高中英语优质课课件-虚拟语气 学案
高中英语语法课件_虚拟语气(全)(共55张PPT)详解
解题思路
本题前半句是表示与过去事实相反的虚拟条件 从句，后半句是表示与过去事实相反的主句。 相当于：If he had worked harder, he would have got through the exams.本题的 答案是B. would have got through。 选项A. must have got through（肯定通过） 表示一种对过去事情的主观推测，不是与过去 事情相反的情况。另外，must不能用在虚拟条 件句中。 选项C. 和D. would / could get through （就会通过）是虚拟语气现在时的一种表示方 法，表示与现在事实相反。
为什么要学习虚拟语气？
虚拟语气是四级考试中重点考察的语法 点。历年四级考试中，仅仅单项填空部
分就一共出现了48道虚拟语气的题 目！！！
II. 虚拟语气的最基本形式
非真实性条件句是虚拟语气最基本的表 现形式。
i. 由“if” 来引导的非真实条件句
组成方式： 非真实的条件从句 + 假设结果（主句）
最基本形式的表达方式
语法要点
虚拟语气 Subjunctive Mood
I.什么是语气？
语气是动词的一种形式，用以表示说话 人对某种言行或某种事情的看法或态度。 英语有三种语气：陈述语气，祈使语气 和虚拟语气。 陈述语气一般用来讲述事实或提出疑问。 常常用于陈述句、疑问句和感叹句。 e.g. I took a shower after supper. What are you going to do? What a beautiful flower!
A case in Point
P. 37 (l. 28) in College English II. Unit 3 Were it left to me to decide whether we should have a government without newspapers or newspapers without a government, I should not hesitate a moment to prefer the latter. = If it were left to me to decide…
虚拟语气（学案）
虚拟语⽓（学案）虚拟语⽓学案虚拟语⽓是通过特殊的谓语动词形式来表达的愿望、假设、怀疑、猜测或建议等语⽓，它不表⽰客观存在。
⼀、虚拟语⽓在单句中的⽤法常⽤来表⽰祝愿、采⽤固定的倒装句式。
例如：Long live the People s Republic of China!中华⼈民共和国万岁！God bless you. 上帝保佑你。
be happy! 快乐！have a good time! 玩得愉快！ succeed! 成功！make progress! 进步！⼆、虚拟语⽓在复合句中的⽤法：1．在⾮真实性条件句与主句中的⽤法(1). If I ______(be) you, I___________( study) hard.(2)..If the doctor ____________(come) last night, the boy ______________(save)(3). If I ________________( not study) hard, I would have failed in the exam lastterm.(4). If you___________(miss ) the film tonight, you _____________(feel) sorry. 2．条件从句中省去if 的情况在if 引导的表⽰虚拟的条件状语从句中，常可以省略if ，将had, were 或should 提⾄句⾸。
如：(1) If I had seen the film, I would have discussed it with them last night._______ ______ ______ the film, I would have discussed it with them last ninght.(2) If I were I a bird, I could fly freely.________ ________ a bird, I could fly freely.(3) If It should rain next week, the farmers would have a good harvest.________ ________ _______next week, the farmers would have a good harvest.三、动词wish 后宾语从句中的虚拟语⽓May you 祝你(1). I wish they _________(be) at home this time. (2). I wish I _________(have) a beautiful car..(3). I wish I________________( not hurt )him so much 。
高中虚拟语气教学PPT课件
advise/suggest/ recommend/propose
+(should ) do
order/command/
request/demand
• 变为:Had you not attended the party, you wouldn't’ t have got to …
• If you should finish your homework on time, your mother would give you a present.
• 变为: Should you finish your homework on time, your mother would give you a present.
