电力电子技术课程设计任务书_副本
-《电力电子技术课程设计》说明书封皮-任务书
河南科技大学课程设计说明书课程名称电力电子技术课程设计题目＿＿斩控直流电源硬件电路设计院系信息工程学院班级学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师丁喆，袁澜日期＿2014年6月30日＿＿《电力电子技术课程设计》任务书课程名称电力电子技术课程设计学生姓名专业班级设计题目斩控直流电源硬件电路设计一、课程设计目的1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
二、设计内容、技术条件和要求1、技术要求1）单相交流220V输入，经过单相桥式不控整流和电容滤波后得到U d直流电压，U d作为直流斩波电路的输入电压。
2）降压斩波器的输出电压：在10～200V间连续可调。
（调节控制脉冲占空比α改变输出电压，求出最大占空比和最小占空比）。
3）斩波器（满载时平均）输出直流电流：10A。
2、主要设计内容1）单相桥式不控整流电路中“整流二极管”参数定额的计算。
2）整流输出滤波电容参数计算（经电容滤波后，取负载时整流输出电压平均值会有所提高）。
注意：滤波电容的计算方法可参《电力电子技术》、《模拟电子技术基础》，及其他相关科技文献。
3）斩波电路中“IGBT”和“续流二极管”的定额参数计算。
4）IGBT驱动控制电路设计（可参实验指导书，用SG3525、EXB840等芯片实现）。
5）画出完整硬件电路图，撰写课程设计说明书，写出设计心得体会。
三、时间进度安排按教学计划规定，《电力电子技术基础》课程设计总学时为1周，进度安排如下：1、周一：布置设计任务；查阅资料，确定设计方案。
2、周二～周三：电路设计。
3、周四～周五：总结设计过程，撰写和提交课程设计说明书。
四、主要参考文献1、《电力电子技术》（第5版），王兆安，机械工业出版社2、《电力电子学——电力变换和控制技术》，陈坚，高等教育出版社3、《现代功率电子技术》，苏开才，毛宗源，中国电力出版社指导教师：丁喆，袁澜2014年6月15日【以下内容为报告写作示例，不打印。
电力电子技术课程设计任务书3
重庆大学城市科技学院电气信息学院课程设计报告
电力电子技术课程设计任务书
一、设计目的
1、培养学生综合运用知识解决问题的能力与实际动手能力；
2、加深理解《电力电子技术》课程的基本理论；
3、初步掌握电力电子电路的设计方法。
4、掌握电力电子技术 MATLAB/SIMULINK 建模与仿真。
二、设计要求
1、两人一个题目，按学号组合；
2、根据课程设计题目，收集相关资料、设计主电路、控制电路；
3、驱动电路的设计；
4、保护电路的设计；
5、完成 MATLAB/SIMULINK 仿真；
6、画出主电路、控制电路原理图，说明主电路的工作原理；说明控制电路
的工作原理；,
7、选择元器件参数；
8、绘出主电路典型波形（比较实际波形与理论波形）；
9、绘出触发信号（驱动信号）波形；
10、说明调试过程中遇到的问题和解决问题的方法，附参考资料；
11、通过答辩；
3.设计成果要求：
3.1课程设计报告
4.考核内容与方式：
4.1考核的内容包括：学习态度；技术水平与实际能力；论文（计算、图纸）撰写质量；创新性；采取审定与答辩相组合的方式，成绩评定按百分制记分。
电力电子课程设计任务书
课程设计任务书
一、课题
晶闸管直流电动机不可逆调速系统设计
二、设计意义及目的
通过课程设计，一方面是学生对本课程所学内容加深理解，另一方面让学生熟悉工程设计的过程、规范和方法，能正确查阅技术资料、技术手册和标准，培养学生工程设计能力。
三、设计技术数据及要求
1. 直流电动机额定数据：P N=3KW，U N=220V，I N=17.5A，
n N=1500r/min。
2. 主电路中，晶闸管要有过电压、过电流及抑制其正向电压上升率、正向电流上升率的保护电路。
3.选择合适的晶闸管触发电路。
四、设计内容
1.系统调速方案的确定。
2.主电路的选择与计算：
a.整流变压器次级电压的计算，整流变压器次级电流及变压器容量的计算；
b.电枢整流桥路中晶闸管额定电压和额定电流的计算,以及晶闸管型号的确定。
C.电枢电感
L的计算，整流变压器漏电感B L的计算。
M
3.主电路中各种保护电路的选用及元件参数计算。
五、设计任务
1、设计任务书
2、摘要
3、目录
4、整流装备方案的选择
5、系统设备（元件）的选择与效验
6、参考文献
7、后记（收获和体会）
六、主要参考资料
《电力电子技术》黄家善机械工业出版社
《电力拖动自动控制系统》陈伯时机械工业出版社七、时间：二周。
电力电子技术课程设计
