展国防教育主题班会，邀请校外专家进行讲座。
- 组织学生参观军事单位，了解军人的工作和生活。
全民国防教育大纲
《全民国防教育大纲》全文第一章总则第一条为规范和加强全民国防教育，弘扬爱国主义精神，促进国防和军队现代化建设，促进社会主义精神文明建设，根据国防教育法，制定本大纲。
第二条全民国防教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义为核心，着眼于维护国家的安全、统一和发展利益，促进国防建设与经济建设协调发展，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为国防和军队建设服务，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会服务。
第三条全民国防教育的基本任务是：普及国防知识，培训军事技能，培育国防后备人才，激发爱国热情，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高公民履行国防义务的自觉性。
第四条国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，坚持以下原则：（一）经常教育与集中教育相结合。
通过媒体宣传、活动培养、典型推动、环境熏陶、文学艺术感染等途径，进行长期不懈、形式多样、生动活泼的国防教育，将教育融入公民日常的工作、学习、生活之中；利用全民国防教育日和其他重大节日、纪念日，征兵、民兵和预备役人员集训、学生军训，以及国际国内重大事件等时机，有组织、有计划地开展专题、系统的国防教育。
（二）普及教育与重点教育相结合。
坚持面向社会，面向全体公民，着眼国防建设现实需要与未来发展，突出领导干部、青少年和民兵、预备役人员，有所侧重地进行教育，使国防教育既覆盖全民，又重点推进。
（三）理论教育与行为教育相结合。
通过普及国防知识，学习国防理论，引导公民认清国防建设的重要性，树立牢固的国防观念，为履行国防义务提供思想保证；通过组织军事技能培训，体验军事生活，参与国防建设实践，开展拥军优属、拥政爱民等活动，增强公民履行国防义务的意识和能力，把国防观念转化为保卫祖国、建设祖国的实际行动。
第五条国防教育的对象根据公民不同职业、社会分工，分为国家机关工作人员，中国人民解放军、中国人民武装警察部队官兵，学生，民兵、预备役人员,以及工人、农民、其他社会人员等类别。
2024年小学国防教育计划参考范文
2024年小学国防教育计划参考范文一、前言作为社会的栋梁之才，小学生对国家的未来发展具有重要的责任和使命。
在日益激烈的国际竞争中，加强小学生的国防意识和爱国情怀是至关重要的。
因此，为了培养小学生的国防教育意识和能力，我校特制定了2024年小学国防教育计划。
二、目标和原则1. 目标：通过国防教育的开展，培养小学生的国防意识和爱国情怀，提升他们的国家荣誉感和责任感，为未来的国家建设做出贡献。
2. 原则：以德育为中心，注重实践和体验，充分发挥学校和社会资源，以创新的教育方式进行国防教育。
三、教学内容和组织1. 内容：（1）国家概况：向学生介绍中国的地理位置、人口、文化等基本情况，让他们了解和认识中国作为一个面向世界的国家。
（2）国防知识：向学生介绍国家的安全形势、军队的职责和任务，让他们了解国防的重要性和军队的作用。
（3）军事历史：介绍中国的军事历史，如红军长征、抗日战争等，让学生了解我国人民在战争中的英勇奋斗和牺牲精神。
（4）国防科技：介绍我国国防科技的发展和成就，让学生了解我国在军事科技方面的进步和重要性。
2. 组织：（1）课堂教学：在课堂上进行国防教育的知识传授和讨论，引导学生思考和表达看法。
（2）实践活动：组织学生参观军事博物馆、军事科技展览等，让他们亲身体验国防建设的成果。
（3）讲座和讨论：邀请军事专家和军人来学校进行讲座和交流，增加学生对国防教育的兴趣和热情。
四、课程设置和教学方法1. 课程设置：（1）国防课程：开设国防课程，设立固定的课时，深入讲解国防知识和军事历史，培养学生的国防意识。
（2）主题班会：利用主题班会的形式，组织学生讨论和汇报有关国防教育的话题，提高他们的思辨和表达能力。
（3）特色活动：在学校开展特色的国防教育活动，如军事技能比赛、军事夏令营等，丰富学生的课外生活。
2. 教学方法：（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示图片、视频等资料，生动有趣地向学生传递国防教育的知识和信息。
2023年小学国防教育计划
