(完整word版)65个高考生物选择题高频考点
高中生物选择题高频考点(85个)
高考生物选择题高频考点(85个)1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。
(三倍体、病毒、细菌等不能基因重2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。
3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.高血糖症≠糖尿病。
高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验。
因血液是红色。
5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6.细胞克隆就是细胞培养,利用细胞增殖的原理。
7.细胞板≠赤道板。
细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。
8.激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧,判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.递质分兴奋性递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。
12.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的。
只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体,②纯合子(如bb或XbY),③位于Y染色体上。
14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。
染色体组是一组非同源染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。
基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX或XY。
15.病毒不具细胞结构,无独立新陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,只能用活细胞培养,如活鸡胚。
16.病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.遗传中注意事项:(1)基因型频率≠基因型概率。
高考生物题型常见知识点整理
高考生物题型常见知识点整理生物是高考理科中的一门重要科目,对于生物的掌握程度与高考成绩的高低有着密切的关联。
为了帮助广大考生更好地备考生物科目,下面就为大家整理了高考生物题型常见的知识点。
一、选择题选择题是高考生物试卷中最常见的题型之一,也是考验考生对基础知识掌握程度的重要方式。
下面列举了部分高考中常见的选择题知识点:1. 细胞器的功能和结构特点:如线粒体是细胞的“能量中心”,负责制造能量;叶绿体是植物细胞的特有细胞器,负责光合作用等。
2. 生物的特征:如基因的功能、核酸的组成等。
3. 细胞的特性:如细胞膜的结构、细胞质的组成等。
4. 遗传的规律:如孟德尔的遗传定律、遗传物质的特点等。
5. 生物的分类:如五界分类法、动物和植物的分类等。
二、简答题除了选择题,高考生物试卷还经常出现简答题。
这类题目一般需要考生利用自己的基础知识进行分析和解答。
以下是简答题的常见知识点:1. 光合作用的过程:包括光合色素的光能吸收、光合电子传递、光合产物的合成等。
2. 呼吸过程:包括有氧呼吸和无氧呼吸的发生地点、过程等。
3. 遗传的分子基础:包括DNA的复制、转录和翻译的过程。
4. 细胞的有丝分裂和减数分裂:包括有丝分裂和减数分裂的过程、产生的细胞数量等。
5. 免疫过程:包括体液免疫和细胞免疫的过程、机制等。
三、实验题实验题在高考生物试卷中也占有一定的比重,考察考生对实验的设计、操作和分析等方面的能力。
以下是一些常见的实验题知识点:1. 酶的作用:如观察酶对淀粉的分解作用、酶在不同环境条件下的活性等。
2. 细胞膜的透性:如观察渗透作用对细胞膜透性的影响、探究物质通过细胞膜的方式等。
3. 光合作用的速率与光强、二氧化碳浓度的关系:如观察不同光强和二氧化碳浓度下光合作用速率的变化。
4. 酵母发酵过程中的呼吸:如观察不同温度下酵母发酵过程中CO2的产生量。
5. 光对植物光合作用的影响:如观察不同波长光照对植物光合作用速率的影响。
高考生物最易错的60个高频考点
高考生物最易错的60个高频考点1、诱变育种的意义:提高变异的频率,创造人类需要的变异类型,从中选择、培育出优良的生物品种。
2、原核细胞与真核细胞相比最主要特点:没有核膜包围的典型细胞核。
3、细胞分裂间期最主要变化:DNA的复制和有关蛋白质的合成。
4、构成蛋白质的氨基酸的主要特点是:(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基,并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。
5、核酸的主要功能:一切生物的遗传物质,对生物的遗传性,变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。
6、细胞膜的主要成分是:蛋白质分子和磷脂分子。
7、选择透过性膜主要特点是:水分子可自由通过,被选择吸收的小分子、离子可以通过,而其他小分子、离子、大分子却不能通过。
8、线粒体功能:细胞进行有氧呼吸的主要场所。
9、叶绿体色素的功能:吸收、传递和转化光能。
10、细胞核的主要功能:遗传物质的储存和复制场所,是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。
新陈代谢主要场所:细胞质基质。
11、细胞有丝分裂的意义:使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。
12、ATP的功能:生物体生命活动所需能量的直接来源。
13、与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
