山东省幼儿园课程指导教学课件-水墨画柳树
幼儿园大班上学期美术教案《水墨画柳树》
幼儿园大班上学期美术教案《水墨画柳树》教学目标1.培养幼儿对自然美景的感知和表达能力，提高幼儿的美学素养。
2.帮助幼儿学习基本的水墨画技法，如运笔、点染、勾勒、贯串等。
3.培养幼儿的创造力和想象力，让其发挥自己的独特性。
教学内容1.柳树的形态和特点2.水墨画基本技法3.制作柳树水墨画作品教学步骤第一步：了解柳树1.在课堂上，老师向幼儿介绍柳树的生长环境、形态、特点等知识点，并播放相关视频，让幼儿对柳树有一个基本的了解。
2.通过让幼儿互相观察和形容柳树的特点，让幼儿对柳树的生长环境、树皮、叶子、枝干等有更深刻的认识。
第二步：学习水墨画技法1.老师向幼儿介绍和演示水墨画基本技法，如运笔、点染、勾勒、贯串等，并要求幼儿跟随老师一起练习。
2.通过教材、幻灯片等方式，让幼儿学习水墨画的基本构图和色彩搭配知识。
第三步：制作柳树水墨画作品1.老师向幼儿分发纸张、墨汁、笔，引导幼儿通过自己的创意和想象，用学过的水墨画技法完成一幅柳树水墨画作品。
2.在制作过程中，老师积极引导幼儿，鼓励幼儿发挥自己的独特性，帮助幼儿解决遇到的问题。
第四步：作品展览与评价1.作品制作完成后，老师组织幼儿参观作品展览，让幼儿不仅可以欣赏他人的作品，也可以分享自己的创作成果。
2.老师与幼儿一起欣赏、评价作品，从中发现共同点和不同点，让幼儿懂得欣赏美丽的艺术作品。
教学评价1.通过本次教学，幼儿们掌握了水墨画的基本技法，能够基于自己的独特思想和想象力，完成一幅柳树水墨画作品。
2.幼儿们在制作过程中表现出很高的创造力和想象力，通过互相交流和分享，提升了幼儿的归属感和自信心，同时增强了团队合作性。
3.幼儿们学会了欣赏美丽的艺术作品，了解了水墨画这一传统艺术形式，并增强了对美的感知和表达能力。
《水墨画树》PPT课件
享受欣赏和体会的乐趣： ——走近大师的作品
试一试：
请同学们结合上面的中 锋，侧峰， 还有墨色变化为我们的 大树画上枝叶吧。
注意爱护周围的环境
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
同学们知道3月12 日是什么节日吗?
为什么要有植树节呢？
水墨画树
试一试：
用毛笔画3跟不 同的线条
线的粗细：
中锋___较细 侧锋___较粗 用笔提顿___粗细
动手画出各种树干
注意用笔，用墨，水分的 运用：
1、水的多少，效果不同
2、先醮淡墨，笔尖再醮浓墨，用 Nhomakorabea锋画线条
3、墨色变化：焦，浓， 重，淡，清
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
幼儿园学前_水墨画《柳树》教学设计学情分析教材分析课后反思
大班艺术活动：柳树【活动目标】1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现出柳树的特点。
2.体验创作水墨画的乐趣。
【活动准备】1.事先了解水墨画是我国的国粹艺术，知道中锋和侧锋的运笔方法。
2.课件PPT、音乐、宣纸、画卷、粗细不一的毛笔、墨汁、彩墨、毛巾。
【活动过程】一、图片导入，经验回顾今天我们来讨论柳树，你在哪里见过柳树？二、欣赏课件，了解柳树特征并引发想象1.欣赏PPT中“柳树的美景”。
通过欣赏，引导孩子大胆说出自己心中所想，从而为孩子广阔的想象做铺垫。
2.了解柳树特征，引发想象。
通过PPT出示柳树的不同部分，引发孩子从柳树的形态、柳条和柳叶进行想象。
三、教师示范并引导幼儿仔细观察柳树的绘画方法1.教师示范画柳树。
运用儿歌的方法示范画柳树的方法：先用侧锋蘸浓墨画柳干，用中锋蘸淡墨画柳条，最后用侧峰蘸绿色画柳叶。
2.弹撒彩墨，丰富画面。
春天来了，世界焕然一新，让我们填上春天的色彩吧。
四、幼儿自由创作，教师巡回指导“你的柳树是什么样子的呢?”引导孩子发挥自己的想象进行大胆创作，表现心中“柳树”;并通过弹撒彩墨丰富画面。
五、展示分享，活动结束1.谈谈看到作品后的感受。
2.你喜欢那幅作品？3.活动结束。
【活动延伸】把我们的作品分享给更多的小朋友吧。
水墨画《柳树》学情分析《指南》中强调教师要提供贴近幼儿生活经验的美术作品，引导幼儿通过欣赏、认识作品所表现的事物和主题含义，感受作品的美感特点，了解作品的表现方法。
因此，我通过“图片导入”及“欣赏课件”两个环节，引导孩子大胆说出自己心中所想，引发孩子从柳树的形态、柳条和柳叶进行想象。
我运用儿歌的方法示范画柳树的方法：先用侧锋蘸浓墨画柳干，用中锋蘸淡墨画柳条，又用侧峰蘸绿色画柳叶，最后弹撒彩墨，丰富画面。
在最后的展示分享环节，我鼓励幼儿和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。
在整个活动过程中，不断地引导幼儿大胆的想象，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行创作。
幼儿园大班上学期美术教案《水墨画柳树》
