文史 后记
《益都县图志》后记
经过近一年的努力,《益都县图志》(点校本)终于与读者见面了。
在此,我和我的同仁刘序勤、江玉坤先生,向所有支持和参与这项工作的领导、专家表示衷心的感谢!
我青年时期应征入伍,书剑飘零二十年,不管是浪迹海涯,还是身居闹市,故乡青州无时不在我的梦中,“为什么我的眼中常含着泪水,因为我对家乡爱得深沉!”尤其是故土丰厚的历史文化底蕴,使作为青州人的游子分外自豪。转业返乡后,正逢改革开放的火红年代,隋华堂、陈孔光、邢其典、李德广、张登第等老一代家乡人对青州历史文化的高度重视,给我留下了深深的印象。后来在市委办工作,曾陪同辛丕宏书记到图书馆。看到青州丰富的历史典籍,辛书记极感兴趣,指示我组织力量进行校勘整理。但由于种种原因,竟未能如愿,留下深深的遗憾。我到政协工作后,有了时间和条件对青州历史文化思考研究,并编写了通俗读物《青州上下五千年》一书,引起社会的好评。领导的鼓励,同仁的期待,促使我在这个领域更加勤奋努力。
等古籍辑录了校补资料,联系人员组织文档整理。我和江玉坤同志分工断句、标点、分段,难点内容请教张景孔、王世昌等专家,部分金文篆刻请王建君先生识别解释。之后,又参照博物馆、图书馆藏本进行校核,原书引文内容查找《二十四史》等古籍,从中找到出处进行核对。最后,由我负责编写校注和校补内容。校勘整理完成后,校勘样本分送孙忠礼、刘希玉、张洪全、郑华利等领导审阅把关,并依据他们的建议,作了进一步的完善修改。特别是市委书记王立胜同志对这项工作非常重视,为该书撰写了序言文章,而且多次从专家、学者的角度提出指导意见,提高了点校工作的学术水平。《益都县图志》于1907年刻印,至今一百年过去了。百年沧桑,百年巨变,这是社会变革和发展极为迅猛的百年。从百万字的浩繁史料中,寻找历史变迁的踪影,无疑是一件饶有兴趣的事情。校勘整理古籍,是一项学术性极强的工作。我和刘序勤、江玉坤等均属“半路出家”,新手上路,勉力而为,强力为之。强力为之总比不为要好,但难免存在种种谬误和缺陷。点校《益都县图志》,目的之一就是“抛砖引玉”,期待更多的有心人多提宝贵意见与建议,共同关注和研究青州历史文化底蕴,为繁荣青州文化事业添饰璀璨的珠玑!
《后记》读后感
《后记》读后感
《后记》是一本描绘清朝末年,以及民国初期政治与社会变化的历史小说。
通过对当时社会背景、人物和事件的描绘,展现了一个宏大的历史画卷。
阅读这本书,让我深刻理解到个人命运与国家命运的紧密联系,以及时代变革对个人生活的影响。
首先,小说中塑造了许多个性鲜明的人物,从他们的命运沉浮中,我看到了时代的变迁。
在历史的洪流中,每个人都被裹挟其中,或奋斗,或挣扎,努力寻找自己的位置。
无论是达官显贵,还是平民百姓,都在为了生存和发展而努力。
其次,本书对当时政治与社会风貌的描绘,让我了解到清朝末年和民国初期的中国社会。
在那个动荡的年代,各种思想碰撞交融,新旧势力激烈角逐。
阅读这本书,让我更加珍惜当今的稳定社会环境,也为中华民族的伟大复兴感到自豪。
最后,《后记》让我深刻理解到个人与国家之间的关系。
书中的人物,无论是在政治、军事、文化等领域,都与国家命运紧密相连。
他们的智慧、勇气和毅力,在那个风雨飘摇的时代,成为了推动社会进步的力量。
这也让我意识到,我们每一个人都与国家的发展息息相关,我们要努力学习,提高自己,为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。
总之,《后记》作为一部历史小说,让我深刻理解了清朝末年和民国初期中国的政治和社会变迁,同时也让我更加珍惜当今的生活,更加热爱我们的祖国。
名人家谱后记范文
家谱以笔者(“兴”字辈)名义,将所知道的情况从先祖开始追述,按辈份顺序介绍,最远追溯到南宋广东六世远祖时期(公元1064——1205年),最近记载到1949年新中国成立至2008年。
旧族谱所提供的仅存资料,只从1205年的南宋咸淳3年六世显祖宋公才用开始,至今已有803年。
本族谱着重记载宋氏家族各辈主要成员及其突出大事与经历。
关于先祖的记载,基本沿袭旧族谱写法,主要记载湖南浏阳西乡金鸡湾、探骊湖一带宋氏家族各支、各房、各辈族人的来龙去脉、生殁日期及坟墓所在地。
家谱对先祖发源地进行了考证,金鸡湾、探骊湖宋氏家族最先是从广东梅州迁来的。
旧族谱中记载的“广东龟浆都”和程乡,是古代的地方建制,现在的地图找不到。
据《程旻-程江-程乡客家研究》载,历史上广东梅州以程姓命名有其来由,盖因南齐年间一位从北方迁来广东平远的人叫程旻而得名。
