四年级上册综合社会实践活动教案
四年级综合实践活动教案设计优秀9篇
四年级综合实践活动教案设计优秀9篇四年级综合实践教案篇一教学目标：1、了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。
2、通过合作完成一幢摩天大楼纸模型的设计与制作。
3、在实际操作中培养学生动手动脑的能力及审美情趣。
教学重难点：了解制作摩天大楼纸模型的。
方法步骤。
教学准备：制作材料，胶水，剪刀。
教学过程：一、引导学生看图片，导入课题。
观看树上或自带照片上的摩天大楼。
二、教学摩天大楼纸模型的制作步骤。
教师拿出事先制作好的摩天大楼，通过观察让学生找出摩天大楼纸模型的构成。
（分主楼和裙楼）教师分别讲解裙楼和主楼的粘贴步骤，给主楼安上避雷针。
请同学们发挥想象，说说主楼和裙楼怎样组合，使摩天大楼更坚固，好看。
三、学生动手实践。
设计自己的摩天大楼。
分工做好摩天大楼纸模型部分，同时进行必要的技术指导：遇到较长的直线轮廓时，可以用美工刀和直尺进行切割。
按剪切线和粘贴面将大楼和基座分别制作好。
把做好的各部件组合，“建造”成“摩天大楼”，并做好最后的装饰。
鼓励学生互相配合，互相帮助，发挥想象力，组合出与众不同的摩天大楼。
四、学习评价。
组织学生介绍自己一组设计制作摩天大楼纸模型的情况。
比比哪组设计制作得好，好在哪里。
从积极思考，掌握要领，有创造性，注意安全，作品效果五个方面填写好评分表，评出优胜一组，给予表扬。
四年级综合实践教案篇二活动目的：1、在实际动手操作的过程中，认识到废品处理的方法及重要性。
2、了解在日常生活中应该怎样保护环境，保护地球。
活动过程：一、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，下面让我们来试一试二、取出一些废弃物：旧报纸、冰棍棍、树叶、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布、乒乓球等（学生可以组为单位带来材料）三、请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢？四、活动后展示作品学生用冰棍棍制作小扇子、小像架；用树叶制作粘贴画；用废布、乒乓球制作小娃娃；用药盒制作家俱；用易拉罐制作玩具；用旧报纸制作各种小制作五、总结同学们的手真巧，原来我们可以用我们的`双手变废为宝。
(完整版)四年级上册《综合实践活动》教案2024新版
存在问题与不足
在实践活动中，也存在一些问题和不足，如部分学生的参与度不高、一些实践 环节的安排不够合理等。这些问题需要在今后的教学中加以改进和完善。
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05 实践活动主题四：艺术 体验
活动目标
让学生了解不同艺术形式的特点 和魅力，培养艺术兴趣和审美能
力。
通过亲身参与艺术创作，提高学 生的动手能力和创新思维。
培养学生的团队合作意识，学会 在集体中发挥自己的特长。
艺术形式选择及欣赏方法
选择适合四年级学生的艺术形式，如绘 画、音乐、舞蹈等。
让学生了解所选艺术形式的起源、发展 指导学生掌握欣赏艺术作品的方法，如
长变化。
总结分享
学生分享自己的观察和实验结 果，教师进行总结和点评。
学生参与方式及要求
学生需积极参与实践活动，认 真观察和记录实验数据。
学生应主动思考问题，提出自 己的见解和疑问。
学生需遵守活动纪律和安全规 定，确保活动的顺利进行。
案例分析：自然探索活动实例
案例一
组织学生到校园内进行植物观察 ，了解不同植物的形态、生长环
培养学生的团队协作精神和沟通 能力，提高学生的综合素质。
科技创意激发与方案设计
通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生了解科技创新的重要性和意义，激发学 生的创新意识。
组织学生进行头脑风暴，鼓励学生提出自己的创意和想法，并进行初步的筛选和评 估。
指导学生进行方案设计，包括制定创新计划、选择创新方法、设计实验方案等。
境和特点，并制作植物标本。
案例二
四年级上册综合实践活动全册教案三套完整版
四年级上册综合实践活动全册教案三套完整版一、教学内容1.第一章：身边的科学第一节：神奇的水第二节：有趣的磁铁2.第二章：生活小能手第一节：我会做家务第二节：理财小能手3.第三章：走进大自然第一节：秋天的树叶第二节：可爱的小动物二、教学目标1.让学生掌握基本的科学知识和生活技能，提高实践能力。
2.培养学生热爱生活、关爱大自然的情感，增强环保意识。
3.培养学生合作、探究、创新的能力，提高综合素质。
三、教学难点与重点1.教学难点：理解并掌握水的性质和磁铁的特性。
学会理财和做家务的基本技能。
观察大自然，培养审美情趣。
2.教学重点：培养学生的实践操作能力。
引导学生关注生活中的科学现象，提高解决问题的能力。
四、教具与学具准备1.教具：水实验器材、磁铁实验器材、树叶标本、小动物模型等。
2.学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水、钱币等。
五、教学过程1.实践情景引入：通过展示生活中的科学现象，引发学生的兴趣，导入新课。
2.例题讲解：以神奇的水为例，讲解水的性质，进行实验演示。
3.随堂练习：让学生分组进行实验，观察并记录实验结果。
4.知识拓展：介绍水的用途和节约用水的方法。
6.课后作业：设计与教学内容相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1.板书四年级上册综合实践活动2.板书内容：神奇的水：水的性质、实验结果、节约用水有趣的磁铁：磁铁的特性、应用我会做家务：家务技能、理财方法秋天的树叶：树叶的种类、特点可爱的小动物：动物的特征、生活环境七、作业设计1.作业题目：（1）水的性质有哪些？举例说明。
（2）磁铁在生活中有哪些应用？（3）你会做哪些家务？请列举并简要说明做法。
（4）观察身边的树叶，描述其特点。
（5）介绍一种你喜欢的小动物，包括它的特征和生活环境。
2.答案：（1）水的性质：无色、无味、透明、流动、蒸发等。
举例：水可以溶解食盐，形成盐水。
（2）磁铁应用：吸附铁质物体、制作电机、指南针等。
（3）家务：扫地、拖地、洗碗、整理书包等。
小学四年级综合实践活动上册全册教案
小学四年级综合实践活动上册全册教案案例1中国传统工艺1、剪纸活动目的：1、激发学生热爱祖国悠久历史和灿烂文化的思想感情，提高学生的审美情趣。
2、学会简单的剪纸技巧，并在此基础上互相协作、研究创新，从而培养学生的动手操作能力、研究创新能力、语言表达能力和人际交往能力。
3、初步了解剪纸艺术的特点。
教学重、难点：感悟内涵、发现规律，并在此基础上力求创新。
课前准备：剪刀、刻刀、样稿、笔、纸张、尺子。
课时安排：2课时教学过程：一、导入新课1、出示剪纸图案，引导欣赏。
2、上面这些图案好看吗？这就是我们民间流传很广的传统手工艺品——剪纸。
今天，我们要来学习剪纸。
二、学习新课（一）、讲清“什么是剪纸”，以及“剪纸的用途”来激发学生的兴趣。
（二）、引导探究剪纸的基本过程。
3、回忆已接触过的一些简单的剪纸，引导从中发现规律，举一反三。
（三）、自主设计剪纸图案1、引导思考：打算什么场合、什么情况下使用剪纸。
