快乐的小鸭
《快乐的小鸭》幼儿园中班音乐教案
《快乐的小鸭》幼儿园中班音乐教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解小鸭的形象特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协调性，提高幼儿的音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿积极向上的情绪，体验音乐带来的快乐。
二、教学内容1. 歌曲：《快乐的小鸭》2. 动作：模仿小鸭的舞蹈动作三、教学重点与难点1. 教学重点：学会歌曲《快乐的小鸭》，并能用愉快的情绪演唱。
2. 教学难点：模仿小鸭的舞蹈动作，做到协调自然。
四、教学准备1. 教具：小鸭玩具、图片、音乐CD、录音机、舞蹈垫。
2. 环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
五、教学过程1. 导入：出示小鸭玩具或图片，引导幼儿观察小鸭的形象特点，激发幼儿的兴趣。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《快乐的小鸭》，让幼儿听唱，感受歌曲的欢快氛围。
3. 学唱歌曲：教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
4. 模仿舞蹈动作：教师示范小鸭的舞蹈动作，引导幼儿模仿，培养幼儿的协调性。
5. 实践环节：幼儿分组进行舞蹈表演，展示自己学习到的动作。
6. 总结：教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极向上，快乐成长。
教案编写完毕，仅供参考。
如有需要，请根据实际情况进行调整。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习，共同培养幼儿的音乐素养。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区音乐活动，让幼儿与他人互动，提高幼儿的社交能力。
七、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和表现，对幼儿进行评价。
2. 实践活动：评估幼儿在舞蹈表演中的动作准确性、协调性和欢快程度，对幼儿进行评价。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全，避免在活动中发生意外伤害。
2. 关注幼儿的情绪，营造轻松、愉快的课堂氛围。
3. 因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导和鼓励。
九、教学建议1. 定期举办音乐比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
健康教案《《快乐的小鸭》
健康教案《《快乐的小鸭》一、教学内容本节课选自小学健康教育教材《快乐的小鸭》，主要涉及第三章“运动与成长”的第二节“动物模仿操”。
详细内容包括小鸭走路、小鸭游泳、小鸭觅食等模仿动作，以及运动对身体健康的重要意义。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握小鸭模仿操的基本动作，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生热爱运动、积极参加体育活动的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小鸭模仿操的动作要领，特别是小鸭游泳的动作。
2. 教学重点：培养学生积极参与运动、热爱运动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭图片、音乐播放器、口哨、教学视频。
2. 学具：瑜伽垫、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小鸭图片，引导学生说出对小鸭的认识，引出本节课的主题《快乐的小鸭》。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解小鸭模仿操的动作要领，示范动作，让学生跟随老师一起练习。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行小鸭模仿操的练习，老师巡回指导，纠正动作。
4. 随堂练习（10分钟）：播放音乐，学生跟随音乐完成小鸭模仿操，提高动作熟练度。
5. 游戏环节（15分钟）：开展“小鸭接力赛”游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：（1）小鸭模仿操动作要领（2）运动对身体健康的重要性（3）团队协作的意义七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示本节课学习的小鸭模仿操，并录制视频。
2. 答案：视频文件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，动作掌握程度较好，但部分学生在团队协作方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校体育社团，了解更多动物模仿操，提高运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：小鸭模仿操的动作要领，特别是小鸭游泳的动作。
2. 教学重点：培养学生积极参与运动、热爱运动的兴趣。
幼儿园小班体育教案《快乐的小鸭》
幼儿园小班体育教案《快乐的小鸭》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第二章《动物模仿与运动》，具体内容为《快乐的小鸭》。
通过模仿小鸭的走路姿势，让幼儿锻炼下肢力量，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解小鸭的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。
2. 学习模仿小鸭的走路姿势，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：正确模仿小鸭的走路姿势，保持身体协调。
教学重点：培养幼儿对动物的认知和喜爱，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭玩具、图片、音乐播放器。
2. 学具：每人一个气球。
