自我介绍图画
小学美术《自我介绍图画》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了自我介绍图画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对如何用图画表达自己的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中尝试运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何观察自己的外貌特征和如何运用色彩来表达个性这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比分析来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个关于如何用图画表现自己的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用线条、形状和色彩来创作自我介绍图画。
4.通过创作《自我介绍图画》，让学生学会欣赏自己和他人的特点，增进彼此了解。
本节课将紧密结合教材内容，帮助学生掌握基本绘画技巧，同时注重培养他们的审美观和人际交往能力。
二、核心素养目标
1.观察与欣赏：培养学生通过观察自己和他人的外貌特征，学会欣赏个体差异，提高审美感知能力。
2.创意与表现：激发学生创意思维，运用绘画技巧表现自我形象，提升艺术创作能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“自我介绍图画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
初中生个人简介的自我介绍
初中生个人简介的自我介绍简单的初中生篇一我是一名即将毕业的初中生。
在三年的初中学习生活中，德智体美都有了本质的提高。
三年的初中生活，培养了我热爱体育，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，孝敬父母的良好品质。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
在学习上，我努力帮助落后的同学。
帮助他们理解题目。
在生活中，我积极帮助每一个有困难的同学。
在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组，积极参加劳动。
在同学们的帮助下，我认识到了自己的不足，并且积极改正。
在老师的帮助下，学习成绩有了明显的提高。
在父母的支持下，我发展了兴趣爱好。
三年的初中生活不光提高了成绩，而且还树立了正确的人生观，价值观，世界观。
学习中不光提高了自己，还有了许许多多的朋友。
虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。
我的自我介绍完毕，你会找我做朋友吗？欢迎你哦！初中生的个人自我介绍篇二尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！您问我，我是怎样一个人？我很难回答这个问题。
因为要回答这个问题，我必须先要清清楚楚地认识我自己。
然而，认识一个人是不容易的，更何况那个人是自己。
如果，你非要我用一句话来概括，我只能这样回答你：我不想说，我是出众的。
因为，我没有超人的智商；没有过人的美貌；更没有惊人的财富。
我不似李白，有着放荡不羁的浪漫情怀，虽无法一展报复，却能写出优美动人的诗篇；我也不似贞德，能够统领千军万马保家卫国，尽湿巾帼风范，但是，我决不会说出我是平凡的。
因为，没有人有我这样的眼睛；没有人有我这样的嘴巴是的，我是唯一的，没有任何一个人能和我一模一样。
我有我的思想，我有我的性格，我是独特的，我就是我！那么，究竟我是坚强的或是脆弱的？骄傲还是谦逊？出众或者平凡？我说，我既坚强又脆弱；既骄傲又谦逊；既出众又平凡！我是一个复杂的个体，没有一个词汇能简单地概括我，没有一个字眼能准确地描绘我，更没有一个人能轻易地代替我！在我呱呱坠地，响起第一声啼哭时，我是一张白纸。
小学一年级自我介绍海报
小学一年级自我介绍海报
个人信息
•姓名：小明
•年龄：6岁
•学校：XX小学
爱好
•画画：我喜欢用彩色的画笔画出美丽的图画，让大家都能欣赏到我的作品。
•跑步：我喜欢在操场上放飞自己的小脚步，跑得又快又远。
•阅读：读书是我的一大爱好，我喜欢读各种有趣的故事和科学知识，从中获得快乐和智慧。
学习方面
•爱学习：我热爱学习，每天都努力做好作业，听从老师的教导。
•数学：数学是我最喜欢的学科，我喜欢和数字打交道，解决里面的有趣问题。
•语文：我也很喜欢语文，通过阅读和写作，我能够表达我的想法和感受。
未来的愿望
•成为一名科学家：我梦想着能够成为一名科学家，发明出对人类有益的东西。
•帮助他人：我也想成为一名医生，能够帮助到生病的人，让他们恢复健康。
•爱护动物：我希望将来能够加入保护动物的行列，保护那些可爱的生灵。
结语
通过这张自我介绍海报，我想向大家展示一个上进又充满热爱的小学一年级学生。
无论是在学习方面还是在爱好方面，我都会尽力发挥自己的优势，并不断努力提升自己。
我相信，只要努力，不断追求，一定能够实现自己的梦想！谢谢大家！
注：此文档纯属虚构，如有雷同纯属巧合。
自我介绍手抄报内容
自我介绍手抄报内容自我介绍手抄报1我，名叫x，可是个地地道道的90后假小子。
