2021年八年级体育 第九周(7课时)篮球教案教案 人教新课标版
八年级体育 第九周(17课时)篮球教案教案 人教新课标版
第九周（17课时）篮球教案教学内容：篮球基本技术：运球、传球教学目标:1、认知目标：了解游戏的价值及创编规律；能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念。
2、技能目标：学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学内容：1、课堂常规。
2、师生问好！（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中）3、引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练，通过前一段时间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。
4、引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。
5、在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。
（1）、在教师的引导下，激发学习积极性。
（2）、选出每组的小组长，在组长的带领下，组内研究讨论游戏的方法、规则。
（3）、四个小组在四个不同的场地进行各自小组内讨论的游戏。
同学们积极参与各自的游戏，在游戏中完成准备活动。
（4）、在组长的带领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对球的控制能力及行进间运球能力。
6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。
7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。
（加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨提出更好的意见。
）8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。
提示传球接球的动作要领。
及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。
（尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心）10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。
八年级篮球教案5篇
八年级篮球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!八年级篮球教案5篇制定有挑战性的教案能够激发学生的学习兴趣和求知欲，结合实际的教学内容和进度编写教案，可以帮助我们更好地引导学生的学习，提高教学效果，下面是本店铺为您分享的八年级篮球教案5篇，感谢您的参阅。
初中篮球人教版教案
初中篮球人教版教案课程目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球战术训练：进攻、防守、配合。
3. 篮球比赛实践：分组对抗比赛。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度。
二、技能训练（20分钟）1. 运球训练：教师示范运球动作，学生跟随模仿。
强调运球时的手眼协调和身体平衡。
2. 传球训练：教师示范传球动作，学生跟随模仿。
强调传球时的手腕灵活性和准确性。
3. 投篮训练：教师示范投篮动作，学生跟随模仿。
强调投篮时的手腕力量和角度控制。
三、战术训练（15分钟）1. 进攻战术：教师示范进攻战术，如突破、跑位等，学生跟随模仿。
2. 防守战术：教师示范防守战术，如贴身防守、拦截等，学生跟随模仿。
3. 配合战术：教师示范配合战术，如传球配合、进攻防守转换等，学生跟随模仿。
四、实践比赛（10分钟）1. 学生分组进行对抗比赛，教师担任裁判。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学技巧和战术，注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
五、总结放松（5分钟）1. 教师引导学生进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生运球、传球、投篮等基本技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与程度。
教学反思：本节课通过简单的篮球技巧训练和战术训练，让学生掌握了篮球运动的基本技能。
在实践比赛中，学生运用所学技巧和战术，提高了团队合作和集体协作能力。
但在教学过程中，也发现部分学生对篮球运动的兴趣不高，教学过程中需要更加关注这部分学生的积极性，提高他们的参与程度。
初中八年级篮球课教案模板
课时：2课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》篮球部分教学目标：1. 知识与技能目标：通过篮球教学，使学生掌握篮球的基本技术，提高篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过篮球教学，培养学生的团队协作精神，提高学生的运动兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：通过篮球教学，培养学生热爱体育运动，增强体质，提高心理健康水平。
教学重点：1. 篮球基本技术动作的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 篮球基本技术动作的熟练运用。
