苏教版小学四年级语文上册习作一
苏教版四年级语文上册作文(完整版)
苏教版四年级语文上册作文（完整版）一、写作天地。
尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作乐园。
苏教版四年级上册语文作文及答案(通用)
苏教版四年级上册语文作文及答案（通用）一、写作天地。
题目：春天来到我身边要求：1．仔细观察身边春天到来的景象，选择合适的景物进行描写；2．文章布局合理，描写有序，动静结合；3．字数在400字左右。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作乐园。
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
习作1 写一个自己想设立的节日[写法点拨]1.写清原因和具体过程。
想好了要设立的节日后，就要说清楚为什么要设立这个节日?在这个节日中，准备开展哪些活动?在写的时候，一定要把事情写清楚、写具体。
2.理清顺序。
把要写的内容想好之后，我们就要理清写作的顺序。
我们可以按照下列顺序来安排。
如“我”要设立“安静节”，在文章的开头写明“我”要设立“安静节”，中间写明设立原因及如何度过，结尾写明“我”的期待。
[作文素材]1.好词栩栩如生欣赏穿越奇幻善良感悟锃亮满脸堆笑浪费特殊迥异眼福艳丽流连顾名思义穿梭漫游美妙和谐幸福久违目瞪口呆探索破解威猛精致晃悠挥舞2.好句端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄酒画个王字。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
大街小巷，每个大人都满脸堆笑，手上拿着各种各样的美食，嘴巴油光锃亮。
每个小男孩都会是“小王子”，在星际间穿梭。
3.好开头我非常喜欢豪华的汽车，可我没钱买，于是我想到了设立全球免费节，这个节日就定在一月一日元旦这天。
对于我这样一个吃货来说，一年三百六十五天，大大小小的节日有无数个，但却没有一个能满足得了我尝遍天下美食的心愿。
4.好结尾童话节，让童话的阳光照亮我们的童年，照亮我们的一生。
这就是我设计的节日，我想把它设立在我的生日这一天！这样，每个地球人都会牢牢记住我的，哈哈！[例文赏析]1.同步佳作。
作者将设立节日的原因与过节的方式交代得清楚明白，不仅让人觉得很有新意，也让人觉得很有必要。
文章行文流畅，富有感染力。
2.满分作文好。
然后充分发挥了自己丰富的想象力，设想动物们在节日这天的活动，既生动又形象。
从中传达的关注动物自由的思想很难得。
最后以梦结尾，给自己的想象以合理理由。
习作2：写一写自己的长处和本领[写法点拨]1.寻找事例，精心选材。
写自己的本领和长处要通过自己经历的事情来写，选择具体的事例，内容要真实、具体。
2.刻画细节。
写文章，要分清主次，重点部分要详细写，对能表现自己长处的细节要刻意描绘，描写自己的言谈、举止、神态、动作要选词准确。
苏教版四年级上册语文作文(最新)
苏教版四年级上册语文作文（最新）一、快乐作文。
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自定。
400字左右。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、快乐习作。
苏教版四年级上册语文作文(完美版)
苏教版四年级上册语文作文（完美版）一、写作天地。
题目：满意要求：1．想一想谁做了什么事？让谁很满意？选择合适的题材把事情写具体；2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺；3．字数400字左右。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作训练。
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)办法修理；或者让他们自己种植一棵植物，从播种到成长的全过程都要自己完成。
通过这些经历，孩子们不仅能够学会自立，还能够明白生活中遇到的困难和挫折并不可怕，只要有勇气和决心，就一定能够克服。
同时，也能够让家长和老师更好地了解孩子们的内心世界，给予更加恰当的关爱和教育。