14、能产生ATP的细胞器(结构):线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构))能产生水的细胞器*(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))能碱基互补配对的细胞器(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))确切地说,光合作用产物是有机物和氧15、渗透作用必备的条件是:一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。
16、矿质元素是指:除C、H、O外,主要由根系从土壤中吸收的元素。
17、内环境稳态的生理意义:机体进行正常生命活动的必要条件。
18、呼吸作用的意义是:(1)提供生命活动所需能量;(2)为体内其他化合物的合成提供原料。
19、促进果实发育的生长素一般来自:发育着的种子20、利用无性繁殖繁殖果树的优点是:周期短;能保持母体的优良性状。
高考生物必考点题库汇总
高考生物必考点题库汇总1. 细胞结构与功能- 细胞膜:结构、功能和运输- 细胞质:细胞器的结构和功能- 细胞核:结构、功能和遗传信息传递- 其他细胞结构:核糖体、内质网、线粒体等2. 遗传与进化- 人类遗传性疾病:基因突变和遗传方式- 基因工程:基本原理和应用- 进化的证据:化石、生物地理学、胚胎学等- 进化的机制:自然选择、基因突变、遗传漂变等3. 生物分子与生物技术- 氨基酸和蛋白质的结构与功能- DNA和RNA的结构与功能- 克隆技术:原理和应用- 生物传感技术:原理和应用4. 生物体内环境的调节- 神经系统:结构、功能和调节方式 - 激素调节:主要激素及其作用- 免疫系统:免疫应答和抗体产生 - 体温调节:热量平衡与调节机制5. 生物多样性与保护- 物种概念和分类方法- 生态系统的结构和功能- 环境污染对生物多样性的影响- 生物保护与可持续发展6. 生命活动的能量转化- 光合作用:光化学反应和暗反应 - 细胞呼吸:糖的分解和氧化磷酸化 - 能量在生物体内的转化和利用- 营养物质消化和吸收7. 生物技术实践- 基因工程:基本原理和应用- 细胞培养技术:培养方法和应用- 酶的应用:基本原理和应用- 育种和选育:主要方法和意义8. 生殖与发育- 有性和无性生殖的比较- 动植物的生殖器官结构与功能 - 人的生殖与性传播疾病防治- 胚胎发育和优生技术9. 人体健康与疾病防治- 常见传染病的防治措施- 预防接种和免疫力的建立- 常见非传染病的防治和预防- 健康生活方式的养成和保持10. 生物科学与社会- 生物技术的应用和发展- 生物安全与生物伦理- 生物资源的利用和保护- 生态文明的建设和可持续发展。
生物高考必背知识点
生物高考必背知识点1. 生物分子必背知识点:- DNA结构:双螺旋结构、嘌呤和咪唑碱基配对、外切酶、链顺式、3'-5'方向- DNA复制:半保留复制、DNA聚合酶、原始链、新合成链、起始点、末端引物、连续复制、不连续复制- RNA结构:单链结构、U与T的替代、mRNA、tRNA、rRNA- RNA转录:启动子、终止子、转录因子、RNA聚合酶、前期RNA、成熟RNA- 蛋白质合成:mRNA翻译、起始密码子、终止密码子、氨基酸载体、核糖体、逻辑密码子、挤压密码子、非终止密码子2. 生物细胞必背知识点:- 细胞膜:磷脂双分子层、蛋白质、胆固醇、功能、半透性、动态- 细胞核:核仁、染色质、染色体、基因、核膜、核孔、核质- 内质网:粗面内质网、平滑内质网、连缀、多糖合成、脂质合成、蛋白质合成、转运- 细胞器:高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体、核小体、中心体- 细胞骨架:微管、中间纤维、微丝、鞭毛、纤毛、细胞骨架的作用3. 生物遗传学必背知识点:- 孟德尔遗传规律:自交、异交、显性基因、隐性基因、纯合、杂合、分离律、自由组合律、互补基因- 染色体遗传:核型、同源染色体、同源染色体互换、非整倍体、畸变体、位点、等位基因、显性等位基因、隐性等位基因、显性杂合、隐性杂合- 遗传变异:突变、等位基因、杂合、信息传递、基因多态性、多位点等位基因、对偶基因、转座子4. 生物进化必背知识点:- 适者生存:自然选择、适空性、进化、种群、生态位、种间竞争、后退进化、保护色、拟态- 适应放大:类似进化、后继进化、分子系统学、基因测序、普遍祖先、共同祖先、进化树5. 生物生态学必背知识点:- 生态系统:能量流动、物质循环、食物链、食物网、营养结构、生态复原、稳态、径流、汽化- 生物圈:生命层、地质圈、深海生物圈、生物菁萃圈- 人与环境:人口压力、生活圈、水资源、土地资源、生态足迹、生态修复。
高考生物必考知识点总结word
高考生物必考知识点总结word高中生物课程作为高考的一门必修科目,是考生们需要重点关注的科目之一。
掌握好高考生物的必考知识点,对于提高分数和应对考试来说非常重要。
本文将对高考生物的必考知识点进行总结,帮助考生更好地备考。
一、细胞结构与功能1. 细胞膜:具有选择性通透性,维持细胞内稳态,参与物质运输等。
2. 线粒体:是细胞的能量工厂,进行细胞呼吸,产生ATP。
3. 内质网:蛋白质的合成与包装发生在内质网中。
4. 高尔基体:蛋白质的修饰、分装、排序等功能。
5. 核糖体:蛋白质的合成。
6. 核糖体RNA:是核糖体的主要组成部分。
7. 核膜:分隔细胞质与细胞核,具有选择性通透性。
8. 染色质:细胞分裂时,染色质呈现出一定的形态结构。
9. 核仁:核糖体的组装。
10. 溶酶体:参与细胞内物质的降解和再利用。
二、生物的分子组成与代谢1. 蛋白质:是生物体的重要组成部分,具有结构和功能多样性。
2. 氨基酸:蛋白质的组成单元,有20种常见氨基酸。
3. 酶:是生物体内催化化学反应的生物催化剂。
4. 纤维素:植物细胞壁的主要成分之一。
5. 淀粉:植物体内的主要储能物质。
6. 脂肪:在动植物体内作为能量的储存形式。
7. 糖类:是生物体内重要的能量来源。
8. ATP:是细胞内常见的一种高能物质,储存和传递能量。
9. DNA和RNA:是生物体内的重要遗传物质,参与遗传信息的储存和传递。
10. 光合作用:是植物进行能量转换和生物体制造有机物质的过程。
三、遗传与进化1. 孟德尔的遗传实验:揭示了基因的等位基因间的相对关系。
2. 遗传的分离规律:演绎了遗传过程的规律性。
3. 染色体:是遗传物质DNA在有丝分裂和减数分裂中的载体。
4. 遗传信息的转录与翻译:DNA转录为mRNA,mRNA翻译为蛋白质。
5. 突变:是遗传物质发生的突发改变,是遗传变异的重要方式。
6. 四倍体:一种有丝分裂异常,即染色体数目增加为正常的两倍。
7. 动物和植物的有性生殖:包括受精、胚胎发育、子代与亲代的亲缘关系等。
生物高考备考复习选择题200题(历年真题含答案)
