保育员培训学习记录
幼儿园保育员培训记录-幼儿园保育员培训记录
幼儿园保育员培训记录
一、培训目的
幼儿园保育员培训旨在提高幼儿园保育员的职业技能和教育教学互动活动方面的能力，提高保育员的服务质量，更好地保障幼儿的安全和发展需求。
二、培训课程
本次培训课程共包含以下内容：
1. 幼儿发展与心理
1.1 幼儿生理与认知发展 1.2 幼儿社会情感发展 1.3 幼儿心理健康及疾病预防
2. 幼儿园保育
2.1 幼儿园日常管理 2.2 幼儿生活照顾 2.3 幼儿园安全管理
3. 教育教学互动活动
3.1 幼儿园音乐活动 3.2 幼儿园艺术活动 3.3 幼儿园游戏活动 3.4 幼儿园科学活动
三、培训安排
本次培训为期5天，每天8:00-17:00，具体安排如下表：
时间培训内容
第一天幼儿发展与心理，认知发展、感知发展
第二天幼儿园保育，生活照顾、安全管理
第三天幼儿发展与心理，社会情感发展、心理健康与疾病预防
第四天教育教学互动活动，音乐活动、艺术活动
第五天教育教学互动活动，游戏活动、科学活动
四、培训效果
通过本次培训，幼儿园保育员有了更深刻的幼儿发展认识和提高了针对幼儿的处理技巧，同时掌握了一些新颖有趣的教育教学互动活动，能够更好地满足幼儿教育需求，提高服务质量。
五、培训总结
本次培训以幼儿园保育员的工作实际需求出发，使用多种教育教学方法，使培训内容生动活泼、富有启发性，旨在助力保育员更好地服务于幼儿，推动幼儿教育事业的发展。
保育员培训会议记录内容
保育员培训会议记录内容以下是 8 条保育员培训会议记录内容：1. 哎呀呀，今天讲的可是如何跟小朋友们建立好关系呢！就像盖房子得先打好地基一样重要。
比如丽萨分享说，她会每天早上给每个孩子一个大大的微笑和温暖的问候，这多棒呀！这能让孩子们一天都开开心心的，难道不是吗？我们都得好好学学呀！2. 培训里提到了怎么照顾小朋友的日常起居哦！这可不是件容易的事呀，就跟照顾小花朵一样要精心。
汤姆说他每次给孩子们穿衣服都特别小心，就怕弄疼他们，真是太细心啦！我们是不是也得这么用心才对呀！3. 喂饭也是个大学问呢！不是随随便便塞给孩子就行的呀。
像玛丽讲的那样，要哄着孩子慢慢吃，要有耐心，不能急。
这就好比是一场小战斗，得有策略呢，大家说是不是这么个理儿！4. 安全问题绝对不能马虎呀！这就像是守护宝贝们的城堡。
有一次大卫遇到一个小朋友差点摔倒，他眼疾手快扶住了，这多关键呀！咱们可得时刻保持警惕呀！5. 组织游戏活动也有好多门道嘞！不是随便玩玩就行咯。
比如海伦会根据孩子们的兴趣设计不同的游戏，孩子们玩得可高兴了。
我们是不是也得这么有创意呀，不然孩子们怎么会喜欢呢！6. 处理孩子们的小情绪也很重要呀！这就跟灭火似的得迅速又温柔。
有个保育员说她会抱着哭的孩子轻声安慰，哇，这得多有爱呀！咱们也得这么暖暖的才行呀！7. 卫生方面更是不能掉以轻心嘞！就好像要给宝贝们打造一个无菌的小世界。
大家都知道要勤洗手、勤消毒吧，这是必须的呀！不能有一点马虎呀，是不是！8. 培训还强调了要和家长保持密切沟通呢！这就好比是一座桥梁。
有的保育员会定期跟家长汇报孩子的情况，让家长放心。
我们也都得做好这个桥梁呀，让家长和我们一起为孩子的成长努力呀！总之，保育员的工作可不简单呀，需要我们有爱心、耐心、细心和责任心，大家一起加油干呀！。
保育员培训记录
保育员培训记录保育员培训是为了提高保育员的专业知识和技能，使其能够更好地照顾和保护儿童、老人或其他需要特殊照顾的人群。
本文将详细介绍保育员培训的内容和要求，以及培训的目标和效果评估。
一、培训内容和要求1. 基础知识培训：包括儿童、老人或其他特殊需求人群的生理、心理和社会发展特点，疾病预防和急救知识，基本卫生保健知识等。
2. 技能培训：包括儿童、老人或其他特殊需求人群的日常护理技能，如喂饭、洗澡、更换尿布等；安全技能，如防止跌倒、火灾逃生等；社交技能，如与儿童或老人进行有效沟通、建立信任关系等。
3. 法律法规培训：包括相关福利政策、劳动法规以及儿童保护、老人权益保障等方面的法律法规知识。
4. 专业素养培训：包括职业道德、沟通技巧、情绪管理等方面的培训，以提高保育员的职业素养和服务质量。
培训要求：保育员应具备良好的健康状况，具备基本的中文沟通能力，具备高中以上学历或相关工作经验。
二、培训目标1. 提高保育员的专业知识水平，使其能够熟悉儿童、老人或其他特殊需求人群的特点，能够根据其需求提供相应的照顾和帮助。
2. 培养保育员的实际操作能力，使其能够独立完成儿童、老人或其他特殊需求人群的日常护理和安全工作。
3. 培养保育员的职业道德和服务意识，使其能够积极主动地与儿童、老人或其他特殊需求人群建立良好的关系，并提供有效的心理支持。
4. 了解相关法律法规，保护儿童、老人或其他特殊需求人群的权益，提高保育员的法律意识和责任感。
三、培训效果评估为了评估保育员培训的效果，可以采取以下措施：1. 考核和评估：通过考试和实际操作评估保育员的专业知识和技能水平，以确保其达到培训要求。
2. 反馈和改进：定期向保育员征求培训的反馈意见，了解培训的不足之处，及时进行改进和调整。
3. 跟踪调查：对已培训的保育员进行跟踪调查，了解其在实际工作中的表现和满意度，以及对培训效果的评价。
4. 经验分享：定期组织保育员交流会议或座谈会，让保育员分享工作经验和心得体会，促进彼此之间的学习和进步。
幼儿园保育员培训记录(21篇)
超智力幼儿园保育员培训记录一、培训时间：2019年9月6日二、培训地点：会议室三、主持人：刘红艳四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于保育工作的内容与实施。
保育工作的内容包括：1、晨间清洁卫生。
2、晨间接待。
3、户外活动中心的保育护理。
4、大小便习惯的培养。
5、盥洗。
