政史地组教学常规工作计划(10篇)
政史地教研组工作计划(精选10篇)
政史地教研组工作计划（精选10篇）政史地教研组工作计划篇1一、指导思想：政史地教研组坚持教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平;突出政治、历史、地理等学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，抓好校本教研，坚持从校本出发;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动，抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平，以争创优秀教研组为动力，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使本教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、教研组基本情况分析：本组共有10位教师，都具有扎实的专业知识和较深的理论修养，中青年教师教学经验丰富，教育教学态度严谨;年轻教师朝气蓬勃，知识新颖前卫，计算机水平较高，课件制作精美。
全组成员团结协作意识较强，教学工作抓得扎实有效，教育教学效果良好，师生关系融洽。
三、教研组具体工作：1、更新教育观念，提高理论素养。
组织本组教师认真学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。
2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
做到先学后教，以学定教。
通过小组合作学习，转变学生学习方式。
3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。
(1)认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。
(2)加强集体备课，抓好备课关。
备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。
各备课组要坚持每周一次的集体备课，精心设计“教学案”，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。
要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。
加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。
(3)重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。
通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。
政史地教研组工作计划(模板18篇)
政史地教研组工作计划（模板18篇）政史地教研组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
二、工作目标：1.加强教学常规管理，确保教学质量。
2.做好政史学科初三毕业班的复习工作。
三、具体工作措施：(一)加强理论学习，更新教育观念。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
(三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。
备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
(四)做好初三毕业班政治、历史课的复习工作首先，毕业班教师要从思想上重视起来。
其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
政史地教研组工作计划篇2本学期本着走进新课改，实施新课程，构建以学生主体的教学模式，努力提高学生的政史地综合素养，提高教师的业务素质水平，提高课堂教学效率，根据学校工作计划制定如下计划：一、更新教育理念：认真组织师生学习新课程标准，了解政史地教学动态。
立足于“学会生活、学会学习、学会创造。
”形成以“学生为本，一切为了学生”的意识，确立“关注学生的发展需要”的育人观，探究“主动探究合作”的学习方法。
政史地教研组工作计划(10篇)
政史地教研组工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政史地组教学常规工作计划范文(通用3篇)
政史地组教学常规工作计划范文（通用3篇）政史地组教学常规工作计划1一、指导思想：以十八大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以xx版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。
二、工作目标：围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学习十八大精神和不断学习教育教学理论，认真开展《学科教学中积极心理品质的研究》的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。
并把学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。
三、具体工作：1、加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。
每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。