幼儿园大班上学期美术教案《水墨画柳树》【教学目标】1.通过初步接触中国水墨画，了解艺术的多样性和魅力。
2.学习柳树的形态和特征，体验自然界中大自然的奇妙之处。
3.学习水墨画的基本技法，并尝试运用这些技法完成一副儿童水墨画。
4.培养幼儿的观察、认知、表现和创新能力。
【教学准备】1.水彩纸、大号画笔、水彩笔、墨汁、水、描纹纸、麻绳、树枝2.柳树的形态图片、发现柳树的故事、柳树的枝叶【教学过程】Step 1：激发学生兴趣在开始本方案之前，请老师向孩子提出一个问题：柳树的枝筋能够编成什么好玩的东西？Step 2：了解柳树向幼儿介绍柳树的一些特征和枝叶的形态，引导幼儿思考和表达，发现柳树的无穷魅力。
Step 3：学习水墨画基本技法在学习水墨画之前，先向幼儿介绍一下中国传统水墨画的历史。
然后，老师可以向孩子展示一些水墨画的实物，并向幼儿介绍一些常用的水墨画技法。
1.晕染：把墨汁均匀地晕染在纸上，使墨色由深到浅渐变，呈现出自然的轮廓和气氛。
2.敲点：用笔尖轻轻地在纸上点出墨色，形成纵横有序的点线，以示强调。
3.用墨：通过调整墨汁的浓稠度来表现画面的厚薄变化和色彩层次，以此营造画面的氛围和情绪。
4.留白：在纸上故意留出空白部分，以便形成清新、明快的对比，使画面更加和谐。
Step 4：模仿画图让孩子通过观察柳树的枝叶，画出柳树的基本轮廓。
以下是具体步骤：1.被画的柳树的挑选：向幼儿介绍不同的柳树品种，并指示幼儿选取几颗最灵动的柳树。
2.摆设柳树：将幼儿组织分成小组，安排一枚小组一个柳树，然后，由老师引导孩子去摆设柳树。
3.使用铅笔规划：要让孩子画出柳树的基本轮廓，请先向幼儿推荐墨画铅笔或可轻轻擦除的 2B3B 铅笔，以使孩子更轻松地得到柳树的轮廓。
4.加墨：学生首先温习翻花梨掌握握笔的方法，为后续的铅笔添墨做准备，以确保他们在画画时准确地控制笔。
5.笔触上色：在笔触上涂上墨汁,然后，在柳树的叶子上拍一下，致力于表现出叶子的扭曲和感觉。
学前幼儿园_柳树教学设计学情分析教材分析课后反思
大班美术活动《柳树》设计意图：春天到来，幼儿感受到自然界万物的复苏，《3——6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域中指出：我们要和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境中美的事物，并能用不同的表现手法表达自己的感受和想象。
本节活动通过引导幼儿恰当的运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨来表现柳树的特点，通过想象添画表达自己对春天的感受与体验。
将柳树用水墨的形式呈现，让幼儿能大胆表现自己的情感体验，感受中国国粹艺术的美。
活动目标：1、尝试运用毛笔中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现出柳树的特点。
2、感受墨韵的意境，体验水墨作画带来的乐趣。
活动准备：1、物质准备：毛笔、棉签、抹布、墨汁、颜料、宣纸、课件。
2、经验准备：观察柳树的前期经验。
活动过程：1、谈话交流，引导幼儿发现柳条的垂感师：孩子们，我们昨天一起观察了柳树，谁来说一说，柳树与其他树木相比，最大的特点或者最不一样的地方是什么？教师小结：柳树有许许多多垂下来的柳条，所以又叫垂柳。
提问：柳条有什么特点？教师小结：柳条细细长长的，而且柔软轻盈，微风一吹就会随风飘荡。
2、观察图片，了解柳叶是轮生叶。
师：柳条上还长出来了什么？教师小结：这些小嫩芽儿是柳叶，它们3片甚至更多的小叶子在生长在一起，这叫做轮生叶。
师：柳树是报春的使者，看它垂下的万千丝条在微风的吹拂下，好像摆动着它绿色的连衣裙，多么漂亮的柳树呀！3、结合课件教师示范讲解中锋、侧锋以及浓墨淡墨的画法。
（1）教师讲解中锋、侧锋的画法。
师：好多画家都用毛笔给柳树画过画像呢！请出小毛笔，看仔细哦！小毛笔，蘸满墨汁，笔尖像跳芭蕾舞一样立直，画出细细的线条，这样叫做“中锋”。
小毛笔，喝饱水，擦擦小嘴巴，笔尖躺下来，画出粗粗的线条，这样叫做“侧锋”。
（2）引导幼儿观察发现浓墨淡墨的区别。
师：小朋友们，你们发现这两种颜色的区别了吗？（颜色深的是浓墨、颜色浅的是淡墨）。
4、欣赏水墨作品——柳树，感受墨韵美师：我们一起欣赏一下画家们笔下的柳树吧！（播放视频）教师小结：柳树是形态各异的，画家们有的用线条画出柳叶，有的直接用淡墨晕染一大片柳叶，都很漂亮。
大班-艺术-柳树-课件
侧锋蘸淡墨画出树干
侧锋蘸浓墨画出树干边缘
中锋蘸淡墨画出柳枝
中锋蘸浓墨画出柳叶
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备课页
2.出示组图“笔锋”，帮助幼儿进一步了解毛笔的中锋、侧 锋。 ——我们该怎么样拿毛笔才能画出中锋和侧锋吗？ 小结：我们要用毛笔中锋画柳枝的时候，就要把笔竖起来， 像是立在桌上一样，用毛笔最尖的地方来画。如果要用毛笔 的侧锋画树干的时候，就把毛笔横着，像是躺在桌上一样， 用毛笔头的侧边来画。 3.教师示范画柳树。