实施细则：一、晨间清洁卫生：1、每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。
2、检查幼儿的茶杯。
准备保温桶的幼儿饮用水。
桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。
水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。
3、湿扫湿抹。
先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。
4、最后整理。
做到不零乱，杂物不乱放。
5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。
检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
6、厕所的清洁卫生。
先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
二、晨间接待：1、配合老师做好接待工作。
2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。
与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。
检查一下幼儿的口袋。
3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
4、组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦，但不要过多的干涉和要求。
根据情况，不一定每天擦。
三、幼儿户外活动中的保育护理。
1、每日不少于2小时。
2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。
照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
4、注意户外场地的安全。
5、做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。
6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。
四、大小便的培养1、为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。
进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。
2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。
3、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。
4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
幼儿园保育员培训记录-(含多场景)
幼儿园保育员培训记录一、前言幼儿园保育员是幼儿园教育团队中不可或缺的一员，他们承担着照顾幼儿日常生活、保障幼儿身心健康成长的重要职责。
为了提高幼儿园保育员的业务素质和职业能力，确保幼儿园保育工作的顺利进行，我国各地教育部门纷纷组织开展了幼儿园保育员培训活动。
本文将对某次幼儿园保育员培训活动进行详细记录，以供其他保育员和幼儿园参考。
二、培训目标1.提高保育员对幼儿生理、心理特点的认识，增强保育员关爱幼儿、尊重幼儿的意识。
2.掌握幼儿园保育工作的基本规范和要求，提高保育员的专业技能和服务水平。
3.增强保育员的安全意识，提高应对突发事件的应急处理能力。
4.培养保育员的团队协作精神，提高保育员与教师、家长的沟通能力。
三、培训内容1.幼儿生理、心理特点及保育策略培训讲师通过讲解和案例分析，让保育员了解幼儿在不同年龄阶段的生理、心理特点，以及如何针对这些特点进行有效的保育。
同时，强调了关爱幼儿、尊重幼儿的重要性，引导保育员树立正确的教育观念。
2.幼儿园保育工作规范与要求培训讲师详细介绍了幼儿园保育工作的各项规范和要求，包括环境卫生、饮食安全、午睡管理、幼儿个人卫生等方面。
通过实际操作演练，使保育员熟练掌握各项操作技能，提高保育工作的质量。
3.安全教育与应急处理培训讲师对幼儿园常见的安全隐患进行了梳理，并教授了保育员如何预防事故的发生。
同时，针对火灾、地震等突发事件，进行了应急处理演练，提高了保育员的安全意识和应急处理能力。
4.团队协作与沟通技巧培训讲师通过小组讨论、情景模拟等形式，培养了保育员的团队协作精神。
同时，教授了保育员与教师、家长沟通的方法和技巧，提高了保育员的人际沟通能力。
四、培训效果1.保育员对幼儿生理、心理特点有了更深入的了解，关爱幼儿、尊重幼儿的意识明显提高。
2.保育员掌握了幼儿园保育工作的基本规范和要求，专业技能和服务水平得到了提升。
3.保育员的安全意识增强，应对突发事件的应急处理能力得到了提高。
保育培训记录内容
保育培训记录内容以下是 6 条保育培训记录内容：1. 哇塞，今天学习了怎么给宝宝们搭配营养的食物，这可真是太重要啦！就像盖房子需要坚实的根基一样，宝宝们的成长也需要营养的支持呀！我看到老师们认真讨论各种食材的搭配，仿佛是在雕琢一件艺术品。
比如说，做一份蔬菜瘦肉粥，是不是得考虑放多少蔬菜才合适呀？这可不是随便就能糊弄的呢！对了，我还学到了怎么根据宝宝的年龄来调整食物的软烂程度，这真的太关键啦！我觉得以后我一定能成为宝宝们的超级营养师！2. 哎呀呀，今天培训了幼儿安全防护知识，真的给我敲响了警钟啊！这就好比是给宝宝们围上了一层保护罩啊！我们一起讨论那些可能出现的危险情况，就好像在排兵布阵一样紧张。
像小朋友在教室里奔跑摔倒怎么办呀？难道就眼睁睁看着吗？当然不行啦！要时刻留意，及时制止。
