《装饰工程概预算》课程教学大纲
建筑装饰工程概预算
定额——[定额示例] 安装100m2质量合格的硬木长条地板楼地面的 定额消耗量。
由2003建筑工程定额(下册)P21： 定额编号：10－71 工程项目： 铺在木楞上的硬木长条地板楼地面
人工消耗指标：47.650工日 材料消耗指标： 杉木方50×60：1.575m3
长条实木地板：105.000m2 地板钉：15.870kg
时 间
单位
定
工日，即单位产品的工日。如：工日/m3，工日/t……
额 公式
单位产品的时间消 定耗 额的 ＝总工日数 产品数量
小组成员数就是
小组成员工日数
1 每工产量
小组成员数 小组台班产量
小组成员工日数总和 小组台班产量
（2.2）产量定额
定义
是指某种专业的工人班组或个人，在正常施工条件下， 单位时间（一个工日）完成合格产品的数量。
定额的分类
时间定额
按
劳动定额
生
产量定额
产 要
材料消耗定额
素
机械时间定额
分
机械台班使用定额
机械
按
编
制 程
预算定额
企业对外确定工程造价
序
和
用 途
概算定额
设计单位设计概算
分
概算指标
业主方投资估算
按
全国统一定额
建筑装饰工程定额
主
编 单 位 和 执 行 范
专业部门定额 按
专
等工作。
1.2.3 基本建设程序
提
进
编
出
行
制
项
可
设
目
行
计
建
性
任
议
研
务
书
装饰工程预算教学大纲
《装饰工程预算》教学大纲一、课程性质、目的和任务1、课程性质《建筑装饰定额与预算》是装潢艺术设计专业的一门专业必修课，是加强学生经济概念的一门重要课程.本课程涉及面广、实践性强，它在于培养学生具备造价员岗位的职业技能。
教学目的通过教学使学生掌握定额原理相关知识，具备计算建筑装饰工程的工程量、编制建筑装饰工程概预算的能力。
达到以下教学目标：知识目标（1）掌握装饰工程定额的概念、性质、分类、作用、编制原则和换算。
(2)掌握建筑面积和工程量的概念和计算规则。
（3）掌握装饰工程造价的构成原理和要素。
(4）理解预算的编制依据、编制程序和内容。
(5)掌握工程量清单计价的概念、意义和组成，掌握综合单价的概念及其组成。
(6）了解建筑装饰工程招投标的概念、种类和方式。
(7)了解工程结算、决算的概念、作用，熟悉工程结算的程序。
能力目标（1）根据建筑装饰施工图设计的内容，能够正确计算建筑物各部分的建筑面积和使用面积。
(2）根据建筑装饰施工图设计的内容，能够正确计算楼地面、墙面、顶棚及其他装饰装修工程的工程量。
(3)根据建筑装饰施工图设计的内容，能够正确套用装饰工程定额,计算楼地面、墙面、顶棚和其他装饰工程的材料用量和单位造价。
(4)根据建筑装饰工程方案设计，能够编制装饰工程预算书；根据装饰工程施工图设计,能够编制装饰工程预算书；根据装饰工程施工过程和竣工图，能够编制装饰工程结算书与决算书。
（5)根据建设单位提供的工程量清单，能够进行装饰工程报价。
素质目标(1)培养学生形成实事求是、一丝不苟的科学态度。
(2）培养学生具备良好的职业道德和工作作风。
（3)培养学生具备良好的人际沟通能力和良好的团队协作精神.(4)培养学生具备合理确定工程造价,减少消耗、降低工程成本，提高经济效益的能力，使学生具有提升居住环境质量的绿色节能意识。
（5)培养学生具备创新意识、明确目标、集中精力和有效工作的素质。
3。
教学任务（1）装饰工程定额的概念、性质、分类、作用、编制原则和换算。
装饰工程概预算教案
第一讲室内装饰工程预算概论目地意义：编制装饰工程预算就是促进装饰工程的不断完善，做到工程有的放矢，合理投资，使投资方和施工方共同恪守工程预算合同，共同完成工程项目。
室内装饰工程预算的编制是根据施工图设计和预算定额单价（或单位估价法）、取费来编制的。
装饰工程预算是确定该项装饰工程所需的全部投资文件，由直接费、间接费、人工费、计划利润及税金等加大部分组成。
一、室内装饰工程预算的作用1、装饰工程预算是建筑装饿施工单位（施工企业或称乙方）和建设单位（房主或称甲方）签订工程承包含同和办理工程结算价款的依据。
