数学仪器室管理工作计划
小学数学仪器室工作计划
小学数学仪器室工作计划小学数学仪器室工作计划 1根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。
强化科学实验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。
力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
（1）、全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。
实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。
（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。
对自然实验室的`实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
（3）、制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
（4）、借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
（5）、可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
（6）、根据教学需要，可以自制一些教具。
（7）、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（8）、做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
（9）、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
（10）、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
（11）、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
（12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。
学校数学仪器管理工作计划优秀7篇
学校数学仪器管理工作计划优秀7篇学校数学仪器管理工作计划优秀7篇要重视完善小学数学评价机制，在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的研究和改革。
下面小编带来的学校数学仪器管理工作计划，希望大家喜欢！学校数学仪器管理工作计划【篇1】一、指导思想认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
发挥集体的作用。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作（一）加强数学教学的`四个常规工作1、备课。
教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。
在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。
2、上课。
各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。
严格执行课堂常规。
3、作业。
数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。
4、辅导。
教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。
课外辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况。
要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。
仪器室管理工作计划
仪器室管理工作计划仪器室是学校教学和科研工作的重要组成部分，为了确保仪器设备的正常运行和有效使用，提高教学和科研质量，特制定本仪器室管理工作计划。
一、工作目标1、保证仪器设备的完好率和使用率，确保教学和科研工作的顺利进行。
2、建立规范、科学的仪器设备管理制度，提高管理效率和水平。
3、加强仪器设备的维护和保养，延长仪器设备的使用寿命。
4、提高仪器室管理人员的业务素质和服务意识，为师生提供优质的服务。
二、工作内容（一）仪器设备的管理1、建立健全仪器设备的账目，包括总账、明细账和低值易耗品账等，做到账物相符、账账相符。
2、对新购置的仪器设备，要及时进行验收、登记和入账，并做好相关的技术资料的归档工作。
3、对仪器设备的借用、归还、损坏、丢失等情况要进行详细记录，严格执行借用手续和赔偿制度。
（二）仪器设备的维护和保养1、制定仪器设备的维护和保养计划，定期对仪器设备进行检查、清洁、调试和校准等工作。
2、对于大型精密仪器设备，要配备专人负责维护和保养，并建立维护档案。
3、对仪器设备的易损件和消耗品要及时进行补充和更换，确保仪器设备的正常运行。
（三）仪器室的安全管理1、加强仪器室的安全防范意识，做好防火、防盗、防潮、防尘、防腐蚀等工作。
2、定期对仪器室的安全设施进行检查和维护，确保其正常运行。
