疫情下的生命成长学习教育主题班会
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晚上20:40---Hale Waihona Puke Baidu2.30巩固提升作业完成。
致家长：
1、家长做好榜样：托尔斯泰说：“全部教育， 或者说千分之九百 九十九的教育都归结到榜样 上，归结到父母自己的端正和完善上。”
2、家长要做好督促：督促学生认真按时上 课、认真听课、保质保量的完成作业！
建议：
1.制定符合自己的学习计划，利用并珍惜好 线上学习的时间，利用好网上的各种资源， 更要利用好自己的业余时间，根据老师的建 议，给自己制定一个课表，并严格的去执行。
C
发泄法
压抑的心情有时需要释放出来，但是 我们要选择正确的方式，比如大声呐 喊，捶打枕头等
D 转移法
心情压抑时，千万不要钻牛角尖。你 可以做一些其他事情来忘记不高兴的 事。比如手工 书法 美食等
心理疏导
面对疫情，居家学习我们要做到以下几点：
1.镇定：疫情面前，镇定的心态更为重要。 2.自律：危机面前恢复“正常”有着非凡的治愈能力。 3.专注：证明的是一个人的自控力，执行力。 4.勇气：反思并修正自己才是勇气。 5.自信：相信自己，一定能行；相信祖国，必将战胜疫 情
致弟子及家人： 疫情当前，停课不停学，同学们
要以积极认真的态度上好每一堂网课， 要做到有序高效，学有所获，不辜负 学校老师家长的期待！
我的骄傲：
没有山不能跨越，没有海不能冒险，
让历史记得这一天，当我用心立下诺言； 没有事不能改变，没有梦不能实现，我站 在未来最前线，抬头迎接每个考验！
04 教师总结
班会主题:
我宅家 我学习 我快乐
一年级4 班
目录
CONTENTS
01 说说宅家的苦恼 02 小确幸清单
03 小锦囊 小妙招
04 教师总结
0
亲爱的同学们，你们好！一场突如其来的疫情让我们 很短得假期变得很漫长，原本约定2月份见面的要到5月份 才能见面了！有同学给我发信息说“老师，我想您了!”,老师 也很想你们，也很期待跟你们见面！所以，今天晚上我们 利用这节以“我宅家，我学习，我快乐”的主题班会课跟 同学们一起聊聊天，你可以把你开心的事情说出来跟大家 一起分享，你也可以把你不开心的事情说出来，我们一起 寻找解决的办法！无论你说什么不开心的事情，不管是老 师、家长、还是同学们，都没有人会嘲笑你，也没有人会 责骂你，所以希望同学们等会能够畅所欲言！
建议
6.在家要听家长的话，及时汇报自己的学 习情况，虚心接受家长的监督。 7.线上讲的知识，开学后将不重复讲，希 望同学们认真对待。 8.上课期间有影响课程学习的系统问题， 比如黑屏、卡屏、没有声音等，一定及时 告知老师。
建议
9.课堂知识每天要及时复习，如果还有不 能解决的问题可以和老师私聊，老师肯定 会认真的答复你的。 10.现在疫情还没有解除，大家没事不要外 出，希望大家保护好自己。
添加标题
谢谢 观看
01 说说宅家的苦恼
03
02 生活中的小确幸清单
你们生活中 的小确幸是
什么？
？
03 愉悦心情的小锦囊
A 睡眠法
B 运动法
当心情低落时，往往会觉得身心疲惫， 此时可以让有一个好睡眠来缓解，睡 一觉之后可能就会觉得心情愉悦起来。
情绪压抑时，可以用运动的方式排解， 比如在家做一些简单的瑜伽，或者跑 步等。
一4班的同学们，在疫情持续的日子 里，正是因为我们的坚持和乐观才能 慢慢战胜它。其实在成长的路上，我 们会遇到很多挫折和困难，但是我们 都要保持积极向上的心态，笑着去面 对生命中的每一件事，笑着完成每一 次的作业，笑着面对每一次考试。心 有多宽，世界就有多大。
亲添爱加标题的孩子们，通过今天的交 流，相信你一定有许多的收获。 请你添加拿标题 出你的笔记录或者画出你 心中的小确幸和课后的感悟吧。
建议
2.准备好教材、练习册、笔记本、练习本、 笔等学习用品。如果方便的话可以到书店 买点资料做一下。 3.准时参加线上学习，不要迟到和早退， 更不要中间退出。不允许在上课时聊天、 打游戏。
建议
4.认真完成各科老师布置的课堂作业、课后 作业、预习导学案等。及时打卡回复作业 完成情况。老师讲过的知识点、要及时理 解和熟记。 5.课上积极回答问题，不能连麦的同学尽量 调试一下。
心理疏导
一场疫情，正在加速学生间的分层，你属于那一层？
第一层：聪明，自律，有主见型 第二层：聪明有余，但毅力不足型 第三层：假努力型 第四层：贪图享乐型，得过且过型
学习成绩对应的是个人能力 学习态度对应的却是立身的品行
建议每天时间安排：
6：30---7:30晨读及知识回顾 7:30---8:00早餐及课前准备 上午第一节 8：00---9:00数学 第二节 9: 30---10:30英语 10:40---11：30上午作业做完 下午第一节14:00---15:00语文 第二节15:30---16:30物理（政治） 下午16：30---17:50晚餐及宅家锻炼 晚上第一节18:00---19:00化学（历史） 第二节19:30---20:30生物（地理）
