2012级研究生 新生入学教育

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《研究生入学教育》课件

《研究生入学教育》课件

我们有一支优秀的研究团队,他 们在科研领域具有丰富的经验和 独特的见解。
优秀毕业生
我们的研究生教育取得了良好的 成效,培养了一批优秀的毕业生。
教育实践
1
专业实习
研究生可参与科研项目或实习,亲身体验科研和学术生活。
2
学术交流
研究生可参加学术会议和交流活动,与国内外学者进行学术对话。
3
学术发表
研究生有机会在高水平期刊上发表学术论文,提升科研能力。
《研究生入学教育》PPT 课件
这是一份关于研究生入学教育的课件,旨在向大家介绍研究生入学教育的重 要性和价值。
研究生入学教育介绍
研究生入学教育是为了帮助研究生适应科研和学术生活,提升研究生的学术素养和研究能力。
教育目标
学科专业能力
培养研究生的学科知识和专业技能,提高其学术水平。
科研创新能力
培养研究生的科研能力和创新思维,促进科学研究的发展。
教育成果
发表论文 获得奖励 科研项目 Nhomakorabea100+ 50+ 20+
展望未来
我们将继续加强研究生入学教育的质量和水平,为培养更多有才华的研究生做出贡献。
综合素质提升
提升研究生的综合素质,培养其创新意识和团队合作能力。
课程设置
学术讲座
邀请知名学者进行学术报告和 讲座,拓宽研究生的学术视野。
学术研讨
组织学生进行学术研讨,促进 研究生之间的学术交流和合作。
实践教学
开设实践课程,培养研究生的 实际操作能力和实践能力。
师资力量
世界级导师
优秀研究团队
我们拥有一批世界级的导师,他 们在各个领域取得了杰出的成就。

1、2012级新生入学教育时间安排表

1、2012级新生入学教育时间安排表

第 1 页共2 页 1
说明:
1、学员班级编制,共分3个班,软件工程系为1班,网络工程系和数字艺术系为2班,国际商务系为3班,系内要指派辅导员老师负责带队,循环听课,并维持课堂纪律。

具体听课时间见《新生入学教育课程安排表》
2、专业介绍、学习方法指导与学院奖惩规定,上课时间为29日全天,由各系自行确定具体课程时间;专业介绍和学习方法主讲人员由各系负责安排、学院奖惩规定主讲人由各系分管学生工作的副主任或主任辅导员主讲。

3、消防演练,2012级新生在法制和安全教育后到国旗广场集中,进行现场演练。

第 2 页共2 页 2。

级硕士研究生新生入学教育30页PPT

级硕士研究生新生入学教育30页PPT
级硕士研究生新生入学教育
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!

2012级研究生 新生入学教育

2012级研究生 新生入学教育
福州大学2012级
研究生入学教育
学生工作部(处)、研究生工作部(处) 2012年9月
福州大学研究生手册
• • • • • • • 七个规定 六个办法 一个条例 一个要求 一个意见 一道程序 一个行为准则
七个规定
• 普通高等学校学生管理规定 • 福州大学学生管理规定 • 福州大学研究生和导师学术行为规范暂行 规定 • 福州大学网站建设和网络安全管理试行规 定 • 福州大学学生安全管理规定 • 普通高校学生安全教育及管理暂行规定 • 学生宿舍(公寓)管理规定
研究生请假流程
填写《研究生请假单》 病假须持医院证明, 病假1-3天的,由导师和辅导员批准 病假3-14天的,由导师和辅导员签署意见,学院批准 病假超过14天的,由导师和辅导员签署意见,学院批 准,报学校研究生工作部(处)备案 一学期内请病假累计超过全学期周数1/2,按休学处理。 事假1-2天由导师和辅导员批准; 事假2-7天由导师和辅导员签署意见,学院批准; 事假超过7天以上的由导师和辅导员签署意见,学院批 准,报研究生工作部(处)备案 无特殊原因,一学期内请事假累计不得超过一个月, 否则按自动退学处理。
处分的细则三:危害他人
• 第一百二十条 学生寻衅滋事、打架斗殴,有下列情形之 一的,视其情节轻重给予处分: • (一)挑起事端或动手打人者,视情节轻重给予严重警告 以上处分; • (二)致人轻微伤者,给予严重警告或记过处分; • (三)致人轻伤者,给予记过以上处分; • (四)致人重伤者,给予开除学籍以上处分; • (五)虽未动手打人,但用言语侮辱或以其它方式触犯他 人,或以“劝架”、“帮忙”为名偏袒一方,引起事端或 激化矛盾,造成打架后果者,给予警告至留校察看处分;
处分的细则四:扰乱社会
• (四)包庇偷窃者,销赃、买赃、窝赃者,视情节轻重给 予与偷窃者同级或轻一级的处分; • (五)在进行科学研究及撰写论文、报告中,有弄虚作假 (如伪造数据和运算程序等) ,或以抄袭等手段剽窃他人成 果者,视情节轻重及后果,给予记过以上处分; • (六)弄虚作假,骗取学校奖助贷减免款或各种荣誉者, 视其情节轻重及后果,给予警告及以上处分,已发放的奖 学金、助学金、国家助学贷款及有关证书悉数收回。 • 学生的上述行为应当受到治安处罚或刑事处罚者,移交公 安或司法机关处理,并按本规定第一百一十条予以处分。

