小学体卫艺工作管理制度
体卫艺负责人安全管理制度
一、总则为了加强体卫艺（体育、卫生、艺术）工作的安全管理，保障师生员工的生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理职责1. 体卫艺负责人是学校体卫艺工作的安全管理第一责任人，负责全面领导、协调、督促和检查体卫艺工作的安全管理工作。
2. 体卫艺负责人应建立健全体卫艺安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全管理制度的有效实施。
3. 体卫艺负责人应定期组织安全检查，及时发现和消除安全隐患，确保体卫艺工作安全有序进行。
4. 体卫艺负责人应组织或参与安全教育培训，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。
5. 体卫艺负责人应负责处理安全事故，组织事故调查，落实事故责任，及时上报事故情况。
三、安全管理制度1. 人员安全管理（1）体卫艺负责人应加强对教职工的安全教育和培训，确保教职工具备相应的安全知识和技能。
（2）对从事体育、卫生、艺术工作的教职工进行岗前培训，确保其具备必要的安全知识和操作技能。
（3）加强对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 设备设施安全管理（1）定期对体育、卫生、艺术设备设施进行检查、维护和保养，确保其安全运行。
（2）对新设备设施进行验收，确保其符合安全标准。
（3）对存在安全隐患的设备设施进行整改或停用，消除安全隐患。
3. 安全隐患排查与治理（1）定期开展安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患。
（2）对排查出的安全隐患，按照“三定”（定整改责任人、定整改措施、定整改期限）原则进行整改。
（3）对重大安全隐患，及时上报学校领导和相关部门。
4. 安全事故处理（1）发生安全事故时，立即启动应急预案，组织救援和处置。
（2）及时上报事故情况，协助相关部门进行调查和处理。
（3）落实事故责任，对责任人进行追责。
四、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理制度，造成安全事故的，按照相关规定追究责任。
体卫艺部门与岗位职责制度
体卫艺部门与岗位职责制度
体卫艺部门是学校中非常重要的一个部门，主要负责体育、卫
生和文艺活动的组织和管理工作。
为了让这个部门更加有效地发挥
作用，建立完善的岗位职责制度是至关重要的。
一、体育教学岗位职责
1、指导学生进行体育锻炼和运动技能培训；
2、组织校内和校外的体育比赛和运动会；
3、管理和维护体育设施和器材，确保设施和器材的安全使用；
4、定期开展体检工作，了解学生的身体状况，及时协调健康管理；
5、协助学校领导做好体育教学工作的相关事宜。
二、卫生保健岗位职责
1、制定并贯彻学校卫生管理标准，确保学校环境卫生和学生健康；
2、制定并组织实施校园环境包括水源的清洁卫生措施；
3、定期开展学生卫生教育宣传，提高学生健康知识和卫生意识；
4、管理校园医疗中心，及时处理和应对学生突发疾病和意外事故。
三、文艺活动岗位职责
1、组织和策划学生文艺活动，如歌唱、舞蹈、文学创作等；
2、组织和管理学生参加各种文艺比赛，提高学生的综合素质；
3、协调和管理学校音乐厅、剧场等文艺设施及器材。
维护设备
的安全使用和保养。
以上三个岗位的职责虽然各不相同，但是却都是为了更好的服务于学生的身心健康和学习成长。
我们的身体健康是至关重要的，所以，体育教学的岗位职责要求负责和用心；我们生活的环境卫生和饮食卫生也同样重要，所以，卫生岗位职责也要求细致和精准；最后，丰富学生的艺术修养，开阔学生眼界，体验文化氛围的文艺活动岗位职责要求策划和组织能力。
综合来看，体卫艺部门的岗位职责都十分重要，不能有丝毫的马虎和敷衍。
只有做到职责到位，才能让整个体卫艺部门的工作更加完美。
学校体卫艺工作管理制度(3篇)
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提升学校体卫艺工作管理效能，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体卫艺工作。
第三条学校各部门、各团队及其成员应遵守本制度。
第四条学校对体育、卫生、艺术等相关工作需具备配备合适设备、设施、场馆等条件。
第五条学校应重视体卫艺工作，提供必要的支持和资源，促进其健康发展。
第六条学校应建立科学合理的体卫艺工作评价机制，对相关工作进行评估和考核。
第七条学校应定期进行体卫艺工作培训，提升工作人员的专业水平和素质。
第八条学校应营造良好的体卫艺工作环境，确保工作人员能够安全、顺畅地进行工作。
第二章体育工作第一节体育设施与器材管理第九条学校体育设施与器材应定期检查和维护，确保其安全和正常使用。
第十条学校应制定体育设施和器材的使用规定和管理办法，明确责任和权限。
第十一条学校应建立体育器材的数据库，实现对器材的统一管理和使用。
第十二条学生使用体育设施和器材时，应遵守规定，注意安全，确保器材的完好无损。
第十三条学校应提供必要的专业器材和设备，满足学生进行体育锻炼的需求。
第十四条学校应组织定期体育比赛和活动，鼓励学生参与体育运动，提升体育水平。
第二节体育课程与教学管理第十五条学校应按照教育部的要求，制定体育课程标准和教学大纲。
第十六条学校应配备合格的体育教师，确保体育课程的质量。
第十七条学校应建立体育考核制度，对学生的体质和体育成绩进行评估。
第十八条学校应加强对体育教学的督导和评估，提升教学质量。
第十九条学校应组织体育课外活动，提供多样化的体育锻炼机会。
第二十条学校应鼓励学生参与校际体育比赛和活动，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
第三章卫生工作第一节学校卫生设施与条件管理第二十一条学校应配备合格的卫生设施，确保学生的卫生安全。
第二十二条学校应定期对卫生设施进行清洁和消毒，创造良好的卫生环境。
第二十三条学校应建立卫生防护体系，确保学生健康。
第二十四条学校应加强食品安全管理，保证学生的饮食安全。
小学体艺工作制度
小学体艺工作制度一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高我校学生的体质健康水平和艺术素养，丰富校园文化生活，根据《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、体育工作1. 体育课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一课时。