五、教学过程1. 导入：展示小鸭玩具和图片，引导幼儿观察小鸭的外形特征，了解小鸭的生活习性。
2. 实践情景引入：播放小鸭的音乐，让幼儿跟随音乐模仿小鸭的走路姿势，体验小鸭的快乐。
3. 例题讲解：教师示范小鸭的走路姿势，讲解动作要领，引导幼儿正确模仿。
4. 随堂练习：幼儿分组，每组用气球模仿小鸭的走路姿势，进行接力比赛。
6. 团队游戏：开展“小鸭过河”的游戏，培养幼儿团队协作精神。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小鸭的走路姿势，进行家庭接力比赛。
2. 答案：完成家庭接力比赛，记录成绩。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的外形特征和走路姿势，尝试模仿，培养幼儿对动物的兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的音乐选择和动作示范。
2. 例题讲解中的动作要领说明。
3. 随堂练习中的团队协作和接力比赛组织。
4. 作业设计中的家庭参与和成绩记录。
5. 课后反思及拓展延伸中的教学策略调整和动物模仿的拓展。
详细补充和说明：一、实践情景引入音乐选择应考虑节奏明快、旋律简单且易于幼儿记忆，以便于幼儿跟随音乐模仿小鸭的走路姿势。
教师在进行动作示范时，应注重动作的夸张性和趣味性，以激发幼儿的兴趣和模仿欲望。
二、例题讲解动作要领说明需详细且清晰，如：1. 下半身弯曲，模拟小鸭的行走姿态。
小班体育活动《快乐的小鸭》精品教案详解
小班体育活动《快乐的小鸭》精品教案详解一、教学内容本节课选自小学体育课程标准《小学体育课程标准》二年级下册，第四章“动物模仿操”中的《快乐的小鸭》。
具体内容包括小鸭摇摇摆摆的走路姿势、小鸭游泳的动作要领，以及模仿小鸭进行体育游戏的实践。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握小鸭走路和游泳的基本动作要领。
2. 培养学生的团队协作能力和创新能力。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭游泳动作的协调性和节奏感。
教学重点：小鸭走路和游泳动作的正确性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小鸭图片、音乐CD、扩音器。
学具：体操垫、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸭图片和音乐CD，让学生观察小鸭的走路和游泳姿势，引导学生模仿小鸭的动作。
2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范小鸭摇摇摆摆的走路姿势，学生跟随模仿。
（2）教师示范小鸭游泳的动作，学生跟随模仿。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解小鸭走路和游泳动作要领。
（2）教师指导学生进行小鸭走路和游泳的练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小鸭走路和游泳的练习，教师巡回指导。
5. 小组竞赛（10分钟）学生分组进行小鸭走路和游泳的竞赛，评选出最佳小鸭团队。
六、板书设计1. 课程名称：快乐的小鸭2. 课程内容：（1）小鸭摇摇摆摆的走路姿势（2）小鸭游泳的动作要领3. 课程目标：（1）掌握小鸭走路和游泳的基本动作（2）培养团队协作能力和创新能力（3）提高动作协调性和灵活性七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示小鸭走路和游泳的动作。
（2）和家长一起创编一个以小鸭为主题的故事。
2. 答案：（1）小鸭走路：身体稍微前倾，双手自然摆动，脚步轻轻抬起，脚跟先落地。
（2）小鸭游泳：身体平躺在水中，双手模仿小鸭的蹼，两腿交替踢水。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、基本动作学习、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了小鸭走路和游泳的基本动作。
小班健康《快乐的小鸭》教案反思
一、教学背景1. 教材来源：《快乐的小鸭》是幼儿园小班健康领域的教学活动，旨在培养幼儿对身体健康的关注和自我保护意识。
2. 教学目标：通过本次活动，让幼儿了解小鸭子的生活习性，培养幼儿模仿小鸭子的动作，提高幼儿的身体协调能力；让幼儿学会在活动中注意安全，避免意外伤害。
3. 教学内容：学习小鸭子的走路、游泳、飞翔等动作；了解小鸭子的生活环境；培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会模仿小鸭子的动作，提高身体协调能力；培养幼儿在活动中的安全意识。
2. 教学难点：让幼儿能够准确地模仿小鸭子的动作，并在活动中保持安全。
三、教学方法1. 直观演示法：教师通过模仿小鸭子的动作，让幼儿观察并模仿；2. 游戏法：教师组织幼儿进行小鸭子模仿游戏，提高幼儿的参与度和兴趣；3. 安全教育法：教师在活动中穿插安全教育，让幼儿了解如何在活动中保护自己。
四、教学准备1. 教具：小鸭子图片、视频、音乐、小鸭子玩具等；2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地；3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中发生意外。
五、教学过程1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、小鸭子找伙伴等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。
2. 教学展示（5分钟）：教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示小鸭子的生活习性，让幼儿了解小鸭子的走路、游泳、飞翔等动作。
3. 模仿练习（7分钟）：教师示范小鸭子的动作，引导幼儿模仿，并进行分组练习，让幼儿在游戏中学会模仿小鸭子的动作。
4. 安全教育（3分钟）：教师通过讲解和示范，让幼儿了解在活动中如何保护自己，避免发生意外。
5. 总结与反思（2分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，并对本次活动进行总结。
6. 课后延伸：教师鼓励家长参与幼儿的学习，在家陪同幼儿一起模仿小鸭子的动作，增进亲子关系。