3、对危险化学品和易燃易爆物品要严格按照有关规定进行管理和使用，确保安全。
（四）仪器室的环境卫生管理1、保持仪器室的整洁和卫生，定期进行清扫和消毒。
2、仪器设备要摆放整齐、有序，便于查找和使用。
3、严禁在仪器室内吸烟、饮食和大声喧哗，保持良好的工作环境。
（五）管理人员的培训和提高1、定期组织仪器室管理人员参加业务培训和学习，不断提高其业务素质和管理水平。
2、鼓励管理人员积极参与教学和科研工作，了解仪器设备的使用需求和发展趋势，为更好地管理仪器室提供依据。
三、工作安排（一）第一阶段（准备阶段）1、制定仪器室管理工作计划，明确工作目标和任务。
学校数学仪器管理工作计划
一、指导思想为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《学校仪器设备管理办法》，进一步提高学校数学仪器管理水平，确保数学教学工作的顺利进行，特制定本计划。
二、工作目标1. 完善数学仪器管理制度，提高仪器使用效率。
2. 保障数学教学所需的仪器设备齐全、完好，满足教育教学需求。
3. 提高数学仪器管理人员素质，增强服务意识。
4. 定期对数学仪器进行检查、维护和保养，确保仪器设备正常运行。
三、工作重点1. 仪器设备管理（1）建立数学仪器设备档案，详细记录仪器的名称、型号、数量、购买时间、使用情况等信息。
（2）定期对数学仪器进行清查，确保仪器数量与账目相符。
（3）加强数学仪器设备的使用管理，明确使用范围、操作规程及注意事项。
（4）定期对数学仪器进行检查、维护和保养，确保仪器设备正常运行。
2. 仪器设备采购（1）根据学校教学需求，合理制定数学仪器设备采购计划。
（2）严格执行采购程序，确保采购的仪器设备质量。
（3）加强对采购过程的监督，确保采购工作公开、公平、公正。
3. 仪器设备培训（1）定期对数学教师进行仪器设备使用培训，提高教师操作技能。
（2）开展数学仪器设备知识竞赛，激发教师学习兴趣。
4. 仪器设备宣传（1）通过校园网、宣传栏等渠道，宣传数学仪器设备管理的重要性。
（2）举办数学仪器设备展览，展示学校数学仪器设备的成果。
四、工作措施1. 成立数学仪器管理小组，负责数学仪器设备的采购、管理、维护等工作。
2. 加强与相关部门的沟通与协作，确保数学仪器设备管理工作顺利进行。
3. 定期对数学仪器管理人员进行培训，提高其业务水平和服务意识。
4. 实行仪器设备使用登记制度，确保仪器设备使用有据可查。
5. 加强对数学仪器设备的检查、维护和保养，确保仪器设备正常运行。
五、工作进度1. 第一季度：完成数学仪器设备档案的建立和清查工作。
2. 第二季度：完成数学仪器设备采购计划，确保仪器设备齐全、完好。
3. 第三季度：对数学教师进行仪器设备使用培训，提高教师操作技能。
数学仪器室工作计划
数学仪器室工作计划
2018-201年第一学期数学器材室工作计划
为了更好地管理仪器室，为教学服务，___制定了以下工作计划：
一、指导思想
完善实验室制度，规范仪器摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，发挥实验仪器的作用。
二、情况分析
近年来，学校不断充实仪器种类和数量，教师们也认识到教学中直观教具的重要性，但也存在一些旧仪器的问题。
三、工作目标
按照教学大纲要求，开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为100%，引导学生亲手完成各个实验，培养科学实践和观察能力。
四、主要任务
1、完善制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。
2、规范仪器摆放，使之科学、合理、美观。
3、严格履行借还手续。
4、热情服务，做到有用必应。
5、加强两室卫生工作，确保仪器准确性和精密度。
6、调动教师使用仪器的积极性。
7、做好年度清查、兑现工作。
五、方法措施
1、完善制度，按照标准摆放仪器。
2、整理、摆放仪器，使之合理、科学、规范，并与帐卡
一致。
3、严格履行借还手续，提前写实验通知单，按时归还并
检查仪器完损。
4、注意实验安全，___绝不安全因素。
以上计划将确保仪器室管理有序进行，更好地服务于教学。
初中数学仪器室工作计划6篇
初中数学仪器室工作计划6篇第1篇示例：初中数学仪器室是学生学习数学的重要工具之一，它不仅提供了学生进行数学实验和探究的场所，还帮助学生更好地理解数学知识和培养数学思维能力。
数学仪器室的管理和使用至关重要。
为了更好地发挥数学仪器室的作用，制定一份工作计划是必不可少的。
一、工作目标1. 提高数学仪器室的管理水平，确保设备的正常运行和有效利用。
2. 制定规范的仪器室使用制度，加强师生的仪器室管理意识。
3. 开展丰富多彩的数学仪器活动，激发学生对数学的兴趣和热爱。
二、工作内容1. 设备维护和保养（1）定期检查数学仪器的运行状态，及时发现故障问题并进行维修保养。
（2）制定设备使用规范，加强对师生的设备操作培训，防止设备的误操作损坏。
2. 仪器室使用管理（1）建立健全的仪器室使用管理制度，包括仪器室开放时间、预约系统、使用规范等。
（2）加强仪器室的安全管理，确保师生在使用仪器室时的安全。
3. 数学仪器活动开展（1）组织数学实验竞赛、数学拓展活动等，激发学生对数学的兴趣。