不信，呵呵~~哼哼~~~那，我也没辙。
本人在家中可是说一不二老爸、老妈加俩老哥都宠着我，真是幸福啊。
不过我也有讨人喜欢的资本嘛，别看我初中刚毕业，其实高中的课程都学完了，要不是想陪二哥多玩几年，我决不会跑到我们家的中学上高中。
由于我的成绩太GOOD了，所以，老爸老妈对我是格外的宽松(天天在外忙生意，不宽松也难哈)忘了一个重要的问题，那就是我的相貌嘛。
正所谓那什么(我忘了哈)我穿上男生衣服是帅哥(前提是把长发藏好)，换上女生衣服是美女(没办法，遗传基因太好了想不靓都难)本人的俩老哥绝对是人中龙(不要凤)，当然即使是龙也有缺点的哈。
大哥天枫是个工作狂，不刻意找他还真见不着;至于二哥天汐，只比我大一岁，一个全校闻名的(除了我的老爸老妈)打架狂我之所以想和他一个学校，就是因为和他一起打架多点顺便打听打听他的风流韵事，抓几个把柄(哈哈哈~~)二者皆为帅哥，哪个姐姐有什么情书啊，纸条啊或者想要他们手机号的直接问我就好了。
本人的老爸，据说因为受爷爷的影响曾在黑道混过，与一个姓刘的(和爸爸一起长大的发小)一起当老大，成家之后两人都退出了黑道，当上了商人，都在不同的方面有几家环球公司。
老妈，那绝对是美女(不然我兄妹仨的基因咋这么好)如今芳龄四十多了还是美貌不减当年啊。
自我介绍手抄报2无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上兴趣班都捧着它。
你试过吗?听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来来了丰富的生活!就像一瓶五味瓶。
甜我着迷了，着迷于罗尔德·达尔的书。
没有人能够阻止我，我陪着书的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地读着，向一切狼啃食着新鲜的肉。
脸上闪着红光，耳旁似乎有她们的笑声飘过，用手就可以和他们一起玩耍。
奶奶说我好学，我的心里甜滋滋的，苦我一边走一边看书，哎呦!还好是张桌子。
我继续走着，虽然没有障碍，可我依然闻到了空中那股浓浓的火药味——妈妈那严厉的眼神。
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小学生自我介绍海报模板手绘
小学生自我介绍海报模板手绘自我介绍是向别人展示自己的一个方式,直接关系到给别人别人的感观，以及能否与陌生人制订关系、打开局面等。
作为一名小学的学生该怎么介绍了解自己?今天在这给大家整理了一些小学生自我介绍海报模板宣传照手绘，我们一起来瞧瞧吧!小学生预告片自我介绍海报格式化手绘1大家好!我叫陈婷钰，今年10岁，在霍城县第一小学读五年级。
我有这长长的头发，弯弯的暗淡眉毛下有一双大而明亮的眼睛，不大不小的嘴巴，能说会道。
我的个子很高，别人见了我，都以为我11、12岁呢!我的学习成绩恰如其分。
尤其是英语。
为此，老师给了我一个“官”。
那就是——英语课代表。
我不光学习好，脾气也不小。
因此，我“博得”了许多称呼。
如：母老虎、母夜叉……。
我的好朋友n多。
有：颜婷梦、吴杨、韩梅、美热义、范越……其中，我还交了一个来自太原的朋友。
我们是在网上qq里认识的。
她的网名有两个。
分别是：棒棒糖和佳佳。
我的人缘很好。
我的爱好很广泛。
喜欢画画、跳舞、唱歌、跆拳道等等。
在这里面，我最喜欢的，就是跆拳道。
要问为什么，因为呀，跆拳道既能慢跑，又能防身。
可惜的是，我们县上没有教跆拳道的。
另外，看书也是我最大的业余爱好。
记得有一次，我正在津津有味的“啃”一本书，午饭做好了，妈妈叫了我好几遍，我因为看得入迷了，一句也没听到。
直到妈妈发火了，到书房来训我，我才恋恋不舍的放下书，去吃饭。
另外，我宁愿在书店待一整天，也不愿闷在家里抽烟。
家里给我买的书已经很多了，但我还常买书回来。
因为买得太多，妈妈没少说过我。
我喜欢的颜色不少。
最喜欢的是金黄色。
因为金黄色代表着明亮、大方。
这就是我。
一个爽快、正直、大方的女孩。
小学生自我介绍海报模板手绘2每天早上，你会清秀看见一个活泼可爱的小女孩正走在上学的路上——那就是我。
我叫陈佳芮，今年10岁半，在简城一小上学。
我长着一副白里透红的瓜子脸，细眉下长着一对小眼睛，是个单眼皮，别看我眼睛，可精灵了，眼珠子一转好主意就想林妲出来了。
爱画画的小学生自我介绍
爱画画的小学生自我介绍大家好，我是一名热爱画画的小学生，很高兴能够在这里给大家介绍一下我自己。
我叫小明，今年11岁，是一名五年级的学生。
从我还很小的时候开始，我就对画画产生了浓厚的兴趣。
每当我看到美丽的图画或者漫画书，我就会被它们深深吸引住。
我喜欢用彩色铅笔、水彩笔、油画颜料等各种不同的工具来表达我内心的想法和情感。
画画对我来说就像是一种语言，可以帮助我表达我无法用言语来诠释的感受。
在我课余的时间里，我总是会拿起笔，找一幅风景、动物或者人物作为绘画的对象。
我觉得大自然是最好的画室，无论是树木的翠绿，还是花朵的五彩斑斓，都能够给我无限的灵感。
我喜欢在大自然中静静地坐下来，细细观察每一个细节，然后将它们完美地展现在纸上。
除了在校学习画画，我还参加了很多美术班和绘画比赛。
通过参加这些活动，我能够结识到很多和我一样热爱艺术的小伙伴们，我们互相切磋，共同进步。
在比赛中，我有幸获得过几次奖项，这让我更加坚定了我要成为一名画家的决心。
画画对我来说不仅仅是一种爱好，更是一种学习的方式。
通过画画，我能够学到很多不同的知识，培养我的观察力和创造力。