（2）体育课程内容要丰富多样，注重学生体质的提高和运动技能的培养。
2. 体育活动（1）定期举办校运会，鼓励学生参加，展示体育成果。
（2）组织学生参加各级体育比赛，提高我校体育竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外体育活动，引导学生养成终身锻炼的习惯。
3. 体育教师（1）体育教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）关心学生的身心健康，定期进行体质检测，及时了解学生体质状况。
4. 体育设施（1）学校要保障体育设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护体育设施，确保安全使用。
三、艺术工作1. 艺术课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设艺术课程，确保学生每天一课时。
（2）艺术课程内容要丰富多样，注重学生艺术素养的培养和审美能力的提高。
2. 艺术活动（1）定期举办校园文化艺术节，展示学生艺术成果。
（2）组织学生参加各级艺术比赛，提高我校艺术竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外艺术活动，丰富学生的校园生活。
3. 艺术教师（1）艺术教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）培养和发现艺术人才，为学生提供专业指导。
4. 艺术设施（1）学校要保障艺术设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护艺术设施，确保安全使用。
四、体艺工作管理1. 学校要将体艺工作纳入教育教学总体工作计划，确保各项工作落到实处。
2. 建立和完善体艺工作考核制度，对体艺教师的工作进行客观、公正的评价。
学校体卫艺工作管理制度
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为了规范学校体卫艺工作，提高工作效率，保障师生的身体健康和综合素质的发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校体卫艺工作的组织、管理和实施。
第三条学校体卫艺工作负责人应当制定体卫艺工作计划和年度工作安排，并监督和指导实施。
第四条学校体卫艺工作团队由全体教师和运动员组成。
体卫艺工作团队与学校其他部门之间应当建立良好的交流合作关系。
第五条学校体卫艺工作团队的进行定期例会，讨论工作情况和问题，进行有效的沟通和协调。
第二章组织第六条学校应当设立体卫艺工作领导小组，由学校领导担任组长，体卫艺工作负责人和其他相关的部门负责人担任成员，负责制定体卫艺工作的具体方案和计划。
第七条学校体卫艺工作负责人应当具备相关的教育背景和工作经验，能够有效地组织和管理体卫艺工作。
第八条学校应当配备足够的体育器材和设备，并定期检查和维护，确保其安全可靠。
第九条学校体卫艺工作负责人应当制定体育活动和训练计划，并根据实际情况进行调整和改进。
第十条学校体卫艺工作负责人应当优化师资队伍，培养和选拔合适的教师和教练员。
第三章工作第十一条学校体卫艺工作应当根据学生的身体状况和兴趣爱好，合理安排体育课程和训练项目。
第十二条学校体卫艺工作负责人应当制定运动员的选拔标准和评价指标，将优秀的运动员组织到学校代表队中。
第十三条学校体卫艺工作负责人应当引导学生养成良好的生活习惯和体育锻炼的习惯，培养健康的生活方式。
第十四条学校体卫艺工作负责人应当积极开展各类体育赛事和艺术活动，丰富学生的校园生活。
第十五条学校体卫艺工作负责人应当建立健全安全制度，确保体育活动和训练的安全进行。
第四章考核评价第十六条学校体卫艺工作负责人应当定期对体卫艺工作进行评估和考核，并将评估结果作为改进工作的参考。
第十七条学校体卫艺工作团队应当主动接受家长和学生的监督和评价，并及时改进工作，满足需要。
第五章处罚与奖励第十八条学校体卫艺工作负责人应当按照学校有关规定对工作不力的人员进行处理。
小学体卫艺工作管理制度
小学体卫艺工作管理制度一、总则为规范小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作，提高学生的身体素质，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展，制定本管理制度。
二、组织领导1.校长为小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作的主要负责人，协助校长工作的有副校长。
2.学校组成小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作委员会，负责学校体育、卫生、艺术、劳动教育工作的全面规划、组织、协调、检查和指导。
三、体育教育1.学校要保证每周进行2次体育课程教学，每次1小时。
2.学校要开设多种形式的体育课程，如游泳、武术、田径、足球、篮球等，让学生有更多的选择。
3.学校要购买适合学生年龄的体育器材，如运动鞋、运动服、足球、篮球等，确保学生能够进行安全健康的运动。
4.学校要定期组织体育比赛，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的体育竞技意识和体育精神。
5.学校要组织学生参加校内外的体育活动，如百米赛跑、跳远、扔球等，让学生在快乐中锻炼身体。
四、卫生保健1.学校要定期组织体检，全面掌握每个学生的身体状况。
2.学校要每天清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保障室内外环境卫生。
3.学校要建立健康公告栏，宣传卫生知识和健康生活方式。
4.学校要建立紧急应急机制，出现传染病等突发状况能够及时处理。
五、艺术教育1.学校要注重发掘学生的音乐、舞蹈、绘画、书法才能，培养学生的艺术鉴赏和创造能力。
2.学校要开展艺术课程和活动，如音乐比赛、舞蹈比赛、美术大赛等，为学生提供展示自己才能的舞台。
3.学校要配备适当的艺术设施和器材，如画笔、颜料、乐器等。
六、劳动教育1.学校要建设劳动实践基地，如农场、工厂等，让学生通过实践了解劳动的重要性和劳动的技能。
2.学校要安排学生定期参加劳动活动，如清洁卫生、修理器具等。