六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿是否积极参与模仿练习，是否能够准确地模仿小鸭子的动作。
幼儿园小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》及教学反思（推荐五篇）
幼儿园小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》及教学反思（推荐五篇）第一篇：幼儿园小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》及教学反思小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性，在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展，体验和大家共同活动的快乐，快来看看幼儿园小班体育游戏优质《快乐的小鸭》含反思教案吧。
设计意图：双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，非常开心。
由此引发了我的思考。
何不利用布的特性，开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能，来调动小班幼儿参与体育活动的兴趣，发展幼儿的动作呢?正巧，我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅，有的已没有再次悬挂、使用的价值。
我就拿来简单拼接，做成了一块大大的长方形绸布。
活动目标：1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。
2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。
3、体验和大家共同活动的快乐。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动重难点：练习不同姿势的翻滚。
活动准备：长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。
活动过程：一、开始部分1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，模仿小鸭子进场。
2、伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。
二、基本部分1、基本动作练习。
师：“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些情况，你们要小心啊。
”(1)“过河沟”，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
(2)“躲浪花”，练习低头钻跑。
师：“小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。
小班音乐课教案及教学反思《快乐的小鸭》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《快乐的小鸭》的内容，了解小鸭子的特点和习性。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作演唱的能力。
3. 情感目标：通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《快乐的小鸭》，并能用愉快的情绪演唱。
2. 教学难点：音准、节奏感的培养，以及集体合作演唱。
三、教学准备1. 教具准备：小鸭子头饰、小鸭子图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程1. 导入部分：教师带领幼儿做简单的热身活动，如拍手、跺脚等，调动幼儿的积极性。
2. 教学新歌：教师向幼儿介绍歌曲《快乐的小鸭》，讲解歌曲的内容，示范演唱，引导幼儿跟唱。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，教师指导音准和节奏。
4. 集体演唱：全体幼儿一起演唱歌曲，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 创意表现：邀请幼儿用动作、表情等方式表现小鸭子的快乐，增加幼儿的参与度。
五、教学反思1. 反思教学内容：歌曲《快乐的小鸭》是否适合小班幼儿学习，难度是否适中。
2. 反思教学方法：教学过程中是否注重了幼儿的个体差异，是否充分调动了幼儿的积极性。
3. 反思教学效果：幼儿对歌曲的掌握程度，音准、节奏感的培养情况，以及集体合作演唱的能力。
4. 改进措施：根据反思结果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
六、教学评价1. 评价方式：通过课堂表现、小组演唱和集体演唱，评价幼儿对歌曲的掌握程度。
2. 评价内容：音准、节奏感、集体合作演唱能力，以及对歌曲内容的理解。
3. 评价结果：根据评价内容，给予幼儿相应的鼓励和指导，以提高他们的自信心和兴趣。
七、教学拓展1. 活动延伸：邀请家长参与，开展家庭音乐活动，让幼儿在家与家长一起演唱歌曲。
2. 环境创设：在班级环境中布置小鸭子主题，让幼儿在日常生活中感受音乐的魅力。
八、教学时间1. 课堂授课时间：40分钟2. 课后家庭作业：幼儿回家后，与家长一起演唱歌曲，加强练习。
小班体育活动《快乐的小鸭》教案详解
小班体育活动《快乐的小鸭》教案详解一、教学内容本节课选自小学体育教材二年级下册第五章“动物模仿操”，具体内容为“快乐的小鸭”。
通过模仿小鸭的行走、游泳等动作，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握小鸭的基本行走和游泳动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发学生对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭游泳动作的协调性。
教学重点：小鸭基本动作的模仿。
四、教具与学具准备教具：小鸭手偶、小鸭游泳圈。
学具：体操垫、音乐播放器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始，教师扮演小鸭，与学生互动，引导学生模仿小鸭的行走和游泳动作，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 基本动作学习（15分钟）①小鸭行走：教师示范，学生跟随学习，注意脚步轻盈，身体协调。