画画还可以提升我的专注力和耐心，因为一个完整的作品需要花费很多时间和精力去完成。
当然，不止是绘画，我还喜欢沉浸在音乐的世界里。
音乐和绘画一样，对我来说是一种表达情感的方式。
我喜欢弹奏钢琴和小提琴，通过它们我可以将内心的感受用音符传达出去。
有时候，当我弹奏钢琴的时候，也会有一些画面闪现在我的脑海中，我会将这些画面用音乐的方式表达出来。
除了画画和音乐，我还有很多其他的爱好。
比如，我喜欢看书，特别是故事类的书籍。
通过阅读，我能够拓宽我的视野，学到更多的知识。
同时，阅读也可以激发我的想象力和创造力，让我变得更加有思想。
此外，我还喜欢户外运动，比如足球、篮球和游泳等。
运动可以使我保持健康的身体，更重要的是，它可以培养我的团队合作精神和领导力。
总之，画画是我生活中最重要的一部分。
它让我感到快乐和满足，同时也让我不断进步。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==思维导图自我介绍第一篇：思维导图介绍思维导图英国人托尼·巴赞（ tony.buzan ）在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。
他意识到，这正是达芬奇能拥有超级头脑的秘密所在。
在此基础上，巴赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
他认为：在人类现有的笔记中，标准的线性笔记“里面几乎完全没有视觉节奏、视觉模式或者任何模式、色彩、图像（想象）、视觉化、维度、空间感、形态（统一概念）及联想，因而存在着四大不利之处：埋没了关键词；不易记忆；浪费时间；不能有效地刺激大脑”。
于是，托尼·巴赞在现代脑科学的研究成果的基础上，提出了强调人类思维自然功能—放射性思维(radiant thinking?)表达的图形笔记方法，经过与其兄弟巴利·巴赞的共同努力，将上述笔记方式演化成为思维导图（mind map） , 也有人将其译为“心智图”或直译为“脑图”。
托尼·巴赞本人将思维导图定义为以下几个基本特征：注意的焦点清晰地集中在中央图形上；主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射；分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。
比较不重要的话题也以分枝形式表现出来，附在较高层次的分枝上；各分枝形成一个连接的节点结构。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。
它能够： ? 增强使用者的超强记忆能力? 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）? 增强使用者的总体规划能力为什么思维导图功效如此强大？首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）；其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次；第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接；第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
关于小学生画画的自我介绍
关于小学生画画的自我介绍大家好！我是一个热爱画画的小学生，很高兴能够在这里和大家分享我的爱好和经验。
我叫小明，今年11岁，是一个五年级的学生。
在我很小的时候，我就开始对绘画产生了浓厚的兴趣。
在我画画的过程中，我感受到了自由、创造力和快乐。
画画对于我来说是一种表达自己的方式。
我喜欢用画笔和颜料把自己的想法、感受和经历表达出来。
有时候，我会画一些美丽的风景，让我感受到大自然的美好；有时候，我会画一些可爱的动物，让我感受到生命的活力；有时候，我会画一些人物，让我表达自己对他们的敬仰和赞美。
通过画画，我能够用图画的形式把自己的内心世界展现出来，让别人了解我，也让我更了解自己。
除了表达自己，画画还能够培养我的创造力和想象力。
当我面对一张白纸的时候，我能够根据自己的想法和想象力创造出一个全新的世界。
我可以将大自然的美景、童话故事的角色或者我心目中的英雄们画出来。
这种创造力和想象力的培养对我以后的学习和生活都非常有帮助。
它让我学会了独立思考、发现问题并找到解决问题的方法。
画画不仅仅是一个爱好，对我来说也是一种放松和享受的方式。
当我坐在桌子前，用画笔轻轻地划过画纸的时候，我能够完全投入到绘画的世界中。
我的注意力完全集中在画画上，所有的烦恼和压力都烟消云散。
画画成为了我心灵的净土，让我感受到内心的平静与宁静。
在画画的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
有时候，我会觉得自己的画不够好，会对自己的绘画能力失去信心。
但是我不会气馁，我会看一些绘画教程，向老师和父母请教，不断学习和进步。
我相信只要坚持下去，付出努力，我一定可以成为一名优秀的画家。
除了绘画，我还热爱艺术。
我喜欢欣赏各种艺术品，包括绘画、雕塑、音乐和舞蹈等。
艺术是生活的一部分，它让生活更加丰富多彩，让我们的心灵得到滋养。
我希望将来能够通过学习更多的艺术知识和技巧，进一步提高自己的艺术水平，用自己的作品影响和感染更多的人。
画画是我生活中不可或缺的一部分，它给我带来的快乐无法言喻。
绘画自我介绍