2、装饰工程预算是银行拨付工程价款依据。
3、装饰工程预算是施工企业（乙方）编制计划，统计和完成施工产值的依据。
4、装饰工程预算在实行招标承包制的情况下，是建设单位（甲方）确定标底和施工单位（乙方）极标，极价的依据。
二、室内装饰工程预算编制方法装饰工程预算的编制方法主要有两种：单位估价法和实物造价法，一般的装饰工程预算，按常规在采用单位估价法编制施工图预算但由于装饰工程多使用新材料，新技术新机械设备，在必要时需要采用实物造价法编制工程预算。
1、单位估价法，此种方法是利用分部分项工程单价计算工程造价的方法，计算程序为：（1）根据施工图计算出分部分项工程量。
（2）根据地区装饰工程预算定额单位估价表或预算定额单价计算分部分项工程直接费规定，计算间接费、计划利润、直接费汇总如单位工程直接费（3）根据取费规定，计算间接费，计划利利润，直接费汇总，计算得出单位工程预算造价。
（4）进一步汇总得出综合预算和总预算造价。
2、实物造价法：此种方法是实际用工料数量来计算工程造价的方法计算程序如:(1)利用施工兔设计计算材料消耗的数量(2)按照劳动额定计算人工工日费用(3)按照室内装饰机械台班费用定额计算施工机械使用费(4)根据人工日工资标准、材料预算价格,机械台班费用单价等资料,计算单位工程直接费(5)算出间接、计划利润，并与直接费汇总成单位工程预算造价。
说课建筑装饰工程概预算
下坚实的基础 。
课程地位
《装饰工程概预算》是环境艺术系室内设计专业开设 的一门专业课，是涵盖从事本专业的一个核心技能支 撑。其作用将直接影响每个从业者在室内设计、施工、 管理领域的综合素质的提升。
教学目标与内容
职业素养
课 程 培养读识装饰施 任 教 工图的理解能力 务
学 运用知识解决问 分
目
题的能力
解
标
掌握一般装饰工程
预算的报价方法
装饰工程预算定额
（绪论） 预算定额基本知识
装
建筑装饰工程量计算
饰 工
工程直接费构成及计算
程
概
建筑装饰工程费用
预
算
室内装饰工程预算书编制
（概预算构成）
练习完整列项、工程量计算、 套用定额计算的能力 编制一套三居室装饰工程预算
（预算实践）
二、单元教学设计
施工图纸的阅读和审定
准备收集预算所需 资料、文件
编制预算书
熟悉装饰施工图、了 解装饰项目
按施工图及装饰内容 列项、套用定额
课时分配：10学时（＋课外）
授课形式：学生自主编制操作，及专业教师个别指导
教学流程：理论
实践
理论
完整列项、合理套用定额 正确计算费用
单元教学实例
学习情景3
教学单元 3.2
学院考勤制度统一要求 合计总分
按实际出勤率给分 10 % 100 %
⒋ 单元教学实例
教学单元 3.2 三居室住宅（120平方米）装饰预算书
学习情景3
一、设计思路
本单元是教学的最后一个单元,已经完成了大部分教师集中理论讲解及实训的教学 环节,它主要是对学生前面所学理论知识的掌握情况的一个全面的检验，将理论上升为 实践，学生实际动手，以给定的图纸（三居室）编制装饰工程预算书
《装饰工程概预算》课件
概预算审查的方法
对比分析法
将审查结果与类似工程或历史工程进行对比 ，找出差异原因。
抽查法
随机抽取部分工程量进行详细核对，以判断 整体计算的准确性。
全面审查法
对整个工程量进行逐项审查，确保每项工程 量都准确无误。
重点审查法
针对工程量较大或对工程造价影响较大的部 分进行重点审查。
概预算的优化措施
03
装饰工程概预算的编制 步骤
收集资料
1
收集工程承发包合同、设计图纸、标准图集、工 程勘察报告等基础资料。
2
了解当地材料价格、人工费用、机械台班单价等 市场行情。
3
掌握当地装饰工程预算定额、费用定额等计价依 据。
熟悉图纸与计算工程量
熟悉施工图纸，了解设计意图和工程特点。
根据施工图纸计算工程量，包括地面、墙面、天 棚等各部位的装饰面积和材料用量。
02 根据当地费用定额，计取其他各项费用（如措施 费、规费、税金等）。