（2）定期开展数学仪器示范和讲解活动，提高学生对数学仪器的认识和理解。
4. 师资培训（1）定期组织数学教师参加仪器室管理和使用培训，提高教师的仪器室管理水平。
（2）建立师生互助机制，促进师生间在仪器室管理和使用方面的交流与合作。
三、工作措施1. 制定《初中数学仪器室管理办法》，明确工作职责和管理流程。
2. 建立仪器室使用档案，记录设备维护保养情况和师生使用记录。
3. 加强与相关部门的合作，共同促进数学仪器室的管理和使用。
4. 定期组织数学仪器室评估和检查，及时总结经验和做好改进建议。
四、工作成果通过不懈努力，相信初中数学仪器室工作计划能够取得圆满成功，为学生的数学学习和发展提供更好的支持和保障。
第2篇示例：初中数学仪器室工作计划一、工作背景数学是一门抽象而严谨的学科，数学实验是数学教学中不可或缺的一环。
数学仪器室是开展数学实验教学的重要场所，是提高学生数学素养的重要载体。
2024年新学期小学仪器室工作计划例文（五篇）
2024年新学期小学仪器室工作计划例文一、指导思想为提升小学实验的管理效能和能力，确保实验室材料的科学化、分类化、分档化和档案化管理，增强实验教学水平和效果，全面推行素质教育，促进教育的持续发展。
二、主要任务与目标严格遵循国家教委的教学大纲，确保所有实验教学课程的开设，实验开出率应达到____%以上。
使学生能够亲自完成各项实验，掌握一定的实验技能，培养科学的实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施1、实验室应设立专职管理员，即实验员，专门负责实验室的管理工作。
2、实验室管理员职责与目标：（1）实验员需制定自然科学教学计划，各年级实验教学应按计划进行，相关教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等文档。
（2）实验教学前，必须准备齐全实验所需仪器和材料，教师需对每个实验有充分的准备，精心设计实验步骤和过程，确保实验的科学性、安全性和效果。
（3）在指导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关实验材料，确保学生有充足的实验内容，并指导学生观察、讨论，得出相应结论，完成实验教学。
（4）指导学生完成分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并仔细审阅，引导学生在实验和观察中培养科学的自然观和实验能力。
（5）开学初及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收集《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等书面材料。
（6）在实验教学和教研方面，以全体自然科学教师为一组，进行相关的教学和实验研究，以不断提升自然科学教师的教学和实验能力。
3、材料归档：（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订归档，并填写相应的实验开出数、开出率，确保实验室材料的归档管理科学、规范，便于查阅。
（2）在归档过程中，确保材料的质量和数量符合要求。
4、实验室器材管理：实验室管理员除了负责材料的收发、归档工作外，还需管理好实验室的器材及日常管理工作。
（1）负责每日实验器材的发放和收回，并做好相应的记录，以及损坏、修理等状况的记录。
数学仪器室管理工作计划范文
一、指导思想为提高数学仪器室的管理水平，确保仪器设备的完好与使用效率，满足教育教学需求，特制定本数学仪器室管理工作计划。
本计划以科学化、规范化、高效化为目标，确保仪器设备安全、完整、可用。
二、工作目标1. 完善数学仪器室管理制度，规范仪器设备的管理流程。
2. 提高数学仪器设备的完好率，确保教育教学需求。
3. 培养一支专业、高效的数学仪器室管理团队。
4. 加强数学仪器室的安全管理，确保师生安全。
三、具体工作措施1. 制度建设（1）制定数学仪器室管理制度，明确管理职责、操作规范、保养维护、损坏赔偿等内容。
（2）建立健全数学仪器设备档案，包括设备名称、型号、规格、数量、购置时间、使用情况等。
2. 仪器设备管理（1）按分类、编号、定室、定橱、定位原则存放仪器设备，确保布局规范、陈列美观、整齐清洁。
（2）定期对仪器设备进行检查、维护、保养，发现问题及时处理。
（3）严格按照仪器设备的使用说明书进行操作，确保使用安全。
（4）加强仪器设备的出入库管理，做到账物相符。
3. 人员培训（1）对数学仪器室管理人员进行专业培训，提高其业务水平。
（2）定期组织管理人员学习相关法律法规、规章制度，增强法律意识。
4. 安全管理（1）制定数学仪器室安全管理制度，明确安全责任。
（2）定期开展安全检查，消除安全隐患。
（3）加强防火、防盗、防损等工作，确保仪器设备安全。
（4）加强安全教育，提高师生安全意识。
5. 教育教学服务（1）根据教育教学需求，合理配置仪器设备，满足教学需要。
（2）提供及时、便捷的仪器设备借用服务，确保教育教学顺利进行。
（3）协助教师进行实验课的准备工作，提高实验课效果。
四、工作计划实施与考核1. 制定详细的工作计划，明确责任分工和时间节点。
2. 定期召开工作会议，总结经验，发现问题，及时调整工作计划。
3. 对数学仪器室管理工作进行定期考核，确保工作目标的实现。