2、设计创造。
（四）、“做一做”、“议一议”练习（五）、展示作品，自评、互评（六）、我的收获我学会了（）种剪纸的方法。
剪纸虽然各式各样，但也是有规律的。
2、脸谱活动目的：1、引导学生关心我国民族艺术，培养学生对脸谱的兴趣，陶冶美的情操。
2、培养学生鉴赏、绘画及创新能力。
3、让学生了解什么是脸谱，它有什么作用。
认识几种具有代表性的脸谱。
教学重、难点：了解特点、动手操作。
课前准备：各种质地的纸、水彩、油画棒、脸谱样品课时安排：1课时教学过程：一、导入新课，激发兴趣录像播放京剧导入新课。
二、学习新课（一）、什么是脸谱1、简单介绍脸谱的历史、发展、分类。
2、脸谱在戏曲表演中的作用。
（二）、想一想：把你收集的脸谱介绍给大家。
你能从中发现什么规律。
1、小组进行讨论。
2、总结颜色在脸谱中的作用。
我发现在脸谱中，红色代表（）的性格。
黑色代表（）的性格。
白色代表（）的性格。
金色、银色代表（）。
（三）、试一试：你想亲手画一个脸谱吗？1、介绍画脸谱具备的工具及其作用，再按步骤向学生讲解画脸谱的过程。
综合实践四上教案优秀8篇
综合实践四上教案优秀8篇教案的周密设计可以让课堂教学更加系统化，提升学生的学习体验，在教案的编写中能够使教师明确教学目标并优化课堂设计，本店铺今天就为您带来了综合实践四上教案优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
综合实践四上教案篇1家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？①烧水时；②使用高压锅时；③煤气、燃气器具的使用；④不要用湿手触摸电器；⑤家人触电时采用的措施；⑥使用电风扇、洗衣机时；⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；⑨不要拿道具比划、打闹；⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。
6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
走进综合实践活动一、活动主题：寻找学校里的浪费现象二、活动具体目标：1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节约意识，养成学生勤俭节约的好习惯。
培养学生的环保意识，增强社会责任感。
在小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。
2、了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。
通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对学校的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。
3、学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
学生收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。
四年级上册综合实践活动全册教案三套完整版
四年级上册综合实践活动全册教案三套完整版一、教学内容1. 第一章：身边的科学1.1 水的奥秘1.2 空气与呼吸2. 第二章：生活小能手2.1 我会洗手2.2 健康饮食3. 第三章：环保小卫士3.1 垃圾分类3.2 爱护家园二、教学目标1. 了解身边的科学知识，提高学生的科学素养。
3. 增强学生的环保意识，提高环保行动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水的循环过程的理解。
垃圾分类的掌握。
2. 教学重点：学会正确的洗手方法。
健康饮食的观念。
四、教具与学具准备1. 教具：水循环模型。
垃圾分类教具。
2. 学具：洗手液、毛巾。
健康饮食表格。
五、教学过程1. 引入实践情景：通过讲述生活中的真实案例，引出本节课的主题。
2. 例题讲解：水的循环过程。
正确的洗手方法。
3. 随堂练习：学生分组讨论垃圾分类的方法。
学生分享健康饮食的心得。
六、板书设计1. 板书主题：四年级上册综合实践活动2. 板书内容：身边的科学：水的奥秘、空气与呼吸。
生活小能手：洗手方法、健康饮食。
环保小卫士：垃圾分类、爱护家园。
七、作业设计1. 作业题目：描述水的循环过程。
制定自己的健康饮食计划。
2. 答案：水的循环过程：蒸发、降水、流入河流、汇入湖泊、地下水流等。
健康饮食计划：合理搭配食物，多吃蔬菜水果，少油少盐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对教学内容的掌握程度，及时调整教学方法。
学生应反思自己在实践活动中的表现，不断提高实践能力。
2. 拓展延伸：组织学生参观污水处理厂，深入了解水的循环过程。
开展环保主题活动，提高学生的环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的详细章节和内容。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的区分。
4. 教具与学具的准备。
6. 板书设计。
7. 作业设计和答案。
8. 课后反思及拓展延伸。
一、教学内容的详细章节和内容重点关注教材的章节划分和具体内容。
在教案中，应明确指出每个章节的主题，如“身边的科学”、“生活小能手”和“环保小卫士”，并详细列出各章节的具体内容。
小学四年级综合实践活动上册全册教案完整版
小学四年级综合实践活动上册全册教案完整版一、教学内容1. 第一单元：身边的科学详细内容：生活中的简单机械、有趣的磁现象、植物的生长等。
2. 第二单元：走进自然详细内容：观察天气、探索水的奥秘、认识动植物等。
3. 第三单元：社会实践活动详细内容：了解家乡的历史、参观博物馆、体验传统文化等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握综合实践活动中涉及的科学知识和生活技能。
2. 培养学生的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 提高学生的问题意识和合作意识，学会与他人共同探讨和解决问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、实验器材、模型等。
2. 学具：记录本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、视频、实物等形式展示实践活动内容，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 例题讲解：结合教材内容，讲解相关的知识点，引导学生掌握实践活动的方法和技巧。
3. 随堂练习：设计与教材内容相关的练习题，让学生在课堂上动手实践，巩固所学知识。
4. 小组讨论：将学生分成小组，针对实践活动中的问题进行探讨和交流，培养学生的合作意识。
5. 成果展示：让学生将实践成果进行展示，分享自己的经验和心得，提高学生的表达能力。
