“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案
社会主义核心价值观践行方案
社会主义核心价值观践行方案社会主义核心价值观实践方案
前言
社会主义核心价值观是一个国家软实力的重要体现。
落实和践行社会主义核心价值观是每个公民的责任。
在此,我们制定了以下实践方案,希望通过各种形式的实践活动,增强公民意识,提高社会责任感和道德水平,共同建设更加和谐、富强、文明的社会。
一、宣传教育
1. 制作海报、宣传单,宣传社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德和优良家风。
2. 在社区、企业、学校等各类场所宣传价值观,组织开展主题演讲、读书会、座谈会等形式的活动。
3. 利用网络和新媒体平台,发布宣传社会主义核心价值观的各种信息。
二、实践活动
1. 公益活动:组织志愿者服务社区、敬老院、孤儿院等机构,开展志愿者服务、文艺演出、捐资助学等多种公益活动。
2. 传统文化:开展书法、绘画、京剧等传统文化活动,传承并弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 科技创新:鼓励青少年参与科技创新,组织举办编程、机器人等科技比赛和展览。
三、日常行为
1. 做合格公民:崇尚法律、遵守守法法规,不参与和传播不良信息,爱护环境,维护公共秩序。
2. 民族自尊:珍视中华优秀传统文化,自觉维护国家尊严,反对西方文化的侵袭。
3. 社会责任:关注弱势群体,热心公益事业,积极参与社会服务。
结语
这些实践方案旨在增强公民意识和道德水平,促进社会和谐稳定,实现全民共同富裕。
希望全社会广泛参与,积极践行,共同推动社会主义核心价值观的实现。
培育和践行社会主义核心价值观活动方案(共4篇)
培育和践行社会主义核心价值观活动方案(共4篇)第1篇:培育和践行社会主义核心价值观活动方案培育和践行社会主义核心价值观活动方案莫旗巴彦农场中学2015年5月一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以树立和落实科学发展观为主旨,以培育“四有”新人为落脚点;把社会主义核心价值观教育作为德育的根基,把我校中学生培养成具有爱国主义精神,敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
二、总体目标对我校中小学生进行社会主义核心价值观教育,要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标,关注每一个学生的健康成长,为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础,形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局。
教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容,从感恩教育入手,深入开展中华传统美德和革命传统教育。
让学生初步树立正确的世界观、人生观,能分清是非、善恶、丑美,能模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
三、具体实施(一)加强组织领导(二)制定活动计划制定了《莫旗巴彦农场中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》,成立了以校长徐立富为组长,以副校长王洪春为副组长,以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组,具体组织实施学习活动。
分工具体,职责明确,由政教处负责教师的学习,由班主任组织学生学习。
(三)健全机制,实施到位。
(1)政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中,做到有计划,有目标,真正把工作落到实处。
(2)学生一日常规贯穿于每日的行为之中,让学生知道在家、在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算对,教师要给予详细讲解和耐心教育。
(3)对班级中开展的各项活动的进行督查,不流于形式,既要检查活动的开展情况,更要讲究实效。
将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。
践行社会主义核心价值观活动方案
践行社会主义核心价值观活动方案践行社会主义核心价值观活动方案1教学目标:(1)了解富强含义以及建国以来我国取得的成就,让学生初步了解我国现阶段的国情。
(2)懂得国家的发展富强是每个公民的责任和义务。
(3)懂得要从平时点滴做起,争做好学生,也是为了国家富强,用实际行动来体现社会主义价值观。
教学重点:了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。
教学难点:认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情。
教学过程:一、导入:天下兴亡,匹夫有责,五千年来,数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不懈努力,那就是建设一个富强的国家。