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中锋
侧锋
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备课页
发放水墨画材料，指导幼儿画一幅柳树水墨 画，并互相欣赏作品。
1.指导幼儿运用毛笔的中锋、侧锋，结合淡墨、浓墨的特 点画一幅柳树的水墨画。 2.鼓励幼儿互相欣赏同伴的作品。
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活动延伸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ域活动
在美工区，投放水墨画材料，鼓励幼儿创作其他花草树木。
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出示组图“画柳树”，帮助幼儿分析绘画步骤 及方法。
1.出示组图“画柳树”，教师讲解作画步骤及方法。 小结：首先用毛笔的侧锋蘸淡淡的墨水，画出柳树的树干； 再用毛笔的侧锋蘸浓浓的墨水画出树干的边缘；再使用毛笔 的中锋蘸淡淡的墨水画出柳树的柳枝；最后用中锋蘸浓浓的 墨水画出柳叶。
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任意点击查看作画的步骤图示
柳树 大班 艺术
1
备课页
出示组图“柳树”，引导幼儿观察柳树特点， 为绘画做铺垫。
——这是什么树呢？（柳树） ——柳树的树干、柳枝、柳叶看起来是什么样的？（树干直 直的，柳枝细细的、柳叶长长的）
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备课页
出示图片“水墨画柳树”，引导幼儿欣赏并观察其 特点。
——这幅画中画的是什么呢？（柳树） ——你们知道这幅画是用什么画的吗？ ——你们发现柳树的树干、柳枝、柳叶有什么不一样吗？ ——为什么会不一样呢？ 小结：这幅画是水墨画，用毛笔和墨汁画成的，你们仔细看看 树干、柳枝和柳叶的颜色和形状都不一样，是因为画画时毛笔 的用法和蘸的墨水不同，树干和柳条墨水蘸的比较淡，柳叶蘸 的比较浓。
【美术课件】国画山水篇《柳树》
零
国 画 基 础 知 识
零
用笔方法
国
画
基
础
知
识
握笔：拇指和食指及中指夹
住笔管偏上端，无名指在下顶住。
要作到“指实掌虚”,使笔能够灵活
运用。
基本运笔技法
中锋：笔杆垂直于纸面，行笔时锋尖处于墨线中心。用中锋画
出的线条挺进爽利，多用于勾勒物体的轮廓。 侧锋：笔杆倾斜于纸面，笔锋和笔肚接触纸面。侧锋运笔用力
所谓“画分三科”，即概括了宇宙和人生的三个方面：人物画所表现的是人类社 会，人与人的关系;山水画所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体;花 鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处。中国画之所以分为人物、花鸟、 山水这几大类，其实是由艺术升华的哲学思考，三者之合构成了宇宙的整体，相 得益彰，是艺术之为艺术的真谛所在。
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柳树分为垂柳和旱柳，垂柳又叫杨柳，为落叶乔木；旱柳又称河柳或杞 柳，是落叶灌木。柳枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色的小花，种子上有白 色毛状物，成熟后随风飞扬，称为柳絮。
叁
课 程 导 入 与 引 导
相关素材
柳树的枝条柔韧，细长而低垂，随风摇曳。在我国柳树一直备受文人墨 客的青睐，多用于表达离别时的依依不舍之情。
断交错重叠后产生的特殊艺术效果，给人以浑朴、 丰富、厚实之感。积累时每一层次的笔触的重叠， 一般在前一次的笔触干时才进行，而笔触的相叠必 须具有形式感又能表现物象。
积墨法
零
国 画 基 础 知 识
破墨法
基本用墨方法
（3）泼墨法：是指随笔将多余的不匀之墨
水挥泼于宣纸上的作画方法。这种挥泼而成的笔 痕、水痕，有一种自然感与力度，具有很大的偶 然性与随意性，是作者有意与无意的产物，容易 出现既在情理之中又在意料之外的效果。
柳树绘画课件ppt
contents
目录
• 柳树简介 • 柳树绘画技巧 • 柳树绘画实例 • 创作与欣赏 • 实践与拓展
01
CATALOGUE
柳树简介
柳树的形态特征
总结词
柳树形态柔美，枝条细长且柔软，叶子呈披针形或线形，微风吹拂时枝叶摇曳，给人以优雅、柔美的感觉。
详细描述
柳树是一种落叶或常绿树种，其形态特征十分明显。它的枝条细长且柔软，常常下垂，呈现出一种独特的曲线美 。叶子呈披针形或线形，长度一般在5-10厘米之间，叶子的边缘有细锯齿，颜色深绿，给人以清新、自然的感觉 。在微风的吹拂下，柳树的枝叶摇曳，姿态优美，是绘画中常用的表现对象之一。
