《政府主导 合作共治 》(广东教育出版社道德与法治九年级上册)
粤教版道德与法治九年级上册2.1.1《政府主导 合作共治》教学设计
粤教版道德与法治九年级上册2.1.1《政府主导合作共治》教学设计一. 教材分析粤教版道德与法治九年级上册2.1.1《政府主导合作共治》这一课，主要让学生了解我国政府在社会治理中的主导作用，以及政府与公民、社会之间的合作共治模式。
教材通过理论阐述、案例分析等方式，让学生认识政府在社会治理中的职责和作用，理解政府与公民、社会共同参与社会治理的重要性。
二. 学情分析九年级的学生已具备一定的政治素养，对我国政府有初步的了解。
但学生在理解政府主导作用与合作共治方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，运用生动案例，引导学生深入理解政府主导与合作共治的含义。
三. 教学目标1.让学生了解我国政府在社会治理中的主导作用，认识到政府与公民、社会共同参与社会治理的重要性。
2.培养学生热爱祖国、尊敬政府的情感，提高学生的政治素养。
3.引导学生学会依法行使权利，履行义务，积极参与社会治理。
四. 教学重难点1.政府主导作用的理解。
2.政府与公民、社会合作共治的内涵。
3.学生如何积极参与社会治理。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解政府主导与合作共治的意义。
2.讨论交流法：学生分组讨论，分享彼此观点，提高学生的思辨能力。
3.情景模拟法：设计相关情景，让学生扮演不同角色，亲身体验政府主导与合作共治的过程。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于教学分析和讨论。
2.设计情景模拟活动，准备相关道具和材料。
3.制作PPT，呈现教学内容和相关案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国政府在社会治理中的重要作用，引导学生思考政府主导与合作共治的意义。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的理论内容，介绍政府主导与合作共治的概念和内涵。
同时，通过案例分析，让学生了解政府在社会治理中的主导作用，以及政府与公民、社会之间的合作共治模式。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生围绕教材中的案例，分析政府主导与合作共治在实际中的应用。
2019年精选初中九年级上册政治思品2.1 社会治理,政府依法主导粤教版复习特训五十七
2019年精选初中九年级上册政治思品2.1 社会治理，政府依法主导粤教版复习特训五十七第1题【单选题】某企业在夜里经常向空气中偷偷排放有毒气体，为保护周边环境和居民健康，各部门积极行动，行使各自职能。
对此，下列表述正确的是( )A、人大严格执法B、环保局要加强立法工作C、政府要依法行政D、企业要加强市场监管【答案】：【解析】：第2题【单选题】阿拉伯半岛南部的也门陷入战火。
危急时刻，中国政府果断决定，用在索马里海域执行护航任务的三艘中国军舰紧急撤离在也门的中国同胞。
六百多名中国同胞穿越纷飞战火，毫发无伤地踏上了回家之路。
对此理解有误的是( )A、面对突发事件，政府是唯一的救护者B、我国政府积极应对突发事件，是一个负责任、有效率的政府C、军队在应对突发事件、维护公共利益方面发挥着重要作用D、维护公共利益是政府不可推卸的责任【答案】：【解析】：第3题【单选题】据报道，一些行政机关为了“创收”，常常向企业推销一些所谓展示企业形象和产品的高价年鉴，不管有关企业情愿与否，都得乖乖掏钱购买。
这一事例说明( )①必须建立健全权力制约和监督机制②政府必须合法行政、合理行政③必须消除政府职能④政府滥用权力会损害政府的形象A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】过去一年，中央坚持“老虎、苍蝇一起打”，省部委高官接连落马，同时，反“四风”（反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）成效显著，使得共公款吃喝、送礼等群众”身边的腐败“无处藏身。
反腐反四风要求( )①加强相关制度建设②推进依法治国的基本方略③人民群众学会行使监督权和立法权④发挥新闻媒体监督的作用A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】十九大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。
依法治国的主体和力量源泉是( )A、人民B、政府C、国家D、法院【答案】：【解析】：第6题【单选题】2016年国家宪法日宣传主题：学宪法、讲宪法。
九年级道德与法治上册粤教版课件：2.1 第2课时 政府社会治理的主要职责(共30张PPT)(优质版)
亿元。下列属于直接负责环保税纳税申报的
机关是（ A ）
A.国家税务总局 B.教育部
C.公安机关