4. 建立激励机制，对表现优秀的管理人员给予表彰和奖励。
小学仪器管理室工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为目标，以服务教学、保障教学为宗旨，加强仪器管理室的建设，确保仪器设备的安全、完好和高效使用。
二、工作目标1. 建立健全仪器设备管理制度，确保仪器设备的规范管理。
2. 提高仪器设备的利用率，保障教育教学活动的顺利开展。
3. 加强仪器设备的安全检查，确保师生的人身安全。
4. 提升仪器管理室工作人员的业务素质和服务意识。
三、具体措施1. 制度建设（1）制定《小学仪器设备管理制度》，明确仪器设备的管理流程、使用规定、保养方法等。
（2）制定《仪器设备采购计划》，确保仪器设备的采购符合学校教育教学需求。
2. 仪器设备管理（1）对仪器设备进行分类、编号，建立电子档案，便于查找和管理。
（2）定期对仪器设备进行维护保养，确保其正常运行。
（3）对损坏、丢失的仪器设备及时进行维修或补充，确保教育教学活动的正常开展。
3. 仪器设备使用（1）加强对师生使用仪器的培训，提高师生使用仪器的技能。
（2）严格执行仪器设备的使用流程，确保仪器设备的安全使用。
（3）定期开展仪器设备使用情况检查，发现问题及时整改。
4. 安全管理（1）加强对仪器设备的存放安全管理，防止仪器设备被盗、损坏。
（2）定期对仪器设备进行安全检查，确保仪器设备的安全性能。
（3）加强对师生安全教育，提高师生安全意识。
5. 人员培训（1）定期组织仪器管理室工作人员参加业务培训，提高业务素质。
（2）邀请专家对仪器设备进行技术指导，提升仪器设备的维护保养水平。
（3）开展内部交流，分享工作经验，提高整体管理水平。
6. 档案管理（1）建立健全仪器设备档案，包括采购、验收、使用、维修、报废等环节的记录。
（2）定期对档案进行整理、归档，确保档案的完整性和准确性。
四、工作要求1. 仪器管理室工作人员要严格遵守工作纪律，认真履行职责。
2. 各部门要积极配合，共同做好仪器设备管理工作。
3. 定期对仪器设备管理工作进行检查、总结，不断改进工作方法，提高工作效率。
实验仪器管理工作计划
一、指导思想为全面提高小学实验教学质量，确保实验教学活动的顺利开展，加强实验仪器的管理，提高仪器使用效率，保障师生的生命财产安全，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 实验仪器管理规范化、科学化，实现分类、分档、档案管理。
2. 确保实验仪器完好率在95%以上，满足实验教学需求。
3. 提高实验教师和学生的实验操作技能，培养良好的实验习惯。
4. 加强实验室安全管理，确保实验教学活动的顺利进行。
三、具体工作措施（一）组织与管理1. 成立实验仪器管理小组，由校长、教导主任、实验员和部分实验教师组成，负责实验仪器的采购、管理、维护等工作。
2. 制定实验仪器管理制度，明确实验仪器的使用、保管、维修、报废等流程。
3. 定期对实验仪器进行盘点，确保仪器数量、型号、规格等信息的准确性。
（二）采购与配备1. 根据学校教学计划和实验课程需求，编制实验仪器采购计划，确保实验仪器种类、数量满足教学需要。
2. 严格按照国家相关规定和行业标准，选择质量可靠、性能稳定的实验仪器。
3. 建立实验仪器采购档案，详细记录采购时间、型号、数量、价格等信息。
（三）保管与维护1. 实验仪器存放应定橱定位，分类存放，保持实验室整洁有序。
2. 实验仪器使用前应进行检查，确保仪器性能良好，无损坏。
3. 定期对实验仪器进行清洁、保养，防止锈蚀、老化。
4. 建立实验仪器维修档案，记录维修时间、原因、维修人员等信息。
（四）实验教学1. 实验教师应熟练掌握实验仪器的操作方法，确保实验教学活动的顺利进行。
2. 实验教学过程中，应加强对学生的实验操作指导，培养学生的实验技能和科学素养。
3. 定期开展实验技能培训，提高实验教师的教学水平。
（五）安全管理1. 加强实验室安全管理，制定实验室安全管理制度，明确安全责任。
2. 定期对实验室进行安全检查，排除安全隐患。
3. 对实验教师和学生进行安全培训，提高安全意识。
四、工作考核1. 定期对实验仪器管理工作进行检查、考核，对工作成绩突出的单位和个人进行表彰。
中学数学仪器管理工作计划
一、前言为了提高我校数学教学水平，确保数学实验课顺利进行，加强数学仪器管理，提高仪器设备的使用效率，特制定本计划。
二、工作目标1. 完善数学仪器管理制度，确保仪器设备安全、完好、高效地服务于教学。
2. 提高数学仪器使用率，降低损耗率，充分发挥仪器设备的作用。
3. 加强数学仪器维护保养，延长仪器使用寿命。
4. 提高数学教师对仪器的使用技能，确保实验课教学质量。
三、具体措施1. 制定数学仪器管理制度（1）建立健全数学仪器借用、回收、维护、维修等制度。
（2）明确数学仪器使用流程，确保仪器设备合理使用。
（3）制定数学仪器损坏赔偿制度，规范损坏赔偿流程。
2. 数学仪器存放与管理（1）按照仪器性能、规格、用途进行分类存放，便于查找和使用。
（2）定期对仪器进行清点、核对，确保帐、物、卡相符。
（3）做好仪器设备标识，便于管理。
3. 数学仪器维护保养（1）制定仪器设备保养计划，定期进行清洁、润滑、防锈等保养工作。
（2）针对易损件，加强监控，及时更换。
（3）对精密仪器设备，加强防护措施，防止损坏。
4. 数学仪器使用培训（1）定期组织数学教师进行仪器使用培训，提高教师使用技能。