02
CATALOGUE
柳树绘画技巧
线条的运用
01
02
03
线条的流畅性
在绘画柳树时，应尽量保 持线条的流畅，避免断断 续续，以表现出柳树的柔 美和自然。
线条的粗细变化
通过线条的粗细变化，可 以表现出柳树的层次感和 立体感，使画面更加生动 。
线条的方向感
注意线条的方向感，通过 不同方向的线条表现出柳 树的动态和生长趋势。
名家名作欣赏
郑板桥的《柳条百尺拂银塘》
01
此作品以简洁的线条勾勒出柳树的柔美和坚韧，表现出作者对
柳树的深厚情感。
文徵明的《春柳图》
02
此作品以细腻的笔触描绘出柳树的生机和活力，展现出春天的
美好和希望。
齐白石的《柳燕图》
03
此作品将柳树与燕子巧妙结合，表现出作者对自然的热爱和观
察的细致入微。
05
CATALOGUE
绘画技巧提升
通过不断练习和尝试，提高绘画技巧 和表现力，使作品更具艺术感染力和 审美价值。
大班艺术活动《水墨画柳树》
1.观察并纠正部分幼儿的执笔姿势，提醒幼儿用毛笔侧锋画枝干，用中锋画蘸淡墨画柳条。绘画线条的时候运笔要自然、流畅。
2.用毛笔中锋时，要避开湿墨线条。
3.播放语言CD，幼儿边听边作画。
四、组织幼儿互相欣赏同伴的作品。
指导幼儿将作品进行展示，互相交流、欣赏。
延伸活动
活动后我们将活动材料投放在了美工区，鼓励幼儿继续用水墨画的方式表现春天的各种树木和花草。
师：怎样能产生枯湿浓淡的效果呢？（多加墨就变浓，多加水就变淡，水墨多就变湿，水墨少就变枯）。
师：怎样是侧锋和中锋呢？（侧锋是让毛笔躺下画，中锋是让毛笔直立着画）。
2.欣赏比较：
师：（欣赏两张不同水墨效果的柳树图片）我们来看看这两棵树，哪棵树的姿态和用笔比较好？为什么？
师总结：老师也觉得第一棵的姿态比较美，树干粗壮歪歪曲曲向上伸长，干枯用笔体现出了树的机理；小的树枝越分叉越细小，而且高低错落有层次；柳条细长弯着腰，高高低低排列着。
物质准备：1.ppt课件（柳树图片，古诗《咏柳》）
2.水墨画用品：宣纸、毛笔、墨汁、草绿色（花青+藤黄）等若干。
经验准备:幼儿有绘画水墨画的经验，会使用毛笔。
活动过程
一、出示柳树的图片，欣赏古诗《咏柳》，引导幼儿观察柳树的特点
1.重点引导孩子观察柳树的树干是什么样的？柳条看起来怎样？你能数出有多少柳条吗?叶子有什么特点？
大四班 xxx
活动延伸
2.欣赏古诗《咏柳》。师：这首诗中，你觉得最能表现柳树特点的词有哪些？（碧玉妆成、绿丝绦、细叶）
通过让幼儿看一看、读一读、说一说，了解柳树的基本特征，感受诗文的意境，为完成作品创造了良好的基础。
二、回忆水墨画的画法，欣赏水墨画
大班美术活动：水墨画柳树
大班美术活动：水墨画柳树简介水墨画是绘画艺术中的一种重要形式，它以水、墨、纸为媒介，采用独特的线条、笔墨、染色和构图手法表现丰富的情感和意境。
在幼儿教育中，开展水墨画活动能够提升孩子的观察能力、形象思维能力、创造力和审美情趣，并帮助他们发展艺术欣赏和表现的能力。
本文将介绍一种针对大班幼儿的美术活动：水墨画柳树。
活动准备材料•白色画纸•水彩笔•染料（利用黑色水彩笔在水中冲泡即可）•画刷•水杯环境美术活动通常需要安静、舒适的环境，以便帮助幼儿集中注意力。
为了营造这样的环境，建议教师在教室中设置专门的美术区域，使用柔和的灯光和适宜的背景音乐，帮助幼儿放松心情，专注于自己的创作。
活动过程1. 初步观察教师要先带领孩子一起观察柳树，并与孩子交流，让他们描述柳树的特点、形状、颜色等。
通过这样的交流，可以调动孩子们积极的参与度，让他们更加关心和热爱自然，更好地理解美术和自然的联系。
2. 素描教师要帮助孩子在白纸上描绘出柳树的基本形状，注重尺寸和比例的掌控，同时鼓励孩子根据自己的想象力和创造力进行发挥。
3. 线描线描是水墨画的基础，也是孩子培养笔画技巧和线条节奏的关键所在。
教师应该引导孩子观察柳树的细节，然后帮他们用画笔在纸上慢慢勾勒出柳树的轮廓和特征，以便更好地描绘出柳树的形态与特点。
4. 涂色涂色是让孩子发挥创造力的主要环节，教师应该为孩子提供充分的素材和工具，激发他们内心自发的创意，以便让他们能够理解画家的意图，并创造出属于自己的艺术风格。
5. 创意发扬孩子在完成作品后，可以向大家展示并聚集在一起回顾，分享和评价作品，然后鼓励大家在自己的画作中尝试更多的自由性。
活动评价通过这项活动，孩子可以深入的了解柳树的形态、特征、颜色和纹理，同时也可以锻炼表现能力和创造能力，增强审美和欣赏的能力，培养对艺术的热爱和理解。
同时，让孩子在保持自由性的同时培养对画面的细节理解，同时提高沟通表达能力，更好的把手中的建构呈现出来。
幼儿园中班活动《水墨画：柳树》教案
幼儿园中班活动《水墨画：柳树》教案一、活动目标1. 引导幼儿了解柳树的外形特点和季节变化，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习水墨画的基本技巧，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、活动准备1. 图片或视频素材：展示不同季节的柳树图片或视频。