我相信，通过“坎坷节”的设立，孩子们能够更加自信、独立、坚强地面对未来的挑战。
我有许多长处和本领，比如说我很善于沟通，能够和不同类型的人交流；我也很有耐心，能够静下心来面对困难；我还很喜欢研究新知识，不断提升自己的能力。
在研究方面，我有很好的自学能力，能够独立思考和解决问题。
同时，我也很善于合作，能够和同学们一起完成团队任务。
在兴趣爱好方面，我热爱运动，擅长篮球和游泳。
我也喜欢音乐，能够弹奏吉他和钢琴。
总之，我相信我的长处和本领能够让我在研究和生活中取得更好的成绩，也能够为社会做出更多的贡献。
赏析：这篇文章以列举自己的长处和本领为主线，用简洁明了的语言描述自己的优点。
同时，也从不同的方面展示了自己的能力，使文章更加全面。
最后点明自己的信心和目标，给人留下了积极向上的印象。
反之亦然。
我开始慢慢地滑，越滑越快，心里那个美啊！这段文章讲述了小作者学会滑板车的经历，通过幽默的语言和细节描写，表现出小作者的自豪感和成就感。
2.改写后写作技巧：精选事例，刻画细节作文是一种表达自己的方式，而选择好的事例和刻画细节是让文章更加生动有趣的关键。
在写作中，我们要选择真实具体的事例来展示自己的本领和长处，同时要注意刻画细节，将能表现自己长处的细节描绘出来，比如言谈举止、神态动作等，用准确的词语来描述，这样文章才能更加具体生动。
例文改写：玩滑板车哇！我又赢了！”我高兴地喊道，“你们不知道吧，我玩滑板车可是个高手，每次都赢哦！”这个故事要从国庆节那天说起。
我去奥数中心研究，放学后，妈妈拎着一个崭新的滑板车走来。
我一看，太好了，这可是我做梦都想得到的东西呀！一到家，我就让爸爸带我去广场试试，但是滑板车的轮子好像一个烂苹果，叫它走，它不走。
四年级上学期苏教版习作一的作文
四年级上学期苏教版习作一的作文我眼里最美的风景莫过于妈妈温柔的微笑。
一次郊游，天公不作美，在半路上就下起了蒙蒙细雨，这雨不大，漫步其中也别有一番趣味。
两旁的柏树精神抖擞，嫩绿的叶子上滚满了小水珠，很是晶莹透亮。
我看着这一切，呼吸着清新的混着青草味的空气，心情不由得变得欢畅和喜悦起来。
持续没多久，雨使琢渐转大了，柏树经过雨水的洗涤，绿得发亮，这下，我可没有这样的闲情以致了，连忙躲到爸爸妈妈的衣服下。
由于忘了带伞，只能用衣服来遮雨，尽管这样，我们三人还是被淋成了“落汤鸡”。
我不禁烦躁起来，气呼呼地指责天气的变化无常，让我们进退两难。
爸爸附和着我，埋怨地说：“这天气太让人捉摸不透了，刚刚还是晴空万里，现在就是倾盆大雨！下次，爸爸一定会注意天气！”我还是嘟着嘴，很是闷闷不乐。
这时，妈妈缓慢地开口了：“换个心情来看待吧！”我诧异地看着妈妈。
妈妈不禁笑了，温柔地说道：“现在我们很少遇到这么纯净清幽的景象了，细细体会，你会发现这一切包括雨都是很可爱，赏心悦目的！”妈妈盯着远方，又说：“天很快就会放晴了。
”果然，没多久雨就变小了，下边雨的空气更为清新。
突然，在两座山之间架起了一座彩色之桥，“啊！彩虹哇”！我拉着妈妈的手，兴奋地大叫，这可是我第一次看见美丽的彩虹呢！妈妈也笑了，感叹着：“还真美！”我静静地看着妈妈的笑颜：黑亮的眼镜充满灵气，嘴角微张，有一个翘的弧度。
我仿佛看到妈妈的周围散发了淡淡的温柔光芒，是啊！还真是美呢！我爱妈妈的微笑，虽然外界的景色这么漂亮，但在我眼中，妈妈的微笑永远是最美的风景！苏教版四年级语文上册习作2范文三百字父母爱我我爱父母说道父母对我的爱，大家一定都想知道，如果想听听爸爸妈妈对我的爱的话，就让我来给你讲一讲吧。
我六岁的一天，我正要去妹妹家玩，我跑着跑着，没注意脚下有块凸起的石头，只听见“嘣”的一声，我的头重重的碰在旁边的石板凳上，顿时，我便哇哇的大哭起来了，我的妈妈看见了连忙跑了过来，见我血流满面，就以迅雷不及掩耳之势把我抱上出租车向武警医院奔去。
苏教版四年级语文上册习作4(1)
读读下面的象声词
呼呼 叽叽 突突突 呱呱呱 轰隆隆
哗哗 汪汪
当当 喵喵
沙沙 咕咕
嘀嘀嘀 笃笃笃 咕噜噜
叮铃铃 啾啾啾 哗啦啦 嘀嗒—嘀嗒— 几维--几维--
嘻嘻哈哈 呼噜—呼噜—
观察下面的图画，你仿佛听到了什么声音， 能用什么象声词来表示听到的声音。
嗡嗡 隆隆 呼呼
当当
砰
滋滋
北风“呼呼”地刮着，大树不住地摇 晃着身子。