还有那些边边角角都不能马虎，得做好防护措施。
这真的是责任重大，我可不能掉以轻心！3. 嘿哟，今天学到了怎么和宝宝们有效沟通，这可真是一门大学问呢！就像搭起一座桥梁，让我们和宝宝们的心靠得更近。
老师给我们示范和宝宝说话的语气和方式，那温柔劲儿，真让人感动呀！比如宝宝哭了，不能一味地说“别哭啦”，而是要轻声问“怎么啦，宝贝”。
这小小的改变，效果却大不一样呢！我明白了，要用爱和耐心去倾听他们，这样才能成为他们信任的人呀，我肯定能做到的！4. 哇哦，今天了解了游戏在保育中的重要性，这简直就是宝宝们的快乐魔法呀！就像放风筝时的那根线，牵引着他们尽情飞翔。
大家讨论各种有趣的游戏玩法，热火朝天的。
比如玩躲猫猫的游戏，那笑声简直能感染整个世界。
这不仅仅是玩，更是在促进他们的成长和发展呀！我以后要多多设计好玩的游戏，让宝宝们的生活充满欢乐和惊喜！5. 啊呀，今天学习了环境创设对宝宝们的影响，真的是大开眼界呀！这就好比是给宝宝们打造了一个神奇的小天地。
老师们一起商量怎么布置教室，。
保育员培训记录
保育员培训记载【1 】一.培训时光：2018年9月12日二.培训地点：会议室三.主持人：保健先生四.介入对象：全部保育员五.培训内容：关于保育工作的内容与实行.保育工作的内容包含：1.晨间干净卫生.2.晨间招待.3.户外运动中间的保育护理.4.大小便习惯的造就.5.盥洗.实行细则：一.晨间干净卫生：1. 天天在7点半开窗通风,冬季开窗15分钟. 2. 检讨幼儿的茶杯.预备保温桶的幼儿饮用水.桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水.水温要相符幼儿安然,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温. 3. 湿扫湿抹.先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍. 4. 最后整顿.做到不零乱,杂物稳固放. 5. 盥洗室的预备,为幼儿备好洗手的番笕.检讨一下幼儿擦手的巾是否齐备. 6. 厕所的干净卫生.先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍. 二.晨间招待：1. 合营先生做好招待工作.2. 做到穿戴整洁,内心整洁,大方,热忱招待.与家长做简短攀谈,懂得一下幼儿在家的情形.检讨一下幼儿的口袋.3. 对串病的幼儿或情感不好的幼儿要特别通知.4. 组织幼儿擦椅子,指点幼儿擦,但不要过多的干预和请求.依据情形,不一定天天擦. 三.幼儿户外运动中的保育护理. 1. 每日许多于2小时. 2. 保育员留意不雅察每一位幼儿,留意运动器具的安然,幼儿衣服不宜穿得过多.照料幼儿按次序玩,不要拥挤和推打. 3. 幼儿在户外运动中,保教人员要全神灌注,不得随便分开幼儿,也不要聚在一路谈天. 4. 留意户外场地的安然.5. 做操时,保育员要关怀幼儿的衣服,情感.6. 保育负责做好运动后的整顿和安然防护工作. 四.大小便的造就1. 为幼儿预备封闭式,干净卫生,安然相符幼儿特色的盥洗和入厕装备.进食前或入厕前后必须用番笕洗手.2. 组织幼儿盥洗时要保持好幼儿的秩序.3. 留意不雅察幼儿大小便情形,若有平常要实时记载或向保健先生报告请示.4. 保教人员在处理完幼儿的大小便后要用番笕洗手. 五.盥洗1. 养成幼儿手脏.进食前.大小便后用番笕洗手的习惯.洗手时教幼儿如何卷袖子或往上拉. 2. 洗手时手心.手背.手指缝到手段关节运动处都要洗.先用流水淋湿手心.手背等处,然后抹上番笕,双手心须搓出番笕泡后用流水冲洗干净,洗完双手后将小手在水池内甩三下,防止水滴在地上,用本身的毛巾擦干双手,小幼儿要帮忙他拉下袖子. 3. 对不会洗手的幼儿,由先生帮忙洗. 4. 对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿,大便后先换下弄脏的衣裤,然后用便纸擦干净,再用海晏河清给幼儿清洗屁股,先屁股的盆要专用,每次用后消毒备用.洗屁股时由前去后洗,也可用水壶冲洗. 5. 给幼儿洗时,动作要轻柔,语文要和气可亲,不要留长指甲或轻易操纵幼儿皮肤的戒指.对大便在身上的幼儿不克不及训斥保育员培训记载一.培训时光：2018年10月17日二.培训地点：会议室三.主持人：保健先生四.介入对象：全部保育员五.培训内容：进修保育员职责1.在园长的引导下,保健先生的指点下,做好本班的保育工作,严厉遵照园内的生涯作息轨制.具体说来,就是不迟到,不早退,遵照保育员的作息时光表,不提前让幼儿用餐起床等.2.做好包干区及本班的情形干净卫生工作,保持情形整洁,美妙,安静,舒适.特别强调要保持场地和大型玩具的干净,整洁,这是我们轻易疏忽的.3.治理幼儿生涯,饮食,大小便,睡眠,穿衣,户外运动等互利工作.对患病及体弱儿童做好特别护理和全日不雅察.4.在保健先生的指点下,严厉履行各项安然轨制,留意几种安然隐患,实时上报,就是做好本级举措措施自查,实时填表实时上报.5.严厉履行卫生保健轨制中划定的消毒请求,控制消毒液的配比办法和浓度,闇练控制园内经常应用物品的清洗,消毒时光和办法,并防止消毒后再污染.我园的消毒基本分四种：1.84消毒玩具和桌椅,橱,地点,具体浸泡为1：200,擦洗为1：500,2.厕所用来苏尔消毒.3.空气用紫外线灯消毒半小时.4.餐具.毛巾.茶杯用消毒柜消毒.6.妥当保管好本班应用的各类用品,负责班上幼儿的饮水工作,特别留意幼儿喝水的温度要保持不烫不凉.7.对幼儿立场和气,动作轻柔,留意小我卫生和内心整洁,不随便用幼儿用品.8.尽力研究营业,总结经验,不竭进步保育工作质量.保育员培训记载一.培训时光：2018年11月14日二.培训地点：会议室三.主持人：保健先生四.介入对象：全部保育员五.培训内容：关于幼儿的干净消毒工作.1.