室内装饰设计专业教学大纲
家装设计教学大纲
家装设计教学大纲一、课程介绍家装设计是一门旨在培养学生对家居空间进行设计与规划的能力的课程。
通过本课程的学习，学生将掌握家居风格、色彩搭配、家具布局等方面的知识，为将来成为一名优秀的家装设计师打下坚实的基础。
二、课程目标1. 理解家装设计的基本原理和流程；2. 掌握家居风格的分类和特点；3. 能够运用色彩理论进行家居色彩搭配；4. 能够根据家庭成员的需求进行家具布局设计；5. 熟练运用家装设计软件进行方案设计和呈现。
三、课程大纲1. 家装设计概论- 家装设计的定义和意义- 家装设计的基本原理- 家装设计的流程和要素2. 家居风格- 现代风格- 北欧风格- 中式风格- 海洋风格- 地中海风格3. 色彩搭配- 色彩搭配的基本原理- 色彩在家装设计中的应用- 不同色彩搭配带来的视觉效果4. 家具布局设计- 客厅家具布局设计- 卧室家具布局设计- 厨房家具布局设计- 卫生间家具布局设计5. 家装设计软件应用- AutoCAD在家装设计中的应用 - SketchUp在家装设计中的应用 - Photoshop在家装设计中的应用四、教学方式本课程采用理论结合实践的教学方式，注重学生的动手能力培养。
除了课堂讲授外，还将组织实地考察和实际案例分析，让学生在实践中提升自己的家装设计技能。
五、考核方式1. 平时表现（出勤、作业、课堂参与度）占成绩的30%；2. 期中考试占成绩的20%；3. 期末设计作品占成绩的50%。
六、参考教材1. 《家居装饰效果图解析》2. 《色彩设计与应用》3. 《家居摆设原理与实践》七、教学团队本课程由资深家装设计师和教育专家组成的教学团队共同教授，保证教学内容的权威性和有效性。
通过本课程的学习，相信学生们将在家装设计领域有所收获，为未来的职业发展打下坚实的基础。
愿大家在学习中不断进步，成为出色的家装设计师！。
《室内设计》课程教学大纲
《室内设计》课程教学大纲第一篇：《室内设计》课程教学大纲《室内设计》课程教学大纲课程名称（中文）：室内设计（英文）： Interior Design 课程类别：必修课适用层次：专升本总学时： 64学时（理论教学时数：32学时实践教学时数： 0学时）总学分： 4学分先修课程:一、课程性质、目的和任务1.课程性质：室内设计是一门集空间、色彩、造型、照明、材料、风格于一体的交叉性学科，是现代科技与艺术的综合体现。
课程根据学科发展的需要，侧重于从专业能力分析入手组织教学内容，可作为艺术设计类专业或其他相关专业培养高等应用性、技能型人才的教学课程，并可作为社会从业人士的业务提高参考课程。
2.目的和任务：本课程在阐述室内设计内涵与发展潮流的基础上，指出了与室内设计相关的色彩、家具、陈设及灯光照明等因素，以室内人体工程学与环境心理学对设计内容、功能及形式的影响，就室内设计中主要的空间场所：家居、商业、展示、餐饮、办公、宾馆酒店及娱乐空间的设计分别作了论述。
课程强调理论与实践相结合，力图运用大量图例及工程的实践介绍，便于学生的理解与实践操作。
二、课程教学内容和要求（一）理论教学第一章概述教学内容与要求：·了解室内设计的概念与含义；·理解室内设计与室外环境的关系；·掌握室内设计的内容与特点；·理解并掌握室内设计的程序及步骤；·理解并掌握室内设计发展的潮流及现代室内设计的主要流派。
重点与难点：·区分室内设计的各个程序及步骤，明确每一步骤的设计任务及要求；·与时并进，理解各种流派的主要设计手法。
第二章室内设计的相关因素教学内容与要求：·了解室内设计与色彩之间的关系；·理解并掌握室内家具设计在室内环境中的作用；·理解并掌握室内陈设设计对室内环境的影响；·了解并掌握室内设计中照明方式与灯具对环境的影响及照明的发展趋势。
室内装饰设计员教学大纲
室内装饰设计员教学大纲一、说明1、课程性质和内容：本书是面向职业技能专业学习的一门专业基础课，在内容上，根据考核要点的要求。
逐条对初学者进行强化训练。
在形式上，逐步引领初学者进入时间空间，本书包括应试指导、实践演练、亲临考场、理论知识强化4部分。
2、课程的主要任务和要求：通过教学，使学生熟练掌握设计的操作技能，对室内装饰设计有完整、深入的了解，培养学生做设计员的基本常识，具备做设计员的条件与素质，通过训练、使学生提高设计水平。
3、教学中应注意的问题：本课程是应用性较强的学科，希望通过学习切实提高学生作为设计员的基本要求、并在操作技能上练就较为扎实的功底，因此，教学中应强调精讲多练和直观教学、注意理论联系实际通过多媒体教学提高教学效果。
二、学时分配表三、课程内容及要求第一章应试指导教学要求：本章是关于操作技能考核的综合练习、在教学上要综合性地考查学生在设计技能上的总体情况，选择具有典型性或代表性的项目进行讲解，提高对设计的认识及操作能力。
教学内容：§1——1 应试指导一、技能鉴定考核试题形式二、试卷的组成及考核注意事项三、提高适应能力考出好成绩第二章实战演练教学要求：本章以技能操作鉴定考核要点为直接依据，所以希望通过教学学生能在实践中体会到设计员设计水平的重要性，根据理论知识剖析构图思维教学内容：§2——1 设计项目的现场勘测一、对普通住宅进行现场勘测二、整体勘测室内空间尺寸三、整体勘测室内空间走向四、整体勘测室内空间结构五、定位勘测室内空间预制的设备§2——2 手绘某普通住宅的现场勘测图一、核对现场记录二、手绘平面草图三、手绘立面草图§2——3 提出设计草案一、根据现场勘测结果构思设计方案二、设计与绘制平面草图三、设计与绘制透视效果草图四、设计与绘制环境小品§2——4 平面设计一、户型平面图的绘制二、设置绘图界限三、绘制平面图轴线四、绘制墙线五、绘制门窗六、使用设计中心插入图块七、图案填充八、标准平面图§2——5 