记得那是一个宁静的夏夜，妈妈 上夜班，爸爸出差未归。我独自在家。 我坐在书桌前无精打采地看着书，周 围一片寂静。 “呼——呼——”猛然 间，一阵风吹过，窗外的树木发出 “沙沙”的声音。咦？怎么好像听到 门“吱呀”一声打开了，还传来一阵 轻轻的“哒哒哒”的脚步声？这难道 是鬼？我的心里“扑通扑通”直跳， 就像怀里揣了一只小鹿似的，头上、 手心都是汗。突然，客厅里传来一声 巨响，“啪”！我的妈啊，鬼不会真 的来了吧！
•
一年四季的声音 春天迈着轻盈的脚步走来了，动物植物们可高兴啦。河面上 的冰雪融化了，河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来 了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽喳喳”地高声歌唱，青 蛙跳到岸上，“呱呱呱”地为春天的到来贺喜，柳树爷爷高兴地 轻拂长胡子，发出“沙沙”的笑声。 夏天来了。它可神气多了，为了讲排场，它还特地找来乌 云助威。刚才还是艳阳高照，一眨眼的功夫，只见天空中阴云密 布，伴随着一道刺眼的闪电，“轰隆隆”的雷声响了起来。不一 会儿，“唰唰唰”地下起了倾盆大雨。“下雨喽！下雨喽！”小 伙伴们高兴得赤着双脚在浅水沟里跳来跳去。 秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子，树叶可高兴了。它 们在秋风的帮助下挣脱了大树妈妈的怀抱，“沙沙沙”，和着秋 风明快的节奏，它们跳起了轻盈的舞蹈。瞧，它们玩得多开心呀！ 慢慢地，它们落下来，落在了大树妈妈的身边，想安闲地睡上一 个好觉。 冬爷爷不慌不忙地摸着雪白的胡须来了。西北风“呼呼” 地刮着，小动物们开始安闲地过冬了。大雪落下来，给整个世界 披上了一件银白的袍子。孩子们玩得可开心了。瞧，他们有的推 雪人，有的打雪仗，还有的在滚雪球呢！ 我喜欢一年四季的声音，小朋友，你是不是也和我一样喜 欢呢？
苏教版四年级上册作文范文
苏教国标本小学语文四年级（上册）第一组培养良好的习惯（七）1.老师，您好！2.但愿人长久3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天习作1练习1第二组5.天安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟习作2•小制作练习2第三组8.泉城9.九寨沟10.田园诗情11.桂花雨习作3•写一种植物练习3第四组12.开天辟地13.普罗米修斯盗火14.一路花香习作4练习4第五组15.说勤奋16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事18.奇妙的国际互联网习作5练习5第六组19.诚实和信任20.珍珠鸟21.九色鹿习作6练习6第七组22.雾凇23.春联24.古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7原文地址:/forum.php?mod=viewthread&tid=221277&extra=page%3D1%26filter%3Daut hor%26orderby%3Ddateline%26orderby%3Ddateline内容来源:绿色圃中小学教育网-/原文地址:/forum.php?mod=viewthread&tid=221278&extra=page%3D1%26filter%3Daut hor%26orderby%3Ddateline%26orderby%3Ddateline内容来源:绿色圃中小学教育网-/范文二苏教版小学四年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案《习作2》教学设计【教学目标】1、能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。
写时能做到语句通顺，表达清楚。
2、愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。
【教学重难点】引导学生用具体的事例表现自己的长处或本领，内容要真实，有一定的感染力。
【教学准备】提前安排学生自我总结自己的长处或本领，然后说给爸爸妈妈听，也可以请家长或朋友说说自己的长处或本领，为习作作准备。
