新高考语文必背知识点归纳总结

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高考语文100个必考知识点总结

高考语文100个必考知识点总结一、文言文阅读考点1.文言实词常见的文言实词，主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。

通假字是古人在书写中用同音(或近音)代替的办法写成另一个字；古今异义词是指在语言演变过程中，古今意义差别较大的词；汉语是表义文字，文言文一般一字一词，用语精练，多义性强，语境意义地位突出。

正确理解词语的语境意义，是文言文学习的重点和难点。

2．文言虚词文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词等，其中最常用的文言虚词，2003年《考试说明》只限定了18个。

3．文言句式常见文言句式主要有以下四种：(1)判断句现代汉语一般用“是’’联系判断句中的两部分，文言文则不用这种形式来表示判断。

一般地说，它有以下七种形式：①在主语后面用语气词‘‘者’’表示提顿，在谓语后面用语气词“也”煞尾来帮助判断，形成“……者……也”的格式，如：廉颇者，赵之良将也。

②只在谓语后面用语气词“也”帮助判断形成“……，……也”的格式，如：夫战，勇气也。

③只在主语后面用语气词“者”，表示提顿，谓语后不用“也”字，形成“……者，……的格式，如：天下者，高祖天下。

④主语后既没有“者”也没有“也”字来帮助判断，是一个名词性的短语，如：刘备，天下枭雄。

⑤表示否定的判断句是在谓语之前用一否定副词“非”，用来否定整个谓语，如：人非圣贤，孰能无惑?⑥在谓语前用“乃”、“即”、“则”、“必”、“皆”、“悉”等副词来加强肯定语气，表示判断，如：此则岳阳楼之大观也。

⑦用“为”放在主语与谓语之间表示判断，如：在药则未为良时。

（2）被动句所谓“被动句”是就句子中主语和谓语之间的关系而言的。

主语和谓语动词之间有两种关系，一种是谓语动词的主动者，或称施事者；另一种主语是谓语动词的被动者，或称受事者。

常见的被动句式主要有以下表示方法：①在谓语动词之后，用介词“于”引进动为行为的主动者，前面的主语具有被动性，“于”相当于“被”，如：而君幸于赵王。

高考语文必背知识点总结

高考语文必背知识点总结高考常见语文知识点总结1、上乘：一般指境界高妙的文学作品、选工精巧的工艺品和传世的美术作品。

2、大亨：指社会上有权势地位的人。

3、斗胆：形容胆量很大。

4、双簧：本是一种曲艺演出形式。

现在，人们常把生活中一方出面，一方在背后操纵的活动叫做演双簧或唱双簧。

5、吃香：原意为凭借职权而享受到的某种好处，现在一般指受人欢迎的意思。

6、舌耕：人们把教书称为“舌耕”。

7、沙龙：原指装点有美术品的屋子，后指一种在欣赏美术品的同时，谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合，现在更多的是指这样的集会。

8、抬杠：两人互相狡辩，互相驳斥，南方称作“讲扳理”，北方叫做“抬杠”。

9、说项：表示替别人讲好话，替别人说情。

“说项”也叫“逢人说项”。

10、映雪：表示勤学苦读。

11、点卯：旧时官吏的一种考勤方法，现在常用来指到时上班应付差事。

12、借光：指请求别人给自己方便。

13、捉刀：指请人代笔作文，也可指代人做事。

14、狼烟：原本是古代军队报警时燃放的，后便成了“烽火”的同义语，“敌兵”的代名词。

15、圈阅：“阅毕”文件的特殊符号。

16、悬壶：比喻行医卖药，后称那些医药名家为“悬壶济世”。

17、黑马：喻指那些潜心努力，不畏强手而一举成名的后起之秀。

18、蓝桥：人们把恋人或夫妻一方失约，而另一方殉情叫做“魂断蓝桥”。

19、碧血：人们常将“碧血”与“丹心”连用，称赞忠臣义士为国殉难，保持高尚的节操。

20、鼻祖：多用来称最早创始人或祖师。

21、囊萤：比喻勤学苦练。

22、捧臭脚：对权贵言过其实的吹捧夸耀，博得一欢。

23、二百五：人们常把那些有些傻气、做事莽撞的人叫做“二百五”。

24、八斗才：人们常用“八斗才”或“才高八斗，学富五车”来形容富有才学。

25、三不足：人们用它形容反对守旧、勇于革新的大无畏的斗争精神。

26、耳旁风：又叫耳边风，比喻对事情漠不关心，丝毫不往心里去。

27、闭门羹：泛指拒绝客人进门，回避不见。

也有用来指拜访他人时，主人不在，自喻吃了“闭门羹”的。

高考语文必背知识点汇总梳理

高考语文必背知识点汇总梳理高考语文必背知识点汇总梳理一、语文知识点1．小说三要素：A人物B情节C环境2．议论文三要素：A论点B论据C论证3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10．两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题B提出观点——论证观点——总结观点11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）14．七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二、语文学法归类1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listenB看到lookC写到writeD说到speakE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏诗三步法：A知人论世（了解作者，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析景情）C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）4．划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）6．辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法高考语文易错的108个多音字总结1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。

