材料作文写作提纲训练(议论文)课件
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议论文如何写提纲(课堂PPT)
才会生动而绚丽。
4
课外作文
阅读下面的文字，按要求作文。 现代政治学认为，一个国家的文化、
价值观、制度以及国民的素质和形象等 “软实力”在国际竞争中有着举足轻重的 作用。国家如此，企业、团体、个人莫不 如此。面对竞争激烈的未来社会，你认为 一个现代青年应该具备怎样的“软实力”。
请以“软实力”为题写一篇不少于 800字文章，说说你的经历、感受、或看 法。自选角度，文体不限（诗歌除外）。
高考作文专题复习（三）
——议论文如何写提纲
1
请以“说梦想”为话题，拟写一则提纲。
观点：有梦想就有力量 开头：卢梭说得好：“人是一根有思想的芦苇。”人与野 兽最根本的区别在于人有思想，而野兽没有。人有思想就 会有梦想，有梦想就有力量。 第一层：有梦想，你就有战胜恐惧的力量。（哥白尼不屈 服于教会威胁，坚持真理） 第二层：有梦想，你就有抵制诱惑的力量。（钱钟书淡泊 名利，终成大文豪） 第三层：有梦想，你就有克服挫折的力量。（王宝强、贝 多芬、海伦凯勒） 结尾：在追求成功的路上，充满荆棘和坎坷，使人在心身 上都感到疲惫难当，只有那些有梦想的人，才会有意不到 的收获。
5
子，甚至到处招惹是非，作恶多端……
第三层：深入分析人为什么需要梦想的原因，人有梦想后
就可以变得更自立、自强、自尊、自爱……
第四层：联系现实生活——我们身边一些没有梦想的人；
在梦想下前行的马云、李书福等。（略例）
总结：人生不能没有梦想，不管能不能现实，怀着一份美
好，憧憬着一份希望，让这份的希望照着我们前行，人生
2
观点：不懈地追逐梦想促使人走向成功。
开头：曾有一位名人说过：“人活着，就是为了一个
梦。”因此，我们的存在，就是为了追逐梦想，迈向成
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《细雨闲花》
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议论文三要素
论点:对所论述问题的见解和主张。
分论点 论点位置 论点要求：鲜明、准确、概括
论据
论证结构 类型：事实论据 + 道理论据
议论写事例（张优李博文李亦凡王雨晴） 叠用事例（肖剑锋）
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论点
没有明确的论点——我在你的文章里找不到一句话可以作为 中心论点。
有论点，但不明确
“苦难的价值取决于受难者本身。”
论据
1）叙述和描写所占比重太大（如《唐山大地震》、《阿凡 达》剧情；海伦如何艰难地学习交流和写字）
如何谋篇：议论文如何写好各部分？
议论文较实用的写作结构：
引——提出观点，确立总纲。 议——阐释论题，概括议论。 联——运用材料，展开论证。 结——总括议论，激励劝勉。
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引——提出观点，确立总纲 （100字左右）
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《细雨闲花》
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议论文三要素
论点:对所论述问题的见解和主张。
分论点 论点位置 论点要求：鲜明、准确、概括
论据
论证结构 类型：事实论据 + 道理论据
议论写事例（张优李博文李亦凡王雨晴） 叠用事例（肖剑锋）
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论点
没有明确的论点——我在你的文章里找不到一句话可以作为 中心论点。
有论点，但不明确
“苦难的价值取决于受难者本身。”
论据
1）叙述和描写所占比重太大（如《唐山大地震》、《阿凡 达》剧情；海伦如何艰难地学习交流和写字）
如何谋篇：议论文如何写好各部分？
议论文较实用的写作结构：
引——提出观点，确立总纲。 议——阐释论题，概括议论。 联——运用材料，展开论证。 结——总括议论，激励劝勉。
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引——提出观点，确立总纲 （100字左右）
