第4章《自测题、习题》参考答案汇总

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电大学前教育科研方法第四章练习题及答案

电大学前教育科研方法第四章练习题及答案

第四章自测题和答案一、填空1。

文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于(非接触性)方法.内容分析法与文献法相比更侧重于(定量分析)。

2. 教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是(零次文献)、一次文献、二次文献和三次文献。

3. 文献法的一般过程包括五个基本环节,分别是:提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行(文献综述).4. 阅读研究文献的方法一般有(浏览、粗读和精读)三种.这三种阅读方法各有所长和不足,对于研究工作者阅读分析文献来说,均为非常有用的方法。

5。

搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,(档案馆),博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,(计算机互联网)。

6. 搜集研究文献的方式主要有两种:(检索工具查找方式)和参考文献查找方式。

7。

在内容分析法中,(分析单位)是在描述或解释研究对象时,所使用的最小的、最基本的单位。

8. 内容分析法具有对于明显的(传播内容),进行客观而有系统的分析,并且加以量化描述的基本特征。

9。

内容分析法常用的三种抽样方式是:来源取样、(日期取样)、分析单位取样。

二、名词解释1。

文献的定义,已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体”,“一切载体",不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告、档案等常见的纸面印刷品,也包括有实物形态在内的各种材料2。

“外审”:指对文献本身真伪的鉴别3。

内审:指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别4. 分析维度:也称分析类目,是根据研究需要而设计的将资料内容进行分类的项目和标准5。

量化处理:是把样本从形式上转化为数据化形式的过程,包括作评判记录和进行信度分析两部分内容。

它是运用内容分析法时工作量最大的、操作最细致的阶段。

6. 平均相互同意度:平均相互同意度是指两个评判者之间相互同意的程度7.. 零次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录,是未经发表和有意识处理的最原始的资料。

光电子技术及应用(第2版)章节习题及自测题参考答案

光电子技术及应用(第2版)章节习题及自测题参考答案

光电子技术及应用(第2版)章节习题及自测题参考答案第一章习题参考答案一、单选题1.ABCD2.ABC3.ABC4.D5.B6.C7.B8.B9. A 10.A二、填空题11.500,30012.无线电波,.红外光,可见光和紫外光,X 射线,γ射线13.0.77---1000μm ,近红外,中红外和远红外14.泵浦源,谐振腔和激活介质15.频率,相位,振幅及传播方向16.受激辐射,实现粒子数反转,谐振腔;方向性好,相干性好,亮度高 17.935μm18.919.125103.1--⋅⋅⨯s m kg20.三、计算题21.解:(1)根据距离平方反比定律2/R I E e e =,太阳的辐射强度为sr W R E I e e /10028.3252⨯==。

得到太阳的总功率为W I e e 26108.34⨯==Φπ(2)太阳的辐射亮度为()sr cm W A I L e ./10989.127⨯== 太阳的辐射出射度为27/1025.6m W L M e e ⨯==π 太阳的温度为K M T e 57614==σ22.解:222z r r ='=,22cos cos z r z+'='=θθ,r d r dS '∆'=ϕ 由:2cos cos r BdS S d d dE θθ'='Φ'=2202222022)(2cos 2z R RB z r r d r z B r d r r B E R R+=+'''=''=⎰⎰ππθπ 23.解:设相干时间为τ,则相干长度为光束与相干时间的乘积,即c L c ⋅=τ 根据相干时间和谱线宽度的关系c L c v ==∆τ1 又因为00γλλv ∆=∆,λc v =0,nm 8.6320=λ由以上各关系及数据可以得到如下形式:单色性=101200010328.6108.632-⨯===∆=∆nm nm L v v c λλλ 24.证明:若t=0时刻,单位体积中E 2能级的粒子数为n 20,则单位体积中在t→t+dt 时间内因自发辐射而减少的E2能级的粒子数为:2122122120A t dn A n dt A n e dt --==故这部分粒子的寿命为t ,因此E2能级粒子的平均寿命为212120020211A t tA n e dtn A τ∞-==⎰ 25.解:设两腔镜1M 和2M 的曲率半径分别为1R 和2R ,121m,2m R R =-=工作物质长0.5m l =,折射率 1.52η=根据稳定条件判据:(1) 其中(2) 由(1)解出2m 1m L '>>由(2)得所以得到: 2.17m 1.17m L >>第二章习题参考答案011 1 21L L ''⎛⎫⎛⎫<-+< ⎪⎪⎝⎭⎝⎭() l L L l η'=-+10.5(1)0.171.52L L L ''=+⨯-=+一、选择题1.ABCD2.D3.ABCD4.AC5.ABCD6.A7.A8.A9.A 10. B二、 是非题911.√ 12.× 13.× 14.× 15.√ 16.√三、 填空题17.大气气体分子及气溶胶的吸收和散射;空气折射率不均匀;晶体介质的介电系数与晶体中的电荷分布有关,当晶体被施加电压后,将引起束缚电荷的重新分布,并导致离子晶格的微小形变,从而引起介电系数的变化,并最终导致晶体折射率变化的现象。

2022年春国开解剖第四章自测练习题及答案

2022年春国开解剖第四章自测练习题及答案

2022年春国开解剖第四章自测练习题及答案1.[单选题] 关于运动系统的描述,错误的是()。

A.成人全身骨共有206块B.骨由骨板、骨膜和骨髓构成C.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成D.老人骨的无机质增多,有机质衰老,骨质变脆E.每块骨是一个器官,具有一定的形态和功能正确答案: B2.[单选题] 关于骨连结的说法,错误的是( )。

A.间接的连结即滑膜关节B.滑膜关节活动度小C.骨连结可分为直接连结和间接连结D.直接的连结是骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨直接相连E.滑膜关节骨与骨的相对面之间有间隙正确答案: B3.[单选题]骨可依外形分为4类,其中不包括( )。

A.扁骨B.长骨C.三角骨D.不规则骨E.短骨正确答案: C4.[单选题] 关于滑膜关节的构造,正确的叙述是()A.关节盘是由致密组织构成的B.关节面是构成关节的相邻骨面,表面覆盖一层滑膜C.滑膜关节的基本构造是具有关节面、关节囊和关节腔D.关节囊是由疏松结缔组织构成的包囊E.关节腔腔内为正压,内含有少量滑液正确答案:C5.[单选题] 关节的运动形式有屈、伸、收、展、旋转和环转运动。

关节围绕冠状轴进行的A.伸B.收C.展D.屈E.旋正确答案:B6.「单选题] 关于躯干骨及其连结的描述,错误的是()。

A.躯干骨由椎骨、胸骨和肋组成B.椎骨之间借椎间盘、韧带和关节相连结C.12块胸椎、1块胸骨和12对肋借骨连结形成胸廓D.椎间盘位于相邻的两个椎体之间,盘的中央部为纤维环E.椎间盘既牢固连结椎体,又有弹性,可缓冲压力和震动正确答案A。

微机原理第4章练习题及答案

微机原理第4章练习题及答案

微机原理第4章练习题及答案第4章 80x86指令系统一、自测练习题㈠选择题 1.MOV AX,[BX+SI]的源操作数的物理地址是( )。

A.(DS)×16+(BX)+(SI) B. (ES)×16+(BX)+(SI) C.(SS)×10H+(BX)+(SI) D.(CS)×10H+(BX)+(SI)2.MOV AX,[BP+Sl]的源操作数的物理地址是( )。

A.(DS)×10H+(BP)+(SI) A. (ES)×16+(BP)+(SI) C.(SS)×16+(BP)+(SI) D.(CS)×10H+(BP)+(SI) 3.MOV AX,ES:[BX+SI]的源操作数的物理地址是( )。

A.(DS)×16+(BX)+SI) B.(ES)×10H+(BX)+(SI) C.(SS)×10H+(BX)+SI) D.(CS)×16+(BX)+(SI)4.JMP WORD PTR[DI]是( )。

A.段内间接转移B.段间间接转移C.段内直接转移D.段间直接转移5.JMP FAR PTR BlOCK(BLOCK是符号地址)是( )。

A.段内间接转移B.段间间接转移C..段内直接转移D.段间直接转移6.INC指令不影响( )标志。

A.OF B.CF C.SF D.ZF 7.条件转移指令JNE的测试条件是( )。

A.ZF=1 B.CF=0 C.ZF=0 D.CF=1 8.下列指令中,有语法错误的是( )。

A.MOV [SI],[DI] B.IN AL,DX C.JMP WORD PTR[BX+8] D.PUSH WORD PTR 20[BX+S1] 9.假定(SS)=2000H,(SP)=0100H,(AX)=2107H,执行指令PUSH AX后,存放数据21H的物理地址是。

A.20102H B.20101H C.200FEH D.200FFH 10.对于下列程序段:AGAIN:MOV AL,[SI] MOV ES:[DI],AL INC SI INC DI LOOP AGAIN 也可用指令完成同样的功能。

中央电大第二学期期未闭卷复习题及答案人力资源第四章自测题

中央电大第二学期期未闭卷复习题及答案人力资源第四章自测题

第四章自测题一、单选题1、人力资源成本会计的必要前提是( )。

BA、人力资产成本会计B、人力资源管理成本会计C、成本会计D、财务会计2、把人的成本和价值作为组织的资源而进行的计量和报告,C这是指( ).A、人力资产成本会计B、人力资源管理会计C、人力资源会计D、成本会计3、首次运用人力资本概念的学者是( )。

AA、威廉?配第B、西奥多?舒尔茨C、周其仁D、李建民4、西方公认的人力资本之父是().BA、威廉?配第B、西奥多?舒尔茨C、周其仁D、李建民5、人力资本的均衡模型是由( )提出的。