史料称,广东平远属山区,天高皇帝远,土匪猖獗,社会极不安宁,当地人非以德所能感化,自程旻到此以后,以义感化,人皆诚服。
据《程乡县志》载:程旻,邑之义化人也。
性嗜书,恬于荣达。
素以忠信结人,人服其行谊。
有不平者不诣官府,辄质成于旻,为之辩是非曲直,咸心服而退。
或望其庐,立自刻责焉。
程旻公生于南齐,历梁、陈及隋。
隋义宁初,年九十馀卒,祀乡贤祠。
程旻不但是广东八贤之首,而且是全世界客属118位名贤之首;程旻也不仅是清朝嘉应州“人文秀区”的奠基者,也是“世界客都、文化梅州”的奠基者。
故后人将程旻的住地平远县坝头镇振东村称之为程源村,境内的河称之为程乡源,所隶属之都称为义化都,乡称之为程乡,江称之为程江,县称之为程乡县,皆因当地人“饮程江之水,思程旻之源”而命名者也。
南宋及元明时期人口少,郡县、都乡行政区划包括的地域很宽广。
从先祖活动的地域记载来看,当年广东省龟浆都所辖地域应包括今广东的梅州、潮州,福建的武平、上杭和江西的赣州。
据《程旻*程江*程乡客家研究》载:程乡县所辖之地,随着明朝嘉靖5年(1527年)以来的历史变迁,建置也发生巨大而复杂变化,既有升又有分。
志书后记范文
志书后记范文摘要:一、引言1.志书的概念与作用2.后记的意义与作用二、志书后记的写作要点1.内容真实可靠2.文字简练优美3.结构清晰合理4.表述严谨客观三、志书后记的写作方法1.概述编写过程2.阐述编写原则3.表达对参编人员的感谢4.总结志书的价值与影响四、志书后记的实例分析1.实例一2.实例二3.实例三五、提升志书后记质量的建议1.深入调查研究2.增强文化内涵3.注重史实性与可读性的平衡4.创新表达方式六、总结1.志书后记的重要性2.不断提高写作水平正文:志书是我国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史信息和文化底蕴。
一部完整的志书,除了正文之外,后记也是不可或缺的一部分。
后记,作为志书的附属部分,是对整个编写过程的总结和反思,具有重要的文献价值。
那么,如何编写一篇高质量的后记呢?以下几点可供参考。
一、内容真实可靠志书后记应以客观、真实的态度,记录志书编写的全过程。
这包括编写过程中的困难、挑战,以及克服这些问题的方法和经验。
同时,后记中的信息应具有可靠性,避免虚假和夸大。
二、文字简练优美后记作为志书的有机组成部分,其文字表达应追求简练优美。
在文字表述上,要力求简洁明了,避免冗长;在语言风格上,要力求优美,展现出独特的文学韵味。
三、结构清晰合理一篇优秀的志书后记,其结构应清晰合理。
可以从以下几个方面进行阐述:1.概述编写过程:对整个编写过程进行简要描述,包括筹备、调研、撰稿、审稿等阶段。
2.阐述编写原则:介绍志书编写的指导思想、基本原则,以及如何在实际编写过程中贯彻这些原则。
3.表达对参编人员的感谢:对参与志书编写的全体人员进行感谢,突出他们在编写过程中的贡献。
4.总结志书的价值与影响:对志书的价值和影响进行客观评价,阐述其对后世的意义。
四、志书后记的实例分析以下分析三个志书后记的实例:实例一:《XX地方志》后记本志书在编写过程中,得到了各级领导、相关部门和广大参编人员的关心、支持与配合。
全体编撰人员深入调查研究,严谨治学,力求客观、真实地反映XX地区的历史与文化。
第25(后记)定稿
跋我创作的80万字长篇历史小说“天朝首使”《郭嵩焘》于2003年12月底由北京图书馆出版社出版发行。
我想在安徽日报上进行宣传,于是我想到了我的同学王金红(当时在安徽省审计厅里任副处长)帮忙。
我的同学请其上司余定友处长在宣传稿上署名,并且请余处长将宣传稿送给安徽日报报业集团总监徐光学,请徐总在安徽日报上登出来。
徐光学十分热情好客,更喜欢结交文友,他一看到我的长篇小说《郭嵩焘》就爱不释手,一口答应帮忙在安徽日报上登出宣传稿。
不久,有关我小说的宣传文字见诸安徽日报。
徐光学也因此知道了我,但我还一点也不知道他。
不久,我的同学王金红来电话,说安徽日报报业集团总监徐光学想同我见面,交个朋友。
当时,我很惶恐,一则是我不擅长与人交往,再则是要去省城合肥与陌生人会面,心中没底。
后来,我还是鼓足勇气于2004年3月初的一个星期六上午只身来到合肥。
孔子云:“有朋自远方来,不亦乐乎?”徐光学见我这个文友到合肥,就乐了。
他安排我住进梅园饭店。
我似乎与徐光学很有缘,一见如故,整个上午,我们都在聊天。
我们在一起谈工作,谈学习,谈文学创作。