3.学校要开设劳动课程，让学生学习劳动技能和安全知识。
4.每学期开展一次集体劳动活动，强化学生集体意识和团队合作精神。
七、师资培训1.学校要定期开展小学体卫艺工作相关知识的培训活动，提升教师的专业技能和知识水平。
《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》
![《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/bdee2cc06edb6f1afe001fab.png)
《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》第一篇：小学体卫艺工作管理制度小学体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是。
增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1.根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3.学生因病、残免修体育课，必须持县级医院证明，经学校审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。
3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育达标运动会，冬季组织足球、篮球、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1.学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2.足球运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3.坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。
4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
3.有计划地安排体育教师进修培训。
学校体卫艺工作管理制度
学校体卫艺工作管理制度
一、管理概述
为了促进学生身心健康发展，提高校园文化艺术氛围，加强体育锻炼，树立文明礼仪意识，特制定本《学校体卫艺工作管理制度》。
二、体育活动管理
1. 学校每学期至少组织一次大型体育活动，例如运动会、篮球比赛等，激发学生运动热情。
2. 每周至少组织一次班级体育活动，例如晨跑、球类运动等，提高学生身体素质。
3. 学校定期进行学生身体素质测试，以及定向培训弱项，促进均衡发展。
三、卫生保健管理
1. 学校每日进行卫生检查，确保校园环境整洁干净。
2. 每周开展卫生宣传活动，教育学生养成良好卫生习惯。
3. 学校配备专职医护人员，提供医疗服务和急救支持。
四、艺术文化管理
1. 学校定期举办文艺汇演，展示学生才艺，丰富课余生活。
2. 每学期选派学生参加市区文艺比赛，提升学生文艺水平。
3. 开设各类文化艺术培训班，培养学生综合素质和文化修养。
五、师生互动管理
1. 学校鼓励教师参与学生体育活动和文艺演出，增进师生感情。
2. 学校建立学生评议制度，听取学生意见建议，不断完善工作管理。
3. 学校定期组织校园文化节、演讲比赛等活动，丰富校园生活，促
进师生交流。
六、总结
本《学校体卫艺工作管理制度》旨在构建和谐校园氛围，推动学生
全面发展，加强学校管理，提高教育教学质量，为实现教育目标和使
命而努力奋斗。
愿我们的学校体卫艺工作管理制度能够得到认真贯彻
执行，取得显著成效。
学校体卫艺规章制度
学校体卫艺规章制度第一章总则第一条为了加强学校体卫艺管理，促进学生身心健康发展，保障师生的安全及学校财产的安全，制定本规章制度。
第二条学校体卫艺规章制度适用于全体学生，教职员工和校外人员。
第三条学校体卫艺规章制度分为体育规章、卫生规章、艺术规章三个部分，内容详细规定了在校体育运动、环境卫生和艺术表演等方面的管理制度。
第二章体育规章第四条学生应积极参加学校组织的体育锻炼和比赛活动，提高体质，培养团队意识。
第五条学生在进行体育锻炼时，应听从教练的指导，注意安全，不得擅自离开训练场地。
第六条学生在参加体育比赛时，应遵守比赛规则，尊重裁判和对手，不得采取不正当手段。
第七条若学生因病或其他原因无法参加体育锻炼或比赛，应事先向班主任请假，经批准后方可缺席。
第八条学校将定期组织体育检测，了解学生体质状况，为学生制定合理的体育锻炼计划。
第三章卫生规章第九条学生应保持个人卫生，勤洗手勤洗澡，保持整洁。
第十条学生应爱护学校环境，不乱扔垃圾，不在校内乱涂乱画。
第十一条学生应遵守食堂规定，文明用餐，不浪费食物。
第十二条学生应按照学校要求进行定期体检，及时发现健康问题并接受治疗。
第十三条学校将定期进行防疫消毒工作，保障师生健康。
第四章艺术规章第十四条学生应积极参加学校组织的文艺活动，培养审美情趣。
第十五条学生在参加文艺表演活动时，应尊重作品著作权，不得抄袭他人作品。
第十六条学生应遵守礼仪规范，不得在文艺活动中有不文明行为。
第十七条学生参加文艺活动应服从指导老师的安排，按时到达演出地点，不得擅自退演。
第五章监督和处罚第十八条学校设立体卫艺管理专门工作岗位，负责监督学校体卫艺工作的开展。
第十九条学校将通过班主任、体育教师、卫生员等工作人员对学生进行体卫艺教育，提高学生的素质。
第二十条学生如有违反体卫艺规章制度的行为，将视情节轻重给予批评、警告、罚款、留校察看等处理。
第六章附则第二十一条本规章制度由学校校长负责解释，并有校长办公会联合讨论修改。
学校体卫艺部管理规定
学校体卫艺部管理规定为了加强学校体卫艺部的管理工作，保障师生的身心健康，促进学校的全面发展，特制定本管理规定，以规范体卫艺部的活动和管理方式。
一、体卫艺部的设置和职责1. 学校体卫艺部的设置应符合学校教育教学工作的需要，由校领导指定专人负责。
2. 体卫艺部应承担学校各类体育、卫生、美术等活动的组织和管理工作，包括但不限于体育课程安排、校园环境卫生管理、美术作品展示等。
二、体卫艺部的人员管理1. 体卫艺部的工作人员应具备相关专业知识和技能，经过严格的选拔和培训后方可上岗。
2. 体卫艺部的工作人员要积极履行职责，认真执行各项管理规定，保证学校各项活动的正常开展。
三、体卫艺部的活动安排1. 体卫艺部应结合学校教学计划和校园文化建设，合理安排体育、卫生、艺术等活动，促进师生的全面发展。
2. 体卫艺部应定期组织各类比赛、展览、演出等活动，激发师生的学习积极性，提高校园文化氛围。