②小鸭游泳：教师示范，学生分组练习，互相纠正动作，提高协调性。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名学生进行示范，讲解小鸭游泳动作的要点，如腿部动作、手臂动作等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小鸭行走和小鸭游泳的练习，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节（10分钟）开展“小鸭接力赛”游戏，培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
6. 放松活动（5分钟）学生跟随音乐，进行轻松的小鸭模仿操，达到放松身心的目的。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：①小鸭行走动作要点②小鸭游泳动作要点③游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学习的小鸭行走和小鸭游泳动作，并尝试教给他们。
2. 答案：无固定答案，以学生实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的动作特点，尝试模仿并创编新的动物模仿操。
重点和难点解析：1. 教学难点：小鸭游泳动作的协调性。
小班体育活动《快乐的小鸭》教案详解
小班体育活动《快乐的小鸭》教案详解一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐的小鸭》章节，详细内容包括：基本身体活动，如模仿小鸭走路、游泳等动作；体育游戏“小鸭捉鱼”，锻炼学生的奔跑和反应能力；以及体育舞蹈“小鸭恰恰”，培养学生的节奏感和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本身体活动，提高动作协调性。
2. 培养学生勇敢、自信、合作的品质。
3. 增进学生对体育运动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点难点：体育舞蹈“小鸭恰恰”的动作协调性和团队协作能力。
重点：基本身体活动的掌握和体育游戏的奔跑、反应能力。
四、教具与学具准备教具：小鸭头饰、音乐播放器、鱼状气球。
学具：每位学生准备一条毛巾作为“鱼”。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小鸭头饰，模仿小鸭走路、游泳等动作，引导学生一起参与，活跃课堂气氛。
2. 基本身体活动（10分钟）教师示范并指导学生模仿小鸭走路、游泳等动作，强调动作的协调性。
3. 体育游戏“小鸭捉鱼”（15分钟）学生分为若干小组，每组派出一名“小鸭”，其他学生手持“鱼”，教师吹响哨子，学生开始奔跑，捉到“鱼”后返回起点，交换角色。
比一比哪个小组捉到的“鱼”最多。
4. 体育舞蹈“小鸭恰恰”（10分钟）教师示范并教授“小鸭恰恰”的动作，学生跟随音乐练习，注重动作的协调性和团队协作能力。
5. 随堂练习（10分钟）学生自由组合，进行基本身体活动和体育舞蹈的练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 快乐的小鸭基本身体活动：模仿小鸭走路、游泳体育游戏：小鸭捉鱼体育舞蹈：小鸭恰恰七、作业设计1. 家庭作业：练习基本身体活动和体育舞蹈，向家长展示。
2. 作业题目：设计一个以“小鸭”为主题的体育游戏，并说明玩法。
答案：学生可自由发挥，如“小鸭过河”、“小鸭接力”等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在体育舞蹈环节，部分学生的动作协调性有待提高，今后需加强个别指导。
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》教案
一、活动名称：幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》二、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的手腿脚协调能力，提高身体灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互配合。
三、活动准备：1. 宽敞的场地，平坦的地面。
2. 小鸭玩具或图片若干。
3. 音乐CD《小鸭子》。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小鸭子的动作，如摇摆、游泳等。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何正确地走、跑、跳，并引导幼儿模仿。
b. 进行小鸭子接力赛，培养幼儿的团队协作能力。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“捉小鸭”游戏，锻炼幼儿的观察力和反应能力。
b. 幼儿分成两队，进行小鸭子拔河比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 播放音乐《小鸭子》，让幼儿跟随音乐节奏放松身心。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小鸭子主题墙饰，引导幼儿关注和模仿小鸭子的形象。
七、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的表现，及时调整活动难度，让每个幼儿都能参与并享受活动乐趣。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，避免出现争抢、推搡等现象。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动作协调性和团队协作能力。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 定期进行教学评价，总结经验教训，不断提高教学质量。
九、教学反思：1. 教师在活动过程中的表现，如组织能力、教学方法、与幼儿的互动等。
小班音乐《快乐的小鸭》教案附反思
小班音乐《快乐的小鸭》教案附反思一、教学目标1.学习歌曲《快乐的小鸭》，感受歌曲的欢快节奏。
2.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队合作意识。
