《魂》 阅读附答案
(完整版)人教版小学语文5年级上课内阅读《梅花魂》阅读题及答案
6、梅花魂故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1、第二自然段主要讲了在我小的时候，外祖父教我读唐诗宋词时，读到思乡诗时他会落泪。
可以用小标题概括为读诗词落泪2、第三自然段主要讲了我五岁年，不小心弄脏了外祖父心爱的墨梅图，他很生气，大发脾气后又小心地把墨梅图弄干净。
可以用小标题概括为珍爱墨梅图3、联系上下文理解词语的意思。
（1）冷艳：花耐寒而艳丽。
本文指每一朵梅花都耐寒而艳丽。
（2）幽芳：香味清淡而芬芳。
本文指梅花的香味清淡而芬芳。
（3）颇负盛名：颇的意思是很。
这个词的意思是名气很大。
本文指外祖父在星岛文坛的名气很大。
（4）不甚在意：不太在乎，不太在意。
本文指我偶尔摆弄外祖父的古玩，他也不太在乎。
（5）玷污：弄脏。
本文指这清白的梅花是不能弄脏的。
4、用“——”画出第一自然段中描写梅花的词语。
从这些词中能够感受到梅花的清高品格。
人教版高中语文必修4 第二单元 第7课 李清照词两首 习题练习一(附答案)
人教版高中语文必修4 第二单元第7课李清照词两首习题练习一（附答案）一、选择题1.下列诗句书写完全正确的一项是()A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
B．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
C．满地黄花堆积，憔悴陨，如今有谁堪摘？D．梧桐更兼喜雨，到黄昏、点点滴滴。
2.下列句子中加线词的意思，相同的一项是()A．将进酒，杯莫停莫听穿林打叶声B．秦人开关延敌天下英雄谁敌手C．沉舟侧畔千帆过谓言无罪过，供养卒大恩D．总把新桃换旧符把酒问青天3.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。
段在词中又叫“片”或“阕”。
一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B．从晚唐五代到宋代温庭筠、晏殊、秦观、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D．李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。
南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期。
4.下面各对联不是写李清照的一项是()A．红雨飞愁千秋绝唱销魂句黄花比瘦一卷高歌漱玉词B．大河百代，众浪齐奔，淘尽万个英雄汉词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花C．大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风D．八百里河山空入梦，流水凝愁，怎奈此身囚狱室三十年故国最伤心，酿词寄恨，忍听千古断肠声5.下列李清照的词句中，从词的风格看，与其他三项不同类的一项是()A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
C．九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！D．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
6.下面加线字的读音全都相同的一项是()A．落枕热忱耽误沉着B．梧桐恫吓胴体侗族C．兼并搛菜缣素蒹葭D．桑葚戡乱镶嵌堪称二、语言表达7.词是按词谱来填的，在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。
《军魂》阅读练习及答案《军魂》阅读理解答案
《军魂》阅读练习及答案《军魂》阅读理解答案 《军魂》中的“军魂”代表的是⼀种军⼈的牺牲精神。
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军魂阅读材料 ①边防三连谢连长强烈要求转业，听说上级批下来的转业名单⾥没他，他先是休假不归，回来后也⼀直穿着便装，撂挑⼦不⼲了。
②这天，团政治处⽯主任带着⼀个⼲事来到了边防三连。
③谢连长没在位，也没在连队。
⽯主任让副连长派⼈找他，⼏个⼈分头⾏动，好不容易在荒郊野地把他找了回来。
④见了⽯主任，他始终低着头。
⑤⽯主任⽣⽓地说：“把头抬起来。
你看看你，现在不说剐的。
你⾃⼰觉得，⾃⼰还有个兵样⼉没有?”⽯主任⾛上去，指着谢连长的⿐⼦，接着说：“你今后⾛到哪⼉，千万别说是我带出来的兵，我都为你感到丢脸。
” ⑥“我要求转业，别的⼈都批准了，为什么不批准我?就因为我是你带过的兵?⽯主任，您说句良⼼话，过去我给您丢过脸吗?”谢连长瓮声瓮⽓地说。
⑦“⼤家都转业回内地，谁来守卫我们的边疆，总得有⼈做出牺牲吧?，，⽯主任⽣着⽓说。
⑧“我做出的牺牲还少吗?这些年，我给营⾥、团⾥、师⾥争来了多少荣誉?我原先的爱⼈出国不回来了，现在的⼥朋友要求我转业回内地，不回去就要和我分⼿，我该怎么办?”谢连长双⼿薅着⾃⼰的头发说。
⑨⽯主任叹了⼝⽓：“谢⼤强同志，请原谅我刚才态度不好，这样恶劣的环境，谁也不想在这⼉多待⼀天，谁都有⾃⼰的实际困难，你的困难我更是⼼知肚明。
这样吧，我答应你，你好好⼯作，明年我打包票让你⾛，⾏不⾏?” ⑩谢连长盯着⽯主任的眼睛：“你说话可得算数。
” (11)⽯主任说：“你见我什么时候给⼈开过空头⽀票?” (12)“⾏，⽯主任，我听你的。
再坚持⼀年，⼀定和从前⼀样，好好⼯作!”谢连长说到做到，从此打起精神，官兵们感觉到，往⽇那个争胜好强的连长⼜回来了。
(13)后来，谢连长没⾛，⽯主任却⾛了。
(14)在那次夜间军事⾏动中，⼀个新兵由于没有经验，陷进了雪⼭边沿的雪坑中，稍有不慎，这个新战友就可能随着雪崩滚下⼭去，⽯主任对⾝边的战友说：“都离远点，我过去救他。
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中考现代文阅读《喊魂》阅读练习及答案现代文阅读是中考语文考试中能够拉分的题型，想要提高现代文阅读分数必须多做练习题，这样才能积累更多的现代文答题经验，下面为大家带来中考现代文阅读《喊魂》阅读练习及答案，希望大家能够认真练习。
（一）喊魂（17分）从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。
就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。
但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？我立时破涕为笑。