2. 团队协作能力的提高。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 热身跑：组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 基本体操：进行关节活动、肌肉拉伸等基本体操，提高学生的身体素质。
二、基本技术教学1. 篮球基本技术动作讲解与示范：a. 篮球基本姿势：讲解并示范正确的篮球基本姿势，如站姿、蹲姿等。
b. 篮球运球：讲解并示范运球的基本动作，如原地运球、行进间运球等。
c. 篮球投篮：讲解并示范投篮的基本动作，如原地投篮、行进间投篮等。
2. 学生练习：a. 学生分组练习篮球基本技术动作，教师巡回指导。
b. 学生互相观摩、交流，提高技术动作。
三、游戏活动1. 篮球传接球比赛：学生分成若干小组，进行篮球传接球比赛，提高团队协作能力。
2. 篮球投篮比赛：学生进行投篮比赛，提高投篮技术。
四、总结与放松1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
第二课时一、准备活动1. 热身跑：组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 基本体操：进行关节活动、肌肉拉伸等基本体操，提高学生的身体素质。
二、基本技术巩固与提高1. 学生分组练习篮球基本技术动作，教师巡回指导。
2. 学生互相观摩、交流，提高技术动作。
三、团队协作能力培养1. 学生进行篮球比赛，培养学生的团队协作精神。
2. 教师指导学生如何进行战术配合，提高团队协作能力。
四、游戏活动1. 篮球接力赛：学生分成若干小组，进行篮球接力赛，提高学生的团队协作能力和速度。
初中八年级体育篮球教案
篮球教学教案一、教学目标1.技能目标：掌握基本的篮球运球、传球、投篮等技术动作。
2.知识目标：了解篮球的基本规则、战术以及团队合作意识。
3.情感目标：培养学生积极参与体育锻炼的意识，培养合作精神和团队合作能力。
二、教学重点1.基本的篮球技术动作的教学。
2.团队合作和战术意识的培养。
三、教学准备1.篮球、篮球场地和篮球架。
2.录像设备和投影仪。
四、教学过程1.热身活动（10分钟）学生按照指导教师的要求进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，准备好身体。
2.技术动作训练（30分钟）（1）运球：老师向学生展示正确的运球姿势和技巧，学生们进行模仿练习。
然后分组进行相互练习，老师巡视指导，纠正错误动作。
练习时间不宜过长，以保证学生能够有足够的时间学习其他技术动作。
（2）传球：同样地，老师向学生展示正确的传球技巧，学生进行模仿练习。
然后分组进行相互练习，老师巡视指导，纠正错误动作。
练习时间不宜过长，以保证学生能够有足够的时间学习其他技术动作。
（3）投篮：同样地，老师向学生展示正确的投篮动作和技巧，学生进行模仿练习。
然后分组进行相互练习，老师巡视指导，纠正错误动作。
练习时间不宜过长，以保证学生能够有足够的时间学习其他技术动作。
3.战术与策略训练（20分钟）（1）教师向学生介绍篮球的基本战术和策略，如防守、进攻等。
并通过录像向学生展示实例进行讲解。
（2）教师带领学生进行实际操作，分组进行战术演练。
老师不仅要引导学生了解战术的运用，还要通过演练提高学生的团队合作意识和默契度。
4.小组对抗（30分钟）（1）学生分组进行篮球对抗练习，每组7人。
在比赛中，教师要积极参与，提供必要的指导和建议。
（2）为了激发学生参与的积极性，可以设置相应的奖励机制，奖励出色的个人表现和团队合作。
五、课堂总结（10分钟）教师与学生共同回顾本次课程的学习内容和取得的进展，引导学生总结经验和反思不足，为下一次课的学习做准备。
六、教学反思篮球是一项需要综合素质的运动，除了技术动作的训练，培养学生的团队合作精神和战术意识同样重要。
初中篮球教案新课标
初中篮球教案新课标年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则3. 篮球团队配合与战术教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球水平2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识4. 提高学生身体素质，促进身心健康教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握与运用难点：团队合作与战术的运用教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些篮球基本动作，如运球、传球、投篮等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并进行示范。
2. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节：设置一些篮球游戏，如“三人制篮球赛”、“抢断比赛”等，让学生在游戏中提高篮球技巧。
三、提高部分（10分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球比赛规则，如走步、犯规、进球等。
2. 学生练习：学生分组进行篮球比赛，教师巡回指导，纠正比赛中的错误动作。
3. 比赛环节：组织学生进行篮球比赛，培养团队合作精神，提高比赛水平。
四、结束部分（5分钟）1. 总结与评价：教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和表扬。
2. 放松活动：学生进行轻松的篮球动作练习，如运球、传球等。