03 综合考虑市场竞争和风险因素，合理确定报价。
概预算书的编制
01
根据计算结果，编制详细的概预算书。
02
按照规定的格式和要求，填写概预算书表格，包括封面、编制
说明、工程量清单、综合单价分析表等。
对概预算书进行复核，确保各项费用计算准确、合理。
Hale Waihona Puke 概预算的编制依据国家或地方有关工程造价 的政策法规。
人工、材料、机械等市场 价格信息。
施工图纸、施工组织设计 或施工方案。
地区或行业的工程概预算 定额和取费标准。
02
装饰工程概预算的组成
直接费
人工费
根据装饰工程的复杂程度和工期长短，确定人工 费的单价，再根据工程量计算出总人工费。
环境艺术设计《建筑装饰装修工程及概预算》课程标准
"建筑装饰装修工程概预算"课程教学标准一、课程根本信息(一)、课程性质建筑装饰工程预算是装饰工程中必不可缺的文件，它是装饰工程产品的“方案〞价格，即价值的货币表现，直接关系到、集体、个人的利益，在市场经济条件下，装饰工程预算的作用就更显得尤为重要，是学习建筑装饰工程管理与工程技术的应用型专业的一门必修课。
(二)、课程任务"建筑装饰工程预算"这门课程对于装饰艺术专业的学生非常重要，通过这专业门课程的学习，学生应对预算的概念，预算的种类，预算的作用进展了解，学会使用定额，并能够应用"建筑装饰工程定额"等辅助材料自己编制装饰工程预算，从而在进展室设计时更具针对性，使设计的成功率大大提高。
三、课程教学目的要求〔一〕知识目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑装饰工程概预算的编制法，并熟悉装饰工程招投标、装饰工程合同等相关知识，为将来从事编审概预算、进展装饰工程报价和招投标及工程审计等工作打下根底。
此外，在教学过程中，还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力。
〔二〕能力目标1.能自行完成家庭装饰装修的概预算设计；2.能与客户沟通的能力；3.具有家装和公装造价的能力；〔三〕素质目标1.具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；2.具有谨务实、团队合作的意识；3.具有质量责任、平安及环境保护意识；4.具有按照规规定选用材料、检测材料的意识；5.具有不使用劣质材料和偷工减料的良好的职业道德；四、教学环节及学时安排五、课程教学设计. v .. v .. v .. v .. v .. v .. .六、教学根本条件1.教学团队的根本要求熟练掌握装饰装修的预算2.教学硬件环境根本要求3.教学资源根本要求各项仪器保证能正常使用，各项仪器应该有漏电保护器。
七、课程评价标准、考核式由于书中设计的一些概念有些的重复，在记得时候要分清楚是在哪个阶段进展的。
尽量用多媒体配合着讲解，以便学生能弄懂计算的局部，以及实例局部。
《装饰工程预算》课程标准
《装饰工程预算》课程标准一、概述（一）课程性质《装饰工程预算》是室内设计技术专业的专业主干课程，是培养学生实践能力和综合运用知识能力的重要途径，是进行能力训练的重要实践环节。
通过本课程的学习使学生掌握建筑装饰工程概预算的编制方法，并熟悉装饰工程招投标、装饰工程合同等相关知识，使学生掌握装饰工程计价表及清单的工程量计算规则，掌握建筑装饰工程概预算的编制软件，为将来从事编审概预算、进行装饰工程报价和招投标及工程审计等工作打下基础。
（二）课程的基本理念本课程设计旨在使学生在实践过程中理解、掌握和运用具体的设计原理和理论。
教学过程就是设计实践过程，通过模块式项目课程教学的方式来展开对相关知识点的学习，即以工作任务为中心，选择、组织课程内容，并以学生完成工作任务为主要学习方式，以预期设计成果为目标，将学生的工作任务完成过程设计为贯穿教学过程的课程形式。
使学生能够通过教师下达的不同项目任务及完成任务的过程来了解快题设计的特点与方法，掌握其表现方法与步骤，理解和把握简单功能空间的使用功能表达与空间创造。