生物高考备课选择题训练200题(历年真题含答案)选择题题组(一)1.下列与蛋白质、核酸相关的叙述,错误的是()A. 一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B. 一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C. 一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体D. 一个 DNA 分子可以转录产生多个 RNA 分子2.下列关于淀粉和纤维素的叙述,正确的是()A. 淀粉是植物细胞壁的主要成分B. 淀粉与纤维素中所含的元素不同C. 分解淀粉与纤维素所需的酶不同D. 纤维素是由果糖聚合而成的多糖3.下列与细胞有关的叙述,正确的是()A. T2噬菌体不含有膜包被的细胞核,因此属于原核细胞B. 人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C. 植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生 ATPD. 心肌细胞是高度分化的细胞,其细胞膜不具有流动性4.某种抗生素可以阻止 tRNA 与 mRNA 结合,从而抑制细菌生长。
据此判断。
这种抗生素可直接影响细菌的()A. 多糖合成B. RNA 合成C. DNA 复制D. 蛋白质合成5.下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是()A. 大肠杆菌拟核的 DNA 中有控制性状的基因B. 大肠杆菌中 DNA 分子数目与基因数目相同C. 在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D. 大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工6.下列检测生物分子的实验中,关于颜色变化的叙述错误的是()A. 淀粉遇碘液可显蓝色B. 葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色C. 蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D. 脂肪被苏丹 IV 染液染成橘黄色7.下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法,错误的是()A. 用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时,临时装片需要保持有水状态B. 需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离C. 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小D. 用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用甲基绿进行染色8.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。
高考生物选择必考知识点
高考生物选择必考知识点在高考生物考试中,选择题是占据很大比重的题型,因此学生需要掌握一些必考的知识点。
这些知识点通常涉及生物的基础概念、生物的组成部分以及生物的特征等。
下面将介绍一些高考生物选择题必考的知识点。
一、细胞细胞是生物体的基本单位,也是高考生物考试中必考的知识点之一。
学生需要掌握细胞的基本结构和基本功能,如细胞膜、细胞质和细胞核等。
此外,还需要了解细胞的分类,如原核细胞和真核细胞等。
二、遗传遗传是生物学的重要内容之一,在高考生物考试中经常涉及。
学生需要了解基因的概念和构成,以及基因的表现形式,如等位基因和显性基因等。
此外,还需要了解基因的遗传规律,如孟德尔的遗传规律和染色体的遗传规律等。
三、生物多样性生物多样性是生物界的一个重要概念,也是高考生物考试中必考的知识点之一。
学生需要了解生物多样性的含义和重要性,以及生物多样性的保护和研究方法等。
此外,还需要了解生物分类学的基本原理和分类方法,如形态分类和进化分类等。
四、生态生态是生物学领域中的一个重要内容,在高考生物考试中也经常涉及。
学生需要了解生态系统的构成和特点,以及生态学中的一些基本概念,如生态位和生态环境等。
此外,还需要了解生态平衡的维持和破坏因素,以及生态系统的保护和恢复措施等。
五、免疫和疾病免疫和疾病是生物学中的一个重要内容,在高考生物考试中也常常出现相关题目。
学生需要了解免疫系统的组成和功能,如淋巴系统和抗体等。
此外,还需要了解免疫的原理和免疫的方式,如细胞免疫和体液免疫等。
另外,学生还需要了解一些常见疾病的原因和预防方法,如传染病和非传染病等。
综上所述,高考生物选择题的必考知识点包括细胞、遗传、生物多样性、生态以及免疫和疾病等。
掌握这些知识点将有助于提高答题能力和得分。
因此,学生在备考过程中应重点理解和掌握这些知识点,并通过大量的练习题进行巩固和提高。
只有在对这些知识点有深入了解的基础上,才能在高考生物选择题中取得优异的成绩。
高考生物必考知识点及题型归纳一览
高考生物必考知识点及题型归纳一览高考生物必考知识点及题型归纳生物大分子的结构和功能知识点:核酸和蛋白质的结构;酶催化和ATP的能量传递。
题型:选择题、解析题、综合题。
细胞膜和运输知识点:细胞膜的结构和功能;被动运输和主动运输的方式;植物细胞的渗透压调节。
题型:选择题、解析题、综合题。
细胞呼吸和光合作用知识点:糖的代谢途径和细胞内呼吸过程;光合作用的反应和产物;碳循环和能量转换。
题型:选择题、解析题、与其他学科的交叉题。
生命活动中的调节和协调知识点:内分泌系统和神经系统的组成和功能;心脏的结构和工作原理。
题型:选择题、解析题、综合题。
生物进化和分类知识点:物种形成和演化过程;生物分类的方法和标准。
题型:选择题、解析题、与其他学科的交叉题。
生态系统的结构和功能知识点:生态系统的组成和结构;物质循环和能量流动;种群动态和人类活动的影响。
题型:选择题、解析题、综合题。
高考生物知识点十条1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。
光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。
