让田野告诉你-(科教版)六年级品德与社会上册优质课件PPT

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教科版品德与社会六年级上册全册课件

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爱迪生孵小鸡
有一次,爱迪生看见一只母鸡静静的趴在蛋上孵小 鸡,觉得很有趣,蹲在旁边观察了好久。突然,他跳 起来,一阵风似的跑出去。天快黑了,爱的生的妈妈 左等右等,不见爱迪生回家吃饭,就急匆匆的出来寻 找。找来找去,最后发现爱迪生趴在草堆中一动不动。 妈妈惊讶得问:“孩子你这是干什么呀?”爱迪生 认真地说:“妈妈我想试一试,看看我能不能孵出小 鸡来。”当时,妈妈又好气又好笑地将他拉起来,告 诉他,人是孵不出小鸡来的。在回家的路上,他还迷 惑不解地问,“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?”
说说这些同学的好奇心值得学习吗?
1.某生盲目好奇,品尝毒品,结果吸毒上瘾;
2.某生为探知陡坡得得高度,不假思索地往
下跳;
3.某生对家中新购的电器产生好奇,偷偷地
将其拆散。
如果你真心希望你的人生能不断成
长,那么就得有像孩童般的好奇心。
如果你不希望人生过得那么乏味,
那就生活中多带些好奇心。
如果你有好奇心,那么便会发现生 活中处处都有奥妙之处,你就能更好 地发挥潜能。
交流 共享
你认为牛顿和瓦 特为什么能发现和 提出问题?
在实际生活中善于观察身 边的现象。 时刻保持一颗好奇心。

勤动脑,多思考。
什么是想象?
“想象”指想出不在眼前的具体形象或
情景。在原有材料的基础上,创造出没有
经历过的,甚至是现实中根本不存在的事
物形象。
想象可以使我们的思维活跃,可以为我
们的思维,提供更广阔的空间。
问题。
鲁班的故事 爱迪生孵小鸡 达尔文吃甲虫
鲁班的故事
传说,有一年鲁班接受了一项很大的任务——建筑一 座大宫殿。鲁班的徒弟们每天都上山砍伐木材,但是当时 还没有锯子,只能用斧子砍,效率实在是太低了,而且徒 弟们每天累得精疲力竭,可是木料还是远远不够,耽误了 工程的进度。 鲁班心里非常着急,就亲自上山察看。上山的时候, 他偶尔拉了一把长在山上的一种野草,一下子手就被划破 了。鲁班很奇怪,小小的一根草为什么这样锋利?他把草 折下来细心观察,发现草的两边都长有许多小细齿,他的 手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手, 那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是,在金 属工匠的帮助下,鲁班做出了世界上的第一把锯——一把 带有许多小齿的铁条。

六年级上品德与社会课件-让田野告诉你2科教版(14页PPT)【推荐】

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• Nhomakorabea•
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动; 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ,促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。

5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ,人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ,而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号,巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。


2、创新幼儿活动内容,重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ,突出 开展好 “小导 游”的活 动。


3、不断完善幼儿语言智能培养机制, 推陈出 新,做 实做好 。例: 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。

6.4《让田野告诉你》

6.4《让田野告诉你》

阅读课本23、24页体验农民与土地结下了不解之缘,他们在播 下种子的同时,也播种了希望;在收获果实的同时, 也收获着快乐。
让田野告诉你
讲师:徐向梅
生日Party
• 联系实际想想在你过生日的时候,都用过哪些食品, 选择有代表性的和大家说一说。 • 请说出在四个不同季节吃过的农产品,回味它特有的 快乐。 • 季 节 鲜嫩蔬菜 甘甜水果 特色食品 美丽心情 ───── 夏───── 秋────── 冬──────
看、想、听
说一说你最爱吃的食物有哪些, 能说出这些食物的“来历”吗?
我们的生活离不开工农业“劳动创造 生活,劳动最光荣”的道理。
想一想
• • • • • • 在一下节日当中有哪些食物呢?说一说它的由来 中秋节…… 国庆节…… 春节…… 五一劳动节…… …………
看一看课本第22页,举例说明 “我们的生活离不开农业”这个 道理。
• 阅读课本第19页的内容,看一看农民伯伯辛苦的工 作流程有哪些?为了米粒的出生农民伯伯还要做哪些 辛勤的劳动呢? • 课本第21页同学们讨论,做一做活动当中的内容。
博士心语
• 一日三餐,我们离不开食物。每天,当我们吃着香甜 的面包,喝着鲜美的牛奶;当我们端起饭碗吃饭,拿 起筷子夹菜,你会想到什么?

