快乐的小鸭(新北师大版一下课件)
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一年级下册数学课件-1.3快乐的小鸭 北师大版(共20张PPT)
11－7＝ 4 13－6＝ 7 15－6＝ 9 15－7＝ 8
13－7＝ 6 17－7＝ 10 16－7＝ 9 16－8＝ 8
4．(1)
12 5
(2)
6 9 15
15 6
9
或9＋6＝15 15－9＝6
归纳总结：
计算十几减7，6的退位减法时可以用破十法、平十 法、想加算减法等来计算。
夯实基础（教材P7练一练） 1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。
一 加与减（一）
快乐的小鸭（建议一课时完成）
BS 一年级下册
1 课堂探究点
十几减7，6的退位减法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
口算。
11－9＝ 2 11－8＝ 3 13－9＝ 4 16－9＝ 7 12－8＝ 4 14－8＝ 6 15－9＝ 6 15－8＝ 7 12－9＝ 3 17－8＝ 9 14－9＝ 5 13－8＝ 5 17－9＝ 8 16－8＝ 8 18－9＝ 9
7 ＋ 6 ＝ 13 (个) 或6＋7＝13或13－6＝7或13－7＝6
易错辨析 5．填一填，圈一圈。(得数是几就圈几个) (1) 13－6＝ 7 (圈一圈略)
(2) 11－7＝ 4
辨析：本题容易错在惯性思维，在讲算法时一般是 圈去掉的部分，而本题要求圈得数，审题一 定要认真。
(圈一圈略)
想：15－5＝ 10 10－2＝ 8
15－7＝ 8 5 10
想：10－ 7 ＝ 3 5＋ 3 ＝ 8
想：7＋ 8 ＝15 15 －7 ＝ 8
2．画一画，填一填。
(1) 11－6＝ 5
(画一画略)
(2) 14－7＝ 7
3．11－9＝ 2 14－6＝ 8 12－6＝ 6 12－7＝ 5
一年级下册数学北师大版《快乐的小鸭》课件(共22张PPT)
12 － 7 5
12 － 7 5
12－7＝5 12－7＝5 7＋5＝12
10 2
2 5 12－7＝5
5
算一算。
11－7＝
15－716－ 7 ＝
17－6 ＝
11－7＝ 12－7＝ 13－7＝ 14－7＝ 15－7＝ 16－7＝ 17－7＝
2.画一画，填一填。
北师大版 小学数学一年级下册
第1单元 加与减（一）
第3课时 快乐的小鸭
教学目标： 1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生
运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法；并通过 交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确 地计算减数是7,6的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地 提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜 悦。
学以致用
学以致用
学以致用
4.看谁一次能算对。 15-6＝ 13-7＝
16-7＝
15-7＝
12-7＝ 11-6＝ 14-6＝ 13-6＝
5.小熊射门。
－＝
小悦有16本故事书，借走了7本，___________________? 树上原来有11根香蕉，还剩下7根，小猴子吃掉了几根？
圈一圈，做一做。
快速抢答： 8+5= 7+6= 7+8= 9-5= 9-8= 7-4=
6+8= 5+9= 6-2=
5+7= 8-3= 16-9=
•7+（ ）=13 7+（ ）=12 •7+（ ）=14 7+（ ）=11 •7+（ ）=17 7+（ ）=15
北师大版一年级数学下册《快乐的小鸭》ppt课件
12 – 7 = 5
第六页，共十页。
我思考，更Байду номын сангаас明
第七页，共十页。
我思考，更聪明
第八页，共十页。
我思考，更聪明
第九页，共十页。
我思考，更聪明
移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
第十页，共十页。
北师大版一年级数学下册《快乐的小鸭》ppt课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
加与减（一）
快乐的小鸭
第一页，共十页。
我会观察
通过观察，你收集到了哪些信息？
第二页，共十页。
我思考，更聪明
有12只小鸭，7只到河里游泳了。
草地上还有多少只？
你能提出什么问题？
12 – 7 = （只）
怎么算呢？想一想，然后说一说。
第三页，共十页。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 = 10-7=3 3+2=5
10 2
所以 12-5=7
第四页，共十页。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 =
25
12-2=10 10-5=5
所以 12-7=5
第五页，共十页。
我思考，更聪明
7 + 5 = 12
第六页，共十页。
我思考，更Байду номын сангаас明