语文高考知识点归纳总结【5篇】

语文高考知识点归纳总结【5篇】语文高考知识点总结1语文基本要素1.小说三要素：人物情节环境2.议论文三要素：论点论据论证3.比喻三要素：本体喻体喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时何地何人何因何过何果5.律诗四条件：八句四联偶尾同韵中联对偶平声合调6.五种表达方式：叙述议论抒情说明描写7.六种说明文说明方法：举例子列数字打比方作比较分类别下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构总分结构分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序按空间顺序按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法对比法喻证法归谬法12.八种主要修辞手法：比喻拟人排比夸张反问设问反复对偶13.四种人物描写方法：外貌描写语言描写动作描写心理描写14.七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语动补短语介宾短语的字短语15.六种句子成分：主语谓语宾语补语定语状语16.十二词类：名动形数量代副介连助叹拟17.三种记叙方法：顺叙倒叙插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略表列举事项省略表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文表后文跳跃转折表声音中断延长表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容表讽刺反语表特定谓语语文高考知识点总结2一鉴赏形象1人物形象(1)问：人物形象有什么特征(塑造了什么样的人物形象)答：①概括形象特征：本诗塑造了一位的身份形象。

②结合诗句具体分析(抓关键点手法)③塑造人物形象的意义(作用)：寄寓的情感蕴含的哲理。

(2)人物描写手法(怎样塑造刻画描写表现人物形象的，怎样表现人物情绪的) 正面描写：外貌描写动作神态心理语言细节描写(依附于其他描写手法存在)等侧面描写：环境烘托他人正衬对比反衬等借助修辞：比喻象征等2事物形象(咏物诗)(托物言志之物，象征人物品格理想情操)问：描写(刻画)了什么样的形象?答：①概括物象特征②结合诗句分析(点手法)③作用：象征什么样的品格，寄托什么样的情感常见形象：兰花菊花梅花松柏竹蝉马等(分析总结象征内涵)常用手法：比喻拟人借代对比反衬等(描写物)象征借物抒怀托物言志(抒发情)3景物形象：(1)意象：(蕴含诗人情感(意)的景物形象，在诗词中设有几个意象名词。

新高考选择性必修上册语文必背篇目

新高考选择性必修上册语文必背篇目
1、《论语十二则》，论语是儒家的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，语录体散文，内容是记录孔子及其弟子的言行。

2、《大学之道》，出自《礼记》，大学之道指：穷理、正心、修身、治人的根本原则。

3、《老子》四章，老子，春秋时期楚国人，道家学派的创始人，中国古代哲学家，思想家。

4、《五十之瓠》庄子，战国中期道家学派代表人物，思想家，哲学家，文学家。

5、《兼爱》墨子，春秋末期战国初期宋国人，墨家学派的创始人，思想家，教育家。

6、《春江花月夜》，张若虚。

7、《将进酒》，李白。

8、《陈情表》，李密。

9、《归去来兮辞》（并序），陶潜。

10、《种树郭橐驼传》，柳宗元。

11、《五代史伶官传序》，欧阳修。

12、《石钟山记》，苏轼。

13、《登泰山记》，姚鼐。

高中考生必读高考语文必背知识点总结

高中考生必读高考语文必背知识点总结高中考生必读高考语文必背知识点总结高考语文是高中学习中最重要的一门学科，其关注的内容涵盖了中国文化的方方面面。

为了在高考中取得好成绩，高中考生必须掌握并重视高考语文必背知识点。

本文将介绍一些重要的高考语文必背知识点，希望各位高中考生在备考和考试中得到帮助。

一、文学常识文学是高考语文中的重要部分，高中生需要掌握一些文学常识，包括文学流派、文学作品的简介、著名作家和诗人以及其代表作品等。

示例：1.中国古代诗歌流派：唐诗、宋词、元曲、七家诗、雨花诗等。

2.中国古代小说：四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

3.现代文学：鲁迅、郁达夫、巴金、老舍等。

二、修辞手法修辞手法是高考语文中的重要考点，考生需要掌握并辨析各种修辞手法，特别是常见的比喻、拟人、夸张等手法，并能在分析文章时灵活运用。

示例：1.比喻：亲切如家，温暖如春。

2.拟人：风和太阳比赛，最终太阳胜利了。

3.夸张：步履蹒跚的老人，像是一只风中摇摆的稻草人。

三、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是高考语文的难点之一，考生需要了解古诗文的背景、内涵、意境等，能够独立进行分析、评价和鉴赏。

示例：1.《水调歌头》：边走边唱，不知身是客，心中却道是故乡。

故乡在何处，寻思又不详。

2.《登高》：忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。

楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。

四、现代文阅读现代文的阅读是高考语文的重要内容之一，考生需要能够认真理解文章的主旨、结构、纵横关系以及观点，同时要注意具体事实、语境等细节。

示例:1.新闻阅读：新华社在国家媒体全面深入推进中央关于网信工作的决策部署的引领下，坚持思想引领，严格责任制度，健全新闻采编流程，打造全媒体新闻采集体系，形成新闻报道全链条闭环控制体系。

