学困生家长会课件
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家长会优秀课件ppt
1
警防溺水珍爱生命
“六不准”
1、不准私自下水游泳; 2、不准擅自与他人结伴游泳; 3、不准在无家长或老师带队 的情况下游泳; 4、不准到不熟悉的水域游泳; 5、不准到无安全设施、无救 护人员的水域游泳; 6、不准不会水性的学生擅自 下水施救。
1、 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 2、对于孩子的到校时间，我们规定早上在8：30到校。下午2:00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。 3、要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，请家长给予关注；
纪
律
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
部分学生爱给同学起外号；
中午听写不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前通知。 行为规范
家校配合
期待家长配合的地方： 安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
安全工作
1、监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， 2、注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 3、请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
警防溺水珍爱生命
“六不准”
1、不准私自下水游泳; 2、不准擅自与他人结伴游泳; 3、不准在无家长或老师带队 的情况下游泳; 4、不准到不熟悉的水域游泳; 5、不准到无安全设施、无救 护人员的水域游泳; 6、不准不会水性的学生擅自 下水施救。
1、 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 2、对于孩子的到校时间，我们规定早上在8：30到校。下午2:00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。 3、要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，请家长给予关注；
纪
律
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
部分学生爱给同学起外号；
中午听写不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前通知。 行为规范
家校配合
期待家长配合的地方： 安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
安全工作
1、监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， 2、注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 3、请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
【漂亮】初三学困生家长会
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学校及师资力量介绍
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学校及师资力量介绍
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学校及师资力量介绍
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学校及师资力量介绍
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学困生家长会ppt
学 生 情 况 分 类
智力欠缺型
无良好习惯型 缺乏动力型
产 生 的 原 因
1、原来基础比别人 差，上课听不懂。 2、能学会，就是接 受速度慢。来不及 消化巩固，新的一 课又来，怕 吃苦，自动放弃。 4、不抓不学，抓紧 就学好，抓一抓学 一学，不自觉。
1、依赖心理严重。 学 生 心 理
2、自觉性和自制 力差。
3、习惯差。
转 化 方 法
1、树立信心，及 时表扬肯定孩子。。 2、家庭辅导。 培养孩子好习惯： 回家先写作业，检 查合格后再去玩； 做事专一；会听别 人说话。
认真完成作业，保 证作业质量：书写、 正确率、读书、口 算；复习、预习。 4、课外延伸 读课外书、在游戏 中学数学 5、允许孩子反复， 有耐心。
智力欠缺型
无良好习惯型 缺乏动力型
产 生 的 原 因
1、原来基础比别人 差，上课听不懂。 2、能学会，就是接 受速度慢。来不及 消化巩固，新的一 课又来，怕 吃苦，自动放弃。 4、不抓不学，抓紧 就学好，抓一抓学 一学，不自觉。
1、依赖心理严重。 学 生 心 理
2、自觉性和自制 力差。
3、习惯差。
转 化 方 法
1、树立信心，及 时表扬肯定孩子。。 2、家庭辅导。 培养孩子好习惯： 回家先写作业，检 查合格后再去玩； 做事专一；会听别 人说话。
认真完成作业，保 证作业质量：书写、 正确率、读书、口 算；复习、预习。 4、课外延伸 读课外书、在游戏 中学数学 5、允许孩子反复， 有耐心。
精品课件-九年级学困生座谈会
伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不 养成不好的习惯和习气。
九年级学困生座谈会
年轻人学理发的故事
n 同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得， 一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。
九年级学困生座谈会
某知名公司到某高校招聘人才
n一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高； 一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退， 直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能 力的人，而不是能力慢慢减退的人。
屈原小日寸候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷 读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇， 从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人 ；
著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上 无人逾越的“高峰”；
北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人 间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；
我觉得可以从以下方面入手： Nhomakorabea（一）勤能补拙
知识可以改变命运，书山有路，学海无涯， 唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海 的书籍中找到属于自己的宝藏。
一个小故事
一个年轻人走进深山的密林里迷了路，光线也越来越暗，渐渐看不到