研究生新生入学教育工作总结

研究生新生入学教育工作总结

研究生新生入学教育工作总结并对全体学生干部提出了殷切希望,希望通过班级干部的努力工作,使学院的研究生成为一个充满活力和凝聚力的集体。

4、研究生德育导师见面会:在新学期第一天,全体研究新生就与各自的德育导师进行了见面会。

见面会上,全体2005级研究新生按专业划分了党支部,管理学院学生发展中心副主任沈燎老师和各专业班的德育导师带领全体研究新生进行了学校规章制度的学习。

通过学习和教育,新生们对学校有了更为全面的了解,也有助于他们更快地适应新的生活。

随后,各个班级推选出了新的班级干部和党支部副书记,使新班级的机构建设更加完善,同学们更是通过别具个性的自我介绍增进了彼此的了解,加深了感情。

这一堂教育课,为广大研究新生提供了一个良好的开端,更为同学们适应新生活提供过了便利!此外,在学院的开学典礼上,学院领导详细的介绍了我院的发展进程,基本情况以及学院在教学、管理、思政等各个方面的情况,并着重介绍了学院在培养学生方面的新体制、新措施,号召广大新生要充分利用学院为大家提供的良好平台,要通过多方面的学习,按照学校领导的要求,成为胸怀国家的高素质管理人才。

教师代表也对广大新生进行了形式风格多样的教育教导工作,并对广大新生提出了严格的要求和殷切的希望。

通过以上工作,宣传学校教育理念、人才培养模式、改革发展成就、管理规章制度和悠久办学历史等内容,使新生很快了解了大学学习生活特点,领悟了现代高等教育的特色和理念。

为进一步开展教学工作奠定了坚实的基础。

二、学习指导篇为了使广大入学新生更好的实现学习角色的转变,更好的掌握新生的政治思想、业务水平,学院组织了各种形式的活动:1、学科点导师现场指导活动:9月1日下午,学院组织了全体研究生、博士、MBA各系和学科点导师见面会。

在活动现场,学科点导师认真分析了学分制条件下学生的学习生活特点,大力开展学分制的宣传介绍。

学院和导师对新生的学习和研究计划的安排,培养计划的制定和选课等方面提供了很多指导意见。

2004级研究生新生报到须知

2004级研究生新生报到须知

2012级研究生新生报到须知一、新生报到流程1.凭《研究生录取通知书》到所在学院报到处(学苑公寓)办理以下手续:(1)验证:①本人身份证;②《研究生录取通知书》(验证无误后做标记,学院留存根,原件交还新生);③硕士生提供本科毕业证书和学士学位证书原件及复印件、博士生提供硕士毕业证书和硕士学位证书原件及复印件;以同等学力考取硕士研究生者提供补修本科课程的证明材料(正式成绩单)以及公开发表的相当于本科生毕业论文水平的文章(第一作者)或科技奖励证书(原件),大学英语四级考试成绩单;以同等学力考取博士研究生者提供进修相同或相近专业硕士研究生课程成绩单、在全国性公开出版的刊物上以第一作者发的相当于硕士论文水平的论文或获得省、部级以上科技奖励个人证书。

经管学院博士生同等学力者需提供核心刊物上以第一作者发表至少三篇高水平的论文,其中一篇为外文撰写。

(2)领取校园一卡通。

没有“一卡通学生卡”的领取一卡通中心提供的临时卡,办理报到后到一卡通中心办公点现场照相补办卡。

(3)交费。

已交费(划卡成功)的研究生可直接在学院报到处交领相关材料,三周后到学院领收据。

未交费的研究生凭验过的《研究生录取通知书》到计财处(学苑公寓现场办公处)交费。

※已安排但不住宿的研究生办理住宿变更手续流程:①到学院报到时,开据《住宿变更通知单》,一式两份。

②携带2份变更单到计财处现场办理相关手续。

③将1份加盖计财处经办人名章的变更单交到学生公寓管理中心。

(4)交领相关材料。

应交材料:①《研究生录取通知书》存根;②协议书(工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、软件工程硕士、委托培养博士);③户口迁移证;党、团关系;④本人签名的身份证正反面复印件;⑤填好并加盖单位或户籍所在地计生部门公章的《北京交通大学新生入学婚育状况登记表》。

应领材料:①校徽;②研究生证(进修学员证);③研究生学籍卡(进修学员卡);④培养计划;⑤研究生手册(手册考题);⑥研究生生活指南;⑦文化衫;⑧选课说明;⑨新生入学须知;⑩新生调查问卷。

研究生入学教育经历与感受

研究生入学教育经历与感受

研究生入学教育经历与感受
介绍
研究生入学是一个重要的教育阶段,为学生提供了深入研究和研究的机会。

本文将介绍我个人的研究生入学教育经历和感受。

入学经历
我在某某大学攻读法学硕士学位。

在入学前,我经历了一系列的申请过程,包括提交申请材料、参加面试等。

幸运的是,我顺利被录取并成为该学校的研究生。

研究经历
研究生的研究经历非常丰富多样。

我上了许多专业课程,包括法理学、合同法、公司法等。

这些课程帮助我深入理解法学领域的理论和实践知识。

我也参与了一些研究项目,与导师和同学们一起进行讨论和研究,这让我更好地掌握了研究方法和技巧。

教育感受
在研究生入学阶段,我深刻体会到了高等教育的重要性。

研究生课程的深入和广泛性让我受益匪浅。

我学到了许多新知识,提高
了自己的学术能力。

同时,研究生生活也锻炼了我的独立思考和解决问题的能力。

总结
研究生入学教育经历是我人生中重要的一部分。

通过深入研究和研究,我在法学领域取得了很大的进步。

我相信这段经历将为我未来的职业发展打下坚实的基础。

中国地质大学关于2012级迎接新生及入学教育的通知

中国地质大学关于2012级迎接新生及入学教育的通知

中国地质大学(北京)文件中地大京发…2012‟64号关于二〇一二年迎新工作及入学教育安排的通知各单位、各部门:2012年我校招收新生总计4223名,其中:博士研究生377名,硕士研究生1740名,本科生2106名。