（三）课程设计思路（框架结构）二、课程目标（一）能力目标：（I）通过训练使学生具审备阅图纸，分析工程的能力、初步具有造价专业人员岗位能力；（2）对计价活动工程有清晰的思路，能按工程量清单计价和定额计价确定各分部分项工程的工程并能套价或做综合单价并且可以利用计算机软件辅助进行计算和编制；（3）教学训练中设置疑点环节或自学环节，引导学生独立思考分析，锻炼学生的思维模式,可用不同方法解决同一问题，对不同问题可以举一反三；（4）学会师生沟通交流，合作者之间的沟通，分工，协作的能力，具有团队合作精神；（5）具备应用文（可行性分析报告、设计说明等）写作的能力。
（二）知识目标：（1）掌握《江苏省建筑与装饰工程计价表》（2004年）工程量计算规则（2）掌握《江苏省建筑与装饰工程计价表》（2004年）套用及换算方法（3）熟悉《江苏省建筑与装饰工程费用计算规则》及建筑装饰工程造价的计算程序（4）掌握如计价模式、计价程序、工程量计算、综合单价等理论知识。
《建筑装饰工程概预算》教学大纲.doc
建筑装饰工程概估算教课纲领一、说明1、课程的性质和内容本课程是室内设计专业的核心课程（专业核心课程），它反应的是在从事建筑装饰产品的物质生产活动中，生产单位合格的建筑装饰产品与其各样耗费量之间的关系，是一门实践性很强的应用性课程。
本课程的教课任务：运用估算编制基本理论，依据估算定额和有关的价钱及花费文件，正确编制建筑装饰工程估算，并利用装饰工程估算实例加深对工程量清单计价方法的掌握。
2、课程的任务和要求1、知识目标经过本课程的学习，使学生掌握建筑装饰工程造价定额的使用方法；掌握建筑装饰工程量计算规则与建筑装饰工程造价的花费构成；掌握建筑装饰工程估算的编制方法，且能认识两种基本计价编制方法的异同，并掌握工程量清单计价的内容、编制步骤和方法。
2、能力目标培育学生具备正确应用建筑装饰工程估算定额的能力；可以正确计算建筑装饰工程量的能力；具备编制建筑装饰工程估算的能力。
3、德育目标培育学生科学、谨慎的态度和脚踏实地的作风，自觉恪守职业道品德业规范，为本专业相应岗位培育合格人材。
3、教课中应注意的问题1）教师在解说中应贯彻理论联系实质的原则，着重讲练联合，着重修筑装饰工程估算与平时生活、工作的交融，突出应用，讲清原理，着重培育学生剖析问题和解决问题的能力。
除理论解说外，要安排适合的作业、实践性环节。
2）联合教课内容深入施工现场观光学习，让学生熟习建筑装饰工程施工工艺过程，有助于学生在编制装饰工程估算时可以完好列项，提升估算编制的正确性。
3）率领同学到大型建材市场认识各样建筑装饰资料的特色和价钱，有助于学生正确认识建筑装饰产品与其耗费量之间的关系；认识不一样规格、特色的资料价钱的差别性。
4）经过大作业实训培育学生编制建筑装饰程施工图估算的实质工作能力，建议采纳建筑2面积为 500m左右的建筑装饰工程精装饰项目。
经过建筑装饰单位工程施工图估算编制的完好训练，使学生熟习并掌握建筑装饰工程估算的编制方法，培育学生编制建筑装饰工程估算的能力和解决装饰资料贴切套价的问题。
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思考题
1．建筑业由哪几部分组成？ 2．建设项目划分为哪几个层次？ 3．工程概预算按照工程建设阶段分哪几类？ 4．工程概预算按照工程对象分为哪几类？ 5．工程概预算按照工程承包合同的结算方式分为哪几类？ 6．设计概算与施工图预算的主要区别？
第二章 建筑装饰工程费用构成 与预算编制
1. 为国民经济各部门进行再生产提供物质基础 2. 是工业、交道运输等部门的重要市场 3. 为劳动就业提供重要场所 4. 为国家增加积恩的部门 5. 是创收外汇的重要部门 6. 为不断改各人民居住条件和提高文化生活水平提供各种设施
1.1.2建设项目划分
1.1.2.1 建筑业的组成
土木工程建筑业 线路、管道和设备安装业 勘察设计业