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议论文列提纲训练定稿课堂PPT
21
优点：思路清晰条理、过渡好
22
• 展示提纲题目：风乎舞雩，润物无声
• 提出问题：校园乃传播文明之场所，应和风细雨，风乎舞雩般润物无 声，“温馨提示”为佳。
• 分析问题：1、如果在书声琅琅的校园橱窗内张贴血淋淋的事故现场 图片恐不妥当。一则影响校容校貌，不利于学生身心发展；二则实非 教育宣传之高明手段。（析意义影响）（诚然过渡）
10
高考链接
• 认真阅读2016年新课标I卷高考满分作文《勿以点 点沉浮论英雄》，概括每段的内容，列出其写作 提纲
11
• 勿以点点沉浮论英雄（题目即观点）
•
“爱其子，择师而教之。”（由《师说》名句引发讨
论）今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父
母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”
气，减一点人工合成的矫揉造作； • ②为什么 因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实
的自我，拒绝庸俗，追慕高尚； • ③怎么样 既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。
8
• 4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平 等的并列排列的
• 引论（提出论点）
•
论据① ＋分析论证
• 本论（证明论点) 论据② ＋分析论证 并列
•
论据③ ＋分析论证
• 结论（照应全文）
• 如以“立心”为话题，可以分解为分论点如下：立心，立 的是一颗饱受苦难却坚强的心。（分论点一）立心，立的 是一颗举世混浊却清纯的心。（分论点二） 立心，立的 是一颗平平凡凡却高昂的心，清和之心。 （分论点三）
9
• 二、议论文常用的论证方法
• 1、举例论证：例证法就是运用事实论据进行论证的方法。 • 2、比喻论证：比喻论证是用打比方(形象的比喻)来证明论点的一种
优点：思路清晰条理、过渡好
22
• 展示提纲题目：风乎舞雩，润物无声
• 提出问题：校园乃传播文明之场所，应和风细雨，风乎舞雩般润物无 声，“温馨提示”为佳。
• 分析问题：1、如果在书声琅琅的校园橱窗内张贴血淋淋的事故现场 图片恐不妥当。一则影响校容校貌，不利于学生身心发展；二则实非 教育宣传之高明手段。（析意义影响）（诚然过渡）
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高考链接
• 认真阅读2016年新课标I卷高考满分作文《勿以点 点沉浮论英雄》，概括每段的内容，列出其写作 提纲
11
• 勿以点点沉浮论英雄（题目即观点）
•
“爱其子，择师而教之。”（由《师说》名句引发讨
论）今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父
母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”
气，减一点人工合成的矫揉造作； • ②为什么 因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实
的自我，拒绝庸俗，追慕高尚； • ③怎么样 既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。
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• 4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平 等的并列排列的
• 引论（提出论点）
•
论据① ＋分析论证
• 本论（证明论点) 论据② ＋分析论证 并列
•
论据③ ＋分析论证
• 结论（照应全文）
• 如以“立心”为话题，可以分解为分论点如下：立心，立 的是一颗饱受苦难却坚强的心。（分论点一）立心，立的 是一颗举世混浊却清纯的心。（分论点二） 立心，立的 是一颗平平凡凡却高昂的心，清和之心。 （分论点三）
9
• 二、议论文常用的论证方法
• 1、举例论证：例证法就是运用事实论据进行论证的方法。 • 2、比喻论证：比喻论证是用打比方(形象的比喻)来证明论点的一种
议论文提纲写作训练示范课件
项羽、女影星阮玲玉......