富强是社会主义核心价值观的题中之义,也是“中国梦”重要内容,我们一起来回顾一下社会主义核心价值观内容,为什么“富强”在首位?今天我们就一起通过学习,全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。
二、理解“富强”含义1、中国名人故事2、游戏:名人名言连连看。
3、分享富强:生活消费水平,本地的变化。
4、富强定义富强不仅仅经济的富裕,还包括综合国力的强大。
板书:富强=富裕+综合国力强大(2)综合国力如何理解?政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力三、历史回眸——走向富强的历程1、播放视频:国家衰弱历史——国家抗争历史——国家艰辛历程2、看完视频有什么感受?(小组交流并发表感想)3、教师小结:66年来,在党的领导下,中国在经济、政治、文化、社会等方面取得了辉煌的成就。
但是我们要走的路还很长。
四、现阶段我国国情。
1、对比中、美、欧综合国力对比,你知道了什么?2、小组讨论3、小结:直视差距,勇于面对,大步向前。
五、展望未来,目标宏伟。
1、“两个一百年”宏愿:第一个百年目标:到中国共产党成立100年时(2021年),全面建成小康社会的目标一定能实现;第二个百年目标:到新中国成立100年时(2049年),建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
2、思考:两个目标实现时,同学们多大了?这意味着什么?我们就是“两个一百年”宏愿实现的主力军和主人翁。
“践行社会主义核心价值观”实践活动方案
六三班“践行社会主义核心价值观”主题班会活动方案一、活动目的
激发学生的主体意识,关注社会热点问题,很好地结合所学专业或自身特长,广泛参与和体验社会生活,以积极的心态去对待国家、社会、家庭,增强自身的主体能力,以实现由知识接受到生活经验的转化,践行社会主义核心价值观。
二、活动形式
1、结合所学理论知识和社会现实,通过调查、个别访谈、文献收集、个人体会等方法,就所选主题,形成实践成果。
实践成果以情景剧、小品、相声、合唱等为主要形式,但也可围绕主题,自行创新。
2、实践教学成果汇报:采用晚会形式,将实践成果分为生活篇、道德篇、法制篇三个篇章进行表演。
三、活动具体要求
第一、学生应认真研究实践选题,根据自己的兴趣和爱好,认真完成实践任务。
第二、实践过程中,及时整理实践资料,尤其要注意对音像资料的储存。
第三、实践结束后,要求每组以情景剧、小品、相声、合唱等形式形成成果,但也可围绕主题,自行创新。
(团队集体完成)。
第四、各小组出现以下情况者,《思想道德修养与法律基础》课的实践成绩以零分计算:
四、理解24字
24字的3个层面
富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
班级:六年级三班
2014年12月15日。
社会主义核心价值观实践活动工作方案
社会主义核心价值观实践活动工作方案
一、前言
在新时代,实践社会主义核心价值观已经成为一项非常重要且紧迫的任务。
本工作方案旨在促进我校广大青年学生更加深入地了解和贯彻社会主义核心价值观,引导青年学生在学习、生活、社交等方面积极践行社会主义核心价值观。
二、目标
(1)提高青年学生对社会主义核心价值观的认知水平,增强社会主义核心价值观的影响力。
(2)鼓励青年学生践行社会主义核心价值观,为全面建设社会主义现代化国家做出实践贡献。
(3)培养青年学生的文化素养和道德品质,为他们的未来人生奠定良好的基础。
三、主要内容
(1)学习社会主义核心价值观知识。
通过组织学生开展主题演讲、阅读社会主义核心价值观相关材料等活动,引导学生深刻领会社会主义核心价值观的内涵和实践要求。
(2)开展团委社会主义核心价值观知识竞赛。
组织分级比赛,分为班级、院系和校级三个层面,旨在增强青年学生对社会主义核心价值观的了解,并进一步加强社会主义核心价值观的传播力度。
社会主义核心价值观实践活动(精选5篇)
社会主义核心价值观实践活动(精选5篇)第一篇:社会主义核心价值观实践活动社会主义核心价值观实践活动广泛开展道德实践活动。
以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
大力宣传先进典型,评选表彰道德模范,形成学习先进、争当先进的浓厚风气。
在国家博物馆设立英模陈列馆。
深化公民道德宣传日活动,组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。
加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,开展道德领域突出问题专项教育和治理,完善企业和个人信用记录,健全覆盖全社会的征信系统,加大对失信行为的约束和惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。
把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合,营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。
深化学雷锋志愿服务活动。
大力弘扬雷锋精神,广泛开展形式多样的学雷锋实践活动,采取措施推动学雷锋活动常态化。
