幼儿园教案我的好朋友
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幼儿园教案我的好朋友
幼儿园是个大家庭,让孩子认识社会,了解社会,少不了老师的帮助。以下是小编为你整理的幼儿园教案我的好朋友,希望能帮到你。
我的好朋友幼儿园教案1
设计意图:
幼儿园是个大家庭,让孩子认识社会,了解社会,少不了老师的帮助。《纲要》中提出要孩子乐意与人交往,学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。真的,现在家庭都是独生子女,他们不懂得如何交往,也不会去主动交往,因此,我设计了语言活动《我的好朋友》这节语言活动,让孩子们知道有朋友的快乐,体验到和朋友在一起的乐趣。
活动目标:
1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点,懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。
2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。
活动重点:
懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。
活动难点:
能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点
活动准备:
音乐录音《找朋友》。
活动过程:
1、谈话引出话题,激发幼儿的兴趣。
你们有好朋友吗?请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听,让我们来猜猜他(她)是谁,好不好?
2、猜朋友。
(1)、请个别幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征,其他幼儿根据其描述的猜一猜他(她)的好朋友是谁。
(2)、分组让幼儿把自己的.好朋友介绍给大家猜。
(3)、教师巡回参与各组幼儿的谈话,并根据各组的具体情况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦?是高个子还是矮个子、他她最喜欢什么?帮助幼儿打开思路讲叙。如果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话,要及时提醒他们耐心倾听别人的说话,等别人说完了以后自己再说。
3、讨论。
(1)、你的好朋友有哪些优点?你为什么和他(她)做好朋友?
引导幼儿说出好朋友的优点,并能讲述一个实例。
(2)、如果一个小朋友经常欺负别人,经常做一些让大家不高兴的事情,你会选择他做你的好朋友吗?你应该怎样帮助他呢?
(3)、根据幼儿的讨论进行总结。
4、玩音乐游戏《找朋友》结束。
我的好朋友幼儿园教案2
1、能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。
2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。
3、懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。
教学准备:了解幼儿,与个别幼儿谈心,了解幼儿交朋友的情况,并帮助幼儿交朋友。
教学过程:
一、集体听找朋友的歌曲。
二、引出话题,激发幼儿的兴趣。你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听,让我们来猜猜他(她)是谁。
二、猜朋友。
1、请三、四个幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特
征,全班幼儿根据其描述的猜一猜他(她)的好朋友是谁。
2、分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜,教师巡回参与各组幼儿的谈话,并根据各组的具体情况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦?是高个子还是矮个子、他她最喜欢什么?等等。帮助幼儿打开思路讲叙。如果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话,要及时提醒他们耐心倾听别人的说话,等别人说完了以后自己再说。
三、讨论;
1\你的好朋友有哪些优点?你为什么和他(她)做好朋友?引导幼儿说出好朋友的优点,并能讲述一个实例。
2、如果一个小朋友经常欺负别人,经常做一些让大家不高兴的事情,你会选择他做你的好朋友吗?你应该怎样帮助他呢?
3、教师根据幼儿们的讨论总结几条。
四、玩音乐游戏找朋友。