寻找身边的美作文优秀课件PPT
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作文：美就在身边PPT教学课件
• 早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵微风带 着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这 让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了 脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在阳光的 照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像是一些 刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土 地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在拼命地 往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己， 原本的睡意已经消失殆尽。
• 如果你认真审题，下笔前胸有成竹，不 必心存侥幸……
• 征服考官，其实很容易……
2020/12/10
3
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
2020/12/10
4
之“在身 • 如何理解在身边？也许这边方”面你们还
不够深刻。
• 身边发生的美好的人和事物
• 可是，你考虑过吗？
• 你与这种美的距离应该如何突显？
2020/12/10
5
我们还有待改善……
• 1、无从下笔，不去构思发掘，下笔过于随意。素 材老旧，了无新意。
• 2、语言缺乏表现力，苍白无力，大多是平铺直叙。 • 3、泛泛而谈，不够深入 • 4、没有好好审题，匆匆下笔，结果离题万里。 • 5、单纯记叙，缺少必要的描写与相应的议论，故
• 我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的花都 快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，我看 见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，这 小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的 产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽到 了一个小小的塑料盒里。
• 如果你认真审题，下笔前胸有成竹，不 必心存侥幸……
• 征服考官，其实很容易……
2020/12/10
3
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
2020/12/10
4
之“在身 • 如何理解在身边？也许这边方”面你们还
不够深刻。
• 身边发生的美好的人和事物
• 可是，你考虑过吗？
• 你与这种美的距离应该如何突显？
2020/12/10
5
我们还有待改善……
• 1、无从下笔，不去构思发掘，下笔过于随意。素 材老旧，了无新意。
• 2、语言缺乏表现力，苍白无力，大多是平铺直叙。 • 3、泛泛而谈，不够深入 • 4、没有好好审题，匆匆下笔，结果离题万里。 • 5、单纯记叙，缺少必要的描写与相应的议论，故
• 我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的花都 快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，我看 见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，这 小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的 产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽到 了一个小小的塑料盒里。
美就在身边(幻灯片)
罗丹： “生活中 不是缺少 美，而是 缺少发现 美的眼 睛”。
源自1、她是我们班的一位女生，虽然别人都讨厌 她，但是她不怕嘲笑。每天，她吃好饭，就立 刻去打扫卫生，给我们班级增添了一抹色彩。 （袁荷沁） 2、这是我们班的一位男生，虽然他每天会制 造很多垃圾，但一到放学，他就会把垃圾清理 干净。有时还会把垃圾桶外面的垃圾捡干净。 （徐晗） 3、他是一位司机，在开车时，一块不知名铁 片砸到了他的腹部，但他为乘客的生命着想， 及时停了车，但他自己却离开了这个世界…… （吴斌司机） 4、他们，就在我们身边，有时在教室，有时 在操场，可不管在哪里，他们都默默奉献，为 教育事业做出了巨大贡献。请大家一起喊出他 们的名字！ （老师）