6.21让田野告诉你

6.21让田野告诉你
降, 夏满芒夏暑相连, 冬雪雪冬小大寒。
茄子
问题
• 种庄稼不仅辛苦,也是一 门学问。请同学们交流一 下你所收集的农业谚语?
六月不热,五谷不结 梨花白,种大豆 种田不施肥,你骗它,它骗你 麦盖三层被,枕着馒头睡. 瑞雪兆丰年 春光一刻值千金,廿四个节气勿等人。 三月雨,贵似油;四月雨,好动锄。 春天三场雨,秋后不缺米。 清明前后一场雨,豌豆麦子中了举。 大雪飞满天,来岁是丰年。 大雪下成堆,小麦装满屋。 高粱熟,收稻谷。
一颗大米粒的诉说
我是大米粒,在脱掉衣服之前叫稻子,我人类不可缺少的食物。春 天,农民辛辛苦苦地把我种到田里,我变成苗后,就又给我施肥,又 给我浇水,把欺负我的野草除掉,使我茁壮成长。到了秋天,农民又 把我收回家里,真可谓汗珠子掉地摔八瓣呀。 在万恶的旧社会,只有少数人才能食到我,贫苦的百姓想都不敢 想。还记得十粒米一条命的故事吧?地主收租的时候,一个小孩抓了 一把米,被地主老财活活踢死,后来一数正好是十粒。这个故事就是 警示人们爱惜粮食。听老人们讲:在伪满时期,中国人生产的我,却 不能食,如果食我,就是经济犯,就得让日本鬼子打死。六十年代在 年困难时期,多数人甭想见到我的影子。可是现在人们生活好了,不 拿我当回事了。他们吃饱了肚子就忘了挨饿的时候,不少的人盛完我 后,吃不了了就把剩在饭桌上,甚至有的人整碗整碗地把我倒掉, 我看到心里是真难受呀。连小孩都知道“除禾是当午, 汗滴禾下土,谁识盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。 朋友啊!劝您每当想扔掉我的时候,要想一想伺候 我成长的农民;想一想那些食不起我的山沟里的人; 想一想世界上还有很多没得解决温饱的人们。请记住: 当您扔掉我的同时,正在犯罪!
爱惜五谷,儿孙多福 粮收万石,也要粗茶淡饭 饱时省一口,饿时得一斗 细水长流,遇灾不愁 精打细算够半年,遇到荒年不受难 年年有储存,荒年不荒人 一粥一饭当思来之不易, 惜衣有衣,惜食有食 一粥一饭汗珠换 不当家不知柴米贵 无农不稳,无粮则乱 珍珠为宝,稻米为王 存粮如存金,有粮不担心

小学品德与社会教科版六年级上册《1.让田野告诉你》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

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米粒的诉说

育秧苗
米粒的诉说

移 栽
米粒的诉说

旱 灾
灌 溉
管 理
施 肥
缺 肥
杀 虫
虫 灾
米粒的诉说

收 割
米粒的诉说

脱 粒
米粒的诉说

晾 晒
米粒的诉说

储 藏
米粒的诉说

加 工
米粒的诉说::
全球性的粮食短缺、产量锐减、价格涨幅过
快,以至造成了近40年来前所未有的粮食恐慌
与危机。2014年,粮农组织发布的《粮食不安 全状况2014》报告指出,世界饥饿人口已达 10.2亿,创历史最高水平。该组织甚至宣称, 这还不包括那些正在遭受维生素缺乏、营养不
足和其他形式营养不良的人,遭遇粮食安全困
扰的人其总人数可能接近30亿,约占世界总人 口的一半。
米粒的诉 《1.让田野告诉你》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
米粒的诉说
大 米
米粒的诉说

选 种
袁隆平:中国杂
根据本地 、 等因 素选择最适合的优质品种
气候 土壤
交水稻育种专家, 中国研究与发展杂 交水稻的开创者, 被誉为“世界杂交 水稻之父”。
米粒的诉说

平整土地

六年级上册品德-1让田野告诉你∣教科版(共30张)精品PPT课件

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播种
移栽
插秧
田间管理
收割
打谷
碾米
我也来插秧
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.让田野告诉你 小小一粒米
粮食知多少 抢答赛
1、米是由什么加工而成的?
2、稻谷从播种到收割,大约要 经历几个月的时间?
3、三大粮食作物是指?
4、世界粮食日是几月几日?
5、杂交水稻之父是谁?
6、算一算,中国有13亿人口,如 果每人每天节约1粒米,每天一共 可以节约多少吨米?(每粒米约重 0.02克)