是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构,属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂,不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白。
12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP。
高考生物个重点高频考点
高考生物个重点高频考点高考生物是每年高考必考的一项科目,也是不少考生最为畏惧的科目之一。
在备考过程中,掌握好高频考点是重中之重。
本文将针对高考生物个重点高频考点做一详细的解析。
第一、遗传与进化遗传是生物学的基础,也是高考生物最基础的模块之一。
其中,常考的内容包括基因的定义、基因型和表现型的关系、基因突变和基因变异等。
此外,还要了解遗传等位基因、基因转录和翻译过程、基因突变和遗传病的关系、常染色体隐性遗传和性染色体遗传等内容。
进化是遗传的结果,高考生物中的进化主要是指自然选择理论、突变和基因流以及地理隔离等内容。
其中,自然选择理论是重点考点,需要了解概念、原理以及案例分析。
第二、细胞与分子生物学细胞是生命的基本单位,高考生物中细胞的结构和功能是重点考点之一。
此外,还需要掌握细胞的分裂、减数分裂、有丝分裂和生殖细胞的形成过程。
分子生物学部分主要包括核酸和蛋白质等分子的结构和功能,还要了解DNA复制、RNA转录和翻译等过程。
第三、生物的组成和生命活动生物在生命活动中主要涉及各种各样的化学反应,这也是生物学的重要组成部分。
对于高考生物来说,常考的内容包括细胞膜和运输、物质的代谢和能量的转化、生命活动的调节和协调以及光合作用和呼吸作用等。
第四、生态环境生态环境也是高考生物的一个重点考点。
生态环境主要涉及到生态系统和生态位、群落、生态趋势以及生态平衡和生态问题等内容。
常考的还有资源循环、物质分化和能量流动、生态成功和竞争以及对生态环境的影响等问题。
第五、人体健康人体健康方面,常涉及到人体的各个系统如呼吸、循环、消化、泌尿和免疫等,还包括人体感官的运作、荷尔蒙和神经调节等方面。
以上就是高考生物个重点高频考点的详细解析,备考时务必注意掌握这些关键点,进行有针对性的复习,同时要做好各种考试练习和模拟题的解答,以此来增强应对高考生物的信心和能力。
高中生物高频考点总结归纳
高中生物高频考点(新课标必修一)1、病毒个体微小,可通过除菌滤器,遗传物质是DNA或RNA,有核酸和蛋白质组成,不具细胞结构,无独立新陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,只能用活细胞培养,如活鸡胚。
侵染细菌过程:吸附→注入→合成→组装→释放;应用:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上灭活的病毒可作疫苗。
RNA病毒有烟草花叶病毒,流感病毒,艾滋病毒、SARS病毒;DNA病毒有噬菌体、乙肝病毒。
单链病毒不稳定易变异。
2、原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包围的典型的细胞核;细菌细胞壁的成分是肽聚糖,细胞器只有核糖体,遗传物质是环状DNA分子,无染色体,在生物的变异类型中只能进行基因突变,转录和翻译同时进行。
分裂方式为二分裂,遗传不遵循孟德尔遗传定律。
3、细胞内能够直接在普通光学显微镜下观察到的结构有细胞壁、细胞膜、叶绿体、液泡、细胞核(完整部分),需要染色才能看到的有线粒体(健那绿染成蓝绿色)、染色体(龙胆紫染成深色)。
4、细胞器有关知识:(1)与分泌性蛋白的合成与加工有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
(2)动植物细胞中都有但功能不同的细胞器:高尔基体(3)与细胞的有丝分裂有关的细胞器:核糖体、中心体、高尔基体、线粒体。
(4)与主动运输有关的细胞器:核糖体、线粒体。
(5)线粒体往往在细胞内新陈代谢旺盛的部位比较集中,一般来说动物细胞中的线粒体的数量比植物细胞多一些,同一种细胞在不同的生理状态下,线粒体的数量不同。
(6)内质网与糖元和脂质的合成、固醇类激素的合成有关,在分泌性蛋白中与蛋白质糖基化有关。
(7)溶酶体是“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
溶酶体还是细胞内的自杀性炸弹。
当细胞被某种寄生性病原体(细胞或病毒等)感染后,细胞自身裂解死亡,以暴露抗原。
若人体吞噬细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,则易患硅肺病。
生物高考选考题知识点
生物高考选考题知识点第一部分:细胞的结构与功能(200字)细胞是生物体的基本单位,了解细胞的结构与功能对于生物学知识的掌握至关重要。
1. 细胞膜:细胞的外包层,起到控制物质进出细胞的作用。
具有选择性通透性,能够保持细胞内外环境的稳定。
2. 细胞核:细胞的控制中心,包含遗传物质DNA,决定了细胞的所有特征和功能。
分为核膜、核仁和染色质三个部分。
3. 内质网:细胞的蛋白质合成工厂,呈网状结构,与核膜连通。
在内质网上发生翻译和折叠作用,制造蛋白质。
4. 线粒体:细胞的能量中心,进行细胞呼吸,产生三磷酸腺苷(ATP)供细胞使用。
5. 高尔基体:细胞的加工厂,将合成的蛋白质进行修饰和包装形成细胞器或分泌到细胞外。
第二部分:遗传与进化(300字)遗传与进化是生物学中重要的学科,理解其中的知识点对于高考选考题的解答至关重要。
1. 基因:DNA分子上的遗传信息单位,控制了生物的遗传特征。
基因是遗传的基本单位,也是进化的基本物质基础。
2. 伴性遗传:指遗传性状与染色体上的其他基因连锁在一起传递的现象。
伴性遗传常发生在性染色体上的基因。
3. 突变:指遗传物质(如DNA)发生的突发性变异。
突变是进化的源泉,可以造成物种的多样性。
4. 自然选择:达尔文提出的进化机制,指适者生存、不适者淘汰的过程。
自然选择是进化的驱动力,导致物种适应环境的改变。
5. 进化树:用以表示不同物种之间的进化关系的图形。
通过解读进化树可以推断物种的亲缘关系和进化历史。
第三部分:免疫与疾病(300字)免疫与疾病是生物学中与人类健康密切相关的知识点,对于高考选考题的解答具有重要影响。
1. 免疫系统:人体抵抗疾病的防线,包括先天性免疫和获得性免疫,通过识别和消灭病原体来保护人体健康。
2. 抗原与抗体:抗原是一种可以识别并激活免疫系统的物质,抗体则是免疫系统对抗原的应激物质。
抗体与抗原之间的结合可以触发病原体的消灭。
3. 免疫记忆:当人体初次接触到某种病原体后,免疫系统会形成记忆细胞,以便下次再次遭遇该病原体时迅速做出反应,提高抵抗力。