3. 回收器材：学生帮忙整理器材，清理场地。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在篮球基本技巧方面还存在不足，需要在今后的教学中加强练习。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高比赛水平。
在比赛环节，要注意引导学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
总之，要根据学生的实际情况，不断调整教学方法，提高教学质量。
初中八年级体育篮球教案（通用6篇）
初中八年级体育篮球教案初中八年级体育篮球教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初中八年级体育篮球教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
初中八年级体育篮球教案1教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标：1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
开始部分1、体育委员整队，清点人数。
并向教师报告。
2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。
组织：成四列横队集合。
要求：精神饱满，注意力集中。
准备部分一、配乐游戏：小渔网方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。
以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。
规则：（1）“小渔网”不得松手触人。
（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。
二、熟悉球性方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。
教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。
要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。
“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。
二、组织：散点练习教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。
要求：球尽量不要落地。
基本部分一、运球：A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球，F、急停急起运球。
重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。
要求：原地和行进间交替进行。
护球尽量眼睛注意前方。
二、抢运球方法：在整个篮球场上进行。
体育篮球课教案6篇
体育篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育篮球课教案6篇教案也可以帮助教师评估课程的效果，进行必要的调整和改进，教师应该时刻关注学生的学习进展，随时调整教案以满足他们的需要，以下是本店铺精心为您推荐的体育篮球课教案6篇，供大家参考。
人教版八年级体育与健康《篮球》教案2篇
人教版八年级体育与健康《篮球》教案2篇Teaching plan of basketball for Grade 8 of PEP人教版八年级体育与健康《篮球》教案2篇前言：体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
本教案根据体育课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：人教版八年级体育与健康《篮球》教案2、篇章2：人教版八年级体育与健康《篮球》教案篇章1:人教版八年级体育与健康《篮球》教案一、教学设计指导思想本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。
教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
人教版-体育-八年级全一册-八年级体育 篮球课教案
《篮球课》教学设计一、设计思路本课以《体育与健康课程标准》为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生为主，为学生提供一个自主的学习机会和平台，使其将知识学习、实践经验、习惯养成、能力培养统筹起来，最终促使其综合能力形成，激发学生积极思考和大胆想象，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，给学生以自学自练的时间和表演的平台，培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的乐趣。
二、教材选择根据初中学生的生理、心理特点及其发展要求，从兴趣出发，发展学生的上、下肢力量、协调能力，培养团结协作精神，展现同学的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
通过学习篮球技术中的行进间上篮技术，提高学生的学习兴趣和综合素质。
三、教学过程1、身体预热部分：以篮球活动为主体，并通过游戏对抗练习等方式，激发学生学习兴趣。
2、学习技能部分：学习篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术，重点解决该技术中的持球时机、步法等，并通过学生的自主学习、探究学习等方式增强学生学习欲望。