用房屋建筑物、机械设备、工具用具等）和非生产用房屋建筑物、设备等。 低值易耗品与劳动对象统称为流动资产。
1.2.1.1 固定资产投资 ✓ 概念：固定资产投资是以货币形式表现的计划期内建造、购置、安装或更新
生产性和非生产性固定资产的工作量。
1.2.2基本建设及其分类
✓ 概念：是形成新增固定资产的经济活动。主要是指固定资产扩大再生产，是一 项建立物质基础的工作，也是国家预算内投资的主渠道。
1.3.1.5 竣工结算
概念：是指一个单项工程或单位工程全部竣工，并经过建设单位与有关部门验收后， 施工企业编制的经建设银行审查同意，向建设单位办理最终结算的技术经济文件。 是工程结算中最终的一次性结算
1.3.1.6 竣工决算（或竣工成本决算）
可分为 :施工企业内部单位工程的成本决算; 建设单位拟定决策对象的竣工决算。
➢ 2.1工程预算造价的构成与特点 ➢2.2 国际工程费用构成简介 ➢ 2.3建筑安装工程费用定额及适用范围
装饰工程概预算(教学用)
素的市场价格水平，综合测算后，制定出在某一
时期内适用于当地的人工、材料、机械台班
1.1.1 工程定额计价方法
〔又称三要素〕预算价格；同时测算典型企业的典 型工程的费用消耗情况，并考虑整个地区的费用消 耗水平，制定出适用于该地区的费用工程和费用标 准，即取费定额。这些计价依据在应用或长或短的 一段时间后，往往与工程实践情况相去较远，相比 照较稳定的工程消耗定额也会因新工艺、新材料等 的应用需要更新补充；三要素的预算价格会慢慢脱 离市场价格水平；相应地费用标准也往往脱离实际， 因此当市场价格发生较大变化，与预算价格有较大 差异时，工程造价管理部门那么随时跟踪市场变化， 制定出有关价格、费用标准的调整方法、调整系数 或重新编制出适用于新时期的消耗定额、预算价格 和费用标准。
1.1 建筑装饰工程计价方法
例如，?全国统一建筑工程根底定额?规定， 砌墙分项工程的工作内容包括：① 调、运、 铺砂浆，运砖；② 砌砖包括窗台虎头砖、 腰线、门窗套，安放木砖、铁件等；定额 消耗量是：每砌10m3一砖混水墙需16.08 工日，标准砖5.40千块，混合砂浆2.25m3， 对砌体的质量要求是外表平整、横平、竖 直、灰浆饱满。
掌握装饰工程造价文件的编制，熟练掌握 装饰工程量的计算及概预算的实际计算 〔工程量清单计价〕。
课程结业方式和成绩评定
课程结业方式：采用闭卷考试 成绩评定：采用考试成绩和平时成绩 〔 均
为百分制 〕 加权确定 。考试成绩和平时成 绩分别占 70%和 30%。
1、概述
1.1 建筑装饰工程计价方法 1.1.1 工程定额计价方法 1.1.2 工程量清单计价方法 1.1.3 工程定额计价方法与工程量清单计价
工程量清单计价是招标人公开提供工程量清单， 投标人根据招标文件、工程量清单等内容，结合 本企业的实际情况自主报价，并据此签订合同价 款，进展工程结算的计价活动。
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《装饰工程概预算》课程教学大纲
课程编号：353026
学时：64学时学分：3 分
适用对象：环境艺术设计方向
课程类别：专业限选课
考核要求：考试
使用教材及主要参考书：
张卫平吕宗斌《建筑装饰工程预算》机械工业出版社
朱艳房志勇《建筑装饰工程概预算教程》中国建材工业出版社
第2章课程的性质和任务：
建筑装饰工程是环境设计专业的重要组成部分，随着建筑装饰工程建设的到处增加，以及装饰标准的不断提高，人们不仅要讲装饰的适用性和美观性，也要注重装饰的经济性，同时为了进一步规范建筑装饰工程市场的价格行为，加强宏观调控，结合建筑装饰工程的特点，将建筑装饰工程作为一个独立的单位工程进行核算。