《电力电子技术》课程设计报告题目：晶闸管10KW直流电动机调速系统设计院（系）：机电与自动化学院专业班级：电气自动化技术1002学生姓名：曹畅学号：20102822054指导教师：刘政亷2012年6月25日至2012年7月6日华中科技大学武昌分校《电力电子技术》课程设计任务书目录1. 课程设计题目及要求 (1)1.1 题目 (1)1.2 控制要求 (1)1.3 系统总体方案设计 (2)2. 三相全控桥主电路设计 (3)2.1 电路及原理 (3)2.2 整流变压器参数计算 (4)2.3 晶闸管参数计算 (6)3. 触发电路设计 (7)3.1 KC04芯片引脚介绍 (7)3.2 KC04芯片原理图 (7)3.3 触发电路及原理 (8)4. 反馈电路参数的选择与计算 (11)4.1 测速发电机的选择 (11)4.2 电流截止反馈环节的选择 (11)4.3 调速静态精度的计算 (12)4.4 给定环节的选择 (14)4.5 电机负载变化转速恒定原理 (14)5.设计总结 (15)6.参考文献 (16)7.附录1 (17)附录2 (18)1. 课程设计题目及要求1.1 题目晶闸管10KW直流电动机调速系统设计1.2 控制要求工业生产中常常要求电动机具有宽的调速范围和调速精度，例如连续式轧钢机. 造纸机. 电梯等。
为此利用调节直流电机电枢电压获得良好的调速性能，而晶闸管三相桥全控整流电路可以根据伩号Ug（直流）的大小変化方便地改变直流输出电压的大小。
本课题要求设计一个由晶闸管整流桥、直流电动机、PI调节器(运放)组成的调速控制系统，完成完整电路原理图设计和绘制。
具体设计内容如下：1、晶闸管三相桥式全控整流电路旳基本工作原理（1）晶闸管型号規格选择（2）晶闸管保护设计（3）整流变压器设计(求U2)2、整流变压器设计3、三相脉冲触发器设计刺按下启动按钮，可选择工频/变频控制，手动控制（自动转换4、测速电路设计和PI调节器设计原始数据如下：（1）直流电动机：Z3-71 Pn = 10KW Un = 220V In = 55A Nn = 1000r/min 电枢电阻Ra = 0.5 Ω电枢电忎Ld = 7mH励磁电压UL = 220V 励磁电流IL = 1.6A（2）直流测速发电机：55CY61 Nn = 2000r/min Un = 110V（3）霍尓电流传感器：LA50（4）最小整流角α= 20度 Cos20 = 0.941.3系统总体方案设计图1—3由于电机容量较大，且要求电流脉动小，故选用三相全控桥式整流电路的供电方案。
电力电子技术课程设计任务书4
电力电子技术课程设计指导书
三相正弦波脉宽调制变频原理的研究
黑龙江大学机电工程学院
2010年1月
电力电子技术课程设计时间安排
班号：
“三相正弦波脉宽调制变频原理的研究”任务书
任务：
课程设计的主要任务是掌握三相逆变电路的工作原理，掌握正弦波脉宽调制（SPWM）调频调压的原理以及与正弦波脉宽调制控制有关的信号波形，并给出仿真结果。
设计内容：
1）系统的建模和模型参数设置
（1）主电路的建模和参数设置。
（2）控制电路的建模和参数设置。
2）系统的仿真参数设置。
3）系统的仿真、仿真结果的输出及结果分析。
每个设计小组，通过合理的分工和协作共同完成上述设计任务。
时间安排：(学时安排为1周)
第1周：
周1，全体开会，布置任务，组成设计小组，会后设计工作开始。
（详见附录1 设计指南）
其余时间自行安排，完成设计工作。
撰写设计报告。
设计报告要求：
内容应包括：
1）画出与正弦波脉宽调制有关说明正弦波脉宽调制的基本原理。
2）画出变频系统输入输出的对应关系。
3）根据实验数据分析比较当改变正弦参考信号的幅值时和改变正弦参考信号频率时，主电路输出电压的大小及对应的输入与输出波形。
电力电子技术B课程设计任务书
学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相全控桥式晶闸管-电动机系统设计与仿真初始条件：1．直流电动机额定参数： PN =10KW, UN=220V, I N =50A,n N =1000r/min，电枢电阻Ra=0.5Ω，总电阻为1Ω，电流过载倍数λ＝1.5，电枢电感L D =7mH，励磁电压U L=220V 励磁电流I L=1.6A，使用三相桥式可控整流电路，电动机负载，工作于电动状态。
进线交流电源：三相380V。
2. 性能指标：直流输出电压0-220V，最大输出电流75A，保证电流连续的最小电流为5A。
要求完成的主要任务：1. 三相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择，平波电抗器电感量的计算等）,讨论晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响。
