《生活与艺术中的花》共46页
生活与艺术中的花课件PPT
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露气 (中国画)
潘天寿
艺术源于生活又高于生活
活于的变己境饰美 。生美成的。生丽
活就艺双而活的 又在术手画、 花 高于。把家美可 于来艺它用化以 生源术们自环装
写
意
画
： 大 气 、 豪 放
工 笔 画
：
柔 美 、 细 腻
梅 凌风傲雪
不畏严寒
兰 色淡香清 谦虚高雅
竹
虚心有节 宁折不弯
菊 傲霜斗雪 傲然不屈
要点
写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋) 工笔画：柔美、细腻
露气 (中国画) 潘天寿 写意画：大气、豪放
题款：
昨日清晨至半山
康桥乡参观早稻丰收，
见村边池塘中芙蕖壮
茁，如华岳峰头玉井
中所植者，至为可爱。
归后即写此以为纪念，
但限于幅面，未能得
其粗豪蓬勃之致，奈
何。五八年七月十四
日大暑，大颐寿者于
止止堂。
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02
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《生活与艺术中的花》说课件稿
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《生活与艺术中的花》说课件稿各位评委、老师好，我是塔南路小学美术教师侯英伟，今天我说的课件是人美版小学美术第十册《生活与艺术中的花》一课教学用课件。
本课的内容属于欣赏评述学习领域的第二学段，旨在让学生通过赏析活动，分析生活和艺术中花的造型和色彩，了解生活中一些常见花的特点及寓意，初步接触花文化。
认识中外不同绘画艺术的表现形式，感受中外美术作品不同的艺术特征，能用简单的语言描述欣赏对象，领会艺术家在作品中寄托的情感；从而提高学生的美术素养。
并在学习的过程中使学生认识到艺术源于生活、高于生活并美化生活，产生用花美化生活的审美意识。
课件第一部分，共三张幻灯片，选用的是星空，目的是通过引导学生寻找自己的星座、◆星座幸运花、幸运花花语，并认识到人们赋予花丰富的文化内涵。
◆导入课题。
这一部分图文的展示，给学生创造了一个寻找的空间，使学生迅速进入探究者的角色。
课件的第二部分，用一张幻灯片展示月季、菊花、牡丹图，引导学生了解城市花文化，目的是结合本土文化，拉近新知识与日常生活的距离。
1 / 4课件从市花的角度，形象地展示了三个城市所追求的精神与气质。
课件第三部，在一张幻灯片上共展示八张图片，◆◆◆进一步欣赏各国国花，借此展示各种花的形态(球形、星形、杯形等)，并了解多种花的寓意。
由于知识量比较大，图片、文字的直观演示，尤显重要：一是利用形象引导，降低分析难度，创造情景，帮助学生展开联想；二是减少文字书写时间，并利用学生图片式记忆的特点，增强学生对知识的理解与记忆。
这一环节结束时，让学生根据不同的场合、节日，用花表达自己的心意和情感。
比如母亲节选用什么花表达对母爱的感激，◆引导学生学以致用，暗示知识在生活中的延伸。
课生活与艺术中的花
课生活与艺术中的花引言花是大自然的礼物，既是自然界的美丽之物，也是人类生活中不可或缺的一部分。
无论是在课堂上还是在艺术创作中，花都是一种常见的主题，它带给人们美的享受和内心的宁静。
本文将探讨课生活和艺术中花的种种表现形式，以及花通过何种方式与我们的生活和艺术产生联系。
课生活中的花1. 花作为课堂装饰物在学生的日常学习环境中，花常常被用作课堂的装饰物。
老师会用花来装点课堂的环境，使学生们感到舒适和愉悦。
花的色彩和芬芳能够给人们带来积极的情绪，有助于提高学生的学习积极性和注意力。
2. 花作为生物学课程的一部分在生物学课程中，花是一个重要的研究对象。
