多功能瓶的使用学案

多功能瓶的使用

一、洗气瓶

1.医院：观察氧气速度，使氧气湿润

氧气从导管进入，从导管流出。（以下涉及气体进出导管的问题

均填写“长”或“短”）简称：进出，导管接病人的呼吸面罩。

2.除去空气中少量的二氧化碳。

为除去二氧化碳，洗气瓶中应放入反应的化学方程

式：。导管连接：“进出”

练习1：可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢

拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到

A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面明显上升

C．长颈漏斗内有液面上升D．注射器内有液体

练习2：人体呼出的气体和吸入的空气中，二氧化碳含量的比较

1．问题：人体呼出的气体和吸入的空气中，所含的成分相同吗？为

了比较其中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了

如图所示的装置。

实验：

（1）首先，由导管口吸气约30s,观察到澄清的石灰水，说明空气中二氧化碳的含量。

（2）然后，从导管口吹气约30s，观察到澄清的石灰水，说明呼出的气体中二氧化碳的含量。

综合上述实验结果可知，人体呼出的气体中所含的二氧化碳比空气中的更。

2．人吸入空气，排出CO2等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了右图所示的实验装置。

A、B中均放入足量的澄清石灰水后进行实验。

请回答下列问题：

（1）请分别说出A、B、C瓶所起的作用

A _____________________________；

B _____________________________；

C _____________________________。

（2）利用此装置还可以检验人呼出气体和吸入气体

中的二氧化碳含量的高低，依据的

实验现象是_________________________。

二、贮气瓶

1.收集密度小于空气的气体，如

（1）要求气体：

①气体进入后先集中在装置的：（上部/下部）；

②进出；气体进入后先集中在装置的：（上部/下部）；

③进出；气体进入后先集中在装置的：（上部/下部）；

(2)根据空气的流向可以叫什么方法？

2.收集密度大于空气的气体

（1）要求气体：

①气体进入后先集中在装置的：（上部/下部）；

②进出；气体进入后先集中在装置的：（上部/下部）；

③进出；气体进入后先集中在装置的：（上部/下部）；

(2)根据空气的流向可以叫什么方法？

3.排水法收集气体

要求气体：

（1）收集氢气：进出；气体进入后先集中在装置的

收集氧气：进出；气体进入后先集中在装置的

以上两项使用过程的共同点：

（2）

收集氢气：进出；气体进入后先集中在装置的

收集氧气：进出；气体进入后先集中在装置的

以上两项使用过程的共同点：

三、量气瓶：测气体体积

气体应该从导管进入，水从排出，

应该在导管接一个。

气体体积等于。

变形装置

1．2007年北京市中考题变形

研究：由一氧化碳和二氧化碳组成的废气

小资料：一氧化碳难溶于水且不与水发生反应；一氧化碳不与澄清石灰水反应。一氧化碳俗称煤气，并且有毒性。

该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为澄清石灰水）。

废气→废气→废气→

A B C

2．2010年西城区二模试题

右图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中，

不正确

．．．的是

A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里

B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出

C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹

D．该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置

3．2010年大兴一模试题

右图所示装置用于获得均匀稳定气流。下列对其原理分析正

确的是（填数字序号）。

①该装置也可用作暂时储存少量气体的储气装置

②纯净的一氧化碳气体通过该装置纯度不会受影响

③实验中的HCl气体需要稳流，可直接将该装置连入实验中（HCl气体极易溶于水）

④当两活塞的开启大小一致时，从Y 端流出气流的大小受装置中两液面差的影响。

⑤打开活塞时，由X端进入的不稳定气流靠漏斗内液面的升降调整压强大小而被缓冲

4．（西城期末试题）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，

用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤实验现象实验结论及解释

向所取气体中加入有二氧化碳。化学方程式

为。

（3）测定氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

方案一方案二

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

a．实验中磷的量应为足量，原因是。

b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是。

c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是。