事实相反。had +过去分词
uld/might+ have +过去分词
③与将来 1.动词过去式 should/would/co
事实相反。2.should+动词原
3.were to+动词原
uld/might+动词 原形
虚拟条件句中省略if的用法
• 若虚拟条件句中有“were，should， had”时，可以省略 if ，同时把were， should，had 提到主语之前，若无以 上的词则不能这样做。
• ③与将来事实相反。 • 如果她明天的考试不及格，她父亲会
生气的。 If she failed the exam tomorrow, her father would get angry. If she should fail /were to fail the exam, her father would get angry.
• If he were in Beijing now, he would go to the Capital Stadium to watch the match.
虚拟语气公开课全PPT课件(模板)
80%
例句
If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ努 力学习。）
过去时条件句虚拟语气
基本结构
If + 主语 + had + 过去分词， 主语 + would/should/could/might + have + 过去分词
03
情态动词的疑问句形 式错误
在构成疑问句时，应将情态动词放在 句首，而不是将助动词“do”放在句 首。例如，“你能来吗？”应表达为 “Can you come?”，而不是“Do you can come?”。
THANK YOU
感谢聆听
虚拟语气在从句中的运用技巧
名词性从句中虚拟语气使用规则
虚拟语气在主语从句中的应用
当主语从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时。
虚拟语气在宾语从句中的应用
当宾语从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时或过去完成时。
虚拟语气在表语从句和同位语从句中的应用
当这些从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时。
定语从句中虚拟语气使用规则
虚拟语气在定语从句中的应用：当定语从句表达的是与现在事实 相反的情况时，谓语动词用一般过去时或过去完成时。
需要注意的是，定语从句中的虚拟语气通常出现在“as if”或 “as though”引导的从句中。
状语从句中虚拟语气使用规则
虚拟语气在条件状语从句中的应用
当条件状语从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时或过去完成 时。
高中英语语法讲解——虚拟语气PPT教学课件
3.通过上下文来表示非真实条件句--I was ill that day, otherwise I would have come to see you. 那天我生病了，否则我就来看你了。--You cannot do that. It would ruin your life. 你不能那样做，那会毁了你的一生。--Tom just gives up everything for her. Herry wouldn’t be that silly. 汤姆为她放弃一切，亨利才不会那么傻呢。
1.3. 虚拟语气用于主语从句 1.3.1. 句 型1.表达虚拟语气的主语从句的一般形式为： It is/was +引起虚拟语气的形容词或过去分词+含虚拟语气的主语从句2.这类主语从句常常用于表示要求、建议、命令、请求、提议等，其谓语形式往往为“（should）+动词原形”的形式。在美国，常省略should，而在英国，则往往不省略should。
1.1.5.错综时间非真实条件句 主句表示的动作和从句表示的动作所发生的时间不一致时，动词的形式要根据表示的时间进行调整 ，如果从句表示过去，而主句表示现在，或者从句表示现在，而主句表示过去，可以使用混合虚拟形式.
--If she had taken the doctor’s advice, she wouldn’t be in hospital now. 如果她听从医生建议的话，现在也就 不会住院了。
1.2.虚拟语气用于宾语从句 1.2.1.句型“…wish that…” 在wish后的that宾语从句中：1.如果表示对现在的愿望，从句谓语要使用过去时: （1）从句谓语动词如果是be，则用were形式。 （2）从句谓语动词如果是行为动词，则用过去时形式。--I wish I were a bird. 但愿我是只鸟儿。--I wish you didn’t talk like that. 但愿你没有那样说。
高中英语课件-虚拟语气最新实用课件(25张PPT)
Task 1-1 observe the sentences
A: Why don’t our grandchildren visit us more often?
BT:hTehfeayctairse: vTehreyirbgursayn. dIfcthhiledyrehnadarme ore butismyea,ntdhehyavweonuoldtivmiseittousvmisiotrteheomften.