2.科技文章阅读：随着5G时代的到来，人们对靠近场通信技术的研究也越来越受到关注，这种技术可以克服5G信号在复杂环境中的传输问题，因此引起了广泛的研究兴趣。

2024年高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结

2024年高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结一、古典诗歌鉴赏1. 唐诗宋词元曲的体裁特点及代表作品- 唐诗：五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗，代表作品如《登鹳雀楼》、《送元二使安西》、《忆江南》。

- 宋词：豪放派、婉约派，代表作品如辛弃疾的《青玉案·元夕》、李清照的《如梦令》。

- 元曲：元杂剧和元散曲，代表作品如《西华山》、《蝴蝶梦》。

2. 古典诗歌的意象与比喻手法- 唐诗的意象: 如“烟波江上使人愁”、“明月松间照，清泉石上流”。

- 宋词的意象: 如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”、“茶杯盈满香泛泛，看指尖生白月圆”。

- 古典诗歌的比喻手法: 如“花前失却消息，天外月孤明”、“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。

3. 古典诗歌的艺术特色及情感表达- 唐诗：以清新含蓄、咏怀忧愁为主要特色，表达心境、抒发情感。

- 宋词：以空灵浪漫、婉约柔情为主要特色，抒发爱情、对生活的感悟与思考。

- 元曲：戏剧性强，情感表达直接、豪放，兼具唐诗和宋词的特点。

4. 古典诗歌的韵律、格律、韵脚- 韵律：指诗句中的声调、音长、重音等读法，使整首诗的朗朗上口。

- 格律：唐诗的五言绝句和七言绝句，宋词的词牌，元曲的五律、七律、八行双调等，是规定诗歌的韵律长度和节奏。

- 韵脚：诗句末尾的音节，如仄韵和平韵。

二、现代诗歌鉴赏1. 新诗的体裁特点及代表作品- 新诗：自由诗、意象诗、写景诗，代表作品如徐志摩的《再别康桥》，贺知章的《回乡偶书》。

2. 现代诗歌的特点及表现手法- 现代诗歌的特点：追求内心的真实感受，表达诗人对时代、生活和人性的思考与反思。

- 现代诗歌的表现手法：意象的运用、语言的简洁明快、意境的抒发和节奏的变化等。

3. 新诗派别及代表诗人- 流派：白话诗派、新感觉派、新月派、壁报诗派等。

- 代表诗人：郭沫若、毛泽东、艾青等。

4. 现代诗歌与现实主义文学的关系- 现代诗歌反映现实，关注人民生活、社会问题和思想状况，与现实主义文学有紧密的联系。

关于高考语文必背考试内容知识点

关于高考语文必背考试内容知识点高考语文必背考试内容知识点1.孔子：春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。

名，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

思想核心为“仁”。

现存，记录了孔子的言行，为其弟子及再传弟子编集。

2.老子：春秋时思想家、学派创始人。

一说老子即老聃，姓李名耳，字聃，楚国苦县(今河南鹿邑东)人。

主张清静无为。

是道家典籍，有81章。

3.墨子：春秋时思想家、墨家学派创始人，鲁国人。

主张“兼爱”。

是墨家的典籍，为墨子及其弟子所写。

4.孟子：战国时期思想家、教育家。

名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。

受业于孔子之孙子思的门人。

是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师，封建时代被尊为“亚圣”，又与孔子并称“”。

主张实行“仁政”、“王道”，与弟子著书7篇261章，即《孟子》。

《孟子》是儒家的经典著作之一，也是先秦的杰出著作。

5.庄子：战国时期思想家。

名，继承老子之“道德自然”观。

《庄子》是道家著作，也称《南华经》。

6.荀子：战国时期思想家、教育家，名。

他是韩非和李斯之师，《荀子》为儒家著作，现存32篇。

7.韩非：战国末年的哲学家和政抬家。

著有《孤愤》、《五蠢》、《说难》等，《韩非子》是家代表作，后人集韩非之作及评韩之文而成，55篇。

韩非是法家学说的集大成者。

8.《列子》：相传为战国郑人所作。

原存本子几经遗失，现存本子由东晋张湛辑注，《愚公移山》出于此本。

9.《吕氏春秋》：一名《吕览》，先秦杂家代表作，战国末年秦相集门客编写。

10.诸子散文：先秦时期各个学派的代表人物或他们的著作。

先秦诸子有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说十家，其中最重要的是家、家、家和家，其代表著作分别为《论语》、《孟子》、《荀子》、《老于》、《庄子》、《韩非于》、《墨子》。

在各学派中，首先兴起的是由孔子创立的儒家，继起的是墨家，然后是其他各家。

11.三教九流：三教指。

九流指儒家者流、阴阳家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、纵横家者流、杂家者流、农家者流。