四、体卫艺部的设施设备管理1. 体卫艺部应合理保养和管理各项设施设备，确保其正常运行和安全使用。
2. 体卫艺部应制定相关设施设备管理制度，严格执行，定期进行检查和维护，及时处理故障问题。
五、体卫艺部的资金管理1. 体卫艺部应根据学校财务预算合理分配和使用经费，确保各项体卫艺活动的正常开展。
2. 体卫艺部应建立健全财务管理制度，做好财务报表的编制和审查工作，保证公款安全不被挪用。
六、体卫艺部的考核评估1. 学校应定期对体卫艺部的工作进行考核评估，根据工作绩效情况给予奖惩。
2. 体卫艺部应定期组织工作人员进行自查自评，及时发现问题并加以整改，提升工作水平。
七、体卫艺部的监督管理1. 学校管理部门应加强对体卫艺部的监督管理，及时协调处理工作中出现的问题。
2. 体卫艺部应主动接受学校管理部门的指导和监督，积极配合开展各项工作。
学校体卫艺部管理规定，旨在优化体卫艺部的管理机制，提高工作效率，为师生提供更好的体育、卫生、艺术服务，共同营造良好的教育环境。
学校体卫艺部门规章制度及工作职责
体卫艺部门规章制度及工作职责体卫艺处主任职责学校体育卫生工作和艺术教育是学校教育工作的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容，体卫艺处及主任工作职责要有如下几点：（一）在校长、分管体卫艺的副校长的领导下，抓好学校的体育卫生工作和艺术教育工作，加强管理督促、检查和落实工作。
（二）认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全国学校艺术教育总体规划》，以及其它有关体卫艺工作文件精神。
（三）制定体卫艺工作计划、规章制度，并执行落实。
（四）切实抓好常规工作：１、负责统一管理体卫艺各类资料、文件、档案和存档。
２、负责检查各运动队和艺术队的工作计划、工作总结。
３、收集每学年各年级施行《国家体育锻炼标准》、《体育合格标准》的统计材料，建立学生体育达标档案。
４、合理安排早操、大课间、课外文体活动，抓好两操一课质量，加强检查、评比和指导。
５、组织办好一年一度的校运会和艺术节，抓好校医室完成每年一次全校学生体检工作，建立学生健康档案。
６、抓好体育代表队和艺术队的训练和管理，组织队伍参加各类比赛。
７、协助体育生、艺术生和中考术科加试的训练工作。
８、做好中学生常见疾病和传染病的防治工作，加强卫生保健知识宣传。
９、抓好健康教育，增强学生的卫生意识，养成卫生习惯。
（五）指导抓好体卫艺方面的科研工作，总结交流经验，不断提高业务水平。
（六）完善体育、艺术以及卫生硬件照册设施的建设，定期检查维修，做好体育、音乐、美术器材的管理。
（七）完成校领导安排的其他工作。
体育器材管理员岗位职责（一）每天打扫整理器材室，保持整齐清洁。
（二）每天检查场地器材，保证安全上课。
（三）如有体育器材损坏要及时维修，如有损失要登记。
（四）上课前教师画好场地，准备好器材；借出归还者要如数清点。
（五）师生上课、活动的器材如有遗失要登记，分清责任，如数赔偿。
（六）经常检查学校体育活动场地，注意保持其完整清洁。
（七）完成领导交办的其他临时性工作。
学校体卫艺工作管理制度范文（4篇）
学校体卫艺工作管理制度范文第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。
第二章体育第一节体育设施管理第六条学校体育设施应当按照安全、卫生、合理使用的原则进行管理。
第七条学校体育设施的使用权限由体育部门和教务部门共同管理，并记录在册。
第八条学生在使用体育设施时，应当提出申请，经批准方可使用。
第九条学校体育设施的维护和保养应当由专业人员负责，定期进行检查和维修。
第二节体育运动管理第十条学校体育运动应当按照《中小学体育运动管理办法》进行组织和管理。
第十一条学校应当设置体育课程和学校运动队，提供多样化的体育运动项目供学生选择。
第十二条学校体育运动应当遵循科学训练、循序渐进、安全第一的原则。
第十三条学校体育运动的选拔和考核应当公平、公正，不得进行任何形式的歧视。
第十四条学校应当加强体育教师的培养和培训，提高其专业能力和教学水平。
第三章卫生第一节卫生设施管理第十五条学校卫生设施应当按照卫生标准进行管理，确保学校环境的卫生和安全。
第十六条学校卫生设施的清洁和消毒工作应当有专人负责，按时进行，并做好记录。
第十七条学校应当加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识和生活习惯。
第二节学生卫生管理第十八条学校应当建立学生卫生档案，对学生的身体健康状况进行跟踪和记录。
第十九条学生应当按照学校规定的卫生要求进行个人卫生健康管理。
第二十条学校应当配备专职医务人员，并建立校医室，提供医疗服务和急救措施。
第四章艺术第一节艺术教育管理第二十一条学校要注重培养学生的艺术兴趣和创造力，推行艺术教育的课程设置和方式。
小学艺体工作规章制度
小学艺体工作规章制度第一章总则第一条为规范小学艺体工作，提高教育教学质量，加强学生体质锻炼与艺术素养培养，特制定本规章制度。
第二条小学艺体工作应遵守国家法律法规、教育部门规定和学校相关管理制度。
第三条小学艺体工作目标是培养学生的体育素养和艺术修养，提高学生的综合素质。
第四条小学艺体工作在学校各方面工作中处于同等重要地位，应得到全面支持和积极推进。
第五条小学艺体工作应以学生为本，关注学生健康成长，促进学生成长发展。
第二章教师管理规定第六条小学艺体工作应配备专业齐全、素质优良的艺体教师，确保教学质量。
第七条艺体教师应具备相关专业资格、较高的职业道德和丰富的教学经验。
第八条艺体教师应认真备课、精心设计教学内容，确保教学有效。
第九条艺体教师应尊重学生个性特点，注重培养学生的创新精神和团队合作意识。
第十条艺体教师应加强自身学习，不断提高专业水平和综合素质。
第三章学生管理规定第十一条学校应为学生提供多样化的体育、艺术活动，发掘学生特长，引导学生志向。
第十二条学生参加体育、艺术活动应遵守规章制度，服从教师管理。
第十三条学生应培养团队合作精神，尊重队友和对手，文明参与比赛。
第十四条学生参加体育、艺术活动期间应保护自身安全，注意饮食和休息。
第十五条学生在课堂活动中应积极参与，认真学习，使每堂课都有所收获。
第四章设备管理规定第十六条学校应配备完善的体育、艺术设备，保证教学需要。
第十七条艺体教师应合理使用设备，妥善保管，确保设备的安全和完好。
第十八条学校应定期检查设备，及时维修，确保设备正常使用。
第十九条学校应加强设备管理，防止设备浪费和损坏，确保设备的长期使用。