2. If we _k__n_e_w__ (know) more about the disease, we _w_o_u__ld__b_e_a_b_l_e_t_o(able) treat the patients effectively.
3. If he __s_tu_d_i_e_d_ (study) at this school, he w_o_u_l_d_k_n_o_w_ (know) you well.
2. What w__o_u_ld__h_a_p_p_e_n_ (happen) if you _s_h_o_u_ld__g_e_t_u_p_/_w_e_r_e_t_o__g_et__u_p_/g_o_t__u_p (get up) too late tomorrow?
should take /were to take 3. If robots ___/_to__o_k____________________ (take) over the world some day, what w_o_u_l_d__h_a_p__p_e_n_
Clauses
If clause Main clause
How to use
were/ did
would/ could/ might/ should +
虚拟语气公开课全PPT课件
汇报人:
2023-12-22
目
CONTENCT
录
• 虚拟语气基本概念与分类 • 现在虚拟语气详解 • 过去虚拟语气详解 • 未来虚拟语气详解 • 混合时间虚拟语气详解 • 特殊句型中虚拟语气应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
虚拟语气基本概念与分类
定义及作用
虚拟语气定义
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用于表示与实际情况相反或不 太可能实现的假设、愿望、建议等。
注意事项和误区提示
注意区分虚拟语气和陈 述语气的使用场景，避 免混淆。
在使用虚拟语气时，要 确保主句和从句的时态 和语气保持一致。
注意虚拟语气中动词的 变化和省略形式的使用 。
避免在不需要使用虚拟 语气的场合误用虚拟语 气，导致表达不清或语 法错误。
03
过去虚拟语气详解
结构形式
基本结构
If + 主语 + had + 过去分词，主语 + would/should/could/might + have + 过去分词
省略形式
在特定的上下文或情景中，有时可省略从句中的主语和be动词，只保留were, had, should等词。
使用场景举例
条件状语从句
表示与现在事实相反的情况或假设，如“If I were you, I would accept the offer.”（如 果我是你，我会接受这个提议。）
宾语从句
省略形式
Had + 主语 + 过去分词，主语 + would/should/could/might + have + 过去分词
倒装形式
Had + 主语 + 过去分词，倒装部分（即把if省略， 把were, had, should提到句首）
高中英语语法专题复习课件--虚拟语气(共36张PPT)-经典通用课件资料
help. (浙江2014)
A. would have come B. could come
C. have come
D. had come
A
Байду номын сангаас2021/10/10
24
9. If I _____ it with my own eyes, I
wouldn’t
have
D believed
it.
(北京2015)
1. 在if条件句中的用法
Sorry, I am too busy now. If I _____ time, I would certainly go for an outing with you.
A. have had
B. had had
C. have
D. had
D
2021/10/10
16
2. 特殊用法
2021/10/10
3
★动词wish后的宾语从句中，表示与现在事实相反时，从句中谓语用过去式；表示与过去事实相反时， 从句中谓语用“had+过去分词”；表示将来很难实现的愿望时，从句中谓语用“would / could / might+动词原形”。如：
How I wish I was there with you. I wish I hadn’t lost the chance. I wish he would / could / might go with us to the theatre.
worlAd. (福建2014)
A. Were there B. Had there been
C. If there are D. If there have been
高中英语语法教学教案虚拟语气课件
D
连词or、otherwise、but、however 介词without、with、but for 不定式短语/名词短语/陈述句等。
3.介词短语表条件
But for your help, we couldn’t have succeeded. They wouldn’t have reached the agreement so easily without that common ground.
与未来事实相反
高考题点击 1) You didn’t let me drive. If we ____ in turn, you ____ so tired. （96 N） A. drove…didn’t get B. had driven…wouldn’t have got C. drove…wouldn’t get D. were driving…wouldn’t get 2) It is hard for me to imagine what I would be doing today if I _____ in love, at the age of seven, with the Melinda Cox Library in my hometown. (02 上海) A. wouldn’t have fallen B. had not fallen C. should fall D. were to fall
高中英语虚拟语气课件课件(共71张ppt)
• A. will allow
B. should allow
• C. would have allowed D. had allowed
3.If we had known that she had planned to go abroad today, we ____ at the airport.