高考语文必备知识点总结(6篇)

高考语文必备知识点总结一、名词活用。

主语+[状语]+谓语+〈补语〉+宾语如上所示，名词一般处于主语或宾语的位置，如若它处在了谓语或状语的位置，则必活用。

要么名词活用为动词，要么活用为使动或意动。

文言文中的使动，其实就是现代汉语中的兼语句;文言文中的意动，其实就是一种主语以宾语怎么样的句式。

（1）左右欲刃相如。

（2）先破秦入咸阳者王之。

（3）邑人奇之，稍稍宾客其父。

（4）鼎铛玉石，金块珠砾。

以上四个例句都是名词处在了谓语的位置，它首先必须活用为动词。

例（1）、（4）分别活用为用刀杀、把鼎当作把玉当作把金子当作把珍珠当作。

但（2）、（3）却不能直接翻译为称王他、当作宾客他的父亲，而必须翻译为使他称王、以他的父亲为宾客。

（5）君为我呼之入，吾得兄事之。

（6）（愚公等人）箕畚运于渤海之尾。

以上两例名词都处在了状语的位置，而在现代汉语中，名词是不能做状语的，所以如果名词处在谓语的前面，它不是做主语，就是活用为状语。

（5）、（6）两例分别译作像对待兄长那样、用箕畚。

（7）乃丹书帛曰：大楚兴，陈胜王。

置人所罾鱼腹中。

所字结构，所的后面一般跟动词，起着改变词性的作用，如说是动词，而所说则指所说的话，变成了名词。

（7）中的罾本意是渔网，是名词。

所以此处应活用为动词捕捉。

二、动词活用。

主语+[状语]+谓语+〈补语〉+宾语动词一般处于谓语的位置，有及物动词和不及物动词之分，及物动词和现代汉语一样，可以带宾语，而不及物动词现代汉语中不能带宾语，文言文中如若带了宾语，则一般活用为使动或为动。

同时，现代汉语中动词不能处于宾语的位置，文言文中如若处于宾语的位置，则须活用为名词。

（8）项伯杀人，臣活之。

（9）曹军方连船舰，可烧而走（之）也。

（10）等死，死国可乎（《陈涉起义》）（8）、（9）两句，现代汉语中没有活了他、逃跑了他这种说法，都属于不及物动词带了宾语，都应活用为使动：使活了下来、使逃跑。

（10）不能译为死了国家而应活用为为动为而死。

2023高考语文必背知识点

2023高考语文必背知识点高考语文必背知识点1、议论文三要素：论点、论据、论证。

2、比喻三要素：本体、喻体、喻词。

3、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。

4、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构等。

其他知识点：1、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。

2、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。

3、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。

4、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。

高中语文基础知识标点在高中语文学习中标点符号考题是常出现，它的分类比较多，所以要谨记每个符号使用的方法。

标点符号常见考法是以选择题形式出题，考查内容较为固定，点号的连用、后括号的位置、引号和句末点号的关系等都是重点。

在写作文中标点符号也是核心考点，如果运用不好会影响到作文的分数。

今天*为大家整理了一些标点符号的使用方法以及使用的时需要注意的事项，希望通过*的学习能让大家更清晰的了解标点符号的作用，详细内容如下：1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

2.太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会长生歧异，可不用顿号。

3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不用顿号。

4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。

5.并列词语做谓语、做补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

6.并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。

7.并列的成分有语气词时，并列成分间使用逗号。

关于冒号的使用：1.冒号一般管到句终，若只管到句子中间，则不能用冒号。

2.转述的话不能用冒号。

3.如果后文是应用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”“说明”“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号。

4.没有比较大的停顿不用冒号。

5.下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。

高考语文学生必背知识点大全2023

高考语文学生必背知识点大全2023高中语文必背知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

高中语文知识点总结《离骚》一、掌握下列重点词语1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)7、遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣，诽谤)8、偭：偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)9、度：竞周容以为度(法度，准则)10、溘：宁溘(kè)死以_兮(突然，忽然)11、异道：夫熟异道而相安(不同道)12、尤：忍尤而攘诟(罪过)13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)14、相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)15、及：及行迷之未远(趁着)16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)17、初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)二、通假字1、错：偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)2、邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)3、圜：何方圜之能周兮(通“圆”)4、离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)5、章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)6、反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)三、一词多义1、长：①长太息以掩涕兮(副词，长久)②长余佩之陆离(使……加长)2、善：①亦余心之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)3、以为：①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)②余独好修以为常(认为)4、修：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美，美好)5、虽：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是)②虽九死其犹未悔(即使，纵然)四、词类活用1、鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)2、淫：谣诼谓余以善淫(动作名，_的事)3、群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)4、死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)5、屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)6、步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)7、高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)8、长：长余佩之陆离(使动，使……加长)五、古今异义的词1、浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。

