学校“四化”建设规划

2015年学校“四化”建设计划

结合义务教育学校标准化建设工作，我校认坚持依法治教，以法治校，文明建校，以创建市文明学校为目标，以素质教育为突破口，以深化教育教学改革为主线，不断加强学校硬件设施建设，继续优化校内外教育环境，加大学校校园文化建设力度，完善校园绿化、美化、净化、文化“四化工程”，大力开展丰所以，依据本校的实际情况，特制定本“四化”建设实施富多彩的校园课余活动。方案

一、计划制订的基础

1、成立各部门共同协作的组织机构。

2、课堂教学中，各学科能自觉渗透“四化”知识。

3、面向学校、社会积极宣传“四化”科学知识，师生“四化”意识较强。

4、扩大学生普及与提高的层面，培养学生惜绿、护绿、建绿意识。

二、我校的“四化“内容及实行要求：

1、要求校园净化、绿化、美化，布局合理，富有教育意义；

2、有校训、校风、办学理念、办学目标等，在醒目位置有学生守则、学生行为规范、名人名言及励志性语言等，教室内有标准国旗；

3、保证常规教育阵地齐全（宣传橱窗、黑板报、图书阅览室等），并能正常开展宣传教育活动；

4、要求教室、教师办公室布置整洁美观，符合育人要求，食堂卫生清洁，师生用餐秩序良好，学生宿舍管理规范有序，宿舍文化特色鲜明且积极向上。

5、要把师生心理健康教育列入德育规划，纳入教学计划，有切实可行的心理健康教育制度，注重在教育教学的全过程中有机结合开展心理健康教学；

6、注重积累和保存各类心理健康辅导活动的档案资料，定期进行系统的分析，提出解决相应问题的办法；

7、对品德较差的学生不歧视，学校领导、干部和党团员均有重点帮教的学生对象，帮教有具体的计划、记录、分析与措施；

8、努力培养学生良好的个性心理品质，倡导自尊、自爱、自护、自立、自强，学生无因心理异常而引发严重后果等的现象。

9、要有升降国旗制度、全员育人制度、时政教育制度、法制教育制度社会实践制度、文明班级奖励制度、优秀师生表彰制度、重大纪念日教育制度及班、团、队会议制度；

10、学生发展性评价工作正常开展。

四、保障措施

环境是学生学习、生活中最基本、综合和有效的介质。只有通过教育，才能唤起人们爱惜环境、保护环境的意识，提高环境保护水平，使人类的行为与环境相和谐。为了实施环境教育这一可持续战略目标，在我校“四化建设规划”的指导下，我们将继续努力为未来的发展创造更美好的条件，使四化教育真正做到系统化、科学化、制度化，让我校的环境特色教育更具光彩，让师生的生存环境更为和谐。