徐光学说,他读了我的小说“天朝首使”《郭嵩焘》,感觉写得很好,认为小说史料丰富,体制宏大,文笔流畅,视野开阔,能站在一定的历史高度,把历史人物、政治立场、个人风格与特性写得活灵活现。
他还高度地评价了我的小说创作,认为我的小说成功地塑造了一个与众不同的超越时代的历史人物郭嵩焘。
徐总读完小说后,写了一篇读后感《超越时代的人》,并发表在2005年9月25日《安徽商报》副刊上。
然而好像更令他感兴趣的是,一个县城中学的教师在教学工作特别忙的情况下,竟然能用业余时间,历时三年,写出这样一部上下两册共80万字的长篇历史小说。
他说,我文学功底一定很厚,一定有“读万卷书,行万里路”,写大文章的气概,所以,他很想认识我,并希望结为文朋诗友。
我很感谢徐总对我小说的偏爱和对我的小说的评价。
他谈过我的小说之后,又向我讲述他的人生经历。
《伸脚录》读后记
其他文史掌故考据说明之类篇章,虽能增加知识,看过也就淡忘,最感人的是后面三篇怀念散文。两篇是怀念文革中死去的大女儿,一篇是夫妇之情。 文章情深意切,绝无废话,比较新作家的喋喋不休,不知强过多少倍。曾经想多看看当代散文,下载过几本,没有一本让我耐心看完。现在文人要赶上或超过老一辈真的很难。
因为谋生的压力,过后多年自己的文史知识并没有多大长进,直到90年代到机关工作才开始阅读补课。20多年过去,满头华发,终于可以多看看闲书。
《伸脚录》是金性尧先生的随笔散文集,共70多篇短文。内容大致三类,一是文史文坛掌故,二是怀人,三是怀念亲人。其中第一类最多,第三类仅三篇。
《两本三百首》一篇叙述了金先生编著《唐诗三百首新注》和《唐诗三百首》的来龙去脉。《唐诗三百首新注》给人的印象是文革前的稿本,其实不是。金先生预感到新时期到来,人们一定会对古典文学有更多的需求,于是白天上班,晚上回家熬夜,很快于1980年推出这本书。这本书以后多次再版,上网查京东商城,2012年还有新印本可售,不知多少人深受其惠。
2014年3月12日
《伸脚录》读后记
《书趣文丛》是辽教社上世纪90年代出的一套丛书,出了60本,声誉不错。我买过看过几本,但因为当年要补习的基础文史书太多,这类书只能浅尝辄止。
最近又下载了几本电子版,《伸脚录》是其中之一。之所以想看它,是因为知道作者金性尧这个人。
从前没书看。文革期间从同事借到一本《千家诗》,好不喜欢,怕以后再不可见,夜半妻女睡后,我就趴在炕上手抄。改革开放初,忽然发现有卖《唐诗三百首新注》,立刻买了一本。我买到的已经是第二次印刷了,两次印刷共98.3万册,可见读者之多。一读之下,非常佩服作者的学识,就记住了金性尧这个名字。
家谱后记范文
家谱后记范文
家谱,作为记载家族历史的重要文献,不仅仅是一份简单的资料汇编,更是家族精神的传承和延续。
在我完成这部家谱的编撰之后,内心充满了感慨和思考。
在编写过程中,我深感家族历史的厚重与博大。
从最早的祖先起源,到子孙后代的繁衍,家谱记录了一个家族的起起伏伏、荣辱兴衰。
其中,既有家族成员在各个历史时期的杰出表现,也有家族在困境中的坚守与拼搏。
正是这些历史的积淀,铸就了我们家族的精神内核,也为我们今天的成长和发展提供了宝贵的启示。
在整理家族历史的过程中,我深切地认识到家谱的重要性。
对于我们这一代人来说,家谱不仅是我们寻根问祖的依据,更是我们了解家族文化、传承家族精神的桥梁。
通过家谱,我们可以更好地认识和理解祖先的智慧和奋斗精神,激发我们为家族的荣誉和未来而努力的动力。
同时,在编撰家谱的过程中,我也深感责任之重大。
对于家族成员提供的历史资料,我必须认真核实、整理和筛选,确保家谱的真实性和准确性。
在家谱的编撰过程中,我不仅要对历史负责,更要对后辈负责,为他们提供一个真实、完整的家族历史记录。
回顾整个编撰过程,我深感家谱后记的重要性。
通过后记,我可以对整个编撰过程进行总结,对家族历史进行深入的思考和反思。
同时,通过后记,我还可以表达对祖先的敬意和对后辈的期望。
在未来的日子里,我希望这部家谱能够成为我们家族成员共同的精神财富。
让我们铭记祖先的教诲,传承家族的优秀传统和文化,共同创造一个更加美好的未来。
同时,也希望这部家谱能够激发更多的人关注家族历史,了解家族文化,为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。
家谱后记范文参考
家谱后记范文参考《xx氏族谱》新版本之编修付梓圆满告竣!抚卷拜读,肃然起敬;心潮澎湃,几多感慨!始祖曾公宋末自太原仕武功令,三载卸任卜居天子渡口之天度古镇。