【教学过程】一、作前指导（一）谈话导入，激发兴趣1、同学们你们了解自己吗？想不想让别人了解你呢？能不能说说自己最得意、最具闪光点的地方？2、看来，每个同学都有与众不同的地方，那就是自己的长处或本领。
苏教版四上一单元作文备课1
（六）展示评价
1.学生将自己的作文贴在作文墙上，组织学生利用课间时间阅读。阅读时，如果读到自己欣赏的作文，加面小红旗。比一比谁的作文得的小红旗最多。
板书设计：
设立新节日
为什么设立？（一件事情）
怎样度过？（一个特定活动）
（在学生交流的过程中，教师引导提炼：节日设立的原因，寄托的美好情感，节日习俗，庆祝场景，祝福语等）
2．就像刚才大家所说的那样，每一个节日，它的设立都是有一定的由来的；每一个节日，它都有特定的习俗和庆祝方式；每一个节日，都寄托着人们美好的情感与愿望。你们愿不愿意按照自己的想法设立一个节日？那就满足大家的心愿，给你们一次机会——设立新节日。（板书：设立新节日）师在“新”字下画上着重号。新节日是指现实中没有的节日。
教学准备
学生：结合本单元《老师，您好！》《但愿人长久》的学习，收集资料或向家长询问你，了解教师节、中秋节的来历和人们是怎样庆祝节日的？并与同学交流分享。
教师：与学生交流，了解学前准本情况；制作课件。
教学流程
修改评议
第一课时
环节一、作前指导——观察体验，激活愿望
（一）漫谈节日，引出话题
1．同学们，在我们的生活中有许多节日。前不久，我们满怀着对老师的崇敬之情，送走了一年一度的教师节。再过几天，我们又将迎来我国一个传统的节日——中秋节。对于这两个节日，你有哪些了解？
3.主动与别人分享内心的想法和习作的快乐，在交流展示中增强习作的自信心。
教学重难点
重点：不拘形式写下自己的想法，可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的，也可以写想象中自己或别人怎样度过这个节日的。作后积极修改，学习修改习作中有明显错误的词句。
难点：按照习作内容的要求，联系生活，进行大胆而合理的想象，设计一个富有个性的节日，大胆想象自己或别人怎样度过这个节日。
苏教版四年级上册语文生字组词及课后词默写汇总
1.《老师，您好！》崇拜崇尚浸润浸透项目一项劳动劳苦涌出涌现塑料雕塑霞光红霞编写编写强壮茁实苦处衷心课后词：编织崇拜浸透创立智慧塑造晨晖勤劳祝愿波涛《希望人长久》当官官人品味试一试奖赏赏金情绪绪论睁眼张开悲欢悲伤缺口缺点诚然固然宽厚广阔课后词：赏析品尝思路不宁形影不离屈指希望十全十美离合悲欢屈指希望十全十美离合悲欢《古诗两首》望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
眺望洞庭山川色，白银盘里一青螺。
峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《秋天》桂树桂花肠道腊肠苹果长袍旗袍烦恼心烦恼怒恼火白酒喝酒娇嫩柔内梳头梳子课后词：明朗酿造烦恼羊肠小路照耀珍藏柔韧井井有条《习作 1》文思敏捷聪颖过人后起之秀一举成名桃李争妍后继有人十年树木百年树人《风》解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《我给江主席鲜花》启示启示地毯毛毯序次董事姓董队伍伍佰频频频道惭愧耻笑课后词：队伍地毯惭愧序次井然步伐洗刷爱抚满面春风《天安门广场》砖瓦瓦房一栋栋梁中央央告光彩色彩庄严严格宣告宣告行政政府府上府邸仪式礼仪式子列式课后词：雕梁画栋宏伟壮丽格外挺拔遥遥相对五彩缤纷如花似锦翩翩起舞五彩缤纷《徐悲鸿励志学画》绘图绘画仔细认出疲倦讨厌摆设排列租房租车杯子水杯购买购物错题做错错误误会课后词：忌妒礼貌激怒励志疲倦摆设模仿优异认同震惊8《虎门销烟》销售销毁历史历年史记史册值日值班山寨寨子盐水买盐销毁毁课后词：呼啸收缴销毁水泄不通 ?