2.触发电路设计。
触发电路选型（可使用集成触发器），同步信号的定相等。
3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。
4.给出仿真模型及晶闸管，直流侧的电压电流仿真波形。
5.提供总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相可控变流器的设计与仿真初始条件：采用三相可控整流电路（三相全控桥、三相半控桥或三相半波整流电路），＝20A,电流最大负载电阻-电感性负载，R＝2Ω，电感L=0.02H，额定负载Id电流I＝25A。
进线交流电源：三相380V。
dmax要求完成的主要任务：1.三相可控主电路设计及参数计算，计算整流变压器参数，选择整流元件的定额，讨论晶闸管电路对电网的影响及其功率因数。
2004级电力电子技术课程设计任务书
2004级电力电子技术课程设计任务书一、课程设计的目的通过电力电子计术的课程设计达到以下几个目的：1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
4、提高学生课程设计报告撰写水平。
二、课程设计的要求1. 自立题目题目方向1：单相、三相可控整流技术的工程应用题目方向2：降压斩波变换技术的工程应用题目方向3：升压斩波变换技术的工程应用题目方向4：交流调压或交流调功技术的工程应用题目方向5：变频技术的工程应用题目方向6：有源、无源逆变技术的工程应用注意事项：①所立题目必须是某一电力电子装置或电路的设计，题目难度和工作量要适应在一周半内完成，题目要结合工程实际。
学生也可以选择规定题目方向外的其它电力电子装置设计，如开关电源、镇流器、UPS电源等，但不允许选择其他组题目方向的内容设计（复合变换除外）。
②通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料，确定适应自己的课程设计题目。
自立题目后，首先要明确自己课程设计的设计内容。
要给出所要设计装置（或电路）的主要技术数据（如输入要求，输出要达到的目标，装置容量的大小以及装置要具有哪些功能）。
如：直流电动机调压调速可控整流电源设计主要技术数据输入交流电源：三相380V 10% f=50Hz直流输出电压：0~220V50~220V范围内，直流输出电流额定值100A直流输出电流连续的最小值为10A设计内容：整流电路的选择整流变压器额定参数的计算晶闸管电流、电压额定的选择平波电抗器电感值的计算保护电路的设计触发电路的设计画出完整的主电路原理图和控制电路原理图列出主电路所用元器件的明细表2.在整个设计中要注意培养灵活运用所学的电力电子技术知识和创造性的思维方式以及创造能力要求具体电路方案的选择必须有论证说明，要说明其有哪些特点。
课程设计_任务书-电力电子技术刘健
[3]王锁萍,电子设计自动化教程.四川：电子科技大学出版社 2002
课程设计的工作计划： 2012.05.01 2012.05.02-2012.05.06 2012.05.08-2012.05.12 2012.05.13-2012.05.14 2012.06.01 设计动员，发放设计任务书 查阅资料、拟定设计程序和进度计划 确定设计方案、实验、画图、编写设计说明书 完成设计，交指导教师审阅 成绩评定
牡丹江师范学院本科学生课程设计任务书
课程名称：电力电子技术
课程设计题目
桥式可逆斩波电路 工学院 专业 工业电气 年级 2010
院、 系
已知参数和设计要求：
根据电力系统的要求，设计降压斩波电路，主要技术指标如下： 使设计出的电路在条件（1）直流电压 E=50v，R=20 ,L、C 值极大，Em=30v， （2） 直流电压 E=50V， R=20 ,L=1Mh,C 值极大， 使电路在此两种条件下在改变占空比 的情况下驱动相应的直流电动机运转。
学生应完成的工作： 根据所选题目， （1）学生在教师指导下，参照设计程序，完成系统总体方案设计、各环节(主电 路、自动调压与触发电路、电源控制及保护显示电路等)的结构设计、设计原理 说明、电路图、各元件的计算选择、及相关实验或仿真； ； （3）上交完整的设计报告书； （4）写出设计报告（至少包括：方案的选择、设计步骤、总结等几部分） 。 目前资料收集情况（含指定参考资料） ： [1]王兆安、黄俊,电力电子技术.北京：机械工业出版社，2008 [2]王维平,现代电力电子技术及应用.南京：东南大学出版社，1999
பைடு நூலகம்
任务下达日期
2012
年 04 月 28 日
完成日期
2012
电力电子技术课程设计(doc 7页)(完美版)
《电力电子技术》课程设计计划书一、课程设计的总体目标电力电子技术课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。