学生们会学习花的结构、生长过程、传粉方式等方面的知识。
通过了解花的生物学特性，学生们能够更好地理解植物的生长和繁殖过程，培养对大自然的敬畏和对环境保护的意识。
3. 花作为文学作品的主题花在文学作品中常常被用作一个寓意丰富的主题。
诗歌、小说、散文中常常出现花的形象，通过花的表达和描写，作家能够传递出丰富的情感和思想。
花作为一种鲜活的生命体，在文学作品中往往象征着美、爱、希望等。
通过课堂中的文学教育，学生们能够了解不同文学作品中花的意义，培养对文学艺术的鉴赏能力。
艺术中的花1. 绘画中的花绘画是艺术创作中常见的一种形式，而花作为绘画中的主题是非常常见的。
绘画家可以通过细腻的线条和色彩，将花朵的美丽展现得淋漓尽致。
花的不同种类和颜色，都能够给绘画作品增添生动和丰富的层次感。
2. 雕塑中的花雕塑是一种立体的艺术形式，在雕塑中，花的形象也经常出现。
雕塑家通过巧妙的雕琢和塑造，表现花朵的独特之美。
花朵的纹理和形状在雕塑中被赋予了独特的意义和价值，使得作品更加生动和有趣。
3. 舞蹈中的花花的形象也常常出现在舞蹈表演中。
舞蹈家可以通过优美的姿态和舞蹈动作，模仿花的盛开、摇曳和轻盈。
舞蹈中的花，不仅仅是在创作过程中的一个元素，更是通过舞蹈来传达出花的美丽和自由的意象。
花与生活与艺术的联系花与我们的生活和艺术之间存在着紧密的联系。
生活与艺术中的花课件(共21张PPT)
新知讲解
欣赏艺术中的花
雁荡山花（中国画）1963 潘天寿
潘天寿（1897年3月14日－1971年9月5日），字大颐， 自署阿寿 、寿者。现代画家、教育家。浙江宁海人。
笔墨苍古、凝炼老辣，而且大气磅礴，雄浑奇崛，具 有慑人心魄的力量感和现代结构美。潘天寿绘画题材包括 鹰、荷、松、四君子、山水、人物等，每作必有奇局，结 构险中求平衡，形能精简而意远；勾石方长起菱角；墨韵 浓、重、焦、淡相渗叠，线条中显出用笔凝炼和沉健。 他精于写意花鸟和山水，偶作人物。尤善画鹰、八哥、蔬 果及松、梅等。
板书设计
16.生活与艺术中的花 生活中的花：自然、纯洁、真实 油画：形似重写实、色彩鲜艳 ； 写意：大气、豪放；工笔：柔美、细腻。 艺术中的花：装饰性、艺术性、富有情感。
作业布置
采用粘贴画的方法进行添加完成一幅完整的作品。
人
美
版
三
年
级
下
册
美
美
术
术
教
学 课
件
人
美
版
三
年
级
下
册
美
美
术
术
教
学 课
件
目
01 新知导入
录
02 新知讲解
页
03 艺术实践
04 评价总结
05 板书设计
06 课后作业
新知导入
说一说图片中是什么花？两幅图片的花有什么不同？
新知讲解
说一说你认识哪些花？生活中哪些地方是用花进行装饰的？
新知讲解
说一说你认识哪些花？生活中哪些地方是用花进行装饰的？
新知讲解
欣赏艺术中的花：找出两幅画中的不同之处？
奥蒂诺·雷东（BertrandJeanRedon,），法国著名的画家，粉 笔画家，绘图员，版画家，是法国的 象征主义画派的代表性人物之一。 他与摩劳同为法国19世纪末象征主义 画派的主要画家。
小学美术《生活与艺术中的花》优质课件
花在生活中的应 用
艺术实践：
选择作品送给不同装饰风格的朋友家，说说 你的理由。
义务教育教科书 · 美术 三年级下册 第 16
花 课 生活与艺术中的
郁金香
象征爱、荣誉
生 生 活 活 中 中 的 的 花 花
百合花
纯洁 顺利 心想事成
菊花
象征高洁 长寿
牡丹
更 多 花 语 象征富贵吉祥 返回
讨论
赏画 要点
找一找，这两幅画中的不同之处？
艺术 中 的 花
瓶花 ( 粉彩) 雷东 ( 法 雁荡山花 ( 中国画）潘天寿 国)
艺术 中 的 花
瓶花 ( 粉彩) 雷东 ( 法 雁荡山花 ( 中国画）潘天寿一样吗？挑个适合的词来形容。
艺术 中 的 花
写生玉簪 ( 中国画 ) 林椿 ( 宋代）
雁荡山花 ( 中国画）潘天寿
讨论 要点