第四单元写作实践借我一双慧眼,发现身边的“美”课件(共16张PPT)
多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍 穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以 穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用， 实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结 合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽， 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼， 发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍 穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以 穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用， 实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结 合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽， 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼， 发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性
初一作文《身边的美》700字(共9页PPT)
池塘,里面,五颜六色,哪怕,只要,一 片,叶子,那些,鱼儿,立即,汇集,起 来,东西,喜欢,就是,红鱼,不但,十 分,漂亮,而且,一切,动作,像是,一 个,美丽,少女,优雅,池塘,另一边, 夏荷,想到,一句,出淤泥而不染,清 连而不妖。
初一作文《身边的美》
我正看得入神，妹妹大声的说
姐姐 道：“
，这里有乌龟！”。
初一作文《身边的美》
石 ，也许是因为从小喜欢吃
榴吧，也许是因为长大成熟的石榴
的长相吧，我比较喜欢石榴园，
枝头 我看见，未成熟的石榴挂在
，
葫芦 清的像
一般，非常可爱，给
园内增添了几分乐趣。
参观完其他景色后，回到
家，我感受到了美有很多，只不过没
脚步 发现罢了，停住匆忙的
，给
眼睛放个“假”，来欣赏身边的
初一作文《身边的美》
缝里 另外，石阶的
有一根根小紫
园子 苏，它们也被着美丽的
吸引
过来了。
让我最喜欢的是一个中心
花园，放慢脚步，停留在木桥
边，观赏花园的中心美。引人注目的
是中间的大亭子，许多游人在
那里乘凉、喝茶、赏鱼。
关键词：另外,石阶,缝里,一根,
根小,紫苏,它们,美丽,园子,吸引, 过来,喜欢,一个,中心,花园,放慢, 脚步,停留,木桥,观赏,花园,中心, 引人注目,中间,亭子,许多,游人,那 里,乘凉,喝茶,赏鱼。
初一作文《身边的美》
木桥下是一个清澈见底的池塘，里面 有五颜六色的鱼。哪怕是只要扔一片
鱼儿 叶子，那些
立即汇集起来，
红 争着吃东西，而我最喜欢的就是
鱼，不但十分漂亮，而且它的一切
动作就像是一个美丽的少女，
很优雅。池塘的另一边是夏荷，这夏 荷让我想到了一句诗：“出淤泥而不 染，濯清连而不妖”。
初一作文《身边的美》
我正看得入神，妹妹大声的说
姐姐 道：“
，这里有乌龟！”。
初一作文《身边的美》
石 ，也许是因为从小喜欢吃
榴吧，也许是因为长大成熟的石榴
的长相吧，我比较喜欢石榴园，
枝头 我看见，未成熟的石榴挂在
，
葫芦 清的像
一般，非常可爱，给
园内增添了几分乐趣。
参观完其他景色后，回到
家，我感受到了美有很多，只不过没
脚步 发现罢了，停住匆忙的
，给
眼睛放个“假”，来欣赏身边的
初一作文《身边的美》
缝里 另外，石阶的
有一根根小紫
园子 苏，它们也被着美丽的
吸引
过来了。
让我最喜欢的是一个中心
花园，放慢脚步，停留在木桥
边，观赏花园的中心美。引人注目的
是中间的大亭子，许多游人在
那里乘凉、喝茶、赏鱼。
关键词：另外,石阶,缝里,一根,
根小,紫苏,它们,美丽,园子,吸引, 过来,喜欢,一个,中心,花园,放慢, 脚步,停留,木桥,观赏,花园,中心, 引人注目,中间,亭子,许多,游人,那 里,乘凉,喝茶,赏鱼。