绘画自我介绍绘画自我介绍1我叫，是X大学应届毕业生。
我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。
学习中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。
我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计专业，熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。
能熟练运用Word、Excel、Powerpoint办公软件，Freehand、CorelDRAW及Photoshop等应用软件并且能完成整套VI设计，获得中华人民共和国颁发商业美工中级证和Photoshop6。
0中级证。
在大学期间，我积极参加各种活动，曾在社团中担任各种职务。
我热爱团队活动，有很强的团队合作意识，在校期间还曾担任本专业足球队的队长，具有很强的组织和协调能力。
很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战总之，四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多，可以说，这四年是我人生中最有意义的一段时光，我的人生理想和人生追求在这段时间内得以确定，对自己的职业生涯有了新的规划，生活也有了新的目标。
我将继续努力，不断进步，走向成功！绘画自我介绍2我叫xx，是xx学院继续教育学院绘画专业20xx届毕业生，得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才。
我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。
在大专两年中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。
我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计专业，熟练的掌握了平面广告设计、vi设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。
能熟练运用word、excel、powerpoint办公软件,freehand、coreldraw及photoshop等应用软件并且能完成整套vi设计，获得中华人民共和国颁发商业美工中级证和photoshop6.0中级证。
小孩子爱画画的自我介绍
小孩子爱画画的自我介绍大家好，我是一个热爱画画的小孩子。
在这里，我想和大家分享一些关于我爱画画的事情。
首先，我要感谢我的父母，因为他们给了我很多的支持和鼓励。
从我很小的时候起，他们就发现了我对画画的兴趣，并且花了很多时间和精力来满足我的绘画需求。
他们给我买了许多绘画材料，还报了很多绘画班给我参加，因此我有了更多的机会去提高我的绘画技巧。
在我画画的过程中，我总是能够找到快乐和放松。
当我举起画笔，开始在画纸上勾勒出线条，涂抹上色彩时，我能够完全忘记周围的一切，只专注于我的创作。
我喜欢用画画的方式来表达自己的情感和想法，无论是开心还是难过，画画都能让我得到释放和宣泄。
我喜欢画各种各样的东西，包括动物、植物、风景和人物等。
我尝试过使用不同的绘画媒介，如铅笔、水彩、油画等。
每一种媒介都给我带来了不同的体验和挑战。
我喜欢尝试新的技术和风格，以不断提升自己的绘画水平。
除了自己的创作，我也喜欢观赏其他人的画作。
我会去美术馆参观展览，并仔细欣赏每幅作品背后的故事和艺术技巧。
我会关注一些著名的画家，学习他们的绘画方法和创作理念。
我相信通过观摩他人的作品，我能够提高自己的艺术眼光和审美能力。
除了画画之外，我还参加了一些绘画比赛和展览。
这些比赛和展览给了我展示自己作品的机会，也让我认识了很多和我一样热爱画画的小朋友们。
我很享受在比赛和展览中与他们交流和学习的过程。
在学校里，我也会利用绘画的技巧来辅助学习。
我发现通过画画，我可以更好地理解和记忆学科知识。
当我将抽象的知识用图画的方式展现出来时，我能够更深入地理解和掌握。
同时，我也会把绘画技巧与其他学科结合，例如用绘画的方式学习科学实验和历史事件等，这让学习变得更加有趣而且有效。
未来，我希望能够成为一名专业画家。
我希望能够参加艺术学院的培训，学习更深入的绘画技巧和理论知识。
我也希望能够参加更多的绘画比赛和展览，展示自己的作品，并获得更多的认可和奖励。
作为一个热爱画画的小孩子，我相信绘画能够给我的生活带来无限的乐趣和创造力。
作文漫画自我介绍模板
作文漫画自我介绍模板
大家好，我是一名小学生，今天我要用漫画的形式来向大家介绍一下我自己。
首先，让我来介绍一下我的外貌。
我有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮有神的眼睛，还有一张灿烂的笑脸。
我喜欢穿着五颜六色的衣服，因为我觉得色彩可以给人带来快乐。
接下来，让我来介绍一下我的性格。
我是一个活泼开朗的女孩，喜欢和同学们一起玩耍。
我也很善良，经常帮助别人。
有时候我也会有点调皮，喜欢开一些小玩笑，但是我知道什么时候该认真什么时候该开玩笑。
再来，让我介绍一下我的爱好。
我喜欢画画，尤其是漫画。
我觉得漫画可以让人感到快乐，所以我经常画一些有趣的漫画来分享给我的朋友们。
除了画画，我还喜欢看书、跳舞和唱歌。