3.引导幼儿通过歌曲表达快乐、活泼的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《快乐的小鸭》，感受歌曲的欢快节奏。
2.教学难点：培养幼儿的音乐欣赏能力和团队合作意识。
三、教学准备1.教学材料：《快乐的小鸭》歌曲音频、歌词卡片。
2.教学工具：音响设备、钢琴。
3.教学环境：宽敞的教室，布置成小鸭主题。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做小鸭模仿动作，引发幼儿兴趣。
（2）教师出示小鸭玩具，引导幼儿观察并说出小鸭的特点。
2.学习歌曲（1）教师播放《快乐的小鸭》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的欢快节奏。
（2）教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的音准、节奏。
（3）教师与幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿大胆表现。
3.歌曲表演（1）教师引导幼儿分组，每组代表一只小鸭。
（2）教师播放歌曲，幼儿跟随音乐进行表演。
（3）教师鼓励幼儿用动作、表情表现歌曲中的快乐情绪。
4.音乐欣赏（1）教师播放其他小鸭主题的音乐，让幼儿感受不同的音乐风格。
（2）教师引导幼儿谈谈自己对音乐的感受，培养音乐欣赏能力。
5.小结与反思（2）教师引导幼儿反思自己在学习过程中的表现，鼓励幼儿提出改进意见。
五、教学反思1.优点（1）通过小鸭模仿动作导入，激发幼儿的学习兴趣。
（2）歌曲学习过程中，教师耐心指导，使幼儿掌握歌曲的音准、节奏。
（3）歌曲表演环节，幼儿积极参与，表现出快乐、活泼的情感。
2.不足（1）在音乐欣赏环节，部分幼儿对音乐的感受不够深入，需要进一步引导。
（2）在歌曲表演环节，部分幼儿表现力较弱，需要加强培养。
3.改进措施（1）针对音乐欣赏环节，可以增加更多丰富多样的音乐素材，提高幼儿的音乐欣赏能力。
（2）针对歌曲表演环节，可以多组织类似活动，培养幼儿的表现力。
（3）在今后的教学中，注重培养幼儿的团队合作意识，提高课堂互动性。
幼儿园小班教案《快乐的小鸭》
幼儿园小班教案《快乐的小鸭》第一章：认识小鸭教学目标：1. 让幼儿认识小鸭的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察力和想象力。
教学内容：1. 图片展示：展示小鸭的图片，让幼儿观察小鸭的外形特征，如羽毛、脚丫等。
2. 故事讲解：讲述小鸭的成长故事，让幼儿了解小鸭的生活习性，如游泳、觅食等。
教学活动：1. 观察图片：组织幼儿观察小鸭的图片，引导幼儿说出小鸭的外形特征。
2. 讲述故事：教师讲述小鸭的成长故事，引导幼儿说出小鸭的生活习性。
作业：1. 画一画小鸭：让幼儿回家后画一画自己喜欢的小鸭。
第二章：小鸭的游戏教学目标：1. 让幼儿体验小鸭游戏的乐趣。
2. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
教学内容：1. 小鸭游戏：设计一系列小鸭游戏，如小鸭游泳、小鸭捉迷藏等。
教学活动：1. 小鸭游戏：组织幼儿进行小鸭游戏，引导幼儿模仿小鸭的动作。
2. 团队合作：鼓励幼儿与同伴合作完成游戏，培养团队合作精神。
作业：1. 与家长一起玩小鸭游戏：让幼儿回家后与家长一起玩小鸭游戏。
第三章：小鸭舞蹈教学目标：1. 让幼儿学习小鸭舞蹈，体验舞蹈的乐趣。
2. 培养幼儿的节奏感和协调能力。
教学内容：1. 小鸭舞蹈：教授幼儿小鸭舞蹈的动作和节奏。
教学活动：1. 学习舞蹈：教师教授小鸭舞蹈，引导幼儿模仿舞蹈动作。
2. 舞蹈表演：组织幼儿进行舞蹈表演，展示学习成果。
作业：1. 练习舞蹈：让幼儿回家后练习小鸭舞蹈，家长可以一起参与。
第四章：小鸭手工教学目标：1. 让幼儿动手制作小鸭手工，培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 小鸭手工：教授幼儿制作小鸭手工的方法。
教学活动：1. 制作手工：教师教授制作小鸭手工的方法，引导幼儿动手制作。
2. 作品展示：组织幼儿展示自己的小鸭手工作品。
作业：1. 制作小鸭手工：让幼儿回家后制作小鸭手工，家长可以给予指导。
第五章：小鸭环保教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识。
一年级数学《快乐的小鸭》教案
一年级数学《快乐的小鸭》教案作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是作者帮大家整理的一年级数学《快乐的小鸭》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级数学《快乐的小鸭》教案 1教学目标：1.知识与技能：掌握十几减7、6退位减法的计算方法。
能较准确地计算十几减7、6的减法，进一步提高学生的计算能力和分析、归纳能力。
2.过程与方法：创设情境，通过学生说一说、摆一摆等活动让学生自主探究十几减7、6的减法，明确算理。
培养学生的探索能力。
3.情感、态度与价值观：让学生进一步感受数学与生活的联系，培养学生的问题意识。
教学过程：一、创设情境，激趣导入师：一群可爱的小鸭子正在快乐地玩耍呢，我们一起去看看吧。
（出示快乐的小鸭图）提问：仔细地看图，说一说图的意思是什么？你在图上知道了什么？你能提出什么数学问题？学生互相说图意。
12只小鸭到河边去玩耍，有7只到河里游泳了。
引导学生提出问题：，还剩几只在河边？应怎样计算呢？根据回答板书：12－7=□揭示课题：今天，我们继续学习减法。
（板书：减法）二、自主探索，学习新知1.自主探索。
12－7该怎样计算呢？先自己尝试着算一算。
并说明自己是怎样想的？学生尝试计算。
2.摆一摆。
用小棒代替小鸭摆一摆，边摆边说自己的想法。
3.讨论交流。
小组内交流自己的方法，比比哪个小组想出的方法又好又多？学生分组活动，交流自己所用的方法。
小组长记录下本组想出的方法。
4.汇报。
请各小组汇报自己组的`方法，每种方法可以借助小棒让学生摆一摆，说一说。
可能出现的方法方法一：7＋5=12 12－7=5方法二：12－2=10 10－5=5方法三：10－7=3 3＋2=5教师梳理方法，并适当地进行板书。
5.比较优化。
以上我们想到了这么多的方法，你喜欢哪种方法？为什么？学生充分发言，互相比较中明白算法和算理。
6.试一试，算一算。
刚才我们学会了十几减7的计算方法。
小班体育活动《快乐的小鸭》教案详解
小班体育活动《快乐的小鸭》教案详解教案详解：小班体育活动《快乐的小鸭》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，活动主题为《快乐的小鸭》。