以城乡社区为重点,以相互关爱、服务社会为主题,围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面,围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体,组织开展各类形式的志愿服务活动,形成我为人人、人人为我的社会风气。
把学雷锋和志愿服务结合起来,建立健全志愿服务制度,完善激励机制和政策法规保障机制,把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。
深化群众性精神文明创建活动。
各类精神文明创建活动要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。
推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动,开展全民阅读活动,不断提升公民文明素质和社会文明程度。
广泛开展美丽中国建设宣传教育。
开展礼节礼仪教育,在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌,在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼,完善重大灾难哀悼纪念活动,使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。
加强对公民文明旅游的宣传教育、规范约束和社会监督,增强公民旅游的文明意识。
发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。
“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案
“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案【内容摘要】各分工会,为积极培育和践行社会主义核心价值观,鼓励引导广大教职工弘扬社会主义精神文明,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,校工会决定开展第二届“我学习我践行”社会主义核心价值观系列实践活动,一、活动安排,(一)“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动(五月份),在五四青年节前夕,在分工会中开展“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动,观看社会主义核心价值观宣传片(《创新路上崛起的xx大学》《辛勤耕耘的燕大人》,校工会提供),用榜样的力量激励广大教职工,加强道德修养,(二)“争当燕园雷锋”体验活动(五、六月份),在分工会中开展“争当燕园雷锋”体验活动,即在校园内至少开展一项层次较高、主题鲜明、形式多样的活动,提升教职工的道德情操和爱岗爱校情怀。
各分工会:为积极培育和践行社会主义核心价值观,鼓励引导广大教职工弘扬社会主义精神文明,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,校工会决定开展第二届“我学习我践行”社会主义核心价值观系列实践活动。
现将有关事项通知如下:一、活动安排:(一)“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动(五月份)在五四青年节前夕,在分工会中开展“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动,观看社会主义核心价值观宣传片(《创新路上崛起的xx大学》《辛勤耕耘的燕大人》,校工会提供),用榜样的力量激励广大教职工,加强道德修养。
(二)“争当燕园雷锋”体验活动(五、六月份)在分工会中开展“争当燕园雷锋”体验活动,即在校园内至少开展一项层次较高、主题鲜明、形式多样的活动,提升教职工的道德情操和爱岗爱校情怀。
(三)“诵读国学经典提升文化自信”教职工朗读比赛(五、六月份)承办单位:图书馆活动安排:详见附件1(四)“我爱我家—家风建设在行动”摄影大赛(五月份)承办单位:xx学院活动安排:详见附件2(五)“肩负重任,打造高峰——走进机械工程学院(五月份)承办单位:机械工程学院活动安排:另行通知(六)“体验优秀传统文化共享美好亲子时间”亲子体验活动(六月份)承办单位:马克思主义学院活动安排:另行通知二、工作要求(一)确保实效。
我学习我践行社会主义核心价值观活动策划书_校园活动策划书_
"我学习我践行"社会主义核心价值观活动策划书一、活动前言为弘扬社会主义核心价值观,树立优良学风、班风、校风,丰富校园文化活动,建设和谐文明校园,特举办“我学习,我践行”社会主义核心价值观主题系列活动。
通过一系列的活动,使当代大学生深入了解社会主义核心价值观,并通过实际的行动践行社会主义核心价值观,自觉遵守社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求,把社会主义核心价值观融入学习生活中,树立为实现伟大“中国梦”而奋斗的崇高目标二、活动主题我学习,我践行三、活动对象山东农业大学全体学生四、活动时间XX年10月至XX年1月五、活动内容本次系列活动分为前期宣传、活动开展和三个阶段,通过这三个阶段实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。
具体方案如下:(一)宣传阶段(XX年9月-XX年10月)利用新媒体与班级活动相结合的宣传方式,扩大活动宣传范围,深层挖掘各项活动目的及意义,拓展了解互动渠道,让大学生深入了解社会主义核心价值观的内容与意义。