高中生物选择题85个高频考点+记忆口诀
高考生物选做题知识点
高考生物选做题知识点高中生物教材中许多知识都可以量化,涉及到一些计算。
生物选择题也有计算。
下面由店铺为整理有关的高考生物选做题知识点资料,供参考!高考生物选做题知识点一某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190g的果实所占比例为A.3 / 64B.5 / 64C.12 / 64D.15 / 64【答案】D【解析】由于隐性纯合子(aabbcc)和显性纯合子(AABBCC)果实重量分别为150g和270g.,则每个显性基因的增重为(270—150)/ 6=20(g),AaBbCc果实重量为210,自交后代中重量190克的果实其基因型中只有两个显性基因、四个隐性基因,即AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种,所占比例依次为1/64、1/64、1/64、464、464、4/64、。
故为15/64,选D。
高考生物选做题知识点二一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。
图9显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】F1中绿色自交,后代有绿色和黄色比2:1,可知绿色对黄色完全显性,且绿色纯合致死,故①正确②错误;F1后代非条纹与条纹为3:1,且四种性状比为6:3:2:1,符合自由组合,控制羽毛性状的两对基因自由组合。
故C错误D正确。
高考生物选做题知识点三基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代叙述正确的是A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D.6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个题出现的概率不同【答案】B【解析】1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的.个体出现的概率=C712/4×(1/4+1/4) ×(1/4+1/4) × (1/4+1/4) × (1/4+1/4) × (1/4+1/4) ×(1/4+1/4) =7/128,A错;3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率=C732/4×2/4×2/4×2/4×2/4× (1/4+1/4) × (1/4+1/4) =35/128,B正确;5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率=C752/4×2/4×2/4× (1/4+1/4) × (1/4+1/4) ×(1/4+1/4) × (1/4+1/4) =21/128,C错;6对等位基因纯合的个体出现的概率=C712/4×(1/4+1/4) ×(1/4+1/4) × (1/4+1/4) × (1/4+1/4) × (1/4+1/4) ×(1/4+1/4) =7/128, 6对等位基因杂合的个体出现的概率=C712/4×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4× (1/4+1/4) =7/128, 相同,D 错误。
生物选择题必备知识点高考
生物选择题必备知识点高考随着高考的临近,对于生物这门学科的备考就变得愈加紧迫。
生物作为高考的一门重要科目,占据着相当大的比重。
为了提高自己的成绩,我们需要掌握一些必备的知识点。
本文将为大家介绍一些备考生物选择题时必备的知识点。
一、细胞生物学细胞是生物世界中最基本的单位,因此,细胞生物学是生物学的基础。
在备考生物选择题时,要重点掌握细胞的结构和功能,以及细胞的代谢和分裂过程。
比如,细胞膜是细胞的外包层,控制物质的进出;线粒体是细胞的能量合成中心,负责细胞的呼吸作用。
二、遗传学遗传学是研究遗传变异和遗传规律的学科。
备考生物选择题时,要重点掌握基因的结构和功能,以及遗传规律。
比如,基因是决定个体遗传特征的基本单位;孟德尔的遗传规律是遗传学的基础,其中包括显性和隐性遗传等。
三、生物进化生物进化是生物学的重要内容之一。
备考生物选择题时,要了解物种的起源和演化过程,以及进化的机制和证据。
比如,物种的起源可以追溯到地球上最早的生命;人类的进化过程中,由直立人到现代人经历了先兆人、尼安德特人等不同种群。
四、生物多样性生物多样性是指各种生命形式的共存和互动。
备考生物选择题时,要了解生物多样性的特点和重要性,以及保护生物多样性的方法。
比如,生物多样性体现在种类的多样性、遗传多样性和生境多样性等方面。
五、生态学生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科。
备考生物选择题时,要了解生态系统的组成和功能,以及生物个体在生态系统中的相互作用。
比如,生态系统由生物群落、生物种群和生物个体组成,它们相互依赖、相互制约。
六、现代生物技术现代生物技术是近年来生物学的一个重要分支。
备考生物选择题时,要了解生物工程、克隆技术和基因工程等方面的基本知识。
比如,生物工程是将生物技术应用于农业、医学和工业等领域;基因工程是通过人工干预改变生物体的遗传性状。
以上是备考生物选择题时必备的知识点。
在备考过程中,我们要注重理论知识的学习,多做选择题的练习,加强对知识点的理解和应用。
高考生物必考知识点及题型归纳
高考生物必考知识点及题型归纳高考生物必考知识点及题型归纳:1. 遗传与进化:遗传的基本规律、遗传物质的变异和分离、遗传与环境的关系、进化的基本过程和证据。
题型包括选择题、判断题、填空题和简答题。
2. 细胞与组织:细胞的结构、功能与生物大分子的组成;细胞分裂与生长、组织器官的结构和功能。
题型包括选择题、填空题和简答题。
3. 生物的调节与协调:神经系统的结构和功能、内分泌系统的调节、生物节律的调控。
题型包括选择题、判断题、填空题和简答题。
4. 物质与能量的转换:光合作用和呼吸作用的有关知识、能量在生物体内的转换和利用、物质循环的原理。
题型包括选择题、判断题、填空题和简答题。
5. 生物多样性与环境保护:物种与种群的概念、生态系统的结构与功能、环境污染和保护。
题型包括选择题、判断题、填空题和简答题。
6. 生物技术与实践:重组DNA技术的原理和应用、克隆技术的原理和应用、生物工程技术的原理和应用。