懂得消毒的办法：机械消毒法,物理消毒法,高温消毒法,化学消毒法,消毒灯消毒法.2.消毒的种类：衡宇空间消毒,毛巾消毒,茶杯消毒,餐巾消毒,保温桶消毒,玩具消毒,被褥的干净消毒,桌椅器具的消毒,厕所,洗手池的消毒.3.班级经常应用化学消毒成品：经常应用84消毒液设置装备摆设剂量1：500,传染病风行季候浓度1：200,设置装备摆设时,不宜兑热水,水温低于300.4.衡宇空间消毒：一般一周两次,传染病多发时,天天消毒.5.毛巾,茶杯,餐巾的消毒：擦手巾,茶杯专人专用,餐巾天天消毒洗干净消毒柜消毒.6.玩具的清洗：每周一次,清洗消毒后在阳光下晒2小时.7.幼儿被褥每周晒一次,每月清洗一次.8.厕所,洗手池干净,消毒,洗手池用碱水或番笕水擦拭,日夕各一遍,包管池内无油腻.保育员培训记载一.培训时光：2018年12月12日二.培训地点：会议室三.主持人：保健先生四.介入对象：全部保育员五.培训内容：关于餐前餐后的保育工作.1.保育员在每日进餐前30分钟开端餐前预备,设置装备摆设好桌子地消毒液.2.保育员在去伙食房取回消毒液的餐具,途中必须盖上由消毒布或盖.3.做好餐前消毒工作,放餐具.4.之间的时光距离不克不及长,给幼儿添依据幼儿的个别差别而定.5.餐后的治理：幼儿餐后的擦嘴巾事先要消毒预备好,保温桶里的温开水冷热合适,幼儿,餐后的卫生打扫等最后一个幼儿用完餐才可以进行.。
保育员培训记录总结范文（精选13篇）
保育员培训记录总结保育员培训记录总结范文（精选13篇）总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
下面是小编整理的保育员培训记录总结范文（精选13篇），欢迎大家分享。
保育员培训记录总结篇1中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长!通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。
保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。
我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。
以下是我的两点心得：一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。
二、树立服务意识幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。
保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!保育员培训记录总结篇2今年暑假，我经园领导的安排来到潍坊科技学院进行为期七天的保育员培训，虽然这七天的时间不算长，但我觉得收获很大，大家拓宽了教育视野，明确了保育要求，把握了保育方法，学会了保育技能，对幼儿保育的认识更新了，热情更高了，信心更足了，这次培训受益匪浅，非常有意义有价值。
幼儿园保育员培训记录
幼儿园保育员培训记录从事幼儿教育工作需要具备丰富的知识和专业技能，为了提升保育员的素质和能力，本幼儿园开展了一次培训活动。
以下是培训内容和记录，以供参考。
1. 培训主题：儿童发展与教育培训时间：2019年5月10日培训地点：幼儿园会议室培训对象：全体保育员2. 培训内容：2.1 儿童心理健康发展- 儿童心理健康的重要性- 儿童常见心理问题及处理方法- 如何创建积极的心理环境2.2 幼儿教育理论- 帕金森认知发展理论- 蒙特梭利教育法- 户田幼儿教育思想- 幼儿园教育评估与指导2.3 游戏与学习- 游戏对儿童发展的作用- 游戏设计与引导技巧- 游戏活动中的幼教资源与材料选择2.4 儿童安全与保护- 儿童溺水预防与应急处理- 幼儿园室内外环境安全管理措施- 预防幼儿意外伤害与事故处理3. 培训效果反馈参加培训的保育员通过学习与交流，提升了自身的专业素养和教育敏锐性。
以下是培训反馈汇总：- 培训内容丰富全面，符合实际工作需求，提高了我们的专业知识水平。
- 培训讲师经验丰富，授课生动有趣，引发了我们的兴趣和思考。
- 培训中的案例分析和互动讨论让我们更加深入理解了儿童发展的关键问题。
- 培训安排合理，结构清晰，每个环节都有充分的时间进行思考和交流。
- 培训帮助我们建立了一支高效的保育团队，提升了工作热情和责任感。
4. 培训总结通过此次培训，全体保育员对儿童发展与教育有了更深入的了解，掌握了一系列专业技能和知识，提升了自身的教育水平和工作能力。
我们将会将所学所为，应用到实际工作中，为幼儿的成长和发展提供更加优质的教育服务。
5. 参考文献- 王元成，2018，《儿童心理学导论》，北京：高等教育出版社。
- 蒙特梭利，2017，《蒙特梭利教育法导读》，上海：上海人民出版社。
- 户田幼儿教育研究所，2016，《幼儿教育宝典》，北京：人民教育出版社。
以上是本次幼儿园保育员培训的内容记录和总结。
相信通过这次培训，保育员们的专业素养将得到进一步提升，为幼儿的健康快乐成长奠定坚实的基础。
儿童保育员培训记录
儿童保育员培训记录
本文档记录了儿童保育员培训的重要内容和培训过程。
培训内容
1. 儿童保育基础知识：包括儿童心理发展、儿童营养健康、儿童安全防护等方面的知识。
2. 教育教学技巧：包括基本的教学方法、幼儿园教育理念和教育目标等。
3. 与家长的沟通技巧：包括如何与家长建立有效的沟通关系，了解家长的需求和关注点，并提供恰当的反馈和建议。
4. 特殊儿童的保育与教育：包括对有特殊需求的儿童进行适当的照顾和教育，并提供必要的支持和指导。
5. 儿童活动策划与组织：包括进行各类儿童活动的策划、组织和评估，以及安全措施的制定和执行。
培训过程
1. 授课方式：本次培训采用了组织讲座、案例分析、小组讨论和实地实等多种方式进行。