营造家室,安居乐业,迄今垂七百余年。
一祖六宗,繁衍生息,世裔弥洪,郡邑名门!知往昔,诗书继世,文风昌盛,科贡绵绵,簪缨不穷;看今朝,兰桂腾芳,代不乏人,才俊贤士,出类拔萃。
可谓:大明臺臣有德,后裔继续有人!古云:参天大树,必有其根。
怀山之水,必有其源。
“族谱”,承载着xx氏千百年来的祖系根源,乃宗族血缘之纽带,聚其骨肉以系其身心。
亦为每个人标出了人生的原点及生命旅程之链。
虽千万枝叶,而脉理条贯井井然,系于一本也!“族谱”,记载着先祖治家理政之綦辙义方,展示了历代达官贵爵、忠良节义、成就著述、人物传记等人文史料。
古朴厚重的族谱里,蕴涵的不只是家事。
更是穿越漫漫时空,连接过去、现在与未来的文化传承。
具有“存史、学术、教化、凝聚”之功能。
成为用于当今,传于后世的精神财富。
本次续修宗谱以“追本溯源,敬祖收族,弘扬祖德,承先启后”为宗旨,开阔思维,与时俱进。
做到继承与创新结合,既有传统模式,更有现代气息,形式多元,内容丰富。
集知识性、文化性、史料性、收藏性于一体。
全谱设七卷,共计六百余页。
卷一谱序、卷二世系、卷三行实、卷四著作、卷五族训、卷六“御史家风苑”资料汇编、卷七附录。
第六次续修族谱历时两年余。
编撰人员恪尽职守,竭诚尽力,严谨负责,广征博采,阙疑纠偏,补漏拾遗,查证求实,潜心编修,反复校对,数易其稿,方臻完备。
整理、编纂、制谱、付印,工程之繁,难度之大,洵属空前也!鉴于时代变迁,世远事茫,稽考先人事迹,欲知其情而不得,憾也!吾辈学浅墨稀,编修中难免存此失彼,偶有纰缪,诚祈族众鉴谅。
未尽之处尚有待后世贤才者补遗完善!在此,敬告吾族宗亲须十分珍惜《x氏族谱》。
凡持谱者,应心存恭敬、虔诚拜读。
妥善保存,慎重传承。
不得污损、涂鸦、丢失等。
以维护族谱的严肃性,圣洁性!谨向关心支持编纂《x氏族谱》和“御史家风苑”工程建设的各界名流、社会贤达,忱表敬仰和谢意!向积极参与续谱者,仗义疏财资助者,深表感谢!功德无量矣!是为记!x氏族谱编委会主编二十三世孙xx 恭絮公元二零二三年十月。
现代家谱后记
现代家谱后记可以是对整个家谱编纂过程的回顾,对家族历史的感悟,对后人的寄语等。
以下是一个示例:在我们这个时代,随着社会的发展和科技的进步,人们对家族历史的追溯和传承越来越重视。
为了更好地了解和传承家族文化,我们决定编纂这本现代家谱。
在编纂过程中,我们通过收集、整理、编撰家族成员的资料,深入了解了家族历史和文化。
在这个过程中,我们发现了许多家族成员的优秀品质和成就,也感受到了家族的团结和凝聚力。
通过这本家谱,我们希望能够将家族的优良传统和文化传承下去,激励后人继续发扬光大。
同时,我们也希望通过这本家谱,让更多的人了解和认识我们的家族,增进彼此之间的了解和友谊。
最后,我们要感谢所有参与编纂家谱的家族成员,是他们的努力和付出,才使得这本家谱得以顺利完成。
愿我们的家族永远繁荣昌盛,传承万世!。
《金湖县政协志》后记
《金湖县政协志》后记时光飞逝,瞬间年余。
《金湖县政协志》终于付梓成帙,甚为欣慰。
2012年,是县政协成立30周年。
30年的政协史,群星璀璨,30年的政协史,厚重深燧。
一部政协30年,就是政协积极建言全县发展的30年,就是政协励精图治健康成长的30年。
自到政协工作以来,了解了政协30年的历史和奋斗历程,深深地理解了政协,也为历届政协人的精神而感动。
在县政协即将迎来30周年华诞之际,该怎样纪念政协成立30年,将政协的业绩诉。
脉络,第一章县委政协工作会议略述了县委历次政协工作会议情况;第二章政协金湖县委员会和第三章政协金湖县常务委员会描述了政协的主要会议及内容;第四章中共组织包含政协党组和政协机关党支部的简况;第五章工作机构包括政协秘书处(办公室)、各专门委员会、农村委员联络小组等政协日常工作机构的组成及简况;第六章提案、第七章视察调研民主评议通报协商;第八章学习与宣传、第九章文史工作,第十章港澳台侨和民族宗教,第十一章社情民意等体现的是政协的日常工作;第十二章大会发言是历届政协全体会议委员发言摘编;第十三章交流协作与公益活动是政协的对外交往和公益活动;第十四章队伍建设第十五章政协之友社分别描述了政协委员和机关人员建设情况、关心政协的老同志组成的政协之友社情况;第十六章人物传略是历届主席副主席简介;附录包括领导讲话、重要文件等政协的重要文献及市政协委员名录。
通览全书,30年政协实践历历在目,30年发展列程脉络分明。
政协30年历史得到了重现,政协工作的方方面面得到了完全的展示。