共分为以下两种方式:1、新媒体利用各学院建立的新媒体平台,借助微信、官方微博、QQ、微视等媒介,以短视频、照片、短文等形式,对社会主义核心价值观进行宣传,同时积极发动广大学生通过多种形式参与到“我为核心价值观代言”活动中,遴选优秀作品在各个媒体平台进行展播。
2、班级活动号召各学院各班级召开以“我心中的社会主义核心价值观”为主题的班会或团日活动,通过座谈、讨论等形式让学生表达心中对核心价值观理解,在全校范围内营造积极学习社会主义核心价值观的良好氛围,为本次系列活动的开展奠定良好的基础。
(二)活动开展(XX年10月-XX年12月)为了将践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活,充分发挥校园文化的熏陶作用,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体,根据当代大学生的特点,我们策划了形式多样的文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观教育实践活动实施方案三篇
社会主义核心价值观教育实践活动实施方案三篇篇一为了深入贯彻落实党的xx大精神,积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观,根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求,结合我县教育工作实际,特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动实施方案。
一、指导思想党的xx大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
深入贯彻落实党的十八大精神,培育和践行社会主义核心价值观,紧密围绕立德树人根本任务,不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育,动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面,引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范,立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。
二、时间安排深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动本学期集中安排在20xx年2月—6月进行。
以后小学要把核心价值观列入思想品德课程,中学要把核心价值观列入思想政治课内容,并长期开展下去。
三、活动内容1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。
一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。
引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”,充分了解学生情况,熟悉学生禀赋,理解学生需求,做到因材施教、按需施教,满足学生个性化发展的需要;二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念,不断加强自身的政治和业务学习,把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来,做到既乐于学习、善于学习,更能够学以致用、用以促学、学用相长。
社会主义核心价值观实践活动工作方案
社会主义核心价值观实践活动工作方案一、活动背景社会主义核心价值观是我国推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的重要理论和行动指南,是新时代中国特色社会主义建设的重要支撑。
在党的十九大报告中明确提出:“积极培育和践行社会主义核心价值观,不断增强全党全军全国各族人民的精神力量”。
在这一背景下,本单位组织了一系列的社会主义核心价值观实践活动,旨在引导全体员工践行社会主义核心价值观,增强思想道德素质和文化自信。
二、活动目的1.全面贯彻党的十九大关于积极培育和践行社会主义核心价值观的要求,完善企业文化建设。
2. 增强员工的红色意识和文化自信,塑造优良的企业文化,培养职业道德,提高思想道德素质。
3. 让职工对企业文化建设有更加深入的理解和认识,增强归属感,凝聚力和向心力。
三、活动内容1. 社会主义核心价值观宣传片欣赏和思考通过观看社会主义核心价值观的宣传片,在欣赏的过程中让职工思考如何在工作,生活中落实社会主义核心价值观,如何在日常生活中让优秀的核心价值观渗透到我们的生命中。
2. 优秀传统文化知识竞赛为了弘扬传统文化,激发职工的爱国热情和文化自信。
本活动采取答题的形式,包括随机抽取优秀传统文化知识进行竞赛。
同时通过获奖的方式激励职工更加真实地感受传统文化的内涵及其重要性。
3. 文化实践活动选择本地的非物质文化遗产,让职工深入了解和体验非物质文化遗产,增强了对文化自信的认同感,并能够将其进行推广和传承。
4. 员工优秀传统文化表演活动通过员工的个人表演展示传统文化,增强员工对传统文化的认知和接受度,同时也为员工提供了一个展示个人才艺的平台。