其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。
通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。
二、课程设计时间分配课程设计时间为 10天。
（1）调研、查资料2天。
（2）总体方案设计2天。
（3）单元电路设计2天（画原理图，参数计算）。
（4）实验室完成相应电路的验证。
1天（5）撰写设计说明书2天。
（6）验收1天。
三、课程设计的总体要求（1）熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。
（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。
（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。
（4）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。
（5）广泛收集相关技术资料。
（6）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。
（7）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。
（8）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。
四、课程设计的内容（1）明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。
（2）制定设计方案。
（3）迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。
（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。
五、课程设计报告的主要内容如下：（1）课题名称。
电力电子课程设计任务书
电力电子课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 理解电力电子器件的基本原理、分类及其在电路中的应用；2. 掌握电力电子变换器的工作原理、电路构成及其控制方法；3. 了解电力电子技术在能源转换、电机调速等领域的应用。
技能目标：1. 能够分析并设计简单的电力电子电路，进行电路仿真与实验操作；2. 学会使用相关软件（如PSPICE、MATLAB等）对电力电子电路进行性能分析与优化；3. 能够针对实际问题，运用电力电子技术提出解决方案，并进行初步设计与评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、积极探索电力电子技术发展的精神；2. 增强学生的环保意识，认识到电力电子技术在节能减排方面的重要性；3. 培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，使其在学术交流中能够积极参与、互相学习。
课程性质：本课程为高年级专业课程，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，具有较强的学习能力和动手实践能力，但可能对电力电子技术在实际应用中的具体问题缺乏深入了解。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际工程问题，提高其创新能力和实践能力。
在此基础上，分解课程目标为具体的学习成果，以便进行后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 电力电子器件原理及其特性- 教材章节：第一章- 内容：晶闸管、GTO、MOSFET、IGBT等器件的工作原理、特性参数及选型。
2. 电力电子变换器及其控制技术- 教材章节：第二章- 内容：AC-DC、DC-AC、DC-DC等变换器的工作原理、电路拓扑及其控制策略。
3. 电力电子技术应用- 教材章节：第三章- 内容：电力电子技术在电力系统、新能源、电机调速等领域的应用案例。
4. 电力电子电路设计与仿真- 教材章节：第四章- 内容：电路设计方法、仿真软件使用及电路性能分析。
电力电子技术课程设计