DA、威廉?配第B、西奥多?舒尔茨C、周其仁D、贝克尔6、“人力资本与非人力资本分享组织所有权”理论是由()C提出的。

A、威廉?配第B、西奥多?舒尔茨C、周其仁D、李建民7、以追求收益改善为目的的人力资本的自由流动是提高经济B运行效率的重要保证,这主要体现( )的核心思想。

A、人力资本投资理论B、人力资本配置理论C、人力资本激励理论D、人力资本产权理论8、经济增长主要源于人的经济才能,而人的经济才能主要是A由于对人自身的人力资本投资而形成的,这主要体现( )的核心思想.A、人力资本投资理论B、人力资本配置理论C、内耗性人力资本激励理论D、人力资本产权理论9、人力资源的获得成本包括(). CA、 A、教育成本B、培训成本C、选择成本D、使用成本10、安置成本属于()。

DA、 A、保障成本B、使用成本C、开发成本D、获得成本11、企业在招募、选择、录用和安置员工的过程中所发生的A费用称为( ).A、人力资源的获得成本B、人力资源的开发成本C、人力资源的使用成本D、人力资源保障成本12、岗位培训成本应属于下列哪种成本?( )。

BA、获得成本B、开发成本C、使用成本D、保障成本13、某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到B实习一共花了5000元费用,请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?()。

A、获得成本B、开发成本C、使用成本D、保障成本14、岗位培训成本应属于人力资源的()。

格里芬《管理学》9版自测题与答案

格里芬《管理学》9版自测题与答案

第1章自测题1. T F 能够做到生产成本最低的组织就是有效能的组织。

2. T F 在控制职能上花费过多时间的管理者可能令组织偏离目标。

3. T F 行政经理是不涉及特定管理专业的管理者。

4. T F 作为发言人的角色,管理者代表组织对外正式发布信息。

5. T F 现代管理已经主要是一门科学而几乎不再是艺术了。

6.组织运用下面所有的资源,除了a.人力资源b.政治资源c.财务资源d.信息资源e.实物资源7.吉姆是一位管理者,他最近将人事部和员工培训部合并起来成立人力资源部。

吉姆所运用的是下面哪一种职能?a.授权b.质量控制c.领导d.组织e.规划和决策8.人们通常希望管理者能够参加典礼或符号性的活动,例如颁发奖项或主持退休庆祝会。

在这些活动中,管理者扮演了哪种角色?a.发言人b.联络者c.精神领袖d.资源配置者e.传播者9.掌握组织中某类具体工作技能的管理者拥有的是a.决策技能b.概念技能c.诊断技能d.技术技能e.信息技能10.下列哪种挑战和机会是新一代劳动力管理者不会遇到的?a.组织正在吸引合格的残疾人员工b.越来越多的少数族裔员工加入劳动力队伍c.员工的平均年龄正在上升d.越来越多的女性加入劳动力队伍e.新的信息技术令管理者工作节奏减慢第2章自测题1. T F 科学管理注重个人工作的管理,而行政管理则注重组织整体的管理。

2. T F 麦戈雷格认为提高管理效率的前提是承认人们不愿意工作,希望避免工作。

3. T F 定量管理理论的一个主要局限是数学模型不能完全解释或预测人们的行为。

4. T F 权变理论帮助管理者找出“最好的”管理方法。

5. T F 提高品质能够令组织成本下降。

6.学习管理的历史a.帮助管理者在未来获得利润b.会干扰管理者解决当前的组织问题c.是管理过程的一部分d.帮助管理者避免他人所犯的错误e.是管理者晋升的前提7.人际关系运动的基本假定是a.关注工作而不是员工的管理者是最有效的b.金钱是员工绩效最大的激励因素c.所有的管理理论都建立在对个体的理解之上d.人际关系是导致无效率的主要因素e.满意的员工能够提高绩效8.简尼斯认识到,她的公司之所以亏损是因为库存管理程序方面的问题。

教育与心理科学研究方法自测试题参考答案

教育与心理科学研究方法自测试题参考答案

练习题第一章教育与心理科学研究方法的一般原理一、简答题1.1.教育与心理科学研究特点。

教育与心理科学研究特点。

2.2.定性研究和定量研究的含义定性研究和定量研究的含义3.3.简述教育科学研究的四种水平简述教育科学研究的四种水平4.4.选题的基本要求选题的基本要求二、论述题1. 1. 定性研究和定量研究的联系与区别定性研究和定量研究的联系与区别2.2.举例论述教育与心理科学研究的基本过程举例论述教育与心理科学研究的基本过程第二章研究课题的选定一、简答题1. 1. 简述选题的原则简述选题的原则2.2.一个好的研究课题应有的特点一个好的研究课题应有的特点3.3.简述选题的过程简述选题的过程4.选题的一般策略二、论述题开题报告内容一般内容三、实践练习根据兴趣和知识积累状况,选某个课题进行课题论证。

第三章文献检索一、单项选择题1.学生撰写的班级日志属于教育文献中的( ) A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献2.2.书目、题录、文摘、索引等属于书目、题录、文摘、索引等属于书目、题录、文摘、索引等属于( )( )( )。

A.A.零次文献零次文献零次文献B. B. B.一次文献一次文献C.C.二次文献二次文献二次文献D. D. D.三次文献三次文献二、名词解释二、名词解释1. 1. 教育与心理文献教育与心理文献教育与心理文献2. 2. 一次文献一次文献一次文献3.3. 二次文献二次文献 4.三次文献.三次文献5.引文查找法.引文查找法三、简答题三、简答题1. 1. 教育与心理科学文献的特点教育与心理科学文献的特点教育与心理科学文献的特点? ?2.文献的种类.文献的种类3.文献法的一般过程.文献法的一般过程4.进行文献综述时的注意事项。

.进行文献综述时的注意事项。

四、实践联系四、实践联系遵循文献综述的一般形式和要求,遵循文献综述的一般形式和要求,选选“师生关系”、“校园文化”“校园文化”等方面的课等方面的课题试写一篇文献综述。

模电第四习题解答

模电第四习题解答

模拟电子技术基础第四版清华大学电子学教研组编童诗白华成英主编自测题与习题解答目录第1章常用半导体器件‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3第2章基本放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14 第3章多级放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥31 第4章集成运算放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥41 第5章放大电路的频率响应‥‥‥‥‥‥‥‥50 第6章放大电路中的反馈‥‥‥‥‥‥‥‥‥60 第7章信号的运算和处理‥‥‥‥‥‥‥‥‥74 第8章波形的发生和信号的转换‥‥‥‥‥‥90 第9章功率放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥114 第10章直流电源‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥126第1章常用半导体器件自测题一、判断下列说法是否正确,用“×”和“√”表示判断结果填入空内。

(1)在N 型半导体中如果掺入足够量的三价元素,可将其改型为P 型半导体。

( √ )(2)因为N 型半导体的多子是自由电子,所以它带负电。

( × )(3)PN 结在无光照、无外加电压时,结电流为零。

( √ )(4)处于放大状态的晶体管,集电极电流是多子漂移运动形成的。

( × )(5)结型场效应管外加的栅一源电压应使栅一源间的耗尽层承受反向电压,才能保证其R大的特点。

( √ )GS(6)若耗尽型N 沟道MOS 管的U大于零,则其输入电阻会明显变GS小。

( × )二、选择正确答案填入空内。

(l) PN 结加正向电压时,空间电荷区将 A 。

A.变窄B.基本不变C.变宽(2)稳压管的稳压区是其工作在 C 。

A.正向导通B.反向截止C.反向击穿(3)当晶体管工作在放大区时,发射结电压和集电结电压应为B 。

A.前者反偏、后者也反偏B.前者正偏、后者反偏C.前者正偏、后者也正偏(4) U GS=0V时,能够工作在恒流区的场效应管有 A 、C 。

A.结型管B.增强型MOS 管C.耗尽型MOS 管三、写出图Tl.3所示各电路的输出电压值,设二极管导通电压U D=0.7V。

第四章 自测练习题

第四章 自测练习题

第四章注重道德传承加强道德实践(自测练习题)编写说明:1.忠于大纲和教材。

绪论和各章习题严格按照“大纲”和《思想道德修养与法律基础》最新版本教材编写,并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。

2.覆盖面广,重点突出。

习题几乎覆盖教材所有知识点,在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。

3.排列有序。

全部习题的排列以题型为单元,每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现,对于涉及多个知识点的,一般以最后出现的知识点为准,以便于练习。

4.难易结合,有一定区分度,考察基本理论和基础知识的同时,力求注重考查理解、分析和综合运用能力。

使用说明:1.可服务于训练、复习和考试。

本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练,也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考,又可以作为教师命制该课程期末考试试题的选择素材。

2.可服务于自测、巩固和提高。

学生在使用本套习题时,应首先学习和阅读教材,在此基础上进行自测训练,巩固记忆、加深理解、强化认识、提高能力,做到把握基本理论和基础知识的同时,形成一定的理论体系和逻辑结构,提高理论水平的同时提升思想道德素质和法律素质,具备较强的理论思维方式与运用所学知识观察、分析和解决社会生活实际问题的能力。

的历史使命?一、单项选择题1.马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的历史过程。

人类道德赖以产生的客观条件是( A )A.社会关系的形成B.私有制的产生C.阶级的出现D.国家的诞生2.道德产生的主观条件是( D )A.社会分工的不同B.社会关系的形成C.个人利益与集体利益矛盾D.人类自我意识的形成和发展3.道德产生的主客观条件统一于( B )A.社会意识B.生产实践C.社会认可D.风俗习惯4.人类道德起源的第一个历史前提是( D )A.传统B.群居C.语言D.劳动5.孟子说:“人之有道也,饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。

植物组培自测题参考答案(1-4章)

植物组培自测题参考答案(1-4章)

1.根据外植体的不同,一般可以将植物组织培养分为:植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养。

2.在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是器官发生途径,二是胚状体途径。

3.通过器官发生再生植株的方式有三种:第一种最普遍的方式是先分化芽,再分化根;第二种是先分化根,再分化芽,这种方式中芽的分化难度比较大;第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽,再通过维管组织的联系形成完整植株。