本节课的主要内容包括：1. 学习小鸭子的步伐；2. 模仿小鸭子的动作；3. 进行小鸭子接力赛。
二、教学目标1. 让学生通过模仿小鸭子的步伐和动作，提高他们的协调性和灵活性；2. 培养学生团队合作的精神；3. 让学生在体育活动中感受到快乐，增强他们对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学生能够熟练地模仿小鸭子的步伐和动作。
难点：学生能够在接力赛中熟练地完成任务。
四、教具与学具准备教具：小鸭子头饰、小鸭子玩具、接力棒；学具：运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：让学生围成圈，模仿小鸭子的步伐进行跑步，同时进行一些简单的拉伸运动。
2. 教学基本动作（10分钟）：教师示范小鸭子的步伐和动作，学生跟随模仿。
在这个过程中，教师可以邀请一些学生上来示范，以增加他们的自信心。
3. 小组接力赛（10分钟）：将学生分成若干小组，每组学生轮流进行小鸭子步伐和动作的展示，用接力棒完成接力赛。
六、板书设计板书设计包括：小鸭子步伐图示、接力赛规则。
七、作业设计1. 请学生回家后，向家长介绍小鸭子的步伐和动作；2. 家长协助学生进行小鸭子步伐和动作的练习；3. 学生第二天向教师展示练习成果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后应对本次活动的效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生在活动中的表现如何，有哪些地方需要改进等。
拓展延伸：教师可以组织学生进行小鸭子主题的绘画活动，让学生发挥自己的想象力，画出自己心目中的小鸭子。
同时，教师也可以引导学生进行小鸭子故事创作，让学生用自己的语言表达出小鸭子的生活习性和特点。
重点和难点解析：在教案详解中，有几个重点和难点需要特别关注。
小鸭子的步伐和动作的模仿是活动的重点，而如何在接力赛中熟练地完成任务则是难点。
对于小鸭子的步伐和动作的模仿，教师需要详细示范并引导学生进行模仿。
幼儿园小班体育教案《快乐的小鸭》
幼儿园小班体育教案《快乐的小鸭》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材的第三章《动物模仿与游戏》，具体内容为《快乐的小鸭》。
通过模仿小鸭的走路姿势，让幼儿体验运动的乐趣，培养他们的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解小鸭的生活习性和外观特征，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 学习模仿小鸭的走路姿势，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，让他们在游戏中体验快乐。
三、教学难点与重点难点：小鸭走路姿势的模仿，以及协调性的培养。
重点：让幼儿在模仿小鸭的过程中，体验运动的乐趣，提高他们的灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭图片、音乐播放器、绳子。
2. 学具：小鸭头饰、圈圈、平衡木。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示小鸭图片，让幼儿观察并说出小鸭的生活习性和外观特征。
引导幼儿讨论小鸭是如何走路的，激发他们的学习兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）请一名幼儿扮演小鸭，模仿小鸭的走路姿势。
其他幼儿观察并模仿，教师给予指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范小鸭走路，讲解动作要领：身体前倾，双手背后，脚掌着地，左右摇摆。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选一名队长。
队长带领队员模仿小鸭走路，进行接力比赛。
5. 游戏环节（10分钟）①小鸭捉鱼：设置一个捉鱼区，幼儿扮演小鸭，捉到鱼（圈圈）后回到起点，交给下一个队员。
②小鸭过河：用绳子模拟小河，幼儿扮演小鸭，依次通过绳子，到达对岸。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小鸭的生活习性和外观特征2. 小鸭走路姿势模仿要领3. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小鸭的走路姿势，进行亲子游戏。
答案：完成作业后，家长在作业本上签字，并反馈幼儿的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的不足，调整教学方法。
2. 拓展延伸：①邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现。
②开展动物主题班会，让幼儿了解更多动物的生活习性和外观特征。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》一、教学内容《快乐的小鸭》这节课选自小班体育游戏教材，主要围绕游戏活动展开，培养幼儿的身体协调性和团队协作能力。
教学内容包括：教材第3章《动物模仿秀》中的小鸭模仿游戏，以及相关身体协调性训练。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸭的生活习性，培养他们对动物的兴趣。
2. 通过模仿小鸭的游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：小鸭模仿动作的协调性和灵活性。
重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备教具：小鸭玩偶、音乐播放器、绳子。
学具：每组一条绳子，用于模仿小鸭排队。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鸭，通过活泼可爱的形象，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿模仿小鸭，一起做游戏。
2. 身体协调性训练（5分钟）教师示范小鸭摇摆、跳跃等动作，引导幼儿模仿。
分组进行身体协调性训练，如：两人一组，面对面模仿小鸭摇摆。
3. 小鸭排队游戏（5分钟）教师组织幼儿分成小组，每组用绳子模仿小鸭排队。