走出密林的路了，年轻人心里害怕了，这时，听到林中响起一个声音， “年轻人，地下有些石子，捡几粒吧，将来有用的”，年轻人听到这个 声音，更加恐惧，不由加快了步伐，感觉地下真有一些石子在硌着自己 的脚底，这时候，这个声音又响起了“年轻人，地下有石子，捡几粒吧， 将来会有用的”，年轻人四处张望，想知道这个声音是从哪个方向来的， 到底代表着什么？可是，他什么也看不见，于是，更加害怕，不由得小 跑起来，这时候，那个声音也跟着急促起来，年轻人，地上有石子，捡 几粒吧，将来会有用的，年轻人心理想，这个声音好象并没有什么恶意， 我试着相信他一次吧，于是，弯腰捡了几粒石子握在手心里，奇怪的事 情发生了，当他握着石子的时候，他的心感觉安定了许多，心中越来越 清晰自己要寻找的方向，很快，他就走出了这个密林！走出密林那一刻， 天也渐渐亮了起来，趁着微微的亮光，年轻人打开手心，看看到底手中 的石子是什么？原来，手心里握着的是几粒钻石，年轻人有皯后悔，当 初为什么不多捡一些呢？当他回头再想走回那片密林，密林已经在他身 后消失了！
九年级学困生座谈会
年轻人学理发的故事
n 同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得， 一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。
九年级学困生座谈会
某知名公司到某高校招聘人才
n一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高； 一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退， 直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能 力的人，而不是能力慢慢减退的人。
屈原小日寸候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷 读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇， 从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人 ；
著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上 无人逾越的“高峰”；
北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人 间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；
我觉得可以从以下方面入手： Nhomakorabea（一）勤能补拙
知识可以改变命运，书山有路，学海无涯， 唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海 的书籍中找到属于自己的宝藏。
一个小故事
一个年轻人走进深山的密林里迷了路，光线也越来越暗，渐渐看不到
走出密林的路了，年轻人心里害怕了，这时，听到林中响起一个声音， “年轻人，地下有些石子，捡几粒吧，将来有用的”，年轻人听到这个 声音，更加恐惧，不由加快了步伐，感觉地下真有一些石子在硌着自己 的脚底，这时候，这个声音又响起了“年轻人，地下有石子，捡几粒吧， 将来会有用的”，年轻人四处张望，想知道这个声音是从哪个方向来的， 到底代表着什么？可是，他什么也看不见，于是，更加害怕，不由得小 跑起来，这时候，那个声音也跟着急促起来，年轻人，地上有石子，捡 几粒吧，将来会有用的，年轻人心理想，这个声音好象并没有什么恶意， 我试着相信他一次吧，于是，弯腰捡了几粒石子握在手心里，奇怪的事 情发生了，当他握着石子的时候，他的心感觉安定了许多，心中越来越 清晰自己要寻找的方向，很快，他就走出了这个密林！走出密林那一刻， 天也渐渐亮了起来，趁着微微的亮光，年轻人打开手心，看看到底手中 的石子是什么？原来，手心里握着的是几粒钻石，年轻人有皯后悔，当 初为什么不多捡一些呢？当他回头再想走回那片密林，密林已经在他身 后消失了！
学困生家长会发言稿课件
学困生家长会发言稿课件导语:家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基，仅大家参考！各位家长，下午好！首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
我讲三个方面的问题，一是学校情况介绍，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
一、学校情况介绍1.我校现有学生1300多名，教职工100名，近年来，在各级领导的正确领导下，取得了优异的成绩。
高考成绩连年位列蓝田农村普通高中之首，得到了家长和社会的认可。
2、考试情况：学校每学期举行两次月考与期中期末考试。
3、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了两届“校园文化艺术节”、书画书法比赛、篮球运动会等丰富多彩的活动，为学生全面成长提供了舞台。
4、学校建设情况：学校正在建设的综合楼已经封顶，新的学生宿舍楼和操场正在筹建中，不日即将开工建设。
优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的孟村中学，正以新的面貌展现给大家。
二、学生成绩不理想原因分析学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上大学上，学校要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。
今天在坐的家长，根据学校的考试成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。
学校分析的原因如下：１、高一基础不好，高二跟不上。
２、学习习惯不好。
在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。
在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
３、学生信心不足，对学习失去了兴趣。
４、家长管教不到位。
教不严，师之惰，养不教，父之过。
(完整版)家长会课件PPT
▪ 家庭教育重在策略，方法得当事半功倍。
05
家校共育的成功案例分享
▪ 家校共育成功案例，共筑孩子成长之梦。
02
家长会的目的与功能
▪ 家长会的目的与功能：增进家校沟通，共同助力孩 子成长。
04
学校教育的支持与配合
▪ 学校教育需要您的支持和配合，共同助力成长。
06
家长会后的行动计划
▪ 家长会后行动计划：反思不足，落实改进。
01
家校共育的重要性
The Importance of Home School Co education
家庭教育与学校教育的互补作用
1.家长会是家校沟通桥梁
定期召开的家长会，能加强家长与教师的交流，共同关注孩子成长，促进家校之间 的合作。
2.家庭教育是学校教育的延伸
家长会在传授家庭教育经验和方法上发挥重要作用，有助于巩固和拓展学校教育成 果，提高教育质量。
2.家校共育利于孩子自主学习
家校合作可以培养孩子独立解决问题的能力，据研究，家校合作紧密的学生，其自主 学习能力更强，未来成功率提升30%。
注重孩子的情感教育与心理健 康
1.家校共育促进孩子全面发展
据统计，家校合作下，学生学业成绩提升15%，心理素质增强20%。家长积极参 与，学校提供指导，共同助力孩子健康成长。
02 家校共育助力学生全面发展
家长与学校共同参与教育，可以弥补学校教育的不足，促进学生情感、社 交、道德等多方面的发展。
培养孩子的自主学习能力
1.家长会促进家校共育