绘制三维空间透视图一、绘制卧室效果图二、创建卧室框架模型三、创建卧室墙体四、制作卧室吊顶及筒灯五、墙面的装饰造型六、卧室家具的合并与布置七、创建摄像机试图及设置场景灯光§2——6 设计室内绿化、美化造型一、使用PS软件对室内进行绿化美化二、调整图像三、调入修改图片四、合并室内装饰物品§2——7 装饰的细部设计和施工图的绘制一、室内装修的细部设计二、设置绘图界限三、绘制墙线和门窗洞四、绘制天花造型线段五、绘制灯具§2——8 选择装饰材料一、根据装饰风格选择装饰材料的档次二、确定装饰材料的色彩搭配三、计算装饰材料的用量和成本费用四、物业主展示装饰材料的图样§2——9 检查施工质量一、检验上、下水管道安装工程二、通水检验三、蓄水检验四、检验电气安装工程五、检验吊顶安装工程六、检验饰面板（专）镶贴工程七、检验涂刷、裱糊工程八、检验木制品安装质量九、检验地砖镶贴工程第三章亲临考场教学要求：本章重点是装饰操作技能考核，在老师的知道下给出命题的条件，希望通过前面的学习学生亲自动手动完成平面效果图，以此来证明自己的设计能力。
室内设计师教学大纲
室内设计师教学大纲室内装饰设计师教学大纲1.职业概述来源：高考1.1职业名称：室内装饰设计师。
1.2职业的定义运用物质技术和艺术手段，对建筑物及飞机、车、船等内部空间进行室内环境设计的专业人员。
1.3职业等级室内装饰设计师（国家专业设计师）专业资质三项（一级），室内装饰设计师（国家专业设计师）专业资质三项（二级）。
1.4职业环境：室内、常温、无尘。
1.5职业能力特征（见表）1.6基础教育、大学毕业（或同等学历）。
1.7培训要求来源：专业考试1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：室内装饰设计员不少于200标准学时；室内装饰设计师不少于150标准学时；高级室内装饰设计师不少于100标准学时。
1.7.2培训教师培训室内装饰设计员的教师应具有本职业室内装饰设计师以上职业资格证书；培训室内装饰设计师的教师应具有本职业高级室内装饰设计师以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级室内装饰设计师的教师应具有本职业高级室内装饰设计师以上职业资格证书3年以上或相关专业高级以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地和设备满足教学需要的标准教室和具有必备的工具和设备的场所。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事这一职业的人。
1.8.2申报条件--室内装饰设计员（具备以下条件之一者）（1）经过专业室内装饰设计师的正式培训，达到规定的标准学时，并取得毕业证书。
（2）连续从事本职业工作4年以上。
（3）大专以上学历，本专业或相关专业毕业，从事本职业2年以上。
--室内装饰设计师（具备以下条件之一者）（1）取得室内装饰专业设计师职业资格证书后，从事本专业工作3年以上，经室内装饰专业设计师正式培训达到规定标准学时，并取得毕业证书。
（2）取得本职业室内装饰设计员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事该职业7年以上。
（4）取得本职业室内装饰设计员职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作3年以上。
室内装饰设计师教学大纲和教学计划
英文回复：The aim of the curriculum for interior decorators is to regulate and guide the contents and requirements of interior decorators and to establish the framework and basis for teaching。
The programme consists mainly of teaching objectives， teaching content， teaching requirements， teaching methods and teaching materials and bibliographies。
At its core， the goal is to define the objectives and direction of the teaching of interior decorators， which should include knowledge，petencies and quality requirements， and be relevant and practical in the context of social， industrial and student needs。
As a majorponent， the content of the teaching should explicitly include the primary and related curriculum， be systematic and practical， and be adapted to the teaching objectives。
Teaching requirements should be operational and enforceable as basic elements， including teaching conditions， teaching staff， teaching conditions and learning conditions。
室内装饰设计员教学大纲