过去式(did) be were
①did / were ②should +do ③were to do
would should could might
+have done sth
would should could might
+ do sth
would should + do sth could might
如果他当时用功学习的话，他可能就得到奖学 了。
if he H__a_d_s_t_u_d_i_e_d(study) hard, he _c_o_u_ld__h_a_v_e__w_i_n_(win) the scholarship. 如果昨天他见到你，他就可能问你这个问题。
If he h_a_d__s_ee_n_(see) you yesterday, he _W__o_u_ld__h_a_v_e__a_sk_e_d__(ask) you about it.
不是一个事实，而是一种假设、猜 测、怀疑、愿望、要求、命令、建 议等 。
• I have a car. • 我有一部车。（指现在有）
• I had a car. • 我有一部车。（指过去有）
• I wish I had a car. • 但愿我有一部车。（实际没有，表
愿望）
一、if 条件句中的虚拟语气
高中英语优质课课件-虚拟语气 教学设计
高二英语课堂教学设计案例（高二选修六Unit2 Poems 第三课时Grammar）大亚湾第一中学陈茹一、整体设计思路、指导依据说明英语教学是一种动态教学或活动教学，教学过程是交际活动过程。
只有从组织教学活动入手，大量地进行语言实践，使英语课堂交际化，才能有效地培养学生运用英语进行交际的能力。
新课标提出：“外国语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具。
”和“……发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，……”。
结合本年段国家级子课题“高中英语阅读理解策略的形成性评价”的实施和本班学生的实际，对教材进行了操作性较强的处理。
二、教学背景分析（一）教学内容分析：本单元以Poems为话题,从学生初次接触英文诗歌,扩展到英文诗歌创作的动机、有关诗歌的一些基本知识（包括诗歌的种类、风格）等。
旨在通过本单元的学习,使学生在初步了解和掌握英文诗歌这一文学形式的基本常识的基础上,进行简单的诗歌创作。
本课时是人教版高二英语选修六Unit 2的第三课时，这一课时是Unit1 语法的补充。
在这一课时里需要掌握的内容有if虚拟条件句中表示与过去客观事实相反的假设和虚拟语气在主语从句和表语从句、同位语从句中的运用。
（二）学生情况分析：本节课的教学对象是高二学生，经过unit1的语法知识学习后，对虚拟语气已经具有了一定的分析和解决问题的能力。
虽说大部分学生的基础知识比较薄弱，英语交际能力和思维能力不好，但他们都渴望得到老师和同学的理解和认可，有些学生基础较好，认知能力和表现能力较好，因此，要设计出符合他们认知范围和感兴趣的教案，因材施教，让全班学生都投入到教学中来。
三、教学目标分析（一）知识目标理解并能掌握if虚拟条件句中表示与过去客观事实相反的假设和虚拟语气在主语从句和表语从句、同位语从句中的运用。
(二) 能力目标能够熟练的掌握本课内容，用所学句型，进行交流。
让学生在特定的情境下运用所学的知识，培养学生实际运用英语的能力。
高中英语语法--虚拟语气课件(36张)
3. Had Judy been more careful on the maths exam, she _____ much better results now. (08, 52) A. would be getting B. could have got C. must get D. would get 4. _____ if I had arrived yesterday without letting you know beforehand ? (04,54) A. Would you be surprised B. Were you surprised C. Had you been surprised D. Would you have been surprised
If you heat ice, If he doesn’t hurry up,
过去时
it turns(=will turn) to water。 he will miss the bus.