目录目录 (1)课程设计任务书 (2)一、设计课题 (2)二、设计目的 (2)三、技术数据 (2)四、设计任务 (2)五、设计说明书格式 (3)六、应完成的技术资料 (3)七、参考资料 (4)八、设计人员 (4)第一章元器件及电路选择 (5)一、主电路形式选择 (5)二、整流变压器的选择 (6)三、晶闸管的选择 (9)四、触发电路选择 (10)五、平波电抗器选择 (11)六、保护电路设计和参数计算 (13)七、散热系统的选择 (17)第二章工作原理及主电路图 (17)一、工作原理分析 (17)二、主电路及波形图 (20)1.主电路图 (20)2.波形图 (21)3.谐波分析 (22)第三章心得体会 (23)电力电子技术课程设计任务书一、设计课题晶闸管整流主电路工程设计二、设计目的1、熟悉巩固所学的理论知识与实践技能。
2、学习掌握工程初步设计的基本技能。
3、培养学生查阅技术资料的能力，培养学生综合运用所学理论知识和实践知识独立完成课题的工作能力。
三、技术数据参数1：某造纸机总轴传动用直流调速系统中，由整流电路供电给ZZK-32型快速无补偿直流电动机，其额定参数：P N=30kw，U N=230V，I N=136A，n N=1460r/min，磁极对数p=2。
电网电压380V，若电网电压波动系数为0.95。
参数2：某矿井提升机用直流电流机，Z4-355-32，P N=320kw，额定电压U N=400V，额定电流I N=877A，额定转速n N=540r/min。
，弱磁转速1600 r/min，励磁功率6kw，电枢回路电阻0…02153Ω，电感0.7mH，变压器初级电压6000V，若电网电压波动系数为0.95。
提示：设计电路参考教材P74图。
（大功率整流电路设计）参数3：某工厂车间刨床现改进为晶闸管整流器供电直流电动机拖动系统，主电动机额定功率P N =60kw，额定电压U N=220V，额定电流I N=305A，额定转速1000r/min。
电力电子技术课程设计任务书
电力电子技术课程设计任务书1、电力电子技术课程设计目的：本课程设计是在学习完《电力电子技术》课程之后进行的一个重要的实践性教学环节，是工程技术应用型人才培养目标的重要组成部分。
在教师指导下让学生独立完成，一方面巩固课程知识，加深对理论知识的理解，一方面训练学生综合运作所学的理论知识，掌握一定的设计方法和设计思想，能初步解决一些实际问题；培养学生查阅资料，独立获取新知识、新信息的能力。
2、设计题目及要求：可从以下题目中任选一题，也可以自选，但内容必须与本课程相关，每组2--3人。
设计题目（参考）：1、设计声光双控延迟节电灯2、设计一个晶闸管交流调速系统3、设计一个晶闸管直流调速系统4、设计一个逆变电路5、设计一个稳压电路6、设计一个气体点火电路7、设计一个过压保护电路3、设计任务及要求：在规定时间内通过分析任务书、查阅收集资料，充分发挥主动性与创造性，在老师的指导下联系实际、掌握正确的方法，理清思路，独立完成课程设计，撰写设计说明书，其格式和字数应符合规定。
根据要求设计出实际可行的电路，并计算电路中所用元器件的参数，确定其规格型号；课程设计说明书要求整洁、完备、内容正确、概念清楚、文字通畅，并绘制出相应的电路图，符合规范。
1）理论设计：根据所选题目，设计出完整电路, 要求画出电路图。
2）课程设计说明书内容如下：a、本次课程设计的目的和意义。
b、设计报告：字数约2000～3000字，内容包括：○1设计题目；○2系统的主要功能、作用以及主要技术性能指标；○3总体设计方案、工作和组成原理（框图）或设计说明、采用的技术路线等；○4其他有关的理论分析和计算；○5设计总结：对整个设计工作过程进行归纳和综合，对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识、收获和提高。
c、作品的使用或操作说明。
d、设计图纸和实验数据图表。
3）设计内容不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。
电力电子技术课程设计
课程设计任务书2013/2014 学年第二学期学院：计算机与控制工程学院专业：自动化学生姓名：J Guo 学号：课程设计题目：电力电子技术实验单相全控桥式整流电路设计起迄日期： 1 月6 日～ 1 月12 日课程设计地点：指导教师：下达任务书日期: 2014 年1月 6日1 设计内容及要求1.1内容通过熟练proteus软件，EWB仿真软件，根据所学电力电子技术课程的知识，设计一个以基础为主带有一定综合性的应用电路并进行仿真：单相桥式全控整流电路设计；1.2要求（1）画出单相桥式全控整流电路图，输入交流电压110v，通过仿真软件观测电阻负载时的α为30°，60°，90°时负载上的输出电压波形；（2）阻感负载时当电感为700Mh时的α为30°，60°，90°时负载上的输出电压波形。
分析其变化原因。
