写景作文教学实录

写景作文教学实录

写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。下面是小编带来的关于写景作文教学实录，欢迎阅读参考。

（老师还没到，一学生已经带头背诵起来）

生：九月九日忆山东兄弟唐·王维

生：江畔独步寻花唐·杜甫

师：刚才同学们背的特别精神。我们在这个单元的学习中，和作者一起走进了大自然，领略了大自然的迤逦风光。请同学们回顾一下，在第一单元中，我们一起和作者去了哪些地方？

生：鸟的天堂

师：是的，有“鸟的天堂”之称的广东的一个小县城中的大榕树

生：杭州的“钱塘江大潮”

师：我们还看了一个视频

生：雅鲁藏布大峡谷

师：雅鲁藏布大峡谷在哪里

生：青藏高原

师：有“世界屋脊”和“第三极”之称的青藏高原。还有没有

生：火烧云

师：哦，还看了火烧云，非常壮观的自然景观。火烧云在什么时间段能看到

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

生：傍晚

师：对，傍晚时分，同学们看到过火烧云吗？、

生：没有

师：老师看到过，在傍晚时分，偶尔能看到天边出现红彤彤的云彩。所以我们说，大自然真是一个厉害的魔术师，能把大自然的描绘得这般独特。下面，请同学们跟着于老师去几个地方看一看。这些地方有的同学没去过，有的同学去过。首先，看这幅图片，同学们猜出这是哪里了么？

生：桂林

师：你有没有跟爸爸妈妈去过桂林？

生：没有

师：你是怎么知道桂林的呢

生：网上乱查查到的。

师：哦你是在网络当中看到了桂林的图片。这是我们非常著名的一个景区，叫做桂林山水。我们有篇课文学过有关桂林的句子，是怎么说的？

生：桂林山水甲天下

师：恩很好，桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。我们都没有去过桂林，但是我们可以欣赏一下桂林的优美风光。你看到的桂林市哪样的？谁用自己的话来描述一下

生：我看到的桂林是山峦起伏的。

师：这个词用得好，山峦起伏，同学们看到了吗？一座座的山连

绵起伏。

生：看到了，很高耸的山峰。

师：说得很好，还能看到这些山是有形状的。其他同学看看。

生：长方形

生：像宝塔

生：靴子

生：火车头

师：那同学们都看到了山，有峰峦起伏的山，其中中间一座山高高耸起，有点像靴子，像火车头等等，那除此之外，你们可还看到了什么？

生：天上有白云

师：噢那谁能来，用自己的话来说说这些白云是怎么样的。

生：蓝天白云

生：一望无际

师：这个白云看上去有形状吗？

生：有

师；像什么

生；有的像公鸡

生：不像公鸡

师；你上来指一指没关系

生：这个

师：哦这个像公鸡的头，这个像公鸡的嘴巴，也像

生：像猪头

生：最长的那块像龙

师：这么一说，老师也觉得很像了，观察真仔细。这块也像，那块也像，很像我们那篇课文里所描述的那样啊？

生：火烧云

师：一会儿像这个，一会儿像那个。每个人眼中看到的云是不是都不一样。那我们看到了云、蓝天、山峦，还能看到什么？

生：水清澈见底

师：你哦才能够哪里看出它清澈见底了呢？

生：因为水里还倒映着山

师：很好，还能看到倒影这什么呢？

生：还倒影着蓝天白云

师：还有没有了？

生：湖面上风平浪静

师：风平浪静，但是有微微的波光。还有没有？

生：山的后面好像还有很多山的影子

师：恩，那说明，后面还有很多很多的山是不是。我们还能看到这些山和山的影子怎么样啊？

生：连在一起

生：连起来像老鹰的展翅

师：所以我们看，桂林的山奇特吗？跟我们绍兴看到的一不一样？

师：不一样是吧，桂林的山非常非常的清，山非常俊秀。那这是我们看到的桂林，那接着看看桂林去过桂林之后，他是怎么描写桂林山水的。第一段谁来读

生：（生读）

师：大家感觉到了吗，作者第一段就是在描写我们刚才看到的桂林的山水，他抓住了桂林的水哪些特点

生：清、静、绿

师：同学们刚才看到了吗？有没有看到它的清？

生：看到了

师：有没有看到它的静？

生：看到了

师：有没有看到它的绿？

生：看到了

师：所以作者用了一个排比句，把漓江的水描述得非常生动。那接下来看第二段。谁来读，声音响亮的。

生：读

师：第二段在描写桂林的书面？

生：山

师：这个山刚才有没有看到（有），那作者也是抓住了桂林山的哪三个特点？

生：奇、秀、险。

师：那你们看，无论生写水也好，山也好，作者都用了一个相同的手法，你们找出来了吗

生：排比

师：是的，用了两组不同的排比句来写。而且开头还都用了对比。把桂林的水和西湖的水进行对比；把桂林的山和泰山的山对比。那请大家再来看一看这幅图片，你看到什么？

生：这里我去过，这是五泄瀑布

师：那你看到瀑布怎么样的、

生：雄伟的

师：能不能用别的词语来概括一下，把你看到的画面用完整的语言说出来，说错没关系

生：飞流直下三千尺，疑是银河落九天

师：哦你是感受到了李白诗句的意境。还有没有

生：气势汹涌，雄伟壮观

师：哦，你也是用词来形容，那你们有没有去景区看到过这样的画面

生：有，就是有一次我们去玩的时候看到过。

师：那你看到的瀑布式怎么样的

生：恩跟这个的场景是一样的

师：那你把它描述出来，你是先听到瀑布的声音还是先看到瀑布生：先听到瀑布的声音

师：那你听到的声音是怎么样的呢