写生玉簪 ( 中国画 ) 林 椿 (宋)
工整、细 致
雁荡山花 ( 中国画) 潘天
()
赏画 使用的画材不一样
瓶 花 粉 彩 雷 东 法 国
()
赏画
雁 荡 山 花 中 国 画 ） 潘 天 寿
(
使用的画材不一样
1. 你看到了什么？（造型、色彩、构图） 描述 2. 画家为什么画这些极其平常的花草？
雁 荡 山 花
中 国 画 ） 潘 天 寿
(
讨论
画 要点
同样画花，为什么画家表现的不一样？
大 气 寿、 豪 放
讨论 要点
1. 除了花，画面中还有什么？ 2. 画家为什么要在花朵旁画蝴蝶？
艺术 中 的 花
写生玉簪 ( 中国画 ) 林椿 ( 宋 代）
花在生活中的应 用
陕西花馍
生活与艺术中的花
花在艺术中的运用
back
工笔荷花（国画）
露气
潘天寿（国画）
写生玉簪 （国画）
back1 back2
蓝花瓶
塞尚（油画）
back2
银莲花
向日葵
back
梵高 （油画）
了解！中国画与油画在表现上的不 同
在绘画中，中国画多以表现自然中生长的 花，配以飞禽、昆虫增加生气。 Back 西画多以瓶花、静物出现，表现花的形状、 还有它美丽的颜色。 back
张晓行
2008级1班
郁金香
百合花
小雏菊
牡丹花
玫瑰花
康乃馨
花在生活中的用途
美化生活
服饰、砖雕、 彩瓶、插花
装饰房间
表达心意
装饰广场、 花园
装饰服装
砖雕Biblioteka 彩瓶插花装饰房间
装饰广场花园
请问这里的花是真的吗？
生活是艺术的源泉 ，许多的艺术作品 创作的题材也是源 于现实生活 艺术融合在生活中 ，美化了我们的生 活，为我们的生活 增添色彩
课 堂 总 结
1、生活中的鲜花 2、花在生活中的用途 3、花在艺术中的运用
作业
画一幅瓶花，送给自己最爱的爸爸妈妈。
谢谢观赏
生活与艺术中的花课件
作业要求
设计制作一个新颖、时尚的手提袋。 可用彩卡纸、挂历纸、包装纸制作，
装饰或绘画装饰。 提手处可用绳，可刻挖、可粘贴。 造型美观，色彩和谐。
花 给你什么感觉
美丽 鲜艳 美好的
谁能说出这些花的名字？
百合
康乃馨
荷花 向日葵
郁 金 香
玫
瑰
仙人球花
生活中的花与艺术中的花
荷感。
美
生活中的花:自然的、纯洁的，真实
的。
这两幅画面中的花分别体现了怎样不同的美感？
银莲花 (油画) 杜菲(法国) 蓝花瓶 (油画) 塞尚(法国)
1.两幅中国画在绘画风格上有什么不同？ 2.画面色彩有什么特点？
写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋)
工笔画：柔美、细腻
露气 (中国画) 潘天寿
写意画：大气、豪放
中国画和西方的油画 在花的表现上有什么不同？
国
中国画多表现自然中生长的花，
画
配以飞禽、昆虫增加生气。
油
西方的绘画多以瓶花、静物出
画
现，展现花的造型和色彩的魅力。
在日常生活中的哪些地方见到花了？
刺绣
作业：
画一幅“瓶花” 要求：花朵颜 色鲜艳、花瓶 要有所装饰。
生活中的花与艺术中的花
荷花
艺术中的花: 具有装饰性、艺术性,富
有情感。
美
生活中的花:自然的、纯洁的，真实
的。
这两幅画面中的花分别体现了怎样不同的美感？
银莲花 (油画) 杜菲(法国) 蓝花瓶 (油画) 塞尚(法国)
1.两幅中国画在绘画风格上有什么不同？ 2.画面色彩有什么特点？
写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋)
工笔画：柔美、细腻
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16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
40、学而不思则罔，思而自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