让田野告诉你优秀课件

让田野告诉你优秀课件

在这里就要和大家说拜拜了,随着 时间的推移,你们也明白了不少的 知识吧,快来,和小伙伴交流交流
一下本次课程学到了什么吧!
我们收集一些珍惜粮食的名言吧,分享 给大家吧!
关于珍惜粮食的名言
• 惜衣有衣,惜食有食
• 粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名
• 一粥一饭汗珠换
• 一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物 力维艰
大家想想看,我们的每天要吃的粮食、 蔬菜、水果有哪些,了解你生活的地方 有哪些适合生长的农作物,他们是怎么 种出来的,人们要付出哪些劳动。小组 讨论一种农作物,选一位发言人来分享 给大家吧!
种瓜得瓜,种瓜得乐
一日三餐,我们离不开食物,每天,当我们吃着香甜 的面包,喝着鲜美的牛奶;当我们端起饭碗吃饭,拿 起筷子夹菜,你会想到什么?
小活动
• 有机会和家人一起参加农业生产劳动。可以种植
一种农作物或喂养家畜、家禽。把你的感受写下

我饲养的蚕 宝宝很可爱
我跟爸爸去山 上种果树,亲 身感受了爸爸 的辛苦
首先,辛 苦的农民 伯伯要耕 田
农民伯伯平土
哈哈,开
始播种啦!
接下来,耐心等待稻苗发芽吧!
然后,等稻苗长到一定高度时,把它们 移植到水田里。
农民伯伯 要施肥, 让稻苗长 得更快更 好更高!
水稻长大啦!
经过了半年的辛苦,稻子成熟啦!
农民伯伯开始收割稻谷了。
怎么样,长见识了吧! 别看着小小一粒米,它包含了农民伯伯多少的 辛苦和汗水啊!
品德与社会
让田野告诉你
探究
同学们,你们知道吗,美味的食物,漂亮 的衣服,舒适的住房,快捷的交通……生 活的方方面面都离不开工业、农业。
我们今天要探究的是农业,让我们来走进 农业的天地、生活的天地吧!

六年级上品德与社会课件2.1让田野告诉你1|科教版(共15张PPT)