过去时或过去将来时
2024高中语法虚拟语气公开课课件
开课课件•虚拟语气基本概念与分类•条件句中虚拟语气用法•名词性从句中虚拟语气应用•虚拟语气在定语从句中运用目录•祈使句、感叹句和省略句中虚拟语气表达•其他复杂句型中虚拟语气识别与运用虚拟语气基本概念与分类定义及作用介绍虚拟语气定义虚拟语气作用虚拟语气类型划分基本型虚拟语气通过动词原形的变化来表达虚拟情况，如使用过去时态表示与现在事实相反的虚拟条件。
省略if的虚拟语气在虚拟条件句中，如果含有were、had或should等词，可以省略if，将这些词提至句首，形成倒装句。
混合型虚拟语气句子中主句和从句的动词形式根据不同时间点的虚拟情况而有所变化。
与陈述语气对比与祈使语气对比与感叹语气对比030201与其他语气对比分析常见误区及注意事项将虚拟语气与过去时态混淆，认为只要是过去时态就是虚拟语气。
在使用混合型虚拟语气时，容易将主句和从句的动词形式弄混。
在使用虚拟语气时，要注意动词形式的正确变化。
在写作或口语中，要根据语境和需要选择合适的虚拟语气类型来表达自己的意思。
误区一误区二注意事项一注意事项二条件句中虚拟语气用法结构If + 主语+ had + 过去分词，主语+would/should/could/might +have + 过去分词。
定义表示与过去事实相反的假设，即过去没有发生的情况。
示例If I had known your telephone number then, I would have called you. 如果那时我知道你的电话号码，我就会给你打电话了。
零条件句（If+过去完成时）第一条件句（If+一般过去时）定义表示与现在事实相反的假设，即现在不可能发生的情况。
结构If + 主语+ 动词过去式（be动词用were），主语+would/should/could/might + 动词原形。
示例If I were you, I would take the job. 如果我是你，我就会接受那份工作。
高中英语虚拟语气课件(共34张PPT)
iii. 虚拟语气在宾语从句中的应用
在表示提议、要求、命令、意志等动词 之后的宾语从句中，可以用 “should + 动词原形（should可以省略）”形式做 谓语。 这类动词有：advise, ask, beg, determine, require, suggest, request, demand, urge, propose, command, desire, insist, prefer, order, pray, recommend 等等
e.g. It is advisable that a general announcement be made to the staff. 最好给全体人员发个通知。
需要给这台机器加润滑油了。
It is required that the machine (should) be oiled. 已决定推迟会议。
She looks as if she were sick. (实际上没有病）
She looks as if she is sick. (实际上可能或的确是病了）
ii.虚拟语气在主语从句中的运用
在“It is + 某些形容词（或过去分词）+主语 从句”的句型中，主语从句中的动词形式用 “should + 动词原形 （should可以省略）”。
iv. 虚拟语气在表语从句、同位语从句
中的应用
在demand, motion, idea, proposal, suggestion, order, recommendation, requirement, decision, advice等表提议、 要求、命令等名词之后的表语从句、同 位语从句中，谓语动词可用“should + 动词原形 （should可以省略) ”形式。
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Unit 2 Poems
Grammar Subjunctive MoodⅡ
【学习目标】
1.理解和掌握if条件状语句中表示与过去客观事实相反的假设的虚拟语气；
2.掌握虚拟语气在主语从句、表语从句和同位语从句中的运用。
【重点与难点】
虚拟语气在不同从句中的谓语动词形式和意义。
【学法指导】
通过不同类型从句中的谓语动词形式，掌握虚拟语气的形式和意义。
预习案Previewing Case
【巩固复习】虚拟语气在if引导的条件状语从句中的运用。
[观察]阅读下面4个句子，注意观察每句的if从句和主句的谓语动词形式，指出其表达什么语气和意思。
① If it_____ ( be )fine now, I ________ (go) shopping.
② If everyone _______(live) a low-carbon life now, the earth ___________(be) saved.
③ If it ______________________(be) Christmas Day tomorrow, I _____________(get) some gifts.