2. 教学材料：为了提高培训效果，我们准备了详细的教学材料和参考书籍，供参训人员参考和研究。
3. 考核评价：为了确保培训效果，我们将进行培训结束后的考核评价，以评估参训人员的研究效果和掌握程度。
培训成果
通过此次培训，参训人员将会获得以下成果：
1. 系统的儿童保育知识和技能，能够胜任儿童保育员的工作。
2. 更好的与家长沟通的能力，能够与家长建立良好的关系，并提供恰当的建议和支持。
3. 能够照顾和教育特殊儿童，并提供相应的支持和指导。
4. 丰富的儿童活动策划与组织经验，能够为儿童提供有趣和富有教育意义的活动。
总结
本次儿童保育员培训旨在提高参训人员的专业知识和技能，使他们能够胜任儿童保育员的工作。
通过培训，参训人员将获得丰富的儿童保育经验，为儿童的成长和发展做出积极贡献。
我们相信，通过本次培训，参训人员将能够成为优秀的儿童保育员。
保育员培训记录范文
保育员培训记录范文日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx幼儿园会议室参与人员：xxxx幼儿园全体保育员主持人：xxxx幼儿园园长培训主题：提高保育员职业素养，提升服务质量培训目的：通过培训，提高保育员的专业技能和服务能力，以更好地照顾和教育幼儿，保证幼儿园的品质和服务水平。
培训内容：1.保育员职业素养的重要性-保育员是幼儿园的重要组成部分，其职业素养直接关系到幼儿的成长和发展。
-保育员要具备责任心、亲和力、耐心、细心等素质。
2.幼儿园中常见的问题及解决方法-注意幼儿的情感发展，及时与家长沟通交流，帮助幼儿建立良好的人际关系。
-加强卫生管理，定期清洁和消毒，保证幼儿的健康与安全。
-针对幼儿可能存在的特殊需求，提供个性化的关怀和教育。
3.幼儿园教育理念和方法的介绍-幼儿园教育应注重培养幼儿的综合能力，包括认知能力、社交能力、情感能力等。
-通过游戏活动、观察和体验等方式，激发幼儿的主动性和探索欲。
4.专业技能的提升和更新-学习和掌握最新的保育知识和技能，包括儿童心理学、早期教育等。
-加强幼儿安全知识的培训，掌握急救技能，提高突发事件应对能力。
5.与家长的良好沟通和合作-保育员要与家长保持良好的沟通和合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
-定期组织家长会议和亲子活动，加强与家长的互动和交流。
培训反馈：本次培训收到了全体保育员的积极反馈，大家表示通过此次培训，对自身的职业素养有了更深入的认识，也收获了一些解决问题的方法和技巧。
大家纷纷表示会将所学知识和技能应用到实际工作中，提高自身的服务能力，为幼儿提供更好的教育和照顾。
总结：通过此次培训，保育员们对自身职业素养的重要性有了更深刻的理解，并学习到了解决问题的方法和技巧。
同时，了解了幼儿园的教育理念和方法，提升了自身专业技能和服务能力。
在今后的工作中，保育员们将以更高的热情和责任心，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
2024年秋季学期幼儿园保育员培训记录
2024年秋季学期幼儿园保育员培训记录一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园保育员培训教材的第五章节，主要内容包括幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理、幼儿园卫生保健、幼儿园教育活动的设计与指导等。
二、教学目标1. 使学员掌握幼儿园日常生活的组织与实施方法，提高幼儿园生活质量。
2. 培养学员对幼儿园环境创设的认知和理解，提升环境创设能力。
3. 增强学员的安全意识，提高幼儿园安全管理能力。
三、教学难点与重点重点：幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理。
难点：幼儿园卫生保健、幼儿园教育活动的设计与指导。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教材。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个典型的幼儿园日常生活场景为例，让学员了解幼儿园日常生活的组织与实施的重要性。
2. 教材讲解：详细讲解第五章节的内容，包括幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理等。
3. 例题讲解：通过具体的案例，让学员了解幼儿园卫生保健、幼儿园教育活动的设计与指导的具体操作方法。
4. 随堂练习：针对讲解的内容，设计相关的练习题目，让学员及时巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何将所学知识运用到实际工作中，提高幼儿园的保教质量。
六、板书设计幼儿园保育员培训记录日期：2024年秋季学期内容：第五章节幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理七、作业设计1. 请简述幼儿园日常生活的组织与实施方法。
2. 如何进行幼儿园环境创设？请举例说明。
3. 幼儿园安全管理的主要内容有哪些？如何提高安全管理能力？4. 请列举三种幼儿园卫生保健的方法。
5. 如何设计和指导幼儿园教育活动？八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我对幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理有了更深入的了解。
在实际工作中，我将运用所学知识，提高幼儿园的保教质量。
保育员业务学习记录
保育员业务学习记录作为一名保育员，不断学习和提升业务能力是至关重要的。