新生入学报到时间均为9月2日(星期日)。

9月4日(星期二)上午在校田径操场举行开学典礼。

今年迎新工作情况复杂,任务艰巨。

学校迎新工作要求做到“安全、热情、规范、简便”,各有关单位要加强思想政治工作,以高度的政治责任心,充分重视并认真细致做好迎新各项工作,确保校园秩序安全稳定。

具体安排如下:一、迎新组织机构学校成立2012年迎新工作办公室,组成人员如下:主任:刘志方副主任:谢学文成员(以姓氏笔画为序):王杰石连武白浩刘悦平安立水孙敬杨绛梅吴军佟拓沙淑清张凡张寿庭张春林林善园赵延平赵跃民段翔高醇贤黄维平熊宏愿迎新工作由党委办公室、校长办公室负责协调。

迎新工作结束后,迎新工作办公室自行撤销。

各学院也要成立迎新工作办公室,负责本学院的迎新工作,并于8月31日(星期五)上午11:00前将名单及具体联系方式报党委办公室、校长办公室,联系人:莫佳旋,联系电话:82321014。

二、迎新准备工作(一)全面进行校园及周边环境的综合整治和卫生清扫工作。

后勤集团负责组织具体实施,各单位负责人及教职工要积极配合,按划分区域认真清理。

(二)做好迎新宣传工作。

横幅、彩旗等校园环境布臵由党委宣传部统一规划,后勤集团负责协助实施。

各学院要在相应地段悬挂迎新横幅。

(三)团委要提前安排好迎新接待站点的布臵和准备工—2—作,责任到人。

(四)后勤集团要提前安排好学生宿舍和迎新车辆,并在报到现场设臵开水供应点、医疗点等后勤服务保障点。

(五)严格实行收费项目公示制度。

凡在新生入学须知以外的收费项目一律不得收取。

对确需增加的收费项目,有关单位须于8月31日(星期五)上午11:00前报财经处(综合办公楼233室),联系人:丁绍凡,联系电话:82322426。

研究生新生入学教育工作总结_研究生导师工作总结

研究生新生入学教育工作总结_研究生导师工作总结

研究生新生入学教育工作总结_研究生导师工作总结在过去的一年中,我参与了研究生新生入学教育工作,负责组织和实施一系列新生入学教育活动。

通过这些活动,我旨在帮助研究生新生顺利过渡到研究生生活并提供他们所需的支持和指导。

在这份总结中,我将回顾过去一年的工作情况,总结其中的亮点和不足之处,并提出改进建议。

亮点:1. 制定了全面的新生入学教育计划:在新生报到前,我根据研究生院的要求,制定了一份详细的新生入学教育计划。

该计划包括了迎新仪式、学术导引、研究生生活指南等多个环节,以帮助新生尽快适应研究生生活。

2. 迎新仪式的成功举办:迎新仪式是一个重要的环节,可以让新生们感受到学校的热情和关怀。

为了保证迎新仪式的成功举办,我组织了一系列的准备工作,包括会场布置、人员安排等。

最终,迎新仪式取得了圆满成功,并受到了新生们的一致好评。

3. 学术导引的有效开展:为了帮助新生尽快熟悉学术环境,我组织了一系列学术导引活动。

这些活动包括研究生学术规范培训、学术道德讲座等。

通过这些活动,新生们对学术要求有了更清晰的认识,并且形成了良好的学术习惯。

4. 建立了良好的导师制度:我与各导师保持密切的沟通,及时了解新生的学习和生活状况。

在新生入学后的头三个月内,我组织了新生与导师的互动交流活动,帮助他们更好地了解各导师的研究方向和团队氛围。

通过这些活动,新生与导师之间建立了良好的合作关系。

不足之处:1. 缺乏针对性的培训:尽管我组织了一系列的活动帮助新生适应研究生生活,但是在一些具体问题上,我发现新生仍存在困惑。

在学术写作方面,新生普遍缺乏经验和技巧,需要更加系统和深入的指导。

2. 活动宣传不足:我发现一些新生对于入学教育活动的宣传了解不足。

尽管我在网站、微信公众号等渠道上发布了相应的信息,但是很多新生并没有及时关注。

我认为需要改进活动的宣传方式,提高新生的参与度和互动性。

改进建议:1. 加强针对性的培训:针对新生在学术写作等方面的困惑,我建议在新生入学教育计划中增加相关培训环节,为新生提供更具体、系统的指导。

扬州大学2012级新生入学教育考试试卷

扬州大学2012级新生入学教育考试试卷

扬州大学2012级新生入学教育考试试卷特别提醒:2012级新生入学教育考试全部为单项选择题,请将最佳答案填在答题纸上,并按要求填写学院、班级、姓名、学号等,考试结束后只收答题纸。