我觉得这些爱好可以让我更加快乐和充实。
最后，让我来介绍一下我的梦想。
我希望将来能成为一名漫画家，画出让人快乐的漫画。
我希望我的漫画可以传播正能量，让更多的人感到快乐和幸福。
我知道实现梦想并不容易，但我会努力学习，不断提高自己的绘画技巧，为实现梦想而努力奋斗。
通过这篇漫画自我介绍，希望大家能更加了解我，和我成为朋友。
谢谢大家！。
自我介绍ppt动态模板(通用10篇)
自我介绍ppt动态模板（通用10篇）自我介绍ppt动态1同学们好，我名字叫莫xx，以后能和大家一起念中学,我真的很兴奋。
下面我向大家自我介绍一下。
一张圆脸，一束扎起来的马尾,这形象始终跟随着我的学校6年。
我今年12岁了，已经是个学校生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。
我的主要爱好是爱看书。
说起看书，我还有一段小故事呢!学校五班级的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我憧憬了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。
我的`自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。
谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺点就是爱掉哭。
呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺侮了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。
不过，我不觉得难为情.我很喜爱一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。
”坦荡荡的.要说我厌烦的，就数运动了。
所以体育成果也始终不好了。
垒球最远能扔四五米，考试成果从没有过70分的。
这个缺点，我以后肯定要改。
我像大家介绍过我自己了,你会喜爱我吗?自我介绍ppt动态2我叫xx，来自xx年xx月份以专业考试得分第xx的好成果毕业于xx高校的xx专业。
毕业之前，我曾在XX公司实习过，XX公司和贵公司是同类行业。
本人性格开朗，擅长微笑，长于交际，会简洁日语及芭蕾舞。
我信任，这一切将成为我工作最大的.财宝。
我在很久就留意到贵公司，贵公司无疑是xx行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上)。
同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。
本人特别渴望能够在为其中的一员。
假如有幸获聘，本人将以为公司制造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱。
真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。
勤奋工作，加强学习，不断进步!感谢!自我介绍ppt动态3我叫xx，今年十一岁。
特别的调皮，爸爸妈妈有时夸我特别聪慧，有时又说我很笨。
用图画做自我介绍
用图画做自我介绍
今天，刘老师让我们用图画法做自我介绍。
大家好，我叫方昊，我的名字可有意思了，我的“方”是随爸爸姓的。
“昊”是太阳在天上高高升起，意味着光明正大，大方。
我名字既然光明正大，大方。
我就肯定慷慨仗义了。
有一次，一个同学叫我给他借一下铅笔，我毫不犹豫地借给他了。
我回过头来一看，惨了！我唯一的一支铅笔借给他了。
我太大方，居然在借之前没有考虑到自己有没有笔，不过好人有好报，他把铅笔给我削好了。
我喜欢打乒乓球。
在我们四年级可是数一数二的高手呢！记得有一次，我在小区的花园里对着墙壁打乒乓球，嘴里还不停地数着一个，二个、三个……妈妈在15楼喊着：“方昊，回家吃饭了！”我根本就没理会妈妈，还在打，过了一会儿，妈妈吃完饭后，我才上去，妈妈气得把我的“口粮”给倒在了垃圾桶了。
我情不自禁地大叫：“我的饭啊！一天之中最重要的一餐！”妈妈说：“你还关心你的饭？”说完
一鸡毛掸子打过来，我也真够惨吧，吃不上饭还要挨打。
我最大的优点是爱学习，成绩还不错，有一次，我打了73分，我还哇哇大哭！
我最大的缺点就是上课喜欢和同学窃窃私语，结果每一次都被逮了个正着，每一次都被罚抄课文。
这就是我，一个既有优点，又有缺点的阳光男孩，你们愿意和我交朋友吗？。
自我介绍
自我介绍自我介绍 1大家好！我来自于__省__市，今年22岁，有幸就读于__大学的__专业，经过四年的大学生涯锤炼，现在即将毕业！家庭经济并不富裕的我从小就养成了节俭的习惯，因为体验了贫困所带来的不便，所以我一直渴望富裕的生活。
但是我知道要想走出贫困靠天靠地都只是徒劳，只有靠自己的努力才能创造出属于自己的一片天空，所以我坚信天道酬勤。
记得小时候老师问我们将来想做什么，有人回答说当老师，有人说当科学家，也有人说要当大老板，而我却说：我要考大学！也就是在那个时候我为自己确定了一个初级目标，正是这个大学梦一直激励我一步一步的向前走。
进入大学，我发现现实中的大学与自己想象中是那么的不一样。
当你融入到新的环境中的时候，你不可能去改变它，唯有适应它，你才能更好的学习和生活。
大学中的挑战和机遇无处不在，班级内的竞争，社团之间的竞争都会锻炼一个人，这些能够激励你去勇敢的挑战自己。
只有武装自己，才能跟得上这个快速发展的社会。