高考语文知识点归纳大全

高考语文知识点归纳大全高考语文是一门非常重要的科目，不仅包含了语言文字知识，还体现了文化素养、思维能力和创新意识。

在备战高考语文过程中，及时归纳和总结高考语文知识点，是提高语文成绩的重要途径之一。

下面我们整理了高考语文知识点的归纳大全，以供广大考生参考。

一、文言文知识点：1. 文言文的语言结构特点：排比、并列、对仗、比喻、夹句、反复、典故、典型句型等。

2. 文言文的阅读方法：逐字理解、逐句理解、主题段落理解、整篇把握。

3. 文言文的词语辨析：同音异义、同形异义、多义、一词多义、引申义、深层次义。

4. 文言文的文字解释：词语解释、疏通、注释、解析。

二、现代文知识点：1. 现代文的文体分类：议论文、说明文、叙述文、小说、诗歌等。

2. 现代文的阅读方法：整体把握、细节分析、主题分析、角色把握。

3. 现代文的文读辨析：选取重要段落、理解作者思想、解析形象表现等。

4. 现代文的写作方法：观察、感受、分析、反思、表达。

三、语言文字知识点：1. 词汇的使用：常用词、熟词生义、新形成的词、多音字、一词多义、词义辨析。

2. 语法的使用：语言表达的准确性、主谓一致、时态语态、句式表达等。

3. 表达方式的运用：比喻、典故、修辞、夸张、反讽等。

4. 修辞手法的使用：比喻、夸张、排比、对仗、拟人等。

四、文化知识点：1. 文化名人及其作品：文学类名人、历史类名人、文化类名人等。

2. 典故典型故事：文学类、历史类、哲学类等典故。

3. 民俗文化：节日、习俗、传说等。

4. 地域文化：地方文化、特色文化、民间文化等。

以上就是高考语文知识点的归纳大全。

通过系统的学习和复习，考生可以更好地掌握高考语文知识点，从而更好地备战高考，取得更好的成绩。

当然，为达成最终目标，我们也希望广大考生能够努力拓宽视野、提高文化素养，从而全面提高语文能力。

新高考常考知识点语文总结

新高考常考知识点语文总结随着新高考改革的推进，语文科目在新高考中的地位也逐渐提升。

语文作为一门综合性的学科，涵盖了语言、文字、文学、修辞等多个方面的内容。

掌握了语文知识的学生不仅能够在高考中取得好成绩，更能够培养自身的文学素养和语言表达能力。

下面将对新高考常考的语文知识点进行总结。

一、古诗词鉴赏古代诗词是中华文化的瑰宝，也是新高考中常考的知识点。

学生应该掌握一些古诗词的背景知识，了解作者的生平和创作背景，并且能够准确理解诗词中的意境和主旨。

例如，明清诗词鉴赏中常考的古诗有白居易的《赋得古原草送别》，这首诗描绘了草原美景和离别之情，学生需要理解其中的意象和情感，并能够准确解读作者的情感表达。

二、古代文学作品阅读除了古诗词外，古代文学作品也是新高考中常考的知识点。

学生需要了解一些古代文学作品的内容和主题，如《红楼梦》、《西游记》等。

在阅读这些作品时，学生应该能够理解其中的情节、人物形象以及背后的哲理思考，并能够准确解读作者的写作意图。

三、修辞手法的运用修辞手法是语言运用中的重要组成部分，也是新高考中常考的知识点。

学生应该了解一些修辞手法的定义和运用方法，并能够在文学鉴赏时准确辨别和解读修辞手法的使用。

常考的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对偶等。

例如，有道题目要求学生分析一首诗中使用了什么样的修辞手法以达到表现主题的目的。

四、阅读理解技巧阅读理解是语文科目考查的重点，也是新高考常考的知识点。

学生需要掌握一些阅读理解的技巧，如抓住重点词语、理清逻辑关系、准确判断作者观点等。

在阅读理解题中，学生应该能够准确理解文章的主旨和细节，并能够根据文章的内容回答问题。

五、作文写作技巧作文是语文科目中的一项重要能力训练，也是新高考常考的知识点。

学生需要掌握一些作文写作的技巧，如审题和构思、选取合适的论证材料、合理组织文章结构、注意语言表达的准确性等。

在作文写作中，学生应该能够根据不同的题目要求，选择合适的写作模式和语言风格，并且能够清晰、连贯地表达自己的观点和论证。

2023年高考必背语文考点知识点

2023年高考必背语文考点知识点高考中的语文必背知识点一、判断句。

1、是寡人之过也。

(这是我的过错)。