2. 绘画材料：水墨、毛笔、宣纸、调色板等。
3. 辅助工具：水壶、毛巾等。
三、活动过程1. 导入：向幼儿展示柳树的图片或视频，引导幼儿观察柳树的外形特点和季节变化，启发幼儿谈谈对柳树的感受。
2. 讲解：简要介绍水墨画的基本技巧，如用水、用墨、用笔等，并示范如何画柳树。
3. 绘画实践：（1）幼儿在老师的指导下，用水墨画出柳树的枝干和叶子。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如小鸟、蝴蝶等。
（3）老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。
3. 主题延伸：开展关于柳树的其他活动，如诗歌朗诵、故事分享等。
五、安全注意事项1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 指导幼儿正确使用毛笔，避免误伤自己和他人。
3. 注意调色板和用水壶的使用，避免弄脏衣物和地面。
4. 活动过程中，老师要加强监管，确保幼儿的安全。
六、活动教学重点与难点重点：让幼儿了解并掌握水墨画的基本技巧，能独立完成柳树的作品。
难点：引导幼儿观察柳树的特点，培养幼儿的观察力和想象力，以及绘画技巧的掌握。
七、活动步骤分解1. 准备阶段：教师展示柳树的图片或视频，引导幼儿观察柳树的特点，讲解水墨画的基本技巧。
2. 实践阶段：教师示范如何画柳树，幼儿在老师的指导下进行绘画实践。
3. 创作阶段：鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素，完成作品。
4. 展示阶段：邀请幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、合作精神和动手操作能力。
幼儿园中班活动《水墨画：柳树》教案
幼儿园中班活动《水墨画：柳树》教案一、活动目标1. 让幼儿了解和掌握水墨画的基本技法，能够运用水墨画表现柳树的特点。
2. 通过观察和描绘，培养幼儿的审美能力和观察力。
3. 激发幼儿对中国传统绘画艺术的兴趣，培养幼儿的文化素养。
二、活动准备1. 教具：水墨画材料（毛笔、墨、水、宣纸）、柳树图片、柳树的视频或故事、示范画作。
2. 材料：清水、毛巾、画纸、柳树图片。
三、活动过程1. 导入：教师展示柳树图片，引导幼儿观察柳树的特点，如柳树的形状、枝条、叶子等。
2. 讲解：教师简要介绍水墨画的基本技法，如如何使用毛笔、墨、水等。
3. 示范：教师现场示范绘制水墨画柳树，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 创作：幼儿按照示范，自己动手绘制水墨画柳树。
5. 展示：教师将幼儿的作品展示出来，大家共同欣赏、评价。
四、活动注意事项1. 确保幼儿使用水墨画材料的安全，避免弄脏衣物和地面。
2. 关注幼儿绘画过程中的表现，适时给予鼓励和指导。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
五、活动延伸1. 家园共育：教师将幼儿的水墨画作品拍照，发送给家长，让家长欣赏幼儿的作品，共同鼓励和指导。
2. 环境创设：将幼儿的水墨画作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。
3. 教学活动：组织幼儿进行柳树主题的诗歌朗诵、歌曲演唱等活动，丰富幼儿的审美体验。
六、活动步骤1. 观察柳树：教师带幼儿观察柳树，让幼儿说出柳树的特点，如柳树的枝条、叶子等。
2. 讲解水墨画技巧：教师讲解如何使用毛笔、墨、水来绘制水墨画柳树。
3. 示范绘制：教师现场示范绘制水墨画柳树，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 幼儿创作：幼儿按照示范，自己动手绘制水墨画柳树。
5. 作品展示：教师将幼儿的作品展示出来，大家共同欣赏、评价。
七、活动评价1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力等。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
3. 家长可通过观察幼儿的作品和参与活动的表现，了解幼儿在绘画方面的进步。
幼儿园美术活动柳树姑娘PPT课件
目录
• 引言 • 柳树姑娘形象解读 • 美术活动：画柳树姑娘 • 手工制作：柳树姑娘头饰 • 音乐律动：柳树姑娘之歌 • 创意拓展：以柳树姑娘为主题的美术创作 • 课程总结与延伸
01
引言
目的和背景
培养审美意识
通过美术活动，引导幼儿发现和欣赏自然中的 美，培养其审美意识和艺术鉴赏能力。
幼儿学习成果展示
绘画作品展示
将幼儿们的绘画作品进行展示， 让他们互相欣赏、交流和学习， 提高幼儿的审美能力和自信心。