建筑装饰工程，无论是随着项目建设中工程结构施工完成后所进行的装饰施工即前装饰，还是在前装饰已完工或尚未装饰情况下所进行的再设计再装饰即后装饰，均需投入大量的人力和物力，因此，这些人力和物力消耗如何恰当地用货币的形式来加以体现，这就是建筑装饰工程预算所要解决的问题；建筑装饰工程预算就是事先确定建设项目中建筑装饰工程从开工到竣工所需投入的活劳动和物化劳动的价值及活劳动为社会新创造价值的经济技术文件，也就是确定建筑装饰工程预算造价的经济技术文件。
这既是本学科，本课程所要解决的问题。
二、课程教学目的与要求
教学目的：
1；掌握建筑装饰装修工程消耗量定格概述。
2：掌握建筑装饰装修工程人工，材料，机械台班单价的确定。
3：建筑装饰工程量计算概述。
4：建筑装饰装修工程量清单编制。
教学要求：
通过学习，能够独自应用全统定额表进行预概算，能够做出表格，做到精确，不漏项。
四、教学方法和教学手段
教学要点：首先要熟悉建筑装饰预算的构成，教师讲解知识点的过程中要注意结合实例分析，把握建筑装饰预算的实际操作性。
教学方法：讲授法；实验法；指导法。
教学手段：多媒体课件；创意提示；示范教学；指导练习等。
四、教学内容
第一章概论
1、基本内容：
建筑装饰装修工程消耗量定额概述，劳动定额，材料消耗定额，机械台班使用量定额，
一、教学基本要求
第一节. 建筑装饰装修工程消耗量定额概述，
第二节．劳动定额，
第三节. 材料消耗定额，
第四节. 机械台班使用量定额，
二、教学重点难点：
重点：消耗量定额的含义
难点：材料消耗定额，机械台班使用量定额，
三、教学建议：
这堂课是本门课第一堂课，最需要的是引起学生对建筑装饰预算这门课的兴趣，让他们感到建筑装饰预算这门学科能够对他们以后的设计之路和将来学习工作带来帮助，从而自觉自愿地学习和研究下去。
第二章建筑装饰装修工程人工，材料，机械台班单价的确定
1、基本内容：
第一节.人工单价
第二节.材料预算价格
第三节.施工机械台班单价
第四节.建筑装饰材料分项工程单价
第五节.建筑装饰材料工程预算定额的应用
2教学基本要求：
根据当地建筑市场情况，确定装饰工程人工，材料，机械台班的单价，确定分项工程定额单价。
3教学重点难点：
根据当地建筑市场情况确定装饰工程定额单位估价表，计算分项工程定额直接费。
4教学建议：
这节课最重要的是实践学习。
在掌握理论知识后，根据当地建筑市场情况，确定装饰工程人工，材料，机械台班的单价，确定分项工程定额
单价。
根据当地建筑市场情况确定装饰工程定额单位估价表，计算分项
工程定额直接费。
第三章建筑装饰装修工程工程量
1.基本内容：
第一节.工程量计算概述
第二节.楼地面工程量计算
第三节.墙，柱面工程量计算
第四节.顶棚工程量计算
第五节.门窗工程量计算
2教学基本要求
通过本章的学习，和实践调研，使学生熟知装饰工程资料调研与收集项目内容，掌握工程现场勘测的方法。
对室内设计草图，家装工程
的资料调研与收集项目等室内设计程序要领的环节掌握。
对工程详图，
应用<<全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额》工程量计算规则，工
程量清单计算规则，工程量清单文件的编制。
3教学重点难点：
应用<<全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额》工程量计算规则，工程量清单计算规则，工程量清单文件的编制。
4教学建议：
根据一套住房的平面图来绘制设计图纸，与报价价格清单，绘制出施工图，工程量计价表格。
第四章建筑装饰装修工程造价编修
1、基本内容：
第一节定额计价的构成
第二节建筑装饰装修工程定额计价方式
第三节建筑装饰装修工程工程量清单计价
2、教学基本要求
能够依据装饰装修工程费用构成与工程计费程序，计算装饰工程各项工程费用。
能够依据企业定额，地方装饰工程定额或《国家统一装饰工程消耗量定额》编制和按照工程量清单计价方式编制装饰装修投标报价。
3、教学重点难点：
重点及难点：设计项目任务书+分析方法；现场勘测（量房）的程序及量房的要点；项目设计进度表编制的内容与方法。
4、教学建议：
对一个完整的工程项目报价进行讲授，分析，使知识具有完善性。