初一作文《身边的美》
木桥下是一个清澈见底的池塘，里面 有五颜六色的鱼。哪怕是只要扔一片
鱼儿 叶子，那些
立即汇集起来，
红 争着吃东西，而我最喜欢的就是
鱼，不但十分漂亮，而且它的一切
动作就像是一个美丽的少女，
很优雅。池塘的另一边是夏荷，这夏 荷让我想到了一句诗：“出淤泥而不 染，濯清连而不妖”。
小学五年级作文《发现身边的美》600字(共9页PPT)
关键词：或许,为了,小学生,高
中生,大学生,大人,孩童,照相,小贩, 形形色色,聚在一起,谈笑风生,照 相,纪念,有得卖,糖葫芦,麻花,趁机, 一笔,有些,胆大,甚至,溜冰,水库, 中央,有时,水面,结冰,很厚,说不清, 为什么,大年初一,红旗,水库,格外, 这个,需要,揭开。
小学五年级作文《发现身边的美》
小学五年级作文《发现身边的美》
多么丰富的水源呀！
眼见为实，想知道美丽的红旗
水库到底有多少奥秘，请来我们
家乡做客吧！说不定还能吃到富,水源,眼见
为实,知道,美丽,红旗,水库,到底, 多少,奥秘,请来,我们,家乡,做客, 说不定,天然,红旗,水库,淡水,鲤鱼。
小学五年级作文《发现身边的美》
水库 红旗
还经常吸引来许多城市
里的钓鱼爱好者呢！
大年初一的红旗水库显得格外热
远 闹。每到大年初一这一天，周围
远近近的人们就会不约而同
的来到红旗水库边上。或许是为了
游玩，放松心情；或许是为了
聚会，再叙友情；
关键词：红旗,水库,经常,吸引,
许多,城市,钓鱼,爱好者,大年初一, 红旗,水库,显得,格外,热闹,大年初 一,一天,周围,远远近近,人们,不约 而同,来到,红旗,水库,边上,或许, 为了,游玩,放松,心情,或许,为了, 聚会,友情。
小学五年级作文《发现身边的美》
大 或许是为了……小学生、高中生、 学生，大人、孩童，照相的、 小贩……形形色色的人都有。
有的聚在一起谈笑风生，有的照相留
纪念，有得卖糖葫芦、麻 花等，趁机赚一笔，有些胆大的甚 至溜冰至水库中央（有时水 面结冰很厚的）……谁也说不清
为什么大年初一红旗水库的人格外的 多，这个迷也不需要去揭开。
发现身边的美丽 PPT
现在，同学们在 小组内交流，告 诉身边的同学， 我有哪些优点。
怎样发现自己的美？
• 1.长处一般和你的兴趣爱好有关，所以，发展你的兴趣爱 好，让它变得更强。 • 2.可以很认真地问你周围的朋友或者同事，你是怎样的一 个人，通过他们的回答，你也可以更好地了解到自己的优 点和长处。 • 3.去尝试你从未做过的事情，人的潜力是很大的，很多事 情只有尝试了才能有所发现，神农尝试了百草才知道其中 的作用。 • 4.要对自己有信心，很多事情不是一下子就能成功的，失 败了也没关系，重新振作，继续奋斗，如果你能够顺利完 成，这也是你的长处。
很多时候，是 否善于发现生 活中的美，是 否有一双善于 观察的眼睛， 往往会影响我 们的整个生活。
如果你足够细心 那么即使是草叶上的露珠也会使你震撼
如果你足够细心， 那么即使是最普通的晚霞也会使你收获感动
如果你足够细心 那么即使是一束不起眼的小花也会给你 带来满怀的好心情
怎样发现生活中的美？
课后作业
• 美就在我们身边，请同学们用手机拍下你 认为的身边的美。要求照片清晰，紧扣主 题。
把握生命 把握精彩
同学们，再见
最美司机——吴斌
吴斌、男，浙江杭州人，杭州长运 司机。2012年5月29日中午，吴斌驾 驶大客车行驶于沪宜高速被一个来 历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺 入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将 车停稳，并提醒车内24名乘客安全 疏散和报警。后被送往中国人民解 放军无锡101医院抢救。2012年6月1 日凌晨3点45分，因抢救无效死亡， 年仅48岁。 在被突然高速飞过来的金属片撞击 肝脏时，吴斌仍能忍住剧烈疼痛， 吴斌用40秒完成了一系列精准的停 车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打 开双闪、艰难站起、通知乘客、打 开车门„„ 吴斌送到医院时， 右上腹部有一道伤痕，但内脏出了 很多血。手术中医生发现，吴斌的 三根肋骨被撞断，大半个肝脏破裂 了，肺部也出现损伤。手术中输血 量达1万多毫升。由于病情危重，手 术后吴斌被送往肝胆外科的重症监 护室。吴斌全身多个脏器出现衰竭 ，肾功能不全，随时随地都有生命 危险。医生说，吴斌的肝脏已经像 一座被掏空了的山。输入的血已经 相当于给全身的血换了一遍。可惜 奇迹没有发生。
寻找身边的美作文作文课件
拼命地往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进
的自己，原本的睡意已经消失殆尽。
?