室内装饰设计员教学大纲一、说明1.课程性质和内容：本书是面向职业技能专业学习的一门专业基础课，在内容上，根据考核要点的要求。
逐条对初学者进行强化训练。
在形式上，逐步引领初学者进入时间空间，本书包括应试指导、实践演练、亲临考场、理论知识强化4部分。
2.课程的主要任务和要求：通过教学，使学生熟练掌握设计的操作技能，对室内装饰设计有完整、深入的了解，培养学生做设计员的基本常识，具备做设计员的条件与素质，通过训练、使学生提高设计水平。
3.教学中应注意的问题：本课程是应用性较强的学科，希望通过学习切实提高学生作为设计员的基本要求、并在操作技能上练就较为扎实的功底，因此，教学中应强调精讲多练和直观教学、注意理论联系实际通过多媒体教学提高教学效果。
二、学时分配表三、课程内容及要求第一章应试指导教学要求：本章是关于操作技能考核的综合练习、在教学上要综合性地考查学生在设计技能上的总体情况，选择具有典型性或代表性的项目进行讲解，提高对设计的认识及操作能力。
教学内容：§1——1 应试指导一、技能鉴定考核试题形式二、试卷的组成及考核注意事项三、提高适应能力考出好成绩第二章实战演练教学要求：本章以技能操作鉴定考核要点为直接依据，所以希望通过教学学生能在实践中体会到设计员设计水平的重要性，根据理论知识剖析构图思维教学内容：§2——1 设计项目的现场勘测一、对普通住宅进行现场勘测二、整体勘测室内空间尺寸三、整体勘测室内空间走向四、整体勘测室内空间结构五、定位勘测室内空间预制的设备§2——2 手绘某普通住宅的现场勘测图一、核对现场记录二、手绘平面草图三、手绘立面草图§2——3 提出设计草案一、根据现场勘测结果构思设计方案二、设计与绘制平面草图三、设计与绘制透视效果草图四、设计与绘制环境小品§2——4 平面设计一、户型平面图的绘制二、设置绘图界限三、绘制平面图轴线四、绘制墙线五、绘制门窗六、使用设计中心插入图块七、图案填充八、标准平面图§2——5 绘制三维空间透视图一、绘制卧室效果图二、创建卧室框架模型三、创建卧室墙体四、制作卧室吊顶及筒灯五、墙面的装饰造型六、卧室家具的合并与布置七、创建摄像机试图及设置场景灯光§2——6 设计室内绿化、美化造型一、使用PS软件对室内进行绿化美化二、调整图像三、调入修改图片四、合并室内装饰物品§2——7 装饰的细部设计和施工图的绘制一、室内装修的细部设计二、设置绘图界限三、绘制墙线和门窗洞四、绘制天花造型线段五、绘制灯具§2——8 选择装饰材料一、根据装饰风格选择装饰材料的档次二、确定装饰材料的色彩搭配三、计算装饰材料的用量和成本费用四、物业主展示装饰材料的图样§2——9 检查施工质量一、检验上、下水管道安装工程二、通水检验三、蓄水检验四、检验电气安装工程五、检验吊顶安装工程六、检验饰面板（专）镶贴工程七、检验涂刷、裱糊工程八、检验木制品安装质量九、检验地砖镶贴工程第三章亲临考场教学要求：本章重点是装饰操作技能考核，在老师的知道下给出命题的条件，希望通过前面的学习学生亲自动手动完成平面效果图，以此来证明自己的设计能力。
室内装饰设计专业三年制教学大纲
室内装饰设计专业三年制教学大纲主编前言本教学大纲的适用初中毕业生或具有同等学力者。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，以室内装饰设计为核心职业能力，掌握室内设计相关技能，在室内装饰行业岗位生产一线从事建筑测量、室内设计、装饰装修工程、工程预算工作的高素质劳动者和技能型人才。
室内装饰设计专业教学大纲，以提高装饰文化品位，提升生活品质为目标，按照国家对中等职业培养相关政策要求，以及紧缺人才培养培训指导方案的精神编写而成。
室内装饰设计专业融合了建筑学、室内设计、装饰装修方面的知识，并在此基础上开展相关课程。
本大纲编写开设课程共计30门，其中公共基础课8门，专业技能模块课程12门，实训实习技能课程10门，总计1684学时，108学分。
大纲得到了艺术设计系室内装饰专业相关教师的大力支持和部分骨干教师的积极参与，由冯翔宇老师负责大纲总体规划，参与大纲编写的还有段玲、孙莎莎、刘橹、高红玉、樊帆子、刘祎等老师，以及基础教学部的裴雪、郭素荣、古向阳、陈琨、赵艺林、李瑾、马红艳等老师参与了编写，借此机会对他们的付出表示诚挚的谢意。
我们虽然为本大纲的编写付出了很多努力，但仍难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。
编者2009年10月目录《德育》课程教学大纲 (3)《语文》课程教学大纲 (11)《英语》课程教学大纲 (15)《体育》课程教学大纲 (21)《社交礼仪》课程教学大纲 (27)《计算机应用基础》课程教学大纲 (31)《计算机应用基础》课程实验教学大纲 (39)《心理健康》课程教学大纲 (43)《职业概论》课程教学大纲 (49)《AutoCAD》课程教学大纲 (54)《AutoCAD》课程实践教学大纲 (59)《建筑制图与速写模块》教学大纲 (62)《建筑制图与速写模块》实践教学大纲 (67)《室内设计及表现模块》教学大纲 (70)《室内设计及表现模块》实践教学大纲 (75)《3DS MAX》课程教学大纲 (78)《3DS MAX》课程实践教学大纲 (83)《PHOTOSHOP》课程教学大纲 (86)《PHOTOSHOP》课程实践教学大纲 (91)《室内装饰工程预算》课程教学大纲 (95)《室内装饰工程预算》课程实践教学大纲 (100)《摄影技术》课程教学大纲 (103)《摄影技术》课程实践教学大纲 (108)《装饰材料与施工工艺》课程教学大纲 (110)《装饰材料与施工工艺》课程实践教学大纲 (116)《模型工艺》课程教学大纲 (118)《模型工艺》课程实践教学大纲 (122)《效果图制作》课程教学大纲 (125)《效果图制作》课程实践教学大纲 (130)《室内装饰应用模块》教学大纲 (133)《室内装饰应用模块》实践教学大纲 (137)《艺术设计史》课程教学大纲 (140)建筑速写实训教学大纲 (144)建筑制图实训教学大纲 (147)AutoCAD实训教学大纲 (150)表现技法实训教学大纲 (154)3DS MAX实训教学大纲 (157)效果图制作实训教学大纲 (160)摄影基础实训教学大纲 (163)施工工艺实训教学大纲 (166)效果图制作实训教学大纲 (169)顶刚实习大纲 (172)《德育》课程教学大纲课程类别：公共基础课适用对象：室内装饰设计专业总学时：118-144 讲授学时：118-144一、课程的性质、任务与基本要求（一）性质与任务德育课程是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