4.体细胞胚发生的途径可分为间接途径和直接途径。

5.植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。

一个多世纪来,植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段。

6.在Schleiden和Schwann所发展起来的细胞学说推动下,1902年德国植物生理学家G.Haberlandt提出了细胞全能性的设想,并成为用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的第一人。

7.White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法,成为以后各种植物组织培养的技术基础,他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

8.1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株,首次通过实验证明了植物细胞的全能性,成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。

9.1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功,开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作。

同年Morel培养兰花的茎尖,获得了快速繁殖的脱毒兰花。

其后,国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上,建立了“兰花工业”。

10.花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展,获得成功的物种数目不断增加,其中包括很多种重要的栽培物种。

烟草、水稻和小麦等的花培育种在我国取得了一系列举世瞩目的成就。

三、是非题(×)1.从理论上说,所有的植物细胞与组织材料都能培养成功,其培养的难易程度基本相同。

《大学计算机信息技术》各章习题及答案

《大学计算机信息技术》各章习题及答案

第1章自测练习题一、判断题(正确A,错误B)1.信息就是数据。

2.信息来源于知识。

3.信息是可以交换的。

4.信息处理的本质是数据处理。

5.经加工后的信息一定比原始的信息更能反映现实的最新状态。

6.信息技术是指用来取代人们信息器官功能,代替人类进行信息处理的一类信息技术。

7.计算机中的整数分为不带符号的整数和带符号的整数两类,前者表示的一定是正整数。

8.所有用十进制表示的数都可精确地用二进制表示。

9.补码是带符号整数的一种编码方法。

10.尺寸相同的集成电路芯片中,集成度越高的芯片其工作速度就越快。

11.制作相同电路的集成电路芯片中,集成度越高的芯片其体积就越大。

12.集成电路按用途可分为通用和专用两类,PC机中的存储器芯片属于专用集成电路。

参考答案:1~5:BBBAB 6~10: BABAA 11~12: BB二、单选题1.信息的处理过程包括_______。

A.信息的获得、收集、加工、传递、施用B.信息的收集、加工、存储、传递、施用C.信息的收集、加工、存储、接收、施用D.信息的收集、获得、存储、加工、发送2.计算与存储技术主要用于扩展人的_____的功能。

A.感觉器官B.神经系统C.大脑D.效应器官3. 扩展人类感觉器官功能的信息技术不包括_______。

A.感知技术B.识别技术C.获取技术D.计算技术4、现代信息技术的主要特征是:以数字技术为基础,以计算机为核心,采用______进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。

A.通信技术 B.计算机技术 C.电子技术 D.人工智能5.一般而言,信息处理不包含____。

A.查明信息的来源与制造者 B.信息的收集和加工C.信息的存储与传递 D.信息的控制与传递6. 信息是一种____。

A. 物质 B.能量 C. 资源 D.能源7. 客观世界三大要素不包括。

A. 物质 B.能量 C. 信息 D.人8. 以下不属于信息产业。

A. 网卡制造厂 B.软件公司 C. 电信局 D.汽车制造厂9. 二进制数逻辑运算“(10010110B OR 00110011B)AND 11111111B”的结果是。

微机原理第4章练习题及答案

微机原理第4章练习题及答案

第4章 80x86指令系统一、自测练习题㈠选择题1.MOV AX,[BX+SI]的源操作数的物理地址是( )。

A.(DS)×16+(BX)+(SI) B. (ES)×16+(BX)+(SI)C.(SS)×10H+(BX)+(SI) D.(CS)×10H+(BX)+(SI) 2.MOV AX,[BP+Sl]的源操作数的物理地址是( )。

A.(DS)×10H+(BP)+(SI) A. (ES)×16+(BP)+(SI)C.(SS)×16+(BP)+(SI) D.(CS)×10H+(BP)+(SI) 3.MOV AX,ES:[BX+SI]的源操作数的物理地址是( )。

A.(DS)×16+(BX)+SI) B.(ES)×10H+(BX)+(SI)C.(SS)×10H+(BX)+SI) D.(CS)×16+(BX)+(SI)4.JMP WORD PTR[DI]是( )。

A.段内间接转移B.段间间接转移C.段内直接转移D.段间直接转移5.JMP FAR PTR BlOCK(BLOCK是符号地址)是( )。

A.段内间接转移B.段间间接转移C..段内直接转移D.段间直接转移6.INC指令不影响( )标志。

A.OF B.CF C.SF D.ZF7.条件转移指令JNE的测试条件是( )。

A.ZF=1 B.CF=0 C.ZF=0 D.CF=1 8.下列指令中,有语法错误的是( )。

A.MOV [SI],[DI] B.IN AL,DXC.JMP WORD PTR[BX+8] D.PUSH WORD PTR 20[BX+S1] 9.假定(SS)=2000H,(SP)=0100H,(AX)=2107H,执行指令PUSH AX后,存放数据21H的物理地址是()。

A.20102H B.20101H C.200FEH D.200FFH 10.对于下列程序段:AGAIN:MOV AL,[SI]MOV ES:[DI],ALINC SIINC DILOOP AGAIN也可用指令()完成同样的功能。

(全)社会调查研究与方法第四章自测考试题库含答案全考点

(全)社会调查研究与方法第四章自测考试题库含答案全考点

社会调查研究与方法第四章自测考试题库含答案全考点一、填空题(每小题2分,共计18分)试题1正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文构成某一事物的所有元素、也就是最基本单位的集合叫,从中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合叫。

答案:反馈正确答案是:总体,样本试题2正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文在现代社会中,抽样与、计算机技术、相结合,形成了社会调查研究的最主要类型,即抽样调查。

答案:反馈正确答案是:问卷方法,统计分析方法试题3正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的定律与定律决定的。

答案:反馈正确答案是:大数,中心极限试题4正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文抽样误差是用去估计时所出现的误差。

答案:反馈正确答案是:样本统计值,总体参数值试题5正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文总的来说,各种抽样都可以归为与两大类。

答案:反馈正确答案是:概率抽样,非概率抽样试题6正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文常用的简单随机抽样方法有、抽签法和。

答案:反馈直接抽样法正确答案是:直接抽样法,随机数表法试题7错误得分0.00/2.00分标记试题试题正文按照确定分层样本数量的不同方式,分类抽样分为分类抽样和分类抽样两种。

答案:反馈正确答案是:比例,非比例试题8正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析,来选择和确定样本的方法。

它又可分为和两种。

答案:反馈正确答案是:印象判断抽样,经验判断抽样试题9错误得分0.00/2.00分标记试题试题正文统计学中通常以个单位为界,把样本分为大样本和小样本。

但社会调查研究中的样本规模至少不能少于个单位。

答案:反馈正确答案是:30,100试题信息标记试题信息文本二、选择题(每小题2分,共计16分)试题10正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的()。

[童诗白版]模拟电子技术 习题答案 第4章 集成运算放大电路[童诗白版]模拟电子技术 习题答案 第4

[童诗白版]模拟电子技术 习题答案 第4章 集成运算放大电路[童诗白版]模拟电子技术 习题答案 第4

第四章 集成运算放大电路自 测 题一、选择合适答案填入空内。

(1)集成运放电路采用直接耦合方式是因为 。

A .可获得很大的放大倍数B . 可使温漂小C .集成工艺难于制造大容量电容(2)通用型集成运放适用于放大 。

A .高频信号B . 低频信号C . 任何频率信号(3)集成运放制造工艺使得同类半导体管的 。

A . 指标参数准确B . 参数不受温度影响C .参数一致性好(4)集成运放的输入级采用差分放大电路是因为可以 。

A .减小温漂 B . 增大放大倍数C . 提高输入电阻(5)为增大电压放大倍数,集成运放的中间级多采用 。

A .共射放大电路 B . 共集放大电路C .共基放大电路解:(1)C (2)B (3)C (4)A (5)A二、判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示判断结果填入括号内。

(1)运放的输入失调电压U I O 是两输入端电位之差。

( )(2)运放的输入失调电流I I O 是两端电流之差。

( )(3)运放的共模抑制比cd CMR A A K ( ) (4)有源负载可以增大放大电路的输出电流。

( )(5)在输入信号作用时,偏置电路改变了各放大管的动态电流。

( )解:(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)× 三、电路如图T4.3所示,已知β1=β2=β3=100。

各管的U B E 均为0.7V ,试求I C 2的值。

图T4.3解:分析估算如下:100BE1BE2CC =--=R U U V I R μAβCC B1C0B2C0E1E2CC1C0I I I I I I I I I I I I R +=+=+====1001C =≈⋅+=R R I I I ββμA四、电路如图T4.4所示。

图T4.4(1)说明电路是几级放大电路,各级分别是哪种形式的放大电路(共射、共集、差放……);(2)分别说明各级采用了哪些措施来改善其性能指标(如增大放大倍数、输入电阻……)。

2023年秋国开《城市管理学》(1-4)自测题参考答案

2023年秋国开《城市管理学》(1-4)自测题参考答案

2023年秋国家开放大学《城市管理学》第1章自测题参考答案1.城市往往在一个地区的(ABCD)中居于主导地位,代表和展示着人类文明的最新发展高度。

多选题(1 分)A.文化B.政治C.社会D.经济2.实质上,现代城市主要从(ABC)区别于农村地区。

多选题(1 分)A.行政管辖B.人口数量和密度C.产业结构D.文化类型3.(C)社会大分工,这是人类社会中城市形成的直接原因。

单选题(1 分)A.第一次B.第四次C.第三次D.第五次4.古代城市主要是指(ABC)时期的城市。

多选题(1 分)A.原始社会后期B.奴隶社会C.封建社会D.原始社会前期5.总体来看,古代城市的主要以(AB)功能为主。

多选题(1 分)A.政治B.军事C.社会D.经济6.城市化,本质上是社会生产力的变革所引起的人类(BCD)转变的过程,是传统的乡村社会向现代的城市社会演变的自然历史过程。