今年是贯彻落实十八大精神的关键一年，首先要加强全组教师对十八大精神和社会主义核心价值内容的学习，通过学习提高全组教师的思想政治觉悟。
其次，要继续加强对xx版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。
地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。
加强对学科理论的学习，特别是要引领组内老师加强对学科专业杂志，如：《思想政治教学教学》、《中学政治教学参考(初中版)》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。
政史地组教学常规工作计划
政史地组教学常规工作计划政史地组教学常规工作计划「篇一」教学常规是学校教学工作的基本规程，是提高教育教学质量最基本的保证。
学校在严格遵循《山东省普通中小学管理基本规范》基础上，依据《张店区中小学教学常规管理指导意见》，特制定本学期学校教学常规管理工作计划。
具体如下：一、指导思想以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高学生综合素质、全面提升教师个人专业发展，全面提高教育教学质量。
二、重点工作及措施1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。
措施：(1)认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。
学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教师按时上好课。
(2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生社团建设为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培养学生的综合素质。
(3)规范作息时间。
严格执行学生在校学习时间不超过6小时的规定，保证每天一小时的体育锻炼时间。
2、加强过程管理，提高精细化程度。
措施：(1)各教研组、备课组和教师要重视教学计划的制定。
所定计划要有目标、重点、措施等。
开学初，学校将对各任课教师的教学计划进行检查。
(2)加强备课研讨。
学校继续将每周周三作为集体备课研讨的时间。
要求教师在上课前，必须备好课。
学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并及时进行教学反思。
本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课顺序为单元备课—课时备课—单元反思，一单元一整理;艺体组教师根据其学科特点进行备课。
(3)积极构建“自主有效”课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课堂。
教师教学要实现知识讲授向能力培养的转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。
(4)改进作业布置和教学辅导工作。
作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要控制家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。
政史地教研组工作计划(优秀18篇)
政史地教研组工作计划(优秀18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政史地组教学工作计划
政史地组教学工作计划政史地组教学工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的政史地组教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
政史地组教学工作计划1一、教学目标、任务：通过课程的学习，学生获得基本的知识和技能，增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，形成正确的世界观、人生观和价值观。
1、组织教师认真学习《课程标准》，走好课改之路。
2、认真钻研教材教法，找准重难点，搞好集体备课，努力达到正确使用教材。
3、通过集体活动，做到在教学上互相取长补短，不断提高自己的"授课水平。
4、在全体老师的共同努力下，争取在考试中取得优异的成绩。
二、教研目标、任务：为了有助于更好地进行教学，提高教师的整体素质，根据市教研中心的要求，结合我校的实际情况，本年度主要开展以下几项系列活动：1、参加教研中心组织的教学评比活动;2、组织参加学校的'“送教下乡”活动;3、筹备各级各类“公开课”;4、组织参加学校的“诊断式听评课”活动;5、组织教研组集体活动，每人听课10节以上;6、提倡写教后记，每学期写一篇教学经验总结，写1~2篇典型案例分析。
三、完成目标任务的具体措施方法：1、为了参加学校组织的听评课评比，所有老师集思广益，总结出一套授课思路以供参考。
2、集体备课后，一人主讲，其他老师听课后集体评课，找出本节课的优点和不足之，互相取长补短，做到共同进步。
3、每节课上完后，要求老师都要写教后记，把上完这一节课后的感想记下来，可以是成功点，也可以是失败点，为以后更好的工作积累经验。
4、鼓励老师每学期写一篇教学经验总结，写1~2篇典型案例分析;5、及时做好活动记录。
政史地组教学工作计划2一、指导思想紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