政协的30年,就是在中共金湖县委的领导下,推进发展和深化改革开放的30年,就是全体政协委员和政协机关工作者勤奋敬业、奋发有为的30年。
政协30年的历史让人深省,政协30年的业绩让人开怀。
县委对《政协志》的编篡高度重视,县委常委会除专门研究外,县委书记亲自作序,并审定封面。
上级政协和各相关单位及人员为编篡《政协志》提供了大力支持。
省政协副主席亲笔题写书名,淮安市政协及太仓市、东台市、南京江宁区、涟水县等兄弟政协给予了热情帮助,县志办为政协志编撰人员作业务辅导,县档案局、县志办等单位为资料查找提供便利,县政协老领导、老同志,在政协工作过的同志为《政协志》提供资料并认真审阅书稿,提出宝贵意见。
初中作文集后记简短范文(实用3篇)
初中作文集后记简短范文第1篇后记一般是对文章主旨概括的一句话。
应富有哲理和情趣。
如:一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!(正常空两格)——后记(靠右)再如:六月,是充满活力的,是洋溢朝气的。
今年的六月,同样活力,同样朝气,同样青春!——后记格式除了上面的形式外,还有如下的:后记:人生中并不缺少美,缺少的只是一双发现美的眼睛。
用美好的心灵看世界,每朵浪花都是美的。
也就是把“后记”的标记放在句首。
后记:以天下为己任,一己之任系天下。
若有此责任感,虽独自出没于千里烟波之上,虽仅携一叶扁舟,也可长风波浪,直挂云帆济沧海!一面的例子其实都是我从作文中收集来的,看看别人怎样写(格式),再想一想他们写的内容。
自己就能总结出规律了。
上面我给你谈的就是这样得到的。
祝进步!初中作文集后记简短范文第2篇什么是作文后记作文后记是什么《作文后记》就是一个学生相互学习、自我教育的过程,由于是建立在自我评改的基础之上,通过评改总结,作文水平得以逐步提高,《后记》本身也越写越深,越写越丰富,学生作文的兴趣也越来越浓厚。
作文中写的事是真实的还是虚构的?其中哪一点最能打动自已?写作时最感困难的是什么?当时怎么克服的?评改时最满意的是什么?今后应该注意什么?评改他人作文的收获有哪些?还有哪些问题需要老师帮助解决?笔者要学生根据自已的实际情况在《后记》中回答上述问题。
由于要学生写的东西都是学生在作文时刚刚体验过的,因此他们写起来不仅不以为困难,而且表现出浓厚的兴趣,一般都能在八至十分钟内自觉、迅速的完成。
后来不用强调,每次作文,在评改后自然附上《后记》,说明学生已经把《后记》当成是作文必不可少的一部分了。
内容也不仅仅局限于以上问题,有的是文章内容的补充,有的是作文写法的.评析,有的提出写作中的问题,请教师帮助解答,……读这样的后记,笔者每次都很高兴,因为其中既包含了学生对教师的充分信任,又有学生在创作上认识的提高,更有对创作规律的总结。
家谱后记范文
家谱后记范文家谱后记。
家谱是一部家族的历史记载,记录了家族的血脉传承和重要事件。
而家谱后记则是对家谱的补充和总结,也是对家族历史的回顾和展望。
在这里,我将为我们家族的家谱写一篇后记,希望能够为后人留下一些宝贵的回忆和思考。
我们家族可以追溯到清朝乾隆年间,当时我们家族的祖先是一位勤劳勇敢的农民,他在一次灾害中救了一位当地官员的儿子,得到了官员的赏识和帮助,从此家族开始逐渐崭露头角。
祖先开辟了一片良田,发展了农业生产,逐渐成为当地的富豪。
在家谱中,我们可以看到祖先的勤劳和智慧,以及他对家族的关爱和责任感。
家谱中还记录着家族的兴衰和重要事件。
在清朝末期,我们家族遭遇了一次严重的水灾,家族的财产损失惨重,许多家族成员不得不外出谋生。
但是在这次灾难中,家族团结一心,共度难关,最终渡过了难关,重新振作起来。
这段历史告诉我们家族的坚韧和团结精神,也是我们的宝贵财富。
家谱后记中还记录着家族的发展和变迁。
随着时代的变迁,我们家族的成员开始涉足商业和教育领域,有的成为了成功的商人,有的成为了知名的学者。
家谱中记录着他们的事迹和成就,这些都是我们家族的骄傲和光荣。
同时,家谱后记也提到了家族的一些不足和遗憾,这些都是我们需要反思和改进的地方。
在家谱后记的最后,我想对我们家族的后人说一些话。
首先,我们要铭记家族的历史和传统,传承家族的精神和价值观,不忘初心,牢记使命。
其次,我们要珍惜家族的团结和互助精神,不论遇到什么困难和挑战,都要团结一心,共度难关。
最后,我们要努力奋斗,为家族的发展和繁荣做出自己的贡献,让家族的历史更加辉煌。
家谱后记是家族历史的延续和总结,它记录了家族的兴衰和发展,也是对家族精神和价值观的传承。
