经典正能量短故事与感悟

经典正能量短故事与感悟

【篇一】经典正能量短故事与感悟

有一个女孩子从小到大一直和父亲实行着无穷无尽的争执。

有一天，父女又吵得面红耳赤，怒目相对。

女孩气得像火山，都要炸了。不过这时候，风大，把窗子吹开来，正好反射出她的脸。女孩子突然吓了一跳，那玻璃窗上的脸，不就是

老爸的脸吗？脸色涨得红红的，眼睛瞪得鼓鼓的，那鼻子，那脸庞，

都跟自己对面的老头一个样子。

女孩突然不再气了，她发现她正在欺负一个老人，父亲也正在欺

负自己。自己的脾气，就像父亲的脾气；父母生了自己，就好像用他

的左手，打了他的右手，父亲真可怜。

女孩子开始同情父亲，脸上的表情缓和了。奇妙的是，对面那个

表情也缓和了，他们好像一面镜子，一起动作。

从此，女孩和爸爸一不高兴，就去照镜子，对着镜子里的自己发

脾气，然后他们就都不气了。

【感悟】当你心情好的时候，看谁，都觉得面善；心情不好的时候，看谁，都觉得可憎。每个人的脸都是一面镜子，反映一切，也改

变一切。当你觉得人人面目可憎的时候，先去照照镜子，是不是自己

出了什么问题。

【篇二】经典正能量短故事与感悟

有一个青年画家的画总是很难卖出去。他看到大画家阿道夫·门

采尔的画很受欢迎，便登门求教。

他问门采尔：“我画一幅画往往只用一天不到的时间，可为什么

卖掉它却要等上整整一年？”门采尔沉思了一下，对他说：“请倒过

来试试。”青年人不解地问：“倒过来？”门采尔说：“对，倒过来！要是你花一年的工夫去画，那么，只要一天工夫就能卖掉它。”

“一年才画一幅，这有多慢啊！”青年人惊讶地叫出声来。门采

尔严肃地说：“对！创作是艰巨的劳动，没有捷径可走，试试吧，年

轻人！”

青年画家接受了门采尔的忠告，回去以后，苦练基本功，深入搜

索素材，周密构思，用了近一年的工夫画了一幅画。果然，这幅画不

到一天就被卖掉了。

【感悟】如果我们的付出与得到不如预想的那么好时，倒过来想

一想，也许会有不同的发现。

【篇三】经典正能量短故事与感悟

猎豹是草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。

一天，一只猎鹰很不以为然地对它说：“你即使跑得很快，但无

法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”

然后，猎鹰又指着不远处的乞力马扎罗山问：“那座山你上去过吗?我就上去过，整个大草原在我眼里就像一块手绢!”猎豹一惊，除

了上树，他几乎从未攀上高山。倔强的它决定用实际行动证明自己的

实力。

第二天，猎豹向草原上的动物们宣布，他将去征服草原上的峰。

动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予的褒扬。

但不幸的是，这只勇敢的猎豹一去不复返，再也没有从雪山上下来……

其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为最勇敢的

猎豹。

就在大家沉痛缅怀英雄的时候，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是最愚蠢的猎豹!作为猎豹，它应该知道，自己擅长的是速度，而非高度!舍本求末，必然自取灭亡……”

【感悟】当有人嘲笑我们某一方面无能的时候，我们其实根本无

须证明什么给他们看——我们应用自己的长处来实现人生的价值。

【篇四】经典正能量短故事与感悟

有一个人，他生前善良且热心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间协助人，希望感受到幸福的味道。

一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，那我怎能下田耕种呢？”于是

天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的

味道。

又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我

的钱被骗光了，没盘缠回乡。”于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇见一个诗人，诗人年青、英俊、有才华且富有，妻

子貌美而温柔，但他却过得不快活。天使问他：“你为什么不快乐呢？我能帮你吗？”诗人对天使说：“我什么都有，只欠一样东西，你能

够给我吗？”天使回答说：“能够，你要什么我都能够给你。”诗人

直直地望着天使说：“我要的是幸福。”这下子把天使难住了，天使

想了想，说：“我明白了。”然后把诗人所拥有的都拿走。天使拿走

诗人的才华，毁去他的容貌，夺去他的财产和他妻子的性命。天使做

完这些事后，便离去了。

一个月后，天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛

地躺在地上挣扎。于是，天使把他的一切还给他。然后，又离去了。

半个月后，天使再去看看诗人。这次，诗人搂着妻子，不停地向天使道谢。因为，他得到幸福了。

【感悟】幸福不是获取、得到自己得不到的东西，而是珍惜你原本就拥有的东西。他们时刻在你身边，只要你能仔细体味，并好好珍惜，幸福便会如影随形。

【篇五】经典正能量短故事与感悟

一位音乐系的学生走近教室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。

“超高难度……”他翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。

已经3个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人。

勉强打起精神，他开始用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟，回去好好练！”教授在下课时如此叮嘱学生。

学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他们一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于高难度的技巧挑战。

第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面对更高难度的乐谱，却怎么样都赶不上进度。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。