3、恢复心律部分及评价：采用结合篮球的一些练习，在愉快、和谐的气氛中使学生进行充分的放松。
四、教学特点1、激发学生兴趣：通过篮球专项活动和有对抗性质的持球游戏活动，再加以教师语言的调控，使学生产生学习的欲望。
2、学生自主：在学习技能部分，分为四个小组，启发他们积极思考、大胆尝试，为学生提供了自主的平台。
3、分层次教学进行提高：设立提高组，使学生中接受能力比较强的能够在掌握教师所传授的部分的基础上得到提高。
五、教学重点：篮球三步上篮的动作技术学习，特别是上篮的节奏是学习的重点。
难点：运球和上篮的衔接是难点。
六、课前预计全课练习密度预计：45±2%平均心率：120±5次/分60%以上学生能够初步掌握篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术动作30%的学生能够进行提高难度练习并运用到教学比赛当中《篮球课》教案。
人教版初中体育与健康《篮球》教案
人教版初中体育与健康《篮球》教案
《人教版初中体育与健康《篮球》教案》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
篮球行进间运球投篮
1、场地器材;
篮球场半个(宽14米)，离端线12米划一条平行于中线的界线，此线与边线的交点中一处作为运球的起、终点，另一点作为折返点。
篮球、标杆和秒表。
2、动作规格和测验要求：
从起点向球架运球，用行进间单手肩上投篮(如投球不中须补投中篮)，接着运球到折返点绕过标杆再投篮，投中后运球返回起点，记下时间，以秒为单位，不计小数。
测验员发出“预备---跑”的口令后，开始计时，至运球返回起点(应控制球)时停表。
3、易犯错误和纠正方法：
本项目可能由于控球能力弱的一、二投不中篮后慌乱，接连出现失误而延误时间。
因此，情绪要镇定，在稳中球准求快。
5、练习方法：
A、慢运球行进间单手肩上投篮。
体会完整动作和空中的平衡感觉。
B、运球绕标杆。
C、篮球连续投篮。
依照篮球规则做如下补充：
1、考评人员喊“开始”后，开表，考生从起点出发，考生返回终点，停表。
时间以秒为单位，不计小数。
2、运球过程中如出现违例(如非法运球、带球走等)，须在离违例地点最近的边(端)线上，重新运球进场。
(不停表)。
3、如一投不中，补篮不计违例。
4、运球过折返点时，必须逆时针过杆。
人教版初中体育与健康《篮球》教案这篇文章共1503字。
初中篮球人教版教案模板
初中篮球人教版教案模板一、教材分析《篮球》是人教版初中体育课程的一部分，旨在培养学生的身体素质、团队协作能力和竞技水平。
本节课将围绕篮球的基本技巧、战术配合和比赛规则进行教学。
二、教学目标1. 认知目标：使学生了解和掌握篮球的基本技巧和战术配合，理解比赛规则。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球基本技巧（如运球、传球、投篮等）和团队配合能力。
3. 情感目标：培养学生积极向上的体育精神，增强团队协作意识，提高抗挫折能力和情绪调节能力。
三、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术配合。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示篮球技巧和战术配合。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技水平。
4. 激励法：鼓励学生积极参与，表扬优秀表现。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身活动，为篮球练习做好准备。
2. 基本技巧学习（15分钟）：（1）运球：讲解运球的基本动作，示范并引导学生进行练习。
（2）传球：讲解传球的基本动作，示范并引导学生进行练习。
（3）投篮：讲解投篮的基本动作，示范并引导学生进行练习。
3. 战术配合学习（10分钟）：（1）传切配合：讲解传切配合的原理和动作，示范并引导学生进行练习。
（2）二攻一守配合：讲解二攻一守配合的原理和动作，示范并引导学生进行练习。
4. 实践比赛（10分钟）：组织学生进行小型比赛，检验学习效果，提高学生的实际应用能力。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课的学习收获，鼓励学生提出问题和建议，为下一节课做好准备。
六、教学评价1. 学生自评：评价自己在课堂上的表现，包括技能掌握和团队协作。
2. 同伴评价：互相评价对方在课堂上的表现，包括技能掌握和团队协作。
3. 教师评价：根据学生的练习情况和比赛表现，给予客观、全面的评价。
初中体育与健康人教八年级(2023年修订) 篮球体育课教案
5
分钟
热身
活动
1、组织体育委员带徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动和活动手腕脚踝等各4个8拍；
2、口令提示动作—要求学生加大动作幅度。
1、根据老师的提示热身；
2、认真做徒手操，要求动作规范，有力。
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
▲
基本部分
25分钟
学习：原地单手肩上投篮
5、站在篮圈下面，举球到投篮出手部位投篮，体会投篮出手时指腕动作。
动作要求：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。
程
序
时间
内容
教师指导（学法指导）
学生练习（探讨）
组织形式
结束部分
5
分钟
身体
恢复
1、带领学生放松跑；
2、带领学生拍腿，抖手放松口令提示动作；
3、引导学生集体放松。
1、放松跑；
2、跟着老师的提示拍拍腿部，抖抖手，随老师提示调整呼吸；
3、也可随意的放松。
先两路纵队，
再广播体操队形
3
分钟
下课
常规
1、课堂小结：针对课堂的某些不足之处，给予指出，好的现象，给学生以表扬，鼓励等；