2023年小学国防教育计划引言：国防教育是培养青少年爱国主义情感、民族自豪感和志愿军精神，提高青少年的国防意识和国家安全意识的重要环节。
随着时代的发展，小学国防教育也需要及时调整与创新。
本文将就2023年小学国防教育计划进行详细介绍，旨在培养学生的国防观念和爱国情感。
一、政策支持2023年小学国防教育计划将得到国家政策的大力支持。
各级政府将增加对学校的国防教育经费拨款，确保国防教育的实施。
二、教材和教学内容1.教材：2023年小学国防教育计划将制定统一的国防教育教材，由国家教育部颁布。
教材内容将从学生的年龄特点出发，融入丰富多彩、生动有趣的教学内容，注重理论与实践相结合。
2.教学内容：教学内容将包括以下几个方面：（1）国家安全知识：介绍国家的安全概念、安全威胁和安全保障措施，启发学生对国家安全的认识。
（2）军事文化：讲解军队的组成结构、装备武器以及纪律等基本知识，培养学生对军事的兴趣。
（3）爱国主义教育：弘扬爱国主义精神，通过对英雄烈士事迹的讲解，激发学生的爱国情感。
（4）国际安全与国际合作：介绍国际安全形势和国际合作的重要性，培养学生的国际视野和国际合作意识。
三、校本课程与实践活动1.校本课程：各小学将制定校本课程，结合学生的实际情况和学科特点，有针对性地进行国防教育。
校本课程可以由学校自行研发，也可借鉴国内外先进经验和教材。
2.实践活动：2023年小学国防教育计划将注重实践活动的开展。
学校将组织学生参观军事基地、博物馆等，亲身感受军事文化；开展军事体验活动，让学生亲身参与军事训练或模拟战斗，提高学生的实践能力和团队合作精神。
四、教师培训与专业支持1.教师培训：2023年小学国防教育计划将加强对教师的培训力度。
举办国防教育专题研讨会和教学培训班，提高教师的国防教育教学水平和理论素养，引导教师合理开展国防教育活动。
2.专业支持：国家将组建国防教育专家团队，为学校提供专业的支持和指导。
专家团队将定期检查学校的国防教育情况，指导学校合理开展国防教育活动。
校本课程《国防教育》课程纲要
2、学生维度
（1）是否按时出满勤。
（2）是否积极参与课堂学习活动，与同学较好合作，能积极提供好的建议，并学会倾听。
（4）作业是否如质如量完成，尤其是操作性作业。
（5）是否学会利用图书、电脑收集相关知识。
学生学业成绩评定：
采用等级制记录结果：优秀、良好和合格三级
了解军事卫星的基本常识
6
中国人民解放军的通信设备
初步认识人民解放军的通信设备
7
中国人民解放军的常规武器装备
了解中国人民解放军常规的武器装备
8
少年军校的野营训练
了解少年军校的野营训练
9
空袭作战
了解历史上的一些空袭典型案例
10
生物武器的性能及其防护
了解生物武器的性能及其防护
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“情报”和“间谍”
初步认识“情报”和“间谍”
背景分析
（500字内）
国防常识，是公民应该了解和掌握的最基本的国防知识。作为一般公民，应了解和掌握诸如国家领土、领海、领空的一般涵义，领土争夺、岛屿争端、海域纠纷的不同特征；现代战争知识，如现代战争的特点，战时动员的要求，防卫作战的一般原则等；我国武装力量知识，如人民解放军、武警部队、民兵和预备役部队的体制和主要职能，军兵种知识等；另外还有国防科学技术普及知识等等。但是对于在校的六年级学生而言，他们的接触面窄，对国防知识知之甚少，有必要给他们开设此门课程，初步树立国防观念
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奇妙的信息化武器
认识奇妙信息化武器
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中国的信息宝贝
知道我国的信息宝贝
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地雷的起源
了解地雷起源
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鱼雷的家族
了解鱼雷家族
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2024年小学国防教育工作计划范文(二篇)
2024年小学国防教育工作计划范文一、背景随着国家的发展和安全形势的变化，小学国防教育工作愈发重要。
通过国防教育，可以提高学生的国家意识和民族自豪感，培养他们的爱国情怀和责任意识，增强他们对国家安全的关注和理解。
为了加强小学国防教育工作，提高学生的国防意识和能力，制定本工作计划。