每组选出一名队长，带领队友完成游戏。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道例题，讲解小鸭排队游戏的技巧。
幼儿进行随堂练习，教师巡回指导。
5. 小鸭接力赛（10分钟）教师组织幼儿进行接力赛，要求每组按照小鸭排队的顺序完成比赛。
比赛过程中，培养幼儿团队协作精神。
颁发小奖品，以示鼓励。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：小鸭模仿动作身体协调性训练小鸭排队游戏小鸭接力赛七、作业设计1. 作业题目：小鸭回家请幼儿模仿小鸭，用绳子排成一队，从教室出发，沿着指定路线回到座位。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿家长参与小鸭游戏，增进亲子关系，同时提高幼儿的游戏兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 小鸭接力赛的游戏设计。
4. 作业设计和课后反思。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》3篇
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（一）一、教学内容：小班体育游戏《快乐的小鸭》二、教学目标：1.培养幼儿的协调能力和反应能力；2.让幼儿体验运动的乐趣，激发幼儿对运动的兴趣。
三、教学准备：1.小鸭图案的卡纸或纸板；2.音乐；3.音响设备；4.幼儿园室内或室外空间。
四、教学过程：1.游戏介绍：老师将小鸭图案的卡纸或纸板制作成鸭子形状的头饰，穿在自己的头上，并告诉孩子们：“今天我们要玩一个快乐的游戏，大家都是快乐的小鸭，齐心协力，一起完成游戏任务。
”2.游戏规则：首先将音乐放开，幼儿们跳舞或自由活动；突然停音乐，老师拿出小鸭头饰戴在一个幼儿的头上，同时大声喊：“快乐的小鸭出来！”被选中的幼儿立即站起来，做出鸭子的动作，如摇头摆尾，扇动翅膀等；其他幼儿们则要模仿被选中的幼儿的动作，同时大声喊：“快乐的小鸭快出来！”游戏继续进行，老师不定期地更换被选中的幼儿。
3.游戏结束：游戏持续一定时间后，结束游戏，大家一起鼓掌，并夸奖孩子们的表现。
五、教学延伸：根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，可以在游戏中增加一些变化，如添加其他的动物形象，让幼儿们模仿不同的动物动作。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（二）教案名称：《圈圈乐》适用年龄：3-6岁课时安排：1课时教学目标：1. 能够理解和跟随歌曲的节奏和动作。
2. 提升孩子们的协调能力和团队合作意识。
3. 培养孩子对体育运动的兴趣。
教学准备：1. 音乐设备。
2. 设备一个标志性的圈圈游戏区域。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 引导孩子们做体操动作，拉伸身体。
- 跳绳活动。
2. 歌曲学唱（10分钟）：- 播放《圈圈乐》儿歌。
- 带领孩子们一起跟随歌曲的节奏和动作，比如做圈圈状的手势、转圈等。
3. 游戏引导（10分钟）：- 给孩子们分成小组，每个小组站成一个圈圈。
- 给每个小组一个球，要求他们将球传递给圈圈周围的其他队员，直到到达设定目标位置。
小班体育游戏教案《快乐的小鸭》
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》一、教学目标1. 学习小鸭子的模仿动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小鸭子游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 体验体育游戏的乐趣，增强幼儿的运动兴趣。
二、教学重点与难点重点：学习小鸭子的模仿动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
难点：幼儿在游戏中能够遵守规则，团队协作，顺利完成任务。
三、教学准备1. 教具：小鸭子头饰、小鸭子图片、小礼物等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做小鸭子模仿动作，如摇摇尾巴、嘎嘎叫等。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿展示小鸭子图片，讲解小鸭子的特征，如摇尾巴、嘎嘎叫等。
b. 教师示范小鸭子模仿动作，引导幼儿跟随模仿。
c. 幼儿分成小组，进行小鸭子模仿比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作精神。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成两个小组。
b. 游戏开始，幼儿们扮演小鸭子，按照规定的路线和动作完成任务。
c. 教师观察幼儿表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师组织幼儿互相按摩，缓解肌肉疲劳。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学方法和难度，确保幼儿在愉快的氛围中学习。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识，引导幼儿积极参与。
3. 注重个体差异，对不同能力的幼儿给予适当的指导和鼓励，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的团队协作精神和规则遵守情况。
2. 观察幼儿在模仿小鸭子动作时的准确性和协调性，评估他们的身体发展水平。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对体育游戏的兴趣和参与度。
七、教学延伸1. 家园共育：教师可以通过家长通知书，告知家长幼儿在课堂上的表现，鼓励家长在家中与幼儿一起进行小鸭子模仿游戏，增进亲子关系。
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》教案
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》教案1.1 设计意图1.1.1 通过体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
1.1.2 引导幼儿体验合作游戏的乐趣，培养团队协作能力。