《室内装饰设计专业》教学大纲.doc
《室内装饰设计专业》教学大纲一、课程代码:FY201125SNZSSJ二、课程名称：室内装饰设计三、课程管理教研室：方远电脑电脑学校教研部四、大纲说明1、适用人群爱好室内装饰设计专业的学生。
2、学时与学分数本课程共200课时。
五、教学大纲第一部分软件知识AUTOCAD 部分（一）A UTOCAD 第一阶段1.窗口界面介绍及定制2.命令的发出方法3.对象捕捉4.视图变换操作5.基本绘图命令6.基本修改命令7.图块基本操作8.图层管理9.对象属性10.尺寸标注11.透明命令与CAD运算12.文字输入与编辑13.建筑施工图平面图绘制14.建筑施工图立而图绘制15.建筑施匚图剖而图绘制16.平而洁具、厨具的绘制17.三维操作18.图形布局与打印输出19.CAD实例教学与综合练习（二）A UTOCAD 第二阶段1.平面图实例两例2.平面布置图实例两例3.立面图实例两例4.剖面图实例两例5.结构图实例两例6.CAD整套方案设计a.首层平面图b.夹层平面图C.二层平面图cl.三一四层平面图e.五层平面图f.顶平面图g.三维应用h.立剖组合、评图I.总说明J. 布图和打印K. 学习要点及难点（三）实例应用%1平面图实例两例%1平面而置图实例两例%1立面图实例两例%1剖面图实例两例%1结构图实例两例3DMAX部分（_）3DMAX第一阶段•基础部分（1）电脑三维行业介绍。
（2） 3DS Max软件安装及相关插件安装与设置。
（3） 3DS Max软件界而学习，工具命令的使用。
（4）三维实体的创建与设置方法。
（5）模型的修改与视窗显示操作。
（6）坐标、选择、阵列等基本工具的使用。
（7）模型体的克隆与合组的使用。
通过基础学习后，学员可以对三维软件有初步的认识，能简单操作软件建立三维实体，并可以独立使用基础命令建立简单的模型。
•建模部分（1）学习Pol yon多边形建模命令、Edit Max编辑网格命令、Nurbs曲面建模命令。
室内装饰设计原理与制图教学大纲
《室内装饰设计原理及制图》教学大纲一．课程性质及设置目的室内装饰设计原理及制图是装潢设计专业的基础课和必修课，它是提高学生设计理论水平和审美能力的重要手段，对促进学生全面发展有着重要作用。
本课程坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持内容的科学性和体系的完整性。
使学生认识到，室内装饰设计原理及制图是研究国内外设计艺术的发生、发展的过程及其规律的科学，掌握室内设计相关设计及制图能力。
通过了解掌握室内设计的性质、定义、概念、研究范畴中西方发展的历史概况，以及室内设计方式及方法，结合室内设计常用设计软件CAD的使用，通过实例让学生自己动手参及简单的室内设计。
其目的是为了给考生提供一个理论及实际修养平台，增强其对设计的抽象认识为其专业课上的实践及进一步的理论研究和从事艺术设计实践创作奠定基础，并掌握一定实现设计的软件能力。
二．课程设计思路1、课程框架结构及参考课时2、对学生选课的建议可以合理的选择3dsmax，ps等课程三．课程内容及考核目标第一章室内设计概论一、学习目的及要求通过本章学习，了解室内设计概论，包括室内设计的历史发展及现状，室内设计师需要必备的修养及素质，让学生对室内设计行业有所了解，知道自己今后需要学习哪些知识及技能。
二、课程内容●室内设计的历史及现状●室内设计师的必备修养第二章室内设计的过程及学习方法一、学习目的及要求通过本章学习，了解设计的室内设计的过程，以及学习室内设计的方法，让学生进一步了解室内设计。
二、课程内容●室内设计的方法及过程●室内设计的学习方法第三章设计源流之一一、学习目的及要求通过本章学习，初步了解中国设计的源流，了解各门类设计作品及其特点。
二、课程内容（一）原始社会时期的设计。
（二）奴隶社会时期的设计。
（三）封建社会时期的设计。
三、考核知识点（一）中国古代建筑设计。
（二）中国古代家具设计。
（三）中国古代陶瓷设计。
第四章设计源流之二一、学习目的及要求通过本章学习，了解西方古代设计的基本情况及工业革命对设计的影响，理解19世纪设计发展的背景，深刻理解西方现代设计和当代设计。
《装饰设计》课程教学大纲
《装饰设计》课程教学大纲《装饰设计》课程教学大纲一、课程简介《装饰设计》课程是一门涉及平面设计、插图、装饰艺术等多方面的综合性设计课程。
本课程旨在培养学生的创意思维能力、装饰表现技巧和审美意识，使学生能够掌握装饰设计的基本原理和实践技能，从而在平面设计的领域中具备丰富的创作能力。
二、课程目标1、掌握装饰设计的基本原理和技巧，了解装饰艺术的多种风格和表现形式。
2、培养学生的创意思维能力和设计表现能力，提高审美意识。
3、能够在平面设计的实践中灵活运用装饰技巧，提高作品的视觉效果和艺术品质。
三、课程内容1、装饰设计基本原理：介绍装饰设计的基本概念、历史背景、风格流派和发展趋势。