但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。
然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。
在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了。
我很难过。
整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼到娘找到我时，天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。
连着几天打针吃药都不见好转。
娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆三相公。
娘从前不信三相公，一向都绕着她家走。
三相公把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。
喊魂的阅读理解附详细答案
喊魂的阅读理解附详细答案魂是迷信的人指附在人体上主宰人，又可离开肉体而独立存在的实体。
《喊魂》这篇文章主要讲述的是什么呢？那么喊魂阅读理解附答案是怎样呢?下面是整理的喊魂阅读理解附答案，欢迎阅读。
从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的!他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。
就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。
但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不?娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢!娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚?我立时破涕为笑。
但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻……我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。
然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。
在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久!捡了你，她就不能再生儿子了。
我很难过。
整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。
连着几天打针吃药都不见好转。
娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课后练习题（附答案）第一课时一、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1.老师拉长声音说话。
（）2.妈妈正和保姆拉家常。
（）3.现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）4.小东正和看门的大爷拉交情。
（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）【答案】一、辨字组词。
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（G ） 4.（ F ） 5.（ A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
二、改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
梅花魂阅读题及答案
梅花魂阅读一“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管___________，不管___________，从来都是________，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1、把空缺的部分补充完整。
2、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。
3、“秉性”的本意是什么？在文中的含义是什么？____________________________________________4、为什么外祖父说梅花是中国最有名的花？____________________________________________5、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：。
6、作者以为题目，表现了海外游子。
7、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人。
8、“露从今夜白，”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。
梅花魂的阅读二这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、联系课文，理解下列词语。
大抵：__________________ 骨气：_________________折节：________________2、仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
高年级精选阅读1(附答案)
【阅读题1】《梅花魂》“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最出名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品行、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1、用波浪线在文中画出写梅花的特点品行的句子。
在仿照这句话写一句话。
2、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：。
3、作者以为题目，表现了海外游子。
4、片段中谈到具有梅花品行的人特别珍贵，请写出2个以上这样的人。
5、“露从今夜白，”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。
答案：1、其次句。
略。