5. 社会主义核心价值观理论研究对近年来有关社会主义核心价值观的重要理论作为研究对象,对职工进行学习和研究,增强员工的思想道德素质和文化自信。
6. 社会主义核心价值观主题演讲鼓励职工针对社会主义核心价值观的主题展开演讲,帮助职工更加深入理解、体会社会主义核心价值观。
四、活动流程1. 社会主义核心价值观宣传片欣赏和思考——共1小时2. 优秀传统文化知识竞赛——共1小时3. 文化实践活动——共1天4. 员工优秀传统文化表演活动——共2小时5. 社会主义核心价值观理论研究——共1天6. 社会主义核心价值观主题演讲——共2小时五、活动保障1. 做好活动的预算、资金、场地等方面的准备工作。
践行社会主义核心价值观活动方案
践行社会主义核心价值观活动方案一、活动主题践行社会主义核心价值观二、活动目的1. 增强社会主义核心价值观意识;2. 推广社会主义核心价值观,宣传和倡导人民群众践行社会主义核心价值观;3. 培养人民群众的身心素质,增强社会责任感和奉献精神。
三、活动时间2019年10月1日至2020年1月1日。
四、活动内容1. 主题教育活动开展主题教育活动,推广社会主义核心价值观,讲解核心价值观的内涵和意义。
同时,通过讲座、小组讨论等形式,引导人民群众积极践行社会主义核心价值观。
活动期间,选取先进典型进行宣传,鼓励广大人民群众践行社会主义核心价值观。
2. 红色宣传活动利用各种媒体和公共场所开展红色宣传活动,引导人民群众了解中国革命、建设、改革各个历史时期的先进事迹,感受中国共产党的奋斗历程、革命精神及其对中国现代化建设的巨大贡献,同时深入挖掘和宣传同类似道德理念相近的文化传统中蕴含的中华民族根深蒂固的优秀传统文化,让人们在传承文化的道路上慢慢生根发芽。
3. 公益服务活动开展公益服务活动,将核心价值观融入服务中心,让人民群众能够把公益救助等活动看作是自己所处社区的义务。
开展义教活动,邀请爱心志愿者到社区、学校、企业、家庭开展义教服务,培养社会公德、家庭责任、个人品质,进一步体现社会主义核心价值观在生产生活各个方面的活力和影响。
4. 教育培训活动开展各类主题教育培训课程,培养青少年思想道德、科学文化素质,加强家教教育。
将‘全面贯彻落实中共中央关于实施乡村振兴战略的决策部署’作为一个重要主题创办培训班和示范性专题教育,传承农村文化,宣传先进典型,推广优秀品牌农作物,激励群众的幸福感、获得感和安全感。
五、活动效果1. 提高人民群众的社会责任感和奉献精神;2. 推广社会主义核心价值观,树立正确的价值观,弘扬爱国主义、集体主义、诚信、友善等精神;3. 建立相应的长效机制,让践行社会主义核心价值观成为人们的生活习惯和社会风尚;4. 推进全面建设社会主义现代化国家,加速推进中华民族伟大复兴进程,在社会主义道路上迈出坚实步伐。
学习践行社会主义核心价值观主题教育活动方案
“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动方案4月份在全校开展“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动,要求全校师生,重新学习和领会社会主义核心价值观(de)精神实质,牢记24字(de)核心价值观基本内容,用自己(de)实际行动,去践行社会主义核心价值观.一、活动主题:学习践行社会主义核心价值观二、活动口号:树立社会主义核心价值观,筑牢共同思想道德基础倡导文明新风,共建美好校园三、活动目标 :通过本次主题教育月活动(de)开展,让全校师生做到牢记社会主义核心价值观24个字基本内容,积极践行社会主义核心价值观.四、活动步骤:(一)宣传发动阶段:1、学校团委、学生处利用国旗下讲话、宣传栏、悬挂横幅及校园广播等形式,积极做好“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动宣传发动工作.2、班主任组织学生认真学习主题教育月活动方案,明确目标和要求,布置好任务,开展好活动.(二)实践行动阶段:1、各班开展好对社会主义核心价值观24字基本内容(de)学习活动,每班在4月中旬(初定4月14日)开展一次以“学习践行社会主义核心价值观”为主题(de)班会课活动,各年级组分别推荐一节主题班会课于4月下旬进行全校展示.2、在学生中开展“每月一事”活动,本月主题是“守时”,即要求全体学生要有时间观念,上课、开会、大型活动等不迟到,要严格遵守到课堂或到会时间,争做“守时标兵”.要求各班级要配备考勤员(一般由班长或学习委员兼任)负责记录每日班级考勤.3、开展“学习践行社会主义核心价值观”为主题(de)黑板报专刊评比活动.4、校园电视台做一期校园随访节目,旨在提高主题教育在师生中(de)知晓度和理解程度.(三)总结表彰阶段学生处负责做好主题活动(de)总结工作,并进行总结性宣传报道;评选“每月一事”活动(de)“守时标兵”,每班级1名,进行表彰奖励.推荐表格见附表1.五、活动要求1、统一思想,提高认识,各班级一定要以本月活动为契机,积极组织本班同学参与主题教育月活动.2、各班级要根据主题教育活动方案扎扎实实开展各项活动,求真务实,并做好班级活动图片搜集和文字记录,及时上交各种材料.3、全校教职工要率先垂范,做文明楷模,能就学生中存在(de)不文明行为进行及时(de)劝导,真正做到“教师存在(de)地方就有教育(de)发生”.。
学习践行社会主义核心价值观主题教育活动方案