多选题(1 分)A.工作方式B.居住方式C.生活方式D.生产方式7.一般认为,城市化的影响因素包括(ABCD)。

多选题(1 分)A.人口的流动B.总人口的增长C.技术进步D.经济增长8.城市管理主要进入以下(ABCD)市场失灵的领域。

多选题(1 分)A.建立和维护市场秩序B.弥补市场不完全的缺陷C.克服市场制度可能产生的外部性问题D.稳定城市经济和调节收入分配9.(A)是世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家。

单选题(1 分)B.美国C.德国D.法国10.(C)是城市化的内在动力。

单选题(1 分)A.科技现代化B.信息化C.工业化D.农业现代化11.(B)是城市化的推动力。

单选题(1 分)A.科技现代化B.农业现代化C.信息化D.工业化12.(D)是城市化的后续动力。

单选题(1 分)A.农业现代化B.科技现代化C.工业化D.信息化13.各国城市化进程的初期阶段:城市化水平低于(A),发展速度比较缓慢。

单选题(1 分)A.30%B.25%C.35%14.各国城市化进程的中期阶段:城市化水平处于(B)左右,发展速度很快。

服装品质管理(第2版)自测习题与答案自测习题参考答案

服装品质管理(第2版)自测习题与答案自测习题参考答案

自测习题参考答案第一章参考答案一、填空题1、质量2、标准3、质量检验4、工程师、技术人员5、美国6、A阶段7、《中华人民共和国产品质量法》8、《中华人同共和国标准化法》9、顾客第一10、经济效益二、选择题(单选或多选)1、ABCDE2、DE3、ABCD4、ACD5、B6、A.7、BCD8、ABDE9、BCD 10、ABCD三、名词解释1、品质:产品的质量可简称为品质。

国际ISO 9000:2000定义质量,即“一组固有特性满足要求的程度”。

2、产品质量:“反映产品满足客户明确和隐含需要的能力的特性总和”。

可根据产品所具备的自然属性能否满足人们的需要及其满足的程度来衡量产品质量的好、差和优、劣。

产品质量的好与差,反映的是该产品符合既定标准(规定)的程度。

3、过程质量:过程的一组固有特性满足要求的程度。

从品质形成全过程来考虑,产品的过程质量可分为开发设计过程质量、制造过程质量、使用过程质量与服务过程质量等。

4、服务质量:指服务行业各项活动或产品的销售、售后服务活动满足规定或潜在需要的特性总和。

5、质量管理:是确立质量方针、目标和职责,并通过质量体系中的品质筹划、品质控制、品质保证和品质改进来使其实现所有管理职能的全部活动。

6、质量环:指从最初识别需求到最终满足要求和期望的各阶段中影响质量的相互作用活动的概念模式。

由市场研究、产品研制、工艺准备、采购、生产、检验、销售、服务8个主要环节构成。

7、质量监督:是对社会生产、流通和消费各过程的产品、服务质量的监督和督导。

在国际标准ISO 8402—1994中,质量监督的定义是:为确保满足规定要求,对实体的状况进行连续的监督和验证,并对记录进行分析。

8、质量责任:是指生产者、销售者及其他相关主体违反国家有关产品质量法律法规的规定,不履行或不完全履行法定的产品质量义务,对其作为或不作为行为的行为,应当依法承担的法律后果。

9、标准:是指“对重复事物和概念所做的统一规定。

湘教版2020八年级数学上册第四章一元一次不等式(组)自主学习基础过关测试卷B卷(附答案详解)

湘教版2020八年级数学上册第四章一元一次不等式(组)自主学习基础过关测试卷B卷(附答案详解)

湘教版2020八年级数学上册第四章一元一次不等式(组)自主学习基础过关测试卷B 卷(附答案详解)1.如果不等式组{x 5x m <>有解,那么m 的取值范围是( )A .m 5>B .m 5≥C .m 5<D .m 8≤ 2.为了举行班级晚会,小张同学准备去商店购买20个乒乓球做道具,并买一些乒乓球拍做奖品.已知乒乓球每个1.5元,球拍每个25元,如果购买金额不超过200元,且买的球拍尽可能多,那么小张同学应该买的球拍的个数是( )A .5B .6C .7D .83.不等式组21213(1)x x x x <+⎧⎨-≥-⎩的解集在数轴上表示正确的是( ) A . B .C .D .4.已知关于x 的不等式组0320x a x ->⎧⎨->⎩的整数解共有5个,则a 的取值范围是( ) A .﹣4<a <﹣3 B .﹣4≤a <﹣3 C .a <﹣3 D .﹣4<a <32 5.若a<b ,则下列不等式成立的是( )A .a 2<b 2B .a b <1C .1a >1bD .-3a>-3b6.(2016云南省昆明市)不等式组31324x x x -<⎧⎨+≤⎩的解集为( ) A .x ≤2B .x <4C .2≤x <4D .x ≥2 7.不等式组12x x ⎧⎨≤⎩>的解集在数轴上表示为( )A .AB .BC .CD .D8.如果关于x 的不等式组520730x a x b -⎧⎨-≤⎩>,的整数解仅有7,8,9,那么适合这个不等式组的整数a ,b 的有序数对(a ,b )共有( )A .4对B .6对C .8对D .9对9.不等式组21311326x x -≤⎧⎪⎨+>⎪⎩的解集在数轴上表示正确的是( ) A . B .C .D .10.不等式32563x x -<-的解集是( ) A .x >9 B .x <9 C .x >23 D .x <2311.当a________时,不等式31224x a x -+>的解集是x >2. 12.不等式组: 311{2(21)51x x x x -<+-≤+①②的整数解为________ 13.若不等式组{4x mx ≤>有解,则m 的取值范围是______ . 14.如果关于x 的不等式组232x a x a >+⎧⎨<-⎩无解,则a 的取值范围是_____. 15.若关于x 的不等式2x ﹣a≤0的正整数解是1、2、3,则a 的取值范围是_____. 16.点P (m -1,2m +3)关于原点对称的点在第四象限,则m 的取值范围是__________________17.若|x +1|=1+x 成立,则x 的取值范围是__________.18.不等式组1010.50x x -≥⎧⎨-<⎩的最小整数解是______。

2022年北师大版八年级上册第4章 章节测试卷(附答案)(1)

2022年北师大版八年级上册第4章 章节测试卷(附答案)(1)