题型包括选择题、判断题、填空题和简答题。
7. 生命伦理与社会责任:生命伦理的基本原则、生物技术的伦理问题、生物资源的利用与保护。
题型包括选择题、判断题、填空题和简答题。
以上是高考生物必考知识点及题型的归纳,不同地区和学校的考试内容可能会有所不同,建议考生根据自己所学的教材和教学大纲进行备考。
同时,多做一些模拟题和真题,提高对知识点的理解和应用能力,有助于在考试中取得好成绩。
高考生物作为一门重要的理科科目,其考察内容以生物的基本原理、生命周期、生命伦理等方面为主,旨在考察考生对生物知识的理解、分析和应用能力。
下面将详细介绍高考生物必考知识点及题型。
一、遗传与进化1. 遗传的基本规律:包括孟德尔的遗传规律、基因的分离与连锁、基因突变和基因重组等内容。
相关题型主要有选择题、填空题和简答题。
2. 遗传物质的变异和分离:包括基因突变的类型和影响、染色体的变异和重组。
相关题型主要有选择题、判断题和简答题。
3. 遗传与环境的关系:包括基因与环境相互作用的影响、性状的遗传规律和测定、杂交和选择育种。
高考生物选择题知识点归纳
高考生物选择题知识点归纳高考生物选择题知识点归纳在高考生物试题中,选择题是很容易拿高分的,也是最容易丢分的,想在高考的时候把选择题做好,考前需要将可能出现在选择题的知识点记熟。
下面是店铺为大家整理的高考生物重要知识点,希望对大家有用!高考生物选择题知识(1)细胞器与细胞结构:具有双层膜的细胞器与具有双层膜的细胞结构;含有遗传物质的细胞器与含有遗传物质的细胞结构;细胞中能够进行DNA复制的结构与能够进行碱基互补配对的细胞结构;洋葱叶肉细胞与根尖细胞中含有DNA的细胞器;(2)氨基酸的个数与种类:(3)细胞膜的.层数与磷脂分子的层数:(4)质壁分离:蔗糖处理与KNO3、尿素等处理的比较;(5)矿质元素吸收的形式与方式;(6)光合作用的氧气释放量:总释放量与净释放量;(7)葡萄糖、丙酮酸的分解与线粒体的关系;(8)线粒体、叶绿体中DNA的遗传方式与遗传特点:(9)一个精(卵)原细胞产生的精子(或卵细胞)的实际类型与可能的类型;(10)侏儒症与呆小症;(11)生长素:用琼脂隔开与用云母片隔开;(12)碱基个数与碱基对数;碱基数目与嘧啶碱基数目;胰岛素基因中碱基的个数,碱基对序列;信使RNA上的密码子个数与碱基个数;(13)同位素示踪法(将一个分子进行标记如15N,放入14N原料中复制):经过n次复制后,含有15N标记的分子与不含有15N标记的DNA分子的比例;含有15N元素标记的分子与含有14N元素的分子的比例;(14)DNA复制的次数:经过n次复制与经过第n次复制产生的DNA分子个数,以及复制过程中所需要的某种碱基的个数;(15)胚与种皮的遗传物质与性状表现:是否遵循遗传的基本规律;(16)杂合体的比例:杂合体自交后代中杂合体在全部子代个体中所占的比例与在子代显性个体中所占的比例:(17)DNA的双链结构:单链与双链中碱基比例的计算。
(18)显微镜的放大倍数:面积与边长;(19)生物进化:基因突变的不定向性与基因型频率的定向改变(定向选择)(20)生物适应性性状的出现与控制的原因;如白化病的主要原因和根本原因。
高中生物选择题必备知识点
中学生物选择题必备学问点在中学的生物试题中,选择题占据的分值比拟大,选择题说难也不难,但是很多学生却清楚在选择题丢分。
这次我给大家整理了中学生物选择题必备学问点,供大家阅读参考。
中学生物选择题必备学问点1、分别定律:在生物的体细胞中,限制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分别,分别后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
2、自由组合定律:限制不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的;在形成配子时,确定同一性状的成对的遗传因子彼此分别,确定不同性状的遗传因子自由组合。
3、两条遗传根本规律的精华是:遗传的不是性状的本身,而是限制性状的遗传因子。
4、孟德尔成功的缘由:正确的选用试验材料;现探究一对相对性状的遗传,再探究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对试验结果进展分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的试验来验证。
5、孟德尔对分别现象的缘由提出如下假说:生物的性状是由遗传因子确定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因子彼此分别,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的。
6、萨顿的假说:基因和染色体行为存在明显的平行关系。
(通过类比推理提出)基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
萨顿由此推论:基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的。
即基因就在染色体上。
7、减数分裂是进展有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进展的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的削减一半。
8、配对的两条染色体,形态大小一般一样,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。
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65个高考生物选择题高频考点1.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。
区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。
2.蛋白质的基本元素是C、H、O、N,S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P,P是其特征元;血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe,叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg;不含矿质元素的是糖类和脂肪。