有一天早上，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知：由于天
气突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的
大雨，我不由得心生畏惧，透过窗户，我看见前面空地上那一片鲜艳的花，
它们正在与风雨作斗争，却不堪一击，没多久，就低下了它们高贵的头颅，
新时期美的定义
新时代——止于至善
美存在于我们身边 存在于我们身边的任何一件事 一个人，一个物中
? 当你俯身拾起地上的纸屑后 对自己说一声 “我真美！” ? 当你帮助他人解决一个麻烦后 对自己说一声 “我真美！” ? 当你取得优异的成绩后 对自己说一声 “我真美！” ? 当你…… 美，就在我身边。 也在你身边 在我们大家的身边
? 也许你常常感叹 生活的无奈 其实那是你只看到 生活中艰难的一面 如果你换一个角度 无奈也是一种开怀 那时你就会发现 美无处不在
? 只要你心中有美 你就会永远感受到
————
亲爱的朋友们！ 让我们具有一双会发现美的眼睛 从身边一点一滴的美中 获得更多的快乐，幸福吧！
【佳作欣赏 】
美就在身边
?
“8”字，唉，与这些真诚的同学
?
仅有88天相处的光阴了。“我也给你几道题
做吧，是我挑出来的。”“好！”在微笑的对视中，
我在心中定格他可爱的形象。
?
——同学之间，真诚之美。
一个善意的微笑是美；
一个谅解的眼神是美； 一次真诚的合作是美；
其 实 人
一段亲密的友谊是美
生
……
真
美在我身边
的
很
美
好
发现美
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● 找相同
• 1美不胜收、美中不足、美轮美奂、美 若天仙、美味佳肴、 美人迟暮、美人 香草、美玉无瑕、
• 2、物美价廉、尽美尽善、完美无缺、 貌美如花、精美绝伦、 溢美之辞、
• 3、黄梁美梦、良辰美景、良金美玉、 如花美眷、传为美谈
• 4、十全十美、成人之美、两全其美、 天不作美、尽善尽美
• 关于美的名言
洋。这让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又
停下了脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在
阳光的照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像
是一些刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是
这片土地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在
•
晚自习。“看看这道题吧。”X同学忽然走过
来对我说。我看了一下那道题，挺不错的。“怎么，
问我吗？”我带有几分得意地说。“不，这道题思
路很妙，想让你瞧一瞧，共同进步嘛！”我的心灵
仿佛突然洗过一样，晶莹透亮。黑板上鲜红的两个
“8”字，唉，与这些真诚的同学
•
仅有88天相处的光阴了。“我也给你几道题
做吧，是我挑出来的。”“好！”在微笑的对视中，
• 也许你常常感叹 生活的无奈 其实那是你只看到 生活中艰难的一面 如果你换一个角度 无奈也是一种开怀 那时你就会发现 美无处不在
• 只要你心中有美 你就会永远感受到
————
美----其实就在你的身边
亲爱的朋友们！ 让我们具有一双会发现美的眼睛 从身边一点一滴的美中 获得更多的快乐，幸福吧！
【佳作欣赏】
拼命地往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进
的自己，原本的睡意已经消失殆尽。
•
有一天早上，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知：由于天
气突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的
大雨，我不由得心生畏惧，透过窗户，我看见前面空地上那一片鲜艳的花，
它们正在与风雨作斗争，却不堪一击，没多久，就低下了它们高贵的头颅，
• 6如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心灵 就是份信用卡。——英李顿
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
夹缝中努力开出属于自己的美 丽，就算孤芳自赏又怎样
还记得下雪后的校园吗？ 感觉心都跟着澄净起来了
一道风景线
•
我家窗台上的一小盆仙人球, 是一道靓丽的风景线。
•
我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的
花都快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，
我看见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，
这小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界
的产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽
我在心中定格他可爱的形象。
•
——同学之间，真诚之美。
一个善意的微笑是美；
一个谅解的眼神是美； 一次真诚的合作是美；
其 实 人
一段亲密的友谊是美
生
……
真
美在我身边
的
很
美
好
发现美
美在我身边 让我们静下来， 用眼睛去观察， 用耳朵去聆听， 用心去感受， 你会发现美无处不在。 美——在我身边
新时期美的定义
新时代——止于至善
美存在于我们身边 存在于我们身边的任何一件事 一个人，一个物中