大学让我学会了如何去面对，遇事的时候再也不会像中学那样盲目和冲动，我学会了如何去一分为二的看问题，每件事情的发生都会有利和弊，只有洞察才会正确的解决。
大学教育了我，也锻炼了我，它让我变得成熟，变得理智，教会了我如何去运筹帷幄。
毕业在即，我也开始寻找适合自己的工作，在我看来工作不是为别人，而是为了自己，只有兢兢业业踏踏实实的干才能充分显示出自己的价值，才能回报社会。
出自农村的我不怕吃苦不怕累，因为我相信付出终会有回报。
在以后的人生道路上我会一如既往的坚定自己的信念，不会放弃，做一个真真正正的自己。
相信自己就是成功的开始，我想我一定会成为一个全新的我，也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。
谢谢大家！自我介绍 2我是_大学艺术学院的`一名即将毕业的学生。
经过四年多的专业学习和大学生活的磨练，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。
为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。
关于自我介绍的思维导图
关于自我介绍的思维导图关于自我介绍的思维导图鲍贤清：上海师范大学教育技术系讲师徐夏云：上海师范大学教育技术系硕士研究生，研究方向为绩效技术郭新燕: 上海师范大学教育技术系硕士研究生，研究方向为网络技术与管理杨艳艳: 上海师范大学教育技术系硕士研究生，研究方向为信息化教学设计吴玉莲：上海师范大学教育技术系硕士研究生，研究方向为信息化教学设计吴宙旭：上海师范大学教育技术系硕士研究生，研究方向为网络技术与管理【所需课时】 16课时每课时40分钟【适应年级】 1-3年级【课程简介】手绘是掌握思维导图的基础，通过不断的手绘可以培养学生放射性全面思考问题的习惯，促使学生进行创新性的思考，培养学生的创新能力，而且还是提高学生记忆能力和学习效率的有效工具。
本课程通过初识篇、基础篇让学生在轻松愉快的学习氛围中逐步掌握思维导图这一学习工具，通过实用篇让学生掌握思维导图在学习、生活中的应用。
【课程目标】通过本课程的学习，学生将能够：1. 了解思维导图的基本要素；学会思维导图的简单绘制；3. 学会运用思维导图表达信息；4. 培养学生的发散思维、创新思维能力，增强学生的自信心。
篇二：思维导图工具介绍篇三：分享《思维导图》张海燕老师分享《思维导图》张海燕，云南玉溪小学语文教师，国家心理三级咨询师，家庭教育指导师，思维导图爱好者，自己一直在教孩子使用思维导图，有个9岁的女儿，也在使用思维导图。
我非常开心，可以跟大家一起分享学习的感受，先自我介绍一下吧，我叫张海燕，是云南玉溪的一位小学语文教师，自从当了妈妈，就很用心地学习如何做一个好妈妈。
幸运的是在孩子不到3岁的时候，认识了龚老师，从此开始了自己和孩子的成长之路。
在成长过程中，深受龚老师的影响，明白作为父母需要成长自己，为孩子营造一个开放安全的空间，需要更多地接纳自己，面对自己，成长自己，完善自己。
而这样的一个过程是自然而然地产生的。
作为家长需要做的，就是陪伴，为孩子提供这样的环境，让孩子成为她自己的主人。
女生幽默自我介绍
女生幽默自我介绍女生幽默自我介绍1本人，男性；海拔__,未婚！身体健康，世代忠良，无不良嗜好，与人沟通能力强，性格也很开朗，并且乐于助人！今有幸结识大家，倍感荣幸，我相信你们也有同感的！我来自美丽的__.那里山美水美人也美，山美水美有机会我可以带大家去见识下，至于人美我相信大家现在就有了认可吧，最后希望大家有空去我寝室喝茶，我住__,忘记说了，我的名字叫__谢谢大家！女生幽默自我介绍2我叫郑好，今年9岁了，是个小女孩，身高差不多1·4米，是个中等个子，皮肤有些黄，是个地道得中国人。
我胖胖得，在那又大又圆得脸上，镶着两颗葡萄似得大眼睛，鼻子是塌塌得，嘴巴小小得。
我得性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主义，想象力丰富，个性温和也有时会很活泼，具超强得包容力，敏感爱幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒绝，思想很复杂。
但这些都是同学们对我得评价。
我觉得我最大得毛病就是爱三心二意，就拿上次数学考试来说吧：本来我该得满分100分得，就是因为我粗心大意，三心二意，错了那么一小道题，就扣了我1分，只得了99分，可我还是满不在乎得，我想：反正我没像2年级考试时得89分，就行了，我还进步了10分呢！这就是我了，大家觉得我可爱吗？女生幽默自我介绍3我叫李依依，我今年九岁，我在培星小学四年级读书，瘦瘦得我总被别人误认为我很挑食，其实我一点也不挑食，我得眼睛很大，嘴巴小小得我爱说爱笑，性格开朗，乐于助人，所以小朋友们都愿意和我交朋友。
你们知道我喜欢什么吗？我最喜欢画画，从上幼儿园开始我就喜欢每天涂涂抹抹。
上学以后我更喜欢画画了，经常是一边写作业一边画画，所以总是遭到妈妈得批评，说我做事不专心，不过我现在已经改掉了这个坏毛病。
在学校里，每次联欢或者有其他得活动，老师总是推选我为班级得黑板装饰绘画，同学们都说我是我们班得小画家，听到大家得夸奖，我心里美滋滋得。
更让我兴奋得是，我在今年得第十三届全国中小学书法绘画比赛中荣获了一等奖，你们说我能不高兴吗！这就是活泼开朗酷爱画画得我。