学习过程回顾
通过视频或照片回顾幼儿们在学 习过程中的表现，让他们感受到 自己的成长和进步，激发幼儿对
学习的兴趣和动力。
创意表达分享
鼓励幼儿分享自己在绘画过程中 的想法和感受，培养幼儿的语言
表达能力和沟通能力。
家园共育建议与延伸活动
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家庭观察实践 建议家长带领幼儿在自然环境中观察柳树，让幼 儿亲身感受柳树的美丽和春天的气息，加深幼儿 对课程内容的理解。
亲子创意绘画 鼓励家长与幼儿一起进行创意绘画活动，共同创 作柳树姑娘作品，增进亲子关系的同时，培养幼 儿的创造力和想象力。
春天主题活动 组织以春天为主题的亲子活动，如春游、植树等， 让幼儿在实践中感受春天的美好，培养幼儿的环 保意识和团队协作精神。
激发创造力
鼓励幼儿运用各种美术材料和技巧，自由表达 内心感受，激发其创造力和想象力。
学习柳树知识
通过观察和了解柳树的特点，增长幼儿对植物 和自然环境的认识。
课件内容概述
柳树的形态特点
展示柳树的图片和视频，引导幼 儿观察并描述柳树的形态特点， 如枝条柔软、叶子细长等。
作品展示与评价
组织幼儿展示自己的作品，并互 相评价和交流创作过程中的体验 和感受。
山东省幼儿园课程指导柳树教学设计
大班美术活动
柳树
活动目标
1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的表现出柳树的特点。
2.体验边听古诗边作画的乐趣。
活动准备
1.柳树课件《咏柳》音乐。
2.水墨画用品：宣纸、毛笔、墨汁、绿色颜料等。
活动重难点
重难点：恰当地运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的表现出柳树的特点。
活动过程
一、音乐导入，引起兴趣。
1.欣赏音乐《咏柳》并提问：
“音乐的歌词是什么？
2.引导幼儿说出音乐唱的是一首诗《咏柳》。
二、观察课件，经验回顾。
1.欣赏不同的水墨画，感受墨色的变化。
引导语：这幅画的颜色有什么特点？
2.出示柳树，引导幼儿观察柳树的特点
提问：柳树树干是什么样子的?枝条看起来怎样? 你能数出有几条柳条吗?柳叶是什么样子的?
3.教师分步示范画柳树，帮助幼儿分析柳树的绘画步骤和方法。
三、幼儿听音乐画柳树。
1.教师指导幼儿运用毛笔的侧峰，并蘸浓墨画枝干;运用毛笔的中锋，蘸淡墨画柳条，运用侧峰蘸绿色画柳叶。
注意画面的布局及绘画
时的先后顺序。
2.播放音乐《咏柳》，幼儿边听边作画，体验其中的乐趣。
四、组织幼儿互相欣赏同伴的作品。
幼儿园大班上学期美术教案《水墨画柳树》
幼儿园大班上学期美术教案《水墨画柳树》
活动目标
1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现出柳树的特点。
2.体验边听古诗边作画的乐趣。
活动准备
1.了解水墨画是我国的国粹艺术，巩固对中锋和侧锋的认识。
2.柳树的图片：《咏柳》语言CD盒带。
3.水墨画用品：宣纸、毛笔(见幼儿活动资源包)、墨汁等若干。
4.幼儿学习资源。
活动过程
1.出示柳树的图片，引导幼儿观察柳树的特点，为绘画做铺垫。
根据作画需要，可设计如下提问：柳树树干是什么样子的?枝条看起来怎样?柳叶是什么样子的?
2.教师示范并引导幼儿仔细观察柳树的绘画方法。
(.qulaoshi.)
(1)教师可引导幼儿观察幼儿学习资源第5页的内容，帮助幼儿分析柳树的绘画步骤和方法。
(2)教师示范画柳树。
建议运用毛笔的侧锋，并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋，蘸淡墨画柳条。
3.播放语言CD盒带，幼儿边听边作画，体验其中的乐趣。
重点指导幼儿恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现柳树的特点。
4.组织幼儿互相欣赏同伴的作品。
活动延伸
在美工区投放水墨画材料，鼓励幼儿继续用水墨画的方式表征春天的各种树木和花草。
幼儿园大班水墨画：柳树
幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案编订：XX文讯教育机构大班水墨画：柳树教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：1、运用中锋、侧锋画出柳树的树干、柳条、柳叶，线条均匀。
2、通过学画柳树，让幼儿感受水墨画带来的乐趣。
活动重点：使用中锋画出柳条，柳叶、线条均匀。
活动难点：使用侧锋一笔一笔画出树干。
活动准备：1、物质准备：粗细不同两支毛笔、湿毛巾、墨汁、调好的颜料、宣纸、ppt\录像等。
2、知识准备：已初步了解毛笔的中锋及侧锋画法。
活动过程：一、导出主题t：小朋友们，还记得我们学过的古诗《咏柳》吗？ (播放课件“咏柳”，师生共同朗诵古诗)t：多么美丽的一幅图画呀！经过了春天的生长，柳树姑娘长成了大姑娘，她那长长的绿辫子在风爷爷的吹拂下，显得更漂亮了。