希望我们家族的后人能够铭记家谱后记中的教训和启示,传承家族的优良传统,为家族的发展和繁荣贡献自己的力量。
愿我们的家族历史能够永远延续下去,成为后人的骄傲和榜样。
中考语文满分作文“题记后记”亮点分析
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
专注下一代成长中考语文满分作文“题记后记”亮点分析
题记后记形式新。
【范文展示】没想到我如此幸运(黄冈市中考满分作文)
三年,朋友陪伴的记忆宛如一首歌,忧伤、明丽、温馨,更让我舍不得忘记。
――题记
还记得那匆匆走过的三年……
以前的校服收进了衣柜,压在箱底。
回想以前的我总是丢三落四,那些被风偷走了颜色的旧红领巾,不知遗失在校园的哪个角落,很久了吧……
一些记忆的片断定格在脑海中,串联起来……
和楠在一起的时候,树上的叶子刚刚变青,在风中摇曳不定。
校园的铃声刚刚响起,就看见两个背着书包的身影匆匆跑过,然后在教室门口猛然刹住,在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。
趁老师不注意,还互相扮个鬼脸,“呵呵”地偷着乐一把。
休息的时候,总有两个身影漫步在教学楼前。
此时,所有的纷杂都已不见,只有我们两个彼此的嬉闹。
挽着手走过林荫道的明明暗暗,我们伤春悲秋,暗自唏嘘,感慨世事的多变。
我无声地笑起来,原来记忆可以这幺清晰,清晰到我可以看到她的每一个微笑,听见她的每一句笑话。
没想到原来我是如此地幸运,有这幺好的朋友陪我走过三年的初中生活,陪我走过三年的明明暗暗……
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的中考考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,现特准备了2017中考语文名师辅导:作文七招快速提高作文分数的内容。
第1招按住命门规范写作。
诗集后记范文
诗集后记范文在这次旅行中,你将尽情的漫游。
生活有多么广阔,古诗的世界有多么广阔。
诗,是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋于清澈柔波;诗,是元时的一首曲,传颂在天山草原;诗,是明时的一股风,悠扬在深深胡同;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌。
华夏五千年,二十四史间,人才辈出惊世绝,诸子百家齐争鸣。
不必说夏时的古老传说,不必说商代的甲骨铭文,光是古代的著作文化就足以让我们骄傲良多,铭表、词赋、杂说、诗歌……在这万古奇妍中,唯有诗歌是万古不倒的青松,是万千瑰丽的亮点,长存于世,永不消逝……千百年来,我们一直在传诵着“莫愁前路无知己,天下谁人不知君”,被那朋友间诚挚的关怀深深感动;吟唱着“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,为那至爱真情而热泪盈眶。
更有那浸着桃花潭水的酒情,令远行的朋友热泪沾巾;面对楼高危栏的关切,令多少愁男怨女彻夜难眠。
这一句句诗,一幅幅画历久弥新,感染着一代又一代炎黄子孙。
中国是一个诗的国度始于《诗经》,历唐风宋雨的濡染,经元曲明戏的扩张,千里万里,千年万年,生出多少流韵生香的诗文?谁人不爱那胭脂红?谁人不爱那碧螺春?我们依据“课标”精神和中考实际,精心设计了赏析类思考题。
它实用性强,对于我们加深对诗文工团的理解以及应对考试,都是大有裨益的。
此乃本书亮点之二。
为了扩大朋友们的视野,丰富我们的文史知识,我们还适当地选编了一些“资料链接”短文。
相信朋友们一定会喜欢它。
读诗,是一种享受。
读诗集后记范文是一种对古诗更深入的理解和领悟。
它带你穿越时空,走进历史的长河,感受古人的情感和思想。
它让你领略到古诗的韵味和魅力,激发你对传统文化的热爱和尊重。
无论你是文学爱好者,还是历史学者,或是寻找灵感的写作者,这本诗集后记范文都会给你带来启迪和收获。
文史 后记 -回复
文史后记-回复中括号内的主题是"[文史后记]",下面是一篇1500-2000字的文章,回答后记的问题。
【文史后记】回顾这篇文章的写作过程,我意识到文史的研究实际上是一项孜孜以求的探索。
在其中,我不仅尝试整理历史资料,还努力解析文学作品的内涵。
通过这篇文章,我希望能够带读者一起回顾中国古代文史的精华,并展望未来的研究方向。
