师德师风回头看心得体会

师德师风“回头看”培训心得体会我们教师的一言一行都对孩子起起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，教师应该从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，已丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，只有这样才能保证教书育人的实效，在这次师德师风回头看教育整治活动中，我主要从以下几个方面来平息自己审视自己。

一、思想认识

教师是人类灵魂的工程师，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任就是需要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，敢于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力，培养出新世纪新时代的新一代劳动者。

二、教书育人，

1、加强学习依法执教

社会在发展，知识在更新，只有不断加强教育教学的理论和知识学习吸收新的教育思想教育理念教育模式教育方法和教育途径才能在业务上有新思路新突破再上新台阶，并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

2、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职在每次的活动中，我都要以尊重学生热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为

了一切孩子，对学生严格要求耐心，教导不讽刺，挖苦歧视，不体罚和变相体罚是孩子闷快乐茁壮成长。

三、加强师德建设提升自我素质

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度上主要不是教出来的，而是感染出来的，教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛，以及教师的人格力量和其表率作用的言行举止，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

总之，作为教师的责任不仅是要把知识传授给学生，同时还要教育学生成才、成人，教师对学生的爱不是抽象的一个字儿，是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解，宽容，原谅，赏识，信任的基础上所形成的一种心理相容，只有这样师生关系才能体现体现平等和尊尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果，也会像我们所期望的那样：随风潜入夜，润物细无声。