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《自我介绍——在幻灯片中插入图片》一、教材分析清华版四年级下册信息技术教材的教学最终目标就是为了提高学生的计算机应用能力，让信息技术成为学生学习与生活的工具。
教材中对各部分学习重难点明确，操作步骤清楚；充分将计算机教学中的学生自主探究学习发挥出来，力求学生在学习中能提高自己探索的能力。
二、学情分析通过第一阶段的学习，绝大多数学生对学习计算机的兴趣更加浓厚，学习积极性高，有一定的观察、理解、想象、思维能力。
但同时也存在知识掌握不够牢固，上课时较为活跃的现象。
三、教学目标1.培养学生“自主”探究学习的方法。
2.通过与word对比学习掌握在powerpoint软件中插入图片的方法。
3.灵活运用图片工具栏，对图片进行设置；培养学生小组讨论并交流的学习方法。
四、教学重点培养学生“自主”探究学习的方法。
五、教学难点1.对比学习，以旧知带出新知。
2.设计创新，通过多种手段表达自己思想。
六、教学课时1课时七、教学过程（一）、导入班长在哪里？很高兴认识你！想认识我吗？一起来看老师的自我介绍！（出示课件——自我介绍）能和老师打个招呼吗？通过老师的自我介绍，你了解了老师的哪些信息？你们可仔细，能从很短的幻灯片中找出这么多老师相关的信息；那你喜欢老师制作的幻灯片吗？你最喜欢老师幻灯片中的哪个部分？说的真棒！可以看出你们都是认真的好孩子！想不想自己也来制作漂亮的ppt呢？既然大家说老师的图片表现的很好，那么你想制作这样多变的图片吗？今天我们就从怎样把图片插入演示文稿着手开始学习吧！同时老师还准备了一个神秘的礼物！不要着急，一会儿我们一起来看！（二）、新授1.同学们还记得我们三年级学习的如何在办公软件word中插入图片吗？谁能说说在word如何插入图片？老师告诉大家啊！咱们的office家族里word和powerpoint在插入图片这个方法上是一样的，你能试着用word中插入图片的方法给powerpoint里也插入图片吗？要求：1.结合word中插入图片的方法自主探究；2.如遇困难，可同桌之间互相帮助。
3.确定主题，并将桌面上“驯龙高手”的图片插入ppt。
2.合作探究（1）四人小组探究如何改变图片大小和位置；（重点：八个缩放控制点及一个旋转控制点）（2）我们插入了图片，并且调整好了图片的大小，但是我们的主题却没了，这是怎么回事？怎么办呢？要求：1.同桌讨论怎么使图片在文字下面；2.结合教科书自主学习操作更改图片的叠放层次；3.学生汇报、示范。
（3）调整好图片的叠放层次后，我们发现文字在图片上显示，但是我们的主题却不是很清楚，这时候我能做些什么？<1>改变文字的颜色；除了可以改变文字的颜色以外，你还有其他的方法吗？<2>改变图片的亮度和对比度。
很好！我们可以通过改变文字的颜色，也可以更改图片的亮度和对比度，来使文字更清楚的在ppt上显示，改变文字的颜色大家都会了，那你会改变图片的亮度和对比度吗？要求：1.自学教材<调整图片的亮度和对比度>；2.老师还没有掌握，能教教老师吗？（4）保存制作好的演示文稿。
（三）、巩固创作大家通过讨论和自学，已经掌握了在ppt中插入图片及调整的方法，还记得老师在课前讲的神秘的礼物吗？现在让我们一起来揭开它。
打开桌面上以神秘礼物（学生的照片）命名的文件夹。
你看到了什么？下面到了大家创作的时间了，在创作前老师又几点要求；要求：1、利用这些照片素材，制作一个主题为自我介绍的ppt；2、幻灯片数量不超过5张，可以添加文字说明；3、在音乐声结束时停止创作。
看到这些照片，和创作的要求，你有什么设计思路？同桌互相讨论下，讨论完后请同学们来说说你的思路。
指名汇报。
同学们的设计思路都很新颖，让老师也眼前一亮，下面呢大家就按照自己的思路开始创作吧！（在此也可提前制作半成品ppt，给学生一些素材，在未完成的ppt中自己进行添加，从而提高学生插入练习的效果及图片叠放的练习次数，进一步提高学生的创作能力）（四）、汇报成果时间总是很快，我们的创作时间结束了！你能一边播放你的ppt并且说说你的设计思路吗？同学们，我们在幻灯片中插入图片之后不仅使我们的自我介绍内容更丰富，并且使我们的ppt画面更好看，这就是ppt图文结合的好处，能有效地表达信息。
（五）、总结今天的课程要结束了，你能说说这节课你学到了什么吗？（插入图片、改变图片大小、改变图片叠放层次、改变图片亮度及对比度）今天的知识你都掌握了吗？ppt在我们生活中运用的很广泛：老师用来讲课、白领用来汇报工作等等，之所以它在各个领域都被广泛使用原因在于它使我们普通的文字和图片更加生动活泼，更能激发人们的兴趣；在今后ppt的学习中我们还会学习如何插入音乐、如何插入视频等等技能，希望大家能像今天一样充满热情和渴求，带着不断探索、学习的精神，继续努力，走向更高的台阶！下课！八、板书篇二：个人自我介绍个人自我介绍个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，因为众所周知的“前因效应”的影响，你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。
这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结，也是你接下来面试的基调，考官将基于你的材料与介绍进行提问。
个人单独面试基本上都是从开场问候开始，开场问候很重要，它有可能决定整个面试的基调。
开场问候是给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。
进门应该面带微笑，但不要谄媚。