t：我们的朋友毛笔宝宝跟我说：“这么美丽的柳树姑娘，我要给她画张相。
”二、观察t：我们一起看看毛笔宝宝是怎样给柳树姑娘画像的？（观看画柳树的视频，观察毛笔的用笔姿势。
）t：毛笔宝宝最先画了什么？他是怎么画的？毛笔宝宝真聪明，他在给柳树画树干的时候呀是躺在纸上画的。
这个动作，我们知道叫什么名字吗？向幼儿强调侧锋画法时需要毛笔躺下来，而且是一笔完成，而不是来回涂。
而且树干是从泥土里长出来，要从下往上画。
教师在旁示范。
t：毛笔宝宝还给柳树姑娘梳了梳头，柳树姑娘的头发长在树干的最高处，毛笔宝宝向解放军一样站的直直的给柳树姑娘梳头，虽然辛苦，但是毛笔宝宝很开心，他梳头发的动作又快又轻，我们一起来学一学他的这个动作。
这个动作，我们知道又该叫它什么呢？请一个小朋友来试试，看看他是怎样帮柳树姑娘梳头的（幼儿作画时，请小朋友仔细观察，帮助纠正）t：毛笔宝宝还给柳树姑娘的头发上扎起了一个个漂亮的绿丝带，他也是用了“中锋”的方法，，瞧！绿丝带长在头发的两边，而且都是往下长的。
幼儿园学前_柳树教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计活动名称：《柳树》年龄段和领域：大班美术活动活动目标：1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧锋浓墨、淡墨表现出柳树的特点。
2.体验边听古诗边做画的乐趣。
活动重难点：活动重点是让幼儿掌握水墨画的表现方式。
活动难点是能够掌握浓墨侧锋表现树干、淡墨中锋表现柳条、中锋表现柳叶的水墨画表现技巧，这一点对幼儿控制笔锋及恰当表现的要求较高，对幼儿来讲有一定的难度。
活动准备：物质准备：幼儿两人一套水墨画绘画工具（毛笔两只、黑墨、绿墨、涮笔桶、抹布）、宣纸每人一张经验准备：1.主题活动《春天的聚会》次主题一第三节教育活动《咏柳》2.近距离和柳树做游戏，幼儿自主拍摄园内柳树。
3.了解水墨画是我国的国粹艺术，巩固对中锋侧锋的认识。
活动过程：一、观看近景赏柳树的视频，引导幼儿进一步感知柳树的特点。
提问：天气越来越暖和，小蚂蚁要出门散步找春天，猜猜它会到哪里去呢？二、感受柳树的姿态美，探索发现水墨画表现柳树的方法1.出示幼儿拍摄的照片回忆亲近柳树的活动，进一步梳理树干、柳条及柳叶的外形特点。
提问：前几天我们怎样和柳树交朋友了？在柳树下唱了黄梅戏《咏柳》还给柳树拍了许多照片（出示孩子们的拍摄照片），你们觉的柳树美吗？哪里美？小结：树干粗壮很美；柳条飘逸很美；柳叶细长很美2.欣赏诗配画《咏柳》视频，分析猜想画柳树浓墨淡墨、中锋侧锋的方法导语：春天那么美，我们用摄影的方式欣赏柳树，还有人喜欢听着古诗来画柳树，让我们一起欣赏一下吧。
提问：你猜这些柳树是怎么画出来的？借助表格提问：画树干和柳条用浓墨合适还是用淡墨合适？用中锋还是侧锋呢？为什么？3.短视频呈现幼儿猜想结果，提升水墨画表现柳树的方法和步骤播放短视频：真是太了不起了，用你们的说的好方法画出了柳树，你们看！儿歌配图示提升经验：浓墨侧锋画树干、淡墨中锋画柳条、涮涮笔沾颜料绿绿嫩芽长起来。
4. 图片猜想游戏创造性地探究柳叶画法，空手练习中锋点、中锋双勾和侧锋扫的柳叶画法。
结合故事提问引发幼儿对柳叶形态的回忆：古诗是怎么形容柳叶的？出示三种柳叶的画法图片提问：其实呀，画柳叶有很多种不同的方法，你最喜欢哪一种画法？猜猜是怎么画出来的？你觉得还可以怎么画？小结：老师给你们准备了水墨画工具（课件出示），把你们心中美丽的柳树画下来吧！三、播放诗配画音效幼儿进行创作表现，教师巡回指导。
幼儿园垂柳水墨画教案
幼儿园垂柳水墨画教案1. 教案简介本教案旨在通过垂柳水墨画的教学，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
通过引导幼儿观察自然界中的垂柳，并将其表现在纸上，激发幼儿对自然美的热爱和表达欲望。
2. 教学目标•培养幼儿对自然界中植物的观察和理解能力。
•培养幼儿的绘画技巧和创造力。
•培养幼儿的耐心和专注力。
•培养幼儿对水墨画的兴趣和鉴赏能力。
3. 教学准备•垂柳的照片或实物•画纸、画笔、墨盒和水•水墨画技巧介绍材料•幼儿绘画代表作品集4. 教学步骤步骤一：观察和描述1.教师带领幼儿一起观察垂柳的图片或实物，引导幼儿观察垂柳的形状、颜色和特点。
2.与幼儿共同描述垂柳的外貌特征，比如：细长的叶子，垂下来的形态等。
步骤二：介绍水墨画技巧1.教师向幼儿简单介绍水墨画的起源和特点，强调水墨画注重笔墨的表现和意境的营造。
2.根据幼儿的年龄和兴趣，选取适合的水墨画技巧进行介绍，如线条、渲染和点画等技法。
步骤三：示范绘画步骤1.教师通过示范，一步一步地向幼儿展示如何使用水墨画表现垂柳的过程。
2.强调观察、描绘和细节处理的重要性，引导幼儿用墨水模拟垂柳的形态和轮廓。
步骤四：幼儿自主绘画1.给予幼儿足够的时间和空间，让幼儿自主绘画垂柳。
2.教师可以适时给予指导和鼓励，引导幼儿尝试运用不同的绘画技巧和表现手法。