2、以乱易整，不武。

(用散乱来代替整齐，这是不符合武德的)。

3、今日往而不反者，竖子也!(今天去了而不能好好回来复命的，那是没有用的小子)。

4、楚左尹项伯者，项羽季父也。

(楚国的左尹项伯，是项羽的叔父)。

5、今人有大功而击之，不义也。

(如今人家有大功反却要攻打人家，是不合道义的)。

二、倒装句。

1、晋，何厌之有?(宾语前置句)(那晋国，哪有满足的时候呢)。

2、其无礼于晋。

(介词结构后置句)(因为郑伯(曾经)对待晋侯没有礼貌)。

3、亡郑而有益于君。

(介词结构后置句)(倘使灭掉郑国对您有好处)。

4、王拜送于庭。

(状语后置)(燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来)。

5、及宾客知其事者。

(“者”，定语后置的标志)(太子和他的宾客中知道这件事的人)。

三、省略句。

1、晋军函陵。

(晋国军队驻扎(在)函陵)。

2、敢以烦执事?(我怎么敢用(这件事)来烦劳您)。

3、若舍郑以为东道主。

(如果放弃进攻郑国而把它作为(您)东方道路上的主人)。

4、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

(现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购取他的头颅)。

5、人不敢与忤视。

(人们不敢同他正眼相看)。

四、被动句。

1、父母宗族，皆为戮没。

(父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴)。

2、而燕见陵之耻除矣。

(而且燕国被欺侮的耻辱也除去了)。

3、若属皆且为所虏。

(我们这些人都要被他俘虏了)。

五、通假字。

1.距关，毋内诸侯(距通“拒”，内通“纳”)。

2.张良出，要项伯(要通“邀”)。

3.愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)。

4.旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)。

5.令将军与臣有郤(郤通“隙”)。

六、古今异义词。

1.沛公居山东时古：崤山以东地区今：山东省。

2.将军战河北，臣战河南古：黄河以北、黄河以南今：河北省、河南省。

3.约为婚姻古：儿女亲家关系今：男女结婚。

高考语文知识点归纳总结框架

高考语文知识点归纳总结框架随着高考的临近，语文学科成为了许多考生备考的重点之一。

语文的内容繁杂而庞大，需要广泛而深入地掌握各种知识点。

为了帮助考生更好地复习和总结高考语文知识，本文将提供一个归纳总结的框架，以便考生可以更加系统地梳理和掌握语文知识。

一、文学常识1. 文学的定义与分类2. 文学流派与代表作品3. 文学常识性问题及解答二、古代文学1. 古代文学的发展历程2. 古代文学的主要流派及代表作品3. 古代文学作品的主题与艺术特点三、现代文学1. 现代文学的发展历程2. 现代文学的主要流派与代表作品3. 现代文学作品的主题与艺术特点四、古代诗歌1. 五言、七言绝句的特点及常见表现手法2. 诗歌的格律与韵律3. 古代诗人及其代表作品赏析五、现代诗歌1. 新诗的发展与特点2. 新诗的表现手法与题材特点3. 现代诗人及其代表作品赏析六、古代散文1. 古代散文的分类及特点2. 古代散文作品的主题与艺术特点3. 古代散文家及其代表作品赏析七、现代散文1. 现代散文的发展与特点2. 现代散文作品的主题与艺术特点3. 现代散文家及其代表作品赏析八、古代小说1. 古代小说的分类及特点2. 古代小说作品的主题与艺术特点3. 古代小说家及其代表作品赏析九、现代小说1. 现代小说的发展与特点2. 现代小说作品的主题与艺术特点3. 现代小说家及其代表作品赏析十、汉字书写与修辞方法1. 汉字的基本结构与书写规范2. 修辞方法的分类与表现形式3. 修辞方法在文学作品中的应用与效果十一、阅读理解与分析1. 文学作品的阅读策略与技巧2. 阅读理解的常见题型与解题技巧3. 文学作品的分析与评价方法以上所列知识点仅为示范，具体内容还可根据考纲和教材的要求进行扩充和调整。