第五章赛事管理规定第二十条学校应组织多样化的体育、艺术赛事，激发学生竞技激情和艺术创造力。
第二十一条赛事组织应合理规划，确保比赛顺利进行。
第二十二条赛事组织应严格遵守相关规则，保证比赛公平、公正。
第六章奖惩管理规定第二十三条学校应制定奖惩管理制度，鼓励学生积极参与体育、艺术活动。
学校体卫艺办管理制度
一、总则为了加强学校体育、卫生、艺术工作的规范化、科学化管理，提高学校体育、卫生、艺术工作水平，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育、卫生、艺术办公室（以下简称“体卫艺办”），负责学校体育、卫生、艺术工作的全面管理。
2. 体卫艺办设主任一名，副主任一名，成员若干名，由学校相关部门负责人担任。
三、职责分工1. 体卫艺办主任负责全面领导体卫艺办工作，协调各部门关系，确保体育、卫生、艺术工作顺利开展。
2. 体卫艺办副主任协助主任工作，负责具体事务的落实和监督。
3. 体卫艺办成员按照职责分工，负责以下工作：（1）体育工作：组织开展全校性的体育活动，制定体育竞赛计划，组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生体质健康水平。
（2）卫生工作：负责学校卫生管理，组织卫生知识宣传教育，开展卫生检查，保障学生健康。
（3）艺术工作：组织开展全校性的艺术活动，提高学生审美素养，丰富校园文化生活。
四、管理制度1. 体育管理（1）制定学校体育工作计划，明确体育工作目标和任务。
（2）组织体育课教学，确保体育课程质量。
（3）开展课外体育活动，丰富学生体育生活。
（4）组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生竞技水平。
2. 卫生管理（1）制定学校卫生工作计划，明确卫生工作目标和任务。
（2）加强校园卫生管理，定期开展卫生检查。
（3）开展卫生知识宣传教育，提高学生卫生意识。
（4）加强传染病防控，保障学生健康。
3. 艺术管理（1）制定学校艺术工作计划，明确艺术工作目标和任务。
（2）组织开展全校性的艺术活动，丰富校园文化生活。
（3）加强艺术教育，提高学生审美素养。
（4）组织学生参加各级各类艺术竞赛，展示学生艺术才华。
五、监督检查1. 学校成立体卫艺工作督查小组，定期对体卫艺办工作进行监督检查。
2. 体卫艺办定期向上级领导汇报工作情况，接受上级领导检查指导。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体卫艺办负责解释。
体卫艺工作计划管理制度
一、总则为了加强学校体卫艺工作的组织领导，明确责任分工，确保体卫艺工作的顺利进行，特制定本制度。
二、指导思想以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以健康第一为宗旨，以学生全面发展为目标，全面推进学校体育、卫生、艺术教育工作。
三、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督检查学校体卫艺工作。
2. 设立体卫艺办公室，负责具体实施体卫艺工作的日常管理和事务处理。
四、工作职责1. 体育工作：（1）贯彻执行国家体育法规，制定学校体育工作规划。
（2）加强体育师资队伍建设，提高体育教师业务水平。
（3）开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。
（4）落实国家学生体质健康标准，关注学生体质健康状况。
2. 卫生工作：（1）贯彻执行国家卫生法规，制定学校卫生工作规划。
（2）加强卫生师资队伍建设，提高卫生教师业务水平。
（3）开展健康教育，提高学生卫生意识和健康素养。
（4）做好学校卫生防疫工作，保障学生身体健康。
3. 艺术教育工作：（1）贯彻执行国家艺术教育法规，制定学校艺术教育规划。
（2）加强艺术师资队伍建设，提高艺术教师业务水平。
（3）开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（4）组织学生参加各类艺术竞赛，展示学校艺术教育成果。
五、工作制度1. 计划制度：每年制定体卫艺工作计划，明确工作目标、任务和措施。
2. 检查制度：定期对体卫艺工作进行监督检查，确保工作落实到位。
3. 评估制度：定期对体卫艺工作进行评估，总结经验，改进不足。
4. 沟通协调制度：加强部门之间的沟通协调，形成工作合力。
六、奖惩制度1. 对在体卫艺工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对工作不力、造成不良影响的单位和个人进行通报批评。
七、附则本制度自发布之日起实施，由学校体卫艺工作领导小组负责解释。
如遇特殊情况，需对本制度进行调整，须报学校领导班子批准。
学校体艺卫工作管理制度
一、总则为了加强学校体育、艺术、卫生工作，提高学生体质、艺术素养和卫生保健水平，保障学校教育教学工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的指示精神，特制定本制度。
二、组织机构1.成立学校体艺卫工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、体艺卫主任、班主任及校医等组成。
2.领导小组下设办公室，负责体艺卫工作的具体实施和日常管理。
三、工作职责1.体艺卫工作领导小组负责学校体艺卫工作的全面规划、组织、协调和监督。
2.教导处负责制定学校体艺卫工作计划，组织实施各项活动，定期检查、评估体艺卫工作成果。
3.班主任负责本班体艺卫工作的具体实施，组织学生参加各类活动，加强学生体质、艺术素养和卫生保健教育。
4.校医负责学校卫生保健工作，做好学生健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
5.体育组负责学校体育工作的组织实施，组织开展各类体育活动，提高学生体质。
6.艺术组负责学校艺术工作的组织实施，组织开展各类艺术活动，培养学生的艺术素养。
四、工作制度1.制定学校体艺卫工作年度计划，明确工作目标、任务和措施。
2.开展形式多样的体艺卫活动，如运动会、艺术节、卫生月等，丰富学生校园生活。
3.加强学生体质监测，每年组织一次学生体质健康测试，关注学生体质状况。
4.开展艺术教育活动，如音乐、美术、舞蹈、书法等，提高学生艺术素养。
5.加强卫生保健教育，定期开展健康教育讲座，提高学生卫生意识。
6.建立健全卫生保健制度，做好学校环境卫生、饮食卫生、个人卫生等工作。