④If you _______________________(get) a full mark next time, I _____________ (treat) you to candies. [发现] 1. 上述①②句中的if条件状语从句表示与_________客观事实相反的假设；
2. 上述③④⑤句中的if条件状语从句表示与_________客观事实相反的假设。
[总结] 1.如果if条件状语从句表示与现在客观事实相反的假设，从句的谓语动词形式用_________或_________,主句的谓语动词形式用情态动词_______/_______/_______/________+动词原形；
2. 如果if条件状语从句表示与将来客观事实相反的假设，从句的谓语动词形式用_________或_________或_________,主句的谓语动词形式用情态动词_____/_____/_____/________+动词原形。
探究案Exploring Case
【探究一】虚拟语气在if条件状语从句中还可表示与过去客观事实相反的假设。
[填空] 听录音给诗歌填空。
We w ould have won…
if Jack had scored that goal,
if we’d had just a few more minutes,
if we _____________________
if we’d had thousands of fans screaming,
if I hadn’t taken my eye off the ball,
if we hadn’t stayed up so lat e the night before,
if we _____________________
if we _____________________
We would have won…
if we’d been better!
[发现] 上面这首小诗是2个___________句，we ___________ won，为主句，10个if引导_______状语从句,表示与（过去/现在/将来）客观事实相反的假设；
[总结]当if从句中的虚拟语气表示与_______客观事实相反的假设时，if从句的虚拟语气谓语形式用______________, 主句的谓语形式用____________________。
[即学即练] 根据提示完成句子。
①If Jack ___________ (not win) the lottery（彩票）, he_________________( not meet) Rose.
②If the boat _____________ ( not hit) the iceberg（冰山）, the ship _________________( not sink).
③If there _____________(be) more lifeboats, people ________________________(save).
【探究二】虚拟语气在主语从句中的运用。
[观察]观察下列句子中的主句以及从句的谓语形式有什么特征。
①It was suggested that we (should) meet some other time.
②It was demanded that he (should) leave at once.
③It is my suggestion that we (should) give him a call immediately.
④It was strange that such a thing should happen in your school.
⑤It is a pity that you should miss such a good chance .
⑥It is surprising that she should have won 10 millions before 18.
[发现]上述句子是含有______ 从句的复合句，从句中使用了虚拟语气。
其中①②③句表示_______、_______或命令等；④⑤⑥表示_______、_______、遗憾等感情色彩，意为“居然，竟然”’。
[总结] 1. 在It is suggested/ insisted/ demanded/ ordered/ required/ my suggestion/ my advice +that 主语从句中,虚拟语气的谓语动词用_______+________,并且________（可以/不可以）省略。
2. 在It is strange/ worrying/ surprising / a shame/ a pity+ that 主语从句中，虚拟语气的谓语动词用_________+________或________+_______________,并且should一般不省略。
[即学即练]翻译句子。
①有人建议每个学生都要唱一首英文歌曲。
________________________________________________________________
②真奇怪他居然给我们带了礼物。
________________________________________________________________
【探究三】虚拟语气在表语从句和同位语从句中的运用。
[观察]观察下列句子中的主句以及从句的谓语形式有什么特征。
①The suggestion that education (should) be reformed is reasonable.
②The demand is that the work (should) be finished within a week.
③I have made a proposal（提议）that we (should) get more people to attend the conference.
④My advice is that we (should) hold a meeting next week.
[发现] 上述4个句子是含有_______从句或_______从句的复合句，表示_______、_______、要求、愿望等意义。
[总结]在advice/suggestion/proposal/desire/idea/order/request/demand等名词后的_______和_______从句中，虚拟语气的谓语动词形式为________+________,并且_______（可以/不可以）省略。
[即学即练] 翻译句子。
①我的建议是你尽可能经常地练习说英语。
________________________________________________________________
②我的愿望是所有家庭成员一年团圆一次。
________________________________________________________________
训练案Exercise Case Write a list poem：I would have lived a much happier life Example：
If I had met you at that time,
If I had listened to my mother,
If I hadn’t accepted his flower,
……
……
……
I would have lived a much happier life.。