2 引言电子技术的应用已深入到工农业经济建设,交通运输,空间技术,国防现代化,医疗,环保,和亿万人们日常生活的各个领域,进入21世纪后电力电子技术的应用更加广泛,因此对电力电子技术的研究更为重要。
近几年越来越多电力电子应用在国民工业中,一些技术先进的国家,经过电力电子技术处理的电能已得到总电能的一半以上。
本文主要介绍单相桥式全控整流电路的主电路和触发电路的原理及控制电路图,由工频交流电压110V经由SCR(可控硅)再整流为直流供负载用。
但是由于工艺要求大功率,大电流,高电压,因此控制比较复杂,特别是触发电路部分必须一一对应,否则输出的电压波动大甚至还有可能短路造成设备损坏。
本电路图主要由脉冲触发器来控制并在不同的时刻发出不同的脉冲信号去控制4个SCR。
在负载端用虚拟示波器观察,然后手动设置控制SCR的导通角的大小。
在本课题设计开发过程中,我们使用proteus仿真软件,并最终实现电路改造设计,并达到预期的效果。
3 电阻负载实验仿真实验参数设定负载100欧姆，输入交流电压为110V、50HZ，采用单相整流电路，设计要求选用单相桥式全控整流电路供电，主电路采用单相全控桥。
《电力电子技术》课程设计任务书
《电力电子技术》课程设计任务书电气工程及其自动化专业一、课程设计的目的1、培养文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养运用知识的能力和工程设计的能力。
4、提高课程设计报告撰写水平。
二、课程设计的要求1. 自立题目题目方向1：单相、三相可控整流技术的工程应用题目方向2：降压斩波变换技术的工程应用题目方向3：升压斩波变换技术的工程应用题目方向4：交流调压或交流调功技术的工程应用题目方向5：变频技术的工程应用题目方向6：有源、无源逆变技术的工程应用2、固定课题（1）单相半控桥式晶闸管整流电路的设计设计要求：1、电源电压：交流220V/50Hz2、输出电压范围：20V~50V3、最大输出电流：10A4、具有过流保护功能，动作电流：12A5、具有稳压功能6、电源效率不低于70%（2）三相桥式晶闸管整流电路的设计设计要求：1、电源电压：交流220V/50Hz2、输出电压范围50V~100V3、最大输出电流：10A4、具有过流保护功能，动作电流：12A5、具有稳压功能6、效率不低于70%（3）降压斩波电路设计设计要求：1、输入直流电压：U d=100V2、开关频率40KHz3、输出电压范围50V~80V4、输出电压纹波：小于1%5、最大输出电流：5A6、具有过流保护功能，动作电流：6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%（4）升压斩波电路设计设计要求：1、输入直流电压：U d=40V2、开关频率100KHz3、输出电压范围80V~120V4、输出电压纹波：小于1%5、最大输出电流：5A6、具有过流保护功能，动作电流：6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%（5）单相桥式变频电路设计设计要求：1、输入电压：单相交流300v/100Hz2、输出电压波形：交流方波220v/50Hz3、最大输出电流：5A4、具有过流保护功能，动作电流：6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%（6）单相桥式变频电路设计设计要求：1、输入电压：单相交流300v/100Hz2、输出电压波形：交流正弦波220v/50Hz3、最大输出电流：5A4、具有过流保护功能，动作电流：6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%三、设计任务1、进行设计方案的比较，并选定设计方案；2、完成控制电路设计、原理分析和主要元器件、参数选择；3、完成主电路的设计、原理分析，各主要元器件、参数选择；4、保护电路的设计；四、设计工作内容1、按要求完成设计任务，写出设计说明书；2、计算机绘制主电路、控制电路、保护电路原理图，印刷电路版图；五、时间安排工作项系统设计PROTEL制图整理说明书目4天2天1天预计时间注：答辩时间另行安排六、提交文件1．设计说明书一份（统一纸张——图文并茂，0.8万字左右）； 2．电路图、PCB图（A4纸张）3．元器件清单一份七、课程设计报告基本格式1、封面2、目录3、正文：1）设计的基本要求（给出所要设计的装置的主要技术数据和设计装置要达到的要求（包括性能指标），最好简述所设计装置的主要用途）2）总体方案的确定；3）主电路、控制电路原理说明（绘出主电路典型波形、触发信号（驱动信号）波形）；4）电路参数计算和元件选取；5）保护电路工作原理；4、元器件清单5、参考文献6、附图注意：课程设计用纸和格式统一①A4纸打印（页边距：上下左右各留2cm）；②大标题：3号字，宋体加粗；③小标题：4号字，宋体加粗；④正文：小4号字，宋体，固定间距20磅；⑤页眉：电力电子技术课程设计，5号宋体；⑥页脚：页码居中；⑦要求图表规范，文字通顺，逻辑性强；⑧报告字数不少于8000字。