步骤五：分享和展示作品1.让幼儿逐个展示自己的作品，并鼓励幼儿自信地讲述自己的绘画思路和感受。
2.教师适时给予肯定和赞美，帮助幼儿树立自信心。
5. 教学评估通过观察幼儿的绘画过程和作品表现，评估幼儿在以下方面的表现：•观察垂柳的能力和描述准确性。
•绘画技巧和创造力的发展。
•耐心和专注力的表现。
•对水墨画的兴趣和鉴赏能力。
6. 拓展活动1.邀请艺术家或美术老师来幼儿园进行水墨画讲座和示范。
2.组织幼儿参观美术馆或画廊，欣赏水墨画展览。
3.组织幼儿参加水墨画比赛或展览活动，分享作品和经验。
7. 总结通过垂柳水墨画的教学，幼儿能够培养观察力、创造力和审美能力，提高绘画技巧和表达能力。
《柳树》小班美术教案
《柳树》小班美术教案《柳树》小班美术教案(15篇)《柳树》小班美术教案1活动目标：1、初步熟悉用棉签画水粉画。
2、学习画直线与点小点的方法表现柳树，模拟梳头的游戏。
3、练习口齿清楚地介绍自己的作品。
活动过程：一、欣赏介绍。
师：出示图片，这是什么树？（柳树）师：春天到了，柳树的枝条越来越长，枝条上长出了嫩芽。
春风吹来，柳条在风中飘来飘去，多美丽啊！可是飘着飘着柳树姐姐的头发就吹乱了，快来帮它梳一梳头吧！二、教师示范，幼儿尝试操作。
1、师：你们看，今天我们请来了谁当小梳子？（棉签）我们要用小棉签来给柳树姐姐梳梳头。
2、师：开始梳头咯，（棉签从枝干处延伸出来）长长的头发梳到底。
情境儿歌：喝喝水，站站好，鞠个躬，齐步走，走到底。
3、教师示范后，请个别幼儿来尝试。
4、师：柳树姐姐的头发疏通了，树叶发芽了，高兴地在树上跳舞。
棉签跳舞：点小点。
三、提出创作要求，幼儿创作，教师指导要点。
1、师：让小棉签都来帮助柳树姐姐梳头吧。
2、指导要点：A按口令学用棉签画直线。
B提醒幼儿把直线画直，画到底，不交叉。
C用小点画叶子，鼓励画得多。
四、幼儿展示、介绍作品。
1、引导幼儿画完后将自己绘画的作品粘贴在黑板上，与同伴一起欣赏。
2、引导幼儿介绍的作品。
鼓励幼儿放慢语速介绍，并提醒同伴认真欣赏、倾听和评价同伴作品。
提问：柳树姐姐的头发有没有梳好？小芽长出来了吗？长的多不多？《柳树》小班美术教案2活动目的：1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。
2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。
活动准备：1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程：一、观察讨论春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧!二、引导操作1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。
大班-艺术-柳树-课件
中锋
侧锋
备课页
发放水墨画材料，指导幼儿画一幅柳树水墨 画，并互相欣赏作品。
1.指导幼儿运用毛笔的中锋、侧锋，结合淡墨、浓墨的特 点画一幅柳树的水墨画。 2.鼓励幼儿互相欣赏同伴的作品。
备课页
活动延伸
区域活动
在美工区，投放水墨画材料，鼓励幼儿创作其他花草树木。
备课页
出示组图“画柳树”，帮助幼儿分析绘画步骤 及方法。
1.出示组图“画柳树”，教师讲解作画步骤及方法。 小结：首先用毛笔的侧锋蘸淡淡的墨水，画出柳树的树干； 再用毛笔的侧锋蘸浓浓的墨水画出树干的边缘；再使用毛笔 的中锋蘸淡淡的墨水画出柳树的柳枝；最后用中锋蘸浓浓的 墨水画出柳叶。
任意点击查看作画的步骤图示
柳树 大班 艺术
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出示组图“柳树”，引导幼儿观察柳树特点， 为绘画铺垫。
——这是什么树呢？（柳树） ——柳树的树干、柳枝、柳叶看起来是什么样的？（树干直 直的，柳枝细细的、柳叶长长的）
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出示图片“水墨画柳树”，引导幼儿欣赏并观察其 特点。
——这幅画中画的是什么呢？（柳树） ——你们知道这幅画是用什么画的吗？ ——你们发现柳树的树干、柳枝、柳叶有什么不一样吗？ ——为什么会不一样呢？ 小结：这幅画是水墨画，用毛笔和墨汁画成的，你们仔细看看 树干、柳枝和柳叶的颜色和形状都不一样，是因为画画时毛笔 的用法和蘸的墨水不同，树干和柳条墨水蘸的比较淡，柳叶蘸 的比较浓。
侧锋蘸淡墨画出树干
侧锋蘸浓墨画出树干边缘
中锋蘸淡墨画出柳枝
中锋蘸浓墨画出柳叶
备课页
2.出示组图“笔锋”，帮助幼儿进一步了解毛笔的中锋、侧 锋。 ——我们该怎么样拿毛笔才能画出中锋和侧锋吗？ 小结：我们要用毛笔中锋画柳枝的时候，就要把笔竖起来， 像是立在桌上一样，用毛笔最尖的地方来画。如果要用毛笔 的侧锋画树干的时候，就把毛笔横着，像是躺在桌上一样， 用毛笔头的侧边来画。 3.教师示范画柳树。