（2）针对新购置的仪器设备，及时组织教师进行培训，确保教师熟练掌握使用方法。
5. 数学仪器设备更新与补充（1）根据教学需求，定期更新、补充数学仪器设备。
（2）积极争取上级部门支持，争取资金购置先进、实用的数学仪器设备。
四、实施步骤1. 制定数学仪器管理制度，明确责任分工。
2. 对现有数学仪器设备进行全面清点、核对，建立帐目。
3. 对数学教师进行仪器使用培训，提高使用技能。
4. 加强数学仪器设备维护保养，确保仪器设备正常运行。
5. 定期检查数学仪器设备使用情况，及时发现问题并解决。
五、总结与评价1. 定期对数学仪器管理工作进行总结，查找不足，改进工作方法。
2. 对数学仪器管理工作进行评价，表彰先进，激励后进。
3. 根据评价结果，不断优化数学仪器管理工作，提高教学效果。
小学仪器室工作计划
小学仪器室工作计划为了更好地管理和利用小学仪器室资源，提高学生的实验能力和科学素养，我们制定了以下工作计划。
一、设备维护和管理。
1. 定期检查仪器设备的运行情况，及时发现和解决故障问题，确保设备的正常使用。
2. 建立设备档案，记录设备的购置时间、维护记录、使用情况等，做好设备的管理和维护工作。
3. 制定设备使用规定，明确设备的使用范围和方法，保证设备的安全使用。
二、实验课程支持。
1. 针对不同年级和科目的实验课程，制定相应的仪器使用计划，确保实验课程的顺利进行。
2. 配备必要的实验仪器和材料，保证学生能够进行规范的实验操作，提高实验课程的效果。
三、教师培训和指导。
1. 组织仪器使用和实验技术的培训，提高教师对仪器的操作技能和实验教学能力。
2. 提供教师实验课程设计和实验教学指导，帮助教师更好地利用仪器设备进行实验教学。
四、学生实验能力培养。
1. 组织学生参与实验课程设计和实验操作，培养学生的实验能力和科学素养。
2. 鼓励学生利用仪器设备进行自主实验和科研活动，提高学生的创新意识和实践能力。
五、安全管理和风险防范。
1. 加强实验室安全教育，提高学生对实验安全的意识和自我保护能力。
2. 建立健全的实验室安全管理制度，加强对实验室环境和设备的安全检查和维护，确保实验室安全。
六、资源共享和开放利用。
1. 加强与其他学校和科研机构的合作交流，共享仪器设备和实验资源，提高资源的利用效率。
2. 开放利用仪器设备，鼓励学生和教师利用仪器设备进行科研和实验教学活动，促进学校实验教学水平的提高。
七、评估和改进。
1. 定期对仪器室工作进行评估，了解工作的开展情况和存在的问题，及时进行改进和调整。
2. 建立健全的反馈机制，听取师生意见和建议，不断完善仪器室工作，提高工作质量和效果。
通过以上工作计划的实施，我们将更好地管理和利用小学仪器室资源，提高实验教学的效果，促进学生的实验能力和科学素养的提高。
同时，也将为教师提供更好的实验教学支持，促进学校实验教学水平的提高。
小学数学仪器室管理制度
小学数学仪器室管理制度为了保证小学数学仪器室的正常运作，提高教学质量，维护学校设施，特制定以下管理制度：一、仪器室的管理人员和职责1. 仪器室由数学教师统一管理，负责仪器室日常管理与维护工作。
2. 数学教师应定期检查和清点仪器室内的器材，及时发现并解决问题。
3. 学校教务处负责对仪器室的使用情况进行监督和检查。
二、仪器室的使用范围和时间1. 仪器室主要用于小学数学教学，包括几何图形、测量工具、计量工具等。
2. 仪器室的使用时间以教学需要为准，数学教师根据教学计划安排学生使用仪器室。
3. 学生在使用仪器室时，必须有老师的指导或监督。
三、仪器室的管理规定1. 学校仪器室的器材、设备应按照规定摆放整齐，保持清洁。
2. 学生在使用仪器室时，不得擅自使用或移动器材，应按照老师的指示进行操作。
3. 学校仪器室内的器材不得私自带出校或转让他人使用。
四、仪器室的器材维护1. 仪器室内的器材应进行定期检查和维护，确保器材的正常使用。
2. 一旦发现器材损坏或失效，应及时向学校教务处进行报告，并进行维修或更换。
3. 学生在使用仪器室时，应当爱护器材，不能私自损坏或弄坏器材。
五、仪器室的安全管理1. 仪器室内应设有明显的安全标识和使用说明，以防止事故发生。
2. 学校应定期对仪器室进行安全检查，消除安全隐患，确保学生和教师的安全。
3. 学生在使用仪器室时，应遵守仪器室的安全规定，严禁违反安全规定的行为。
六、仪器室的器材更新1. 学校应根据教学需要和教学计划，定期更新仪器室内的器材，保证器材的使用效果。
2. 更新仪器室器材需要提前向学校教务处进行申请，并经过审批后方可采购。
3. 更新后的器材应进行清点和验收，确保齐全和完好。
七、违规处理1. 对于故意损坏、滥用仪器室器材或违反管理规定的学生，将给予批评教育和适当的处理。
2. 对于在仪器室管理过程中发现有疏忽、不作为、违规等行为的教师，将给予批评和教育，并做出相应的处理。
3. 学校将建立违规行为的记录和档案，作为日后管理和评估的依据。
小学仪器室2024年工作计划
小学仪器室2024年工作计划一、工作目标：1. 提高仪器室管理水平，使其成为小学教育教学质量的良好支撑。
2. 全面更新和维护仪器设备，提供教师和学生更好的实验条件。
3. 推动小学科学教育改革，提升学生综合素质和科学素养。
二、具体工作计划：1. 更新和维护仪器设备：（1）调查仪器设备状况，制定设备更新计划，根据实际需要购买新设备，并对老设备进行维护保养。