话不要多，称呼一声“老师好”就足够，声音要足够洪亮，底气要足，语速自然，总之彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过分谦让。
接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍，自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。
自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。
特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下;其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三，不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类;最后，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。
最后，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
有一个笔试分很低，并且只有4年工作经验的考生被录取，其中一份6易其稿的个人介绍底稿起了关键的作用，因为在将近25分钟的面试时间里，面试老师的提问都是围绕着您个人介绍以及基于这个介绍制作的一个ppt图进行的。
现整理该底稿如下，仅供大家参考：《自我介绍的概要》本人是**职业技术学院工商管理系电子商务专业的一名应届毕业生，我的名字叫yjbys，在短短的三年大学生涯中，本着学以致用的精神，我不仅努力学习好相关电子商务专业的知识，还充分利用课余时间参与学院及院外各项素质拓展活动。
在老师的教诲、同学的友爱及优良学风的熏陶下，我不仅在专业技能、思想道德修养及相关方面有所提高，还懂得许多为人处事的道理。
作为一名跨世纪的大学生，在专业技能方面，我完成了电子商务专业的全部课程，并能在多次实训中获得优秀的成绩。
在此基础上，我还对计算机相关方面有所涉及，如:word、excel 等办公软件;photoshop、picture manager等图形设计软件;internet exploer 、outlook express等上网工具，并能运用frontpage、dreamwave、flash制作网页，运用access进行基本的数据库管理。
在社会实践方面，在校内我积极参加学院三下乡活动，在校外我曾参加** 广交会担任初级外语翻译 ;曾在百事可乐公司七喜促销活动榄核分销点担任营销代表，业绩突出;也曾利用暑、寒假期间担任过销售员及家教，深受好评。
在素质拓展方面，我积极参加学院各项活动，我曾代表共商系参加学院七彩年华英语口语大赛，获得团体第一名;多次在活动中评为优秀个人，还在辟垦大学生网站规划大赛中获得二等奖。
在思想道德修养上，本人热爱祖国，拥有坚定的政治方向，并通过不断完善自我，而成为一名光荣的共产党员。
大学三年使我在理论知识，思想道德修养，专业技能及素质拓展等方面都迈上了一个新台阶。
我深知三年的大学生活是我通向社会的启门砖。
在未来，我将面临无数机遇与挑战，而我将蓄势待发，以饱满的热情，高度的责任感及热诚来迎接新的挑战，并使自己能在社会实践中奉献自己的一份绵力，努力为社会创造更多的价值!是你需要深造还是你值得名校录取?自我介绍必须非常简洁地回答清楚这样一个问题“我需要得到来名校来深造的机会，同时我也值得北大选择我”。
很多同学的介绍里都急切地表明无论从哪个方面讲都到了急需充电，急需到最高学府深造，往往都忽略了前面这个问题。
记得在参加265-269分段第一次面试时，王教授就曾直接问过我：“你们都需要到北大来，可是北大今年只有260个招生名额，能否谈谈北大为什么要选择你，你有哪些工作业绩，有哪些潜质?”北大的招生原则就是宁缺勿滥，北大希望录取的考生是全国最具有管理潜质的青年。
所以介绍的核心是你值得学校录取，而不是你需要深造!重在个人经历介绍还是个人品质和能力?在写自我介绍前，要静下心来想一想，自己这些年的所有发生的事情，从十年寒窗到每一年的工作经历，自己到底拥有哪些优秀的品质，哪些事情反映了这些品质;在本章第一节的自我分析一定要当作一个重要的事情去做。
自我介绍要用事实说话，切忌使用含糊的字眼，要知道主考老师都是有很强的辨别能力，比如：你的第一学位学校在很大程度上反映你学习新知识的能力，你在很短的时间内被提拔为部门经理在很大程度上反映你工作方面的能力。
所以在写自我介绍时候要用个人的经历来证明自己的品质和能力!露出马脚还是流下伏笔?作为考官都有很强的鉴别能力，对你面试中的表现出的不严密的地方，能够很快感觉到，从而进一步提问，很多考生就乱了阵脚。
漏洞更多。
其实自我介绍对突出业绩的介绍要精炼，要点到为止，必要的时候要为主考官设置一些案例伏笔，引起主考官对你进行提问，然后你才将早已准备的内容娓娓道来。
自我介绍要反复模拟练习，并找不同背景的同学提出修改意见，在陈述时，不能让人感觉在背纸稿，而应该是与朋友交流，语气中肯又不失激情。
在三月份最好是多参加一些团队的模拟面试，或者多到网上投些简历，直接参加一些公司的面试。
篇三：2、用绘画介绍自己教案（总第2课时）篇四：用绘画介绍自己用绘画介绍自己课题: 用绘画介绍自己课型: 造型·表现课时： 1课时教材分析: 本课通过为我们提供的优秀画家的自画像，让我们了解到一个新的自我介绍的形式。