2、外祖父希望她成为有骨气的中国人。
3、《梅花魂》酷爱祖国的赤子之心4、苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原……5、月是家乡明归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想……【阅读题2】晏子使楚晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从今门入。
”傧者更道，从大门入。
1、联系上下文说明词语。
使之曰更道2、用自己的语言说明晏子说的话。
3、课文中晏子与楚王斗智三个回合，由此产生了几个成语，请写出其中两个。
4、读了古文，联系课文，你觉得晏子是个怎样的人？答案：1、出访的说变更道路2、出访狗国就从狗洞里进去，现在我出访楚国，不应当从这个门进去。
3、挥汗如雨摩肩接踵4、晏子是一个有勇有谋、机灵聪慧的人。
【阅读题3】败者的起点在一次bié kāi shēng miàn ( )的人才沟通会上，A君以确定优势闯过了五关，不知最终一关是什么,A君在chuǎi mò()着。
而另一位同是某名牌高校毕业的B君则有两关是牵强通过的。
部编版五年级语文下册《4.梅花魂》课后练习题(附答案)
4.梅花魂一、读句子，根据拼音写词语。
经过人们辛勤的ɡēnɡ yún（），树上现在已经长满了yīnɡ tao（）。
每到春天，树丛间hú dié（）飞舞、mà zha（）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào （）一阵。
整个树林越发显得生机盎然。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
葬．送（zàng zhàng）腮．边(sāi shāi) 玷．污(zhān diàn)秉．性（chéng bǐng）凉飕飕．．(sōu shōu) 缭．乱(liáo liǎo) 华侨．(qiáo qiào) 眷．恋(juàn quàn) 收藏．（cáng zàng）三、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
四、改正下面词语中的错别字。
正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）五、“诗人墨客，争讽新篇。
”句中的“墨客”指( )A．宾客B．画家C．文人D．书法家六、下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（）一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。
她这种（）的精神，值得我们学习。
A．不耻下问B．谦虚谨慎C．虚怀若谷D．敏而好学七、查字典选择合适的解释。
1．能书善画（）①善良，慈善②善行，善事③友好，和好④擅长，长于⑤容易，易于2．颇负盛名（）①背②担负③依仗④遭受⑤享有⑥失败3．独在异乡为异客（）①有分别，不相同②奇异，奇特，特别③另外的，别的④惊奇，奇怪⑤分开4．愈是寒冷（）①(病)好②较好③叠用，跟“越……越……”相同八、填空。
《喊魂》阅读练习及答案
二、现代文阅读（27分）（一）喊魂（17分）从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。
就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。
但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？我立时破涕为笑。
但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻……我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。
然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。
在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了。
我很难过。
整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。
连着几天打针吃药都不见好转。
娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。
“三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。
娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：二丫！你在潘河吓了回呀——迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀！听见娘又叫：二丫！你在潘河吓了回呀——唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着：我的二丫在这，我的二丫回来了喽！我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。
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2023年部编版五年级语文下册第一单元测试卷可下载打印（附答案）2023年部编版五年级语文下册第一单元测试卷可下载打印（附答案）一、看拼音，写词语。
( 8 分)二、下列加点字的读音全对的一项是() 。
( 3分)A.蚂蚱(zh)分割(gē)萌(mng)发绩(j)麻B.白昼(zhu)幼稚(zh)涟漪(yī)明晃(huǎng)晃C.撩(liǎo)动华侨(qio)狰狞(nng)徘(pi)徊D.眷(jun)恋渺(miǎo) 小闲逛(kung)颇(pō)负盛名三、按要求写词语。
(12分)1.在括号里填上表示动作的词。
(不要重复)(6分)( )黄瓜( )短笛( )玉磬( )青草( )街市( )唐诗2.在括号里填上恰当的量词。
(不要重复)(6分)一()小毛球一()明月一()金鸡一()倭瓜花一()泪珠一()手绢四、先把下列词语补充完整，再完成练习。
(7分)①恍然大( )②( )乡背井③不厌其( )④( )波万顷⑤低头( )节⑥( )负盛名⑦能书( )画⑧良( )美景1.词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写出三个这样的四字词语。
2.词语①的反义词是,词语⑥的近义词是3.上述词语中，形容美好的时光和优美的景物的词语是。
五、选词填空。