该试卷共8页,80题:1—60题,每题1分;61—80题,每题2分。

1、今年恰逢我校建校周年,在扬办学周年,合并办学周年。

A.100,60,15B.100,60,20C.110,60,20D.110,60,152、1993年,为我校题写校名。

A.胡锦涛B.李岚清C.陈至立D.江泽民3、我校的办学历史最早可以追溯到年由先生创建的通州师范学校和通海农学堂(后成为南通学院的一部分)。

A.1902,陶行知B.1902,张謇C.1912,张伯苓D.1912,陈嘉庚4、我校校训是。

A.坚苦自立B.艰苦自立C.坚苦自立,忠实不欺D.艰苦自立,忠实不欺5、我校校风是。

A.求实求是求新求精B.求是求实求新求精C.求实求是求精求新D.求是求实求精求新6、我校的教风是。

A.彊勉学问彊勉行道B.诚正立身传道授业C.厚德抱朴弘道树人D.严谨治学潜心育人7、我校的学风是。

A.弘志笃学务实创新B.德才兼备知行合一C.明德修身强学力行D.学之以恒行之以德8、我校锐意改革,开拓进取,为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验,被中央领导同志誉为。

2004年,学校以成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。

A.高校改革的一面旗帜优秀B.高校改革的光辉旗帜优秀C.高校改革的一面旗帜优异D.高校改革的光辉旗帜优异9、年,我校由原来的6所高校合并,校庆日是每年的。

A.1997,5月20日B.1992,5月20日C.1992,5月19日D.1997,5月19日10、扬州是国务院国务院首批公布的座历史文化名城之一,年将迎来建城2500周年。

A.202014B.242014C.202015D.24201511、根据教育部《普通高等学校学生管理规定》,学生未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动,应予。

研究生开学教育心得体会(3篇)

研究生开学教育心得体会(3篇)

第1篇时光荏苒,转眼间我已经步入研究生阶段,开始了人生新的征程。

在这个充满挑战与机遇的新起点,学校为我们组织了一系列的开学教育活动,让我受益匪浅。

在此,我想分享一下我在研究生开学教育中的心得体会。

一、明确目标,树立信心研究生阶段的学习与本科阶段有很大的不同,我们需要更加明确自己的目标,并为之努力奋斗。

在开学教育中,老师们强调了研究生阶段的学习重点,让我对研究生阶段的学习有了更清晰的认识。

同时,学校还邀请了一些优秀的研究生代表分享他们的学习经验和心得,让我看到了榜样的力量,更加坚定了我努力学习的信心。

二、了解学术规范,遵守学术道德学术规范是学术研究的基本要求,也是维护学术尊严的重要保障。

在开学教育中,学校强调了学术道德的重要性,让我深刻认识到学术规范的重要性。

我们要尊重他人劳动成果,坚决抵制抄袭、剽窃等学术不端行为。

同时,要树立正确的学术观念,努力提高自己的学术素养,为我国学术事业贡献自己的力量。

三、学会时间管理,提高效率研究生阶段的学习任务繁重,我们需要学会合理安排时间,提高学习效率。

在开学教育中,学校为我们提供了一些时间管理的方法和技巧,让我对时间管理有了更深入的了解。

我们要学会制定学习计划,合理分配时间,做到劳逸结合。

同时,要善于利用碎片时间,提高自己的综合素质。

四、加强团队协作,共同进步研究生阶段的学习不仅仅是个人奋斗的过程,更需要团队合作。

在开学教育中,学校强调了团队协作的重要性,让我明白了团队合作的力量。

我们要学会与他人沟通交流,分享学习心得,共同进步。

同时,要尊重团队中的每一个成员,发挥各自的优势,为团队的发展贡献力量。

五、注重身心健康,全面发展研究生阶段的学习压力较大,我们需要注重身心健康,全面发展。

在开学教育中,学校为我们提供了一些心理健康知识和运动锻炼的方法,让我认识到身心健康的重要性。

我们要学会调整心态,正确面对压力,保持良好的心理状态。

同时,要注重锻炼身体,提高身体素质,为学习打下坚实的基础。

研究生入学教育心得(精选4篇)

研究生入学教育心得(精选4篇)

研究生入学教育心得(精选4篇)研究生入学教育心得一:研究生入学教育心得作为一名2012届研究生新生,我进入校园已经有快一周的时间了,在这一周的时间里我认识了很多新的同学和老师,也对学校和我学的专业有个更进一步的认识。

在开学的第一个星期里,学校安排了各种的学习讲座,为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色,新的生活。

而我自己,通过这些学习,对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。

我对**大学会计学院有了更进一步的认识:**大学会计学院是2001年我校内部管理体制改革时,由原会计学系、理财学系和成人教育学院会计教研室合并组建为会计学院。

学院设有会计学、财务管理和审计学、资产评估学四个本科专业。

其中我所学习的会计学专业始建于1951年,从1958年起招收本科生,至今已有60余年的办学历史。

在这一周的学习中,我也对我研究生期间的学业和生活有了更高的要求:首先,努力学习。

研究生不能够再像大学生那样放松对自己的要求,我更应该明白学习的重要性。

不仅如此,在学习期间,一定会主动学习,在完成学校规定的学习内容后,多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识,真正使自己能够达到不只是学习,还能“研究”的程度,做一名合格的研究生。

