【部编版语文3年级秋季】04-同步主题写作提高-秋天的故事

秋天的故事课堂引入【热身练习】《秋天的雨》1．看拼音写汉字。

yán liào wén dàn hòu（）好（）（）黄（）的2．本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。

3．从课文中抄写自己喜欢的句子。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4．联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。

____________________________________________________________________________________________ 5．读一读，写一写。

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

（1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。

（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。

（3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。

如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。

知识梳理一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个要素，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

1．时间（1）明确的时间。

有些文章明确的告诉我们时间。

比如：春夏秋冬；末年末月末日；早中晚；具体时间点。

（2）不明显的时间有时候，文章中没有明确的语句表明事情发生的时间，我们可以通过一些语句推测出来。

比如：迎春花开的时候；太阳跳出地平线的时候；月亮爬上树梢的时候；雪花纷飞的日子里。

这也是表示事情发生的时间，要我们进行想象、推测。

2．地点一篇文章往往会出现很多的地点变换，但是，我们要抓住故事发生的地点在哪？比如:今天早上6点钟，我和妈妈去公园晨练，在回来的路上，亲眼目睹了一场交通事故……（交通事故的场景）在这里，我们看到出现了很多的地点，那么文章主要讲交通事故，那么，这个事件的地点就是回来的路上。

所以，我们在找地点的时候，一定要是事件发生的地点。

时间和地点一般出现在文章的开头或者是故事的开头。

3．人物事件涉及哪些人物？主要人物是谁？主要人物：文章的中心人物。

文章中出现频率最高的人物，文章从那个头到尾大量的笔墨细致刻画的人物是谁，谁就是我们文章的主要人物。

4．事件的起因：事件发生的原因或前提。

事件是在什么样的前提或矛盾下展开的。

5．事件的经过事件发展的过程，这是文章的核心内容。

6.事件的结果最后故事的结局。

7.总结例题分析【例题精讲】例1．将下列记叙的六要素重新组合。

（1）由于天气比较冷，我骑车骑得飞快（2）突然“咔嚓”一声（3）我从城里看望朋友回学校（4）那是前年冬天的一个晚上（5）像在参加比赛（6）原来是车链子断了（7）我猛地一捏闸，结果稀里糊涂就被重重地摔在了地上正确的顺序是：_____________________________________________________________________________例2．将下列记叙的六要素重新组合（1）橘园正好在我们村和学校的中间（2）东升的外公在橘子园里看管橘子（3）东升的外婆家就在学校的旁边（4）近来每天中午放学时，东升的外婆总要提着饭罐对他说：“给外公带饭去。

”（5）这是习以为常的事儿了（6）午饭后上学时，东升又把空饭罐带回外婆家正确的顺序是：__________________________________________________________________3．我长大了那是一个阴雨蒙蒙的清晨。

雾气很重，路上很滑。

邻家的孩子用他的自行车载我去上学，一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像，长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1．文中说：“许多人围了过来。

我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？____________________________________________________________________________________________ 2．家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？____________________________________________________________________________________________ 3．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

”说说你对这句话的理解。

____________________________________________________________________________________________ 4．请用“”画出这篇记事文章的六要素。

（时间、地点、起因、经过、结果）【能力提升】例1我最得意的—件事我最得意的一件事，就是教外婆家的小猫学“跳墙”。

记得那是一个星期六的下午，爸爸妈妈有事把我送到外婆家。

①一到外婆家，我就看见妹妹忙跑出来，叫道：“姐姐，我们家的大黄猫生小黄猫了!可它不会‘跳墙’我们教教它好吗？”②听妹妹这么一说，我赶紧跑到后院，只见见小黄猫依偎在大猫“咪咪”的怀中，它有一张樱桃似的小嘴，全身金黄色，只有那两只耳朵略带白色。

开始，小猫不认识我，一看到我就逃跑跑。

为了接近它，我费了不少功夫，一全儿去橱中拿鱼汤给它喝，一会又去去拿来皮球跟它玩。

渐渐地，小猫跟我越来越亲热了，我们便咸丁好朋友。

教小猫“跳墙”开始了。

在一块木架上，我用手做蹲着的样予，然后用力往上一“跳”，小猫好像看懂了似的，也上下乱跳，我一把抓住它，又开始教导它了。

小猫好像摸着了门道，四脚着地，身子往后仰，用力一跳，便跳了上去。

我高兴极了，奖给它鱼片吃。

③很快，只要我一叫它过来，它总会乖乖的来到我面前耍杂技。

外公外婆见了也连连叫好。

我呢，更是得意地看着它,因为我把小猫训练成了“杂技演员”。

①交代时间，地点，人物，开头点题，开门见山。

②点明事情的起因。

紧接着后文对小黄猫的外貌描写很精彩。

③交代了事情的经过和结果，其中对小黄猫的动作描写是一大亮点④文章最后再次点题“得意”例2.最令我后悔的一件事在我的记忆中，有许许多多令我难忘的事，可令我最后悔的还是这件事。

那是暑假里的一天，沈阳的表妹来我家玩。

一进门我就看见她的手腕上戴着一块卡通表，别提有多好看了。

米老鼠的表身，里面的1—12个数字发着亮光，表针“咔咔”地走着。

它要是我的该多好呀!这时，我心里忽然产生了这样一个念头：我要是没有，她也别想有，等着瞧吧!和表妹玩了一会儿，我就把那只表从她的腕上“偷’了下来。

我兴奋极了，左看看，右看看。

最后，我还是下定了决心：我假装不小心，松开了握手表的手。

只听“啪’的一声，手表跌落到了地上。

表妹急忙跑过来，捡起手表，含着眼泪看着我。

我急忙解释说，“我不是故意的。

”这时，表妹哭着从裤袋里摸出另一块卡通手表递给我。

我奇怪地问：“怎么回事儿?”表妹说；“这卡通表是妈妈从沈阳买来的，是一对，妈妈说给我一块，给你一块，没想到，却……”我不敢再听下去，她手里摔坏的手表，好像在嘲笑我。

我的心里好像打碎了五味瓶，真不是滋味。

这时，我多么想跟表妹说声对不起，可我却没有这个胆量。

唉，我真后悔。

阅读原文，请回答下列问题。

时间：地点：人物：_______________________ 起因：_______________________________________________________________________________________ 经过：_______________________________________________________________________________________ 结果：_______________________________________________________________________________________【实战演练】1.星期天，我和妈妈在家里合作做了一个小实验。

实验的名字叫“不是瓶妖，是热空气搞的鬼”。

我准备了一个空瓶子、一枚硬币、一个大碗，还有一壶开水。

实验开始了，我先把开水慢慢倒入大碗里，然后把硬币放在瓶口上，保证把瓶口盖严。

再把瓶子慢慢地放进开水中，只听见“当”的一声，硬币轻轻跳了一下。