2024第一学期政史地教研组工作计划
2024第一学期政史地教研组工作计划2024第一学期政史地教研组工作计划（精选5篇）时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编为大家整理的2024第一学期政史地教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。
第一学期政史地教研组工作计划1一、指导思想本学期政、史、地、生教研组认真贯彻党的教育方针、积极响应课程改革要求。
认真领会美舍学校相关办学理念。
继续以全面提高教育教学质量为中心，以课堂改革为主线，把提高教师个人的业务素质为重点。
现根据我校的办学思想和办学目标，本学期重点做好以下几方面工作。
二、重点工作1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。
2、立足课堂，面向学生，认真开展具有创新和特色的“以学生为主体”使教育教学落到实处。
3、积极推进教改研究工作，全组教师深刻领会教改研究的实质，强化课题研究及教改研究，构建研究型教师队伍。
4、提高中考复习的有效性，大面积提高教学成绩。
三、本学期的特色工作1、加强业务学习、提高业务素质首先要抓好政治、历史、地理、生物《课程标准》的贯彻和落实。
目前在平时的教学活动中，有些教师对《课程标准》所倡导的教学理念停留在表面，没有把握好《课程标准》尺度，没有把《课程标准》的理念、目标落到实处。
根据这一实际问题，本学期将组织教师认真学习《课程标准》，认真分析教材。
对教师来说，学习《课标》、分析教材，最主要的是学习和把握《课程标准》整体指导思想，明确其要点和主要精神。
本学期在教学中每位教师根据新课程要求，从自身实际出展。
利用课余时间学习《课程标准》，如何开展课程标准的学习和研究呢？首先，以课程标准中的“内容标准”为例，应该至少要从三个层次上去研修：（1）通读。
通过通读，了解各个模块的功能定位、包含内容，了解各个内容在不同板块中的要求。
这不仅为总体把握内容标准奠定基础，同时也为教学提供方向。
（2）研读。
政史地组工作计划
政史地组工作计划一、工作目标1. 提升政治、历史、地理学科教学质量，确保学生全面发展。
2. 加强学科组内教师专业能力培养，促进教师团队成长。
3. 增强学科组内协作，形成共同研究、共同进步的良好氛围。
二、工作重点1. 制定并执行教学计划，确保课程内容与教学进度的合理性。
2. 定期组织教研活动，分享教学经验，探讨教学方法。
3. 强化学生思想政治教育，培养学生的历史责任感和地理意识。
三、具体措施1. 每学期初，组织一次教学计划会议，明确学期教学目标和重点。
2. 每月至少举行一次教研活动，讨论教学中的难点和创新点。
3. 鼓励教师参与专业培训，提升教学能力和学科素养。
4. 定期开展学生政治、历史、地理知识竞赛，激发学生学习兴趣。
5. 利用现代信息技术，丰富教学手段，提高教学效果。
四、评估与反馈1. 每学期末对教学工作进行总结评估，收集学生和教师的反馈意见。
2. 根据评估结果调整教学计划，不断优化教学方法。
3. 建立学科组内教师互评机制，促进教师相互学习和进步。
五、资源配置1. 确保教学所需的教材、教具等资源充足。
2. 利用学校图书馆、网络资源等，为教师和学生提供丰富的学习资料。
3. 争取校内外资金支持，改善教学设施，提升教学环境。
六、时间安排1. 每学期初第一周完成教学计划的制定。
2. 每月第一周安排教研活动。
3. 每学期末最后一周进行教学工作总结评估。
七、预期成果1. 学生在政治、历史、地理学科的学习成绩有明显提升。
2. 教师教学方法更加多样化，教学效果显著提高。
3. 学科组内形成积极向上、互助合作的良好氛围。
八、风险管理1. 定期检查教学计划执行情况，及时调整以应对可能出现的问题。
2. 加强与家长、学生的沟通，了解他们的需求和意见，及时作出反应。
3. 建立应急机制，确保在遇到不可预见的教学问题时能够迅速解决。
九、附录1. 教学计划详细安排表。
2. 教研活动记录表。
3. 学生竞赛和活动计划表。
请根据实际情况调整上述计划内容，以确保工作计划的实用性和有效性。
2024年政史地教研组工作计划范例（四篇）
2024年政史地教研组工作计划范例我们组作为一个独特的教研组，其特殊性体现在它融合了政治、历史、地理三个学科，这种综合性虽为教研组的工作带来了一定的挑战，难以让全组成员集中讨论某一单一学科议题，并在统一管理上造成不便。
若协调不力，易导致各自为政，影响整体效能的充分发挥。
然而，我们组的成员能够充分发挥各自优势，相互协作，成功地将潜在的劣势转化为优势，最终形成了一个既具有统一凝聚力，又保持各自特色的教研组。
一、教研组概况目前，我组拥有一级教师____名，高级教师____名，以及二级教师____名。
全组教师均具备大学本科及以上学历，其中一位担任学生科科长，一位担任年级组长，另有____位兼任班主任。
教研组成员的平均年龄为____岁，其知识结构与职称比例均配置合理，为教育教学工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、教师师德表现教师作为学校教育的核心力量，其师德风貌对学生具有深远的影响。
优秀的师德不仅是教师的精神支柱，更是我组教师除却基本政治道德素质外，所必备的高度政治觉悟与坚定政治方向的体现。
我们组教师通过持续的政治业务理论学习，不断提升自身的政治素养与教学能力，严格遵守并执行学校的各项规章制度，从无无故缺席现象。
同时，我们积极践行职业道德，全面推进素质教育，以高度的责任感与良好的师德风范，为人师表，圆满完成各项教学教研任务。
2024年政史地教研组工作计划范例（二）(1)强化学习，更新教育观念，革新教学思想。