二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某城市电视台做了一档“测试”市民素质的节目：记者化装成报贩，在闹市街口卖报，凡来买报者都 多找他五角钱。隐藏在暗处的摄像机则秘密拍摄。“测试”结果分三类：第一类，接过钱看也不看，放进 口袋就走；第二类，发现多找钱了，眼神慌乱、表情紧张，或迟疑或匆忙地走掉；第三类，把多找的钱退 了回来。凡是退钱的，记者便告知其原委，并且送一个“福娃”表示奖励。一个小时之内，只有三个人退 钱，退回钱的人，在被告知真相后只是笑笑，接受奖品后就离去了。记者对市民的素质“深表忧虑”。
分论点一：
“能把书读好就行了”之类的评价是不关注社会，是不正确的。（反：列举社会上反面的看法， 进行驳斥。）
分论点二：
假期帮助父母扫马路，共同承担生活的压力，担起家庭的责任。（正：列举生活中的现象， 和前面形成对比。）
分论点三： 求学的终点终究是要进入真实的社会生活，尝尝“人间烟火”的气息，有益于整个人生过程的
发展。（深：对求学的真正内涵进行发掘。）
结尾：
发出呼吁（结）
四、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2020年全国I卷作文题目）
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭 射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非 管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为 “春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞） 管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
议论文提纲写作训练
高二语文
• 教学目标： 巩固议论文提纲的拟写，以增强写作的逻辑性，从而提高写作
二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某城市电视台做了一档“测试”市民素质的节目：记者化装成报贩，在闹市街口卖报，凡来买报者都 多找他五角钱。隐藏在暗处的摄像机则秘密拍摄。“测试”结果分三类：第一类，接过钱看也不看，放进 口袋就走；第二类，发现多找钱了，眼神慌乱、表情紧张，或迟疑或匆忙地走掉；第三类，把多找的钱退 了回来。凡是退钱的，记者便告知其原委，并且送一个“福娃”表示奖励。一个小时之内，只有三个人退 钱，退回钱的人，在被告知真相后只是笑笑，接受奖品后就离去了。记者对市民的素质“深表忧虑”。
分论点一：
“能把书读好就行了”之类的评价是不关注社会，是不正确的。（反：列举社会上反面的看法， 进行驳斥。）
分论点二：
假期帮助父母扫马路，共同承担生活的压力，担起家庭的责任。（正：列举生活中的现象， 和前面形成对比。）
分论点三： 求学的终点终究是要进入真实的社会生活，尝尝“人间烟火”的气息，有益于整个人生过程的
发展。（深：对求学的真正内涵进行发掘。）
结尾：
发出呼吁（结）
四、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2020年全国I卷作文题目）
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭 射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非 管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为 “春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞） 管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
议论文提纲写作训练
高二语文
• 教学目标： 巩固议论文提纲的拟写，以增强写作的逻辑性，从而提高写作
高考作文列提纲(议论文)PPT课件
道理论据二
贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人
抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家
最宝贵的听觉。可他却说：“我要扼住命运的咽喉。”
在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如《命运
交响曲》一样的经典乐曲。
坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。鲁迅说
过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸
来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不
幸。”
面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了
门，就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如
果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人
事实论据二
11
道理论据三
事实论据三
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过：“天
2、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。 3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。