其次,端正学习态度。

在研究生学习的初始阶段,就应该端正学习态度,认识到知识是给自己学,以后是给自己用,不能存在得过且过的想法。

现在努力学习,是为了将来更好的工作打基础,比别人多学一点并不吃亏,而是更好的充实自己。

要在有限的研究生生活中尽可能多的学到更多的知识。

第三,勤于思考。

学习的过程其实是一个思考的过程。

但是不仅要会思考,最主要的是养成思考的习惯,遇到问题,首先主动地去思考。

对于书本上的知识,我们要学习要遵守,但是遇到实际问题也要多思考,具体问题具体分析,不能被书本上的模式局限了自己的思路。

要勤于思考,从多各方面,多个角度去思考问题。

善于从细微处发现别人忽略的细节,争取创新思维。

探讨如何做好研究生新生入学教育

探讨如何做好研究生新生入学教育

摘 要 研 究生入学教育对 高校研 究生培养 工作 中具有重 要 的作 用 , 本 文分 析 了研 究 生新 生 的特 点 , 并就研究生入 学
教 育 的 内容 和形 式进 行 了探 讨 。 关 键 词 研 究 生 新 生 入 学教 育 探 讨
Di s c u s s i o n o n Ho w t o I m pl e me nt Po s t gr a dua t e s ’Ent r anc e Ed uc at i 0 n/ / Li u Hui . Wa ng Do ng f a n g Abs t r ac t Po s t g r a d ua t e s ’e n t r a nc e e d uc a t i o n p l a y s a n i mp o r t a n t
Ke y wo r d s p o s t g r a d u a t e ; e n t r a n c e e d u c a t i o n ; d i s c u s s i o n
研究生入学 教育是学 生进入研究 生阶段 的第 一堂课 , 有利于新生尽快适应新的学习生活环境 ,成功实现从本科 生到研究生的角色转变有助于帮助他们初步 了解学 习 目标 和学习方法。并指导他们制定相应 的计划 , 为即将开始的学 习生涯打下坚实的基础 。随着高校研究生规模 的扩 张, 研究 生培养质量是 当前研究生培养工作面临 的重要 问题 。过去 大家通常把新生入学教育的重点放在本科新生 ,对 于研究 生入学教育多数 限于开学典礼 的仪式 。因此 , 高校要 重视此 项工作并积极探索如何做好研究生新生入学教育 ,提高管 理 和服 务 质 量 。
4研 究生入 学教 育的形式
4 . 1开好迎新大会——介绍学校及学院情况 迎新 大会让学生有很好 的归属感 。学院要抓住研 究生 迎新大会 的机会合理安排 , 可邀请学院领导和导师参加。大 会主要 内容要求涵盖校史 校情 、学 院情 况 、研究生教育情 况、 导师情况及各学科点专业学科点情况专业介绍 , 可开展 师生互动活动 , 现 场 解 答 新生 疑 问 。并 对 学 生 提 出建 议 : 要 求他们认清形势 , 要做好吃苦的准备 , 学术研 究是研究生三 年学 习和生 活 的主题 ; 要“ 追着 老师 跑” , 积 极主 动联 系导 师, 在导师的指导下 明确 自己的研究方 向并为之努力 ; 倡导 终生学 习, 把学 习作为一种生活方式坚持下来 ; 以 良好的精 神风貌和健康 的身体迎接各种挑战。 4 . 2开 好 第一 次 班 会— — 研 究 生教 育 基 本 情况 介绍 研究生新生的第一次班会 ,是班导师与全体学生 的第 次见 面。学 院要配备负责任 、 有经验 的班导 师 , 最好挑选 导师和管理者担任 。他们对培养方案 、 学科专 业都 熟悉 , 第 次班会 以介绍制度 、 基本情况介绍为主。要求将涉及班级 管理 、 学籍管理 、 毕业授位 等文件 向研究 生进行正式传 达 。 介绍 内容包括研 究生教育基本情况介绍 , 研究生手册学 习; 学校研究生教育 和管理情况介绍 ; 各级团学组织情况介绍 ; 布置其他有关事宜。 做到宣讲 、 解释 、 理解 到位 。 同时还可 以 安排 同学之间互相认识 、 选举班干部等活动。 4 . 3举 办 多种 层 面 的 见 面会 新 生 入 学 报 到 到 正 式 上 课 前 一 周 ,学 院要 举 办 多 种 层

硕士研究生入学教育内容

硕士研究生入学教育内容

硕士研究生入学教育内容随着社会的发展和科技的进步,硕士研究生教育在我国得到了越来越多的重视。

硕士研究生入学教育是为了培养具有高级专门知识和研究能力的人才,为他们提供系统的学习和研究环境,以提高其在相关领域的研究能力和创新能力。

硕士研究生入学教育的内容主要包括以下几个方面:1. 学科基础知识的学习:硕士研究生入学教育以学科基础知识的学习为核心,通过系统的课程安排,帮助学生全面掌握自己所学专业的基本理论和基础知识。