本文的写作过程可分为三个阶段:前期准备、研究及整理、撰写和修改。
每一个阶段都有其重要的意义,让我更深入地了解了文史领域,同时也提高了我的写作能力。
在前期准备阶段,我花费了大量的时间进行文献资料的搜索和收集。
通过深入研究文史领域的学术期刊和著作,我逐渐对古代文学和历史的关系有了更深刻的认识。
这使我能够找到一些重要的研究主题和理论框架,为后续的研究工作打下了坚实的基础。
在研究及整理阶段,我积极阅读并分析了大量的历史文献和文学作品。
这需要我认真挖掘其中的隐含意义,并将其与历史背景和当时的社会环境相结合。
这一过程对于研究文史的深层内涵至关重要。
通过对材料的系统整理和分类,我得以更清晰地理解文史的发展脉络。
接下来,撰写和修改阶段是最耗费时间和精力的部分。
在这一阶段,我努力将研究成果转化为清晰、准确、有条理的文章。
我不断修订我的写作,以确保每一个观点都得到了充分的表达,并且符合逻辑和学术要求。
同时,我也请教了一些专业人士阅读我的文章,并积极采纳他们的建议和意见。
写作这篇后记的过程中,我对写作、研究、整理资料以及撰写方面的重要性有了更深入的认识。
通过这篇文章,我希望读者能够更加了解我在写作过程中所付出的努力和心血。
此外,我还想鼓励读者们参与到文史研究中来,加深对于文化传承的理解和认同。
此次研究虽然有困难,但也为我提供了一个增长自己知识和技能的宝贵机会。
通过研究文史,我更加深入地了解了古代文学和历史的关系,也提升了自己的学术素养和写作能力。
这样的经历将使我在今后的学术研究和写作工作中受益良多。
[怎样写后记]后记怎么写
[怎样写后记]后记怎么写后记怎么写篇(1):教案的教学后记怎么写教案示例之三《六国论》教学后记苏洵的《六国论》为传统名篇,历来选作教材。
这次教学《六国论》拟从发展智力,培养能力这个角度,作些试验。
在方法上,主要是引导学生自学。
教学设计:学习《六国论》,涉及一些历史知识,因此要提供一些历史材料,为学生自学创造条件;同时再介绍学生读一些其他人评论六国的文章,可以进行比较。
为此,我们除课文外,提供以下参考材料和补充教材:(一)关于历史方面的材料:七国兴亡概述,北宋政治外交概况(从范文澜《中国通史简编》、吕振羽《中国通史》中摘编)。
这些材料可帮助学生了解一些历史情况,便于理解课文内容。
(二)补充教材:苏辙《六国论》(见《栾城文集》,《古文观止》曾选入),李桢《六国论》。
这两篇文章也是针对六国破亡的历史来发议论的。
三篇《六国论》论述对象相同,而观点各异,学生读后,可以通过比较,展开讨论。
为了便于学生自学,对两篇补充阅读的《六国论》,教师先作了批注。
在学生自学的基础上,教师作扼要讲解,着重理清文章脉络。
在学习课文、补充教材和参考资料后,进行写作指导,讲授论事的知识。
目的是把感性材料提高到理性认识,再用理性知识指导写作实践。
写作前出些思考题作为启发。
思考题多一些,以利打开思路。
每人被指定一题写文章,也可以自由选题多写。
有的多选几题多写几篇则受到鼓励。
写作后组织交流,最后教师小结。
小结内容包括以下几方面:(一)关于战国历史。
说明统一是历史发展的趋势,但秦并吞六国是侵略,反抗侵略是应该的。
(二)关于古人论史。
说明历史是一面镜子,古人论史多借古喻今,对古人的观点应批判吸收。
今天论史,可以古今有所联系,但要适当。
(三)关于论说文的写作。
强调要提高分析能力,注意解决说不出、说不清、说不透的问题。
教师小结时要根据学生作文中出现的问题,有针对性地来谈。
教师讲授和同学发言交流时都要求学生作笔记,这也是一种听和写的训练。
在整个教学过程中,听说读写可各有侧重,但都着眼于智力、能力的培养,由浅入深,相互联系,形成一个综合体。
古诗整理后记范文
古诗整理后记前言古诗是中华民族文化瑰宝,承载着历代文人的智慧和情感。
而整理古诗则是对古人功力的一种尊重与传承。
本文将从整理古诗的目的、方法以及心得体会三个方面进行讨论。
一、整理古诗的目的整理古诗的目的在于保护、保存和传承中华民族的文化遗产。
众所周知,古诗是我国文化的重要组成部分,通过整理古诗,我们能够将那些珍贵的诗歌作品传承给后人,让更多的人能够欣赏、学习和研究古诗。
同时,整理古诗也是为了更好地理解和把握古人的创作技巧和表达方式,进一步丰富和完善我们自己的创作。
二、整理古诗的方法1. 收集古诗整理古诗的第一步是收集古诗。
我们可以通过多种途径收集古诗,比如阅读古代文献、查阅文史资料、借助网络资源等等。