思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种 连接方式有什么作用？
明确：以首括句的排比句式进行连接。（暗连）
结构显得很工整，论证显得很有气势。
26.09.2020
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怎样使各论据能有条理地串连起来？ 实例二：
论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。 论据：1、首先，只有承认了失败，才能正确认识
三、语言表达能力
6、语言文字规范，文面整洁。 7、能综合运用多种表达方式。 8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。
26.09.2020
2
立好框架，赢得全局
立好总体框架是提高分数的重要手段。
应试作文因时间匆促，不可能反复琢 磨，必须以基本结构模式为拐棍， 迅速立好框架，才能步步到位，写 出与试题要求切合的文章，赢得全 局，获得好评。
高考语文一轮复习：第部分写作议论文体编写提纲训练一PPT
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
10
【示例一】 谈“骨气”写作提纲 1．提出论点(引论)：我们中国人是有骨气的。 分析：(1)什么叫有“骨气”——富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。 (2)“骨气”是有阶级性的。 2．从不同角度论述(本论)： (1)文天祥“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”集中体现了中华民族的骨气。 (2)古代穷人“贫贱不能移”的典型事例。 (3)闻一多“威武不能屈”的典型事例。 3．总结全文，重申论点(结论)：我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气……我们一定能够克 服任何困难，奋勇前进。(照应开头) 注意：递进式是点的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
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课堂学案 新知学习
一 并列式(分论点式)结构基本模式 【基本模式】 第一部分：(引论)提出中心论点(解说中心论点)。 第二部分：(本论) 1．提出分论点一(解说分论点一)——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据。 2．提出分论点二(解说分论点二)——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据。 第三部分：(结论)重申全文中心论点，提出怎么办。 说明：第二部分论点一般情况下可以设置二至三个，最多四个。可以是并列式的，也可以是正反对比 式的，也可以是递进式的论点。分论点的句子一般放置在段落的开头或单独一段。这样层次清晰，观点鲜 明。 注意：并列式是面的展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
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【小练习】
请仿照示例二的模式，以“谈风度”为题，编写提纲。 答：__第__一__部__分__：__风__度__是__一__种__美__德__，__一__种__富__有__教__养__的__臻__于__完__善__的__气__质__和__风__采__。__(_是__什__么__) _____________ ____第__二__部__分__：__有__了__风__度__，__能__受__到__别__人__的__敬__重__，__使__人__与__人__之__间__增__进__爱__心__，__有__利_于 ___和_睦 ___相_处__。__(_为__什__么__)______ ____第__三__部__分__：__要__有__风__度__，__须__加__强__道__德__情__操__的__修__养__，__摒__弃__粗__俗__的__言__行__，__自__觉__培_养 ___良_好 ___的_风__度__。__(_怎__么__办__)____
《议论文列提纲》课件
如何检查和修改议论文 提纲
检查论点是否明确
论点是否明确， 是否与主题相关
论点是否具有说 服力，是否具有 逻辑性
论点是否具有创 新性，是否具有 独特见解
论点是否具有深 度，是否具有广 度
检查论据是否充分
论据是否与论点相关 论据是否具有说服力 论据是否具有代表性 论据是否具有逻辑性
检查论证方法是否得当
比较法：通过对比不同观点、事物，得 出结论
因果法：分析原因和结果之间的关系， 得出结论
举例法：通过具体的例子，说明论点
反证法：通过否定反面观点，证明正面 观点
编写简洁明了的提纲
确定主题：明确文章的中心 思想和主要观点
划分段落：将文章分为几个 部分，每个部分围绕一个主 题展开
列出要点：在每个段落中， 列出主要的论点和论据
标题：人工智能的未来
添加标题
论点一：人工智能将改变人 类的生活方式
添加标题
结论：人工智能的发展将给 人类带来更多机遇和挑战
论点二：人工智能将带来新 的就业机会
添加标题
添加标题
添加标题
引言：介绍人工智能的发展 现状和趋势
添加标题
论据一：人工智能在医疗、 教育、交通等领域的应用
添加标题
论据二：人工智能在数据分 析、软件开发等领域的需求
结论：总结环境保护的重要性，呼吁大家积 极参与环境保护
示例二：关于教育公平的议论文提纲
标题：教育公平：我们的责任
论点二：教育公平是实现个人发展的前提
引言：介绍教育公平的重要性和现状
论点三：教育公平是促进国家发展的关键
论点一：教育公平是社会公平的基础
结论：呼吁全社会共同关注并推动教育公平