嚣张欺侮应邀震惊中外《习作 2》以身许国碧血丹心嫉恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存《泉城》济南济宁闻名卓著大体约会千亩公亩绝壁悬挂山崖崖谷洞窟点穴喷泉喷水占有侵犯堆土一堆课后词：白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花绽开虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息《九寨沟》山沟海沟县城县令图画地图恰好合适连续继承窜出流窜若是若是敏捷聪敏捷足先登喜讯禽兽家禽课后词：林深叶茂诗情画意高低参差色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬处之泰然异兽珍禽《田园诗情》俏皮顽童严肃庄严偶像有时汽车汽笛笛子竹笛稳固平稳抹去抹零牲口牺牲牲口禽畜课后词：极目远眺仪态隆重绿意盎然刁悍强壮辽阔无垠安闲自得瞠目结舌舒缓平稳12.《桂花雨》左手左边右侧向右鲜花新鲜凋落感谢特别尤甚叮嘱帮手帮助精选精选雪糕糕饼都市都有课后词：仔细左右新鲜即时特别姿态陶醉糕饼《习作 3》湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相辅相成江山如画鱼米之乡《开天辟地》开辟辟谣斧头斧子丈夫千丈厚实老实柱子石柱拉拢靠拢全力以赴液体血液皮肤肌肤课后词：混沌宏伟开天辟地渐渐上升雷霆合拢精疲力竭纵横交叉《普罗米修斯盗火》普及宽泛盗窃响马小偷盗窃迈出迈向处分严惩体罚罚单啄米啄木鸟肝脏心肝获得收获课后词：铁链冲犯谨言慎行雷霆之怒处分迈进烟火袅袅不远万里《一路花香》水罐罐头骄傲孤单内疚羞内疚对内疚浸透渗水漏斗漏洞灌溉灌溉瓶子水瓶欣赏欢喜课后词：水罐骄傲溢出完好无缺花瓶欣赏不由日复一日《习作 4》混沌不分暗无天日大马金刀开天辟地日异月新顶天立地变化多端改天换地《说勤奋》遍地几遍枕头木枕稍等稍后尾端末日学校校园习惯常例渡过渡口基地基本基础课后词：滚瓜烂熟绝不气馁急起直追出类拔萃有所作为远渡重洋《李时珍夜宿古诗》住宿宿舍题材木材徒弟徒步灰尘灰尘煮饭煮酒寺庙庙会订购订单砖头砖瓦详细详情拉扯胡扯课后词：夜幕降临朦模糊胧飞鸟归林洁白轮廓大好月色晓行夜宿《维生素 C 的故事》艰辛艰辛浑浊浑身出发程序累计累加尸体行尸走肉奥秘奇特朴实诘问缺乏无聊合适合适愈合治愈课后词：行程缺乏艰辛浑身无力物质合适危险又惊又喜《奇妙的国际互联网》问题题目蜘蛛蛛网信封封闭熟悉悉数邮件邮局阅读阅览汇款付款课后词：邮递快捷无所不有丰富多彩查阅付款息息相关万水千山《习作 5》学富五车博览群书学贯中西博览群书功成名就著作等身落落大方落落大方《诚实与相信》诚实诚挚阻挡故障琐碎破碎车辆一辆超出超人厘米一厘毕业礼毕责怪责任寄望邮寄地址地址课后词：诚实故障毕竟责任陌生后悔对不起环顾居然联系《珍珠鸟》书卷卷头猜出猜谜拨开拨起柜子木柜撞坏撞击俏皮淘宝扭动扭头办案查案赖皮无赖课后词：愈发陪伴伏案生怕神气实足拨开俏皮扭动相信不由自主《九色鹿》誓言起誓皇上皇榜模范上榜财富发达浩然浩荡义气正义魂魄灵魂残废损害排斥训诫放弃扔掉课后词：训诫起誓内疚知恩图报损害灵魂笑话出尔反尔《习作 6》丹诚相许开诚相见齐心戮力心领意会志同道合亲密无间荣辱与共巢倾卵破《雾凇》白雾大雾堤坝河堤俗气俗语凝固凝固摄氏摄取姓氏宋氏屏幕幕布零用零钱淹没淹死模型模特课后词：笼罩凝固模糊洋溢洁白晶莹蒸腾缀满缭绕淹没琼枝玉树《春联》粘贴贴画增添增添添上增添阅览旅游荣耀荣耀颂扬颂扬辞职辞别规律律师奇妙奥数利益得益课后词：友好奇妙气氛抑扬顿挫开卷有益推断阅读颂扬友好动听繁华富强《古诗两首》元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
苏教版小学四年级语文上册习作一
•你知道哪些节日?
你知道哪些节日？
春节、元宵节、三八妇女节、 愚人节、端午节、五一国际劳动节、 六一儿童节、建军节、建党节、 重阳节、国庆节、教师节、元旦 父亲节、母亲节、泼水节……
端午节的由来
农历五月初五。“端”字有“初始”的意思， 因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正 是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了现 在的“端午”。 据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船 捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。 