这些课程包括专业核心课程、专业选修课程等,旨在为学生提供系统的知识框架,夯实学科基础。

2. 科研方法和技能的培养:硕士研究生入学教育注重培养学生的科研能力,包括科研方法和技能的培养。

教育机构会开设科研方法和技能的课程,帮助学生掌握科学研究的基本方法,学习科学实验的设计和操作技巧,提高学生的实际科研能力。

3. 学术素养和科研道德的培养:硕士研究生入学教育还注重培养学生的学术素养和科研道德。

学术素养包括学术写作能力、学术交流能力、学术论证能力等,这些素养对于学术研究和学术交流至关重要。

科研道德是指学术研究过程中应遵循的伦理规范和学术规范,如诚实守信、尊重知识产权等。

4. 学术研究能力的培养:硕士研究生入学教育的一个重要目标是培养学术研究能力。

学术研究能力是指学生在相应领域进行独立的研究和创新的能力。

为了培养学生的研究能力,教育机构会鼓励学生参与科研项目,帮助学生培养科研思维和科研能力。

5. 学术交流和合作的培养:硕士研究生入学教育还注重培养学生的学术交流和合作能力。

学术交流和合作是学术研究中不可或缺的一部分,通过交流和合作可以促进学术进步和创新。

因此,教育机构会组织学术讲座、学术会议等活动,帮助学生与同行进行学术交流和合作。

6. 社会实践和创新创业能力的培养:硕士研究生入学教育还注重培养学生的社会实践能力和创新创业能力。

社会实践是学生将所学知识应用于实际问题解决的过程,通过社会实践可以提高学生的实践能力和问题解决能力。

研究生新生入学教育第一课

研究生新生入学教育第一课

研究生新生入学教育第一课
前言
欢迎各位新生踏上研究生研究的征程!为了帮助大家更好地适
应研究生研究生活,本文档将为大家介绍入学教育的重要性以及准
备工作。

入学教育的重要性
研究生入学教育是对新生进行全面培训和教育的阶段,具有以
下重要意义:
1. 了解学校和学院:通过入学教育,新生可以了解学校的历史、特点以及学院的发展方向,从而更好地融入学术大家庭。

2. 熟悉学术规范和文化:入学教育将向新生介绍学术规范、学
位管理制度以及学术文化,帮助他们适应研究生研究的要求。

3. 培养科研意识和能力:入学教育将引导新生了解科研方法和
流程,培养科研意识和能力,为日后的科研工作奠定基础。

入学教育准备工作
为了顺利进行入学教育,新生需要做好以下准备工作:
1. 熟悉教务系统:新生应熟悉学校的教务系统和相关网站,了
解报到、选课、考试等学业相关事项的流程和要求。

2. 准备入学材料:新生需要准备好入学所需的各类材料,如身
份证、学历证明等。

3. 合理安排时间:入学教育期间可能有一些必修课程和会议,
新生应合理安排时间,确保参与其中。

4. 积极参与互动:入学教育是新生之间相互交流和认识的机会,新生应积极参与互动,建立联系和友谊。

结语
入学教育是研究生学习中的重要环节,它为新生适应学术生活
提供了帮助和指导。

希望大家能够充分认识到入学教育的重要性,
并做好相应的准备工作。

祝愿大家在研究生学习中取得出色的成绩!。

《研究生入学教育》课件

《研究生入学教育》课件
针对以上学术不端行为的具体 案例进行分析,说明其危害和 影响。
论文写作的基本步骤和技巧
确定研究问题
明确研究目的和意义,确定研究问题和方法 。
文献综述
查阅相关文献,了解前人研究成果和研究动态 。
研究方法
选择合适的研究方法和技术手段,确保研究的可 行性和科学性。
实验或调查实施
按照研究方法进行实验或调查,注意数据的准确性 和完整性。
选择依据
个人兴趣、能力特长、市场需求、发展前景等。
05
研究生心理健康与生活品质
心理健康的概念和重要性
心理健康是指个体在心理、情感和行为上都能保持相对稳定、协调一致的状态,能够适应生活、工作 和社会环境的变化。
心理健康对于研究生的成长和发展至关重要,良好的心理状态有助于提高学习效率、增强创新能力、促 进人际关系和谐,进而提升生活品质。
《研究生入学教育》pptБайду номын сангаас件
目录
• 研究生入学教育概述 • 研究生学术规范与论文写作 • 研究生科研能力培养 • 研究生职业规划与发展 • 研究生心理健康与生活品质
01
研究生入学教育概述
研究生入学教育的目的和意义
培养研究生的学术素养
提高研究生的适应能力
通过入学教育,使研究生了解学术规 范、研究方法和学术道德,培养其独 立思考和自主学习的能力。
通过入学教育,使研究生更快地适应 研究生生活,掌握学习和研究的基本 技能,更好地应对挑战。
促进研究生的全面发展
入学教育不仅关注学术方面,还涵盖 思想、心理、生活等方面的指导,帮 助研究生全面发展。
研究生入学教育的内容和特点
01
02
03
内容丰富多样
包括学术道德与规范、研 究方法与技能、心理健康 与生活指导等。

学年日历

学年日历

秋季学期春季学期8月31日:教职工开始上班9月3日:2012~2013学年秋季学期开学,学生开始上课9月3-4日2012级本科新生开始报到9月4日,应用技术学院2012级新生报到9月5日:2012级研究生新生报到9月5~7日:2012级新生入学教育9月6日:2012级新生开学典礼、迎新晚会9月7日:学校庆祝教师节暨表彰大会9月8~23日:2012级本科生军训9月30~10月7日:中秋节、国庆节放假8天(9月29日、10月8日师生上班、上课)10月1日:庆祝建国63周年升旗仪式暨2012级在校新生成人宣誓大会10月18日:中国矿业大学建校103周年纪念日11月8日:优秀学生表彰大会11月2日:2012年体育大会11月10-14日:全国硕士研究生入学考试现场确认12月27-28日:校学位评定委员会会议12月28日:举行全校教职工迎元旦长跑活动12月29日:迎元旦大学生长跑比赛12月30~元月1日:元旦放假3天(2012年12月29日、2013年1月2日师生上班、上课)元月中旬:2013年全国硕士研究生入学统一考试元月19日:2012-2013学年秋季学期结束,学生放寒假元月21日:教职工开始轮休2月24日:教职工开始上班2月25日:2012~2013学年春季学期开学,学生开始上课3月4~6日:教职工代表大会第七届四次会议3月16-17日:博士入学考试4月4~6日:清明节放假3天(4月7日师生上班、上课)4月19~20日:全校春季田径运动会4月26~27日:教职工运动会4月29~5月1日:“五一劳动节”放假3天(4月27、28日,5月2日师生上班、上课)5月4日:纪念“五四”运动94周年升旗仪式,2013年共青团工作表彰大会6月1日:校庆日放假1天6月10~12日:端午节放假3天(6月8日、9日,6月13日师生上班、上课)6月13~16日:本科生毕业答辩6月14日:校学位评定委员会会议6月19日:研究生学位授予仪式6月20日:研究生、本科生毕业典礼,本科生学位授予仪式6月20~22日:毕业生离校7月13日:2012-2013学年春季学期结束,学生放暑假7月15日:教职工开始轮休中国矿业大学2012~2013学年日历。