示例三：关于人工智能的议论文提纲
材料作文论证方法训练ppt课件
镇守街亭他把二十万大军驻扎在高山上丽经沙场的老将王平力劝他撤十万大军驻扎在高山上丽经沙场的老将王平力劝他撤离此山理由让在场的将士信服但唯有马谡仍然坚持离此山理由让在场的将士信服但唯有马谡仍然坚持自己的意见结果被司马氏围山断水放火烧山蜀军自己的意见结果被司马氏围山断水放火烧山蜀军丌戓而乱几乎全军覆没
返回 1
美丽，反而成为做作的典型。
13
答案示例：倘若，燕国的寿陵少年能在学步之时，融 进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己 的一步，形成独特的步伐[观点的反面假设]；那么， 他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇 的步伐[得出与论据相反的结果]。假如，东施能充分 认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿[观 点的反面假设]；或许也就会成为一种新形式的“美” 的代表，使欣赏她的人拜倒在她的石榴裙下 [得出与 论据相反的结果]。
基本要求：进行假设性的分析，如果你举
的例子是正面的，那么你就从反面来假设
分析；如果你举的例子是反面例子，你就
从正面来进行假设。
10
2、思路： 反面假设—展示结果—点题强调。 3、应注意的问题： 围绕论点假设，正反对比中强调论点。 4、语言标志词: 多用假设分析的关联词，加强分析力度。 试想 （如果） ……那么……； 假如……就……； 可以想象一下， 倘若……很可能……； 如果没 有……就没有…… 倘若……； 哪怕是……也不 可能……如果不是……怎么会有……；要是…… 怎么能……。
11
范文分析：
论点：诚实做人
论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒 体，他表示在太空中并未看到万里长城。
分析：这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。 假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟， （反面假设） 我们肯定会为此自豪一番，但这 难道不是徒有虚名的欣喜么？（展示结果）穿越 太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实 （点题强调）之花，绽放在生命的每个角落。
返回 1
美丽，反而成为做作的典型。
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答案示例：倘若，燕国的寿陵少年能在学步之时，融 进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己 的一步，形成独特的步伐[观点的反面假设]；那么， 他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇 的步伐[得出与论据相反的结果]。假如，东施能充分 认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿[观 点的反面假设]；或许也就会成为一种新形式的“美” 的代表，使欣赏她的人拜倒在她的石榴裙下 [得出与 论据相反的结果]。
基本要求：进行假设性的分析，如果你举
的例子是正面的，那么你就从反面来假设
分析；如果你举的例子是反面例子，你就
从正面来进行假设。
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2、思路： 反面假设—展示结果—点题强调。 3、应注意的问题： 围绕论点假设，正反对比中强调论点。 4、语言标志词: 多用假设分析的关联词，加强分析力度。 试想 （如果） ……那么……； 假如……就……； 可以想象一下， 倘若……很可能……； 如果没 有……就没有…… 倘若……； 哪怕是……也不 可能……如果不是……怎么会有……；要是…… 怎么能……。
11
范文分析：
论点：诚实做人
论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒 体，他表示在太空中并未看到万里长城。
分析：这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。 假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟， （反面假设） 我们肯定会为此自豪一番，但这 难道不是徒有虚名的欣喜么？（展示结果）穿越 太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实 （点题强调）之花，绽放在生命的每个角落。
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1.表面上写的是书法，
深层含义是讽刺有些人
2.历代有许多的权贵，喜欢舞文弄墨来装点门面；
一生都在追求外在的东西
3.他们把“ 功名利禄”几个字练得很好，甚至不惜花上一生的 时间；
比如名利、权势、风光，或者所谓的“面子”，却忽略了对人 的内在的追求
4.可偏偏是最简单的“人”字，却总也写不好，缺骨少肉，歪 歪斜斜。
忽略了对人的内在的追求，包括灵魂、尊严、精神和人格。
失去了内在的人，就不可能有更高的、向上的道德追求，不会 有高尚的人格力量。
关键词：“权贵”“门面材料”作文“写作一提纲辈训练子(议功论文夫) ”“功名利禄”“最
4
•3.立意的角度
•人不能只注重门面和表面的风光，片面追求名利、权势、地位等； 人应该注重自己内在修为的提高，如重视灵魂和尊严，塑造精神和 人格。
• 分论点：①沉潜能够历练我们的意志；② 沉潜能够 积聚我们的实力；③沉潜使我们准备得更完善,使我 们对未来更有信心