第四章卷〔1〕一、选择题1.函数y=3x+1的图象一定经过点〔〕A.〔3,5〕 B.〔﹣2,3〕C.〔2,7〕 D.〔4,10〕2.对于圆的周长公式C=2πR,以下说法正确的选项是〔〕A.π、R是变量,2是常量B.R是变量,π是常量C.C是变量,π、R是常量D.C、R是变量,2、π是常量3.〔2021•牡丹江〕在函数y=中,自变量x的取值范围是〔〕A.x≤﹣3B.x≥﹣3C.x<﹣3D.x>﹣34.以下函数关系式:①y=﹣x;②y=2x+11;③y=x2+x+1;④.其中一次函数的个数是〔〕A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.在直角坐标系中,既是正比例函数y=kx,又是y的值随x的增大而减小的图象是〔〕A.B.C.D.6.〔2021•常德〕假设一次函数y=〔k﹣2〕x+1的函数值y随x的增大而增大,那么〔〕A.k<2B.k>2C.k>0D.k<07.直线y=kx+b经过A〔0,2〕和B〔3,0〕两点,那么这个一次函数关系式是〔〕A.y=2x+3 B.y=﹣x+2 C.y=3x+2 D.y=x+18.〔2021•本溪〕假设一次函数y=kx+b〔k≠0〕的图象经过第一、三、四象限,那么k,b满足〔〕A.k>0,b<0B.k>0,b>0C.k<0,b>0D.k<0,b<0 9.〔2021•通辽〕小刚从家去学校,先匀速步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公交车匀速行驶一段时间后到达学校,小刚从家到学校行驶路程s〔单位:m〕与时间t〔单位:min〕之间函数关系的大致图象是〔〕A.B.C.D.10.假设甲、乙两弹簧的长度ycm与所挂物体质量xkg之间的函数表达式分别为y=k1x+b1和y=k2x+b2,如下图,所挂物体质量均为2kg时,甲弹簧长为y1,乙弹簧长为y2,那么y1与y2的大小关系为〔〕A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能确定二、填空题11.函数y=3x﹣6,当x=0时,y=;当y=0时,x=.12.一直线经过原点和P〔﹣3,2〕,那么该直线的解析式为.13.长沙向北京打长途,设通话时间x〔分〕,需付费y〔元〕,通话3分以内话费为3.6元,请你根据如下图的y随x的变化的图象,找出通话5分钟需付费元.14.一次函数y=〔k﹣1〕x+5随着x的增大,y的值也随着增大,那么k的取值范围是.15.一次函数y=1﹣5x经过点〔0,〕与点〔,0〕,y随x的增大而.16.一次函数y=〔m2﹣4〕x+〔1﹣m〕和y=〔m﹣1〕x+m2﹣3的图象与y轴分别交于点P和点Q,假设点P与点Q关于x轴对称,那么m=.17.假定甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的关系如下图,那么可以知道:(1)这是一次米赛跑;(2)甲、乙两人中先到达终点的是;(3)乙在这次赛跑中的速度是米/秒.三、解答题18.正比例函数的图象上有一点P,它的纵坐标与横坐标的比值是﹣.(1)求这个函数的解析式;(2)点P1〔10,﹣12〕,P2〔﹣3,36〕在这个函数的图象上吗?为什么?19.如图一次函数y=kx+b的图象经过点A和点B.(1)写出点A和点B的坐标并求出k、b的值;(2)求出当x=时的函数值.20.一次函数y=〔2a+4〕x﹣〔3﹣b〕,当a,b为何值时:(1)y与x的增大而增大;(2)图象经过二、三、四象限;(3)图象与y轴的交点在x轴上方;(4)图象过原点.21.判断三点A〔1,3〕,B〔﹣2,0〕,C〔2,4〕是否在同一直线上,为什么?22.为开展电信事业,方便用户,电信公司对移动采取不同的收费方式,其中,所使用的“便民卡〞与“如意卡〞在某市范围内每月〔30天〕的通话时间x〔min〕与通话费y〔元〕的关系如下图:(1)分别求出通话费y1,y2与通话时间x之间的函数关系式;(2)请帮用户计算,在一个月内使用哪一种卡廉价.答案1.函数y=3x+1的图象一定经过点〔〕A.〔3,5〕 B.〔﹣2,3〕C.〔2,7〕 D.〔4,10〕【考点】一次函数图象上点的坐标特征.【专题】选择题.【分析】将各点坐标代入一次函数表达式,验证是解此题的关键.【解答】解:A、把x=3代入y=3x+1,解得y=10,所以图象不经过点〔3,5〕,B、把x=﹣2代入y=3x+1,解得y=﹣5,所以图象不经过点〔﹣2,3〕,C、把x=2代入y=3x+1,解得y=7,所以图象经过点〔2,7〕,D、把x=4代入y=3x+1,解得y=13,所以图象不经过点〔4,10〕.应选C.【点评】此题主要考查一次函数图象上点的坐标特往,只要点在函数的图象上,那么一定满足函数的解析式.反之,只要满足函数解析式就一定在函数的图象上.2.对于圆的周长公式C=2πR,以下说法正确的选项是〔〕A.π、R是变量,2是常量B.R是变量,π是常量C.C是变量,π、R是常量D.C、R是变量,2、π是常量【考点】常量与变量.【专题】选择题.【分析】常量就是在变化过程中不变的量,变量是指在变化过程中随时可以发生变化的量.【解答】解:R是变量,2、π是常量.应选D.【点评】此题主要考查了常量,变量的定义,是需要识记的内容.3.〔2021•牡丹江〕在函数y=中,自变量x的取值范围是〔〕A.x≤﹣3B.x≥﹣3C.x<﹣3D.x>﹣3【分析】直接利用二次根式的定义得出x的取值范围.【解答】解:在函数y=中,x+3≥0,解得:x≥﹣3,故自变量x的取值范围是:x≥﹣3.应选:B.【点评】此题主要考查了函数自变量的取值范围,正确把握二次根式的定义是解题关键.4.以下函数关系式:①y=﹣x;②y=2x+11;③y=x2+x+1;④.其中一次函数的个数是〔〕A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【考点】一次函数的定义.【专题】选择题.【分析】根据一次函数的定义解答即可.【解答】解:①y=﹣x是一次函数;②y=2x+11是一次函数;③y=x2+x+1是二次函数;④是反比例函数.应选B.【点评】此题主要考查了一次函数的定义,一次函数y=kx+b的定义条件是:k、b为常数,k≠0,自变量次数为1.5.在直角坐标系中,既是正比例函数y=kx,又是y的值随x的增大而减小的图象是〔〕A.B.C.D.【考点】正比例函数的图象.【专题】选择题.【分析】根据正比例函数图象的性质进行解答.【解答】解:A、D、根据正比例函数的图象必过原点,排除A,D;B、也不对;C、又要y随x的增大而减小,那么k<0,从左向右看,图象是下降的趋势.应选C.【点评】此题考查了正比例函数图象,了解正比例函数图象的性质:它是经过原点的一条直线.当k>0时,图象经过一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0时,图象经过二、四象限,y随x的增大而减小.6.〔2021•常德〕假设一次函数y=〔k﹣2〕x+1的函数值y随x的增大而增大,那么〔〕A.k<2B.k>2C.k>0D.k<0【分析】根据一次函数的性质,可得答案.【解答】解:由题意,得k﹣2>0,解得k>2,应选:B.【点评】此题考查了一次函数的性质,y=kx+b,当k>0时,函数值y随x的增大而增大.7.直线y=kx+b经过A〔0,2〕和B〔3,0〕两点,那么这个一次函数关系式是〔〕A.y=2x+3 B.y=﹣x+2 C.y=3x+2 D.y=x+1【考点】用待定系数法求一次函数解析式.【专题】选择题.【分析】把A、B两点坐标代入y=kx+b得到关于k与b的方程组,再解方程组求出k、b,从而得到一次函数解析式.【解答】解:根据题意得,解得,所以一次函数解析式为y=﹣x+2.应选B.【点评】此题考查了待定系数法求一次函数解析式:先设出函数的一般形式,如求一次函数的解析式时,先设y=kx+b;将自变量x的值及与它对应的函数值y 的值代入所设的解析式,得到关于待定系数的方程或方程组;解方程或方程组,求出待定系数的值,进而写出函数解析式.8.〔2021•本溪〕假设一次函数y=kx+b〔k≠0〕的图象经过第一、三、四象限,那么k,b满足〔〕A.k>0,b<0B.k>0,b>0C.k<0,b>0D.k<0,b<0【分析】根据一次函数的图象图象经过第一、三、四象限解答即可,【解答】解:因为k>0时,直线必经过一、三象限,b<0时,直线与y轴负半轴相交,可得:图象经过第一、三、四象限时,k>0,b<0;应选:A.【点评】此题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系.解答此题注意理解:直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系;k>0时,直线必经过一、三象限;k<0时,直线必经过二、四象限;b>0时,直线与y轴正半轴相交;b=0时,直线过原点;b<0时,直线与y轴负半轴相交.9.〔2021•通辽〕小刚从家去学校,先匀速步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公交车匀速行驶一段时间后到达学校,小刚从家到学校行驶路程s〔单位:m〕与时间t〔单位:min〕之间函数关系的大致图象是〔〕A.B.C.D.【分析】根据小刚行驶的路程与时间的关系,确定出图象即可.【解答】解:根据题意得:小刚从家到学校行驶路程s〔单位:m〕与时间t〔单位:min〕之间函数关系的大致图象是应选:B.【点评】此题考查了函数的图象,由图象理解对应函数关系及其实际意义是解此题的关键.10.假设甲、乙两弹簧的长度ycm与所挂物体质量xkg之间的函数表达式分别为y=k1x+b1和y=k2x+b2,如下图,所挂物体质量均为2kg时,甲弹簧长为y1,乙弹簧长为y2,那么y1与y2的大小关系为〔〕A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能确定【考点】一次函数与二元一次方程组.【专题】选择题.【分析】将点〔0,4〕和点〔1,12〕代入y1=k1x+b1中求出k1和b1,将点〔0,8〕和点〔1,12〕代入y2=k2x+b2中求出k2和b2,再将x=2代入两式比拟y1和y2大小.【解答】解:∵点〔0,4〕和点〔1,12〕在y1=k1x+b1上,∴得到方程组:,解得:,∴y1=8x+4.∵点〔0,8〕和点〔1,12〕代入y2=k2x+b2上,∴得到方程组为,解得:.∴y2=4x+8.当x=2时,y1=8×2+4=20,y2=4×2+8=16,∴y1>y2.应选A.【点评】此题考查了一次函数的应用,待定系数法求一次函数关系式,比拟函数值的大小,熟练掌握待定系数法求一次函数关系式是解题的关键.11.函数y=3x﹣6,当x=0时,y=;当y=0时,x=.【考点】一次函数的定义.【专题】填空题.【分析】把x=0代入函数y=3x﹣6求出y的值,再把y=0代入此解析式求出x的值即可.【解答】解:把x=0代入函数y=3x﹣6得:y=﹣6;把y=0代入函数y=3x﹣6得:3x﹣6=0,解得x=2.【点评】此题比拟简单,考查的是一次函数图象上点的坐标特点,即函数图象上的点的坐标一定适合此函数的解析式.12.一直线经过原点和P〔﹣3,2〕,那么该直线的解析式为.【考点】用待定系数法求一次函数解析式.【专题】填空题.【分析】设函数的解析式为y=kx,把P的坐标代入即可求得.【解答】解:设正比例函数的解析式为y=kx,∵直线经过原点和P〔﹣3,2〕,∴2=﹣3k,解得k=﹣,∴该直线的解析式为y=﹣x.故答案为y=﹣x.【点评】此题考查了待定系数法求正比例函数的解析式,熟练掌握待定系数法是解题的关键.13.长沙向北京打长途,设通话时间x〔分〕,需付费y〔元〕,通话3分以内话费为3.6元,请你根据如下图的y随x的变化的图象,找出通话5分钟需付费元.【考点】函数图象的实际应用.【专题】填空题.【分析】仔细观察函数图象,通话5分钟所需话费可以由图象上直接读出数据.【解答】解:由函数图象可以直接得到,通话5分钟需要付话费6元.【点评】此题主要考查学生的读图获取信息的能力,特别注意题干中的条件“通话3分以内话费为3.6元〞属于干扰项,对于此题求解没有直接帮助.14.一次函数y=〔k﹣1〕x+5随着x的增大,y的值也随着增大,那么k的取值范围是.【考点】一次函数的性质.【专题】填空题.【分析】先根据函数的增减性得出关于k的不等式,解不等式求出k的取值范围即可.【解答】解:∵一次函数y=〔k﹣1〕x+5随着x的增大,y的值也随着增大,∴k﹣1>0,即k>1.故答案为k>1.【点评】此题考查的是一次函数的图象与系数的关系,熟知一次函数y=kx+b〔k ≠0〕中当k>0时,y随x的增大而增大是解答此题的关键.15.一次函数y=1﹣5x经过点〔0,〕与点〔,0〕,y随x的增大而.【考点】一次函数的性质.【专题】填空题.【分析】先分别计算自变量为0时的函数值和函数值为0所对应的自变量的值,然后根据一次函数的性质答复增减性.【解答】解:当x=0时,y=1﹣5x=1;当y=0时,1﹣5x=0,解得x=,所以一次函数y=1﹣5x经过点〔0,1〕和点〔,0〕,因为k=﹣5<0,所以y随x的增大而减小.故答案为1,,减小.【点评】此题考查了一次函数的性质:k>0,y随x的增大而增大,函数从左到右上升;k<0,y随x的增大而减小,函数从左到右下降.由于y=kx+b与y轴交于〔0,b〕,当b>0时,〔0,b〕在y轴的正半轴上,直线与y轴交于正半轴;当b<0时,〔0,b〕在y轴的负半轴,直线与y轴交于负半轴.16.一次函数y=〔m2﹣4〕x+〔1﹣m〕和y=〔m﹣1〕x+m2﹣3的图象与y轴分别交于点P和点Q,假设点P与点Q关于x轴对称,那么m=.【考点】一次函数的图象.【专题】填空题.【分析】根据函数解析式求出P、Q的坐标,再由P点和Q点关于x轴对称可列出等式解得m的值.【解答】解:∵y=〔m2﹣4〕x+〔1﹣m〕和y=〔m﹣1〕x+m2﹣3的图象与y轴分别交于点P和点Q,∴P〔0,1﹣m〕,Q〔0,m2﹣3〕又∵P点和Q点关于x轴对称∴可得:1﹣m=﹣〔m2﹣3〕解得:m=2或m=﹣1.∵y=〔m2﹣4〕x+〔1﹣m〕是一次函数,∴m2﹣4≠0,∴m≠±2,∴m=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】此题考查了一次函数的图象,直线与y轴的交点坐标,以及关于x轴对称的点的坐标特征,关键在于根据函数解析式求出P、Q的坐标.17.假定甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的关系如下图,那么可以知道:(1)这是一次米赛跑;(2)甲、乙两人中先到达终点的是;(3)乙在这次赛跑中的速度是米/秒.【考点】函数图象的应用.【专题】填空题.【分析】根据图象中特殊点的实际意义即可求出答案.【解答】解:分析图象可知:(1)这是一次100米赛跑;(2)甲、乙两人中先到达终点的是甲;(3)乙在这次赛跑中的速度是8米/秒.【点评】此题主要考查了函数图象的读图能力.