2、组织学生还器材；
3、宣布下课，向学生道别。
1、认真听讲；
2、积极主动还器材；
3、向老师道别，有序回教室。
体育课教案（定稿）
教学内容
行进间单手高手投篮
教
学
目
标
1、学习篮球运动中的行进间单手高手投篮技术，使80%的学生能基本掌握。
2、发展灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生良好的自学和互学习惯及主动学习的态度。
初中八年级体育篮球教案范文（精选11篇）
初中八年级体育篮球教案初中八年级体育篮球教案范文（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的初中八年级体育篮球教案范文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中八年级体育篮球教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
体育与健康《篮球》教案
体育与健康《篮球》教案一个好的教学设计是一节课成败的关键，要依据不同的课题进行敏捷的教学设计。
首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。
下面就是我给大家带来的体育与健康《篮球》教案，期望能帮忙到大家!人教版八年级体育与健康《篮球》教案一一、教学设计指导思想本课以学校新课标为依据，以同学身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注意同学的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分同学的主动参加性，培育同学自主、探究、合作力量，进展同学小组合作力量。
立足于面对全体同学的进展，关注同学的个体差异，落实因材施教，区分对待的教学原则，使每个同学学有所得，学有所乐，学有所获。
教学中充分发挥评价激励机制功能，关注同学的个体差异与进步，使每一位同学都能体验到胜利的喜悦，促进同学的全面进展。
二、教材分析篮球是同学们喜爱的体育项目，其集体性强，具有剧烈的对抗性和趣味性，能满意青少年身心进展的需要，对于培育机灵，敏捷，英勇坚韧，合作精神以及熬炼身体，熬炼意志都具有特别重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易把握，较为有用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的把握也有连接作用，把握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了肯定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二年级同学。
每班约有45人。
大部分同学宠爱篮球运动。
对篮球活动乐观性很高。
但对篮球活动的技战术学问了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过竞赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采纳分层次教学的方法，以提高同学学习爱好。
四、教学目标1、认知目标：通过老师的引导，同学乐观参加运球行进间上篮的学习和练习，进展同学的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的熬炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的同学能完成这一技术动作，60%的同学能做出高质量动作，让同学体验胜利的欢乐。
初中篮球 课教案 完整
初中篮球课教案完整年级：八年级教材内容：《体育与健康》课程标准教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，锻炼学生的意志品质。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。
难点：篮球技巧的熟练运用，团队合作的效果提升。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。
二、基本部分（30分钟）1. 技术教学：教师讲解并示范篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
学生跟随教师练习，教师个别指导。
2. 实践训练：学生分组进行练习，每组选出一个负责人，负责组织训练。
教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 比赛环节：学生分组进行篮球比赛，培养团队合作精神。
教师观察学生的表现，记录优秀动作和需要改进的地方。
三、提高部分（10分钟）1. 巩固技能：学生进行一些篮球技巧的挑战性练习，如运球绕障碍物、传球接力等。
2. 团队合作：学生进行一些团队合作的训练，如配合进攻、防守练习等。
四、结束部分（5分钟）1. 总结讲评：教师对学生的表现进行评价，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
2. 放松活动：学生进行一些简单的放松练习，如深呼吸、肌肉拉伸等。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现，调整教学计划和方法，以提高教学质量。
同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容，让学生在篮球课中收获更多的乐趣和成长。
初中篮球教学体育教案
初中篮球教学体育教案一、教材分析篮球是一项具有强烈对抗性和趣味性的体育运动，它不仅可以锻炼学生的身体素质，提高学生的协调性和灵敏性，还可以培养学生的团队合作精神和顽强勇敢的品质。