考生可以根据此框架来归纳总结各个知识点，并根据自己的实际情况进行删减和增加。

希望考生能够利用这个框架来更加有序地整理和掌握高考语文知识，为取得优异的成绩打下坚实的基础。

语文高考全新知识点总结

语文高考全新知识点总结本文将针对2022年语文高考全新知识点进行总结，让同学们更好地备考，取得优异成绩。

第一部分：阅读理解在2022年高考中，除了常规的阅读理解题型，还增设了新的题型：双向选择题。

这种题型要求考生从文章中选取一段句子，然后根据题目所给条件，在文章给出的选项中选出符合条件的答案。

考察考生的阅读理解能力和语言运用能力。

除此之外，考点也会更加注重对社会现象、文化、哲学思想等方面的考查。

考生应该重点关注高考大纲所列出的文学名篇、诗歌、纪实文学等作品，掌握作者的用语和表达方式，在日常阅读中积累相关的知识点。

第二部分：作文2022年高考的作文试题将会更加注重情感体验和表达能力的考察。

在写作方面，考生需要注意情感渲染的方式，要使读者产生共情，让文章更有感染力。

另外，考生还需要关注叙事技巧和语言运用能力，使文章更加逻辑严密、条理清晰、语言优美。

常见的作文类型有议论文、说明文和应用文等。

在备考过程中，考生需要掌握各种类型的写作方式和特点，适时进行练习和总结。

另外，要注意写作的基本要素，如开头、结尾、段落等，保持文笔流畅易懂。

第三部分：词汇语法在词汇语法方面，考生需要注意被称为“翻转”的新词汇掌握。

翻转是指在语法中，将语序调整实现语义的变化，使其构建一个可通过上下文推导的语言系统。

其他的语法知识点还包括语态、语气、时态等方面的考点。

在词汇方面，需要了解近义词、反义词、词根、词缀等知识点，以增强词汇量和语言表达能力。

第四部分：文化常识文化常识是涵盖面最广的一个考点，涵盖的内容包括历史、文化、社会现象等方面。

在备考过程中，要注重阅读知识性文章和报刊杂志，开展科学阅读。

考生需要关注时事热点和社会问题，了解相关知识，为作文和阅读理解提供充足的素材。

总之，在备考过程中，需要全面了解2022高考的考试形式和考试内容，注重日常积累，增强语言表达能力和文化常识储备，加强针对性练习，坚持不懈，一定会取得优异的成绩。

语文新课标高考知识点归纳

语文新课标高考知识点归纳语文新课标高考知识点归纳是针对高中语文教学和高考备考的重要内容。

以下是对语文新课标高考知识点的归纳总结：文言文阅读文言文阅读是高考语文的重要组成部分，重点考查学生对古文的理解和翻译能力。

学生需要掌握常见的文言虚词、实词的含义和用法，了解古代文化背景，能够准确翻译文言文段落，并能分析文言文中的人物形象、思想内容和艺术特色。

现代文阅读现代文阅读考查学生对现代汉语文章的理解和分析能力。

学生需要能够快速捕捉文章的主旨大意，理解作者的观点和态度，分析文章的结构和语言特点，以及评价文章的写作技巧。

古诗文鉴赏古诗文鉴赏要求学生能够欣赏和评价古代诗歌和散文的美学价值。

学生需要了解诗歌的形式、韵律和节奏，理解诗歌的意象和象征，感受诗歌的情感和意境，评价诗歌的艺术成就。

写作写作是语文高考中分值较高的部分，考查学生的语言表达能力和思维能力。

学生需要掌握记叙文、议论文、说明文等多种文体的写作技巧，能够根据题目要求，清晰、准确、生动地表达自己的观点和情感。

文学常识文学常识部分考查学生对中外文学名著的了解程度。

学生需要熟悉文学史上的重要作家、作品以及文学流派和文学运动，能够对文学作品进行简单的分析和评价。

语言文字运用语言文字运用考查学生对汉语语言文字的掌握和运用能力。

包括词语的正确使用、句子的构造、标点符号的正确使用、病句的辨析和修改等。

文化经典研读文化经典研读要求学生对中国古代的文化经典进行深入研读和理解。

学生需要了解经典文献的基本内容、思想精髓和文化价值，并能够结合现代社会进行思考和讨论。

结束语综上所述，语文新课标高考知识点归纳涵盖了文言文阅读、现代文阅读、古诗文鉴赏、写作、文学常识、语言文字运用以及文化经典研读等多个方面。

这些知识点不仅要求学生具备扎实的语文基础知识，还要求学生具备良好的思维能力和创新能力。

希望每位学生都能够在高考中取得优异的成绩。

高考语文必背知识点总结(优秀7篇)

高考语文必背知识点总结（优秀7篇）文言句式（一）省略句1、（烛之武）许之（主语）2、（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）3、（晋惠公）许君焦、瑕（主语）4、夜缒（烛之武）而出（宾语）5、敢以（之)烦执事(宾语）6、晋军（于)函陵，秦军(于）氾南（介词）（二）倒装句1、以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置或状语后置）2、且贰于楚也（于楚从属──同上）3、佚之狐言于郑伯（于郑伯言──同上）4、若亡郑而有益于君（于君，同上）5、何厌之有（有何厌──宾语前置）（三）判断句1、邻之厚，君之薄也。

（也表判断）2、以乱易整，不武。

（否定判断句）（四）固定句1、焉用亡郑以陪邻（为什么要…，何必…）2、夫晋，何厌之有？（…。

怎么…。

）文言虚词1、之（1）助词，的。

鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）（2）助词，主谓之间取消句子独立性。

鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚（3）代词，它。

而莫之夭阏者（4）代词，他。

且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）（5）代词，这些。

之二虫又何知（6）动词，到，往。

奚以之九万里而南为2、而（1）连词，表修饰。

怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞（2）连词，表转折。

而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻（3）连词，表并列。

若夫乘天地之正，而御六气之辩（4）连词，表承接。

而控于地而已矣3、则（1）连词，就。

海运则将徙于南冥（2）连词，或者。

时则不至（3）连词，那么。

则其负大舟也无力4、然（1）奚以知其然也（代词，这样）（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）（3）未数数然也（形容词词尾，……的样子）5、以（1）介词，把。