二、目标1. 提高学生的国家意识和民族自豪感；2. 培养学生的爱国情怀和责任意识；3. 增强学生对国家安全的关注和理解；4. 发展学生的国防科技素养和军事基础知识。
三、工作内容1.课程设置（1）将国防教育纳入小学综合实践活动课程，设置国防相关知识和技能的学习内容。
例如，国防科技、军事历史、国家安全等。
（2）通过开设主题班会和特色课程，加强对爱国主义教育的全面覆盖。
2.校本资源建设（1）建设校本图书角，采购国防相关的图书和教材，供学生阅读学习。
（2）建立国防教育资源库，包括图片、视频、资料等，供教师使用。
3.开展实践活动（1）组织学生参观军事博物馆和战争遗址，了解国家历史和战争的代价。
（2）邀请军人和退伍军人走进校园，进行军事讲座和军体训练。
（3）组织模拟军事演习和应急演练，培养学生的应变能力和团队合作精神。
4.开展比赛和竞赛（1）组织国防知识竞赛和军事技能比赛，提升学生的国防科技素养和能力。
（2）组织绘画、演讲和写作比赛，引导学生通过艺术创作和表达来宣扬爱国主义精神。
5.家校合作（1）邀请家长参与学校的国防教育活动，共同培养学生的国防意识。
（2）组织家长会，开展与国防教育相关的家庭教育讲座和互动活动。
四、实施计划1.开展国防教育课程设置工作，建立国防教育内容的纲要和教材。
计划在2024年1月完成。
2.校本资源建设工作。
计划在2024年2月至3月间完成图书角和国防教育资源库的建设。
3.组织实践活动。
计划在2024年4月至6月期间，安排军事博物馆参观和军体训练等实践活动。
4.开展比赛和竞赛。
计划在2024年9月至11月期间，组织知识竞赛和绘画比赛。
中小学2024年国防教学工作计划
中小学2024年国防教学工作计划一、总体目标根据国家教育部和国防部的相关要求，结合学校实际情况，制定中小学2024年国防教学工作计划，旨在提高学生的国防意识，培养他们的爱国情感和责任意识，促进他们全面发展，为祖国的建设和安全做出贡献。
二、工作重点1. 加强课堂教学（1）安排一定的课时，将国防教育纳入到普通课程体系中，注重国防教育的知识传授，包括国家安全、军队建设、军事科技等方面的内容。
（2）鼓励学校开展主题教育活动，如组织学生观看军事电影、参观军事博物馆等，通过生动的形式提高学生对国防教育的兴趣和理解。
（3）注重培养学生的国防素质和能力，包括军事技能、爱国主义情感、团队协作等方面，通过军事训练、模拟演练等活动进行实践。
2. 促进家校合作（1）邀请军队官兵走进学校，进行国防教育宣讲，向学生介绍军队的使命和责任，讲述他们的军人故事，激发学生对军队和国防的兴趣。
（2）组织家长参与国防教育活动，包括与学生一起观看军事电影、参观军事博物馆等，增强家长对国防教育的关注和支持。
3. 开展学科竞赛（1）组织学生参加各类国防知识竞赛，如军事理论知识竞赛、军事模拟演练竞赛等，激发学生对国防教育的兴趣和热情。
（2）鼓励学生在课余时间自主开展国防教育相关的研究和实践，积极参与学科研究项目，提高学生在国防教育方面的综合素质。
4. 建设资源平台（1）建立一个国防教育资源库，收集整理各类国防教育资料和教学资源，供学生和教师使用。
（2）开展国防教育课程研究，制定一套适合学校实际情况的国防教育教学大纲和教材，为学校的国防教育工作提供支持。
三、工作措施1. 加强师资队伍建设（1）组织国防教育培训班，提供专门的培训课程，提高教师的国防理论水平和教学能力。
（2）建立教师国防教育研究小组，定期组织交流和研讨，分享经验和教学资源，不断提高教师的专业素养。
2. 制定具体实施方案（1）制定详细的时间表和计划表，明确每个环节的具体工作内容和责任人。
2024年小学国防教育工作计划模板(2篇)
2024年小学国防教育工作计划模板一、背景随着时代的发展和社会的进步，国防教育在小学阶段的重要性日益凸显。
通过国防教育，可以增强学生的爱国意识，增强国家意识和集体荣誉感，促进学生的心理健康和身体素质的发展。
因此，制定并落实2024年小学国防教育工作计划，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。
二、工作目标1. 提高学生的爱国意识和国家意识，培养对国家的热爱和对国家未来发展的责任感。
2. 培养学生的国家安全意识和安全防范意识，增强学生的自我保护能力。
3. 培养学生的集体荣誉感和团队精神，促进学生的全面素质发展。
三、工作方案1. 安排针对性的课程（1）开设国防教育课程，加强对学生的国防知识的教育。
（2）融入国防主题的活动，如模拟军事演习、国防知识竞赛等。
2. 组织丰富多样的国防活动（1）组织参观军事基地、博物馆等，扩展学生的国防视野。
（2）开展国防讲座和座谈会，邀请军事专家和军人代表进行讲解和交流。