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辅导员、导师签字
确认后交学院学工办、教学办留存
研究生请假
关于休学
• 第七十二条 因病不能坚持学习或连续病假时间超 过两个月,经学校指定医院诊断证明需要休养或 较长时间治疗的,可申请休学。
– 因病休学,一般以一学期为限,期满后仍不能复学的 ,可继续申请休学,但累计休学时间不得超过一学年 。 – 因个人特殊原因或困难需暂时中断学业的,可申请休 学一次,累计休学时间不得超过一年。 – 休学程序:由本人提出休学申请,导师和学院同意后 ,经研究生处(院)审核,报学校批准后生效。
福州大学学生管理规定
• 第一百一十条 纪律处分的种类分为: (一)警告; (二)严重警告; (三)记过; (四)留校察看; (五)开除学籍。
处分的细则一:危害社会
• 第一百一十七条 学生有下列行为之一,视其情节 轻重,给予记过直至开除学籍处分: • (一)违反宪法,反对四项基本原则、 组织、参 加未经批准的游行、示威活动;扰乱社会秩序或 破坏学校的管理秩序,破坏安定团结的; • (二)组织、成立、加入非法社会团体或组织, 从事非法活动; • (三)泄漏国家秘密,造成后果。 • (四)以各种形式散布、传播反动言论、虚假信 息或有害信息,制造混乱,造成不良影响及后果 ;
(五)学校经过阶段性考核认为不宜继续培养的或学位论 文工作中明显表现出科研能力差的; (六)不论何种原因,超过规定的学习年限而未能完成培 养计划规定的学习要求或未进行论文答辩的; (七)经学校指定医院诊断,患有疾病或意外伤残而不能 继续在校学习的; (八)自费出国留学的; (九)本人申请退学的; (十)未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动 (十一)超过学校规定的期限未注册而又无正当事由的 (十二)其它原因应退学的。
处分的细则二:考场不诚信
• 第一百一十九条 学生有下列行为之一,应当认定 为考试作弊,并视其情节轻重给予处分: • (一)携带与考试内容相关的文字材料或者存储 有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的, 给予记过处分; • (二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考 试内容相关的资料的,给予留校察看处分; • (三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人 为自己抄袭提供方便的,给予留校察看或开除学 籍处分; • (四)在考试过程中使用通讯设备的,给予记过 处分;
处分的细则二:考场不诚信
• 六)未经监考人员同意在考试过程中擅自 离开考场的; • (七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸 等)等考试用纸带出考场的; • (八)用规定以外的笔或者纸答题或者在 试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者 以其它方式在答卷上标记信息的; • (九)其它违反考场规则但尚未构成作弊 的行为。
处分的细则二:考场不诚信者
• 第一百一十八条 学生有下列行为之一,应当认定为考试 违纪,并视其情节轻重,给予警告至记过处分: • (一)携带规定以外的物品进入考场,未按监考人员要求 放在指定位置的; • (二)未在规定的座位参加考试的; • (三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后 继续答题的; • (四)在考试中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的; • (五)在考场或者学校禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实 施其它影响考场秩序行为的;
处分的细则二:考场不诚信
• (五)冒名代替他人考试、由他人冒名代替参加 考试的,给予留校察看或开除学籍处分;; • (六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的,给 予记过或留校察看处分; • (七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考 号等信息的,给予记过处分; • (八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸 的,给予记过或留校察看处分; • (九)其他作弊行为及考试时作弊未被发现,事 后查出者,按本条相应款项予以处分。
悲剧的例子
• 2010年,福州大学共有27名同学被处以留 校察看以上处分,71名同学被处以警告至 记过处分 • 2011年,福州大学共有8名同学被处以留校 察看以上处分,110名同学被处以警告至记 过处分 • 2012年,截止9月5日,福州大学共有23名 同学被处以留校察看以上处分,75名同学 被处以警告至记过处分
• 第七十六条 休学期满,应在学期开学前两周内持 有关证件向学校提出复学申请,经学校复查合格 ,导师、学院同意后,报研究生处(院)批准, 领取复学通知,办理复学手续。
– 因伤、病休学的,申请复学时,应提供二级甲等以上 医院康复证明,并到学校指定医院复查,经确认可坚 持正常学习的方可办理复学手续。 – 休学半年而复学的,随原班学习。休学一学年而复学 的,转原专业的下一年级学习。
处分的细则四:扰乱社会