学习践行社会主义核心价值观主题教育活动方案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动方案4月份在全校开展“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动,要求全校师生,重新学习和领会社会主义核心价值观的精神实质,牢记24字的核心价值观基本内容,用自己的实际行动,去践行社会主义核心价值观。
一、活动主题:学习践行社会主义核心价值观二、活动口号:树立社会主义核心价值观,筑牢共同思想道德基础!倡导文明新风,共建美好校园!三、活动目标 :通过本次主题教育月活动的开展,让全校师生做到牢记社会主义核心价值观24个字基本内容,积极践行社会主义核心价值观。
四、活动步骤:(一)宣传发动阶段:1、学校团委、学生处利用国旗下讲话、宣传栏、悬挂横幅及校园广播等形式,积极做好“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动宣传发动工作。
2、班主任组织学生认真学习主题教育月活动方案,明确目标和要求,布置好任务,开展好活动。
(二)实践行动阶段:1、各班开展好对社会主义核心价值观24字基本内容的学习活动,每班在4月中旬(初定4月14日)开展一次以“学习践行社会主义核心价值观”为主题的班会课活动,各年级组分别推荐一节主题班会课于4月下旬进行全校展示。
2、在学生中开展“每月一事”活动,本月主题是“守时”,即要求全体学生要有时间观念,上课、开会、大型活动等不迟到,要严格遵守到课堂或到会时间,争做“守时标兵”。
要求各班级要配备考勤员(一般由班长或学习委员兼任)负责记录每日班级考勤.3、开展“学习践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报专刊评比活动。
4、校园电视台做一期校园随访节目,旨在提高主题教育在师生中的知晓度和理解程度。
(三)总结表彰阶段学生处负责做好主题活动的总结工作,并进行总结性宣传报道;评选“每月一事”活动的“守时标兵”,每班级1名,进行表彰奖励。
“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动计划.doc
“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案各分工会:为积极培育和践行社会主义核心价值观,鼓励引导广大教职工弘扬社会主义精神文明,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,校工会决定开展第二届“我学习我践行”社会主义核心价值观系列实践活动。
现将有关事项通知如下:一、活动安排:(一)“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动(五月份)在五四青年节前夕,在分工会中开展“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动,观看社会主义核心价值观宣传片(《创新路上崛起的xx大学》《辛勤耕耘的燕大人》,校工会提供),用榜样的力量激励广大教职工,加强道德修养。
(二)“争当燕园雷锋”体验活动(五、六月份)在分工会中开展“争当燕园雷锋”体验活动,即在校园内至少开展一项层次较高、主题鲜明、形式多样的活动,提升教职工的道德情操和爱岗爱校情怀。
(三)“诵读国学经典提升文化自信”教职工朗读比赛(五、六月份)承办单位:图书馆活动安排:详见附件1(四)“我爱我家—家风建设在行动”摄影大赛(五月份)承办单位:xx学院活动安排:详见附件2(五)“肩负重任,打造高峰——走进机械工程学院(五月份)承办单位:机械工程学院活动安排:另行通知(六)“体验优秀传统文化共享美好亲子时间”亲子体验活动(六月份)承办单位:马克思主义学院活动安排:另行通知二、工作要求(一)确保实效。
各单位要高度重视,按要求组织、引导教职工参加各项活动,确保活动的顺利实施。
(二)注重总结。
各单位要及时对活动开展情况进行总结,并在6月20日前将活动稿件和照片(电子版)发送至校工会(联系电话:,电子版请发送邮箱:xx)。
附件1:关于举办“传诵国学经典提升文化自信”教职工朗读比赛的通知附件2:关于开展“我爱我家—家风建设在行动”摄影大赛活动的通知校工会2018年5月2日附件1:关于举办“传诵国学经典提升文化自信”教职工朗读比赛的通知为传承和弘扬中华优秀传统文化,激发广大教师爱党、爱国、敬业、奉献的责任情怀,增强民族文化自信,助力校园文化建设,校工会决定举办经典诵读比赛。
践行社会主义核心价值观方案
践行社会主义核心价值观方案
一、总体思路
1、强化思想建设,培养和践行社会主义核心价值观,树立正
确的价值观念。
2、强化有效的宣传教育,深入宣传贯彻社会主义核心价值观,引导公众践行社会主义核心价值观。
3、建立有效的监督机制,加强社会主义核心价值观的落实,
确保社会主义核心价值观的有效实施。
4、强化社会动员,推动全社会共同参与践行社会主义核心价
值观,形成共同践行的社会氛围。
二、具体措施
1、加强思想建设,培养和践行社会主义核心价值观。
(1)建立社会主义核心价值观教育体系,加强社会主义核心
价值观教育。
(2)加强媒体宣传,引导公众践行社会主义核心价值观。
(3)通过社会实践、社会服务等活动,引导全社会践行社会
主义核心价值观。
2、建立有效的监督机制,加强社会主义核心价值观的落实。
(1)建立健全社会主义核心价值观考核机制,对政府部门、企事业单位、社会团体的落实情况进行考核,确保社会主义核心价值观的有效实施。