对学生在实践活动中的表现进行评价，给予肯定和鼓励，激发学生的学习积极性。
六、板书设计1. 小学四年级综合实践活动上册全册教案2. 内容：第一单元：身边的科学第二单元：走进自然第三单元：社会实践活动3. 教学目标、难点与重点、教具与学具等。
七、作业设计1. 作业题目：第一单元：制作一个简单的机械装置，描述其工作原理。
第二单元：观察一种植物的生长过程，记录并分析其变化。
2. 答案：第一单元：如制作一个简单的杠杆，描述其应用场景、动力臂和阻力臂等。
第二单元：如观察向日葵的生长过程，记录其生长高度、叶片数量等。
人教版《社会实践活动》四年级上册(全册综合教案)
人教版《社会实践活动》四年级上册(全册综合教案)人教版《社会实践活动》四年级上册（全册综合教案）一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和掌握社会实践活动的基本知识和技能。
2. 通过实践活动，提高学生的动手操作能力、团队协作能力和问题解决能力。
过程与方法1. 培养学生独立思考、探究问题、解决问题的能力。
2. 培养学生良好的观察、分析、总结和评价的能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱生活、关注社会的情感态度。
2. 培养学生尊重他人、团结合作、积极参与社会活动的价值观。
二、教学内容第一单元：我们的学校1. 活动一：参观校园- 目的：让学生了解学校的布局、设施和功能。
- 方法：分组参观，每组选定一个组长，负责讲解学校的各个部分。
2. 活动二：我们的班级- 目的：让学生了解班级的基本情况，如人数、科目、老师等。
- 方法：学生自主调查，制作统计表，进行分享。
第二单元：我们的家庭1. 活动一：家庭成员介绍- 目的：让学生了解家庭成员的职业、特点和相互关系。
- 方法：学生制作家庭成员介绍卡，进行分享。
2. 活动二：家庭活动设计- 目的：培养学生策划家庭活动的能力。
- 方法：学生分组设计家庭活动方案，进行分享。
第三单元：我们的社区1. 活动一：社区调查- 目的：让学生了解社区的基本情况，如商店、医院、学校等。
- 方法：学生分组调查，制作调查报告，进行分享。
2. 活动二：社区服务- 目的：培养学生参与社区服务的意识。
- 方法：学生分组设计社区服务活动，进行分享。
三、教学方法1. 采用小组合作、调查、分享等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 注重实践操作，培养学生动手能力和问题解决能力。
3. 教师引导学生思考，培养学生的观察、分析、总结和评价能力。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，如发言、合作等。
2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，如动手操作、问题解决等。
3. 学生成果：评价学生制作的调查报告、分享内容等成果的质量。
小学四年级综合实践活动上册全册精品教案完整版
小学四年级综合实践活动上册全册精品教案完整版一、教学内容1. 第一章：身边科学1.1 水奥秘1.2 空气与吸2. 第二章：生活中数学2.1 图形变换2.2 时间与日期3. 第三章：身边传统文化3.1 传统节日3.2 民间艺术4. 第四章：环境保护4.1 绿色出行4.2 垃圾分类二、教学目标1. 让学生们解和掌握身边科学知识，培养他们科学素养。
2. 培养学生们在生活中运用数学解决问题能力。
3. 增强学生们对传统文化认识，传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 提高学生们环保意识，培养他们爱护环境良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：科学知识与数学问题实际应用，传统文化与环保意识培养。
2. 教学重点：让学生们在实践中学会发现问题、分析问题、解决问题。
四、教具与学具准备1. 教具：实验器材、图片、模型、实物等。
2. 学具：学习手册、练习本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引言：通过实际情景引入，激发学生们好奇心，引导他们主动探究。
例子：讲解水净化实验，让学生们解水奥秘。
2. 新课导入：详细讲解教学内容，引导学生们理解和掌握新知识。
例子：讲解图形变换，让学生们动手操作，加深对图形变换理解。
3. 例题讲解：通过典型例题，展示解题思路和方法。
例子：计算时间差，让学生们学会读取时间，并解决实际问题。
4. 随堂练习：设计有针对性练习题，巩固所学知识。
例子：让学生们设计环保海报，培养他们环保意识。
例子：讨论垃圾分类意义，提出家庭垃圾分类建议。
六、板书设计1. 板书内容：以图文结合形式，展示教学内容重点和难点。
2. 板书布局：合理规划板书空间，清晰展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：科学：观察并记录生活中水循环现象。
数学：设计一幅包含各种图形变换图画。
传统文化：介绍一个你解传统节日，并说明其意义。
环保：制定一份家庭垃圾分类计划。
2. 答案：科学：水循环现象包括蒸发、降水、流入河流等。
数学：图画中包含旋转、对称、平移等图形变换。
四年级综合实践活动教案设计优秀8篇
四年级综合实践活动教案设计优秀8篇四年级综合实践教案篇一教学目标：1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，明白每个人都就应珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的潜力。
2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险潜力，保障学生健康成长。
3、培养学生的搜集整理信息的潜力，做一个生活的有心人。
教学过程：第一课时一、谈话导入当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家必须十分高兴。
但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。
怎样样远离这些危险呢？让我们一齐来研究吧！二、准备研究的问题1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一齐交流。
2、小组交流想法。
3、开阔思路——外出活动保安全如：到野外游玩需注意的安全问题旅游安全与防范措施参加实践活动需注意的安全问题与自我保护乘车应注意的安全问题公共场所怎样保平安……把大家提出的'问题进行分类，从中选取自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。
4、确定主题我们小组确定的主题是：三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题1、调查①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。