（2）建立设备使用档案，定期对设备进行检查和维修，确保设备正常运作。
（3）加强设备使用培训，组织教师参加相关培训课程，提高他们的仪器操作和维护能力。
（4）建立设备借用制度，规范设备的使用和归还流程，减少设备的损耗和浪费。
2. 开展实验教学活动：（1）组织教师参与实验教学培训，提高实验教学的质量和效果。
（2）制定实验教学计划，根据学科要求和学生需求，选择适宜的实验项目，促进学生的动手能力和科学思维发展。
（3）组织学生参与实验竞赛和科技创新活动，培养学生的团队合作能力和创新意识。
3. 推动科学教育改革：（1）积极参与制定和实施小学科学教育改革政策，推进科学教育的课程改革和教学方法创新。
（2）建立科学实践基地，组织学生参观科研机构和企业，提供实践机会，加深学生对科学的认识和理解。
（3）开展科普教育活动，组织科普讲座、展览和科技夏令营等，提高学生的科学素养和科学文化水平。
4. 完善仪器室管理制度：（1）建立健全仪器室管理制度，明确仪器使用的权限和责任，并对管理人员进行培训和考核。
（2）加强仪器室安全管理，制定安全操作规程，加强设备维护和检修，确保教师和学生的安全。
（3）建立仪器室课程库，分类整理实验教材和教具资料，方便教师备课和教学使用。
（4）加强与其他学科教师的合作，共同开展跨学科教学活动，提升科学教育的综合效果。
5. 提高仪器室服务质量：（1）建立健全服务意识，为教师提供及时、准确的仪器技术支持，帮助解决教学中的实验问题。
（2）定期开展教师和学生的满意度调查，收集反馈意见和建议，及时改进服务质量。
数学仪器室管理员工作计划
一、前言数学仪器室是学校教学、科研和实验的重要场所，负责各类数学仪器的采购、维护、保管和发放等工作。
为了更好地服务于学校的教学和科研工作，提高数学仪器室的管理水平，现制定本工作计划。
二、工作目标1. 完善数学仪器室的规章制度，确保仪器设备的规范管理。
2. 提高仪器设备的利用率，满足教学和科研需求。
3. 加强仪器设备的维护保养，延长使用寿命。
4. 提升管理员的服务意识，为师生提供优质服务。
三、具体措施1. 规章制度建设（1）制定数学仪器室管理制度，明确管理员职责、仪器设备的使用规范、借用流程等。
（2）建立健全仪器设备档案，包括仪器名称、型号、数量、规格、使用年限、生产厂家等信息。
（3）定期对仪器设备进行检查、维护和保养，确保仪器设备的正常运行。
2. 仪器设备管理（1）根据教学和科研需求，及时采购、更新仪器设备。
（2）定期对仪器设备进行清点、登记，确保仪器设备数量准确。
（3）对损坏、遗失的仪器设备进行及时更换或补充。
（4）对借用仪器设备的人员进行登记，确保仪器设备安全归还。
3. 仪器设备维护保养（1）定期对仪器设备进行清洁、保养，延长使用寿命。
（2）对出现故障的仪器设备进行及时维修，确保仪器设备正常运行。
（3）建立仪器设备维修档案，记录维修情况。
4. 服务质量提升（1）提高管理员的服务意识，主动了解师生需求，及时解决问题。
（2）加强与其他部门的沟通协作，确保仪器设备的顺利使用。
（3）定期开展培训活动，提高管理员的专业技能。
四、工作计划实施1. 第一季度：完善数学仪器室规章制度，制定仪器设备档案，开展管理员培训。
2. 第二季度：采购、更新部分仪器设备，对现有设备进行清点、登记。
3. 第三季度：加强对仪器设备的维护保养，提高仪器设备的利用率。
4. 第四季度：总结全年工作，制定下一年度工作计划。
五、总结本工作计划旨在提高数学仪器室的管理水平，为学校的教学和科研工作提供有力保障。
在实施过程中，管理员应认真履行职责，确保各项工作顺利开展。
数学仪器管理工作计划
一、指导思想为提高我校数学教学水平，充分发挥数学仪器的教学功能，确保教学仪器设备的安全、完好和有效利用，特制定本数学仪器管理工作计划。
二、工作目标1. 建立健全数学仪器管理制度，实现数学仪器管理的规范化、科学化。
2. 保证数学仪器设备完好，提高使用率，降低损耗率。
3. 提高数学教师对数学仪器的使用水平，发挥数学仪器在教学中的作用。
4. 加强数学仪器设备的保养和维护，延长使用寿命。
三、具体工作措施1. 仪器采购与管理（1）根据教学需求，合理规划数学仪器采购计划，确保仪器设备满足教学需要。
（2）严格按照采购程序，确保采购仪器设备的质量。
（3）建立数学仪器设备档案，详细记录仪器的名称、型号、数量、购置日期、使用情况等信息。
2. 仪器存放与维护（1）按照仪器性能和特点，合理划分存放区域，确保仪器存放安全、有序。
（2）定期检查仪器设备，发现损坏、故障及时维修或更换。
（3）加强仪器的防尘、防潮、防磁、防震等措施，确保仪器使用寿命。
3. 仪器使用与培训（1）制定数学仪器使用规定，明确使用范围、操作规程和注意事项。
（2）定期对数学教师进行仪器使用培训，提高教师使用数学仪器的技能。
（3）鼓励教师创新教学方法，充分利用数学仪器开展教学活动。
4. 仪器借还与登记（1）建立数学仪器借还制度，明确借还流程、责任人和审批权限。
（2）做好仪器借还登记工作，确保仪器借还记录完整、准确。
（3）定期检查仪器借还情况，确保仪器安全归还。
5. 仪器报废与更新（1）对损坏、无法修复或不符合教学要求的仪器，按照规定程序进行报废。
（2）根据教学需求，及时更新淘汰的仪器设备，提高教学效果。
四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保数学仪器管理工作落到实处。