• 第一百二十一条 偷窃、诈骗、抢劫、抢夺、敲诈 勒索、非法占有、占用国家、集体或他人财物者 ,视其情节轻重给予处分: • (一)盗窃公私财物,视其情节轻重,给予警告 以上处分;诈骗、抢夺、敲诈勒索公私财物比照 盗窃从重处理; • (二)偷窃公文、印章、档案等不可估价物品者 ,视其情节轻重及造成的后果,给予留校察看至 开除学籍处分; • (三)经公安部门确认有作案企图或行为,但作 案未遂者,给予警告或严重警告处分;
研究生请假流程
填写《研究生请假单》 病假须持医院证明, 病假1-3天的,由导师和辅导员批准 病假3-14天的,由导师和辅导员签署意见,学院批准 病假超过14天的,由导师和辅导员签署意见,学院批 准,报学校研究生工作部(处)备案 一学期内请病假累计超过全学期周数1/2,按休学处理。 事假1-2天由导师和辅导员批准; 事假2-7天由导师和辅导员签署意见,学院批准; 事假超过7天以上的由导师和辅导员签署意见,学院批 准,报研究生工作部(处)备案 无特殊原因,一学期内请事假累计不得超过一个月, 否则按自动退学处理。
处分的细则四:扰乱社会
• (四)包庇偷窃者,销赃、买赃、窝赃者,视情节轻重给 予与偷窃者同级或轻一级的处分; • (五)在进行科学研究及撰写论文、报告中,有弄虚作假 (如伪造数据和运算程序等) ,或以抄袭等手段剽窃他人成 果者,视情节轻重及后果,给予记过以上处分; • (六)弄虚作假,骗取学校奖助贷减免款或各种荣誉者, 视其情节轻重及后果,给予警告及以上处分,已发放的奖 学金、助学金、国家助学贷款及有关证书悉数收回。 • 学生的上述行为应当受到治安处罚或刑事处罚者,移交公 安或司法机关处理,并按本规定第一百一十条予以处分。
• 福州大学研究生学期注册管理规定
福州大学研究生学期注册管理规定—80
• 1、全日制各类研究生应于每学期开学前一天到校,持研 究生证(代报到无效)到所在学院办理注册手续,学院研 究生教学干事核实研究生身份后使用研究生信息管理系统 中的注册管理模块进行系统注册。 • 2、缴费生持缴费发票到学院办理注册复核手续。未按规 定缴纳培养费等相关费用者,不予注册。 • 3、因病或其它特殊原因不能按时返校注册的,必须事先 向所在学院履行请假手续。 • 4、经导师安排在国内其它省市实习或参与项目的,由导 师事先向学院说明情况后代为办理注册手续,导师对其进 行管理和考核。
处分的细则三:危害他人
• (六)策划、怂勇、教唆他人打架斗殴,未造成 不良后果者,给予严重警告或记过处分;造成不 良后果者,给予记过或留校察看处分; • (七)参与斗殴、未造成人员伤害者,视情节轻 重给予严重警告以上处分;斗殴致人轻伤,所有参 与斗殴者一律给予记过以上处分; • (八)持械打人或邀约校外人员打架斗殴者,根 据以上条款从重处分; • 学生因寻衅滋事、打架斗殴致伤他人者,除按以 上规定接受处分外,还必须赔偿医疗费、营养费 、护理费及相关的经济损失;应当受到治安处罚 或刑事处罚者,移交公安或司法机关处理。
处分的细则五:扰乱校园
• (十)侵犯公民的人身自由、人格尊严及通信自由和个人 隐私者,视情节轻重给予警告至记过处分; • (十一)伪造、变造、冒领、冒用、转借各种证件并产生 不良后果者,给予记过或留校察看处分; • (十二)冒用学校或他人名义,侵害学校或他人利益,给 学校或他人造成不良影响或损失者,视其情节轻重,给予 记过或留校察看处分,情节严重者,给予开除学籍处分; • (十三)干扰他人正常生活或威胁他人安全的,给予严重 警告处分;后果严重或性质恶劣的,给予记过以上处分。 • 学生扰乱社会秩序、危害校园治安和安全行为、侵害他人 权益,造成财产损失、人身伤害的,应当依法承担赔偿责 任,应当受到治安处罚或刑事处罚者,移交公安或司法机 关处理。
福州大学2012级
研究生入学教育
学生工作部(处)、研究生工作部(处) 2012年9月
福州大学研究生手册
• • • • • • • 七个规定 六个办法 一个条例 一个要求 一个意见 一道程序 一个行为准则
七个规定
• 普通高等学校学生管理规定 • 福州大学学生管理规定 • 福州大学研究生和导师学术行为规范暂行 规定 • 福州大学网站建设和网络安全管理试行规 定 • 福州大学学生安全管理规定 • 普通高校学生安全教育及管理暂行规定 • 学生宿舍(公寓)管理规定
处分的细则三:危害他人
• 第一百二十条 学生寻衅滋事、打架斗殴,有下列情形之 一的,视其情节轻重给予处分: • (一)挑起事端或动手打人者,视情节轻重给予严重警告 以上处分; • (二)致人轻微伤者,给予严重警告或记过处分; • (三)致人轻伤者,给予记过以上处分; • (四)致人重伤者,给予开除学籍以上处分; • (五)虽未动手打人,但用言语侮辱或以其它方式触犯他 人,或以“劝架”、“帮忙”为名偏袒一方,引起事端或 激化矛盾,造成打架后果者,给予警告至留校察看处分;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
处分的细则五:扰乱校园
• 第一百二十三条 扰乱社会秩序、危害校园治安和 安全、侵害他人权益者,按下列规定处分: • (一)吸毒、贩毒者,给予开除学籍处分; • (二)参与走私、贩私等非法活动者,视其情节 轻重,给予留校察看或开除学籍处分; • (三)违反国家、学校有关消防条例和安全规定 ,经批评教育不改者,给予警告至记过处分。因 上述行为引起火灾者,给予留校察看或开除学籍 处分; • (四)在学生宿舍及其它禁烟区吸烟者,给予批 评教育;经批评教育不改者,给予警告至记过处 分;
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