3. 原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续4.内质网是生物膜系统的中心,外与细胞膜相连,内与外层核膜相连,还与线粒体外膜相连。
对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工和分泌。
5.分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。
经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。
6.三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都是随机、不均等分配。
只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。
细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。
分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。
细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。
7.细胞分化的实质是基因的选择性表达,是在转录水平调控的。
8.细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育成顽症个体的潜能。
根据动物细胞全能性大小,可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞),多能性(如原肠胚细胞),专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列是:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。
9.影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。
使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。
恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。
α-淀粉酶的最适温度是60度左右。
10.基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶(作用于磷酸二酯键);细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液,保证等渗,保护原生质体),胰蛋白酶(动物细胞工程)。
11.ATP是细胞内直接能源物质,在细胞内含量少,与ADP相互转化。
需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等;不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用;形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反应。
12.蛋白质在人体内不能储存,是细胞的结构物质和功能物质,不是能源物质。
但脱氨基后能分解放能。
蛋白质脱氨基发生是由于:蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、自身蛋白质分解、过度饥饿等。
13.人体每天必须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的结构物质和功能物质;蛋白质、氨基酸在人体内不能储存;转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸;蛋白质在人体内每天都降解更新。
14.同质量的脂肪的体积比同质量的糖原小,氧化分解所释放的能量高一倍多。
因此脂肪是更好的储备能源物质。
(但耗氧量高,呼吸商低)15.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。
可作为提取细胞膜的好材料。
16.糖尿病的原因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,导致血糖不能进入细胞和氧化分解,肝脏释放和非糖物质转化的葡萄糖增多,引起高血糖。
细胞缺能,总感饥饿而多食,使血糖浓度高于肾糖域(160—180mg/dl),最终尿糖。
(注意三多一少的解释)17.有氧呼吸的特征产物是水。
场所是细胞质基质和线粒体。
影响因素是O2浓度、温度、水。
18.无氧呼吸的两种方式是由细胞内的酶种类决定的。
产酒精的生物有大多数植物、酵母菌;产乳酸的生物有动物、乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根(缺氧时)。
19.酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧;硝化细菌(生产者)的代谢类型是化能自养需氧;根瘤菌(消费者)和圆褐固氮菌(分解者)是异养需氧型;红螺菌是兼性营养厌氧型。
蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。
20.植物向性运动的外因是单一方向的刺激(重力、单侧光),内因是生长素分布不均匀。
意义是提高适应性。
21.植物激素是在一定部位产生,运输到作用部位,对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。
生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根,细胞分裂素主要促进分裂,赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠;脱落酸是生长抑制剂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯促进果实成熟和器官脱落。
22.植物生长发育中,不是受单一激素的调节,而是多种激素相互协调、共同调节的。
在植物组织培养中,细胞分裂素与生长素比例高时,利于芽的生长;比例低时,利于根的生长。
23.体现生长素两重性的是根的向地性和顶端优势。
敏感性由大到小是根(10-10)、芽(10-8)、茎(10-4)。
(注意生长素的横向运输和纵向运输,主动运输)24.无子番茄是运用生长素原理,不改变遗传物质(不可遗传变异);无子西瓜运用染色体变异的原理,属可遗传变异。