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际意义得到正确的结论.18.正比例函数的图象上有一点P,它的纵坐标与横坐标的比值是﹣.(1)求这个函数的解析式;(2)点P1〔10,﹣12〕,P2〔﹣3,36〕在这个函数的图象上吗?为什么?【考点】用待定系数法求一次函数解析式;一次函数图象上点的坐标特征.【专题】解答题.【分析】(1)设正比例函数的解析式为y=kx,根据题意得出k==﹣,即可求得解析式;(2)分别代入x=10和x=﹣3求得对应的函数值,与P1〔10,﹣12〕,P2〔﹣3,36〕比拟即可判断.【解答】解:(1)设正比例函数的解析式为y=kx,∴k=,∵点P的纵坐标与横坐标的比值是﹣.∴k=﹣,∴正比例函数的解析式为y=﹣x;(2)∵当x=10时,y=﹣×10=﹣≠﹣12,当x=﹣3时,y=y=﹣×〔﹣3〕=≠36,∴P1〔10,﹣12〕,P2〔﹣3,36〕不在这个函数的图象上.【点评】此题考查了待定系数法求正比例函数的解析式以及一次函数图象上点的坐标特征,熟练掌握待定系数法是解题的关键.19.如图一次函数y=kx+b的图象经过点A和点B.(1)写出点A和点B的坐标并求出k、b的值;(2)求出当x=时的函数值.【考点】用待定系数法求一次函数解析式.【专题】解答题.【分析】(1)由图可直接写出A、B的坐标,将这两点代入联立求解可得出k和b 的值.(2)由(1)的关系式,将x=代入可得出函数值.【解答】解:(1)由图可得:A〔﹣1,3〕,B〔2,﹣3〕,将这两点代入一次函数y=kx+b得:,解得:∴k=﹣2,b=1;(2)将x=代入y=﹣2x+1得:y=﹣2.【点评】此题考查待定系数法求一次函数解析式,关键在于看出图示的坐标信息.20.一次函数y=〔2a+4〕x﹣〔3﹣b〕,当a,b为何值时:(1)y与x的增大而增大;(2)图象经过二、三、四象限;(3)图象与y轴的交点在x轴上方;(4)图象过原点.【考点】一次函数的性质.【专题】解答题.【分析】根据一次函数的特点,就可以得到一次函数的一次项系数,常数项的范围,从而求出a,b的范围.【解答】解:(1)由题意,得2a+4>0,∴a>﹣2,故当a>﹣2,b为任意实数时,y随x的增大而增大;(2)由题意,得,∴当a<﹣2,b<3时,图象过二、三、四象限;(3)由题意得,得,所以,当a≠﹣2,b>3时,图象与y轴的交点在x轴上方;(4)当a≠﹣2,b=3时,图象过原点.【点评】此题考查了一次函数的性质,对性质的记忆是解决此题的关键.21.判断三点A〔1,3〕,B〔﹣2,0〕,C〔2,4〕是否在同一直线上,为什么?【考点】用待定系数法求一次函数的解析式.【专题】解答题.【分析】根据A、B两点的坐标求得直线AB的解析式,然后把C的坐标代入看是否符合解析式即可判定.【解答】解:设A〔1,3〕、B〔﹣2,0〕两点所在直线解析式为y=kx+b∴,解得,∴y=x+2,当x=2时,y=4∴点C在直线AB上,即点A、B、C三点在同一条直线上.【点评】此题考查了待定系数法求解析式,以及判定是否是直线上的点.22.为开展电信事业,方便用户,电信公司对移动采取不同的收费方式,其中,所使用的“便民卡〞与“如意卡〞在某市范围内每月〔30天〕的通话时间x〔min〕与通话费y〔元〕的关系如下图:(1)分别求出通话费y1,y2与通话时间x之间的函数关系式;(2)请帮用户计算,在一个月内使用哪一种卡廉价.【考点】应用一次函数解决选择方案问题.【专题】解答题.【分析】(1)y1与通话时间x成一次函数,y2与x成正比例函数,使用待定系数法求解即可;(2)当两种卡的收费相等时,可计算出通过时间x的值,当通话时间小于此值,那么“如意卡〞廉价;当通话时间大于此值,那么,“便民卡〞廉价.【解答】解:(1)设y1=kx+b,将〔0,29〕,〔30,35〕代入,解得k=,b=29,∴,又24×60×30=43200〔min〕∴〔0≤x≤43200〕,同样求得;〔3分〕(2)当y1=y2时,;〔5分〕当y1<y2时,.〔6分〕所以,当通话时间等于96min时,两种卡的收费相等,当通话时间小于mim时,“如意卡廉价〞,当通话时间大于min时,“便民卡〞廉价.〔8分〕【点评】此题意在考查学生利用待定系数法求解一次函数关系式,比拟简单.第六章卷〔3〕一、选择题1.一组数据:12,5,9,5,14,以下说法不正确的选项是〔〕A.平均数是9 B.极差是5 C.众数是5 D.中位数是92.某市测得一周PM2.5的日均值〔单位:〕如下:50,40,75,50,37,50,40,这组数据的中位数和众数分别是〔〕A.50和50 B.50和40 C.40和50 D.40和403.一组数据3,a,4,5的众数为4,那么这组数据的平均数为〔〕A.3 B.4 C.5 D.64.甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如表.如果从这四位同学中,选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加全国数学联赛,那么应选〔〕甲乙丙丁平均数80858580方差42425459A.甲B.乙C.丙D.丁5.期中考试后,班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩,小明说:“我们组成绩是86分的同学最多〞,小英说:“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是86分〞,上面两位同学的话能反映出的统计量是〔〕A.众数和平均数B.平均数和中位数C.众数和方差D.众数和中位数6.一组数据10,8,9,x,5的众数是8,那么这组数据的方差是〔〕A.2.8 B.C.2 D.57.:一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,方差是,那么另一组数据3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2的平均数和方差分别是〔〕A.2,B.2,1 C.4,D.4,38.某校初一年级有六个班,一次测试后,分别求得各个班级学生成绩的平均数,它们不完全相同,以下说法正确的选项是〔〕A.全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间B.将六个平均成绩之和除以6,就得到全年级学生的平均成绩C.这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩D.这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩9.有一组数据7、11、12、7、7、8、11.以下说法错误的选项是〔〕A.中位数是7 B.平均数是9 C.众数是7 D.极差是5二、填空题10.一组数据2、﹣2、4、1、0的中位数是.11.近年来,义乌市民用汽车拥有量持续增长,2007年至2021年我市民用汽车拥有量依次约为〔单位:万辆〕:11,13,15,19,x,这五个数的平均数为16.2,那么x的值为.12.商店某天销售了11件衬衫,其领口尺寸统计如下表:那么这11件衬衫领口尺寸的众数是cm,中位数是cm.13.三个不相等的正整数的平均数,中位数都是3,那么这三个数分别为.14.一个样本:1,3,5,x,2,它的平均数为3,那么这个样本的方差是.三、解答题15.甲,乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表:班级参赛人数中位数方差平均字数甲55149191135乙55151110135某同学分析上表后得出如下结论:①甲、乙两班学生成绩的平均水平相同;②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数〔每分钟输入汉字≥150个为优秀〕;③甲班16.一次演讲比赛,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制,然后再按演讲内容:演讲能力:演讲效果=5:4:1的比例计算选手的综合成绩〔百分制〕.进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595请决出两人的名次.17.广州市努力改善空气质量,近年来空气质量明显好转,根据广州市环境保护局公布的2006﹣2021这五年各年的全年空气质量优良的天数,绘制折线图如图.根据图中信息答复:(1)这五年的全年空气质量优良天数的中位数是,极差是.(2)这五年的全年空气质量优良天数与它前一年相比,增加最多的是年〔填写年份〕.(3)求这五年的全年空气质量优良天数的平均数.18.某班实行小组量化考核制,为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:周次组别一二三四五六甲组121516141413乙组91410171618(1)请根据上表中的数据完成下表;〔注:方差的计算结果精确到0.1〕(2)根据综合评价得分统计表中的数据,请在图中画出甲、乙两组综合评价得分的折线统计图;(3)由折线统计图中的信息,请分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况做出简要评价.平均数中位数方差甲组乙组19.“最美女教师〞张丽莉,为抢救两名学生,以致双腿高位截肢,社会各界纷纷为她捐款,我市某中学九年级一班全体同学参加了捐款活动,该班同学捐款情况的局部统计图如下图:(1)求该班的总人数;(2)将条形图补充完整,并写出捐款总额的众数;(3)该班平均每人捐款多少元?20.市射击队为从甲、乙两名运发动中选拔一人参加省比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表〔单位:环〕:第一次第二次第三次第四次第五次第六次甲10898109乙107101098(1)根据表格中的数据,分别计算甲、乙的平均成绩.(2)分别计算甲、乙六次测试成绩的方差;(3)根据(1)、(2)计算的结果,你认为推荐谁参加省比赛更适宜,请说明理由.答案1.一组数据:12,5,9,5,14,以下说法不正确的选项是〔〕A.平均数是9 B.极差是5 C.众数是5 D.中位数是9【考点】极差;算术平均数;中位数;众数.【专题】选择题.【分析】根据极差、平均数、众数、中位数的概念求解.【解答】解:这组数据的平均数为:=9,极差为:14﹣5=9,众数为:5,中位数为:9.应选B.【点评】此题考查了极差、平均数、众数、中位数的知识,掌握各知识点的概念是解答此题的关键.2.某市测得一周PM2.5的日均值〔单位:〕如下:50,40,75,50,37,50,40,这组数据的中位数和众数分别是〔〕A.50和50 B.50和40 C.40和50 D.40和40【考点】众数;中位数.【专题】选择题.【分析】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.【解答】解:从小到大排列此数据为:37、40、40、50、50、50、75,数据50出现了三次最多,所以50为众数;50处在第4位是中位数.应选A.【点评】此题属于根底题,考查了确定一组数据的中位数和众数的能力.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而误选其它选项,注意将一组数据按照从小到大〔或从大到小〕的顺序排列,如果数据的个数是奇数,那么处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,那么中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.3.一组数据3,a,4,5的众数为4,那么这组数据的平均数为〔〕A.3 B.4 C.5 D.6【考点】算术平均数;众数.【专题】选择题.【分析】要求平均数只要求出数据之和再除以总个数即可;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.依此先求出a,再求这组数据的平均数.【解答】解:数据3,a,4,5的众数为4,即4次数最多;即a=4.那么其平均数为〔3+4+4+5〕÷4=4.应选B.【点评】此题考查平均数与众数的意义.平均数等于所有数据之和除以数据的总个数;众数是一组数据中出现次数最多的数据.4.甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如表.如果从这四位同学中,选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加全国数学联赛,那么应选〔〕A.甲B.乙C.丙D.丁【考点】方差;算术平均数.【专题】选择题.【分析】此题有两个要求:①成绩较好,②状态稳定.于是应选平均数大、方差小的同学参赛.【解答】解:由于乙的方差较小、平均数较大,应选乙.应选B.【点评】此题考查平均数和方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,说明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,说明这组数据分布比拟集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.5.期中考试后,班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩,小明说:“我们组成绩是86分的同学最多〞,小英说:“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是86分〞,上面两位同学的话能反映出的统计量是〔〕A.众数和平均数B.平均数和中位数C.众数和方差D.众数和中位数【考点】平均数、中位数和众数的比拟.【专题】选择题.【分析】根据中位数和众数的定义答复即可.【解答】解:在一组数据中出现次数最多的数是这组数据的众数,排在中间位置的数是中位数,应选D.【点评】此题考查了众数及中位数的定义,属于统计根底知识,难度较小.6.一组数据10,8,9,x,5的众数是8,那么这组数据的方差是〔〕A.2.8 B.C.2 D.5【考点】方差;众数.【专题】选择题.【分析】根据众数的概念,确定x的值,再求该组数据的方差.【解答】解:因为一组数据10,8,9,x,5的众数是8,所以x=8.于是这组数据为10,8,9,8,5.该组数据的平均数为:〔10+8+9+8+5〕=8,方差S2=[〔10﹣8〕2+〔8﹣8〕2+〔9﹣8〕2+〔8﹣8〕2+〔5﹣8〕2]==2.8.应选A.【点评】此题考查了平均数、众数、方差的意义.①平均数:反映了一组数据的平均大小,常用来一代表数据的总体“平均水平〞;②众数是一组数据中出现次数最多的数值,叫众数,有时众数在一组数中有好几个;③方差是用来衡量一组数据波动大小的量.。