1.1.3 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
二、知识点讲解2.1 活动主题2.1.1 介绍活动主题“快乐的小鸭”，引发幼儿兴趣。
2.1.2 讲解小鸭的模仿动作，如摇摆、游水等。
2.1.3 引导幼儿了解小鸭的生活习性，如嬉戏、觅食等。
三、教学内容3.1 教学内容概述3.1.1 学习小鸭的基本动作，如摇摆、游水等。
3.1.2 进行小鸭模仿比赛，培养幼儿的模仿能力和竞争意识。
3.1.3 开展小鸭嬉戏游戏，锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 了解小鸭的基本特征和生活习性。
4.1.2 学会模仿小鸭的动作，培养观察力和想象力。
4.1.3 体验合作游戏的乐趣，培养团队协作能力。
4.2 技能目标4.2.1 能够模仿小鸭的摇摆、游水等动作。
4.2.2 能够参与小鸭模仿比赛，展现自己的表现力。
4.2.3 能够在小鸭嬉戏游戏中，锻炼平衡能力和协调能力。
4.3 情感目标4.3.1 喜欢参与体育活动，发展对体育活动的兴趣。
4.3.2 愿意与同伴合作，培养良好的同伴关系。
4.3.3 体验成功和失败，培养自信心和坚持不懈的品质。
五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 学习小鸭的基本动作，如摇摆、游水等。
5.1.2 参与小鸭模仿比赛，展现自己的表现力。
5.1.3 参与小鸭嬉戏游戏，锻炼平衡能力和协调能力。
5.2 教学难点5.2.1 模仿小鸭的摇摆、游水等动作，需要幼儿具有一定的协调能力。
5.2.2 在小鸭嬉戏游戏中，保持平衡和协调，对幼儿来说具有一定的挑战性。
5.2.3 培养幼儿的团队协作能力，需要教师耐心引导和反复实践。
六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 准备小鸭模具或图片，用于引导幼儿观察和模仿。
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》优质教案
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物模仿与表现》，详细内容为《快乐的小鸭》。
通过模仿小鸭的行走、游泳等动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解小鸭的生活习性和特点，提高幼儿对动物的兴趣。
2. 通过模仿小鸭的动作，锻炼幼儿的肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭游泳动作的模仿，以及动作的连贯性。
教学重点：小鸭行走和游泳动作的模仿，培养幼儿的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭玩偶、游泳圈、音乐播放器、标志桶。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸭玩偶，讲述小鸭的故事，引导幼儿关注小鸭的特点和生活习性。
2. 热身活动（5分钟）3. 模仿小鸭行走（5分钟）教师示范小鸭行走的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
a. 双脚并拢，身体前倾。
b. 双手自然摆动，模拟小鸭翅膀。
c. 步伐小，频率快。
4. 模仿小鸭游泳（5分钟）教师示范小鸭游泳的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
a. 双手拿游泳圈，放在身体前方。
b. 双脚做交替踢腿动作。
c. 头部左右转动，模拟小鸭觅食。
5. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行小鸭行走和游泳的接力比赛。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 小鸭行走动作要领：双脚并拢，身体前倾；双手自然摆动，模拟小鸭翅膀；步伐小，频率快。
2. 小鸭游泳动作要领：双手拿游泳圈，放在身体前方；双脚做交替踢腿动作；头部左右转动，模拟小鸭觅食。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的《快乐的小鸭》行走和游泳动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师在课后反思本次教学活动的组织、教学内容和教学方法，以便更好地开展下一次活动。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿去动物园观察小鸭，了解小鸭的生活习性。
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《快乐的小鸭》教学设计
教学内容：
北师大版小学数学一年级下册6-7页。
教学目标：
1、通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7、6的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是7、6的退位减法。
2、让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。
3、学生善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法，体验成功的喜悦。
教学重点：
正确的计算减数是7、6的退位减法。
教学难点：
对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。
教学过程：
一、创设情境
学生活动：观察图，理解图意，提出一个减法问题。
12只鸭子在河边玩耍，有7只下河游泳了，草地上还有多少只鸭子？列出式子12-7。
二、探索新知
生摆小棒。
（1）先摆12根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走7根后，就知道还剩5根。
（2）先把摆好的12根小棒分成10根和2根，再从10根里拿掉7根剩3根，把这3根加上2根，就得到还有5根了。
（3）把7根小棒分两次拿。
先从12根里拿走2根，再从10根里拿走5根，最后只剩下5根了。
（4）想7+5=12，反过来12-7=5。
师继续提问十几减6，如11-6=，14-6=。
生回答方法和十几减7 是一样的。
11-6=5，14-6=8。
三、巩固新知
师带领生做第7页练一练。
四、小结
生小组讨论，师提问这节课我们学习了什么内容？有什么收获，有什么问题吗？。