• 3.怎么办 沉潜，为人生蓄势 • 分论点：①为人生蓄势，要有足够的勇气
• ②为人生蓄势，要有坚定的信念
• ③为人生蓄势，要有恒久的耐心
材料作文写作提纲训练(议论文)
10
写作训练
• 阅读下面的材料，根据要求作文。
是圣人中重时势的人。孔子可以说
是集大成的。所谓集大成，（就像
奏乐时）先由镈钟奏出声音，后用
玉磬收束。
材料作文写作提纲训练(议论文)
1
材料作文写作提纲训练
学习目标： 1.学会审题立意并能准确表达观点或
思想。 2.能够围绕中心设计行文思路并能够选 择恰当的材料写作。
材料作文写作提纲训练(议论文)
2
学习活动（20分钟）
人的一生，就是在用各自的生命写那一个“人”字。有 的字迹模糊黑白不分，有的歪歪扭扭毫无主干。但有一些大写 的“人”字，就只是直直地立着，笔力遒劲浑厚饱满，站成一 座山的姿态。正因为站成了一座山，才有了王国维为文化而殒 身的“经此世变，义无再辱”；才有了谭嗣同血溅菜市口的 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；才有了鲁迅东渡日本 探求救国真理的“我以我血荐轩辕”。
材料作文写作提纲训练(议论文)
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站成一座山，这就是真正大写的人生。 书法中的“山”字的中央是个“人”字，人只有站成一 座山的姿态，才能无怨无悔地笑看世界，才能在人生的尽头 自豪地说：“我的人生虽没有浓墨重彩，可我写下了一个大 写的‘人’字。在这世上我能挺直腰杆，站成够直。”
材料作文写作提纲训练(议论文)
可以这样表述最佳立意：
(1)成就自我，奉献自我；(2)把握自我，实现自我；
(3)融入社会，变革社会。（4）活出自我，释放正能量
（5）改造自己，改造世界
材料作文写作提纲训练(议论文)
9
• 1.是什么 • 沉潜是一种以退为进的智慧,沉潜是一种不惧艰险
的精神,沉潜是一种积极进取的态度
• 2.为什么 沉潜，为成功蓄势
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探究二【材料分析】
点拨提升
材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社 会生活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定了，不再有梦想和鲜活
——社会并未改变：一味排斥社会，愤世嫉俗；冷漠无情、消极避世，无助于社 会的进步。
2.胡萝卜（人）——煮软了，变成胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则
活动一：自主学习【典例导航】
活动二：模仿借鉴【典例导航】，完成导学案上 “合作探究”部分，同步原生态展示。
（两个组前板展示探究一，三个组后板展示探究二）
活动三：小组交流+动态合作，比较分析；点评展示 内容。
材料作文写作提纲训练(议论文)
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探究一【材料分析】这是诗人张志民的一首小诗，诗的寓
意并不难解读：
是的，站成一座山，就忘记了大起大落的欲海沉浮。站成一 座山，会断却尔虞我诈、朋比为奸的空虚，会拂去唯利是图、攀 附权贵的漂流。站成一座山，就铭记了“头可断，血可流，士节 不可屈”的无畏无惧，就恪守了质朴无华的为人准则，就在黄土 和岩砾之间坚忍地支撑着让人敬仰的为人尊严。
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站成一座山
我常常想，做人，应站成怎样的姿态？
站成大树，百丈高后也有雷劈电击拦腰折断的危险，终不能 屹立不倒；站成繁花，灿烂喧闹的姹紫嫣红过后，依旧是一片落 红满地，遍地狼藉；站成什么样，才是最显挺立，让人终生无悔？ 仿佛是跨越时空般从远古的苍穹里飘来一声低沉的回音：“大写 的人生当如山！”
山，是大地的脊梁，是高空的根基。山从未言语也无须言语， 山的姿态便昭示出它的魂灵。山始终以一种原始的形态启迪并俯 视着芸芸众生。像山一样活着的人，会是一个最无悔的人。
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记得巴金老先生曾说：“做人要做一个战士，做一个至 死也不放下枪的战士。”巴老的坚毅诠释了山的风骨，一种风 吹雨打依然前行的果敢，巴老确乎有着一颗“中国的良心”。 还有陈省身教授，他留给后人的遗言只是“我要走了，天堂里， 也一定有数学之美”。就是这样一位曾经庆幸数学领域没有诺 贝尔奖的数学大师，终其一生始终以朴实无华的原始风貌，站 成一座淡泊于功名利禄的大山。
——把社会搅得更浑：一味屈从社会的灰色原则；圆滑世故，助长社会恶性循环。
3.干茶叶（人）——释放自己，滋润的、舒展的、找到自我的状态——变成香喷 喷的茶水，凭借自己的力量又一次次改变世界，使社会芳香扑鼻
——无论面对怎样的社会现实、处于怎样的人生处境，都会积极投入社会，坚守 自己的原则，努力绽放自己的能量价值，潜移默化地影响着周围的环境。
我的演讲我的风采
• 有激情，有内涵，给记忆最美的瞬间 • 用心听，静心想，给瞬间最暖的记忆
孟子曰：“伯夷，圣之清者也；伊尹
，圣之任者也；柳下惠，圣之和者
也；孔子，圣之时者也。孔子之谓
集大成。集大成也者，金声而玉振
之也。”
译文：孟子说：“伯夷是圣人中清高
的人，伊尹是圣人中有责任感的人
，柳下惠是圣人中随和的人，孔子
•★思维较有深度的辩证统一关系的立意：
•①外在和本质（外在指门面、名利、风光等；内在指精神、人格）， 适当的外在追求无可厚非，但更重要的是人的道德层面和人格塑造。
•②从书法讲到做人处事，最简单的东西往往最有含量，最难做好， 沉迷于外在的风光就容易迷失掉最本质的内涵。
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