五、考核与奖惩1.学校将对体艺卫工作进行定期考核，考核结果纳入学校年度工作评估。
2.对在体艺卫工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
3.对体艺卫工作不力的单位和个人，将予以批评教育，并追究相关责任。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校体艺卫工作领导小组负责解释。
小学体卫艺工作制度
小学体卫艺工作制度一、总则1.小学体卫艺工作是指小学体育、卫生和艺术教育工作的总称，旨在促进学生全面身心发展，培养学生的健康意识和艺术修养。
2.小学体卫艺工作由学校和专业教师共同负责，各校根据实际情况制定具体的工作计划和实施方案。
二、体育工作1.体育课程：学校每周至少为学生安排两节体育课程，促进学生身体素质的提高。
2.体育竞赛：学校每学期组织一次体育竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。
3.选修课程：学校开设多样化的体育选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择。
三、卫生工作1.定期体检：学校每学期安排一次学生体检，检查学生身体状况，及时发现并处理身体问题。
2.卫生宣传：学校定期开展卫生知识宣传活动，让学生了解常见疾病的预防和个人卫生的重要性。
3.环境卫生：学校每日进行校园环境卫生清理，确保学生的学习和生活环境清洁整洁。
四、艺术工作1.音乐课程：学校每周为学生安排一次音乐课程，培养学生音乐鉴赏能力和音乐表现能力。
2.绘画课程：学校每周为学生安排一次绘画课程，发展学生的审美能力和创造力。
3.文艺活动：学校定期组织文艺展示活动，鼓励学生展示自己的才艺，提高学生的艺术修养。
五、工作机制1.专任教师：学校设立专职体育、卫生和艺术教师，负责相关工作的计划和实施。
2.师生互动：教师与学生定期举行座谈会、讲座等形式，了解学生的需求和问题，调整工作方案。
3.家校合作：学校与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的体卫艺工作，互相配合，共同促进学生的发展。
4.资源投入：学校为体卫艺工作提供必要的设备和场地，并合理安排时间，确保工作的顺利进行。
六、责任与考核1.学校：负责制定并执行体卫艺工作计划，组织相关活动，营造良好的工作氛围。
2.教师：负责具体的教学和管理工作，关注学生的发展情况，积极提供指导和帮助。
3.学生：积极参与体卫艺工作，按时参加课程和活动，培养良好的学习和生活习惯。
七、改进与完善1.学校定期召开体卫艺工作总结会议，总结经验，发现问题，并及时制定改进措施。
体卫艺科规章制度
体卫艺科规章制度第一章总则第一条为了规范体卫艺科的管理，保障师生的安全和健康，营造良好的学习和工作环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于体育、卫生和艺术科目的相关管理工作，包括但不限于体育课程、卫生保健、艺术实践等方面。
第三条体卫艺科负责人应严格执行本规章制度，加强对师生的管理，不断提高管理水平和服务质量。
第四条师生应严格遵守本规章制度，积极配合体卫艺科的工作，共同维护学校的形象和声誉。
第五条学校领导、学生会、家长委员会等有关部门应密切配合体卫艺科开展管理工作，共同营造和谐的学习氛围。
第六条本规章制度由体卫艺科负责人负责解释和执行，如有任何争议，应由体卫艺科负责人做出最终决定。
第二章体育管理第七条学校体育课程应根据学生年龄、身体素质等情况进行合理安排，保证每位学生每周至少1次课时体育锻炼。
第八条学校应加强体育场地和设施的管理，定期检查和维护，确保学生进行体育锻炼的安全。
第九条学校体育活动应科学合理，避免过度训练和比赛，保障学生的身体健康。
第十条学校应加强对体育教师的培训和管理，提高其教学水平和专业素质。
第十一条学校应鼓励学生积极参加体育活动，培养他们的团队合作精神和竞赛意识。
第三章卫生保健第十二条学校应建立健全的卫生保健制度，定期进行卫生检查和防疫工作，确保师生的健康。
第十三条学校应加强食品卫生管理，规范食堂的管理和运作，确保学生饮食安全。
第十四条学校应加强学生个人卫生教育，培养他们良好的卫生习惯和生活方式。
第十五条学校应建立校医室，配备专业医护人员，及时处理师生的健康问题。
第十六条学校应加强对校园公共环境的管理，保持校园的清洁和整洁。
第四章艺术实践第十七条学校应开展多样化的艺术活动，丰富学生的课余生活，培养他们的创造力和艺术鉴赏能力。
第十八条学校应支持学生参加各种艺术竞赛和演出活动，展示他们的才华和成就。
第十九条学校应建立艺术实践团队，培养学生的专业素养和团队合作精神。
第二十条学校应加强对艺术教师的培训和管理，提高其教学水平和专业素质。
学校体卫艺部管理制度
学校体卫艺部管理制度一、学校体卫艺部的组织及职责划分1.学校体卫艺部的组织架构：学校体卫艺部由主任、副主任和各部门负责人组成。
2.学校体卫艺部的职责划分：-主任：负责制定体卫艺部的发展规划和管理制度，并监督执行；负责调配部门资源，协调各部门工作；负责与其他部门沟通、协调，提高整体工作效率。
-副主任：协助主任处理部门内外事务，以及主任交办的其他工作。
二、学校体卫艺部的工作流程1.日常工作安排：由各部门负责人根据实际情况制定本部门的日常工作计划，并上报主任审核和批准。
2.工作协调与合作：各部门之间应加强沟通和协调，共同解决工作中的问题和挑战，确保工作的顺利进行。
3.工作汇报与评估：各部门负责人每月向主任汇报本部门的工作进展情况、存在的问题和解决方案，并定期评估本部门的绩效。
三、学校体卫艺部的人员管理1.人员招聘与选拔：学校体卫艺部根据工作需求，进行人员招聘和选拔，确保人员的素质和能力与工作要求相匹配。
2.岗位职责与权限：学校体卫艺部应明确各岗位的职责和权限，确保人员在工作中能够按照规定履职尽责。
3.培训与发展：学校体卫艺部应为各部门人员提供必要的培训和发展机会，提高其专业素质和管理能力。
4.考核与激励：学校体卫艺部应建立科学的考核制度，对各部门人员的绩效进行评估，并根据评估结果给予适当的激励和奖励。
四、学校体卫艺部的财务管理2.资金使用与监督：学校体卫艺部应按照财务制度规定，严格控制和使用部门资金，并及时上报有关使用情况。
3.财务报告与审计：学校体卫艺部应按照学校财务制度的要求，定期上报财务报告，并接受学校内部审计和外部审计。
五、学校体卫艺部的安全管理1.安全责任与意识：学校体卫艺部应明确安全责任，加强安全意识，制定安全管理制度，确保工作场所的安全与环境的卫生。
