高中物理打点计时器考点大全及常见典型考题.doc
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第二讲打点计时器的使用
实验一用打点计时器测速度
1.要点概览
⑴电磁打点计时器和电火花计时器的构造及工作原理;
⑵打点计时器的使用方法及测瞬时速度的方法;
⑶用 v-t 图像进行数据分析。
2.内容详解
⑴ 电磁打点计时器和电火花计时器
①用途:计时仪器,同时记录不同时刻的位置,进而可测量各点间的距离(物体位移)
②电源:交流电
③电压:电磁打点计时器工作电压 6V 以下;电火花计时器工作电压 220V ④
打点周期:(频率 50Hz)
⑵ 使用打点计时器的步骤
①将纸带穿过限位孔,固定打点计时器;
②先开启电压,然后拉动纸带运动,纸带上打出一系列的点,随即关闭电源;
③取下纸带,选择比较清晰的一段,计算某两点间的时间间隔,测量两点间
距离。
⑶瞬时速度的测量
思想方法:用某段时间内的平均速度粗略代表这段时间内的某点的瞬时
速度。所取的时间间隔越接近该点,这种描述方法越准确。
示例:如图,测量出包括 E 点在内的D、F 两点间的位移x 和时间t ,算出纸带在这两点间的平均速度v = x ,用这个平均速度代表纸带经过 E 点时
t
的瞬时速度。
x可以大致表示 E 点的瞬时速度, D、F 两点离 E点越近,算出的平均速
t
度越接近 E 点的瞬时速度。然而D、F 两点距离过小则测量误差增大,应该根
据实际情况选取这两个点。
⑷用 v-t 图像进行数据分析
①建立直角坐标系:横轴——时间t (s);纵轴——速度v (m/s)
②描点:利用所测数据计算瞬时速度,选择合适的单位长度,在坐标纸上描
点。
③连线:用平滑曲线将描的点连接起来。
④v-t 图像:描述速度随时间的变化关系。
3.例题剖析
如图所示,表示用毫米刻度尺测量打点计时器打出的一条纸带的数据情况,
由此可知纸带做运动。纸带在A、B 间的平均速度为m/s ,纸带在A、C间的平均速度
为
m/s 。
解析:要判断物体的运动状态,则时间内平均速度的关系。由于各段要看各段时间相
等,则从相等时间内的位移方面分析,也能看出物体是怎样运动的。从图中
可以看出纸带上两点之间时间相等,距离增加,故做加速运动。V AB=0.2m/s ,
V AC=0.33m/s 。
答案:加速
实验二探究小车的运动规律
1.要点概览
⑴实验过程:实验原理、实验步骤、数据处理
⑵规律探究:求瞬时速度,画出v-t 图像;逐差法计算加速度。
2.内容详解
实验过程
点计时①一端附有定滑轮的长木板放在实验桌上,打
器固定在长木板远离定滑轮的一端。
②纸带穿过打点计时器的限位孔,固定于小车的后面,细绳的一端栓在小车
的前端,跨过定滑轮,另一端挂上适当的钩码。
③将小车停在靠近打点计时器的位置,先开启电源,后释放小车。打完一次
纸带后立即关闭电源。
④换上新纸带,重复操作三次。
⑤在三条纸带中选择一条点迹清晰的,舍掉开头一些过于密集的点,找一个
适当的点作为计时起点。
⑥每 5 个点选取一个计数点,进行测量,并计算出各个计数点的瞬时速度,
填入表格。
⑦以速度为纵轴,时间为横轴建立直角坐标系,画出v-t图像。可观察到各
点大致在一条直线上,则画成直线。让尽可能多的点在直线上,不能连接的
点应对称地分布在直线的两侧。
3. 例题剖析
例题 1:如图 , 是小车在斜面上运动时,通过计时器所得的一条纸带。各段长
度为 OA=6.05cm , OB=13.18cm , OC=21.40cm , OD=30.70cm , OE=41.10cm ,
OF=52.58cm ,⑴根据这些数据求出 B 、C 、D 、E 各点的速度并画出速度-时间图象;⑵通过图像求出加速度。 (取 A 点为计时开始,打点计时器每隔打一次点, BC 、DE 间均有四个点未打出) 。
【思路解析 】
相邻两个计数点之间的时间 t =× 5=
v B
OC OA
21.40 6.05
0.77m / s ;v c =
OD OB
30.70 13.18
0.88m / s
2t 0.2
2t
0.2
v D =
OE OC 41.40 21.40 m / s 0.99m / s
2t 0.2
v/(m/s
E
OF OD
52.58 30.70 m s 1.04 m s
v =
2t
0.2
/
/
速度—时间图象如图- 4 所示
⑵可以任意选两个间隔较远的点,找出它
们的坐标
值(注意这两个点不能是我们表格中已测
t/
得的点),
然后再把的它们的坐标值代入到公式 a = v
=
v
2
v 1
t t 2 t 1
地知道物体的运动情况。
中, 求出加速度 , 就能更详细
例题 2:在研究匀变速直线运动的实验中, 算出小车经过各计数点瞬时速度如
下表所示:
计数点序号
1 2 3 4 5 6
计数点对应时刻