为了更好地照顾幼儿，提供优质的保育服务，我积极参加了一系列的业务学习活动，并将所学所悟记录下来，以便日后不断回顾和改进。
一、卫生保健知识幼儿的健康是保育工作的首要任务。
在学习中，我深入了解了幼儿常见疾病的预防和处理方法。
例如，手足口病是幼儿群体中容易传播的疾病，了解其症状（如发热、口腔疱疹等）以及预防措施（如勤洗手、保持环境清洁等）非常重要。
一旦发现有幼儿出现疑似症状，要及时隔离并通知家长。
同时，我还学习了正确的消毒方法。
教室的桌椅、玩具、地面等都需要定期消毒，不同的物品和场所需要使用不同的消毒用品和消毒方式。
比如，餐具可以通过高温消毒，而教室地面则适合用含氯消毒剂进行消毒。
另外，幼儿的饮食卫生也不容忽视。
要确保食物的新鲜、卫生，餐具的清洁和消毒。
在分餐过程中，要注意规范操作，避免交叉污染。
二、幼儿心理发展与教育了解幼儿的心理发展特点对于保育工作同样重要。
幼儿在不同的年龄段有着不同的心理需求和行为表现。
小班的幼儿通常还处于分离焦虑期，需要更多的安抚和陪伴。
我们要给予他们足够的安全感，让他们尽快适应幼儿园的生活。
中班的幼儿开始有了较强的自我意识，可能会出现一些小冲突。
这时候，我们要引导他们学会分享、合作，培养良好的人际交往能力。
大班的幼儿即将升入小学，对他们要注重培养学习习惯和自主能力，为幼小衔接做好准备。
在日常工作中，要关注每个幼儿的情绪变化，及时发现问题并给予关心和引导。
通过鼓励、表扬等方式，增强幼儿的自信心和积极性。
三、安全防护与应急处理幼儿园的安全工作是重中之重。
学习中，我系统地了解了各种安全隐患及预防措施。
在室内，要确保活动区域没有尖锐的边角，电器设备要安装在幼儿够不到的地方。
在室外，要检查游乐设施是否牢固，场地是否平整。
同时，还学习了常见的意外事故处理方法，如烫伤、擦伤、扭伤等。
一旦发生意外，要保持冷静，迅速采取正确的急救措施。
幼儿园保育员培训记录
幼儿园保育员培训记录时间：2024年6月1日地点：XX幼儿园参加人员：全体保育员主持人：杨老师一、培训目标本次培训的目标是提升幼儿园保育员的专业素养和技能，增强他们的教育教学能力，为幼儿提供更好的保育服务。
二、培训内容1.幼儿发展心理学知识介绍首先，杨老师介绍了幼儿发展心理学的基本概念和相关理论，包括儿童生理、心理、社会等各个方面的发展特点。
通过带领保育员们进行小组讨论和分享，培训师们针对不同年龄段幼儿的特点进行了深入解析，使保育员们更加了解幼儿的心理发展。
2.幼儿教育教学方法紧接着，培训师们重点介绍了幼儿教育教学的方法和技巧。
他们通过案例分析、小组互动等形式，向保育员们传授了一些常用的教学方法，如游戏教学、启发式教学、情景模拟等。
此外，还就如何制定科学合理的教学计划和评估指标进行了详细的讲解和实践操作。
3.幼儿行为管理技巧培训的另一个重点是幼儿行为管理技巧的培养。
培训师们以实际案例为背景，向保育员们介绍了一些常见的幼儿行为问题及解决方法。
通过角色扮演和讨论，保育员们积极参与，分享自己的经验和困惑，培训师们给予了针对性的解答和指导，提高了保育员们的行为管理水平。
4.幼儿园卫生与安全管理最后，培训师们对幼儿园卫生与安全管理进行了详细介绍。
他们重点强调了幼儿园环境的整洁与安全对幼儿健康成长的重要性，提醒保育员们要时刻保持环境的清洁和安全。
同时，还介绍了一些常见的应急处理措施，如火灾逃生、突发疾病处理等，增强了保育员们的安全意识和应对能力。
三、培训总结通过本次培训，保育员们对幼儿发展心理学知识有了更深入的了解，掌握了一些教育教学方法和幼儿行为管理技巧。
他们纷纷表示受益匪浅，并表示将在今后的工作中更加注重对幼儿个体差异的观察和分析，及时根据幼儿的发展需要进行合理的干预。
杨老师总结说，本次培训是一次有益的学习和交流机会。
希望保育员们能够将所学知识应用到实际工作中，不断提高自身的专业素养和能力，在保育工作中给予幼儿更多的爱与关怀，为他们的健康成长提供更好的保障。
宁舟幼儿园保育员培训记录
宁舟幼儿园保育员培训记录一、开篇哎呀，你们可真是太有福气了！今天，我们宁舟幼儿园的保育员们可是聚在一起，好好地开了个会，把我们的培训记录下来，让大家都了解一下。
这次培训可是非常重要的哦，因为我们要学习很多关于照顾小朋友的技巧和知识呢！那我们就赶紧开始吧！二、培训内容1.1 小朋友的基本生活技能我们要学会如何照顾小朋友的基本生活技能。
这包括：给小朋友换尿布、喂奶、洗澡、穿衣服等等。
这些看似简单的事情，其实需要我们非常细心和耐心。
比如说，给小朋友换尿布的时候，一定要轻柔地操作，不要让小朋友感到不舒服。
而且，我们还要学会如何快速地给小朋友换尿布，以免耽误他们的休息时间。
1.2 小朋友的安全教育我们要学会如何保证小朋友的安全。
这包括：如何预防意外伤害、如何处理突发状况等。
比如说，我们在教小朋友走路的时候，要注意观察他们的动作，确保他们不会摔倒受伤。
而且，我们还要学会如何正确使用急救箱，以便在紧急情况下能够及时救助小朋友。
2.1 小朋友的营养饮食接下来，我们要学会如何为小朋友提供营养均衡的饮食。
这包括：了解小朋友的饮食需求、如何搭配食物等。
比如说，我们要根据小朋友的年龄和生长发育情况，为他们提供不同种类的食物。
而且，我们还要学会如何制作美味又健康的小点心，让小朋友在享受美食的也能够得到充足的营养。
2.2 小朋友的心理健康我们要学会如何关注小朋友的心理健康。
这包括：如何与小朋友建立良好的沟通、如何处理小朋友的情绪等。
比如说，我们要学会用温柔的语言与小朋友交流，让他们感受到我们的关爱。
而且，我们还要学会如何识别小朋友的情绪变化，及时给予安慰和支持。
三、总结好了，经过今天的培训，我们宁舟幼儿园的保育员们可是收获满满啊！我们不仅学会了很多关于照顾小朋友的技巧和知识，还更加深入地了解了小朋友的需求和心理。
相信在今后的工作中，我们一定能够成为小朋友们的贴心小伙伴！那么，让我们一起努力吧！。