通过家长会，家长和教师能深入交流，共同制定学习计划，提高教育质量。如，一项 调查显示，定期参加家长会的家长，其子女学业进步率高达85%。
1.家长会加强家校互动
05
家校共育的成功案例分享
▪ 家校共育成功案例，共筑孩子成长之梦。
02
家长会的目的与功能
▪ 家长会的目的与功能：增进家校沟通，共同助力孩 子成长。
04
学校教育的支持与配合
▪ 学校教育需要您的支持和配合，共同助力成长。
06
家长会后的行动计划
▪ 家长会后行动计划：反思不足，落实改进。
01
家校共育的重要性
The Importance of Home School Co education
家庭教育与学校教育的互补作用
1.家长会是家校沟通桥梁
定期召开的家长会，能加强家长与教师的交流，共同关注孩子成长，促进家校之间 的合作。
2.家庭教育是学校教育的延伸
家长会在传授家庭教育经验和方法上发挥重要作用，有助于巩固和拓展学校教育成 果，提高教育质量。
2.家校共育利于孩子自主学习
家校合作可以培养孩子独立解决问题的能力，据研究，家校合作紧密的学生，其自主 学习能力更强，未来成功率提升30%。
注重孩子的情感教育与心理健 康
1.家校共育促进孩子全面发展
据统计，家校合作下，学生学业成绩提升15%，心理素质增强20%。家长积极参 与，学校提供指导，共同助力孩子健康成长。
02 家校共育助力学生全面发展
家长与学校共同参与教育，可以弥补学校教育的不足，促进学生情感、社 交、道德等多方面的发展。
培养孩子的自主学习能力
1.家长会促进家校共育
通过家长会，家长和教师能深入交流，共同制定学习计划，提高教育质量。如，一项 调查显示，定期参加家长会的家长，其子女学业进步率高达85%。
1.家长会加强家校互动
小学家长会优秀课件ppt课件
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家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
有个别同学学习习惯较差
平常听课容易分心
课堂学习效率较低
个别作业写不完
有的甚至忘记做
还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心
202X
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
单击添加副标题
感谢您的欣赏
卫 生
4、学生个人卫生方面，希望
1、饮水问题：要求带大口的
2、部分同学有不好的卫生习
3、勤洗头发，剪手指甲；
水壶。不准带矿泉水瓶饮料 等；
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
各位家长理解配合。
惯。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 存在作业欠交情况，学习的主动性不够；
安全工作
监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， 注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（1） 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 （2） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在8：00到校。下午2:40到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。 （3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，午休请家长给予关注；
班委 纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
我们班的情况：
班 委
纪 律
较强，自觉遵守各项纪律。
1、班里很多同学自我约束能力
壹
爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
2、部分同学听讲不认真，上课
家长会ppt-(经典通用)
帮助家长提高教育孩子的水平 阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会
01
班级情况分析
我班有33名同学，其中男生有18人，女生15人，学生多数 非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。 班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多 数比较认真、努力，形成了良好的学风。
3、学习方面
认识三年级
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩
1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟
不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家 长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心 逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教 育孩子的时候要把握好尺度。
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
温馨提示
１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 ２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。 ３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。 ４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 ５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。
感谢各位家长的聆听
真诚沟通 共育未来
三年级家长会
了解学生家长及家庭情况交流学生表现 让家长在 班级背景中了解自己的孩子
3、学习方面
认识三年级
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩
1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟
不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家 长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心 逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教 育孩子的时候要把握好尺度。
01
班级情况分析
我班有33名同学，其中男生有18人，女生15人，学生多数 非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。 班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多 数比较认真、努力，形成了良好的学风。
3、学习方面
认识三年级
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩
1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟
不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家 长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心 逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教 育孩子的时候要把握好尺度。
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
温馨提示
１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 ２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。 ３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。 ４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 ５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。
感谢各位家长的聆听
真诚沟通 共育未来
三年级家长会
了解学生家长及家庭情况交流学生表现 让家长在 班级背景中了解自己的孩子
3、学习方面
认识三年级
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩
1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟
不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家 长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心 逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教 育孩子的时候要把握好尺度。
《高二下学期家长会》课件
04
详细描述
分析教育政策对学校和学生可能产生 的影响，包括课程设置、教学管理、 评价方式等方面的变化。
06
详细描述
解读学校如何将教育政策转化为具体的教育实 践，包括课程设置、教学改革、学生管理等方 面的措施。
课程设置与教学改革
总结词
课程设置情况
详细描述
介绍学校高二年级的课程设置情况 ，包括必修课、选修课、校本课程 等，以及课程设置的依据和目标。
02
高二学生现状分析
学习情况概述
学科难度提升
高二下学期学科难度普遍 较高，学生需要更多的时 间和精力来适应和掌握。
学习压力增大
随着高考的临近，学生的 学习压力逐渐增大，容易 出现焦虑和紧张的情绪。
学习方法调整
学生需要根据自身情况调 整学习方法，提高学习效 率和成绩。
学科成绩分析
数学成绩分析
数学是高二下学期的重要科目， 需要重点关注学生的成绩变化，
会议目的
让家长了解孩子在学校的 学习情况，分享学习方法 和策略，为孩子的高三做 好充分准备。
会议流程
介绍会议的流程，包括学 校工作汇报、班级情况介 绍、互动环节等。
欢迎词
校长致辞
欢迎各位家长的到来，感谢大家 一直以来对学校的支持和信任。
班主任致辞
感谢家长们的参与，希望通过本 次家长会，大家能够更好地了解 孩子的学习状况，为孩子的高考 助力。
加强家校联系
家长参与家校合作可以增强家长与学校的沟通与 联系，形成教育合力，共同促进孩子成长。
家校合作的方式与途径
定期召开家长会
家长会是一个重要的家校合作平台，学校可以向家长汇报教育成 果和计划，家长也可以提出建议和意见。
建立家长委员会
家长会PPT模板
1 现阶段学习情况
目录
2 存在问题及认识偏差
3 家长帮孩子提高学习成绩
4 孩子与家长的沟通
5 合格的家长
6 家长配合
现阶段学习情况
[ 现阶段学习情况： ]
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存 在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
光荣榜
孩子为什么学习成绩不好？ 懒
怎样让孩子学 习成绩变好？
家长和老师一起督促让 学生有积极性勤快
怎样让孩子学 习成绩变好？
习惯差→好习惯
习惯差 不主动
怎样让孩子学习 成绩变好？
被动变为主动
如何培养孩子 减少差异
培养良好的听课习惯 培养勇于探索的习惯
培养认真完成作业的习惯 以勤补拙（预习、复习的好习 惯，预习比复习更重要）。
历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
孩子与家长的沟通
孩子与家长的沟通
招数一：身教重于言传 招数二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有 这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的 就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不 知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢， 让孩子知道为什么，该如何做好。
3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说 着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功 半”。
错误想法：
有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的 希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识 的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父 母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默 化的作用。
家长会优秀课件ppt
每天进行晨读最少30分钟。
3
2
1
4
作业要求
理解词语的方法：
字典； 请教他人； 联系上下文理解； 查资料（参考书和其它课外书。）
倾听孩子的心声，多和孩子交流。
01
鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。
02
提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。
03
关注孩子学习过程，少指责，多帮助。
04
后进生存在的问题
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
勤洗头发，剪手指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
部分学生爱给同学起外号；
中午听写不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前通知。 行为规范
家校配合
期待家长配合的地方： 安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
摘录文中好词佳句；
04
学习课文后应达到
把字写工整、清楚，写在格子里面。
除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，还应该重视作文的联系。
“学困生”“脱困”的良药——流水式家长会
“学困生”“脱困”的良药——流水式家长会每个班级总有几个学习有困难，成绩跟不上的学生，我们简称“学困生”。
这些学生尽管是极少数，但颇使教师感到棘手、头痛，若是处理、教育不当的话，将会对整个班级或学校的教育产生不可小视的负面影响。
因此，班主任要更多地关注“学困生”，分析他们的成因，寻找对策，把爱倾注给他们，千方百计采取措施转化“学困生”。