( 4 分)孤独孤单1.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿( )。
2.这位老人一人在家，但他并不感到( )。
乐此不疲乐在其中3.我天天晚上( ),天天盼望黄昏早早来临。
4.教师的工作，劳神费力，但是妈妈却( )。
六、判断下列说法是否正确，正确的画“ √”,错误的画“”。
(4分)1. “承”字共8画，第三笔是“一”。
( )2. 《游子吟》《稚子弄冰》《村晚》都表现了儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。
( )3. 《月是故乡明》中描写各地的月亮是为了突出对故乡小月亮的喜爱，表达了的思乡之情。
( )4. 《梅花魂》中的“魂”,不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
《黄河魂》阅读理解
《黄河魂》阅读理解（答案）一、教材说明本课是一篇观赏黄河壶口瀑布的记叙文。
课文首先写参观前心中的疑虑——担心壶口瀑布名不符实，不像传说中的那样壮观。
接着，描写参观时看到的景象，听到的声响。
作者是分三层描写的：第一层，描写黄河水流奔向瀑布时的样子；第二层，描写河水跌进壶口时的样子；第三层，描写河水在深渊中翻滚的形象。
作者把河水比作‚千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙‛，说它们奔向瀑布时是‚昂首摔尾‛，来到壶口处是‚前呼后拥‛，跌进深渊里变作断鳞残甲，化作腥风血雨。
这些形象的比喻既写出了黄河水流经过瀑布时的奔腾湍急的样子，又表达了作者对黄河伟大气魄的赞美。
最后，作者抒发了观赏瀑布后的感受。
先用一个自然段写‚我‛对壶口瀑布的观感，‚震撼‛‚折服‛‚感染‛‚激动‛这四个分句集中地概括了壶口瀑布的特点和观赏后的心情。
接着用一个自然段赞美壶口瀑布是黄河的‚灵魂精魄‛，表达了从黄河母亲的魂魄中汲取更多营养的愿望。
全文中成语很多，语句优美、含蓄，不易理解。
编者选入此文的目的，一方面是训练阅读能力，积累词汇；一方面是让学生了解黄河，热爱黄河。
课文中的插图是一幅照片，展示了壶口瀑布的雄姿。
二、学习目标1.认识8个生字。
2.有感情地朗读课文，背诵自己认为写得好的段落。
3.边读边想象壶口瀑布的磅礴气势，体会课文中蕴含的强烈的爱国主义情感。
三、教学建议1.在课前，指导学生搜集有关黄河壶口瀑布的图片、资料。
教师准备壶口瀑布录像片或大幅图片。
2.教学开始时，应展示图片或录像，创设情境。
可先让学生述说有关壶口瀑布的资料，展示他们搜集的图片。
然后，放映有关壶口瀑布的录像或图片，介绍瀑布所在的地点，它的宽度、落差等，让学生对它有一个直观的印象。
3.这篇课文词语丰富，表现力很强，适宜在反复朗读中感知课文的思想内容。
因此，教学时，应以学生自主朗读为主，边读边想象壶口瀑布的磅礴气势，体会其中蕴含的强烈的思想感情。
检查阅读效果时，可以先让学生读读自己喜欢的部分，说说自己为什么喜欢，老师根据学生的朗读和感悟，对思想内容的理解给予适当点拨；然后让学生说说课文以‚黄河魂‛为题的好处。
阅读短文《中国魂》完成素养测评(后附答案)
阅读短文《中国魂》完成素养测评（后附答案）中国魂①精卫填海，何等的执着；愚公移山，何等的勇敢；后羿射日，何等的坚毅；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。
②一代又一代，有大浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不跨的的丰功伟绩。
不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚韧，不必钦佩陆游那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”的胸怀与悲壮，不必感叹李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”的豪放与洒脱。
这处处都表现出中国人的灵魂。
③自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心！④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。
记得我们民族的“民族魂”，鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为人民请命的人，有舍身求法的人。
这就是中国人的脊梁。
”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。
载人飞船发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国的发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。
它正折射出所有中国脊梁的光彩！⑤这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！（转自《百度文库》）1第①段作者一连用了三个神话典故，作用是什么？（）A增加文章的趣味性B丰富文章的主要内容C引出人定胜天的中国魂D突出中国神话的悲壮2对第②段“中国人的灵魂”概括不正确的是哪一项？（）A忠贞与坚韧B爱国情怀C豪放洒脱D风流倜傥3联系第③段：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”表达什么意思？（）A大丈夫都要能屈能伸B富贵与贫贱共存C任何情况下都有骨气D不要滥用武力压人4短文题目“中国魂”的“魂”字，你怎么理解？（）A魂魄B灵魂C精神D鬼魂5联系短文内容，下面不能表现“中国魂”的是哪一项？（）。
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》类文阅读练习题(附答案)
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》类文阅读练习题（附答案）访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。
但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。
我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。
于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。
一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。