教研组成员需深化教育、教学理论的学习，掌握各科教学的最新动态。
深入学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，探索校本课程开发的理论，树立新的教育观念，改革课堂教学模式，推进教学创新，使政史地教学更加贴近学生、贴近现实，融入日常生活。
(2)进一步深化对新教材的学习和理解，增强对新课程的理解，提升教师处理教材的能力，确保教学工作的针对性和方向性，以减少工作的盲目性。
(3)组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，开展全方位、多层次的评价，充分发挥评价对教师专业发展的推动作用。
第一学期政史地教研组工作计划
第一学期政史地教研组工作计划一、指导思想本学期政史地教研组将以学校整体教学工作计划为指导，立足课堂，以提高课堂教学效率和提升教师专业素质为重点，以提升教育教学质量为核心，结合我校政史地学科的教学实际情况，坚持科学育人，扎实有序地开展各项教研活动。
同时，积极引导全组教师学习新课程标准，更新教学观念，加强教学常规管理，促进教师专业成长，为提高我校政史地学科的教学质量而努力。
二、工作目标1、加强教学常规管理，确保教学工作的顺利进行。
2、提高课堂教学效率，打造高效课堂。
3、提升教师的专业素养，促进教师的专业成长。
4、加强学科组内的教研活动，营造良好的教研氛围。
5、提高学生的学习兴趣和学习成绩，培养学生的综合素质。
三、工作重点及措施（一）加强教学常规管理1、制定并完善教学常规管理制度，明确教师在备课、上课、批改作业、辅导学生等方面的要求，确保教学工作的规范化和标准化。
2、定期对教师的教学常规进行检查和评估，及时发现问题并提出整改意见，督促教师不断改进教学工作。
3、加强对教学资源的管理，包括教材、教具、课件等，确保教学资源的充足和有效利用。
（二）提高课堂教学效率1、组织教师认真学习新课程标准，深入研究教材和教法，精心设计教学过程，提高课堂教学的针对性和有效性。
2、开展公开课、示范课等教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习，共同提高课堂教学水平。
3、鼓励教师运用现代教育技术手段，丰富教学内容和教学形式，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
（三）提升教师专业素养1、组织教师参加各类培训和学习活动，拓宽教师的视野，更新教师的教育教学观念。
2、开展读书活动，鼓励教师阅读教育教学方面的书籍和期刊，不断提高教师的理论水平和业务能力。
3、加强对青年教师的培养和指导，通过师徒结对等方式，帮助青年教师尽快成长为教学骨干。
（四）加强教研活动1、制定详细的教研活动计划，定期组织教师开展教研活动，研究教学中存在的问题和解决办法。
2、以课题研究为载体，引导教师积极参与教育科研，提高教师的教育科研能力。
政史地教研组工作计划10篇
政史地教研组工作计划10篇政史地教研组工作计划政史地教研组工作计划（一）：政史地教研组工作计划一、指导思想:以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以2011版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以建立学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。
二、工作目标:围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，认真开展《学科教学中用心心理品质的研究》的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研潜力。
并把学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。
三、具体工作:1、加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正好处上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。
每一个教师都就应自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，透过学习提高专业潜力和教育教学水平。
其次，要继续加强对2011版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但此刻政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的状况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。
地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。
加强对学科理论的学习，个性是要引领组内老师加强对学科专业杂志，如:《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。
加强对教育教学理论书籍的学习，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。
2、狠抓常规管理，打造规范型教研组严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊状况报批，不私自调课。
政史地研组工作计划7篇