当你俯身拾起地上的纸屑后 对自己说一声 “我真美！” 当你帮助他人解决一个麻烦后 对自己说一声 “我真美！” 当你取得优异的成绩后 对自己说一声 “我真美！” 当你…… 美，就在我身边。 也在你身边 在我们大家的身边
到了一个小小的塑料盒里。
•
平常，妈妈的花儿掉一片叶子或是折一下枝杈，妈妈
便会马上跑来质问我和爸爸，问是谁做的，没料想这次我
移走了这株仙人球，那可是唯一的一株仙人球啊，妈妈居
然没有发现，呵，真是不起眼的家伙。
•
当时临近期末考试，要复习很多东西的我很忙，几乎
那伤枝残叶，树上却有几声鸟鸣，我终究还是要沿着那条路，经过那一片空
地，眼前绿得模糊，我不忍地抬头，却惊奇地发现：它们还在！它们还好好 地肃立在那里！身边的花和树都已受伤，而它们却没倒下，再仔细一看，它 们周围的泥土凹凸不平，真不容易！这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声 激烈的战斗。它们此时此刻已定格在我心里。
有的甚至被大雨连根拔起，我忽然心里闪起了一个不好的念头：也许，那些
曾经让我精神抖擞的小草早已经……也许，那美丽的一刻注定要停留在我发
现它们的那一天了……也许，在我的生命中，再也找不到一个让我振作的理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由了……
•
尽管心里有千千万万个不好的假设，不甘心的我依旧惦记着它们----我美
丽的小草。第二天一大早，雨过天晴，起来迎接新的一天，无意间看见窗外
• 1人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思 想。——俄契诃夫
• 2.外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。— —德歌德
• 3山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思 想。
• 4.玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包 含的香味。——英莎士比亚
• 5美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、 形象，而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉
美就在身边
•
著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美
的眼睛。”其实只要你留心观察，身边处处都有美，如：树叶里的一
滴晶莹的露珠，土地里辛勤蚂蚁成群结队地搬运食物，水中鱼儿自由
自在地嬉戏……这些难道不是一种美吗？
•
早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵
微风带着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海
•
这时，我感觉我已经跟它们站在了一起。我为此而感到非常自豪，它们激
励着我，不管学习和生活中遇到多大的风雨，都不轻易低头，这种美，已经
成为我心中的永恒。
【点评】
这次考试很多作者都写植物之美,而小作者也不例外。只是大部分同学写小草 只因为那是一种叫“小草”的植物，而作者写小草，却写出了小草的美。作者 对事物有很强的洞察力，当其他同学还在写小草的“嫩”和“绿”时，作者却抓住 了小草的顽强生命力和不屈不挠的意志，而这种意志最后与作者在灵魂深处 结合，在作者成长的过程中形成一股推动力，所以她能打破大部分考生写“美” 而“美”又不在身边的局限。
• 1美不胜收、美中不足、美轮美奂、美 若天仙、美味佳肴、 美人迟暮、美人 香草、美玉无瑕、
• 2、物美价廉、尽美尽善、完美无缺、 貌美如花、精美绝伦、 溢美之辞、
• 3、黄梁美梦、良辰美景、良金美玉、 如花美眷、传为美谈
• 4、十全十美、成人之美、两全其美、 天不作美、尽善尽美
• 关于美的名言
洋。这让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又
停下了脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在
阳光的照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像
是一些刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是
这片土地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在
•
晚自习。“看看这道题吧。”X同学忽然走过
来对我说。我看了一下那道题，挺不错的。“怎么，
问我吗？”我带有几分得意地说。“不，这道题思
路很妙，想让你瞧一瞧，共同进步嘛！”我的心灵
仿佛突然洗过一样，晶莹透亮。黑板上鲜红的两个
“8”字，唉，与这些真诚的同学
•
仅有88天相处的光阴了。“我也给你几道题
做吧，是我挑出来的。”“好！”在微笑的对视中，
• 也许你常常感叹 生活的无奈 其实那是你只看到 生活中艰难的一面 如果你换一个角度 无奈也是一种开怀 那时你就会发现 美无处不在
• 只要你心中有美 你就会永远感受到
————
美----其实就在你的身边
亲爱的朋友们！ 让我们具有一双会发现美的眼睛 从身边一点一滴的美中 获得更多的快乐，幸福吧！
【佳作欣赏】
拼命地往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进
的自己，原本的睡意已经消失殆尽。
•
有一天早上，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知：由于天
气突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的