D.人民法院民安全、维护社会秩 序的职责；税务部门按照《中华人民共和国税 收征收管理法》等法律征收和管理税收；教育 部门按照《中华人民共和国教育法》《中华人 民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成 年人保护法》等法律发展教育事业，提高公民 素质。这表明（ D） ①政府的各项职能由各个相关部门具体承担 ②公安机关、税务部门权力最大 ③政府相关 部门按照法律的规定依法行政 ④只有通过社 会的管理，我们才能感受到政府的作用 A.①② B.①④ C.②④ D.①③
课后作业·挑战中考
二、简答题(8分) 11.材料：李克强总理在今年政府工作报告中强调：全面 推进依宪施政、依法行政。严格遵守宪法法律，加快建 设法治政府，把政府活动全面纳入法治轨道。坚持严格 规范、公正文明执法，有权不可任性，用权必受监督。 各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督，自觉 接受人民政协的民主监督，主动接受社会和舆论监督， 认真听取人大代表、政协委员意见，听取民主党派、工 商联、无党派人士和各人民团体意见。政府要信守承诺 ，决不能“新官不理旧账”。全面推进政务公开。坚持 科学、民主、依法决策，凡涉及公众利益的重大事项， 都要深入听取各方意见包括批评意见。人民政府的所有 工作都要体现人民意愿，干得好不好要看实际效果、最 终由人民来评判。
明“人民的公仆”是政府的形象，“为人民服务
”是政府的宗旨。(8分)
课后作业·挑战中考
三、分析说明题(12分，其中综合评价1分) 12.材料一：李克强总理在2018年政府工作报告中指出， 提请全国人大常委会制定修订法律95部，制定修订行政 法规195部，修改废止一大批部门规章；高速铁路运营里 程从9 000多公里增加到2万5千公里，占世界三分之二； 高速公路里程从9.6万公里增加到13.6万公里；新建改建 农村公路127万公里；新建民航机场46个；开工重大水利 工程122项；完成新一轮农村电网改造；建成全球最大的 移动宽带网。
粤教版九年级道德与法治上册 2.1.2 政府社会治理的主要职责(17张幻灯片)
为人民服务
02
原因
依据
1 3 2
宪法和法律
why
意义
保证法律有效实施 更好发挥政府作用 提高政府公信力和执行力 有利于依法治国实现
公安机关 职责：保卫人民安全，维护社会秩序。 依据：《中华人民共和国治安管理处罚法》
03
how
具体 表现
要求
税务部门 职责：保障国家税收收入，保护纳税人合 法权益，促进国家经济和社会发展。 依据：《中华人民共和国税收征收管理法》
《道德与法治》九年级（上）配套系列微课
2.1 政府依法履行职能
义务教育教科书 广东教育出版社
政府主导
我说了算？
我包办？
想干啥就干啥？
想咋干就咋干？
NO!
想咋干就咋干？ 想干啥就干啥？
政府主导
我包办？ 我说了算？
统领全局 依法行政
法律的生命力在于实施 法律的权威也在于实施
1
what
内涵
03
how
具体 表现
要求
环保部门 职责：创造良好的生产生活环境。 依据：《中华人民共和国环境保护法》
03
how
具体 表现
要求
教育部门 职责：发展教育事业，提高公民素质。 依据：《中华人民共和国教育法》《中华 人民共和国义务教育法》《中华人民共和 国未成年人保护法》 具体
03
how
表现
教育部门 职责：发展教育事业，提高公民素质； 依据：《中华人民共和国教育法》《中 华人民共和国义务教育法》《中华人民 共和国未成年人保护法》 具体
政府依法履行职能 建设法治政府
2
why
原因、依据、意义
3
how
具体表现和要求
2019年精选政治思品九年级上册2.1 社会治理,政府依法主导粤教版习题精选五十六
阅读材料，回答问题
材料一：2014年10月党的十八届四中全会《决定》，确立了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的全面推进依法治国总目标，并作出全面部署和顶层设计；同时指出：“以保障人民当家作主为核心，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，推进社会主义民主政治法治化。”
【答案】：
【解析】：
“依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。”习总书记的讲话表明( )
A、依法治国的核心是以人为本
B、依法治国的本质就是崇尚宪法和法律的权威
C、依法治国的根本目的就是依宪治国
D、依法治国的基本要求是科学立法
【答案】：
【解析】：
漫画违背了依法治国基本方略的什么思想( )
A、守法用法是依法治国的重要环节
B、依法治国的根本目的
C、有法可依是依法治国的重要前提
D、依法治国的本质
【答案】：
【解析】：
全国人大常委会审议通过的刑法修正案（九）明确规定，考试作弊行为将被追究刑事责任，最高可判7年有期徒刑。考试作弊从违规违纪上升到违法层面( )
①体现了法治建设的要求②能更好地促进社会诚信建设
【解析】：
是党领导人民治理国家的基本方略。( )
A、依法治国
B、依宪治国
C、有法必依
D、执法必严
【答案】：
【解析】：
依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。全面推进依法治国有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任，这体现了坚持依法治国必须推进( )