2.预防与应急措施：学校体卫艺部应根据实际情况，制定预防和应急措施，并定期进行演练和检查，提高应对突发事件的能力。
3.事故处理与报告：学校体卫艺部应建立健全事故处理和报告制度，及时处理和报告事故事件，防止事故连锁反应和蔓延。
学校体卫艺工作管理制度范本
学校体卫艺工作管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了规范学校体卫艺工作管理，提高工作效率和质量，保障师生身心健康，制定本管理制度。
本制度制定依据《国家教育体育幼儿园体育与健康教育指导纲要》、《中小学体育程序性评价办法》等文件，遵循公平、公正、公开的原则。
第二条适用范围本制度适用于学校体卫艺工作的全过程，包括课程设置与教学安排、师资培养与管理、器材设施使用与维护、卫生保健工作和艺术活动组织等方面。
第三条质量目标第二章课程设置与教学安排第四条课程设置第五条教学安排学校应根据师资情况和教学需求，合理安排教师上课时间和备课时间。
教师应按规定时间到岗工作，不得迟到早退。
第六条学生选拔与培养学校应根据学生兴趣和特长，合理选拔与培养优秀学生，组织他们参加各级各类体育和艺术比赛，提高学校整体实力。
第三章师资培养与管理第七条教师任职资格第八条师资培养学校要重视教师培训，定期组织教师参加各类培训课程，提高教师教学水平和专业素养。
第九条师资管理学校应建立健全教师管理制度，包括考勤管理、绩效考核、奖惩制度、晋升制度等，保障教师权益并激励教师积极工作。
第四章器材设施使用与维护第十条器材设施购置学校应根据教学需要和财务状况，合理购置所需的体育器材和艺术设施，并建立器材设施使用登记制度。
第十一条器材设施维护学校应组织专人对器材设施进行定期检查和维护，确保其正常运转和使用寿命。
第十二条资源共享学校应积极与其他学校、社区、企事业单位进行资源共享，共同推进体育与艺术教育事业的发展。
第五章卫生保健工作第十三条卫生保健制度学校应建立健全学校卫生保健工作制度，包括定期体检、安全教育、食品卫生、突发事件处理等方面。
第十四条环境卫生管理学校应落实环境卫生管理责任，定期进行校园环境卫生检查，保障校园环境整洁和安全。
第十五条突发事件处理学校应建立应急处理机制，制定相应的预案和处置措施，以应对突发事件对师生身体健康和生命安全的威胁。
第六章艺术活动组织第十六条艺术活动策划学校应定期组织各类艺术活动，包括文艺晚会、艺术展览等，给予学生展示才华和提升艺术修养的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3．学生因病、残免修体育课，必须持县级医院证明，经学校审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。
3．根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育达标运动会，冬季组织足球、篮球、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1．学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2．足球运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3．坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。
4．教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
3．有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的考核与其他任课教师同等对待。
体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
五、体育常规管理工作1．学校校长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
2．班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。
学校的教务处与体育教师互相配合，搞好体育卫生工作。
总务应当搞好学校体育工作的后勤保障。
3．在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。
4．体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。
学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。
5．认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。
6．积极组队参加各项竞赛活动。
第二项：卫生工作制度学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
一、学校卫生工作要求1．认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。
2．医务室应当配合学校合理安排学生的学习时间。
教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
3．学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
4．按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。
为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
5．建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。
6．贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
7．学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。
运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
8．根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
9．安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