那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边 的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时 ，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了 寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展 成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的 身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾 糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看 来， 端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
我心中的节日 我想设立一个节日，那就是天文节。大家一定想知道我为 什么要设立这个节日吧！那就由我来给大家讲解一下。 那是因为有一天，我在书上看到了一些天文知识，便去告 诉自己的家人，但是家人对我讲的天文知识却一窍不通。 第二天，我又去问班上同学，他们也不知道，我先后问了 好多人，还是没有一个知道的。此时，我才发觉大家的天 文知识太少了。为了普及天文知识，我建议设立天文节。 在天文节当天，我要举行“天文知识演讲大会”，邀请天 文界知名人士来参加，同时邀请中国科学院院士也来参加。 天文学家可以讲这一段时间的研究成果，也可以讲天文学 的科普知识。在天文学知识演讲大会之后，举行的是全国 天文知识大赛。大赛由我和天文学家共同出题，参赛选手 进行抢答，看谁最后得分多，谁就可以获得“天文知识大 赛”金质奖章和一个精美的礼品。 这就是我要设立的节日，大家觉得好吗？如果你有什么更 好的建议，那就请你告诉我吧。
苏教版四年级上册《习作一》优秀课件
怎么一度段过时间朋，友朋节友之？间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。
• 如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送 礼物，表达情感。当然，我们还可以在一起自由自在地玩 耍，或者大家一起开个联欢会，以朋友群为单位，将各自 准备的节目逐一亮相，以此来展示自己的特长；或是开个 运动会，给自己增加锻炼身体的机会；或是来个大聚餐， 让朋友们显示一下自己的厨艺。这一个节日中，我们还可 以再多交新的朋友，使本来不认识的人可以在一起谈天说
饺子节结束了，大家脸上笑嘻嘻地回去了。
我心中的节日—狂欢节 暑假的第一天，是我心中的节日—狂欢节。 伴着一学年结束，我们不仅个儿长高了，知识丰富了，道理懂的更多
了。更重要的是我们的节日又来到了。“狂欢节”的早上，吴老师和同 学们都穿上了自己最喜爱的衣服，兴高采烈地来到教室。张明带来了许 多彩色气球，吴红带来了五颜六色的丝带，华明带来了几盆鲜花……同 学们自己动手把教室装扮得五彩缤纷。我用彩色粉笔在黑板上写了“欢 度‘狂欢节’”五个大字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你亲情推荐报上精彩“豆腐块”;妈妈可以操刀，做资料剪 贴收集。录音机(或者复读机)作为出声读报的见证人，当然， 家长在读过的报纸上签字也是可以的哟! “读报节”活动可 是月月举办的。先在班级分成6个小组，每周进行“读报节” 比赛，要一听，听现场读，或者听录音;二看，看剪贴资料 是否全、新，当然，能够配上插图可要加分的。这样，把每 周的评比成绩累计起来，每月评出读报之星10名。学期结束 前，我们还要举办读报知识竞赛、“手抄报”设计评比、学 期“十佳读报队员” 评比等活动。当然，最后我们也要精 神与物质奖励一番。 别担心，我敢肯定爸爸妈妈一定是我们这个节日活动的 大赞助商。你听了心动了么?赶快加入我们的读报节”行列 吧!