A、科学立法
B、严格执法
C、公正司法
D、全民守法
【答案】：
2019-2020学年度初中政治思品九年级上册第二单元 社会治理 依法保障2.1 社会治理,政府依法主导粤教版课后
【解析】：
材料一：2015年1月21日，国家互联网信息办公室宣布，国家网信办、工业和信息化部、公安部、国家新闻出版广电总局联合启动“网络敲诈和有偿删帖”专项整治工作，力争用半年左右时间，着力解决这一损害群众利益、群众反映强烈的突出问题，努力使网络空间全面清朗起来。
材料二：2015年2月28日国家网信办发布消息称：我国公众踊跃举报“网络敲诈和有偿删帖”违法行为，2月期间中国互联网违法和不良信息举报中心共接到网民有效举报11796件，其中，网民对“网络敲诈和有偿删帖”违法行为的举报数量较大。
十五大:确立法律为治国的最具权威的标准，崇尚法高于人、法大于权的根本原则。
十六大:强调要把法制建设和道德建设紧密结合起来，把他律和自律结合起来。
十七大:强调要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。
十八届四中全会阐述了推进依法治国:①必须深入推进依法行政，加快建设法治政府;②保证司法公正，提高司法公信力等六大任务。
A、有利于推进依法行政
B、有利于公民参与管理国家大事
C、是实行依法治国的根本依据
D、为公民依法行政、行使监督权提供了法律依据
【答案】：
【解析】：
建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家，这是我国全面推进依法治国的( )
A、总目标
B、根本目的
C、基本要求
D、本质
【答案】：
【解析】：
“国无法而不治，民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有( )
“决不让腐败分子逃脱惩处”体现了我国的什么方略？
“决不让腐败分子逃脱惩处”体现了依法治国的什么要求？
惩治腐败分子，服务改革发展，稳定大局。简要分析依法治国的重要性。
2019-2020年初中政治思品九年级上册2.1 社会治理,政府依法主导粤教版知识点练习七十五
2019-2020年初中政治思品九年级上册2.1 社会治理，政府依法主导粤教版知识点练习七十五第1题【单选题】关于依法治国的说法正确的是( )①依法治国的核心是依宪治国②实行依法治国的根本依据是刑法③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略④依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】依法治国的重要前提是( )A、建立科学完备的法律体系B、国家行政机关依法行政C、司法机关公正司法，严格执法D、任何违法行为必受法律追究【答案】：【解析】：第3题【单选题】“所有公民一律平等地享有宪法规定的各项权利和自由；所有公民一律平等地承担宪法规定的各项义务；执法机关对任何公民在适用法律上一律平等。
”这说明( )A、公民在法律面前一律平等B、法律对全体社会成员具有约束力C、公民权利和义务的合一性D、公民权利和义务的对等性【答案】：【解析】：第4题【单选题】2017年9月1日，第十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《中华人民共和国国歌法》，于2017年10月1日起施行。
对此认识正确的是( )①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②有利于弘扬以爱好和平为核心的民族精神③我国坚持依法治国，做到有法可依④全国人大及其常委会是唯一的立法机关A、①②B、③④C、①④D、①③【答案】：【解析】：第5题【单选题】包某在担任净月环保分局副局长兼环境监察大队大队长期间，不认真履行监督管理职责，致使辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项目问题。
2017年7月，包某受到行政警告处分。
这说明( )①法定职责必须为②法无授权不可为③行使权力可以不用承担责任④权力就是责任，责任就要担当A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】依法治国的重要前提( )A、建立科学完备的法律体系B、公民依法办事C、国家行政机关依法行政D、司法机关公正司法【答案】：【解析】：第7题【单选题】党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的( )A、基本方略之一B、基本国策之一C、基本方针之一D、基本权利之一【答案】：【解析】：第8题【单选题】2016年3月5日国务院总理李克强作政府工作报告时强调：“要坚持依法履职，把政府活动全面纳入法治轨道。
粤教版《道德与法治》九年级上册 第二单元 社会治理 依法保障 复习提纲
粤教版《道德与法治》九年级上册第二单元社会治理依法保障复习提纲第二单元社会治理依法保障2.1 社会治理政府依法主导一、政府主导合作共治1．依法治国的基本要求：依法行政。
( P34) 2.政府在社会治理中发挥主导作用的体现。
( P30)(1)制定相关社会治理规则、政策和标准体系。