2、装饰元素：讲解图形、色彩、文字等装饰元素的表现形式和组合规律。
3、装饰创意：培养学生的创意思维能力，通过案例分析、课题实践等方式，引导学生发掘灵感，进行创意设计。
4、装饰表现技巧：学习绘画、拼贴、数码合成等装饰表现技巧，提高学生的实践能力和艺术表现能力。
5、装饰设计应用：了解装饰设计在平面设计、包装设计、海报设计等方面的应用，提高学生的实际操作能力。
四、课程安排本课程共36学时，具体安排如下：1、理论讲解：18学时，讲解装饰设计基本原理、装饰元素、装饰创意等相关知识。
2、实践操作：18学时，进行课题实践，学习装饰表现技巧和应用，提高学生的实践能力和创意设计能力。
五、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲解、案例分析、课题实践、小组讨论等，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创意思维能力。
六、考核方式本课程采用多种考核方式，包括作业评分、课堂表现、小组讨论成果展示等，以全面评估学生的学习成果和技能水平。
七、教师指导本课程的教师将提供全程指导，包括课堂讲解、实践操作、课题辅导等方面，以确保学生能够全面掌握装饰设计的理论和实践技能。
八、课程资源学校将提供以下课程资源：1、教材及参考书：提供相关的装饰设计教材和参考书籍，以供学生学习和深入探究。
软装设计教学大纲
软装设计教学大纲
一．课程介绍
软装设计是一门室内装饰领域的专业课程，旨在培养综合运用室内装
饰策略、绘图表现、创造艺术不及空间设计的实践能力，以服务与社会发
展相关的空间服务业。
本课程以学生为中心，以软装设计技术和实践能力
为宗旨，教授软装设计的基础理论和实践技能，让学生从第一课体验软装
设计的过程，按照课程安排顺利完成软装设计的作品，掌握有效的室内装
饰设计方法，有针对性的专业知识及实践技能，提高学生的综合素质。
二．教学目的
1、传授行业基本理念，使学生建成软装设计基础理论；
2、熟悉软装设计流程，使学生掌握软装设计的基本流程，并能够运
用相关知识及技能；
3、提高学生的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、自主学习
能力及创新能力；
4、培养学生的实践能力，使学生能够从实践中体验软装设计的过程，从而掌握室内装饰设计方法。
三．教学内容
本课程将涵盖软装设计的基本理论、实践技术、软装设计方法三部分
内容，详细内容如下：
1、软装设计基本理论：认知色彩、空间实践设计策略、空间设计概念、空间的视觉线条以及多元素构建等。
2、实践技术：室内装饰材料的。
室内装饰设计师教学大纲和教学计划
室内装饰设计师教学大纲和教学计划英文回答：Course Outline and Lesson Plan for Interior Design.Course Description:This comprehensive course in interior design will provide students with a thorough understanding of the principles, elements, and techniques of interior design. Topics covered will include space planning, color theory, furniture selection, lighting design, and sustainable design practices.Course Objectives:Upon completion of this course, students will be able to:Understand the fundamental principles of interiordesign.Apply color theory to create harmonious and visually appealing interiors.Select furniture and accessories that are both functional and aesthetically pleasing.Design lighting schemes that enhance the ambiance and functionality of a space.Incorporate sustainable design principles into their interior design projects.Create professional-quality interior design presentations.Lesson Plan:Week 1: Introduction to Interior Design.Overview of interior design and its history.The elements and principles of interior design. The design process.Week 2: Space Planning.Space planning techniques.Furniture arrangement.Traffic flow.Week 3: Color Theory.The color wheel.Color schemes.The psychology of color.Week 4: Furniture Selection.Types of furniture.Furniture styles.Furniture materials.Week 5: Lighting Design.Types of lighting.Lighting techniques.Lighting for different spaces.Week 6: Sustainable Design.Principles of sustainable design. Sustainable materials.Energy-efficient lighting.Week 7: Interior Design Presentations.Presentation techniques.Portfolio development.Communication skills.Week 8: Case Study.Analysis of an interior design project.Evaluation of design elements and principles. Presentation of case study.Assessments:Weekly assignments (20%)。
室内装饰设计教学大纲
昆明冶金高等专科学校教学大纲任课教师普欣尧专业建筑装饰材料及检测课程名称室内装饰设计班级饰材0 7 0 3室内装饰设计教学大纲一、课程名称：室内装饰设计二、完成学时：64学时三、教学对象：饰材0703四、开课单位：材料及机械学院五、课程性质：学科考察课程六、课程性质、目的和任务1、课程性质：是面向职业技能专业学习的一门专业基础课，在内容上，根据考核要点的要求。
逐条对初学者进行强化训练。
在形式上，逐步引领初学者进入时间空间，对室内设计在建筑体系中的地位有进一步提高。
2、课程的目的和任务：《室内装饰设计》是木材科学与工程专业的专业课程（限选）。
通过学习本课程，学生将初步掌握室内装饰设计的一些基本原理和方法。
（一）理论知识：通过教学学习，系统性对室内装饰设计原理有概括性认识，对设计方法掌握有一定基础概念。
并通过学习本课程，要求学生掌握室内装饰设计的一些基本原理和设计方法，认识物质文明和精神在室内装饰设计方面的辩证关系。
（二）能力方面：通过教学，使学生熟练掌握设计的操作技能，对室内装饰设计有完整、深入的了解，培养学生做设计员的基本常识，具备做设计员的条件与素质，通过训练、使学生提高设计水平。
（三）教学中应注意的问题：本课程是应用性较强的学科，希望通过学习切实提高学生作为设计员的基本要求、并在操作技能上练就较为扎实的功底，因此，教学中应强调精讲多练和直观教学、注意理论联系实际通过多媒体教学提高教学效果。
七、教学内容及要求第一章绪论（6学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：建筑设计的概念。
要求一般理解与熟练掌握的重点内容有：室内设计的基本概念，国内外室内装饰设计的发展现状及展望。
第二章室内装饰设计的空间（6学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：空间的基本概念。
要求一般理解与熟练掌握的重点内容有：空间的形态及特点。
第三章室内装饰设计与人体工程学（4学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：人体工程学概述。
《室内装饰设计程实践》课程教学大纲
《室内装饰设计程实践》教学大纲一、课程基本信息课程编号:03150342课程名称：室内装饰设计课程英文名称：Interior Design课程所属单位：机械工程系工业设计教研室课程面向专业：工业设计课程类型：选修课先修课程：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、工程制图、设计表现技法学分：2总学时：40 （实践学时：20）应开实践工程个数：3二、课程性质与目的室内装饰设计是工业设计专业的一门选修课程。
它本身是一门复杂的综合学科，涉及到工业设计、建筑学、社会学、民俗学、心理学、人机工程学、结构工程学、建筑材料学等多门学科，也涉及到家具陈设设计、工艺美术、绿化、园林艺术等领域.学生主要通过学习和相应的训练了解室内装饰设计的程序与方法，掌握其基础构成和基本体系。
三、课程教学内容与要求实践一：装饰风格认知实践（4学时）基本要求：1、熟悉和掌握东西方古典设计风格的形式特种；2、熟悉和掌握东西方近现代设计风格的开展演变；3、整理参观、调研资料，编写实践报告。
主要内容：1、参观知名室内设计案例2、通过互联网、图书馆等资源查找资料，深入了解一种感兴趣的设计风格3、根据所得资料，绘制某种风格类型的代表作品草图，并加以评论。
操作要点：1、根据老师要求对某个地点进行集体参观2、通过互联网、图书馆等资源查找资料，记录相关内容并加以比拟3、手工绘制自选风格类型的代表作品4、撰写风格评论（自己的看法与感受，不少于1000字）主要仪滞设备：激光测距仪、皮尺。
实践二：居住空间设计实践（8学时）基本要求：】、掌握室内设计的一般程序与方法2、熟悉和掌握居住室内空间设计的功能流线分析3、灵活使用各种风格形式，创造个性化的居住空间4、熟练掌握工程图纸的绘制规范主要内容：1、平面功能分析、平面流线分析、平面方案设计2、立面方案设计、吊顶方案设计3、家具与陈设设计4、工程图纸的绘制（平面布置图1张、立面图不少于4张、顶棚平面图1张、家具与陈设设计图不少于2款）5、效果图的绘制（手工绘制不同视角的室内透视效果图2张）6、撰写设计文案、设计说明操作要点：1、通过列表、气泡图等方法进行空间的功能、流线分析2、根据人机工程学的基本原理合理布置室内空间3、严格按照制图规范绘制相关工程图纸主要仪器设备：专业制图教室、绘图工具实践三：公共空间设计实践（8学时）基本要求：1、掌握室内设计的一般程序与方法2、熟悉和掌握公共室内空间设计的功能流线分析3、灵活使用各种风格形式，创造个性化的居住空间4、热练掌握工程图纸的绘制规范主要内容：1、平面功能分析•、平面流线分析•、平面方案设计2、立面方案设计、吊顶方案设计3、家具与陈设设计4、工程图纸的绘制（平面布置图1张、立面图不少于4张、顶棚平面图1张、家具与陈设设计图不少于2款）5、效果图的绘制（手工绘制不同视角的室内透视效果图2张）6、撰写设计文案、设计说明操作要点：1、通过列表、气泡图等方法进行空间的功能、流线分析2、根据人机工程学的基本原理合理布置室内空间3、严格按照制图规范绘制相关工程图纸主要仪器设备：专业制图教室、绘图工具四、学时分配该课程采取课堂讲授、课堂讨论、课堂设计、设计实习等环节相结合进行教学。