湘教版七年级数学上册第4章一元一次方程模型与算法全章水平测试及答案(1).docx

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第3章《一元一次方程模型与算法》整章水平测试班级: ___________ 姓名: _____________ 计分:________________一、正本清源,做出选择(每小题2分,共20分)1. 下列四个式子中,是方程的是( )A . 3 + 2 = 5 B. x = 1 + 4x C. 2兀一3 D . a 2 +2ab + b 22. 代数式x —「的值等于1时,兀的值是( )3 A. 3 B. 1 C. 一3 D. -13. 已知代数式8x-7与6-2兀的值互为相反数,那么兀的值等于( ) 13 1131A.—— B ・ C D.- 10 6 10 64.根据下列条件,能列出方程的是( )A. —个数的2倍比3小2B. d 与1的差的丄 4C.甲数的3倍与乙数的丄的和 3D. d 与b 的和的一2 5 5.若a, b 互为相反数(°工0),则关于兀的方程ax^-b = 0的解是( )6.当x = 3时,代数式3/—5处+ 10的值为7,则a 等于( )分,他一共做对了( )8. 某商贩在一次买卖中,同时卖出两件上衣,每件都以135元岀售,若按成本计算,其中一件赢利25%, 另一件亏本25%,在这次买卖中,该商贩( )A.不赔不赚B.赚9元C.赔18元D.赚18元9. 一件衣服标价132元,若以9折降价出售,仍可获利10%,则这件衣服的进价是( )A. 106 元B. 105 元C. 118 元D. 108 元10. 下而给出的是2004年3月份的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程思想来研究, 发现这三个数的和不可能是( ) A. 1 B. -1 C. 1 或一 1 D.任意数7. A. 2 B. -2 C. 1 一份数学试卷,只有25个选择题,做对一题得4分, D. -1做错一题倒扣1分,某同学做了全部试卷,得了 70 A. 17 道 B. 18 道 C. 19 道 D. 20 道日 一 三 四 五 六1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31二、有的放矢,圆满填空(每小题3分,共30分)11. 已知疋心+丄=2是关于兀的一元一次方程,那么加二 3--------八 ,3x+l 2x-l M 12. 方程 ----- = ------ 的解为 2 3 -------- 13. 已知|3x — 6| + (y + 3)2=0,则3x + 2y 的值是 _____ ・14. 当兀二 时,2x + 8的值等于一丄的倒数. 4X m X — 615. 方程- + - = %- 4与方程 — = -6的解相同,则加= 2 3 2 --------16. 某班学生为希望工程捐款131元,比平均每人2元还多35元,设这个班的学生有x 人,根据题意,列 方程为 ____________ •17. 若x = l 是方程2兀+ a = 0的解,则 _________ •18. 某商品的进价是500元,标价为750元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低 可以打 _____ 折出售此商品.19. 有一个密码系统,其原理由下面的框图所示:|输入兀㈡兀+6「藏,当输出为10吋,则输入的 x= ______ .20. 我市某县城为鼓励居民节约用水,对自来水用户按分段计费方式收取水费:若每月用水不超过7立方 米,则按每立方米1元收费;若每月用水超过7立方米,则超过部分按每立方米2元收费.如果某居民户 今年5月缴纳了 17元水费,那么这户居民今年5月的用水量为 _____ 立方米.三、细心解答,运用自如(12分)21. 解方程:(每小题6分,共12分)2兀 + 1 1 10x+l --- \ = x ----------- 4 12 A. 69B. 54C. 27D. 40(1) (2) 2(2x-l) = 2(l + x) + 3(x + 3).四、自主探索,学以致用(共58分)22.(14分)小红经过调查发现,在班里的30名男生中,有25人喜欢打乒乓球,12人喜欢打篮球,有4 人这两项活动都不喜欢,求同时喜欢这两项活动的学生有儿人?23.(14分)甲平均每分钟能打字120个,乙平均每分钟能打字90个.如果让两名打字员打同样的一篇文稿,甲比乙能提前半小时完成.求这篇文稿的字数.24.(16分)有一个只许单向通过的窄道口,通常情况下,每分钟可以通过9人.一天,王老师到达道口时,发现由于拥挤,每分钟只能3人通过道口,此时,白己前面还有36个人等待通过(假定先到的先过,王老师过道口的时间忽略不计),通过道口后,还需7分钟到达学校.(1)此时,若绕道而行,要15分钟到达学校,从节省时间考虑,王老师应选择绕道去学校,还是选择通过拥挤的道口去学校?(2)若在王老师等人的维持下,几分钟后,秩序恢复正常(维持秩序期间,每分钟仍有3人通过道口),结果王老师比拥挤的情况下提前了6分钟通过道口,问维持秩序的时间是多少?25.(14分)请你编拟一道符合实际生活的问题,使编拟的问题所列出的方程为一元一次方程,并解答.第3章《一元一次方程模型与算法》整章水平测试答案一、1. B 2. B 3.D 4.A 5.A6. A7. C8.C9.D10.D二、11. 112. x ==-113. 014.-615. -2116. 2兀 + 35 = 13117.-218.七19. 4 20. 12三、21. (1) x = 2;(2) x = -13 ・四、22. 11人23.10800 个字.24.(1)王老师应选择绕道而行去学校;(2) 3分钟.25.提示:注意编拟出的问题要符合实际意义.。

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第4章 多级放大电路与频率响应自测题4.1填空题1.在三级放大电路中,已知u1||=50A ,u2||=80A ,u3||=25A ,则其总电压放大倍数u ||=A ,折合为 dB 。