本课以篮球教学为主题，通过学习篮球的基本技巧，让学生体验运动的乐趣，提高他们的健康水平。
二、学情分析本课的授课对象是初二年级的学生，他们大部分喜欢篮球运动，对篮球活动积极性很高。
但他们对篮球运动的技战术知识了解并不多。
因此，本节课将复习篮球的基本运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习行进间上篮技术，采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
三、教学目标1. 认知目标：通过教师的引导，学生积极参与篮球基本技术的练习和学习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2. 技能目标：通过分组练习和比赛，让学生掌握基本的篮球运球、传球、投篮等技术，提高学生的篮球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团队合作、顽强勇敢、积极进取的品质，提高学生对篮球运动的兴趣和爱好。
四、教学重点与难点教学重点：篮球的基本运球技术、传球技术、投篮技术。
教学难点：行进间上篮的协调性和准确性。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）1.1 体育委员整队，报告出勤情况。
1.2 师生问好。
1.3 教师宣布本次课内容：篮球基本技术。
1.4 安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
2. 准备部分（5分钟）2.1 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2.2 学生分组，进行篮球基本技术的练习，如运球、传球、投篮等。
要求：学生认真练习，教师巡回指导。
3. 基本部分（20分钟）3.1 教师示范行进间上篮的动作要领，并讲解动作细节。
3.2 学生分组练习行进间上篮，教师巡回指导。
3.3 学生进行行进间上篮比赛，教师点评并指导。
要求：学生动作规范，积极参与比赛。
4. 提高部分（10分钟）4.1 教师组织学生进行篮球教学比赛，如三人制篮球赛等。
八年级体育与健康课《篮球》设计说明及课时计划-初中体育教学设
八年级体育与健康课《篮球》设计说明及课时计划-初中体育教学设八年级体育与健康课《篮球》设计说明及课时计划-初中体育教学设指导思想篮球是学生所喜爱的项目之一，但让学生真正产生兴趣，就需在学生的参与中，让学生体验到篮球运动的魅力，感受到篮球活动所包含的丰富健身内容、与同伴合作的乐趣。
本课主要是通过围绕篮球活动这个中心，以游戏为主线，采取多种练习方式，达到在玩中学，以活动为主；在学中玩，边学边玩；边学边用，学用结合的目的。
教学内容1.热身活动。
2.学生自编球操。
3.运球与传球。
4.三对三比赛。
5.放松练习。
6.师生小结。
组织与设想1.导入课题以提问的方式引起学生的注意：说出练习篮球的作用，为什么要学习。
这个问题学生不难进行回答，因为学生已经有过学习篮球的过程，此处提问只是加深学生对学习篮球进一步的理解。
而其主要目的还是用篮球可以创造出丰富的健身内容，为下面的练习埋下伏笔，以此来激发学生的探究热情，老师从中给以鼓励，帮助学生树立自主学习的勇气，为完成本课的学习任务做好必要的思想准备。
2.热身活动进行合作性的游戏“网鱼”，这个练习的采用，跟篮球有一定的联系，既需要积极跑动，又需要紧密配合，更有一动而全动的特点，趣味性强。
在游戏进行中，增加课堂轻松欢快的气氛，逐步提高学生的兴奋点，也为下面的辅助性练习做好身体的准备，情绪的准备。
3.辅助性练习辅助性练习是在考虑学生具备一定篮球基本功的基础上安排的，给学生提出的要求是：分组后，请每个小组的同学先进行讨论（结合对课本的参考），然后创编一些有关篮球与身体结合的练习，并积极地进行练习，各组的组织形式可以自定，要将身体充分的`活动开。
教师在这个练习当中到学生中间去，进行帮助、指导、提示等活动，并提出建议。
这部分的练习目的在于，突出小集体活动的作用，在“放”的过程中培养学生的创新意识和行为，尊重学生已有的经验，给学生提供自由发挥的空间，培养兴趣，从而也有利于篮球的学习。
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2021年八年级体育第九周（17课时）篮球教案教案人教新课标版教学内容：篮球基本技术：运球、传球
教学目标:
1、认知目标：了解游戏的价值及创编规律；能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念。
2、技能目标：学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学内容：
1、课堂常规。
2、师生问好！（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中）
3、引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练，通过前一段时间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。
4、引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。
5、在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。
（1）、在教师的引导下，激发学习积极性。
（2）、选出每组的小组长，在组长的带领下，组内研究讨论游戏的方法、规则。
（3）、四个小组在四个不同的场地进行各自小组内讨论的游戏。
同学们积极参与各自的游戏，在游戏中完成准备活动。