这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。
我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢?譬如梅花，那花是多么红呢!去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。
舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。
再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗?”“什么也没寻到，只是白的。
”“好了，找到了。
”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。
天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”那么说，我们一时（）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗?“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。
你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。
乐维华《潮魂》阅读练习及答案
乐维华《潮魂》阅读练习及答案⑴秋天，带着满满的月亮来了，据说今年是六十年来罕见的大潮，沿江许多乡村和城镇住满了观潮人，山湖好友，异国宾客，都兴致勃勃地慕名而来，我呢，也怀着对大自然的虔诚来了。
那是一个清凉的秋夜，我踏碎满地的月光，拨开密密的芦苇丛来到江边。
风波、水影、月色，淡淡的，是天边的远山，呆呆的，是泛光的月亮，轻轻的，是水波在拍岩，这秋夜的景色呵，真是画不尽的画中画，写不尽的诗中诗，我看得那么专一，满目的空旷清淡在胸中化为诗情画意的饱和。
我真羡慕大江，在这充满幻想的秋夜里，它得到了永生。
⑵农历十八日是“潮魂”的生日，春秋、战国，七雄，五霸，东流水轻轻的一个波纹，把我的思绪送得那么的遥远……⑶早就听说了，钱塘江的潮水常年咆哮翻卷，是伍子胥和文种这两人不散的冤魂在倾诉不平。
一个屡谏吴王，却落个皮囊裹尸，埋骨大江的结局。
一个立下了汗马功劳，却得了个伏剑而死，狗烹弓藏的下场。
这两个敌国之将，由于共同的冤屈，死后携手归好了。
《水经注》里说：伍子胥背着文种日夜在江河上遨游，还常常摆动清静的秋江，扬起连天的雪浪。
所以潮水一到，前面的浪就是伍子胥，后面的浪就是文种了。
人们称之谓“潮魂”。
每当潮起的时候，浪潮两面就涌起了人潮，浪潮奔腾，人潮鼎沸，汇成惊天动地的呐喊，一直冲向天际，可见人们对忠魂受屈是愤愤不平的，这种愤慨借助伍子胥和文种的故事，溶化在吞天卷日的大江之中，一直奔流到今天。
于是我就想了：无情的历史可以演出人们的种种遭遇，却无法把人们的感情垄断……⑷平静灰暗的江面披上了一层红红的光，我回头一看，不知什么时候，岸上已经聚满了观潮人，人们乘着潮水未到前的幽静，有的把酒临风，听涛谈笑，有的席地而坐，说古论今，也有人在江边点起一堆堆的篝火，映红了一草一木。
……⑸我斟满一杯酒，一饮而尽。
天地一色，水月互相弄影，幽静的夜笼罩着幽静的江，也笼罩着幽静的亭子，这亭子没有半点夸耀和表功，默默地陪伴人们等待着潮魂的到来。
【2020春】部编版五年级语文下册《第七单元测试卷(基础卷)》附答案【可编辑】
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第七单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．看拼音，写词语。
dǎo gào（_____） chuán shāo（_____）chuāng hu（_____） mǎ tóu（_____）bǎo mǔ（_____） xiǎo tǐng（_____）cù yōng（_____） zuò diàn（_____）2．根据课文内容填空。
1．把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇________的特点。
2．荷兰，是水之国，这里一条条________纵横交错，宛如棋盘。
3．荷兰，是花之国。
那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——_________。
3．给下面词语中的加点字注音。
牛犊．（______）镶嵌．（______）牲畜．（______）膘．肥体壮（______）呼噜．（______）飞驰．（______）公爵．（______）辽阔无垠．（______）4．给下面词语中的加点字注音。
威尼．斯（______）翘．起（______）左拐．（______）雇．定（______）簇．拥（______）哗．笑（______）5．写同音字。
jùn（_____）俏（_____）马严（_____）mián（_____）羊（_____）花冬（_____）二、选择题6．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．译．名（yì）刀刃．（rèn）泛滥．（nàn）公爵．（jué）B．精湛．（zhàn）毛毡．（zhān）不愧．（kuì）膘．肥体壮（biāo）C．淤．泥（yū）牛犊．（dú）遐．想（xiá）熠．熠生辉（zhé）7．“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思依次是（）A．柔软丝绵延续不断B．棉花延续不断柔软C．棉花丝绵延续不断D．薄弱丝绵柔软8．连线，给生字选择正确的读音。
2020部编版五年级语文下册《第七单元测试卷(基础卷)》附答案
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第七单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．看拼音，写词语。
dǎo gào（_____） chuán shāo（_____）chuāng hu（_____） mǎ tóu（_____）bǎo mǔ（_____） xiǎo tǐng（_____）cù yōng（_____） zuò diàn（_____）2．根据课文内容填空。
1．把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇________的特点。
2．荷兰，是水之国，这里一条条________纵横交错，宛如棋盘。
3．荷兰，是花之国。
那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——_________。