2.一个三级放大电路,若第一级和第二级的电压增益为30dB ,第三级的电压增益为20dB ,则其总电压增益为 dB ,折合为 倍。

3.在多级放大电路中,后级的输入电阻是前级的 ,而前级的输出电阻则也可视为后级的 。

4.在多级直接耦合放大电路中,对电路零点漂移影响最严重的一级是 ,零点漂移最大的一级是 。

5.集成运放的两个输入端分别为 和 输入端,前者输入信号的极性与输出端极性 ,后者输入信号的极性与输出端极性 。

6.某单级共射放大电路的对数幅频响应如题4.1.6图所示,则该放大电路的us1A 频率响应表达式为 ,ush A 频率响应表达式为 。

7.在题4.1.7图所示放大电路中,空载时,若增大电容1C 的容量,则中频电压放大倍数usm A 将 ,L f 将 ,H f 将 ;当b R 减小时,L f 将 。

当带上负载后,L f 将 。

8.多级放大电路与单级放大电路相比,总的通频带一定比它的任何一级都 ;级数越多则上限频率H f 越 。

9.已知RC 耦合放大电路在L f 处放大倍数为100,则在H f 处放大倍数为 ,中频区放大倍数为 。

答案:1.105,100。

2.80,104。

3.负载电阻,信号源内阻。

4.输入级,输出级。

5.同相,反相,相同,相反。

6.usl 1001j(100)A f -=-/;ush 51001j(10)A f -=+/。

7.不变,下降,不变,增大,增大。

8.窄,低。

9.100,141。

4.2选择题1.一个由相同类型管子组成的两级阻容耦合共射放大电路,前级和后级的静态工作点均偏低,当前级输入信号幅度足够大时,后级输出电压波形将 。

A .削顶失真;B .削底失真;C .双向失真。

2.两个相同的单级共射放大电路,空载时电压放大倍数均为30,现将它们级联后组成一个两级放大电路,则总的电压放大倍数 。

A .等于60;B .等于900;C .小于900;D .大于900。

3.阻容耦合与直接耦合多级放大电路之间的主要不同是 。

A .所放大的信号不同;B .交流通路不同;C .直流通路不同。

4.一个放大电路的对数幅频响应如题4.1.6图所示。

(1)中频放大倍数usm ||A 为 dB 。

A .20;B .40;C .100。

(2)上限频率为 。

A .<100 kHz ;B .>100 kHz ;C .100 kHz 。

(3)下限频率为 。

A .<100 Hz ;B .>100 Hz ;C .100 Hz 。

(4)当信号频率恰好为上限频率或下限频率时,实际的电压增益为 dB 。

A .40;B .37;C .3。

5.在题 4.1.7图所示阻容耦合共射放大电路中,已知晶体管的100β=,be 1k Ωr =,负载开路。

试求:(1)若i ||10mV U =,且信号频率L f f = ,则o ||U 的数值约为 。

A .1V ;B .2V ;C .1.4V ;D .700mV 。

(2)当L f f =时,o U 与i U 的相位关系为 。

A .o 45;B .o 45-;C .o 225-;D .o 135-。

(3)高频信号输入时放大倍数下降,主要的原因是 。

A .1C 和2C ;B .晶体管的非线性;C .晶体管的极间电容和分布电容。

6.在考虑放大电路的频率失真时,若输入信号为正弦波,则输出信号 。

A .会产生线性失真;B .会产生非线性失真;C .为非正弦波;D .为正弦波。

7.如图2.4.4(a )所示的分压式工作点稳定共射基本放大电路,当射极旁路电容为47µF ,晶体管的结电容为12pF 时,测得下限频率为50Hz ,上限频率为20kHz 。

现将射极旁路电容换为100µF ,管子换为结电容为5pF 的晶体管,此时的下限频率将 50Hz ,上限频率将 20kHz 。

A .大于;B .等于;C .小于。

8.具有相同参数的两级放大电路,在组成其各个单管的截止频率处,幅值下降 。

A .3dB ; B .6dB ;C .20dB ;D .9dB 。

9.多级放大电路放大倍数的波特图是 。

A .各级波特图的叠加;B .各级波特图的乘积;C .各级波特图中通频带最窄者;D .各级波特图中通频带最宽者。

答案:1.C 。

2.C 。

3.A 、C 。

4.(1)B ;(2)C ;(3)C ;(4)B 。

5.(1)C ;(2)D ;(3)C 。

6.D 。

7.C 、A 。

8.B 。

9.A 。

4.3判断题1.在多级直流放大电路中,减小每一级的零点漂移都具有同等的意义。

( )2.阻容耦合放大电路只能放大交流信号,不能放大直流信号。

( )3.直接耦合放大电路的温漂很小,所以应用很广泛。

( )4.晶体管的共射截止频率βf 、特征频率f T 、共基截止频率αf 三者满足βT αf f f >>。

( ) 5.在集成电路中制造大电容很困难,因此阻容耦合方式在线性集成电路中几乎无法采用。

( )6.阻容耦合放大电路中的耦合电容、旁路电容越多,低频特性越差,下限频率越高。

( )7.阻容耦合放大电路的电路参数确定后,其电压放大倍数是不随频率变化的固定值。

( )8.在要求L f 很低的场合,可以采用直接耦合方式。

( )9.对题4.1.7图所示的基本放大电路,增大电容C 1、C 2将有利于高频信号通过,即可提高上限频率H f 。

( )答案:2、5、6、8对;1、3、4、7、9错。

习题4.1在题4.1图所示的两级放大电路中,已知BE 0.7V U =,50β=,bb 100Ωr '=,CC 15V V =,e15k ΩR =,b1133k ΩR =,b1220k ΩR =,c15k ΩR =,b2200k ΩR =,e2L 2k ΩR R ==。

(1)求两级的静态工作点;(2)计算输入电阻i R 和输出电阻o R ;(3)计算中频电压放大倍数um A 。

解:(1)第一级共基放大电路的Q 点参数为:b12B1CC b11b122015 5.66V 3320R U V R R ≈=⨯≈++, B1BEQ CQ1EQ1e1 5.660.70.99mA 5U U I I R --≈==≈,CQ1BQ110.99mA 19.8A 50I I β≈==μ, CEQ1CC CQ1c1e1()150.99(55) 5.1V U V I R R ≈-+=-⨯+=。

第二级共集放大电路的Q 点参数为:CC BEQBQ2b22e2150.747.35A (1)200512V U I R βR --==≈μ+++⨯, CQ22BQ2500.04735 2.37mA I βI ≈=⨯≈,CEQ2CC CQ2e215 2.37210.26V U V I R ≈-=-⨯=。

(2)be12610051 1.44k Ω0.99r =+⨯≈,be226100510.66k Ω2.37r =+⨯≈, be1i e11 1.44//5//27.84Ω1+51r R R β==≈ be2b2c1o e22//0.66200//5//2//104.27Ω1+51r R R R R β++==≈(3)i2b2be22e2L //[(1+)(//)]200//[0.6651(2//2)]41.06k ΩR R r βR R =+=+⨯≈ c1i2um11be1//5//41.0650154.761.44R R A βr ==⨯≈ 2e2L um2be22e2L (1)(//)51(2//2)0.99(1)(//)0.6651(2//2)βR R A r βR R +⨯==≈+++⨯ um um1um2154.760.99153.21A A A =⨯=⨯≈4.2在题 4.2图所示的两级放大电路中,已知场效应管的跨导m 1mS g =,DSS 2mA I =;晶体管的60β=,be 0.5k Ωr =,BE 0.7V U =;并且1 5.1M ΩR =,25k ΩR =,320k ΩR =,45k ΩR =,50.7k ΩR =,60.62k ΩR =,L 10k ΩR =,DD 28V V =。

试求(1)两级的静态工作点;(2)中频电压放大倍数um A 、输入电阻i R 和输出电阻o R 。

解:(1)因为T 1管的GS 0V U =,所以DQ DSS 2mA I I ==DSQ DD DQ 2282518V U V I R =-=-⨯= 4B2DD 34528 5.6V 205R U V R R ≈=⨯=++ B2BEQ CQ EQ 6 5.60.77.9mA 0.62U U I I R --≈==≈ CQBQ 7.90.13mA 60I I β≈=≈ CE DD CQ 56()287.9(0.70.62)17.57V U V I R R ≈-+=-⨯+≈(2)um1m Lm 234be2(//////)A g R g R R R r '=-=- 33110(5//20//5//0.5)100.41-=-⨯⨯⨯≈-5L um2be2(//)60(0.7//10)78.50.5βR R A r ⨯=-=-≈- um um1um20.41(78.5)32.19A A A =⋅=-⨯-≈i 1 5.1M ΩR R ==o 50.7k ΩR R ≈=4.3 两级放大电路如题 4.3图所示,已知1T 管的m 0.6mA V g =/,2T 管的be 1k Ωr =,100β=;s 10k ΩR =,g 1M ΩR =,g1g2200k ΩR R ==,d110k ΩR =,f 1k ΩR =,c 2k ΩR =,L 20k ΩR =。

试求(1)电路的i R 和o R ;(2)中频电压放大倍数um A 及源电压放大倍数usm A 。

解:(1)3i g g1g2//110200//200 1.1M ΩR R R R =+=⨯+=;o c 2k ΩR R ≈=(2)m d1be um1m f (//)0.6(10//1)0.341+10.61g R r A g R ⨯=-=-≈-+⨯ c L um2be (//)100(2//20)181.821βR R A r ⨯=-=-≈- um um1um20.34(181.82)61.82A A A =⋅=-⨯-≈i usm um 3i s 1.161.8261.261.11010R A A R R -==⨯≈++⨯4.4两级放大电路如题4.4图所示,已知两只晶体的80β=,bb 200Ωr '=,BE10.7V U =,BE20.2V U =-;b140k ΩR =,b220k ΩR =,c12k ΩR =,e1 3.3k ΩR =,e21k ΩR =,c23k ΩR =,L 6k ΩR =,CC 12V V =。

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