政史地研组工作计划7篇政史地研组工作计划篇1一、指导思想：本学期政史地教研组以“绿色质量指标体系”为导向，以“智慧地教、成功地学、和谐地成长”为价值追求，认真贯彻落实校长室、教导处、科研室学期工作计划，以教研组、备课组为平台，扎实抓好各项常规工作，开展有效的教研活动，促进教师专业发展水平的提高，推动教学质量的提升。
二、工作重点：1、完善与开发综合实践课程方案2、结合青年实验课堂的实施，推进教师专业发展三、主要工作举措：（一）常规安排1、加强理论学习，夯实专业基础。
本学期要开展集中学和自主学，观摩学与研讨学，线上学与线下学等形式多样的学习活动。
重点组织老师学习网络环境下的学科教学方面的理论和实践经验，了解现代化教育的发展趋势。
同时，继续组织组内老师学习“学科育人价值”丛书，明确教育的最高境界就是塑造人的灵魂，因此，要引导教师发挥学科优势，坚持立德树人，利用课堂教学主阵地加强对学生的情感态度价值观的教育。
2、加强教学工作的过程管理。
教研组要严格落实延河中学员工手册中“教学常规管理”的各项制度，切实抓好教学常规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工作。
根据教导处的要求，认真做好每学期的教案检查、学生作业检查工作。
要求组内教师要认真备课，教案要备详案，每次进课堂要有教案，课后要及时反思，写教学后记；要认真批改作业和试卷，耐心讲评，作业批改要做到全批，有日期、等第，要指导学生订正错题，并及时复批。
3、关注课堂问题，积极参加听课月主题活动。
9月份是学校传统的听课月主题活动，通过组内与组际听课，达到取人之长，补己之短的目的。
在听课月活动中，学校行政领导和教研组长将全面对组内老师听课，同时检查教案和作业情况，并及时与上课老师交流意见和建议。
组内教师也要尽可能地参与听课。
根据学校绩效考核要求，每位老师一学期听课至少要达10节，其中，校内至少6节，校外至少4节。
在听课月过程中，聚焦以学生“学”为中心的课堂教学，尤其关注学困生的课堂学习表现，发现教师教学中存在的问题，引导教师从“生动、主动、高效”的角度不断反思自己的课堂教学。
政史地教研组工作计划
政史地教研组工作计划政史地教研组工作计划（通用16篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的政史地教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。
政史地教研组工作计划篇1一、指导思想本学期政史地教研组将紧紧围绕学校工作重点及教学任务，积极开展学科特色建设、创智课堂、创智云课堂等。
日常教学中加强作业、课堂的相关建设工作。
致力于培养学生的核心素养。
坚持以教学质量为核心、减负增效为前提，立足于课堂，坚持以课堂即时效果检测为抓手，以规范作业要求为突破口，务实创新，团结协作，不断深化课堂教学改革，优化提升教研组教研究氛围和工作效率，使政史地课程生动有效的开展。
二、工作思路和具体工作重点（一）总体工作思路：本学期本组将一如继往的以“务实创新”为基调，突出教研组的特色。
教研组活动要做到“四定”、“四统一”，即：定时间、定地点、定主讲人、定内容；统一目标、统一重点难点、统一教学进度、统一考试。
把培养学生的核心素养渗透到自己的教学设计、教学过程中。
融入“生命、生活、生涯”即“三生课程”，让学生在活动中锻炼能力，提高自我保护意识，丰富学生的校园生活，提高学生适应环境的能力。
积极开展“云课堂”等高效、生动课堂教学，以综合评价为突破点，充分发挥评价的导向作用；总之，以学生能力培养为核心，深化落实课程方案，为提升学生的创新精神和综合素养而努力。
1、加强学习，更新理念继续通过新课标学习、读书交流活动、互相听评课学习、培训学习、科研活动、网络研讨等，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式，努力提升自己的学科素养能力。
以教研活动为载体进行交流互动，提升教师的学习意识和能力，为教育教学奠定基础理论和思想基础。
2、立足课堂，关注细节，完善课堂本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。
要求每位教师，认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次作业。
初三政史地教研组工作计划8篇
初三政史地教研组工作计划8篇篇1一、背景与目标面对新学年的到来，初三政史地教研组肩负着培养学生综合素质和学科能力的重任。
基于教育教学的新要求与学生实际情况，我们旨在通过本计划的科学制定和实施，提升教学质量，强化学生的知识掌握和应用能力，确保学生全面发展。
二、工作计划1. 教学内容梳理与整合（1）深入研究教材，结合教学大纲，系统梳理政史地学科知识框架，确保教学内容的科学性和系统性。
（2）针对中考趋势和学生实际水平，合理调整教学进度和难度，确保教学实效。
（3）整合跨学科知识，培养学生综合运用知识解决问题的能力。
2. 教学方法与手段优化（1）采用启发式、讨论式教学方法，激发学生主动学习和探究的兴趣。
（2）利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效率。
（3）组织课堂互动活动，如知识竞赛、角色扮演等，增强学生对知识的理解和应用能力。
3. 教研科研活动安排（1）定期开展教研活动，交流教学经验和方法，解决教学中的问题。
（2）组织教师参加教学培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。
（3）开展课题研究，探索教育教学规律，提升教学质量。
4. 学生活动安排与实施（1）组织学科竞赛活动，如历史知识竞赛、地理技能竞赛等，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