3．给下面词语中的加点字注音。
牛犊．（______）镶嵌．（______）牲畜．（______）膘．肥体壮（______）呼噜．（______）飞驰．（______）公爵．（______）辽阔无垠．（______）4．给下面词语中的加点字注音。
威尼．斯（______）翘．起（______）左拐．（______）雇．定（______）簇．拥（______）哗．笑（______）5．写同音字。
jùn（_____）俏（_____）马严（_____）mián（_____）羊（_____）花冬（_____）二、选择题6．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．译．名（yì）刀刃．（rèn）泛滥．（nàn）公爵．（jué）B．精湛．（zhàn）毛毡．（zhān）不愧．（kuì）膘．肥体壮（biāo）C．淤．泥（yū）牛犊．（dú）遐．想（xiá）熠．熠生辉（zhé）7．“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思依次是（）A．柔软丝绵延续不断B．棉花延续不断柔软C．棉花丝绵延续不断D．薄弱丝绵柔软8．连线，给生字选择正确的读音。
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《魂》阅读附答案
阅读下面文章，完成下列各题。
（14分）
魂
佚名
前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。
车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。
”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”
小姑娘点一点头说：“是。
那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。
”
话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！”
坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。
一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。
我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。
两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。
没有人劝，也没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架了，我要下车了。
你们过来一个人坐这儿吧！”已经揪在一起的四只手松开了。
一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。
所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得跟苹果似的。
她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。
我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车的终点站是北京。
到站了，我下了车，在人流中穿行。
出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……
她不是两个多小时前在保定站下车了吗？
难道我看到了魂儿？我不信。
难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？
我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。
”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。
门关上，车开走了。
我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。
小题1:“假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。
”这句中“有些人”指什么样的人？在文中指代的是谁？(2分)
___________________________________________________________________。
小题2:短文中说“没有人去劝，也没有人去拉”，说明了什么？谈谈你的理解。
(2分)
___________________________________________________________________。
小题3:文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……”与前面对小姑娘的外貌描写的不同，表明了作者怎样的态度？（2分）
___________________________________________________________________。
小题4:体味“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如“你”？（2分）
___________________________________________________________________。
小题5:“我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。
”“魂”在文中的含义是什么？（2分）
________
小题6:文章肯定了什么？否定了什么？读后你有什么启发？（4分）
_____________________________________________________________________ _____
________________________________________________________________ 参考答案：
小题1:只谋个人利益的人。
那两个因座位而打架的人。
小题1:其他旅客精神麻木，怕惹是生非。
国人素质需要提高，美丑分辨、见义勇为意识急需加强。
小题1:人物观察得更仔细，“我”对小姑娘的赞美之情。
小题1:小姑娘能够牺牲个人的利益而化解别人的矛盾，而“我”则做不到这一点。
小题1:“魂”的含义是某种精神和品格。
小题1:短文肯定的是要有正义感、同情心；否定的是邪恶、自私。
（本题答案灵活开放，言之成理即可。
）
略
搜集整理仅供参考。