②能够在教师的帮忙下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。
我想了解的问题1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？2、这些安全问题发生的原因是什么？3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题？4、进行户外实践活动时，你会先思考安全问题吗？5、到公共场所活动，你会先了解安全出口吗？6、在公园、游乐园游玩时……③整理调查结果，然后和小组的同学共同进行分析。
如：很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题同学们的安全意识还不强有些地方的安全措施不到位2、采访到相关部门采访，了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因，并作好记录。
四年级上册综合实践全册教案
四年级上册综合实践全册教案第一章：主题一我们的校园1.1 活动目标了解学校的设施和功能，培养学生的观察力和想象力。
培养学生热爱学校的情感，增强集体荣誉感。
提高学生的人际交往能力，增进同学之间的友谊。
1.2 活动准备提前参观校园，了解学校的各个场所和功能。
准备照片或图片，展示学校的各个角落。
1.3 活动过程引导学生观察学校的各个场所，了解其功能。
学生分享自己的观察和感受。
教师总结学校的功能和重要性。
1.4 作业布置让学生画一幅校园地图，标注各个场所和功能。
1.5 教学反思反思学生的参与度和兴趣，调整教学方法。
关注学生的团队合作和交流能力，给予鼓励和指导。
第二章：主题二我爱我家2.1 活动目标培养学生对家庭的热爱和感恩之心。
提高学生的语言表达和沟通能力。
增强学生的家庭责任感和自我管理能力。
2.2 活动准备学生准备家庭成员的照片或物品。
教师准备相关问题，引导学生思考。
2.3 活动过程让学生分享自己的家庭成员和特点。
引导学生思考家庭的重要性和对自己的影响。
学生通过绘画或写作表达对家庭的爱。
2.4 作业布置让学生写一篇关于家庭成员的文章，介绍他们的特点和关系。
2.5 教学反思反思学生的情感投入和表达能力，给予鼓励和指导。
关注学生的家庭观念和责任感，引导他们珍惜家庭。
第三章：主题三美丽的季节3.1 活动目标培养学生对自然环境的观察力和感受力。
提高学生的语言表达和创造力。
培养学生热爱大自然，珍惜资源的意识。
3.2 活动准备学生观察季节变化，准备相关的图片或物品。
教师准备相关问题，引导学生思考。
3.3 活动过程让学生分享自己对季节变化的观察和感受。
引导学生思考季节变化对自然环境的影响。
学生通过绘画或写作表达对美丽季节的情感。
3.4 作业布置让学生写一篇关于自己最喜欢的季节的文章，描述其特点和原因。
3.5 教学反思反思学生的观察力和表达能力，给予鼓励和指导。
关注学生对自然环境的认识和珍惜资源的意识，引导他们保护环境。
小学四年级综合实践活动上册全册教案完整版
小学四年级综合实践活动上册全册教案完整版一、教学内容1.第一章：身边的科学1.1探索光的奥秘1.2声音的传播1.3植物的生长2.第二章：生活中的数学2.1平面图形的认识2.2计量单位的应用2.3简单的数据分析3.第三章：身边的传统文化3.1民间艺术3.2传统节日3.3地方特色文化二、教学目标1.让学生通过实践活动，了解和掌握基本的科学、数学、文化知识。
2.培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及团队协作能力。
3.激发学生对科学、数学、传统文化的兴趣，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点1.教学难点：光的传播、声音的传播等科学现象的理解。
计量单位换算、数据分析等数学技能的掌握。
传统文化知识的传承与创新。
2.教学重点：培养学生的实践操作能力。
提高学生的观察、思考、解决问题的能力。
四、教具与学具准备1.教具：实验器材（如光具、声具、植物种子等）。
教学挂图、PPT等教学辅助工具。
2.学具：学生分组准备相关材料，如画图工具、计算器、调查问卷等。
五、教学过程1.实践情景引入：通过生活实例，引发学生对本节课的兴趣。
提出问题，引导学生思考。
2.例题讲解：结合教材内容，详细讲解知识点。
通过实际操作，让学生体会知识的形成过程。
3.随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
学生分组讨论，互帮互助。
学生分享学习心得，提出疑问。
六、板书设计1.采用图示、表格、流程图等形式，直观展示教学内容。
2.板书布局合理，字体工整，颜色搭配适宜。
七、作业设计1.作业题目：科学：光的传播现象观察报告。
数学：计量单位换算与应用题。
传统文化：家乡的传统节日调查报告。
2.答案：八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思。
学生针对自己的学习情况，进行自我评价。
2.拓展延伸：针对本节课的知识点，设计相关实践活动。
鼓励学生开展课外阅读，拓宽知识面。
重点和难点解析一、教学内容的选择与组织1.科学实践的趣味性：科学实践活动应选取具有趣味性和探索性的主题，如光的传播、声音的产生等，激发学生的好奇心和探究欲望。
四年级综合实践活动上全册教案
四年级综合实践活动上全册教案一、活动主题：我们的校园活动目标：1. 让学生了解学校的布局和设施，增强对校园的认知。
2. 培养学生热爱校园的情感，增强集体荣誉感。
活动内容：1. 观察学校的建筑布局，了解各教学楼、实验室、图书馆等设施的位置和功能。
2. 参观校园环境，了解学校的绿化、卫生等情况。
3. 进行校园摄影比赛，记录下美丽的校园景色。
二、活动主题：环保总动员活动目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生保护环境、节约资源的习惯。
活动内容：1. 学习环保知识，了解环境污染的来源和危害。
2. 进行环保主题活动，如垃圾分类、节约用水用电等。
3. 开展环保创意比赛，如设计环保标语、制作环保手工作品等。
三、活动主题：安全常识我知道活动目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。
2. 培养学生遵守规则、预防危险的意识。
活动内容：1. 学习交通安全、防火安全、防溺水等基本安全知识。
2. 进行安全演练，如地震逃生、火灾逃生等。
3. 制作安全手抄报，宣传安全知识。
四、活动主题：传统文化我传承活动目标：1. 让学生了解我国的传统文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生传承和弘扬传统文化的意识。
活动内容：1. 学习传统文化知识，如诗词、成语、民间故事等。
2. 进行传统文化体验活动，如剪纸、书法、茶艺等。
3. 举办传统文化知识竞赛，检验学生学习成果。
五、活动主题：阳光体育活动活动目标：1. 让学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。
2. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
活动内容：1. 学习体育知识，了解各种体育项目的特点和锻炼方法。
2. 开展体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 进行阳光体育活动，让学生在游戏中锻炼身体。
六、活动主题：科学探索活动目标：1. 激发学生的好奇心，培养探索精神。
2. 让学生学习基本的科学知识，提高科学素养。
活动内容：1. 进行科学实验，了解物质的性质和变化。
2. 参观科学馆或者进行户外科学考察。
四年级综合实践教案（精选7篇）
四年级综合实践教案（精选7篇）一、什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
二、四年级综合实践教案（精选7篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的四年级综合实践教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级综合实践教案1一、班级情况分析：四年级两个班的学生共计130人，经过三年半的学习、教育后，基本上都能养成良好的行为习惯，都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律，整体来看绝大多数学生的表现不错，德智体美劳各方面都在不断发展、进步中，各种习惯及行为也正在慢慢形成。
他们有着很强的求知欲，对新事物的接受能力强，容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考，模仿力极佳。
本门课是一门活动课，内容与学生学习、生活环境联系较为密切，学生对这门课充满兴趣，并且这门课的开设，为学生在各方面的均衡发展提供了可能，符合学生的学习欲望。
因此，我将会利用本学科这一优势，拓展学生的知识技能，从而全面提高学生的素质。
以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的，让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。
培养学生的创新精神和终身学习的能力；增强学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参与社会、生活，为学知识、生活、技能的整合建立操作平台，为学生综合素质的提高提供可能。
四年级上册综合实践活动全册教案三套完整版
四年级上册综合实践活动全册教案三套完整版一、教学内容1. 第一单元：身边的科学第1课：水的奇妙之旅第2课：光的魔术师2. 第二单元：生活中的数学第3课：巧手测量第4课：图形的奥秘3. 第三单元：探索大自然第5课：走进植物的世界第6课：动物的秘密二、教学目标1. 让学生了解身边的科学现象，培养探究科学的兴趣。
2. 培养学生的动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 增强学生对大自然的好奇心，激发保护环境、关爱动植物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：科学原理的理解与应用。
数学测量与图形的认识。
对大自然的观察与描述。
2. 教学重点：培养学生的实践操作能力。
培养学生的观察、分析、解决问题的能力。
增强学生对自然环境的保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：水实验器材：烧杯、滴管、色素等。
光实验器材：镜子、透明塑料板、手电筒等。
数学测量器材：直尺、三角板、量角器等。
动植物标本、图片等。
2. 学具：彩色笔、铅笔、橡皮、直尺等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引出教学内容，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解：结合教材内容，详细讲解每个活动的原理、方法与步骤。
3. 随堂练习：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 小组讨论：六、板书设计1. 板书主题：四年级上册综合实践活动2. 内容结构：活动一：水的奇妙之旅活动二：光的魔术师活动三：巧手测量活动四：图形的奥秘活动五：走进植物的世界活动六：动物的秘密七、作业设计1. 作业题目：结合实践活动，设计相关练习题。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：2. 学生反思：3. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识应用于生活，进行拓展实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 板书设计的内容结构。
5. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：科学原理的理解与应用：在实践活动过程中，学生需掌握基本的科学原理，如水的表面张力、光的反射等，并能将这些原理应用于实际操作中。
四年级上综合实践全册教案
四年级上综合实践全册教案一、第一单元：我们的校园1. 教学目标了解校园的基本布局和设施，培养学生的观察能力和空间观念。
2. 教学内容介绍校园的各个部分，如教学楼、实验室、图书馆、操场等。
3. 教学活动组织学生参观校园，记录下各个部分的名称和功能，回教室后进行分享。
二、第二单元：我们的社区1. 教学目标了解社区的基本情况，培养学生的社会意识和责任感。
2. 教学内容介绍社区的设施和居民，了解社区的生活和服务。
3. 教学活动组织学生参观社区，采访社区居民，了解社区的生活和服务。
三、第三单元：环保行动1. 教学目标培养学生的环保意识和行动，学会保护环境。
2. 教学内容学习环保知识，了解环保行动的重要性。
3. 教学活动组织学生进行垃圾分类、节约用水用电等环保实践活动。
四、第四单元：健康生活1. 教学目标培养学生的健康意识和习惯，学会健康生活。
2. 教学内容学习健康知识，了解健康生活方式。
3. 教学活动组织学生进行体育锻炼，学习健康饮食和睡眠习惯。
五、第五单元：传统节日1. 教学目标了解中国的传统节日，培养学生的文化意识和传承精神。
2. 教学内容介绍中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
3. 教学活动组织学生进行节日习俗体验，如包饺子、做灯笼等。
六、第六单元：探索科学1. 教学目标激发学生的科学兴趣，培养学生的探究能力和创新思维。
2. 教学内容进行简单的科学实验和观察，学习科学探究的方法。
3. 教学活动组织学生进行简单的科学实验，如观察植物的生长、制作火山爆发等。
七、第七单元：艺术欣赏1. 教学目标培养学生的艺术欣赏能力和创造力，提高学生的艺术素养。
2. 教学内容欣赏各种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等。
3. 教学活动组织学生参观艺术展览，学习绘画和音乐的基本技巧。