（2）开展社会实践活动，如历史遗址考察、地理调研等，增强学生对知识的实际应用能力。
（3）组织专题讲座和学术沙龙，拓展学生的视野和知识面。
5. 考核评价与质量监控（1）建立科学的评价体系，全面考核学生的知识掌握和应用能力。
（2）定期开展教学质量评估和教学反思活动，及时发现和改进教学中的问题。
（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习进步和成长。
三、保障措施与资源配备1. 加强团队建设，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 配备完善的教学设施和资源，如图书资料、多媒体教学设备等。
3. 加强与兄弟学校的交流与合作，共享优质教学资源。
4. 争取学校领导和家长的支持与配合，确保工作计划的顺利实施。
政史地教学工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。
以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进政史地教育教学工作。
二、工作目标1. 加强教学常规管理，确保教学质量。
2. 深化课堂教学改革，优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3. 增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
4. 做好政史地学科毕业班的复习工作，确保升学率。
5. 积极组织参加各级各类竞赛活动，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
三、具体工作措施（一）加强理论学习，更新教育观念1. 组织本组教师认真学习教育教学理论，深入研读学科课程标准。
2. 邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野，更新教育观念。
3. 组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（二）深化课堂教学改革，优化课堂教学模式1. 推行讲学稿教学，先学后教，以学定教。
2. 开展小组合作学习，转变学生学习方式。
3. 加强课堂讨论，提高学生的参与度。
（三）加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格执行教学计划，确保教学进度。
2. 加强备课、听课、作业等教学环节的管理。
3. 定期检查教学效果，及时调整教学策略。
（四）做好政史地学科毕业班的复习工作1. 制定详细的复习计划，确保复习效果。
2. 组织教师进行集体备课，提高复习针对性。
3. 开展模拟考试，提高学生的应试能力。
（五）加强校本研究，提高教研水平1. 组织教师开展小专题研究，解决教学中的实际问题。
2. 定期开展教研活动，分享教学经验。
3. 鼓励教师撰写教学论文，提高教研成果。
（六）积极组织参加各类竞赛活动1. 组织学生参加各级各类竞赛，提高学生的综合素质。
2. 鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教师的专业水平。
四、工作要求1. 各教师要高度重视政史地教学工作，切实履行教学职责。
2. 加强团队协作，共同提高教学质量。
3. 严格遵守教学纪律，确保教学工作顺利进行。
本学期政史地的工作计划
一、指导思想本学期政史地教研组将以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校中心工作，以全面提高教育教学质量为目标，加强教师队伍建设，优化教学管理，深化教学改革，全面提升政史地学科教育教学水平。
二、工作目标1. 提高教学质量。
以学生为中心，优化教学过程，提高课堂效率，确保教学质量稳步提升。
2. 加强教师队伍建设。
提升教师专业素养，提高教师教育教学能力，培养一支高素质的政史地教师队伍。
3. 深化教学改革。
探索新课程改革理念，创新教学模式，提高教学效果。
4. 积极开展教研活动。
提高教研活动质量，促进教师专业成长。
三、具体工作措施1. 加强教学管理（1）制定本学期教学计划，明确教学目标和任务。
（2）严格执行教学大纲，确保教学内容的完整性。
（3）加强课堂管理，提高课堂效率，关注学生个体差异，因材施教。
2. 提升教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（2）鼓励教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。
（3）开展教师基本功比赛，提高教师教学技能。
3. 深化教学改革（1）探索新课程改革理念，创新教学模式，提高教学效果。
（2）开展教学研究，总结教学经验，推广优秀教学成果。
（3）关注信息技术与教育教学的融合，提高教学信息化水平。
4. 积极开展教研活动（1）组织教师参加教研活动，提高教研活动质量。
（2）开展集体备课，优化教学设计，提高备课质量。
（3）开展听评课活动，促进教师相互学习，共同提高。
5. 加强学生思想政治教育（1）结合政史地学科特点，开展丰富多彩的德育活动。
（2）加强学生对国家历史、地理知识的了解，培养学生的爱国主义情怀。
（3）关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、工作保障1. 加强组织领导。
成立政史地教研组工作小组，负责本学期工作的组织实施。
2. 加大经费投入。
为教研活动、教师培训等提供必要的经费支持。
3. 加强考核评价。
对教研组工作进行定期考核，确保工作取得实效。