3. 开展体验式学习（1）组织学生参与军训，锻炼学生的体魄和纪律性。
4. 引导学生参与国防建设（1）设立国防志愿者小组，鼓励学生积极参与社区国防建设活动。
（2）组织学生参与志愿军队活动，培养学生的服务意识和社会责任感。
5. 融入日常教育中（1）在各个学科中融入国防元素，如在语文课中学习国防题材的文学作品，在数学课中研究军事战略等。
四、工作推进措施1. 加强师资培训，提高教师国防教育水平。
2. 积极与军方、政府部门合作，争取资源支持和协助。
3. 注重家校合作，促使国防教育成为家庭和学校共同关注的议题。
4. 制定评估机制，对国防教育的效果进行评估和总结。
五、预期成果1. 学生的爱国意识和国家意识得到进一步提高，形成热爱祖国、服务祖国的意识和行动。
2. 学生的安全防范意识得到增强，培养自我保护能力。
3. 学生的集体荣誉感和团队精神得到培养，促进学生的整体素质提高。
4. 学校的国防教育工作成为全校师生的共同关注和支持的重点工作。
小学2024年国防教育工作计划
小学2024年国防教育工作计划一、综述国防教育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的国防意识和爱国情感，提高他们的国家责任感和集体荣誉感。
2024年的国防教育工作将深入贯彻党的教育方针，积极推进国防教育理念的进一步落实，全面提升小学生的国家安全意识和国防意识。
二、目标1. 提高学生的国防意识，强化国家安全观念。
2. 培养学生的爱国情感，激发爱国热情。
3. 培养学生的集体意识和责任感，增强集体荣誉感。
三、主要任务1. 加强师资队伍建设（1）组织专题培训，提高教师国防知识水平和教育技巧。
（2）引进专业人才，担任国防教育课程顾问。
2. 课程设置和教学改革（1）制定具体的国防教育课程标准和教学大纲。
（2）加强与教育部门和军队合作，开发国防教育教材和资源。
（3）推进国防教育与其他学科的融合，提升课程的针对性和实用性。
3. 实施国防教育活动（1）开展国防教育主题活动，如军事体验活动、国防教育讲座等。
（2）组织学生参观军事博物馆、军事基地等，增强学生的国防意识。
（3）举办国防知识竞赛和演讲比赛，激发学生学习的兴趣和热情。
四、工作计划1. 第一学期（1）开展师资培训，提高教师的国防知识水平和教育能力。
（2）制定2024年国防教育课程标准和教学大纲。
（3）推进国防教育与其他学科的融合，培养学科间的协同发展意识。
（4）组织国防教育主题讲座，邀请专家学者为学生讲解国防知识。
（5）组织学生参观军事博物馆、军事基地，增强学生的国防意识。
2. 第二学期（1）制作国防教育课程教材和资源，推广应用于教学实践。
（2）组织学生参加军事体验活动，增强学生的国防体验与认同感。
（3）举办国防知识竞赛和演讲比赛，激发学生学习的兴趣和热情。
（4）组织学生开展以国防为主题的艺术创作活动，展示学生对国防的理解和表达。
五、评估与总结每学期末进行国防教育工作的评估，各校根据评估结果进行总结和反思，不断完善工作计划和教学方案。
根据学生、教师和家长的反馈意见，及时调整教学方法和内容，确保国防教育工作的质量和效果。
2024年小学国防教育计划
2024年小学国防教育计划（____字）第一部分：引言国防教育是培养学生爱国主义精神和国防观念的重要途径，对于建设强大国防和培养有全面发展素质的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了确保国家的安全和发展，2024年小学国防教育计划旨在通过课程设置和实践活动等方式，全面加强小学生对国家安全和国防建设的认知，提升他们的国防素养和责任意识。
本计划将涵盖国防教育的内容、教学方法和评估方式。
第二部分：国防教育的内容1. 国家安全知识：学生将学习国家安全的概念和重要性，了解主权、领土完整和国家统一的意义。
通过学习历史事件和案例，他们将了解国家安全面临的威胁和挑战。
2. 人民军队的历史和建设：学生将学习中华人民共和国的军队建设历程，了解我国军队的发展和现状。
他们将了解人民军队的使命和任务，以及军队与人民的关系。
3. 国防装备和武器知识：学生将了解我国的国防装备和武器类型，了解不同武器的用途和作用。
他们将了解科技发展对国防建设的影响，培养对科技创新的兴趣和热爱。
4. 国际安全和国际合作：学生将了解国际安全的概念和国家间的关系。
他们将了解中国在维护世界和平中所做的贡献，了解国与国之间的合作和交流。
第三部分：国防教育的教学方法1. 课堂教学：教师将通过讲授、讨论和互动等方式，向学生传授国防知识。