如果有了朋友节，在这一天，朋友之间 可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在 地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本 来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是 朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系 的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像 以前那样友好。 朋友节一定会让我们快乐的！我期待着 朋友节到来的那一天！
★每一个节日都表达了人 们一定的心愿。 你心中有没有很想实 现的愿望呀？ 想不想有这样一些节日， 使你的梦想成真呢？
习作1
题目：《我想设个XX节》 《XX节》 可以自己设计题目
习作要求：
1.先按照自己的心愿设立一个节日。 2.写清楚设立这个节日的原因和怎 样度过这个节日。
提示：
可以围绕节日名称、过节时间、为什 么设立这个节日、怎么样过好这个节 日等
如何构思： 1.选择材料。 2.写清原因。 3.理清顺序。 4.认真修改。 5.认真誊写。
范文1 朋友节 如果能再增加一个节日，我希望增加 一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加 深厚。 现在，家长每天都在我们的耳边唠叨， 要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。 使我们和好朋友在一起的时间越来越少， 朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以 往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞 不前，也许再过一段时间，朋友之间的这 点感情也会慢慢淡薄、消失。
习作一 习作一
•你知道哪些节日 你知道哪些节日吗？ ?
回忆现有的节日： 春节、元宵节、三八妇女节、 愚人节、端午节、五一国际劳动节、 六一儿童节、建军节、建党节、 重阳节、国庆节、教师节、元旦 父亲节、母亲节、泼水节……
端午节的由来
农历五月初五。“端”字有“初始”的意思， 因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正 是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了现 在的“端午”。 据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船 捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。 那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边 的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时 ，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了 寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展 成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的 身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾 糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看 来， 端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
范文2 读报节
“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事， 事事关心。”记得老师课上曾经对我们不止一次说过这么一 句话，可是，据我了解所知，读书是有，读出声音却是少之 又少，且不说国事、天下事不关心，即使家事也是关心少之 又少。怎么办?
开展班级“读报节”活动倒是一个好主意。 “读报节”活动 要求每位同学家里至少订2份报纸，每天读报20到学校，利用课间读。当然，在你读报前可以发动 全家行动:爸爸可以作为家中第一位读报者，负责向