保育员培训学习记录

保育员健康培训记录

时间2018年3月4日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：对新学期提出工作要求。学习保育员操作规范要求

幼儿园保育员操作常规细则活动室、卧室清扫：

1、打开教室门窗通风,（空气流通时间为15-30分钟）挂好窗钩。

2、从里往外扫，将玩具橱挪开，扫净每个角落，动作轻柔、不扬灰。

3、使用教室专用拖把，拧干后从里往外按顺序拖，将玩具橱挪开，拖净每个角落。

4、用含氯消毒液，按顺序擦茶杯架（从上到下、从里到外）、桌面（从左到右，先擦桌面，再擦四边四角）、椅子（从左到右，先擦倚面，再擦四边四角）抹布湿度以不滴水为宜）。

5、然后擦琴面、玩具柜面（柜里顺序同上）、窗台、门拉手等。

厕所：1、用含氯消毒液擦厕所扶手、坐便器、马桶圈，湿拖厕所地面、台阶。

2、幼儿用厕后（包括课间、饭前、午睡等）及时冲洗便池，拖清地面，保持厕所地面干燥。

3、便糟、水斗无尿碱沉积、无黄斑、无异味。

保育员健康培训记录

时间2018年4月6日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：对新学期提出工作要求。学习保育员操作规范要求

茶水供应及其他

1、将消毒好的茶杯放入茶杯箱，要安放整齐，杯柄朝外，手不触杯。

2、将消毒好的毛巾挂上毛巾架。

3、倒尽开水桶的隔夜水并冼净，同时备好充足的开水，放在指定地方，供幼儿随时饮用（水应冬暖夏凉）。

保育员健康培训记录

时间2018年5月11日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：学习保育员操作规范要求

早点心分发

1、用消毒液消毒桌面，注意抹布湿度，以不滴水为宜，擦桌子要自左到右，由上而下最后擦四周边沿。擦完一张桌子，须搓一下抹布。

2、发茶杯时，手不触杯口，并应按幼儿数倒水。

3、杯子用完后，应用专用抹布由里到外及时清洗干净。

午餐准备及整理：

1、餐前20分钟用含氯消毒液消毒桌面（擦拭方法同前）。

2、将餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。

3、戴好口罩，用肥皂和流动水洗净双手，将餐具按幼儿数分发在每张桌上。

4、餐具摆放成三角形：右边放汤碗，左边放菜碗，中间放饭碗，筷子或小勺放菜盆上。按定量分发饭菜给每个幼儿（特殊例外）。

5、分菜顺序：先分菜——后分饭——再分汤，气温较底时，在幼儿用餐时间分汤。

6、用抹布擦去桌上残留的饭菜，倒入乘菜盆中，用温热洗洁精水擦洗桌子，不留油污、不粘手，再用清水擦净。

7、清扫餐厅，收拾、清洗毛巾，倒净漱口水、清洗漱口桶。

保育员健康培训记录

时间2018年6月4日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：学习保育员操作规范要求

午睡、清洁整理工作：

1、打开窗户通风，保持室内空气流通。清扫卧室，用半干的拖把拖清地面，注意床底、角落清扫。

2、夏季席子每天应用温水擦，当幼儿患皮肤病时，须先用消毒液擦，后用清水擦。

起床:

1、冬季先关好窗户，待幼儿穿好衣、裤后再开窗。

2、帮助并提醒幼儿坐在被子里先穿衣、后穿裤，再穿鞋。

3、帮助能力差的幼儿整理衣裤。

4、及时做好幼儿被褥的整理和清扫工作。

保育员健康培训记录

时间2018年9月4日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：学习保育员操作规范要求

点心准备和打扫:1、用消毒液消毒桌面（方法同前）。2、按幼儿数将湿点心盛在杯子里，用夹子将干点或水果分在盆子里。3、擦干净桌面，拖干净地，洗净点心用的茶杯或盆子。离园前的工作:1、扫净地面，整理好桌椅2、冲洗便池，湿拖厕所地面、台阶，倒掉垃圾。

3、关好水、电开关和门窗。盥洗和护理1、帮助幼儿卷起袖口，提醒幼儿按正确示范的方法洗手（正确使用肥皂及毛巾）。2、提醒幼儿便后正确使用手纸，帮助能力差的幼儿整理衣裤，提醒幼儿不要?

保育员健康培训记录

时间2018年10月8日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：培养幼儿良好卫生习惯的方法

一、良好的幼儿卫生习惯内容

卫生习惯包括:个人卫生。洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后漱口的习惯,剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等。

生活习惯包括:饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。遵守时间习惯。要有生活规律,在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。生活自理习惯。根据孩子年龄的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。

儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的,它要是一个不断养成、不断巩固提高的过程,所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿“有章可循,违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必的规则,可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。如:幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水;饭前便后一定要洗手

等,这些规则的制定幼儿必须遵守,最后习以为常,形成自觉的行动,严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。

幼儿的模仿力极强,他们模仿的主要对象是教师,教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶像,言行举止具有很大的感染力。为此,作为老师我们首先检点自己的行为,真正成为孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯

保育员健康培训记录

时间2018年11月9日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：幼儿园小班保教知识

叫醒孩子有学问：每天早晨，叫醒孩子几乎成了父母的“必修课”。为了让孩子尽可能多睡一会儿，父母往往将时间算计又算计，时间一到，孩子被大声叫醒，迅速地洗漱、吃饭。天天如此，却不知此法有害无益。高强度、高频率的喊叫会造成孩子生理上的障碍。孩子尚在睡梦中，当叫声惊醒了时，而其它系统并没有随大脑的清醒而立即活跃起来，这时孩子虽然醒了，但有的神情呆滞、反应迟钝，有的懒散无力、不愿活动，有的则哭闹不止。长此以往，使不少孩子吃饭不香，或学习时注意力也不集中。专家指出，唤醒孩子的最佳方法是：让孩子在轻声揉摸中醒来。这要求父母适当提早叫醒孩子的时间，俯首在孩子耳边，轻声细语;同时用手轻轻孩子的脊椎两边，直到把孩子唤醒。轻声、低频率的呼

叫可避免高声喊叫带来的危害;按摩脊椎两侧可激活免疫系统，增强机体抵抗力。

保育员健康培训记录

时间2018年12月4日

地点：会议室主持人：陈绚

培训学习内容：孩子偏食不必强求改正

只要保证食物对有利，即使孩子想吃四份同一种食物，而另一种一点儿也不吃，那就最好随他的意愿。假如孩子一道主菜也不想吃，而只想吃甜点心，也应该让他随便吃。千万不要说：“把菜吃完才能吃点心”，否则只能进一步打消孩子对蔬菜的，而增加他对甜食的欲望，从而造成事与愿违的结果。处理这个问题的最好就是，在一周内的一两次晚餐中，除了水果之外不要提供候选任何甜食。如果在吃甜食的时候，家里所有成员都人人有份，那么孩子也不应该例外。这样做当然不是想让孩子永远吃这种品种不均衡的食物。但是，如果孩子存在着偏食的问题，而且已经对某些食物感到厌恶，在这种情况下，要想使他做到饮食合理、均衡，你就应该让他们感觉到你根本不在意他们吃什么。父母强迫偏食的孩子去品尝他们不爱吃的食物是一个巨大的失误。假如他们被迫吃了点感到厌恶的食物，哪怕只是一点点，就会使他们更坚定不吃这种食物的决心，减少他们今后喜欢这种食物的可能性。与此同时，这么做还会破坏他们吃饭时的心情，打消他们对其他食物的食欲。