(2)提供社会治理基础设施和基本公共服务。
(3)依法行政和依法监管。
(4)维护社会良好秩序、保障公共安全等。
3．社会治理的要求及意义。
( P30)(1)要求：①在社会治理中，党委领导，政府发挥主导作用；②社会各方面包括各类社会组织、企事业单位、公民个人等积极参与。
(2)意义：①社会主体合作共治是社会治理走向现代化的标志。
②各社会主体充分发挥各自的功能和作用，良性互动，能够最大限度调动社会各方面的积极性，形成整体合力。
二、政府治理的主要责任1．政府的形象、宗旨。
( P31)(1)形象：人民的公仆。
的需要，体现他们的共同利益，让他们共同受益的事务。
2．公民依法参与公共事务的原因。
( P39)(1)依法参与公共事务是人民当家作主的体现。
(2)是社会主义民主政治的重要内容，是使公共政策更加科学和民主的保证。
(3)人民依法参与公共事务，是“以人民为中心”思想的具体贯彻。
(4)在现代社会中，公众的积极参与在公共管理中占据重要地位。
3．公民依法参与公共事务有什么意义？( P39 -40)(1)可以最大限度利用公共管理的社会资源，既有利于节省管理成本，也有助于提高管理效率。
(2)可以有效防止公共权力的滥用，使公共政策更加科学和民主。
(3)有助于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
(4)有利于准确表达自己的意愿，切实维护自己的合权益。
二、公民依法参与公共事务的途径与方式1．公民依法参与公共事务的途径和方式。
( P40– P41)公民参与公共事务的途径与方式有：依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
2.民主选举重要性：依法参与民主选举是公民政治参与最基本的方式之一,是人民行使权力的有效途径之一。
粤教版道德与法治九年级上册2.1.2《政府社会治理的主要职责》教学设计
粤教版道德与法治九年级上册2.1.2《政府社会治理的主要职责》教学设计一. 教材分析《政府社会治理的主要职责》是粤教版道德与法治九年级上册第二单元第一节第二部分的内容。
这部分内容主要让学生了解我国政府在社会治理中的职责和作用，认识到政府是为人民服务的政府，培养学生的公民意识和责任感。
教材通过生动的案例和图表，引导学生了解政府在维护社会稳定、保障人民生活、推动经济发展等方面的职责，进而激发学生对政府的信任和支持。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会责任感和公民意识，他们对政府有一定的了解，但深入了解政府在社会治理中的职责和作用还有待提高。
学生在学习过程中，需要通过案例分析、讨论交流等方式，深入理解政府的职责，增强对政府的信任和支持。
三. 教学目标1.让学生了解我国政府在社会治理中的职责和作用。
2.培养学生热爱祖国，信任和支持政府的情感。
3.提高学生的公民意识和责任感。
四. 教学重难点1.重点：我国政府在社会治理中的职责和作用。
2.难点：培养学生热爱祖国，信任和支持政府的情感。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解政府在社会治理中的职责和作用。
2.讨论交流法：引导学生分组讨论，分享对政府职责的认识和体会。
3.情景模拟法：设计情景，让学生扮演政府角色，体验政府在社会治理中的职责。
六. 教学准备1.教材、教案、课件。
2.相关案例材料、视频。
3.讨论交流话题。
4.情景模拟道具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用短视频或图片，引出政府在社会治理中的角色，激发学生兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生了解政府在维护社会稳定、保障人民生活、推动经济发展等方面的职责。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享对政府职责的认识和体会。
教师引导学生深入分析案例，总结政府在社会治理中的职责。
4.巩固（5分钟）教师归纳总结政府在社会治理中的职责，强调政府是为人民服务的政府。
学生进行抢答，巩固所学内容。
粤教版道德与法治九年级上册2.1 .1 政府主导 合作共治(26张幻灯片)
导学
坚持依法治国的基本方式
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障。全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。 ——《中共十九大开幕式报告》
依法治国
基本要求
依法行政
宪法 法律
自主探究
请大家自主学习教材P30第一自然段，回答 下列问题：
依法治国 1.党领导人民治理国家的基本方略： 依法行政 人民政府
“人民的公仆”是政 府的形象；为人民服 务是政府的宗旨。
学做思二
导做
政府社会治理的主要职责
5、“人民的公仆”是政府的形象 “为人民服务”是政府的宗旨
中南海
政府不同的部门有不同的职责
政府的各项职能由各个 相关部门具体承担，按 照法律的规定依法行政 。
导思