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录第一周：入门知识学习在第一周的培训中，我们学习了保育员的职责和重要性。
我了解到保育员在幼儿园中是至关重要的角色，他们不仅负责照顾和管理孩子，还要提供教育和发展的支持。
我们还学习了关于儿童心理发展和身体发展的基本知识，了解到不同年龄段的儿童有不同的成长需求。
第二周：安全和健康在第二周的培训中，我们学习了幼儿园的安全和健康要求。
我们了解到幼儿园应该提供安全、清洁和卫生的环境，以预防疾病和事故的发生。
我们还学习了如何制定和执行紧急事件的预案，以确保在紧急情况下能够及时、有效地保护孩子们的安全。
第三周：教育和发展组织在第三周的培训中，我们学习了如何为儿童提供合适的教育和发展支持。
我们学习了儿童教育的基本原则和方法，了解到儿童需要通过自己的探索和体验来学习和发展。
我们还学习了如何制定和实施适合不同年龄段儿童的教育计划，并了解到如何评估儿童的学习和发展进展。
第四周：团队合作和沟通技巧在第四周的培训中，我们学习了团队合作和沟通技巧。
我们了解到保育员需要与其他保育员、教师和家长合作，共同为儿童提供良好的发展环境。
我们学习了如何进行有效的团队合作，如何进行有效的沟通，以及如何解决团队中可能出现的问题和冲突。
培训结束后的感悟我还意识到，作为一名保育员，持续学习和提升自己是非常重要的。
只有不断学习和更新知识，才能不断提高自己的专业能力，为儿童提供更好的服务和支持。
总结起来，这一个月的培训学习让我对保育员的工作有了更全面的认识和理解。
我学到了很多专业知识和技能，也认识到自己在保育员这个角色上的责任和使命。
我将继续努力学习和提高自己，为儿童的健康和成长做出更大的贡献。
幼儿园保育员培训记录
幼儿园保育员培训记录
第一阶段：入职培训
1. 岗位介绍
在幼儿园保育员的工作中，主要职责是照顾和教育幼儿，帮助他们健康成长。
保育员需要具备耐心、细心和爱心，能有效引导幼儿学习，关注幼儿的个性特点，协助幼儿解决问题。
2. 安全意识
保育员在工作中要时刻注意幼儿的安全，不仅要保证环境的安全性，还要及时发现并防止幼儿的危险行为，保障幼儿的身心健康。
3. 与家长沟通
保育员需要与幼儿的家长保持紧密联系，及时传达幼儿在园的情况，共同关注幼儿的成长和学习。
第二阶段：教育技能提升
1. 情感沟通
保育员需要学会有效沟通，倾听幼儿的需求和情感表达，通过情感互动建立良好的师生关系。
2. 教育方法
了解不同年龄段幼儿的认知发展特点，制定相应的教育计划，促进幼儿全面发展，培养幼儿的自信心和独立性。
3. 危机处理
掌握在突发情况下的应急处理能力，保证幼儿的安全，有效解决幼儿在学习和生活中遇到的问题。
第三阶段：综合能力提升
1. 团队合作
保育员需要具备良好的团队合作意识，与同事协作，共同推动幼儿园工作的顺
利开展。
2. 持续学习
积极参加相关培训和研讨会，不断提升自身教育水平和专业技能，适应幼儿教
育领域的发展和变化。
3. 专业发展
制定个人发展规划，不断完善自身的教育理念和方法，为提高教育质量和幼儿
成长提供更好的支持。
通过以上培训记录，幼儿园保育员将能够全面提升自己的教育水平和专业能力，更好地服务于幼儿的成长和发展。
愿每位保育员在这个神圣的教育事业中，兢兢业业，绽放光芒！。
保育员培训计划和培训记录
保育员培训计划和培训记录一、培训目标1. 提升保育员的业务水平和专业知识，增强其对儿童的关爱能力和服务意识；2. 培养保育员良好的沟通能力和团队协作意识，提高其综合素质水平；3. 加强保育员的安全意识和突发事件的应急处理能力，确保儿童的安全。
二、培训内容1. 儿童发展心理学2. 儿童行为管理3. 儿童护理和健康管理4. 安全教育和突发事件处理5. 儿童营养与饮食健康6. 儿童团体活动设计7. 保育员服务意识和沟通技巧三、培训方法1. 理论教学：采用专业讲师授课，结合案例分析和讨论；2. 实践培训：组织保育员到社区幼儿园进行实地实习，通过观摩和指导提升实际操作能力；3. 视频教学：利用多媒体设备展示相关教学视频，让保育员在实际操作中学习。
四、培训时间本培训计划为期3个月，每周培训2天，每天4小时。
五、培训评估1. 期中考核：结合理论知识进行笔试和口头考核；2. 实践考核：组织保育员到社区幼儿园进行临时实习并进行实际操作考核；3. 期末考核：综合理论和实践知识进行综合考核。
培训记录第一周本周主要进行儿童发展心理学的理论学习，包括婴儿期、幼儿期和学龄期的发展特点和心理需求。
通过讲师讲解和案例分析，保育员对不同阶段儿童的心理特征有了更深入的了解。
同时，通过观看相关视频，了解了一些儿童行为管理的技巧和方法，提高了保育员对儿童行为的观察和分析能力。
第二周本周主要进行儿童护理和健康管理的理论学习，包括儿童日常护理、常见疾病防治和日常健康管理。
讲师结合实际案例进行讲解，保育员学习了急救知识和应急处理技巧，提高了应对突发事件的能力。
第三周本周组织保育员到社区幼儿园进行实地实习，观摩和指导了幼儿园老师的日常工作。
实习结束后，进行了组织性讨论，保育员对幼儿园的管理、服务和育儿经验有了更深入的了解。
第四周本周进行儿童营养与饮食健康的理论学习，包括儿童的膳食结构和营养需求。
讲师进行了膳食营养的讲解和饮食健康的宣传，提高了保育员对儿童饮食的关注和护理意识。
保育员培训记录文本
保育员培训记录文本保育员培训记录在过去的几个月里，我参加了一次关于保育员培训的专业课程，并且非常荣幸地成为了一名合格的保育员。
在这篇文章中，我将记录下我在培训过程中学到的知识和经验，并分享一些与保育员工作相关的见解。
培训课程的第一天，我们学习了保育员的角色和责任。
作为一名保育员，我们需要了解儿童发展的各个方面，包括身体、情感、社交和认知等方面。
我们还学习了如何与儿童建立积极的互动关系，提供安全和温暖的环境，以促进他们的成长和发展。