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谷粒供食用、酿酒(高粱酒)或制饴糖。 糖用高粱的秆可制糖浆或生食;帚用高粱 的穗可制笤帚或炊帚;嫩叶阴干青贮,或 晒干后可作饲料;颖果能入药,能燥湿祛 痰,宁心安神。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小麦是一种在世界各地广泛种植的禾 本科植物,起源于中东地区。小麦是世 界上总产量第二的粮食作物,仅次于玉 米,而稻米则排名第三。
种庄稼不仅辛苦,也是一门学问。
第二单元第一课 让田野告诉你
米粒的诉说
让我们一起来 观看米粒的成 长故事吧!
选种
松土
育苗
插秧
田间 管理
收获 贮藏
为了米粒的诞生,农 民伯伯还要做哪些付出 呢?
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 5:58:07 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
3、……
锄禾
(唐)李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
玉米亦称包谷、苞米、珍珠米,禾本 科,一年生草本。
玉米是世界上分布最广泛的粮食作物之一, 种植面积仅次于小麦和水稻而居第三位,但 却是世界上总产量最高的粮食作物。原产於 中美洲,是主要的粮食作物,喜高温,十六 世纪时传入中国。
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4、语句通顺、优美。(例:描写景色一段;青蛙唱 歌的歌词)
2021/02/02
10
写作指导
时间:最近
心情:最想写的 急于要告诉给别人听的
角度:要以“告诉给别人听”的语气来写
范围:自己决定写什么
方法:想怎么写就怎么写
内容:写人 记事 写景 写物 编故事
写读后感 写观后感……
题目:根据自己作文的内容,从恰当的角度自
让田野告诉你……
2021/02/02和别人说的话吗?
这次作文,就请你写自己最想写的内容, 想怎么写就怎么写。比如,一件有趣的事, 自己喜欢或讨厌的人,想对别人诉说的愿 望、委屈,一次旅游见到的景物,自己一 个奇特的想象……总之,写人、记事、写 景、写物,编故事(神话、童话、科幻故 事),写读后感、观后感都可以。
2、爸爸吃完饭,就坐在沙发上看起报纸来。他有个不好 的习惯,喜欢一边吸烟以便看报。这不,他又点着了一支香 烟。过了不多久,我好像闻到了一股烧焦的气味,只见妈妈 一边叫着,一边跑过来:“沙发……沙发冒烟了……”爸爸 猛地从沙发上跳起来,手忙脚乱地和妈妈一起把烟头压灭。 “唉,又是一个洞,真拿你没办法。”妈妈无可奈何地说。
20像21/青02/蛙02 这样,遇到一点危险就躲藏起来而不敢去勇敢地面对,是永远不会9长见 识的,大家说,是吗?
点评:
1、构思巧妙。(青蛙跳出井底-高兴万分-遇到危险缩回井底)
2、想象丰富。(青蛙-小鸟-水沟-美景-大眼镜蛇-老 鹰-井底)
3、寓意深刻。(结尾一段表现了作者与别人不同的 新的见解)
2021/02/02
3
作文要求
1、内容要具体。 2、语句要通顺。 3、不写错别字。
2021/02/02
4
记叙事情
比较下面两段话,思考后说说哪一段写得具体?为什么?
1、吃完饭以后,爸爸总是一杯水一支烟,一张报纸,就 什么事都不管了。爸爸看完《新华日报》后就看《扬子晚 报》,晚报看完了,再看《参考消息》,一坐就是一个多小 时,连话也不说,唉,真拿他没办法。
7
读后感 观后感
(开头):今天,我学了《养花》这篇文章,给我 留下了很深的印象。这篇文章是老舍爷爷写的,和他 的那些充满诗情画意的散文比起来,这篇文章却另有 特点,它用普普通通的语言,讲了许多深刻的人生哲 理。
(结尾):有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香 有色,既须劳动,又长见识。我默默地读着,多么普通 的一句话,但它又多么有哲理,它就像一盏灯,默默地 照着我的人生之路。
写人物一定要抓住人物的特点来写
2021/02/02
6
景物描写
出现在我眼前的松柏,不是依然傲雪挺 立吗?不是依然郁郁葱葱吗?我走到河边散 步,那落光叶子的柳树不照样显示出顽强的 生命力。我回头一看,地上白茫茫的一片, 那一串串深浅不一的脚印非常清楚,啊!我
走进了冬天。
描写景物要按照一定的观察顺序
2021/02/02
写事情一定要把事情写具体
2021/02/02
5
人物描写
门开了,一个满头大汗的学生跑了进 来。他脚穿一双钉了掌的大皮鞋,身穿一 件肥大的黑上衣,说黑也不全黑,衣襟上 还沾着几粒饭粒。裤子就更有意思了,蓝 色的裤子破了几个口,露出粉红色的绒裤, 不知怎的,裤子上溅了许多黄土,他的脸 还红一道,白一道,黑一道的。
青蛙唱得正欢的时候,突然,草丛中窜出了一条大眼镜蛇,张着大嘴向它扑来。 青蛙吓得赶紧跳进了沟里。
过了许久,青蛙猜想大眼镜蛇已经走了,它才战战兢兢地跳出了水沟。但正当 青蛙还惊魂未定时,它又看见天上有只老鹰向它扑来。青蛙吓得连忙又跳回了井底。 这一下它可安全了!于是,它又在井底唱了起来:“呱呱呱!呱呱呱!外面的世界 多危险!呱呱呱!呱呱呱!还是井底最安全!……”从此,它又去做它的“井底之 蛙”了。
内容要具体,语句要通顺,注意不写错
别字。 2021/02/02
2
写作指导
时间: 最近 心情: 最想写的 急于要告诉给别人听的 角度: 要以“告诉给别人听”的语气来写 范围: 自己决定写什么 方法: 想怎么写就怎么写 内容: 写人 记事 写景 写物 编故事
写读后感 写观后感……
题目: 根据自己作文的内容,从恰当的角度自 己拟一个合适的题目。
写读后感、观后感要紧扣文章内容来写
2021/02/02
8
范文点评:
跳出井底的青蛙
《坐井观天》这篇故事中,小鸟叫青蛙跳出井外来看看天。那么,青蛙跳出井 底了吗?结果怎样呢?还是听我来说说吧!
青蛙听了小鸟的话后,也想出去看看,就前腿一撑,后腿用力一蹬,跳出了井 底。
哇!外面的世界可真大呀!青蛙看见附近有一条水沟,沟中流着清清的泉水; 沟边的草丛中开满了美丽的野花,散发着诱人的芳香,许多蜜蜂在花丛中飞来飞去, 正忙着采花蜜;远处的一个池塘中,几只鸭子在自由自在地游来游去……天空并不 像原来所看到的只有井口那么大,而是无边无际的。青蛙大吃一惊,然后又十分高 兴,庆幸自己跳出了井口。看,青蛙一边欣赏着风景,一边唱了起来:“呱呱呱! 呱呱呱!外面的世界真大呀!呱呱呱!呱呱呱!外面的世界真美呀!……”
己拟一个合适的题目。
2021/02/02
11
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2021/02/02
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