八、第八单元：安全常识1. 教学目标培养学生的安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容学习安全知识，了解如何保护自己。
3. 教学活动组织学生进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等。
四年级上册社会实践教案
四年级上册综合实践活动教案第一单元：关心饮食安全一、健康饮食好习惯(累计1)[教学目标]：1、了解同学中一些不良的饮食习惯。
2、知道不良的饮食习惯会对身体健康产生影响。
3、自觉改正不良的饮食习惯。
4、[教学重点与难点]：自觉改正不良的饮食习惯。
[教学时间安排]：一课时[教学过程]：一、导入师：小黎刚刚一直喊肚子疼，送到医院医生看过后才知道，原来是他吃完午饭，就与其他同学不停地打闹而引起的。
二、交流你看到同学中不良的饮食习惯。
三、说说为什么这些坏习惯会影响身体？四、你还知道哪些饮食习惯不好，要怎么改正？五、你还知道哪些饮食习惯是好的？六、我们要怎么来劝说大家养成良好的饮食习惯呢？七、说说学了这课有什么收获？八、师小结。
有的同学不吃早饭，吃饭时不停地说话，饭前没洗手，同时吃了太多的东西……这些都是不良的饮食习惯。
第二单元：蔬菜宝宝的秘密一、自己种菜乐趣多(累计2)[教学目标]：1、通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。
2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际交往等能力；提高发现问题和解决问题的能力。
3、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而进的探索精神。
[教学重点与难点]：通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律。
[教学时间安排]：一课时[教学过程]：1、活动准备。
①收集蔬菜方面的资料。
②准备记录工具。
③考虑自己可以在哪里种植，要用什么工具。
２、种植行动。
小组开展种植活动。
观察、记录蔬菜的生长情况。
全班交流自己遇到的情况。
３、分享时刻。
举行“小菜农交流会”。
４、总结反思。
５、填写第1７页的学习单。
二、蔬菜保鲜揭秘(累计3)[教学目标]：1、通过探究活动，了解蔬菜的保鲜方法。
2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际交往等能力；提高发现问题和解决问题的能力。
3、养成热爱自然、热爱生活的态度。
[教学重点与难点]：了解蔬菜的保鲜方法。
最新小学四年级综合实践活动教学设计(精选12篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？为了让您对于四年级综合实践教案的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了12篇最新小学四年级综合实践活动教学设计，希望可以给予您一定的参考与启发。
小学四年级综合实践活动教学设计篇一综合实践活动课是一种研究性活动，也是让学生通过实践产生情感体验、能力方法和知识体验的活动。
根据《基础教育课程纲要》和小学生身心发展的特点，结合相关学科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求。
），要注重开发社区资源，注重培养学生的实践创新能力，注重获取学生经验，全面提高学生综合素质。
以学生为主体，贴近学生生活，运用知识，引导学生积极探索知识，体验实践活动中的苦乐，激发和培养学生发现、提出、研究和解决问题的兴趣和能力，增强学生探索人与自然、人与社会、人与人和谐发展的积极性和创新精神，培养学生在实践活动中的合作学习和共同探索精神，塑造和完善学生人格，形成一对学生。
选择和组织学生为核心，主要围绕三条线开展活动：学生与自然的关系学生与他人和社会的关系。
学生与自我的关系。
范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。
1、学生的家庭生活和自治活动。
（1）谈论你在家庭和班级中角色。
（2）简单描述一下自己在日常生活中的爱好和特长。
（3）时刻保持个人清洁，保持良好的个人习惯，维护学校的秩序和整洁。
（4）经常参加洗衣服、做饭、洗碗、打扫房间等家务劳动。
（5）了解一般的生活礼仪和普通的相关表现。
（6）了解他们与家庭和社区环境的关系，并能说出他们的角色。
2、社区服务中心（3）熟悉各种社会资源和支持系统，帮助自己和他人。
（4）了解相关的社会行政机构及其职能，了解社会资源对日常生活的影响和重要性。
3、户外休闲和探险活动。
（1）观察户外生活中自然现象的变化。
四年级综合实践活动上全册教案
四年级综合实践活动上全册教案一、活动主题：探索自然奥秘1. 活动目标：让学生亲近自然，培养对自然的探究兴趣。
学会用观察、记录、讨论等方式探索自然现象。
培养学生合作、分享、总结的能力。
2. 活动内容：观察身边的植物，了解它们的生长特点和生态环境。
观察天气变化，了解季节交替对生活的影响。
调查周围环境的生物多样性，了解生物之间的相互关系。
3. 活动步骤：组织学生走出教室，到公园、植物园等自然环境中进行观察。
引导学生记录所观察到的植物特点、生长环境等信息。
组织学生进行小组讨论，分享观察心得，总结自然现象。
二、活动主题：传承中华优秀传统文化1. 活动目标：让学生了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
培养学生传承中华优秀传统文化的意识。
提高学生的综合素质，丰富课余生活。
2. 活动内容：学习中国传统节日，如春节、中秋节等，了解节日习俗。
学习中国传统艺术，如书法、国画、剪纸等，体验创作过程。
学习中国古代文学，如唐诗、宋词等，欣赏诗词之美。
3. 活动步骤：组织学生查阅资料，了解中国传统节日的历史背景和习俗。
邀请专家进行书法、国画、剪纸等艺术形式的授课，让学生亲自动手创作。
组织学生学习古代诗词，开展诗词朗诵、背诵比赛等活动。
三、活动主题：关爱他人，温暖社会1. 活动目标：培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
增强学生的社会责任感，培养团队协作精神。
提高学生的人际沟通能力，增进同学间的友谊。
2. 活动内容：组织学生参加志愿者活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等。
开展团队合作游戏，培养学生的团队协作能力。
举办人际沟通讲座，提高学生的沟通能力。
3. 活动步骤：宣传志愿者活动的意义，组织学生报名参加。
开展团队合作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
邀请专家进行人际沟通讲座，教授学生沟通技巧。
四、活动主题：科技创新，引领未来1. 活动目标：培养学生科技创新意识，激发创造潜能。
培养学生解决问题的能力，提高实践操作技能。
培养学生团队协作精神，提升团队创新能力。
四年级上册综合实践全册教案
四年级上册综合实践全册教案一、第一章：走进秋天1.1 教学目标：让学生了解秋天的季节特点，感受秋天的美丽，培养学生的观察能力和想象力。