在接下来的几天里，我们学习了儿童保育的基本原则和技巧。
我们学会了如何制定适合不同年龄段儿童的活动计划，并在其中融入多种学习方式，以满足他们的发展需求。
我们还学习了如何管理冲突和应对儿童可能出现的挑战行为，以及如何与家长建立积极的合作关系。
在培训的后半部分，我们进行了一些实践性的训练和模拟演练。
我们被分成小组，在每个小组中扮演不同的角色，模拟了一些常见的保育场景。
通过这种方式，我们学习了如何应对紧急情况，如火灾或儿童受伤等。
这些模拟训练不仅提高了我们的应急反应能力，还增强了我们团队合作的能力。
在培训过程的最后一天，我们进行了一次实地参观，参观了一家专业的儿童保育机构。
在参观中，我对实际工作环境有了更清晰的认识，并且了解到保育员在日常工作中面临的各种挑战和机遇。
这次参观不仅为我提供了实践操作的机会，还扩展了我的专业视野。
通过这次培训，我不仅获得了保育员的证书，还收获了宝贵的知识和经验。
我现在能够更好地理解和满足儿童的发展需求，能够更好地应对各种困难和挑战。
作为一名保育员，我将坚守职业道德，尽力为儿童提供最好的照顾和教育，并与家长紧密合作，共同促进儿童的发展。
在这篇文章中，我简要地记录了我的保育员培训经历。
通过这次培训，我对儿童发展和保育工作有了更深入的了解，并且获得了相关的证书。
我将继续努力学习和提升自己的专业能力，为儿童的成长和发展做出更大的贡献。
作为一名保育员，我将始终以儿童的利益为重，为他们提供一个温暖、安全和富有学习机会的环境。
精编保育员培训内容 保育员培训记录八篇
保育员培训内容保育员培训记录八篇精品文档，仅供参考保育员培训内容保育员培训记录八篇保育员培训会培训哪些内容呢?本站今天为大家精心准备了保育员培训内容,希望对大家有所帮助!保育员培训内容保育员资格证书由人力资源和社会保障部颁发《中华人民共和国职业资格证书》保育员国家职业资格证书，全国通用，网上查询，终身有效。
可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。
可用于全国幼儿园老师上岗，幼儿园资质。
保育员培训内容：保育员职业道德与职业守则、婴幼儿生理学知识、婴幼儿卫生保健知识、婴幼儿心理学知识、婴幼儿教育学知识、婴幼儿常见病及传染病防治基础知识、婴幼儿安全知识、婴幼儿营养常识、卫生管理、生活管理等等。
保育员工作优势:1、保育员是幼儿园工作中不可或缺的一个职位，但对学历要求不太高，工作方面需要的是细心、耐心、有责任心。
是一种经过专业培训后即可上岗工作的职位。
2、保育员的工作时间，工资福利待遇在近年都有发生改变，是大多数人选择的一个重要因素。
3、目前很多在职妈妈因为担心幼儿的问题而选择与幼儿一起进入园区，既可以照顾幼儿又可以相对减轻家庭负担，再者也避免在家呆着无事可做。
可谓一举数得。
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。
与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。
职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。
在幼儿园里，无论是带班老师的行为，还是保育员老师的行为，都能对孩子起到潜移默化的作用，保育员和教师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和帮助者，她们的职业素养、工作态度、教育行为直接影响着幼儿园工作的质量。
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保育员培训学习记录
5、分菜顺序：先分菜——后分饭——再分汤，气温较底时，在幼儿用餐时间分汤。
6、用抹布擦去桌上残留的饭菜，倒入乘菜盆中，用温热洗洁精水擦洗桌子，不留油污、不粘手，再用清水擦净。
7、清扫餐厅，收拾、清洗毛巾，倒净漱口水、清洗漱口桶。
午睡、清洁整理工作：
1、打开窗户通风，保持室内空气流通。
清扫卧室，用半干的拖把拖清地面，注意床底、角落清扫。
2、夏季席子每天应用温水擦，当幼儿患皮肤病时，须先用消毒液擦，后用清水擦。
起床:
1、冬季先关好窗户，待幼儿穿好衣、裤后再开窗。
2、帮助并提醒幼儿坐在被子里先穿衣、后穿裤，再穿鞋。
3、帮助能力差的幼儿整理衣裤。
4、及时做好幼儿被褥的整理和清扫工作。
点心准备和打扫:
1、用消毒液消毒桌面（方法同前）。
2、按幼儿数将湿点心盛在杯子里，用夹子将干点或水果分在盆子里。
3、擦干净桌面，拖干净地，洗净点心用的茶杯或盆子。
离园前的工作:
1、扫净地面，整理好桌椅
2、冲洗便池，湿拖厕所地面、台阶，倒掉垃圾。
3、关好水、电开关和门窗。
盥洗和护理
1、帮助幼儿卷起袖口，提醒幼儿按正确示范的方法洗手（正确使用肥皂及毛巾）。
2、提醒幼儿便后正确使用手纸，帮助能力差的幼儿整理衣裤，提醒幼儿不要推挤。
其它:
一周一月一次的工作：
1、玻璃窗: 每周擦一次，保持窗户洁净、明亮。
2、木制、塑料玩具每周一次用含氯消毒液浸泡20分钟消毒。
绒布、图书玩具每周一次太阳暴晒消毒。
3、毛巾: 餐巾、体锻毛巾每天用肥皂粉浸泡并清洗，餐巾每天蒸汽消毒，体锻毛巾要在太阳下晒干。
4、垫褥、被子: 垫褥每周晒一次，垫褥套一月清洗一次。
幼儿小被每二周换洗一次。
一月一次擦日光灯、电扇。
随时要做的工作：
1、及时处理好幼儿的呕吐、屎、尿在身的清洁工作，脏衣、裤需洗净后再让家长带回。
2、水壶、杯子清洗消毒：用沾有洗洁精的抹布，由里到外擦洗干净，包括水壶柄水壶底、和壶嘴。
3、活动室每天一次紫外线照射，消毒一小时。
4、毛巾：用肥皂粉浸泡，并用清水洗净并煮沸消毒。
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录。