2. 定期召开会议，研究解决数学仪器管理工作中存在的问题。
3. 加强监督检查，对违反仪器管理规定的行为进行严肃处理。
4. 积极开展交流与合作，学习借鉴先进经验，不断提高数学仪器管理水平。
2024年数学仪器室管理制度
2024年数学仪器室管理制度一、管理宗旨数学仪器室是为数学教学和研究服务的地方，其管理宗旨是规范使用行为、提高仪器设备的使用效率和保护设备的安全性。
二、管理范围数学仪器室的管理范围包括场所管理、设备管理、使用管理和安全管理等。
三、场所管理1. 数学仪器室是仅供教师和学生进行数学教学和研究活动的场所，非相关人员不得入内。
2. 数学仪器室的门窗应保持良好状态，定期检查并及时修缮。
3. 数学仪器室内应保持整洁，定期进行清洁卫生工作。
4. 数学仪器室内设有消防器材箱，应每季度检查并确保使用有效。
5. 数学仪器室外的走廊及通道应保持畅通，不得堆放杂物。
四、设备管理1. 数学仪器室设备由专人负责管理，保证设备的完好性。
2. 每个设备应有配套的说明书，专人负责妥善保管，并定期检查设备的使用情况。
3. 设备使用完毕后，应及时清理设备和周边环境。
4. 设备出现故障时，应立即报告并由专人进行维修或更换。
5. 设备不得私自搬离数学仪器室，并定期进行盘点。
五、使用管理1. 学生在使用数学仪器室前，应遵守相应的规定并向教师或管理员申请。
2. 使用数学仪器室时，应爱护设备，不得损坏和乱放乱拿。
3. 使用数学仪器室时，应集中注意力进行教学或研究活动，不得进行与正常使用无关的行为。
4. 使用数学仪器室时，不得吸烟、吃东西和乱扔垃圾。
5. 使用数学仪器室时，应保持室内安静，不得大声喧哗。
六、安全管理1. 数学仪器室内的设备应符合安全标准，并定期进行安全检查。
2. 使用数学仪器室时，应注意安全操作，禁止将手指放入设备内部或触摸高温部位。
3. 使用数学仪器室时，应保持室内通风良好，防止有害气体聚集。
4. 发现火灾、漏电、短路等安全隐患时，应立即采取紧急措施并报告相关负责人。
5. 数学仪器室内应配备急救箱，发生伤害事故时，应及时进行急救并报告相关负责人。
七、违规处理1. 对于违反仪器室管理制度的行为，将视情节轻重给予批评、警告、记过、取消使用资格等处罚。
数学仪器室管理工作计划1
南阳小学数学仪器室工作计划一、指导思想为全面提升学生素质。
踊跃配合学校新课程教课改革，深入展开研究性教课的研究，培育学生的研究性学习的能力，进一步提升学生学习数学的兴趣，提升学生的着手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，特制定本计划。
二、主要任务、目标为充足发挥仪器功能，使之实用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1.搞好仪器的借出、回收、保护工作。
作到借还有记录，维修有登记。
2.力争仪器的使用率达100%，充足利用仪器的使用率。
三、工作举措1.管理一定制定教课计划，各年级自然教课工作，须按计划进行实验教课，实验教课需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
2.在进行实验教课前，一定准备好实验所需仪器，资料，教师对每组实验有充足准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证明验的科学性，安全性及成效。
3.在指引学生进行分组实验时，应要修业生准备好有关的实验资料，以保证学生在实验中有物可做，并指导学生察看，议论，得出相应的结论，完成实验教课。
4.指导学生进行分组实验后，应指导学生达成实验报告单（试验记录），并仔细批阅，指引学生在实验、察看中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5.在实验教课、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教课与实验教课研究，以不停提升自然学科教师的教课与实验能力。
6.资料归档（1）准时将各种资料分类装订后归档，并准时填写相应试验开出数、开.1 / 2出率，达成实验室资料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
（2）在资料归档的过程中，注意资料的质量与数目达到相应要求。
7.器械管理实验室管理人员除应管理好资料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器械及平时工作。
（1）资料（实验器械）的每天发放和回收工作，并作好相应发放，回收记录及破坏，维修等相应记录。
（2）作好有关实验器械的申报，采买，申购等工作。
（3）每周仔细打扫实验室，并办理好实验室，保存室的用电，设施，用具的保存、管理、安全工作，以防不测事故发生。
数学仪器室管理工作计划
磨滩镇观音小学数学教学仪器管理计划一、工作目标为充分发挥仪器功能,使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。
作到借还有记录，维修有登记。
2、力求仪器的使用率达100％，充分利用仪器的使用率.二、日常管理要达到目标,须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了,则还须在日常管理工作中认真执行实施。