小明家打算在大学城熙街开一家火锅店，但是经人介绍， 他们需要去相关政府部门办理相应手续。请小组讨论，思考小 明家需要去哪些政府部门办理手续，以及为什几年，各地政府的“政府发布”官方微博如雨后 春笋一般出现，涌现了以“成都发布”“南京发 布”“上海发布”“广州发布”等为代表的多元宣传、 科学管理的政务微博应用新模式，得到了人民群众的 欢迎与好评。这一做法（ ） ①拓宽了公民参政、议政的渠道 ②表明网络是公民参与国家政治生活的唯一渠道 ③有利于政府提高政府的决策水平和办事效率 ④表明公民积极行使建议权 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
导学
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议（简 称十八届四中全会）于2014年10月20日至23日在北京召 开。本次四中全会首次专题讨论依法治国问题。会议通过 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
依法治国的基本要求是依法行政
在我国党是唯一的领导，政府是国家的行政执行机 关。
粤教版《道德与法治》九年级上册2.1《社会治理 政府依法主导》课件(共20张PPT)
依法治国
法律的实施
依法行政 人民政府
2018年《政府工作报告》向全国人民准备了丰厚 的福利，这些都是什么？这说明了政府的作用有哪些？
1、ห้องสมุดไป่ตู้府的主导作用
政府在社会治理中发挥主导作用。 其主导作用主要体现在： 制定相关社会治理规则、政策和标准体 系，提供社会治理基础设施和公共产品服务， 依法行政和依法监管，维护社会良好秩序、 保障公共安全等
3、什么是法治政府
各级人民政府坚持在中国共产 党的领导下，在法治轨道上开 展工作，加快建设职能科学、 权责法定、执法严明、公开公 正、廉洁高效、守法诚信的法 治政府。
4、如何建设法治政府
提升社会治理水平； 要加强对行政权力的制约和监督； 建立健全制约和监督体系； 全面推进政务公开。
1、我国行政机关是依据(
2、社会主体合作共治含义
社会主体合作共治的领导者—— 社会主体合作共治的主体—— 社会主体合作共治的依据—— 社会主体合作共治的途径—— 社会主体合作共治的宗旨——
社会主体合作共治，指在社会治理中，党委 领导、政府发挥主导作用，社会各方面包括 各类社会组织、企事业单位和公民个人等积 极参与。各社会主体充分发挥各自的功能和 作用，良性互动，能够最大限度调动社会各 方面的积极性，形成社会治理整体合力。
社会主体合作共治，是社会治理走向 现代化的重要标志。（地位）
政府社会治理的主要职责
P28该找哪些职能部门 你及你家人遇到下列问题时能够找到相关的政府部门吗？
爸爸的小汽车即将到期年审。 职能部门：
做兼职的姐姐要尽依法纳税的义务。 职能部门：
我发现消防通道被堵塞了。 职能部门：
网上购物买到假货。 职能部门：
)设立的。
2019年精选初中九年级上册政治思品2.1社会治理,政府依法主导粤.doc
2019年精选初中九年级上册政治思品2.1社会治理，政府依法主导粤教版巩固辅导六十四第1题【单选题】我国政府是国家权利机关的执行机关，是人民意志的执行者，是为人民办事的机构，同时政府能否依法履行其职责与我们的生活息息相关。
因此，建设法治国家就要求政府（）A、制定法律B、打击犯罪C、依法治国D、依法行政【答案】:D【解析】:【分析】本题是从政府行政的角度来考查的,建设法治国家就要求政府依法行政。
A错误r政府不是立法机关「B错'打击犯罪是公检法的任务f C从国家的角度大的范围，是战略.只有D准确。
故答套是D。
［点评］考重依法治国.第2题【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国的前提是（）A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究【答案】:A【解析】:［分析】依法治国的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必応有法可依是依法治国的前提。
有法必依是依法治国的中心环节.执法必严是依法治国的关键.违法必究是依法治国的必要保证.【点评】题切入点较小，从细节考章学生对教材的熟悉程度,学生需认真把握依法治国各个环节的重要地位,才能准确作答. 有利于学生准确把握相关知识忒第3题【单选题】依法治国首先是（）A、有法可依B、依法行政C、依宪治国D、违法必究【答案】:C【解析】:［分析］宪法是卖行依法治国的根本依据,因而依法治国的核心是依芜治国,所以C是正确的选项,排除不符合题意的选项ABD ,故选【点评】本题考直教材中的易混知识庶r有利于学生漆入理解教材r澄清知识点之间的区别,准确把握教材内容。
第4题【单选题】依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方嗷依法治国的前提是()A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究【答案】:A【解析】:【分析】依法治国的前提是有法可依。
故选：A。
【点评】本题考查依法治国的方略。