(注意培育过程)25.下丘脑的作用:渗透压感受器、产生抗利尿激素、体温调节中枢、血糖调节中枢、水和无机盐平衡调节中枢、内脏活动调节中枢、产生促……激素释放激素。
内分泌系统的枢纽。
(书本原话:不仅能传导兴奋,而且能分泌激素)26.性激素是固醇类物质,可口服。
包括雄激素、雌激素、孕激素。
催乳素是由垂体分泌的。
(注意各激素的作用)27.胰岛素的作用是:促进血糖进入组织细胞;促进血糖氧化分解;促进血糖合成糖原;促进血糖转化成非糖物质(不包括转氨基);抑制非糖物质转化成葡萄糖。
(注意与胰高血糖素关系)28.激素间为协同作用的是:甲状腺激素和生长激素(共同促进生长发育);胰高血糖素和肾上腺素(共同提高血糖浓度);甲状腺激素和肾上腺素(共同促进物质氧化分解,提高体温);孕激素和催乳素(共同促进乳腺发育和泌乳)29.激素分泌的调节有神经—体液调节(如甲状腺激素、性激素);有神经调节(如肾上腺素);有体液调节(如胰岛素和胰高血糖素,可直接受血糖浓度调节)30.体液调节主要包括激素调节和其它化学物质的调节(如CO2、组织胺、H+等)31.动物激素饲喂小动物的实验:需注意:材料是同种并同时孵化、体长约15mm的蝌蚪;需设置三组实验;需用池塘水或提前晾晒的自来水;需放入等量的同种水草;可观察体长的变化、尾长的变化、前后肢的生长情况、鳃的消失等现象;此实验过程是蛙的胚后发育。
32.反射是神经调节的基本方式,反射弧是基本结构。
条件反射的中枢在大脑皮层。
条件反射是在非条件反射的基础上建立的。
先天性行为是依靠原生质体(单细胞)或非条件反射完成的,也需要在发育到一定程度时才发生,也受外界环境影响。
后天性行为主要依靠条件反射完成。
判断和推理是最高级的行为。
33.神经元的结构分为细胞体和突起;功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋。
34.兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进行的(双向传导);兴奋在突触结构是依靠神经递质进行的(单向传导)。
静息电位是外正内负,动作电位相反。
35.电位迅速逆转主要依靠离子通道扩散进行的。
36.语言活动是人类特有的高级神经活动。
分为:S区、H区、W区、V区。
37.神经调节与体液调节的区别是:反应速度快、准确;作用范围局限;作用时间短。
两者的联系是:体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制;内分泌所分泌的激素也影响神经系统的功能(如甲状腺激素)38.人体的内脏活动受植物性神经的支配。
受各级神经中枢控制:低级中枢在脊髓和脑干;较高级中枢在下丘脑;高级中枢在大脑皮层。
39.无性生殖、植物组织培养、动物克隆技术、动物胚胎分割移植技术。
优点是保持亲本的优良性状。
植物组织培养的优点是:取材少、培养周期短、繁殖率高、便于自动化管理。
应用有:快速繁殖;培育无病毒植株;生产药物和食品添加剂、色素、香料、杀虫剂;制造人工种子;培育转基因植物。
40.愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的无定型状态的薄壁细胞群。
(细胞壁很薄)41.精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。
卵细胞来源于卵巢中卵泡内的卵原细胞。
减Ⅰ后期染色体的变化与两大遗传规律有关;减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期染色体变化与基因重组的变异有关;减Ⅱ是特殊的有丝分裂;减Ⅰ、减Ⅱ后期的染色体数目与体细胞相同。
初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。
42.受精作用完成的标志是精卵细胞核融合在一起。
对于有性生殖生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物遗传和变异,都有重要意义。
43.一个基因型为AaBb(组合)的个体能产生4种等比例的配子,一个基因型为AaBb(组合)的初级精母细胞能产生2种等比例的配子;一个基因型为AaBb(组合)的初级卵母细胞能产生1种配子。
44.每条染色体上DNA和细胞核内DNA含量变化曲线图区分45.培育带有标记元素的噬菌体需先用32P或35S的原料(脱氧核苷酸和蛋白质)去培养细菌,再用带有标记的细菌去培养噬菌体。
(寄生)噬菌体的化学成分是蛋白质外壳和DNA,与染色体相似。
46.用已标记的噬菌体去侵染细菌的实验中,注意时间不能过长,细菌会解体释放子代噬菌体而影响实验结果;搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离;注意分析实验结果中放射性强弱的原因。
47.RNA是少数病毒的遗传物质(HIV、SARS、禽流感病毒、烟草花叶病毒),rRNA、mRNA、tRNA。
48.DNA粗提取实验中:材料(鸡血细胞液或哺乳类的肝脏细胞和菜花细胞,后者需要研磨);两次加蒸馏水、三次过滤的作用;两次析出DNA的方法和颜色。
提取的丝状物并不是一个DNA的粗细。
49.细胞中核酸有2种、核苷酸有8种、碱基5种;(注意病毒)50.DNA分子复制的时间:分裂间期;DNA分子复制的场所:细胞核和线粒体、叶绿体DNA分子复制的条件:模版、原料、酶、能量;DNA分子复制的特点:半保留复制;DNA分子复制的方式:边解旋边复制;(有多个复制起点并双向复制);PCR技术可在体外大量复制DNA分子。
51.基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。
在一条染色体上基因呈线性排列,为非等位基因。
等位基因是位于一对同源染色体上同一位置控制同种性状的相对性状的一对基因。
等位基因由基因突变而来。
52.基因中的碱基排列顺序代表遗传信息。
对于真核生物来说,基因突变并不一定导致性状改变的原因:一个氨基酸一般有多个密码子;突变可能在非编码区或在内含子部分。
基因突变一定导致遗传信息的改变。
53.孟德尔杂交实验过程:母本去雄、套袋,用毛笔蘸取花粉。
孟德尔成功的四个优点。
54.玉米常作为遗传实验材料的原因:有容易区分的相对性状;子代数量多;生长速度快;单性花,容易作杂交。
55.XY型的生物有:所有的哺乳动物、很多种类的昆虫、某些鱼类和两栖类,很多雌雄异株的植物(菠菜、大麻);ZW型的生物有:鸟类和蛾蝶类;性别决定还有受基因控制的类型、受环境影响的类型、受染色体数目影响的类型等多种方式。