课堂上可以组织小组讨论，引导学生思考和交流，提高他们的综合素质。
2. 实践活动：学生将参观军事博物馆、参加国防科普活动等实践活动，亲身体验军事生活和军人的责任。
通过参与实践活动，学生将更加深入地了解国防的重要性。
3. 游戏和竞赛：学生将参与国防题材的游戏和竞赛，通过比赛的方式加深对国防知识的理解和掌握。
游戏和竞赛形式的教学将使学生在轻松愉快的氛围中学习国防知识。
4. 多媒体教学：教师可以利用多媒体设备，通过图像、视频和动画等形式展示国防相关的内容，增强学生的学习兴趣和记忆效果。
第四部分：国防教育的评估方式1. 平时表现评估：教师将通过观察学生在课堂上的表现，包括参与度、主动性和合作性等方面，评估学生对国防知识的掌握程度。
s少年国防教育教学大纲
左岭一小少年国防教学大纲国家开展全民国防教育，增强全民国防观念，是建设和巩固国家国防的基础。
国防教育是学校素质教育的重要组成部分，是学校德育的重要内容之一。
学校开展国防教育是培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力、实现我国社会主义现代化的战略措施。
根据《全民国防教育大纲》和《小学、初中国防教育纲要<修订稿>》两大纲要的精神，在中小学开展国防教育，对于帮助小学生树立国防观念，增强社会责任感具有重要意义。
一、总体教学目标本课程的教学目标主要从知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三方面进行设定。
1.学习基本军事知识、国防知识，增强学生的国防观念和国家安全意识；2.掌握一些基本的军事技能，提高学生的自理能力和生存能力；3.学习著名军事人物的事迹，提高学生的军事知识掌握能力；4.了解军容军纪，改善学生的言谈举止，养成良好的行为习惯；5.改善学生的日常行为，培养学生的爱国意识和集体意识；6.开展体能训练，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的作风；7.培养学生动手能力，发展学生的协作能力与思维能力；二、学段教学目标（一）1-2年级规范学生行为习惯；知道七一、八一、十一等节日的由来；会简单的军事游戏；了解基本的国家地理知识，如国家有多少个省份、多少个民族等；会讲爱国小英雄的故事；会认识简单的军事武器，如枪、炮、飞机等；知道中国人民解放军的基本知识，如服装、军旗、军徽等。
（二）3-4年级养成良好的行为习惯，培养学生的自理能力；学习一些基本的自护自救知识；学习国家的基本地理知识，如国家疆域、国家地形等；知道著名军事家的故事，如曹操、李世民、成吉思汗等；了解我国的国防建设和武器装备，如海军、空军、陆军的器械装备；了解基本的军事战略战术。
（三）5-6年级加强学生的队列训练，培养学生的吃苦耐劳精神和艰苦朴素精神；学习革命先烈的英勇斗争事迹；了解国家反抗外来侵略的斗争史及新中国斗争史，培养学生的民族意识；学习国防科知识，感受国家军事的强大；体验军事生活；参加户外活动（如野外生存、徒步训练）等。
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小学、初中国防教育纲要（修订稿）
（１９９７年２月２５日国家教委发布）学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。
本纲要所列内容是对全日制小学、初中学校开展国防教育的基本要求。
教育目的使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。
教育的基本形式
一、结合相关学科和活动课程的教学，采取集中教育与分散教育、课堂教育与课外教育相结合的方法进行。
二、利用有国防教育特色的教育资源、内容，针对不同年级学生特点，组织多种形式的课外、校外教育活动。
三、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色。
教育内容和要求
一、小学１—３年级
1、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，我军的主
要创始人，八一建军节的来历。
2、知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，树立热
爱、尊敬解放军的思想感情。
3、会讲爱国小英雄的故事。
4、学会简单的队列、投掷、登高、攀越障碍等动作，会做一些军事游戏。
初步树立锻炼身体、保卫祖国的观念，培养遵守纪律、勇敢坚强的品德。
5、认识中国人民解放军军旗、军徽，区分陆、海、空军的服装。