室内软装设计教学大纲
《室内软装设计》教学大纲课程代码：建议课时数：72 学分：2适用专业：环境艺术设计先修课程：专业绘画室内设计计算机辅助设计开课单位：环境艺术设计一,课程性质《室内软装设计》课程是环境艺术设计专业地一门专业课程,主要培养学生地软装审美能力,根据硬装,搭配合适地软饰与家具,使整体地视觉效果显得更为突出,更有品味。
根据环境艺术设计专业地就业岗位与工作任务,职业能力分析,确定了专业核心能力与核心课程,《软装设计》是该专业地核心课程之一,目标是让学生可以对室内空间地概况有所了解,并对室内空间中地表象进行设计思考,尤其对住宅室内空间中陈设地设计与运用有所了解,并可以初步进行方案地设计。
在设计过程中可以熟练运用软装资源元素,通过色彩搭配原则,灯光配置技巧进行方案地设计应用,并可以制作概念方案。
该门课程地总学时为72课时,结合课堂教学,市场调研教学方法完成整个课程教学。
二,课程目标通过本课程学习掌握软装市场概况与职业前景规划,掌握软装发展历史,针对软装关注人群特点分析了解软装全程设计流程与基本思路,为后续学习打好基本。
掌握家具在陈设空间中地比例关系,了解人体工程学尺寸,心理分析,掌握家具地材质,工艺采购流程地应用。
掌握室内设计地配色方法与技巧,空间配色流程,并应用在方案制作中。
了解布艺（壁纸）地材质,工艺,掌握采购流程和分格应用。
本课程主要讲授室内空间地陈设与布置,并结合相应地实践过程,让学生了解相应软装元素地选择与搭配,通过室内陈设方案地设计,培养学生地搭配能力以和对设计地总体感觉,让学生具备认真,严谨地专业素质与设计能力,为住宅室内设计与公建室内设计奠定一定地基本。
具体目标：●能熟练对室内风格具有明确地判断能力●能合理地在空间中布置灯具,熟练选择与搭配家具,布艺,绿植,饰品●能掌握陈设设计行业地设计流程与商业操作●掌握不同风格软装设计搭配技巧,可独立完成别墅,样板房,酒店,咖啡厅地软装元素应用搭配理论讲解与实践制作交叉进行,使学生整体上掌握室内陈设品地选用与摆设。
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《室内装饰设计专业》教学大纲一、课程代码：FY201125SNZSSJ二、课程名称：室内装饰设计三、课程管理教研室：方远电脑电脑学校教研部四、大纲说明1、适用人群爱好室内装饰设计专业的学生。
2、学时与学分数本课程共200课时。
五、教学大纲第一部分软件知识AUTOCAD部分（一）AUTOCAD第一阶段1．窗口界面介绍及定制2．命令的发出方法3．对象捕捉4．视图变换操作5．基本绘图命令6．基本修改命令7．图块基本操作8．图层管理9．对象属性10．尺寸标注11．透明命令与CAD运算12．文字输入与编辑13．建筑施工图平面图绘制14．建筑施工图立面图绘制15．建筑施工图剖面图绘制16．平面洁具、厨具的绘制17．三维操作18．图形布局与打印输出19．CAD 实例教学与综合练习（二）AUTOCAD第二阶段1．平面图实例两例2．平面布置图实例两例3．立面图实例两例4．剖面图实例两例5．结构图实例两例6． CAD整套方案设计a．首层平面图b．夹层平面图c．二层平面图d．三—四层平面图e．五层平面图f．顶平面图g．三维应用h．立剖组合、评图I．总说明J．布图和打印K．学习要点及难点（三）实例应用①平面图实例两例② 平面布置图实例两例③立面图实例两例④ 剖面图实例两例⑤结构图实例两例3DMAX部分（一）3DMAX第一阶段●基础部分（1）电脑三维行业介绍。
（2）3DS Max软件安装及相关插件安装与设置。
（3）3DS Max软件界面学习，工具命令的使用。
（4）三维实体的创建与设置方法。
（5）模型的修改与视窗显示操作。
（6）坐标、选择、阵列等基本工具的使用。
（7）模型体的克隆与合组的使用。
通过基础学习后，学员可以对三维软件有初步的认识，能简单操作软件建立三维实体，并可以独立使用基础命令建立简单的模型。
●建模部分（1）学习Polyon多边形建模命令、Edit Max编辑网格命令、Nurbs曲面建模命令。
（2）建立三维线形、节面模型、设置二维节面、线形。
（3）学习和使用二维成体的相关命令。
（4）Bend弯曲命令、Twist扭曲命令、Spherif球化命令、Lattice线框模型命令等各种实体变形命令。
（5）建模命令的参数控制与使用技巧。
通过本阶段学习后，学员可以自行建立各种三维模型体，并可以使用变形命令使用模型变换各种形态。
●材质部分（1）材质编辑器简介和界面布局。
（2）样本球的设置与使用。
（3）材质工具的应用技巧。
（4）材质的建立和库的保存方法。
（5）基本材质调节方式，色彩的控制和调节方法。
（6）多重次物体材质、双面材质、蒙板材质、顶底材质、混合材质等各种材质效果的应用。
通过材质的学习，学员可以自行设置和编辑三维实体的基本色彩和材质属性。
●贴图部分（1）贴图原理与作用讲解。
（2）漫反射通道、凹凸通道、不透明通道、自发光通道、反射、折射通道的作用和通道贴图方法。