1.2 教学内容：引导学生观察秋天的景色，让学生描述秋天的特点，如天气、树叶、果实等。
1.3 教学活动：1. 组织学生进行户外观察，让学生亲身感受秋天的气息。
2. 学生分享自己的观察心得，教师引导学生进行交流讨论。
3. 学生发挥想象力，用彩笔描绘出秋天的美景。
二、第二章：我们的节日2.1 教学目标：让学生了解我国的传统节日，感受节日的气氛，培养学生的爱国情怀。
2.2 教学内容：介绍中秋节、国庆节等节日的由来、习俗和活动。
2.3 教学活动：1. 教师讲解节日的相关知识，学生了解节日的意义。
2. 学生分享自己过节的经历，讲述节日的趣事。
3. 学生动手制作节日的手工艺品，如月饼、国旗等。
三、第三章：环保小卫士3.1 教学目标：培养学生关爱环境、保护资源的意识，提高学生的环保行动力。
3.2 教学内容：让学生了解环境污染的现状，学习环保知识，参与环保实践活动。
3.3 教学活动：1. 教师讲解环境污染的危害，引导学生关注环保问题。
2. 学生讨论环保对策，提出自己的建议。
3. 学生参与垃圾分类、绿化校园等环保实践活动。
四、第四章：我是小厨师4.1 教学目标：培养学生的生活自理能力，提高学生的食品安全意识。
4.2 教学内容：学习简单的烹饪技巧，了解食品安全知识，制作健康美味的菜肴。
4.3 教学活动：1. 教师讲解烹饪基本技巧，学生学习切菜、炒菜等。
2. 学生了解食品安全知识，学会辨别食品的质量。
3. 学生动手制作一道家常菜，分享自己的烹饪成果。
五、第五章：探索自然奥秘5.1 教学目标：培养学生对科学的兴趣，提高学生的探究能力。
5.2 教学内容：观察自然现象，探究自然规律，了解科学知识。
5.3 教学活动：1. 教师引导学生观察自然现象，如天气变化、植物生长等。
2. 学生分组讨论，分析自然现象背后的原因。
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四年级上册综合社会实践活动教案第一单元:关心饮食安全一、健康饮食好习惯(累计1)[教学目标]:1、了解同学中一些不良的饮食习惯。
2、知道不良的饮食习惯会对身体健康产生影响。
3、自觉改正不良的饮食习惯。
4、[教学重点与难点]:自觉改正不良的饮食习惯。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:一、导入师:小黎刚刚一直喊肚子疼,送到医院医生看过后才知道,原来是他吃完午饭,就与其他同学不停地打闹而引起的。
二、交流你看到同学中不良的饮食习惯。
三、说说为什么这些坏习惯会影响身体?四、你还知道哪些饮食习惯不好,要怎么改正?五、你还知道哪些饮食习惯是好的?六、我们要怎么来劝说大家养成良好的饮食习惯呢?七、说说学了这课有什么收获?八、师小结。
有的同学不吃早饭,吃饭时不停地说话,饭前没洗手,同时吃了太多的东西……这些都是不良的饮食习惯。
第二单元:蔬菜宝宝的秘密1一、自己种菜乐趣多(累计2)[教学目标]:1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。
2、学会收集和处理信息的方法;学会与人交流;培养观察、实践、想象和人际交往等能力;提高发现问题和解决问题的能力。
3、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而进的探索精神。
[教学重点与难点]:通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
①收集蔬菜方面的资料。
②准备记录工具。
③考虑自己可以在哪里种植,要用什么工具。
2、种植行动。
小组开展种植活动。
观察、记录蔬菜的生长情况。
全班交流自己遇到的情况。
3、分享时刻。
举行“小菜农交流会”。
4、总结反思。
5、填写第17页的学习单。
二、蔬菜保鲜揭秘(累计3)[教学目标]:1、通过探究活动,了解蔬菜的保鲜方法。
2、学会收集和处理信息的方法;学会与人交流;培养观察、实践、想象和人际交往等能力;提高发现问题和解决问题的能力。
3、养成热爱自然、热爱生活的态度。
[教学重点与难点]:了解蔬菜的保鲜方法。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
收集有关蔬菜保鲜的书刊、报纸、网址。
2、设计实验方案。
实验方案一定要保证自己有条件完成,也就是要具有可行性。
3、实验。
做好实验记录。
4、总结。
整理、分析收集到的资料,得出实验结论。
5、填写第21 页的学习单。
三、爱上吃蔬菜(累计4)[教学目标]:1、通过探究活动,了解蔬菜的营养价值。
2、学会收集和处理信息的方法;学会与人交流;培养观察、实践、想象和人际交往等能力;提高发现问题和解决问题的能力。
3、养成热爱自然、热爱生活的态度。
[教学重点与难点]:了解蔬菜的营养价值,养成吃蔬菜的习惯。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、收集资料。
查找有关蔬菜营养的资料。
2、做调查。
召开座谈会,了解某些同学爱吃蔬菜的原因。
3、点子大会。
小组讨论如何帮助不爱吃蔬菜的同学改变不良习惯。
4、宣传小队。
组成宣传小队向同学宣传蔬菜的营养价值。
5、填写第25 页的学习单。
第三单元:放风筝去一、风筝的故事(累计5)[教学目标]:1、了解风筝的历史和有关知识。
2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述。
3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。
4、培养探究的兴趣、团结协作的精神,以及喜爱祖国传统文化的情感。
[教学重点与难点]:了解风筝的历史和有关知识。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、收集资料。
通过多种途径收集有关风筝的故事。
2、讲故事练习。
讲故事时要根据故事的内容,设计表情、动作。
3、故事会。
4、各组的代表上台讲故事,进行讲故事比赛。
5、填写第32页的学习单。
二、自己动手做风筝(累计6)[教学目标]:1、掌握做风筝的方法和技巧。
2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使用工具地能力。
3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。
4、培养探究的兴趣、团结协作的精神,以及喜爱祖国传统文化的情感。
[教学重点与难点]:掌握做风筝的方法和技巧。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
收集有关风筝制作的资料。
2、交流、讨论。
对收集到的资料要进行归类、总结。
3、设计风筝。
小组合作,设计自己要做的风筝。
4、试验调查。
试飞,改进自己制作的风筝。
5、填写第36页的学习单。
三、一起去放飞(累计7)[教学目标]:1、掌握放飞风筝的方法和技巧。
2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使用工具地能力。