致家长：
1、家长做好榜样：托尔斯泰说：“全部教育， 或者说千分之九百 九十九的教育都归结到榜样 上，归结到父母自己的端正和完善上。”
2、家长要做好督促：督促学生认真按时上 课、认真听课、保质保量的完成作业！
建议：
1.制定符合自己的学习计划，利用并珍惜好 线上学习的时间，利用好网上的各种资源， 更要利用好自己的业余时间，根据老师的建 议，给自己制定一个课表，并严格的去执行。
C
发泄法
压抑的心情有时需要释放出来，但是 我们要选择正确的方式，比如大声呐 喊，捶打枕头等
D 转移法
心情压抑时，千万不要钻牛角尖。你 可以做一些其他事情来忘记不高兴的 事。比如手工 书法 美食等
心理疏导
面对疫情，居家学习我们要做到以下几点：
1.镇定：疫情面前，镇定的心态更为重要。 2.自律：危机面前恢复“正常”有着非凡的治愈能力。 3.专注：证明的是一个人的自控力，执行力。 4.勇气：反思并修正自己才是勇气。 5.自信：相信自己，一定能行；相信祖国，必将战胜疫 情
致弟子及家人： 疫情当前，停课不停学，同学们
要以积极认真的态度上好每一堂网课， 要做到有序高效，学有所获，不辜负 学校老师家长的期待！
我的骄傲：
没有山不能跨越，没有海不能冒险，
让历史记得这一天，当我用心立下诺言； 没有事不能改变，没有梦不能实现，我站 在未来最前线，抬头迎接每个考验！
04 教师总结
班会主题:
我宅家 我学习 我快乐
一年级4 班
目录
CONTENTS
01 说说宅家的苦恼 02 小确幸清单
03 小锦囊 小妙招
04 教师总结
0
亲爱的同学们，你们好！一场突如其来的疫情让我们 很短得假期变得很漫长，原本约定2月份见面的要到5月份 才能见面了！有同学给我发信息说“老师，我想您了!”,老师 也很想你们，也很期待跟你们见面！所以，今天晚上我们 利用这节以“我宅家，我学习，我快乐”的主题班会课跟 同学们一起聊聊天，你可以把你开心的事情说出来跟大家 一起分享，你也可以把你不开心的事情说出来，我们一起 寻找解决的办法！无论你说什么不开心的事情，不管是老 师、家长、还是同学们，都没有人会嘲笑你，也没有人会 责骂你，所以希望同学们等会能够畅所欲言！
建议
6.在家要听家长的话，及时汇报自己的学 习情况，虚心接受家长的监督。 7.线上讲的知识，开学后将不重复讲，希 望同学们认真对待。 8.上课期间有影响课程学习的系统问题， 比如黑屏、卡屏、没有声音等，一定及时 告知老师。
建议
9.课堂知识每天要及时复习，如果还有不 能解决的问题可以和老师私聊，老师肯定 会认真的答复你的。 10.现在疫情还没有解除，大家没事不要外 出，希望大家保护好自己。
添加标题
谢谢 观看
01 说说宅家的苦恼
03
02 生活中的小确幸清单
你们生活中 的小确幸是
什么？
？
03 愉悦心情的小锦囊
A 睡眠法
B 运动法
当心情低落时，往往会觉得身心疲惫， 此时可以让有一个好睡眠来缓解，睡 一觉之后可能就会觉得心情愉悦起来。
情绪压抑时，可以用运动的方式排解， 比如在家做一些简单的瑜伽，或者跑 步等。
一4班的同学们，在疫情持续的日子 里，正是因为我们的坚持和乐观才能 慢慢战胜它。其实在成长的路上，我 们会遇到很多挫折和困难，但是我们 都要保持积极向上的心态，笑着去面 对生命中的每一件事，笑着完成每一 次的作业，笑着面对每一次考试。心 有多宽，世界就有多大。
亲添爱加标题的孩子们，通过今天的交 流，相信你一定有许多的收获。 请你添加拿标题 出你的笔记录或者画出你 心中的小确幸和课后的感悟吧。
建议
2.准备好教材、练习册、笔记本、练习本、 笔等学习用品。如果方便的话可以到书店 买点资料做一下。 3.准时参加线上学习，不要迟到和早退， 更不要中间退出。不允许在上课时聊天、 打游戏。
建议
4.认真完成各科老师布置的课堂作业、课后 作业、预习导学案等。及时打卡回复作业 完成情况。老师讲过的知识点、要及时理 解和熟记。 5.课上积极回答问题，不能连麦的同学尽量 调试一下。
心理疏导
一场疫情，正在加速学生间的分层，你属于那一层？
第一层：聪明，自律，有主见型 第二层：聪明有余，但毅力不足型 第三层：假努力型 第四层：贪图享乐型，得过且过型
学习成绩对应的是个人能力 学习态度对应的却是立身的品行
建议每天时间安排：
6：30---7:30晨读及知识回顾 7:30---8:00早餐及课前准备 上午第一节 8：00---9:00数学 第二节 9: 30---10:30英语 10:40---11：30上午作业做完 下午第一节14:00---15:00语文 第二节15:30---16:30物理（政治） 下午16：30---17:50晚餐及宅家锻炼 晚上第一节18:00---19:00化学（历史） 第二节19:30---20:30生物（地理）