本学期日常管理工作拟作如下开展：1、建立教学仪器设备的借用制度。
2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。
3、定期清理仪器,清产核资，做到帐、物、卡相符.4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。
5、及时做好账目工作。
三、主要措施为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放,排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器,对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
4、及时做好账目收支工作,定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作,使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。
并对通电设备一月一次通电检查.6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生,安全通风，仪器排放有序，规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率，8、做好防盗、防火等安全工作。
管理员：谭天亮2018年2月26日。
数学仪器室管理制度范文
数学仪器室管理制度范文一、目的和意义数学仪器室是学校数学教学的重要辅助设施，为教师和学生提供了优质的教学资源。
为了保证仪器设备的良好运行和学生的安全使用，制定本管理制度旨在规范仪器室的使用和管理，提高教学效果，保障教学质量。
二、仪器室使用规定1. 仪器室的使用范围仪器室主要服务于数学教学，供教师开展实验课、实际操作、综合实践等教学活动使用。
2. 预约仪器室为了方便管理和避免冲突，教师在使用仪器室前需提前预约。
预约时间以教学计划安排为准，教师需在教学计划提前一周内向仪器室管理员递交预约申请，经管理员确认后方可使用。
3. 仪器室的开放时间仪器室的开放时间为每周五天，上午7:30~11:30，下午13:00~16:30。
非开放时间不得擅自使用仪器室。
4. 仪器室的使用顺序教师在使用仪器室时，需按照预约顺序依次使用，不得超时占用。
如有特殊情况需停止使用，请提前通知仪器室管理员。
5. 仪器设备的借用和归还学生在使用仪器设备前，需向仪器室管理员填写借用登记表，并交付一定的押金。
借用时间原则上不超过一个月，逾期需重新申请。
6. 仪器设备的维护和保养教师在使用仪器设备后，应当及时清理和保养，保证设备的完好和卫生。
如果设备出现故障或损坏，需及时向仪器室管理员报告，并按照管理员的要求进行维修或更换。
7. 仪器设备的安全使用学生在使用仪器设备时，应遵守使用说明和操作规程，不得擅自拆卸或修改设备。
使用完毕后，应及时将设备归还，并向仪器室管理员汇报使用情况。
8. 仪器室的安全管理仪器室管理员应对仪器设备进行定期检查和维护，确保设备的安全和正常使用。
在使用过程中，要保持仪器室的整洁和安全，禁止吸烟、喧哗、乱丢乱放等不文明行为。
三、违规处理办法1. 对于未经预约擅自使用仪器室的教师，将给予口头警告，并记录在案。
2. 对于超时占用仪器室的教师，视情节轻重给予扣除工资、暂停使用仪器室等处罚，严重者将追究法律责任。
3. 对于未按规定归还仪器设备的学生，将扣除押金并收取逾期使用费，同时予以教育和警告，如情节严重将报告给学校纪律委员会处理。
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磨滩镇观音小学数学教学仪器管理计划
一、工作目标
为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：
1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。
作到借还有记录，维修有登记。
2、力求仪器的使用率达100%，充分利用仪器的使用率。
二、日常管理
要达到目标，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，则还须在日常管理工作中认真执行实施。
本学期日常管理工作拟作如下开展：
1、建立教学仪器设备的借用制度。
2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。
3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。
5、及时做好账目工作。
三、主要措施
为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施：
1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。
并对通电设备一月一次通电检查。
6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率，
8、做好防盗、防火等安全工作。
管理员：谭天亮
2018年2月26日。