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政史地组教学常规工作计划（10篇）政史地组教学常规工作计划 1一、教学主题一学期或者是几个学期围绕一个中心主题开展活动，使我们能够“在原有认识的基础上增加一小层”提高一小步则心满意足矣！本学期我们的教研活动继续围绕我们的“行动”来开展，围绕我们的政史地组综合素质课的课堂教学。
“教得好就是问得好”，因此课堂__是进行有效课堂教学的灵魂，抓住了课堂__也就牵住了课堂教学的“牛鼻子”。
而在实际教学中许多教师因种种原因__不是太宽，就是太窄；不是太深，就是太浅；不是不着边际，就是零零碎碎，__影响了教学的质量和效率。
因此，本学期我组教研活动探讨的主题是继续上学期如何“进行有效的课堂__”。
结合我校教学工作目标，更新教育教学理念，__教学方法，交流教学经验，全面提高全组教师的理论水*、科研能力和教学能力，促进全组教师素质的不断提高，进而切实提高政政史地学科教育教学质量和教学的有效性、针对性。
内强素质，外塑形象，从严治组，创建特色的、全新的教研组，继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，扎扎实实地开展本组的教科研活动，深入推进素质教育，趋势而上，确保本组的各项工作继续上新的台阶。
二、工作措施（一）、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
每两周__全组教师认真学习新课程理论和政、史、地学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与功底，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程__的特点和培养目标。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力。
在教学中努力使课堂教学向“__”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展；要求教师开设教学研讨课，本学期政史地组老师每人至少上两节校级公开课，每两周一下午第三节课全组集体进行评课、议课活动，积极争取能在全校范围内上好新教材研讨课；结合课程__，用好新教材，引导教师改进教学方式，真正确立以人为本的教育思想，提高教学效益。
（二）、落实教学常规，继续深化课堂教学研究，推进课堂教学__。
__学习教学常规，贯彻落实教务处的教学常规，课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照《进行有效的课堂__》进行相应的探索和研究，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，充发挥集体的力量和网络的作用，积极参加各级各类的公开课、校级讲座、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位教师都得到发展。
改变课堂教学__，建立本教研组的课件系列，发挥政，史，地学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力量。
体现学科实力，创建学科特点。
开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究，探讨提高课堂教学效益的方法。
根据教学实践，写出教学设计典型案例，推广教学__成果，以便更科学合理地__课堂教学。
保证各类公开课的数量和质量，认真开展以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。
具体工作要求如下：1、做好听课工作，__组内积极听课，加强互相听课，多参加校内听课活动。
2、做好备课，评课反思工作。
集体备课，资源共享，个人加减，课后反思。
搞好教研组活动，加强备课组集体备课活动。
3、第8，15周德育学科同课异构公开课，第13、16周心理健康和创业指南教师公开课，14周历史学科公开课等活动，积极参与，组内老师共同努力，帮助开课老师一起努力，争取最佳效果。
4、积极参与各项培训活动，全面提高教师自身业务水*，工作能力等。
政史地组教学常规工作计划 2新的学期来临，在县教研室“‘课堂教学模式与有效课堂教学’”为教研主题，突出三个重点：一是以课堂为中心的教学研究，二是以中考为重点的备考研究，三是以考试为依据的质量研究，落实《会宁县教育局关于进一步加强全县教学研究工作的意见18条(试行)》《会宁县教学研究常规14条(试行)》，进一步提升我校水*，使教研工作规范化，突显教研价值”的思想指导下，为了完成教育教学任务，增强课堂教学有效性，努力提升政史地学科的教学成绩，特别定以下教研工作计划。
一、上学期考试成绩分析级学情分析上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的成绩，尤其是八年级历史、地理教学成绩进步明显，七年级稍微弱一点。
主要问题在于初中学生大部分来源于农村，知识面窄，学__惯、行为习惯差，自信心不足，学习目的性不强，能力较弱，答题技巧和方法存在一定问题。
八年级、九年级学生受传统思想的影响，部分学生存在严重的偏科现象。
七年级学生基础较差，学生态度不端正，学习能力弱，少部分学生几乎听不懂，不知道如何听课，答题，家长对孩子的关注意识不够。
班级之间、学科之间也存在一定差异，教学难度较大。
二、本学期教学的主要内容、工作目标、重难点初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为紧密。