从家庭教育人手，加强家校联系，是转变“学困生”的一条重要渠道，因为父母是孩子的第一任老师，父母的影响显然大于他人的影响。
因此，加强家校联系，争取家长的理解、支持和帮助，营造良好的育人环境，对于转化“学困生”是极其重要的。
召开全校性大型家长会，也是家校合作的重要途径，然而，接任住校生班级以来，两个学期末的大型家长会，留给身为班主任的我，总是太多的遗憾。
因为好不容易举办一次家长会，只有一下午时间，主管各个口子的领导都做了充分的准备，等讲完后，部分家长已听得不耐烦了，有的家长一进教室就催着老师快讲，说晚了就没有回去的班车了。
这样，作为班主任也只能匆匆讲几点，空出点时间给其他任课老师讲，往往是十分钟左右，也有着顾此失彼的感觉。
可以理解，他们也难得从40里外交通不便的乡村来到城市一趟，进一次城不容易，顺便办一些事也在情理之中，说晚了就没有班车了也是事实；可我和其他任课老师也做了充分准备，想和“学困生”的家长个别谈谈的机会都没有了，新学期开始总有很多麻烦，能不遗憾吗？于是我尝试着召开了小型阶段性家长会——流水式家长会。
当各门学科基本进行了一半时，我着手召开了几批每次四五个家长的小型家长会。
我首先到班上征求同学们的意见，问他们家长农活忙完了没有，他们中有的说忙完了，有的说没有，于是，我说：“好，那我让忙完了的家长先来。
”我根据家长的实际情况，如同一队上的家长一起叫来，也征求家长的意见，看他们愿意约谁的家长一起顺便来街上逛逛。
他们中有“学困生”与“非学困生”，有男生与女生的家长，另外，几个哈族同学的家长一起来，因为其中有的家长不懂汉语，无法沟通，就让懂汉语的家长帮助翻译，这样，体现不出是在叫“学困生”的家长，因为有成绩较好的同学的家长的陪同，给“学困生”保留了面子，因为我也从保护“学困生”的自尊心，正确看待学困生出发的。
九年级学困生座谈会ppt课件
屈原小日寸候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷 读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇， 从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人 ； 著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上 无人逾越的“高峰”；
北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人 间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；
你知道吗？
达尔文读中学时，因成绩不良而被教 师、家长视为"智力低下的人",但《进化论 》却出自他手； 发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也 弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成 为有着1328多项发明的世界伟大发明家； 一个门门都不及格的差生韩寒，居然 成了一针见血的大作家……
这些告诉我们：
九（4）班学生代表
张伟贤、严政浩、赖远游、张文浩、赖嘉健、 张勇标、唐凯俊、严仕婷、温丽东、黄丽红
比一比
本次座谈会，看哪一个班的代表表现最好， 哪一个班的代表表现较差？
九年级学困生座谈会
下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵 的时间坐下和同学们聊聊天。我想告诉大家一个谁也不想 承认，但又不得不承认的事实：你们都来自普通班，你们 都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。你 们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上我们看小说， 英语课上我们睡觉，自习课上我们画漫画，你可能不明白： 为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学 校开家长会；为什么动不动就打就骂你，为什么在劳动时 的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊 似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为 集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到 课堂上，你就如同用完的痰盂，被踢到班级的角落里。你 的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓 的“差等生”。
家长会课件ppt课件
03
建校背景
介绍学校的创办背景和发 展历程，突出学校在教育 领域的创新和突破。
办学理念
阐述学校的办学理念和价 值观，强调学校注重学生 的全面发展、个性化培养 和素质教育。
学科建设
介绍学校的学科建设和师 资力量，展示学校在各个 学科领域的优势和特色。
学校教学理念和特色介绍
教学模式
详细介绍学校的教学模式和教学 方法，强调学校注重启发式教学 和探究式学习，培养学生的思维
在这里，我们诚挚地邀请大家一起共 同关注和探讨孩子的成长教育问题， 希望通过我们的努力，能给孩子营造 一个更好的成长环境。
会议背景和目的
今天，我们聚集在这里，是为了更好地促进家校合作，共同 关注孩子的成长。
在这个背景下，我们希望通过这次家长会，能够加强学校与 家庭之间的沟通，增进相互了解，以便更好地帮助孩子们在 学业、生活等方面取得更好的成绩和发展。
对学校和老师的建议
听取学校和老师对孩子们的看 法和建议，共同探讨如何更好 地促进孩子们的成长和发展。
家长自由发言
自由交流
家长们可以自由发言，分享自己的想 法、经验和建议，加强彼此之间的沟 通和交流。
关注个体差异
关注每个孩子的个体差异和特点，探 讨如何根据孩子的实际情况进行有针 对性的教育和培养。
学习方法交流
相互之间的交流与合作。
家长和教师互动游戏环节
游戏活动
设计一些轻松愉快的游戏活动，例如知识问答、拼图比赛等，让 家长和教师在游戏中增进互动和合作。
团队精神
通过游戏活动，强调团队合作和互助精神，让家长和教师意识到 他们在教育孩子方面有着共同的目标和利益。
寓教于乐
在游戏中融入教育元素，让家长和教师在娱乐的同时也能学习到 新的知识和方法。
学困生家长会课堂
? 六、切中时机，“传情报”、“送喜报”。 16
? 七、定期与其父母沟通，及时跟进了解学困生 进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭 教育的合力，促进学困生的转化。
? 八、在“学困生转化”工作中，要全面渗透激 励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。
? 九、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势 利导，因材施教。
是后天性的，无论是程度深的还是程度浅 的，这种残疾都会成为他们学习过程中的 障碍。这些残疾可以分为两类。 ? 一是身体残缺直接影响到他（她）们学习， 造成他（她）们学习困难。 ? 第二类是身体残缺间接影响到他（她）们 的学习生活。
11
? （三）、动力因素导致的学困生。 ? 学困生中有很多并非有智力问题，身体问
与人智力、能力不仅有差异，而且差异很
大。学困生学习困难是相对一般学生来说
的。一般学生能在单位时间内完成相应的
学习任务，而极少数学生则不能，他们因
智商低，能力弱，反应迟钝而跟不上学习 的节奏，所以学习困难。按智商可以把他 们分为二个层面，即重度学习困难学生和 轻度学习困难学生。
10
? （二）、身体因素导致的学困生。 ? 有些学生身体有残疾，无论是先天性的还
14
?