(2)建立惩戒机制,对违反社会主义核心价值观的行为进行严肃处理,维护社会主义核心价值观的尊严。
3、强化社会动员,推动全社会共同参与践行社会。
践行社会主义核心价值观活动方案
践行社会主义核心价值观活动方案践行社会主义核心价值观是紧密联系着当前社会主义建设进程的活动方案。
推动社会风气向善向上,提升全民素质,是践行社会主义核心价值观的重要体现。
本文将围绕如何推行践行社会主义核心价值观活动方案进行阐述。
一、目的和意义践行社会主义核心价值观的核心在于贯彻落实党的十九大精神,深化文化建设,推进文化发展。
实施活动方案,旨在通过多种活动形式落实社会主义核心价值观,在广大人民中形成价值共识,让人们自觉地践行社会主义核心价值观,让社会主义价值观念深入人心,形成良好的社会氛围。
二、实施方法1、利用各类媒体平台,开展推广和宣传活动。
以报纸、电视、网络等方式对社会主义核心价值观进行深入、详细的宣传,提高广大群众的值观意识。
2、开展主题教育活动。
可以以宣传、展览、讲座等方式,加强人们对社会主义核心价值观的了解和认识,形成深入人心的思想共识。
3、利用社区、学校等部门,组织各种形式的文化活动。
例如,在社区、学校中开展大型文艺汇演、书画展等活动,旨在吸引更多民众参与。
4、围绕在社区、学校、城市乃至全社会开展各种志愿服务活动。
让更多的志愿者践行社会主义核心价值观,展现社会主义的大爱、道德风范和社会责任感。
三、具体操作方案1、利用媒体营造社会主义核心价值观。
在报纸、电视、网络等媒体平台上开展各种形式的专题报道,介绍社会主义核心价值观的内涵及实践经验,让更多人进一步认知和学习核心价值观。
同时,实施来自媒体的征文比赛、摄影比赛等,鼓励广大群众积极参与。
2、深入学校推行社会主义核心价值观教育。
以教育部颁布的《思想政治工作条例》为指导,积极引导学生养成社会主义核心价值观的思维习惯和行为规范。
3、围绕社区、城市公共文化设施等进行文化活动和服务。
组织社区文化交流、城市书法会、戏曲等文艺活动,丰富民众节日文化活动,实现全面发展的文化生活。
同时通过志愿者服务让社会主义核心价值观得到体现和践行,让文化生活服务于民生。
4、实施志愿服务行动。
践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇
践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇践行社会主义核心价值观主题班会教案1活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。
活动目的:1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式:班会、讲述、讨论、竞猜、宣誓等。
准备工作:宣誓稿、学会《歌唱祖国》班会的内容:1、什么是社会主义核心价值观(教师讲述):因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
教师总结我们需要社会主义核心价值观:富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善2、我们需要什么样的价值观(提问,一定冷场,大家好像没有自己的价值观。
由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹总结他的品质(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观) 4.同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生5、有奖竞猜(1)___,胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
A 2023年11月14日B 2023年11月10日C 2023年11月8日 (2)中国共产党第十八次全国代表大会,是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。
小学“我学习-我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动方案
小学“我学习,我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动方案
(一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起
来各班级要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,
使社会主义核心价值体系生动具体地融入到小学生学习成长的全过
程,营造有利小学生健康成长的和谐环境,使小学生牢固树立社会主义核心价值观。
具体如下:
①通过思想品德课直接进行社会主义核心价值体系的教育;
②通过小学语文课、品德社会课、综合实践活动等进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。
在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重,培养小学生体会东方审美文化的独特内涵,热爱
我们民族优美的传统文化,使小学生确立社会主义的核心价值观,培养小学生的爱国主义精神;
③通过科学课程的学习,培养小学生的科学素养和创新精神。
④通过开设书法、绘画等课程加强对小学生的美育,鼓励小学生研