6、认识枪、炮、坦克、飞机、军舰等兵器。
二、小学４—６年级
1、初步了解人民军队在共产党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史；我军在社会主义建设时期保卫祖国、捍卫和平的巨大作用；知名的无产阶级革命家的军事生涯。
2、了解我国及世界上著名的反抗侵略的正义战争；学习历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹，树立革命英雄主义精神和保家卫国的责任感；了解古代军事家孙武、中国古长城。
3、了解我国的疆域、周边国家的名称；台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。
4、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，增强集体主义观念，自觉遵守校纪校规。
5、了解核武器、常用兵器、弹药常识，学习制作简单的兵器模型。
6、初步体验站岗、操练、执勤等军事生活。
三、初中各年级
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系；了解有关的国防法规。
2、了解近代史上帝国主义列强发动的多次侵华战争；中国人民抗击外来侵略的斗争历史；反抗侵略的爱国者和民族英雄。
3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩；理解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石；学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风，以及和平时期的奉献精神。
4、了解世界人民反抗侵略的斗争史；当前国际军事形势。
认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在，国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止，理解“生于忧患，死于安乐”的道理。
5、认识在和平环境下不能忘记国防，保卫祖国、捍卫和平是当代青年义不容辞的责任。
青年学生要树立“居
安思危”的国防观念，牢记历史教训，在祖国需要的时候，不惜用生命维护祖国的统一和领土完整，决不让历史悲剧重演。
6、了解中外历史上杰出的军事家。
7、了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况，树立国家主权不容侵犯的思想。
建立国防地理和军事地形学的概念。
初步了解我国各民族的状况及多民族统一国家的形成过程。
8、根据解放军队列条令，组织队列训练，重大活动举行阅兵式，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。
9、有条件的学校应组织学习“三防”知识、了解一些军事科技，进行射击动作、战场救护、野外生存、国防体育等方面的训练。
10、学习投掷、攀登、越野、野营、制作航（船）模等军体活动的技能，培养机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。
11、有条件的学校可结合军事夏令营、少年军校等活动体验军营生活。
组织实施
一、全日制小学、初中学校应将国防教育列入教育、教学计划，在每学期的活动课程时间、地方安排课程时间或双休日内，安排一定的教育内容或国防教育活动。
二、政治、社会、思想品德、历史、地理、体育、物理、化学、生物等相关学科的教师，应掌握本纲要有关的教育内容和要求，把握教育要点，渗透国防教育。
教学中做到思想性、科学性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，增强教育效果。
三、根据本纲要规定的教育内容和要求，建立健全小学、初中国防教育内容体系，向中小学生提供科学、丰富的教育内容。
四、要把国防教育的师资培训工作，列入各级教育部门的教师培训计划中去，逐步使中小学教师具备一定的国防理论知识和军事素质，不断提高教学水平。
五、利用当地德育和国防教育资源，有计划、多渠道地组织安排好课外教育活动；国防教育可以与少先队活动结合起来进行。
六、与驻地军事部门开展军民共建、拥军优属活动，发展少年军校，举办军事夏令营，让学生体验军事化生活，学习军事知识、技能。
七、教育行政部门要加强对学校国防教育工作的领导和管理，逐步建立或确定一些国防教育基地（中心），为学校国防教育创造必要的条件；要把国防教育列入督导范围，定期考察评估。