? 3、自卑心理造成的学困生。
? 他们的自卑可能源于家庭，可能来自于学校。 在学校如果因犯错受到批评，埋怨、训斥，常 处于“气”的环境和氛围中，他们就会产生自 卑心理。认为自己是一个无能者、失败者，心 态消极，缺乏热情，自暴自弃，觉得自己就是 比不上别人。于是进取心失去平衡，消极地对 待学习失败后自我评价低，信心不足，自甘落 后，破罐子破摔。遇到问题不向老师、同学请 教，问题得不到解决，形成恶性循环。
15
? 解决办法：
? 七、定期与其父母沟通，及时跟进了解学困生 进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭 教育的合力，促进学困生的转化。
? 八、在“学困生转化”工作中，要全面渗透激 励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。
? 九、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势 利导，因材施教。
是后天性的，无论是程度深的还是程度浅 的，这种残疾都会成为他们学习过程中的 障碍。这些残疾可以分为两类。 ? 一是身体残缺直接影响到他（她）们学习， 造成他（她）们学习困难。 ? 第二类是身体残缺间接影响到他（她）们 的学习生活。
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? （三）、动力因素导致的学困生。 ? 学困生中有很多并非有智力问题，身体问
与人智力、能力不仅有差异，而且差异很
大。学困生学习困难是相对一般学生来说
的。一般学生能在单位时间内完成相应的
学习任务，而极少数学生则不能，他们因
智商低，能力弱，反应迟钝而跟不上学习 的节奏，所以学习困难。按智商可以把他 们分为二个层面，即重度学习困难学生和 轻度学习困难学生。
10
? （二）、身体因素导致的学困生。 ? 有些学生身体有残疾，无论是先天性的还
14
?
? 3、自卑心理造成的学困生。
? 他们的自卑可能源于家庭，可能来自于学校。 在学校如果因犯错受到批评，埋怨、训斥，常 处于“气”的环境和氛围中，他们就会产生自 卑心理。认为自己是一个无能者、失败者，心 态消极，缺乏热情，自暴自弃，觉得自己就是 比不上别人。于是进取心失去平衡，消极地对 待学习失败后自我评价低，信心不足，自甘落 后，破罐子破摔。遇到问题不向老师、同学请 教，问题得不到解决，形成恶性循环。
15
? 解决办法：
高三家长会优秀课件PPT
02
向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
3
考试之后我们做的
1
通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.
2
帮助学生确定目标.
3
加强自习课余时间的整体辅导和个别 辅导.
4
九．加大奖励力度,完善奖励机制,激发 学生的上进心, 增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学 习秩序，为全面复习保驾护航；
赢高考舍我其谁？
搏高三心无旁骛
，
——高三十七班家长会
一切为了孩子 做好孩子的护航使者
单击此处添加您的正文
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会。关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！ 使您的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标！
我们需要共同努力！
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大 计!
第一次月考考试情况
光荣榜
1
刘春X
2
刘X
3
孙南X
4
陈秀X
5
赵X
6
吴艳X
7
韩X
8
罗X
9
欧阳X
10
李丹X
成绩背后的问题：
1。偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。
01
个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 02 小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题
乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。
平时家长应注意的问题:
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到 他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子 的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树 立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
3
考试之后我们做的
1
通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.
2
帮助学生确定目标.
3
加强自习课余时间的整体辅导和个别 辅导.