（4）、在组长的带领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对球的控制能力及行进间运球能力。
6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。
7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。
（加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨提出更好的意见。
）
8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。
提示传球接球的动作要领。
及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。
（尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心）
10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。
11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。
12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。
对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
13、师生再见！回收器材。
同学们对本节课积极性较高，能够很好的完成任务，团队精神表现的较为突出，增强了班的凝聚力，取得较好的效果，表现较
第九周（18课时）篮球：单双手反弹球、跳球
课次26
教材
内容
篮球：单双手反弹球、跳球
教学目标1．学习单双手反弹球技术。
2．学习篮球跳投技术。
3．结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。
课的
部分
教学内容及手段组织教法时间
开始部1.体育委员整队集
合，报告人数。
2.检查服装。
组织：
*************
*************
2分
分 3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
5、安全教育
************* *************
△ 要求：快、静、齐。
（对学生又一次提出，要让同学们牢牢记住）
准
备
部
分
一、脚上移动练习： 1．变速跑、变向跑、一二步急停，急停后前后转身。
2．折回跑比赛，二组1/2纵场，遇线折回。
二、传接球： 方法：四角传球
组织： 二路纵队。
教法： 教师讲解，学生练习。
要求：
传球到位，动作方法正确，跑动要及时快速。
（充分活动，避免运动损伤）
7分
基
本
一、学习单、双手反弹传球 1．动作方法：
组织：
教法：
1．教师示范讲解动作要求、方法。
32分
部分传球动作与其它传
球方法相似，主要
区别于改变传球的
用力方向。
传球时
伸臂的方向是前下
方，手的用力点在
球的后上方。
击地
点一般约距传球人
2/3，接球人的1/3。
2．易犯错误：
（1）掌握不好击地
点：可采用限制性
诱导练习，给学生
明显的准志，使其
形成正确概念。
（2）传球手法变
形，为使球反弹而
向下压球。
纠正时
2．学生练习。
（1）单双手反弹传球。
（2）加一固定防守练习。
方法：如图所示，学生3人一组，一人为防守，
只变化防守距离而不
（对错误动作不但教师进行观察纠正，学生之
间也可以观察纠正，遇到问题找教师进行解
决）
基本部分可强化出球时手
对球的用力点和
击地点练习。
二、跳球
动作方法：
双手持球于胸
前，两脚前后或
左右分开站立，
上体略前倾。
在
两脚用力蹬地向
上起跳的同时，
上体向上伸展，
双手举球至肩上
方，右手持球，
左手扶球的左侧
方。
当身体接近
最高点时向上提
进行堵截，其它两人根据防守距离调整地点。
要求：
在保证击地点合理的同时，要求出球时对球的
控制动作与用力。
组织：
原地二列广播操队形。
教法
1．示范、讲解跳投的作用及动作方法、动作要
点。
2．学生根据教师提示练习。
（1）徒手模仿练习。
方法：学生成体操队形作双手持球的基本姿势，
按教师发出的口令做起跳，举球肩上、腾空、
投篮、落地的模仿动作。
要求：
A保持正确的双手持球基本姿势。
B蹬地、展体、举臂三股力量全盛一股向上的
力量。
肘，右臂向前上方伸直，同时手腕前屈，食中指拨球，通过指端将球投出。
易犯错误：（1）投篮出手时间掌握不好，影响动作的协调性。
纠正方法：根据教师的信号“跳”、“投”做原地跳起投篮的徒手模仿动作。
（2）球飞行弧度过低：错误原因是抬肘不够，和C腾空时，腰腹背等肌肉群应保持一定的紧张度，上体保持正直或略有些后仰。
D掌握好出手投篮的时间。
（2）每人一球对空投篮练习。
方法及要求同上。
3．讲评，纠正动作。
（认真理解掌握其方法，对其探讨，互相帮助，认真练习，对其困难，要主动找同学或教师解决）
伸臂方向错误。
纠正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿练习，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。
学生投篮时，教师要及时给予反馈信息。
结束部分一、整理器材。
二、放松小结。
三、宣布下课。
组织：二列横队
教法：
1．教师根据本课情况小结。
2．放松采用静力拉伸。
要求：放松充分。
4分
热情较高，对其比较投入，对教师教学来说有很大帮助，能够顺利的完成教学任务，在宽松，活分的条件下对其技术掌握较好，篮球技术有了很大提高，继续努力。
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