苏教版小学四年级语文上册习作一

习作一 习作一
•你知道哪些节日 你知道哪些节日吗？ ?
回忆现有的节日： 春节、元宵节、三八妇女节、 愚人节、端午节、五一国际劳动节、 六一儿童节、建军节、建党节、 重阳节、国庆节、教师节、元旦 父亲节、母亲节、泼水节……
端午节的由来
农历五月初五。“端”字有“初始”的意思， 因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正 是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了现 在的“端午”。 据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船 捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。 那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边 的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时 ，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了 寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展 成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的 身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾 糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看 来， 端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
ห้องสมุดไป่ตู้
你亲情推荐报上精彩“豆腐块”;妈妈可以操刀，做资料剪 贴收集。录音机(或者复读机)作为出声读报的见证人，当然， 家长在读过的报纸上签字也是可以的哟! “读报节”活动可 是月月举办的。先在班级分成6个小组，每周进行“读报节” 比赛，要一听，听现场读，或者听录音;二看，看剪贴资料 是否全、新，当然，能够配上插图可要加分的。这样，把每 周的评比成绩累计起来，每月评出读报之星10名。学期结束 前，我们还要举办读报知识竞赛、“手抄报”设计评比、学 期“十佳读报队员” 评比等活动。当然，最后我们也要精 神与物质奖励一番。 别担心，我敢肯定爸爸妈妈一定是我们这个节日活动的 大赞助商。你听了心动了么?赶快加入我们的读报节”行列 吧!
如何构思： 1.选择材料。 2.写清原因。 3.理清顺序。 4.认真修改。 5.认真誊写。
范文1 朋友节 如果能再增加一个节日，我希望增加 一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加 深厚。 现在，家长每天都在我们的耳边唠叨， 要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。 使我们和好朋友在一起的时间越来越少， 朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以 往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞 不前，也许再过一段时间，朋友之间的这 点感情也会慢慢淡薄、消失。
如果有了朋友节，在这一天，朋友之间 可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在 地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本 来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是 朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系 的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像 以前那样友好。 朋友节一定会让我们快乐的！我期待着 朋友节到来的那一天！
★每一个节日都表达了人 们一定的心愿。 你心中有没有很想实 现的愿望呀？ 想不想有这样一些节日， 使你的梦想成真呢？
习作1
题目：《我想设个XX节》 《XX节》 可以自己设计题目
习作要求：
1.先按照自己的心愿设立一个节日。 2.写清楚设立这个节日的原因和怎 样度过这个节日。
提示：
可以围绕节日名称、过节时间、为什 么设立这个节日、怎么样过好这个节 日等
范文2 读报节
“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事， 事事关心。”记得老师课上曾经对我们不止一次说过这么一 句话，可是，据我了解所知，读书是有，读出声音却是少之 又少，且不说国事、天下事不关心，即使家事也是关心少之 又少。怎么办?
开展班级“读报节”活动倒是一个好主意。 “读报节”活动 要求每位同学家里至少订2份报纸，每天读报20分钟，收集 整理报载资料并进行归类。遇上功课实在太多，第二天可以 将报纸带到学校，利用课间读。当然，在你读报前可以发动 全家行动:爸爸可以作为家中第一位读报者，负责向