究和宣传中华优秀传统文化,培养小学生的民族精神。
(二)坚持把社会主义核心价值体系教育与校园文化建设紧密结合
起来学校充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为。
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“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案各分工会:
为积极哺育和践行社会主义核心价值观,鼓舞引导广阔教职工弘扬社会主义精神文明,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,校工会决定开展第二届“我学习我践行”社会主义核心价值观系列实践活动。
现将有关事项通知如下:
一、活动安排:
(一)“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动(五月份)
在五四少年节前夕,在分工会中开展“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动,观察社会主义核心价值观宣传片(《创新路上崛起的xx大学》《辛勤耕耘的燕大人》,校工会提供),用模范的力量激励广阔教职工,加强道德修养。
(二)“争当燕园雷锋”体验活动(五、六月份)
在分工会中开展“争当燕园雷锋”体验活动,即在校园内至少开展一项层次较高、主题鲜亮、形式多样的活动,提升教职工的道德情操和爱岗爱校情怀。
(三)“诵读国学经典提升文化自信”教职工朗读竞赛(五、六月份)
承办单位:图书馆
活动安排:详见附件1
(四)“我爱我家—家风建设在行动”摄影大赛(五月份)
承办单位:xx学院
活动安排:详见附件2
(五)“肩负重任,打造高峰——走进机械工程学院(五月份)
承办单位:机械工程学院
活动安排:另行通知
(六)“体验优秀传统文化共享美好亲子时刻”亲子体验活动(六月份)
承办单位:马克思主义学院
活动安排:另行通知
二、工作要求
(一)确保实效。
各单位要高度重视,按要求组织、引导教职工参加各项活动,确保活动的顺利实施。
(二)注重总结。
各单位要及时对活动开展事情进行总结,并在6月20日前将活动稿件和照片(电子版)发送至校工会(联系电话:,电子版请发送邮箱:xx)。
附件1:对于举办“传诵国学经典提升文化自信”教职工朗读竞赛的通知
附件2:对于开展“我爱我家—家风建设在行动”摄影大赛活动的通知
校工会
2018年5月2日
附件1:
对于举办“传诵国学经典提升文化自信”教职工朗读竞赛的通知
为传承和弘扬中华优秀传统文化,激发广阔教师爱党、爱国、敬业、奉献的责任情怀,增强民族文化自信,助力校园文化建设,校工会决定举办经典诵读竞赛。
现将活动具体安排通知如下:
一、诵读内容:
诵读内容以传统经典诗文为主,也可节选红色经典篇章和当代优秀作品,经过诵读来传承中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观,激发校园正能量。
二、参赛要求:
1.参赛以分工会为单位,各分工会至少派出两组人员参赛;竞赛分初赛和决赛两个部分,
初赛经过“xx大学教职工朗读大赛”络平台举办,决赛为现场组织;
2.报名以组为单位,一组能够单人也可多人(2-5人);
3.参赛作品时刻需操纵在3-5分钟以内,初赛及决赛参赛作品必须为同一作品;
4.参赛选手诵读自选篇目,初赛能够运用配乐等多媒体表现形式增强诵读效果;决赛时鼓舞表演形式别拘一格,可附加唱歌、舞蹈、书法等其他艺术形式;参赛所需配乐、配视频、道具、服装、化妆等选手自备,初赛时期相关技术咨询题在技术人员支持下自行解决。
三、赛事安排:
1.初赛时期
(1)作品提交截止时刻:2018年5月31日
(2)提交方式:
参赛选手需将参赛作品以音频或视频方式按各自所属分工会上传至“xx大学教职工朗读大赛”平台。
音频可直接经过平台录制并上传,也可将已录制好的音频文件上传至平台;视频需要将录制好的视频文件上传至平台。
(3)操作流程:
第一步,扫描下方二维码或在“应用商店”下载挪移客户端“学习通”。
第二步,首次登录:右下角【我的】——左上角【请先登录】——【其他】——【机构账号登录】——学校输入【xx大学】后从下拉列表挑选【优课联盟/xx大学】——学号【工号(也是借阅账号)】——密码【借书证密码(初始密码为身份证后六位)】(注意:假如您之前登录过尔雅或学习通,密码则是您之前自己设置的密码)
第三步,回到“学习通”首页,点击右上角输入邀请码“ ”进入“xx大学教职工朗读大赛”首页。
第四步,在“xx大学教职工朗读大赛”首页,点击“上传作品”加入“‘xx大学教职工朗读大赛”小组。
第五步,经过置顶帖子“怎么在学习通公布朗诵”熟悉作品公布流程,按流程进行作品上传至所在分工会文件夹。
(4)评选规则:
参考上传作品的各自点赞量,由校工会组织评委进行评选,推选出10-15名(组)选手参加决赛。
2.决赛时期:
(1)竞赛时刻:暂定6月中旬
(2)竞赛地方:待定
(3)评选规则:
校工会组织评委依据现场表演时作品内容、诵读语音语调、现场感染力和综合表现四部分进行评分。
(4)奖项设置:
设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
五、联系方式
赛事组织联系人:
平台技术联系人:
主办单位:校工会
承办单位:图书馆
2018年5月2日。