以五百岁为春（2）介词，用。

生物之以息相吹也（3）介词，凭。

奚以知其然也6、且（1）连词，而且。

且举世誉之而不加劝（2）副词，还。

彼且恶乎待哉（3）副词，将要。

且适南冥也7、于（1）介词，对于。

彼其于世/彼其于世（2）介词，在。

新高考语文科目知识点归纳

新高考语文科目知识点归纳随着新高考改革的不断推进，语文科目在高中学业水平考试中的地位日益重要。

新高考语文科目的考查重点和知识点发生了一些变化。

下面将对新高考语文科目的知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地备考。

1. 诗歌鉴赏诗歌鉴赏一直是语文考试中的重要内容。

在新高考中，对于古代与现代诗歌的鉴赏要求更加具体。

高考试题可能要求考生读懂诗歌的表面意思、深层含义以及诗人的写作意图。

因此，学生应当熟悉各个时期的重要诗人及其作品，了解不同诗体的特点和风格。

2. 文言文阅读理解新高考对于文言文的要求相较于以往有了一些变化。

传统的文言文阅读主要考查学生对文言文语法、词义的理解，但在新高考中，更注重考查学生对文言文篇章内容和意义的理解。

因此，学生需要掌握文言文的基本语法知识，同时理解文言文中的修辞手法、表达意义的方式等。

3. 修辞手法和修辞语言修辞手法和修辞语言在新高考中有着重要的地位。

考生需要学习和理解各种修辞手法的运用，如比喻、夸张、反问等，以及修辞语言的运用，如人称、时态、声调等。

通过对修辞方式的理解和分析，学生可以更好地解读文本，并将其运用到自己的写作中。

4. 文学常识文学常识是新高考语文科目中的一个重要板块。

学生需要了解各个时期的文学成就、文学流派、作家及其作品等。

通过学习文学常识，学生可以更好地理解和分析文学作品，提升自己的写作能力和文学鉴赏水平。

5. 考古和文化常识新高考语文科目中考查的内容不仅仅局限于文学知识，还包括一些考古和文化常识。

考生需要了解一些历史事件、文化传统和习俗，以便更好地理解和鉴赏相关的文学作品。

同时，在写作中借鉴历史事件和文化常识，可以使文章更富有深度和内涵。

总结起来，新高考语文科目知识点的归纳主要包括诗歌鉴赏、文言文阅读理解、修辞手法和修辞语言、文学常识以及考古和文化常识等。

对于这些知识点，学生需要进行系统的学习和理解，并能够将其应用到实际的阅读、鉴赏和写作中。

通过深入学习和掌握这些知识点，学生可以在新高考语文科目中取得更好的成绩，提升自己的综合素质。

新高考语文初中必备知识点

新高考语文初中必备知识点语文作为一门基础学科，对于学生的综合素质和语言表达能力有着重要的影响。

而在新高考改革背景下，语文科目逐渐摆脱传统的重复记忆和机械应试，强调基础知识的掌握和应用能力的培养。

因此，在初中阶段的语文学习中，有一些必备的知识点需要学生掌握。

下面就来分享一些这些必备的知识点。

一、文字字是语文学习的基本单位，初中阶段需要掌握的字词数量相对较多。

在学习文字时，首先要了解字的构造，学会识别并正确书写不同字体的字。

同时，还要掌握常用字的释义和用法，熟练运用字形、字义、字音和字的用法进行单字、词语的理解和运用。

二、词语词语是语文表达的基本单元，掌握词语的使用可以使语文表达更加准确、生动。

在初中阶段，学生需要掌握的词语种类和用法更加丰富。

首先要学会基本词汇的拼写和积累常用词语。

然后要学习词语的搭配和用法，注意词义的辨析和词语的变形。

此外，还要学会运用词语进行句子的构建和段落的组织。

三、修辞手法修辞手法是语文中常用的一种表达方式，通过运用修辞手法可以使语言更加有感染力和艺术性。

在初中阶段，学生需要掌握一些基本的修辞手法，比如比喻、夸张、拟人等。

了解修辞手法的用法和效果，学会在写作中巧妙地运用修辞手法，可以提升语文表达的水平和艺术性。

四、文言文阅读文言文是初中语文中重要的一部分内容，掌握文言文的阅读技巧对于理解文言文章和正确回答问题至关重要。

在学习文言文阅读时，首先要掌握古代汉语的基本词汇、语法和句法结构。

然后要学会分析句子、段落和整篇文章的结构，理解作者意图和文化内涵。

最后要通过大量的文言文阅读训练，提高阅读速度和理解能力。

五、作文写作作文是语文学习中的重要环节，通过写作可以锻炼思维能力、语言表达能力和文字组织能力。

在初中阶段，学生需要掌握基本的叙事、描写、议论等写作技巧。

此外，还要学会分析作文题目，明确写作内容和结构的安排，并且多进行写作实践，通过不断地修改和改进提高写作水平。

总结起来，语文学习中的必备知识点包括文字、词语、修辞手法、文言文阅读和作文写作等方面的内容。