（3）各种常见的程序贴图的应用。
通过本阶段的学习，学员可进行物体表面纹理贴图的制作、并可以独立完成常规的材质贴图制作。
●灯光、摄像机（1）3DS Max灯光应用基础。
（2）各种灯光的应用范围及参数设置。
（3）灯光的特殊效果定义。
（4）摄像机的建立方法。
（5）摄像机的参数控制及应用技巧。
本阶段学习后，学员可以独立完成简单的三维静帧效果的制作，并可以制作出完整的静帧作品。
（二）3DMAX第二阶段★全面学习掌握室内、外效果的建模、材质、摄像机、灯光、渲染，多个经典室内外效果图赏析。
独立完成高质量室内及室外效果图的制作：1、家居和办公室建模2、酒吧等娱乐空间效果图建模3、多功能厅、博物馆、体育馆效果图建模4、大厅、酒店大堂效果图建模5、欧式建筑效果图建模6、中式古典建筑效果图建模7、高层建筑效果图制作8、体育馆效果图建模。
★ 3DMAX灯光与渲染实例实习：1、建筑外景效果图制作：① 高层建筑效果图3D MAX 渲染技术应用a.室外建筑材质调节b.光学度灯光的运用②高层建筑效果图3D MAX 渲染实习a.调节3D MAX 建筑材质b.创建场景灯光日光c.调节灯光之间的关系，来模拟天光d.预渲效果e.渲染边图；2、室内效果图制作：⑴室内效果图3DMAX 渲染技术①室内材质调节②光学夜灯光③Radiosity 渲染⑵室内效果图 3D MAX 渲染实例实习①布置光学度光② Radiosity 渲染面板详解③模型细分要点④材质调节高级技巧⑤渲染出图PHOTOSHOP部分（一）、Photoshop软件学习图层的应用、蒙版与通道、图像编辑、使用滤镜、路径的应用、制作几何图型、制作特效字体、制作各类材质、角色贴图、场景贴图。
（二）、Photoshop在效果图中的后期制作通过大量的实例练习，综合运用photoshop工具对 3DMAX渲染效果图及lightscape 效果图进行后期合成，达到逼真效果。
Photoshop高级班老师将带领学员超越一般电脑工具的用法，在灯光、色彩、构图平衡进行综合训练，让普通效果图变成有艺术美感的高质量高品质的艺术作品。
a. 室外效果——流水别墅的后期处理① 渲染图的色彩处理② 草坪和树荫的制作③ 花卉处理④ 制作小结⑤ 水面制作b. 室外效果——概念效果图的后期处理：① 日景效果② 夜景效果c. 室外建筑——黄昏效果的后期处理：① 调整黄昏景色的建筑色调② 对天空的特殊处理③ 添加黄昏效果图的基本配景d. 室内效果图的后期处理e. 对渲染图的再处理① 添加室内的餐桌配景：1）盆栽配景2）大植物导入②渲染图的局部色彩调整③增加朦胧效果f. 日景大厦的后期处理① 渲染图的调整② 添加草地素材③ 添加地面素材④ 添加人物、车辆等装饰素材⑤ 制作天空配景及天空素材g. PHOTOSHOP高手72绝招Lightscape高级渲染器结合3DMAX的渲染巨匠，学习3D省面模型建立、导入、光源设定、天光的引入方法，材质设定，模型细化及初始化设置，渲染技法。
1. 软件学习：(1) Lightscape 渲染的优势(2) Lightscape 软件基本操作：①室内模型的导出②定义光源③调节灯光属性④细分表面⑤载入模型与灯光图块2. Lightscape3.2室内渲染经典作品解析：a. 会议室效果图的制作①精确地在3DMAX中创建会议室模型②在3DMAX中创建铜灯并导出场景为LP文件③在Lightscape中分析场景文件④在Lightscape中编辑场景中的光源和渲染调试⑤在Lightscape中导入植物⑥LS文件的调整和渲染⑦渲染⑧利用PHOTOSHOP做后期处理b. 中式卧室效果图的制作①创建卧室基本模型②导入并调整家具模型③ 预置光源和LP文件的导出④ 进入Lightscape并进行光能传递前的操作⑤ 光能传递⑥ 渲染⑦ 在Phtoshop中做后期处理c. 过厅效果图的制作① 创建模型② 在3ds MAX中预置光源和LP文件的导出③ 在Lightscape中设置材质和光源参数④ 光能传递的渲染⑤ 在Photoshop中做后期处理d. 豪华大宅① 观察大宅模型② 在Lightscape中设置材质和光源参数③ 光能传递和渲染④ 在Photoshop中做后期处理e. 别墅夜景① 导入模型② 在Lightscape中设置材质和光源参数③ 水材质的制作④ 夜景光源的制作⑤ 光能传递和渲染⑥ 动画的设置⑦ 在Photoshop中作后期处理第二部分室内设计专业知识A、建筑装饰识图与绘图（一）建筑设计图制图原理1、投影法制图原理：1）、三视图2）、轴测图3）、三视图与轴测图之间的形成过程和逆过程2、CAD制图应用（二）建筑构造识图与制图1、筑设计规范常识2、建筑构造的平面图、立面图、剖面图、详图等（三）建筑结构图识图与制图1、各种建筑结构种类及工艺2、结构的平面图、立体图、剖面图、详图等（四）室内装饰施工图：室内装饰的平面图、立面图、剖面图、详图等B、专业美术强训1、画基础训练（结构、色彩、构成）2、室内设计修养及创意3、写生与创作C、设计理论常识1、内设计风格样式和流派2、室内界面的设计形式3、人体工程学4、建筑物理5、室内空间形式及布局6、陈设艺术（室内）7、室内绿化D、施工工艺及验收规范E、电气基础及实用F、建筑材料1）土建材料2）木板材料3）金属材料4）地板地毯5）块料面层6）饰面材料7）油漆材料8）门窗铁艺品9）厨房设角10）五金11）电气材料12）水暖材料13）卫生洁具14）特种材料主要学习：a、装饰材料的运用法则b、装饰材料的档次划分及检验标准以及市场价格c、装饰材料的安装工艺G、建筑装饰的预算与标书制作1、成本利润概算2、家装、工装报价3、投标策略报价技巧4、标书制作H、建筑装饰设计综合1、室内设计程序2、设计创意和方案制作3、实地测笔4、多种施工图制作5、设计写生创作6、综合评审。