3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。
4、培养探究的兴趣、团结协作的精神,以及喜爱祖国传统文化的情感。
[教学重点与难点]:掌握放飞风筝的方法和技巧。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
了解放风筝的技巧及注意事项。
2、交流、讨论。
交流、讨论放风筝的技巧及注意事项。
3、放风筝。
留意出现的问题和解决的方法。
4、回顾与总结。
总结制作、放飞风筝的经验和教训。
5、填写第40 页的学习单。
第四单元:欢乐校运会一、我为班级出把力(累计8)[教学目标]:1、自主规划,自主解决问题。
2、团结协作,共同完成任务。
3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神。
[教学重点与难点]:自主规划,自主解决问题。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
收集一些历届校运会的资料。
2、分组。
确定组别,组建小组。
3、制定计划。
4、各组行动。
各组执行工作计划。
5、填写第47 页的学习单。
二、我们的校运会明星(累计9) [教学目标]:1、自主规划,自主解决问题。
2、团结协作,共同完成任务。
3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神。
[教学重点与难点]:自主规划,自主解决问题。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
收集各类报纸版面,分析版面组成。
2、选举校运会明星。
什么样的人能当选校运会明星?3、制作小报。
了解小报要求再制作。
4、展览评选。
展示并推荐自己的小报。
5、填写第47 页的学习单。
第五单元服装大观园一、民族服装大展示(累计10) [教学目标]:1、了解服装在日常生活中的重要性。
2、培养获取信息、处理信息的能力。
3、提高分工合作、解决实际问题的能力。
4、有计划地做事,能与他人合作互助。
[教学重点与难点]:1、了解服装在日常生活中的重要性。
2、通过实践、体验,认识服装设计及服装展示的内涵和意义。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
通过上网、阅读报刊和书籍等方式了解有关民族服装的各种知识。
2、制作展板。
整理资料确定展示内容。
小组合作,制作展板。
3、展示与交流。
展示自己制作的展板,与他人交流。
4、总结反思。
5、填写第58页的学习单。
二、围裙巧设计(累计11)[教学目标]:1、了解服装在日常生活中的重要性。
2、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。
3、培养获取信息、处理信息的能力。
4、提高分工合作、解决实际问题的能力。
5、有计划地做事,能与他人合作互助。
6、提高对服装的鉴赏力和审美力。
[教学重点与难点]:1、了解服装在日常生活中的重要性。
2、通过实践、体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
去商店或上网了解市场上出售的围裙的款式、价格与面料,以及哪种围裙最受欢迎。
2、调查需求。
通过访谈,调查妈妈需要怎样的围裙。
3、设计围裙。
听取意见,画设计图。
4、汇报交流。
向其他同学介绍自己设计的围裙。
5、填写第62 页的学习单。
三、服装秀(累计12)[教学目标]:1、了解服装在日常生活中的重要性。
2、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。
3、培养获取信息、处理信息的能力。
4、提高分工合作、解决实际问题的能力。
5、有计划地做事,能与他人合作互助。
6、提高对服装的鉴赏力和审美力。
[教学重点与难点]:1、了解服装在日常生活中的重要性。
2、通过实践、体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
观看电视中的时装表演节目。
2、明确任务与分工。
自愿报名,组建小组,制定小组工作计划。
3、准备。
各组根据工作计划做号准备工作。
4、彩排与演出。
表演节目。
5、填写第66 页的学习单。
第六单元关注一次性用品一、一次性筷子使用情况调查(累计13)[教学目标]:1、通过调查、考察、辩论,了解身边一次性用品的种类、使用情况,知道使用一次性用品的利与弊。
2、懂得节约资源,知道多使用耐用品是保护大自然的行为。
3、通过多种途径获取信息,学会收集信息和处理信息的方法和技能。
4、学会在探究过程中相互合作、共同交流和分享不同见解。
[教学重点与难点]:了解身边一次性用品的种类、使用情况。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
收集大量有关使用一次性用品危害的资料。
2、制定调查计划。
组建小组,拟定调查问题,制定计划。
3、调查行动。
实施调查,做好调查记录。
对调查结果进行整理,统计和分析,撰写报告。
5、填写第73 页的学习单。
二、是是非非话一次性用品(累计14)[教学目标]:1、通过调查、考察、辩论,了解身边一次性用品的种类、使用情况,知道使用一次性用品的利与弊。
2、懂得节约资源,知道多使用耐用品是保护大自然的行为。
3、通过多种途径获取信息,学会收集信息和处理信息的方法和技能。
4、学会在探究过程中相互合作、共同交流和分享不同见解。
[教学重点与难点]:知道使用一次性用品的利与弊。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备收集资料,了解辩论赛的程序和规则。
2、组建小组。
确定好正反方的观点,组建小组。
3、收集有关资料。
全面收集资料。
4、准备辩论卡。
资料要真实、有效,具有说服力。
5、进行辩论。
分工合作,各尽所长。
6、填写第77页的学习单。
三、一次性用品的再利用(累计15)[教学目标]:1、通过调查、考察、辩论,了解身边一次性用品的种类、使用情况,知道使用一次性用品的利与弊。
2、懂得节约资源,知道多使用耐用品是保护大自然的行为。
3、通过多种途径获取信息,学会收集信息和处理信息的方法和技能。
4、学会在探究过程中相互合作、共同交流和分享不同见解。
[教学重点与难点]:知道怎样再利用一次性用品。
[教学时间安排]:一课时[教学过程]:1、活动准备。
收集一些一次性用品,及一次那个行用品再利用的例子或实物。
2、创意。
介绍自己收集到的变废为宝的例子,确定自己的思路。
3、制作。
利用废旧一次性用品制作新产品。
4、改进与交流。
班级开展交流。
5、填写第81 页的学习单。
第七单元社区我的家一、社区老人状况调查(累计16)[教学目标]:1、了解社区与人们生活的密切关系,认识保护社区环境的重要性。
2、学会通过调查、考察等途径获取信息,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情,增强社会责任感,增强尊老敬老的意识和环保意识。
[教学重点与难点]:1、了解社区与人们生活的密切关系,认识保护社区环境的重要性。