第5题【单选题】包某在担任净月环保分局副局长兼环境监察大队大队长期间，不认真履行监督管理职责，致使辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项目'可题。
【人教版】2020九年级道德与法治上册 第二单元2.1 社会治理,政府依法主导教案
党的十九大报告：打造共建共治共享的社会治理格局。加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。
思考：①谁在社会治理中发挥主导作用？——政府
3.我国坚持各民族共同繁荣的措施有哪一些？
问题导入：人治社会最突出的表现是什么？
——在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。
【讲授新课】
材料——李克强总理在全国依法行政工作会议上，强调：政府能做什么，不能做什么，要由法律来确定。政府只能行使法律赋予的权力，所有行政行为都要于法有据、程序正当。
②政府在社会治理中发挥哪些主导作用？
③社会主体合作共治，主体指什么？
3、政府在社会治理中发挥哪些主导作用？（主导作用主要体现在哪些方面？）
①制定相关社会治理规则、政策和标准体系，
②提供社会治理基础设施和基本公共服务，
③依法行政和依法监管，
④维护社会良好秩序、保障公共安全等。
及时提醒学生做好重点知识的标注。
学生观看视频“《法治中国》第三集：政府信息公开条例》规定:行政机关应当主动公开政府信息,并通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开（）
①有利于政府依法行政,履行职责 ②有利于政府成为公正透明、廉洁高效的政府 ③杜绝各类腐败现象的发生 ④有利于切实保障人民群众的知情权和监督权
A．坚持依法执政，依宪执政B．精简机构，加强对政府管理
C．坚持依法行政，建设法治政府D．深化经济体制改革，实现政府性质转变
板书
设计
2.1社会治理，政府依法主导一、五十六个民族是一家
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怎样建设法治政府？
（1）要加强对行政权力的制约和监督，建立 健全制约和监督体系，全面推进政务公开。
（2）通过公开透明的机制，让人民群众看得 见、监督得到，从而赢得人民群众的理解、信任、 支持和参与 。
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1、有利于保障人民群众的权利和自由、维护国家根本利 益; 2、有利于建设公正、廉洁、高效、守法的政府，增强政 府的权威； 3、有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水 平； 4、有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律， 推进社会主义民主法制建设。
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情景导入
打造共建共治共享的社会治理格局。加强社会治理制度建设 ，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的 社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化 水平。
• 谁在社会治理中发挥主导作用？
• 政府在社会治理中发挥哪些主导作用？
• 社会主体合作共治，主体指什么？
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文成新建门诊大楼落成
县城东大门动Βιβλιοθήκη “整容”政府为民办实事，老百姓实惠多
玉泉溪治理工程
铜铃山修后重开
村村有了健身场所 7
什么是法治政府？
各级政府坚持在党的领导下， 在法治轨道上开展工作，加快建设 职能科学、权责法定、执法严明、 公开公正、廉洁高效、守法诚信的 法治政府。
●什么是政府依法行政？
●政府为什么要依法行政？
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一、政府主导 合作共治
1、什么是依法行政？ 政府依据宪法和法律的规定行使行政权力。 （法定职责必须为、法无授权不可为）
2、政府为什么要依法行政？（必要性） （1）依法行政是依法治国的基本要求。 （2）政府及其工作人员的权力由法律授予。
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拓展思考： 政府坚持依法行政的重要意义？（重要性）
2.1社会治理，政府依法主导
政府主导 合作共治
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人治 社会 最突 出的 表现 是什 么？
在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。
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知识探究
李克强总理在全国依法行政工作会 议上，强调：政府能做什么，不能做什 么，要由法律来确定。政府只能行使法 律赋予的权力，所有行政行为都要于法 有据、程序正当。