4
九．加大奖励力度,完善奖励机制,激发 学生的上进心, 增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学 习秩序，为全面复习保驾护航；
赢高考舍我其谁？
搏高三心无旁骛
，
——高三十七班家长会
一切为了孩子 做好孩子的护航使者
单击此处添加您的正文
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会。关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！ 使您的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标！
我们需要共同努力！
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大 计!
第一次月考考试情况
光荣榜
1
刘春X
2
刘X
3
孙南X
4
陈秀X
5
赵X
6
吴艳X
7
韩X
8
罗X
9
欧阳X
10
李丹X
成绩背后的问题：
1。偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。
01
个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 02 小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题
乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。
平时家长应注意的问题:
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到 他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子 的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树 立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
九年级家长会PPT
重视 了解 关心 鼓励 督促 配合
对家长的希望：
什么样孩子容易早恋
＆ 某一方面或几方面突出或早熟 ＆ 缺乏家庭温暖，被歧视，处于烦恼苦闷中 ＆ 娇生惯养，又遭受挫折和失败的女生 ＆ 好奇心强、感情丰富、多愁善感、虚荣心 强、渴望受到保护或感谢、报答对方的女生
对家长们的几点要求：
关于成绩：
班级学习楷模
认真，勤奋，自觉 张永顺 张舒媛 郭叶 梁田 郁倩倩 赵国阳
李众杰 杜娟
进步较大者
成绩反应出的问题
可喜的是： 部分同学历经多次考试，6名成绩基本能稳在前六十名，2名同学已经能在前十名站稳，而且各科成绩能够相对均衡发展；还有几名同学潜力较大。 让人担忧： 从成绩上看，两极分化现象已经渐趋明显，有部分同学开始有放弃学习的苗头，表现在本次考试退步较大。 部分同学的数学、英语、物理、化学着实让人担忧。 部分学生对政、史的重视不够、信心不足、方法欠妥。 部分学生存在着偏科现象，有些还是硬伤。
们的工作。
我们共同的心声
让我们一起行动，帮助孩子更好成长、更好学习，使之能够顺利成人、成才！
衷心感谢家长的理解与支持！
再见
2013年11月20日
为了您的孩子，我们坐在一起。
九年级六班家长会
演讲人姓名
CLICK HERE TO ADD A TITLE
家长会内容:
分析期中考试
给家长的几点希望
老师的几点建议
借助期中考试 谈学生的学习
01
02
04
正确认识成绩所反映出的问题。
不要仅以分数的高低去看待、评价学生。
正确对待成绩、正确分析成绩，
01
少数学生心浮气躁，青春期萌动，思想出现偏差。
02
老师的几点建议
对家长的希望：
什么样孩子容易早恋
＆ 某一方面或几方面突出或早熟 ＆ 缺乏家庭温暖，被歧视，处于烦恼苦闷中 ＆ 娇生惯养，又遭受挫折和失败的女生 ＆ 好奇心强、感情丰富、多愁善感、虚荣心 强、渴望受到保护或感谢、报答对方的女生
对家长们的几点要求：
关于成绩：
班级学习楷模
认真，勤奋，自觉 张永顺 张舒媛 郭叶 梁田 郁倩倩 赵国阳
李众杰 杜娟
进步较大者
成绩反应出的问题
可喜的是： 部分同学历经多次考试，6名成绩基本能稳在前六十名，2名同学已经能在前十名站稳，而且各科成绩能够相对均衡发展；还有几名同学潜力较大。 让人担忧： 从成绩上看，两极分化现象已经渐趋明显，有部分同学开始有放弃学习的苗头，表现在本次考试退步较大。 部分同学的数学、英语、物理、化学着实让人担忧。 部分学生对政、史的重视不够、信心不足、方法欠妥。 部分学生存在着偏科现象，有些还是硬伤。
们的工作。
我们共同的心声
让我们一起行动，帮助孩子更好成长、更好学习，使之能够顺利成人、成才！
衷心感谢家长的理解与支持！
再见
2013年11月20日
为了您的孩子，我们坐在一起。
九年级六班家长会
演讲人姓名
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家长会内容:
分析期中考试
给家长的几点希望
老师的几点建议
借助期中考试 谈学生的学习
01
02
04
正确认识成绩所反映出的问题。
不要仅以分数的高低去看待、评价学生。
正确对待成绩、正确分析成绩，
01
少数学生心浮气躁，青春期萌动，思想出现偏差。
02
老师的几点建议
学困生家长会课件
7
