初中地理《美国》优质教案、教学设计

一．学习目标美国

化程度都相当高。

1.了解美国领土组成、历史演变、首都、主要城市的

地理位置及特征。

2.说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。

3.了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。

二．自主学习

1.领土范围：包括美国，一个特区

和两个海外州、。

2.地理位置

（1）纬度位置：美国本土大部分位于

（纬度带）和（温度带），阿拉斯加州大部分位于（纬度带）和（温度带），夏威夷州位于（温度带）。

（2 ）频临海洋：、、G 。

陆上邻国：、。

3.地形：D、大平原、A 。

4.河、湖：C 、密歇根湖。

5.农业

（1）特点：生产区域化、化和（2）主要农产品：美国是世界上最大的

出口国，美国生产的、小麦、、棉花、肉类产量居世界前列。美国需要大量进口

、、等热带产品。

三．合作探究

1.美国是世界农业大国，但咖啡、可可、天然橡胶等

热带农产品需要大量进口，为什么？

2.

图中农业带分别是：A 、B 、C 、D ④

。

3.小麦区发展的有利条件？乳畜带发展的有利条件？玉米带发展的有利条件？

4.美国农业存在的问题以及解决措施？

5.美国农业发展的有利条件？

名师点睛：美国五大湖地区与欧洲西部发展畜牧业的异同？

沿 36°N 所绘的地形剖面图，完成 1～2 题。

1．根据如图所示信息可判断该国是（ ） A ．俄罗斯 B ．澳大利亚 C ．美国 D ．巴西 2．下列关于该国的描述，错误的是（

）

三．课堂小结

四．中考在线

（一）选择题

（2017•威海）地形剖面图可直观的反映出一个国

家或地区沿某一方向的高低起伏状况．读某国 C ．地势东西高中部低，地形呈南北纵列分布 D ．河流多发源于西部山区，自西向东注入大西洋3．（2017•连云港）美国农业生产充分利用不同

地区的自然条件，形成了不同的农业区和农业带，

体现了美国农业生产的（

）

A ．机械化

B ．商品化

C ．专业化

D ．信息化

4.美国的农业生产充分利用不同地区的自然条件，

形成了生产规模巨大的农业带（区），图中阴影

代表的农业带（区）是（

）

A ．玉米带

B ．小麦区

C ．棉花带

D ．乳畜带

（二）．综合题

A ．以温带气候为主，降水主要来自于大西洋

B 平原广，耕地面积约占世界耕地面积的十分之一