在收集的过程中,我们要注意筛选好的古诗,并将其进行分类整理,以方便后续的研究和利用。
2. 研究古诗在整理古诗的过程中,研究是至关重要的一步。
我们需要仔细研究每一首古诗的题材、体裁、作者等相关信息,并结合历史背景和文化内涵,全面理解和解读古诗的含义和价值。
同时,我们还可以对古诗进行风格分析,比如韵律、用词、修辞等方面的特点,以更好地把握古诗的表达方式和艺术特色。
3. 编纂古诗集整理古诗的最终目标是编纂古诗集,将整理好的古诗整理成集子,以方便阅读和研究。
在编纂古诗集时,要注意诗歌的顺序、排版和注释等细节,以提高古诗集的质量和可读性。
同时,为了满足不同读者的需求,还可以适当加入一些相关的介绍和评论,以便读者更好地理解和欣赏古诗。
三、心得体会整理古诗是一项需要耐心和细致的工作。
在整理的过程中,我更深刻地理解到了古诗的价值和魅力。
每一首古诗都是文化的结晶和精华,通过整理古诗,我们可以更好地了解和传承中华民族的文化传统。
另外,在整理的过程中,也要注重对古诗的研究和思考,以更好地理解其创作背景和艺术特色。
只有通过深入的研究和细致的整理,我们才能更好地传承和发扬中华民族的杰作。
结语通过整理古诗,我们不仅能够弘扬中华民族的优秀传统文化,还能够提升自己对古代文学的认识和欣赏水平。
白杜村志后记
白杜村志后记后记我的家乡白杜村,是个人杰地灵、物阜民丰的好地方。
我爱我美丽的家乡,我更爱我家乡那些才能出众、勤劳朴实的父老乡亲,是他们——白杜村的历代先辈,在人类发展的历史长河中,用自己的聪明才智和勤奋的双手,战天斗地,绘制出一幅幅淳厚丰实、流光溢彩的动人生*画卷;是他们,在祖国和人民需要的时候,挺身而出,为了国家的安全和人民的幸福,浴血奋战,英勇献身,写出一首首激奋人心的战斗诗篇;是他们,坚持团结友爱、和睦相处,弘扬中华民族自强不息、艰苦奋斗的传统美德,唱出了一曲曲优美动听,感人肺腑的时代壮歌,*古及今,白杜村的历史,内涵丰富多彩,情深文远。
把她撰写成书,完全可以作为白杜继往开来的*代人,热爱祖国、热爱家乡的一个乡土好教材。
白杜村在伟大祖国日新月异的社会变革中,是一片蕴藏着无限生机的热土,有着广*美*的*景。
把白杜村的历史撰写成文,不仅是符合时代发展的潮流,而且也是社会发展的需要。
正由于此,撰写白杜村志,可以说是我由来已久的一个强烈愿望。
早在1983年我任县志办主任的时候,就萌发了撰写村志的想法,所以从那时起,我就有意识的同村中健在的长老先辈们广泛接触,开始收集和记录一些有关的资料,这一工作;二十年来,虽然只是断断续续,可从来也没有停止过。
经过二十多年的收集、整理和思想上的不断酝酿、梳理、积累,使我对白杜村的历史和现状,有了一个比较清晰的轮廓,对白杜村历年来的兴衰变化和人物典故,也有了一个基本的概念。
这就为我日后的动笔*书,积累了不少资料,打下了一定的基础,创造了较好的条件。
2010年春天,就在我整理出版印制完成我父亲的遗作《桑榆诗文集》和我的小作《雅贤居小集》两本书后,我就打算开始作白杜村志的工作。
也就在这时,在外地信用联社工作的同乡许国伟,在和村友的一次聚会中,热情的**编写白杜村志的意向,并恳切低表示:只要能为家乡*出一部村志,他愿竭尽全力,设法解决启动资金和印制费用。
在那次聚会中,有的村友也推荐我来做白杜村志的编写工作。
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文史后记
**《文史》后记**
《文史》是一部历史文化类的书籍,旨在向读者展示中国悠久的历史和丰富的文化遗产。
本书通过选取各个历史时期的重要事件、人物和文化现象,以通俗易懂的方式进行叙述,帮助读者了解中国历史的发展脉络和文化传承。
在编撰本书的过程中,我们参考了大量的历史文献、学术研究成果以及相关的考古发现,力求做到内容准确、详实。
同时,为了增强可读性,我们还采用了图文并茂的形式,插入了一些精美的图片和图表,以便读者更好地理解历史事件和文化现象。
由于历史悠久、文化内涵丰富,中国历史和文化的研究是一个永无止境的过程。
我们希望本书能够为读者提供一个入门的契机,激发读者对中国历史和文化的兴趣,并引导他们进一步深入探索。
在本书的编撰过程中,我们得到了许多专家学者的支持和帮助,在此向他们表示衷心的感谢。
同时,由于我们水平有限,书中难免存在一些疏漏和不足之处,敬请读者批评指正。
最后,我们希望《文史》能够成为读者了解中国历史和文化的一扇窗口,让更多的人感受到中国传统文化的魅力。
编委会
XXXX 年 XX 月 XX 日。