• 2、放任型家庭：
• 对孩子的行为不管不问，对其学习是否努 力也不关心，孩子对学习无所谓，成绩好 坏也随其自然，考好了得不到肯定，考差 了得不到批评，得过且过。这一类家庭在 农村尤其多，有的家长干脆对老师说： “我孩子学不进去算了，总有他一碗饭 吃。”
精选完整ppt课件
8
• 3、压力型家庭：
精选完整ppt课件
15
• 解决办法：
• 一、对学困生增加感情投资，用爱心哺育学困生， 而耐心教育学困生。
• 二、双向选择，“一帮一 ”，安排特殊座位， 以优带差。
• 三、及时抓住学困生的“闪光点”，激励他们进 步。
• 四、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚 爱”。
• 五、把握每个学困生的特点，“一把钥匙开一把 锁”。
精选完整ppt课件
6
• （二）、家庭教育方式不当
• 1、溺爱型家庭：
• 对孩子千依百顺，深怕孩子吃了苦，受了 累，放松教育，使孩子养成自私任性的习 惯、蛮横放肆的性格。这类孩子学习不刻 苦、不坚持，听不进老师和同学的劝告， 不接受别人的帮助和督促，长此以往就在 不知不觉中成了学困生。
精选完整ppt课件
• 十、建立“学困生转化档案”，目标到人，责 任到人。
• 十一、重视学困生的“心理健康”教育，从根 本上转变学困生的思想。十二、要善于反思， 不断总结完善“学困生转化”的经验。
精选完整ppt课件
17
精选完整ppt课件
18
• 学困生中有很多并非有智力问题，身体问 题，而是由不良习惯不良心理导致的学困 生。我们称之为由动力因素导致的学困生。
精选完整ppt课件
12
• 1、懒惰而成的学困生。
• 表现在学习上不肯用功，思想上不求上进。 只图安逸自在，“玩”字当头，“混”字 领先。怕动脑筋，缺乏吃苦精神。上课懒 思考，交流当“哑巴”，作业乱画交差。 上课难受，下课兴奋，有的课堂上还不时 看看手表，看还剩多长时间，下课了好到 外面玩。老师不盯着，他就不开口读书； 老师不逼着，他就不动笔写字，更不用说 独立思考。时间一长，学习掉队就走了进 学困生队伍。
家长会优秀课件ppt
不足
在语文阅读和作文方面仍需加强， 数学解题速度有待提高。
建议
多阅读优秀文学作品，提高语文素 养；加强数学练习，提高解题能力 。
02
教育方法与经验分享
家长如何辅导孩子作业
01
02
03
04
建立良好学习环境
为孩子提供舒适、整洁、安静 的学习环境，减少干扰因素。
制定合理学习计划
与孩子共同制定学习计划，明 确作业时间和休息时间，培养
校园活动精彩瞬间展示
运动会精彩瞬间
展示运动会比赛中的精彩瞬间， 如接力赛、跳高、篮球比赛等， 体现学生们的团队协作和运动精
神。
艺术节表演回顾
展示艺术节中各班级的文艺表演 ，如舞蹈、歌唱、朗诵等，展现
学生们的才艺和创造力。
实践活动成果展示
展示学生们参与实践活动的成果 ，如社会调查、手工制作、科技 创新等，体现学生们的实践能力
孩子时间管理能力。
引导孩子独立思考
鼓励孩子自主解决问题，家长 可给予适当提示和引导，避免
直接告诉答案。
及时检查与反馈
定期检查孩子作业完成情况， 给予积极反馈和建议，促进孩
子不断进步。
培养孩子良好学习习惯方法论述
树立榜样作用
家长要以身作则，成为孩子学 习的榜样，展示良好的学习习
惯和行为规范。
建立目标与奖励机制
家长如何关注孩子心理健康
沟通交流
01
定期与孩子进行沟通交流，了解孩子的想法、困惑和需求，建
立信任和支持的家庭氛围。
观察情绪
02
密切关注孩子的情绪变化，如焦虑、抑郁等，及时寻求专业帮
助进行心理疏导。
鼓励支持
03
鼓励孩子尝试新事物、面对挑战，培养孩子的自信心和抗挫能
家长会优秀课件(通用版)ppt
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
2
多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。
理解词语的方法：
字典； 请教他人； 联系上下文理解； 查资料（参考书和其它课外书。）
温馨提示：
学生成绩优异的原因：
添加标题
学习态度端正，勤奋；
添加标题
学习方法比较好；
添加标题
自制力强，善于思考；
添加标题
家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
有个别同学学习习惯较差
平常听课容易分心
课堂学习效率较低
(三)作业要求
把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。 每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。
我们班的情况：
纪 律
较强，自觉遵守各项纪律。
1、班里很多同学自我约束能力
壹
爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
2、部分同学听讲不认真，上课
束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
3、部分男同学太爱动，自我约
叁
贰
卫 生
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时间安排
2
向各位家长提一些建议和要求
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