电力电子课程设计
电力电子技术课程设计说明书单相桥式整流电路设计院、部：电气与信息工程学院学生姓名： XXXXXX指导教师：XXXXXX专业：电气工程及其自动化班级：电气本完成时间：《电力电子技术》课程设计任务书一、课程设计的目的通过课程设计达到以下目的1、加强和巩固所学的知识，加深对理论知识的理解；2、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料；3、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力；4、培养学生综合运用知识的能力和工程设计能力；5、培养学生运用仿真软件的能力和方法；6、培养学生科技写作水平。
二、课程设计的主要内容1、关于本课程学习情况简述2、主电路的设计、原理分析和器件的选择；3、控制电路的设计；4、保护电路的设计；5、利用MATLAB软件对自己的设计进行仿真。
三、课程设计的要求1、通过查阅资料，确定自己的设计方案；2、按学号尾数定课题，即课题一的学号尾数为1，以此类推。
自拟参数不能雷同；3、要求最后图纸是标准的CAD图；4、课程设计在第18周五前交上来。
四、课题1、课题一：单相桥式可控整流电路的设计已知单相交流输入交流电压220V，负载自拟，要求整流电压在0~100V连续可调，其它性能指标自定。
2、课题二：三相半波可控整流电路的设计已知三相交流输入线电压380V，要求整流电压在0~100V连续可调，负载自拟，其它性能指标自定。
3、课题三：三相桥式可控整流电路的设计已知三相交流输入线电压380V，要求整流电压在0~100V连续可调，负载自拟，其它性能指标自定。
4、课题四：直流降压斩波电路的设计已知直流输入电压200V，负载自拟，要求输出电压在50~100V可调，其它性能指标自定。
5、课题五：直流升压斩波电路的设计已知直流输入电压200V，负载自拟，要求输出电压在300~400V可调，其它性能指标自定。
6、课题六：直流升降压斩波电路的设计已知直流输入电压200V，负载自拟，要求输出电压在100~300V连续可调，其它性能指标自定。
电力电子课程设计(能源111)-任务书
新能源科学与工程专业《电力电子技术》课程设计指导书及任务书班级学号姓名设计时间指导教师盐城工学院电气工程学院2014年6月4日一、课程设计任务及要求1．根据设计题目要求正确选择控制方案，查阅参考资料（注：具体的题目设计要求见各设计题）；2．绘制电气控制原理图，主电路图及触发电路图(或驱动电路图)，正确选择电器电子元件，订列电器电子元件目录清单；3．设计部分工艺图纸（电气控制图，电器元件布置图，安装接线图）；4．编制完整的设计说明书、设计小结。
二、课程设计题目（一）、直流稳压电源的设计1. 技术参数：装置输入电源为三相U L=380V工频交流电源，输出直流电压0～200V，输出电流100A，电动机负载。
当电流降为5A时电流开始断续，L B=1mH。
2. 设计要求：（1）设计主电路及电气控制电路，建议主电路为三相桥式全控整流电路；（2）选择主电路所有图列元件，并给出清单；（3）选择触发电路及其同步信号；（4）绘制装置总体电路原理图，绘制电路所有点电压、电流及元器件(晶闸管、电感等)两端电压波形（汇总绘制，注意对应关系）；（5）编制设计说明书、设计小结。
（二）、直流开关电源的设计：1．技术参数：装置输入电源为单相工频交流电源（220V+20％），输出电压V o=24V，输出电流I o=5A，最大输出纹波电压100mV，工作频率f=100kHz。
2．设计要求：（1）设计主电路，建议主电路为：整流部分是桥式二极管整流，大电容滤波，DC/DC 部分采用半桥变换器，主功率管用MOSFET；（2）选择主电路所有图列元件，并给出清单；（3）设计MOSFET驱动电路及控制电路；（4）绘制装置总体电路原理图，绘制：①单相桥式整流电路各点电压波形；②MOSFET驱动电压、半桥电路中各元件的电压、电流以及输出电压波形（将①②波形分别汇总绘制，注意对应关系）；（5）编制设计说明书、设计小结。
(三)、直流变换器的设计(1)：1．技术参数：输入直流电压V in=42V，输出电压V o=12V，输出电流I o=3A，最大输出纹波电压50mV，工作频率f=100kHz。
电力电子技术课程设计报告书