大雨，我不由得心生畏惧，透过窗户，我看见前面空地上那一片鲜艳的花，
它们正在与风雨作斗争，却不堪一击，没多久，就低下了它们高贵的头颅，
• 6如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心灵 就是份信用卡。——英李顿
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
夹缝中努力开出属于自己的美 丽，就算孤芳自赏又怎样
还记得下雪后的校园吗？ 感觉心都跟着澄净起来了
一道风景线
•
我家窗台上的一小盆仙人球, 是一道靓丽的风景线。
•
我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的
花都快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，
我看见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，
这小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界
的产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽
我在心中定格他可爱的形象。
•
——同学之间，真诚之美。
一个善意的微笑是美；
一个谅解的眼神是美； 一次真诚的合作是美；
其 实 人
一段亲密的友谊是美
生
……
真
美在我身边
的
很
美
好
发现美
美在我身边 让我们静下来， 用眼睛去观察， 用耳朵去聆听， 用心去感受， 你会发现美无处不在。 美——在我身边
新时期美的定义
新时代——止于至善
美存在于我们身边 存在于我们身边的任何一件事 一个人，一个物中
当你俯身拾起地上的纸屑后 对自己说一声 “我真美！” 当你帮助他人解决一个麻烦后 对自己说一声 “我真美！” 当你取得优异的成绩后 对自己说一声 “我真美！” 当你…… 美，就在我身边。 也在你身边 在我们大家的身边
到了一个小小的塑料盒里。
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平常，妈妈的花儿掉一片叶子或是折一下枝杈，妈妈
便会马上跑来质问我和爸爸，问是谁做的，没料想这次我
移走了这株仙人球，那可是唯一的一株仙人球啊，妈妈居
然没有发现，呵，真是不起眼的家伙。
•
当时临近期末考试，要复习很多东西的我很忙，几乎
那伤枝残叶，树上却有几声鸟鸣，我终究还是要沿着那条路，经过那一片空
地，眼前绿得模糊，我不忍地抬头，却惊奇地发现：它们还在！它们还好好 地肃立在那里！身边的花和树都已受伤，而它们却没倒下，再仔细一看，它 们周围的泥土凹凸不平，真不容易！这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声 激烈的战斗。它们此时此刻已定格在我心里。
有的甚至被大雨连根拔起，我忽然心里闪起了一个不好的念头：也许，那些
曾经让我精神抖擞的小草早已经……也许，那美丽的一刻注定要停留在我发
现它们的那一天了……也许，在我的生命中，再也找不到一个让我振作的理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由了……
•
尽管心里有千千万万个不好的假设，不甘心的我依旧惦记着它们----我美
丽的小草。第二天一大早，雨过天晴，起来迎接新的一天，无意间看见窗外
• 1人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思 想。——俄契诃夫
• 2.外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。— —德歌德
• 3山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思 想。
• 4.玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包 含的香味。——英莎士比亚
• 5美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、 形象，而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉
美就在身边
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著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美
的眼睛。”其实只要你留心观察，身边处处都有美，如：树叶里的一
滴晶莹的露珠，土地里辛勤蚂蚁成群结队地搬运食物，水中鱼儿自由
自在地嬉戏……这些难道不是一种美吗？
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早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵
微风带着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海
•
这时，我感觉我已经跟它们站在了一起。我为此而感到非常自豪，它们激
励着我，不管学习和生活中遇到多大的风雨，都不轻易低头，这种美，已经
成为我心中的永恒。
【点评】
这次考试很多作者都写植物之美,而小作者也不例外。只是大部分同学写小草 只因为那是一种叫“小草”的植物，而作者写小草，却写出了小草的美。作者 对事物有很强的洞察力，当其他同学还在写小草的“嫩”和“绿”时，作者却抓住 了小草的顽强生命力和不屈不挠的意志，而这种意志最后与作者在灵魂深处 结合，在作者成长的过程中形成一股推动力，所以她能打破大部分考生写“美” 而“美”又不在身边的局限。