10．健康教育纳入教学计划。
开设健康教育课，开展学生健康咨询活动。
11．建立学生健康管理制度。
建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
12．总务室配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。
13．体育室积极配合学校做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
14．班主任、辅导员认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。
二、学校卫生工作管理1．学校成立爱卫和健康教育领导小组，主管领导熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的创卫工作和健康教育。
2．全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日早、中两小扫，每周一大扫，节假日前突击扫。
3．卫生检查由总务室负责，组织有关教师及值周班级的学生采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查。
4．每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。
根据检查成绩，每月评比卫生和文明班级流动红旗。
5．总务室负责对全校教师办公室、各处室、食堂的卫生工作进行检查评比。
6．每学期开学初对各班卫生委员进行培训，增强干部的工作责任性。
7．对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，记入评语，成绩突出的可评为卫生积极分子。
对违反卫生制度的学生应予批评、教育，如经常违反的应记入评语，品德等第下降一等，严重的可给予纪律处分。
三、学校环境工作要求1．教室和包干区卫生工作要求：（1）室内（包括走廊、功能室）：地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物；课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾；门窗和玻璃干净无污迹；墙壁无蛛网、积尘和脚印、划痕等污迹；日光灯管和吊扇干净无灰尘；清洁用具安放整齐；室内总体印象整洁有序。
（2）室外包干区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；不得随地乱扔乱倒垃圾；楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗；地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。
2．个人卫生要求：（1）做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。
（2）做到六不：不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。
四、总务室工作要求1．认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的卫生工作方针，全心全意为学校师生健康服务。
2．建立健全各项规章制度，并切实执行，各项工作按章办事。
3．每学期有工作计划、总结汇报和检查评比材料，同时建立和健全各种卫生和健康教育台帐，及时归档。
4．建立学生病假登记制度。
学生因病请假由班主任报教导处，最终汇总德育室保存备查。
5．建立传染病上报制度。
发现疫情，立即上报镇防疫站和中心校，并及时做好隔离、转诊工作，严防扩散传染。
第三项：艺术工作制度艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
一、艺术教育课程：1．加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。
2．艺术课程应当按照国家或者授权的上级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。
教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
3．每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案。
4．艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
二、课外、校外艺术教育活动1．课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。
学校每学期面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组。
2．举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。
在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。
3．充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与社团、社区交流学习活动，举行各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。
4．为学生创造良好的校园文化艺术环境。
校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
三、学校艺术教育的管理：1．学校成立艺术教育管理领导小组，校长主管学校艺术教育工作，并明确校内艺术教育管理小组成员；配备艺术教育管理人员和教师，规划、管理、指导学校艺术教育工作。
2．根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。
3．艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。
4．艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。
5．设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。
彭集街道第一中心小学2018年9月。