石油大学课程设计电子工程学院自动化专业1203班题目变频感应加热电源主电路设计学生蔡辉武指导老师二○一五年六月《电力电子技术》课程设计任务书目录一绪论………………………………………………………………………1.1感应加热的工作原理…………………………………………………1.2 感应加热电源技术发展现状与趋势…………………………………（1）感应加热电源技术发展现状……………………………………（2）感应加热电源技术发展与趋势…………………………………二感应加热电源及其实现方案研究…………………………………………2.1 串并联谐振电路的比较………………………………………………2.2 电路的功率调节原理…………………………………………………三变频感应加热电源主电路设计……………………………………………3.1主电路设计原始数据及主要技术指标………………………………3.2设计要求………………………………………………………………3.3设计思想………………………………………………………………3.4变频感应加热电源主电路图…………………………………………3.5设计容………………………………………………………………3.5.1整流电路的设计…………………………………………………3.5.1.1整流电路的选择……………………………………………3.5.1.2整流侧参数计算……………………………………………3.5.1.3整流侧电路图……………………………………………………………………3.5.2逆变电路的设计…………………………………………………3.5.2.1逆变电路的选择……………………………………………3.5.2.2逆变侧参数计算……………………………………………3.5.2.3逆变侧电路图………………………………………………3.6电路保护………………………………………………………………3.6.1.整流侧晶闸管过电压保护……………………………………3.6.2.逆变侧晶闸管过电压保护……………………………………3.7波形仿真………………………………………………………………四设计心得体会………………………………………………………………参考文献…………………………………………………………………………一绪论感应加热具有加热效率高、速度快、可控性好及易于实现自动化等优点，广泛应于金属熔炼、透热、热处理和焊接等工业生产过程中，成为冶金、国防、机械加工等部门及铸、锻和船舶、飞机、汽车制造业等不可缺少的技术手段。
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《电力电子技术》
课程设计报告
( 2019 – 2020 年度第二学期)
姓名：
系部：
班级：
学号：
指导教师：
设计时间：
成绩：
日期：2020 年月日
任务书
一、设计内容
三相桥式全控整流电路设计
二、目的与任务
主要目的：本课程设计属于《电力电子技术》课程的延续，通过设计实践，进一步学习掌握《电力电子技术》，更进一步的掌握和了解他三相桥式全控整流电路。
通过设计基本技能的训练，培养学生具备一定的工程实践能力。
通过反复调试、训练、便于学生掌握规范系统的电子电力方面的知识，同时也提高了学生的动手能力。
1. 进一步的掌握和了解三相桥式全控整流电路
2. 交流侧变压器的保护
3. 电路元器件的参数确定
4.仿真电路的调试输出波形
主要任务：
每位同学独立完成整流电路的设计
1. 确定元器件的技术参数；
2. 电路原理图的绘制
3. 元器件的选择
4. 电路的保护环节
5. 仿真调试环节
6. 每人撰写一份课程设计报告。
三、主要内容
1参数计算
三相桥式全控整流电路要求输入交流电源：三相380V 10% 、f=50Hz交流电压，U2=100V，或者120V，140V自选,R=5Ω，L=0.5H. 为阻感性负载。
1）.写出三相桥式全控整流电路阻感性负载的移相范围，并计算出直流电压的变化范围
2）.计算α=60°时，负载两端电压和电流，晶闸管平均电流和有效电流。
3）.画出α=60°时，负载两端
d
U 和晶闸管两端
1
VT U 波形。
4）.分析纯电阻负载和大电感负载以及加续流二极管电路的区别。
5）.晶闸管的型号选择。
2.设计内容
（1）三相全控整流电路设计 （2）保护电路的设计 （3）触发电路的选择设计
（4）三相桥式全控整流电路的仿真调试，仿真结果及其分析 （5）设计总结 （6）参考文献 四、进度计划
五、设计成果要求
1变压器容量的选择,保护环节 2晶闸管型号的选择 3仿真电路的输出波形分析 六、考核方式
每人提交一份课程设计报告。
其他要求
1.课程设计报告格式，封面填写用宋体四号。
正文用小四号宋体，首行缩进2 个字符，行间距用固定值20磅。
全文的段落格式要一致。
2．完成课程设计后需要在课程设计任务书的后生成摘要，关键词，目录；
3．课程设计最后需要列出不少于4篇参考文献；
4．课程设计需要提交A4纸打印版。