__学科三个年级都使用教科版教材，面向城乡全体学生，以初中学生进步扩展的生活为基础。
整合了心理健康、道德、法律和国情等方面的内容和知识。
历史七年级讲述__古代史，八年级讲述__近现代史，九年级讲述世界历史。
地理七年级讲述世界地理，八年级讲述__地理。
教学目标：①根据政史地学科特点，都属于文字性科目，教学中教会学生提前预习——认真听课——及时巩固复习的良好的学习方法，培养学生自主学习的习惯。
②加强学科教学研究、教学反思课题研究以及课堂教学有效性研究，优化教师课堂教学。
③端正学生学习态度，培养学生学习兴趣和自信心。
教学重难点：注重学法指导，教会学生科学的学习方法和答题的技巧方法，增强课堂的趣味性，充分发挥学生主体作用。
__好九年级__、历史地理会考。
三、本学期教学工作的主要措施1、各学科教材深钻新课标，吃透教材，准确把握教材重难点和基础知识。
2、深入了解学生，认真分析学情，培养学生自主学习及自立能力。
3、关注学生，尤其是对学困生的辅导和对优生的督促，让每一位学生都有所进步，促进学生全面发展，构建__的师生关系。
4、关注课堂，教师课前精心准备，认真__好每课堂教学，每一节课师生都有收获。
5、加强同学科之间教材重难点研究，尤其是对中考考点、考题的研究。
强化训练的针对性，有效性，努力提高教学质量。
6、加强教师理论学习，严格落实教学常规管理，把教研工作落到实处。
7、认真__教师上研究课，及时评讲、总结，不断改进教师教学方法。
8、重视对学生考前心理辅导，减轻学生考前压力和焦虑，教会学生调节考试紧张的方法。
政史地组教学常规工作计划 3一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水*作为重点。
充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝著名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：1.加强教学常规管理，确保教学质量。
2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。
3.增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。
三、具体工作措施(一)加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
教案除开学初、学期末的__检查，其余时间和作业批改由教研组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。
以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地__教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的.基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水*不断提高。
本学期计划推出两堂骨干教师展示课，并要求组内每位教师有公开课、探究课，一学期组内公开课至少6节。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。
在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师多的特点，必须要加强备课组建设。
特别是__和历史两个学科都有新教师，更需要加强备课组建设。
备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
4、继续实行“小专题”研讨活动。
为了改变本组教育科研滞后的现状，学期初根据学科特点，要求本组教师协商制定教研组小专题研究题目。
小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。
并积极鼓励组内有能力的教师撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。
(四)加快教研组信息化和多__教学的建设在上学期网络教研启动的基础上，继续完善教研组的网络教研工作。
要求组内教师继续完善个人的教育博客，每位教师每月要在个人教育博客上，交一次本科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与本校教师或外校教师进行网络研讨，体会网络教研的优越性。
同时，充分发挥我校的现代化教学__的优势，做好“多__教学与学科整合”工作。
要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。
在教学过程中突破重点、化解难点，引导学生自主学习。
使信息化进政、史、地课堂，实现多__教学与学科的有效整合。
(五)积极开展第二课堂活动，丰富学生生活依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。
同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。
__学科：我说时事演讲比赛;历史学科：历史课本剧表演;地理学科：我爱祖国拼图比赛。
(六)做好初三毕业班__、历史课的复习工作为了确保中考升学率，必须协助两位毕业班老师，做好初三毕业班__、历史学科的复习工作。
首先，毕业班教师要从思想上重视起来。
其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学__中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。