政教处总结第一学期上学期学年度秋季小学政教处工作总结 (32)

小学2018-2019学年度第一学期政教处工作总结

本学期政教处的工作立足于学期初制定的工作计划，突出了“系统”和“求实”。并密切结合我校具体的德育工作状况，稳中务实，稳中循真，稳中谋细，稳中求新。现将2006——20xx年第一学期政教处的工作总结如下：

一、注重思想引领，用稳定促提升

1.加强理论学习，不断提高师德修养，努力提升管理水平。引导班主任老师进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系，为形成真正关心学生健康成长的育人氛围而努力。

2.加强法规学习，提高班主任老师的德育素质。

本学期我们以年级组为单位，立足年级、班级实际情况、出现的问题，组织老师们集中听取了朔州市教育局牛泉主任“关于学校安全及教育法规”的专题讲座，通过进行教育法规的学习，增强老师们遵纪守法、依法施教的自觉性，提高班主任老师艺术育人的水平。在活动后，每位班主任都认真写出了自己的学习感受，加深了各自的认识。

3.加强班主任的业务培训。本学期指导和培训的重点是新课程改革下如何与学生建立和谐的关系、如何培养班干部队伍、怎样发挥教育合力。培训形式依然是“以班主任自学为主线，以德育论坛交流为集中渠道，以班主任例会、年级组交流为主要途径”。

二、继续完善制度，向管理要质量

1.继续完善《班主任工作考核办法》。本学期初，按照学校实际

的要求，我们对《班主任工作考核办法》进行了进一步的细化。根据工作中出现的具体情况，将班级考核各项内容进行了调整，重新划分分值，加大了两操考核、班级卫生考核的力度，以促进班主任紧紧围绕学校中心进行工作。

2.继续完善《班级常规量化检查考核方案》。“班级常规量化检查”是稳定教育教学秩序，强化学生的养成教育，营造文明和谐校园氛围的强有力抓手。为了更好的突出检查考核的科学性、公正性，根据我校的实际情况，本学期我们对“方案”的实施细则再次进行明确、修改，使其在操作层面上既具客观性又具灵活性。

3.继续完善“常规考核反馈制度”。班级常规考核坚持“每日公布落实三联单制度”，坚持将班级每日出现的情况及时发放到班级和班主任手中。这样做既有益于班主任及时发现班级工作中的疏漏之处，并进行针对性强的修正，又有益于班主任清晰比较本班同其它班级的优势与不足，以便更好地扬长补短，提升自身班级工作的实效。

三、开展主题教育，向活动要效果

1.开展爱国主义教育系列活动，弘扬爱国主义主旋律。

（1）抓好常规性的教育活动。实行班级轮流主持升国旗仪式制度，并严格升降旗规定。国旗下演讲，要求内容丰富，在保留传统的爱国、立志等内容的基础上力求同学校生活紧密联系，贴近学生的思想实际，突出教育主题，形成序列。

（2）充分利用“纪念长征胜利70周年”、“国庆节”等节日、纪念日，开展黑板报评比、征文、主题班会等形式多样、主题鲜明的系

列教育活动，深入开展爱国主义教育。

2.开展“立德树人，做好养成教育”主题系列活动，以集体主义、文明礼仪教育为核心，加强学生的思想教育。

（1）精心统筹。学期初，针对我校区学生的实际思想、行为状况，确立实施“从小事做起，继续落实养成教育”主题系列教育活动的宗旨，明确教育活动的思路，周密设计教育活动的方案。真正做到了活动举行有思想，活动安排有计划，活动步骤有落实。

（2）有序开展。按照“从小事做起，继续落实养成教育”主题系列活动方案，由学生会发出号召，通过校广播站、黑板报、墙报、宣传栏的宣传，使活动目的深入人心，然后通过多渠道、多层次、多形式的活动方式，如：主题班会、队列队形比赛、专题板报、书画展、拔河比赛、乒乓球比赛、百科知识竞赛、校园德育明星评比、文明宿舍流动红旗的颁发、先进班集体评选、文明标兵和进步之星的评选，让学生全员参与，引领全校学生积极当文明学生，做文明事，说文明话，创文明班，建文明校。给学生创造自我设计、自我教育、展示自我、发展自我的平台，真正体现活动的实效性。

四、常规工作稳步推进

1.卫生方面，政教处每月进行两次检查，对班级教室卫生和班级清洁区卫生情况进行打分，然后根据得分情况进行考核，增强了卫生检查的效力。另外，不定期进行卫生大检查，对班级布置，教室墙壁，走廊卫生进行检查并打分，并统一纳入卫生考核体系，有效的提高了卫生检查的督促作用。但是，楼道卫生区常有遗漏的纸片等杂物这一

问题没有从根本上解决。

所以，在下个学期将努力解决这一问题。

2.安全方面，政教处通过制作楼梯安全语、召开以安全教育为主题的班会等活动形式，不断强化学生的安全意识。同时，政教处也组织全校师生进行了消防演练和疏散演练，并且制定了相应的安全应急预案，确保校园安全。

3.狠抓安全自查，每周返校离校，学校利用广播和宣传视频强调不带各种违禁的食品和物品，并且政教处组织专人在返校时对每个学生进行检查，确保违禁物品不进校园。

五、强化内部建设，用素质带发展

1.强化政教处内部人员的思想素质。

政教处内部人员身兼数职，工作量较大，面对各方面的关系比较复杂。因此，本学期注重加强我处人员的思想作风建设。以政教处例会为主阵地，以随时、及时地交流沟通为主方式，以突发事件为突破口，积极进行自身调控、提升，力争以最为饱满的精神状态和正确的思想方向投入到繁杂的工作中去。

2.强化政教处内部人员的业务素质。政教处的工作以对学生进行思想教育、处理突发事件为主，面对新一代学生的复杂特点，我们的工作决不能肤浅化、简单化。本学期，政教处的老师们注重了日常工作的反思，主动从特殊事件的处理中总结经验、查找教训。对做好政教处的工作仅凭热情和负责是不够的，更需要科学和专业有了进一步的认识。

纵观整个学期，政教处的全体同仁紧紧围绕学校的中心工作，恪尽职守，克服各种困难，全力以赴地做好本职工作，努力用行动诠释德育的真正内涵，虽然在具体工作中还存有不少缺失之处，但我们将继续尽全力为怀仁四中做出自己的贡献。

附：20xx-20xx学年第一学期政教处主要工作：

协助学校做好新学期学生入学、开学工作；

圆满完成“家长开放日”的组织工作；

组织全体教师听了大同市消防支队关于“消防安全”的专题讲座；

组织全体教师听取朔州市教育局牛泉主任关于“校园安全知识讲座”；

组织全体师生进行了消防安全疏散演练；

组织全体师生进行一系列的迎新活动