第七页，共十页。
我思考，更聪明
第八页，共十页。
我思考，更聪明
第九页，共十页。
我思考，更聪明
移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
第十页，共十页。
北师大版一年级数学下册《快乐的小鸭》ppt课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
加与减（一）
快乐的小鸭
第一页，共十页。
我会观察
通过观察，你收集到了哪些信息？
第二页，共十页。
我思考，更聪明
有12只小鸭，7只到河里游泳了。
草地上还有多少只？
你能提出什么问题？
12 – 7 = （只）
怎么算呢？想一想，然后说一说。
第三页，共十页。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 = 10-7=3 3+2=5
10 2
所以 12-5=7
第四页，共十页。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 =
25
12-2=10 10-5=5
所以 12-7=5
第五页，共十页。
我思考，更聪明
7 + 5 = 12
北师大版一年级数学下册第一单元《快乐的小鸭》课件
15 － 6 ＝ 9
11
6 8 14
4
14 6 8
14- 6= 8
小熊射门。
6 + 7 ＝ 13
13 － 6 ＝ 7
再见！
深圳市小学数学在线学习课程
北师大版 一年级下册 第一单元 第3课时
快乐的小鸭
课前准备
草地上还有多少只小鸭？
12 － 7
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，说一说你的计算过程。
12 － 7
1
2
3
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，画一画，说说你的计算过程。
12 － 7
1
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，画一画，说说你的计算过程。
12 － 7
1
2
3
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，画一画，说说你的计算过程。
12 － 7
1
2
3
草地上还有多少只小鸭？ 回忆研究过程，你有什么收获？
12 － 7 5
1
2
3
算一算 ，摆一摆，说一说。
11－6＝ 5
10 1 10-6=4 4Байду номын сангаас1=5
14－6＝ 8
4
2
14-4=10
10-2=8
先画一画，再填一填。
11
6 8 14
4
14 6 8
14- 6= 8
小熊射门。
6 + 7 ＝ 13
13 － 6 ＝ 7
再见！
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北师大版 一年级下册 第一单元 第3课时
快乐的小鸭
课前准备
草地上还有多少只小鸭？
12 － 7
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，说一说你的计算过程。
12 － 7
1
2
3
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，画一画，说说你的计算过程。
12 － 7
1
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，画一画，说说你的计算过程。
12 － 7
1
2
3
草地上还有多少只小鸭？ 摆一摆，画一画，说说你的计算过程。
12 － 7
1
2
3
草地上还有多少只小鸭？ 回忆研究过程，你有什么收获？
12 － 7 5
1
2
3
算一算 ，摆一摆，说一说。
11－6＝ 5
10 1 10-6=4 4Байду номын сангаас1=5
14－6＝ 8
4
2
14-4=10
10-2=8
先画一画，再填一填。
新北师大版一年级数学下册《快乐的小鸭》名师教学课件
13-7=6（个）
7个
答案不唯一，既可以写成加 法，也可以写成减法。
6 + 7 13
返回
快乐的小鸭
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
返回
快乐的小鸭
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
返回
快乐的小鸭
你是最棒的！ 加油！
北师大版 数学 一年级 下册
1 加与减（一）
快乐的小鸭
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
快乐的小鸭
情境导入 岸上还有几只小鸭？
岸上还有几只小鸭？
已知一共的只数 和游泳的只数， 求岸上的只数用
减法。
返回
快乐的小鸭
12－7＝ 5 (只)
10 2
先从10里减去7。
快乐的小鸭
课堂练习
用小棒或计数器做一做，算一算。
14 - 7 = 7
12 - 6 =6
十位 个位
返回
快乐的小鸭
画一画，填一填。
13 - 6 = 7
-6
返回
快乐的小鸭
看图列式。
11 4
6只
8只
6 8 14 14 6 8 或 14-8=6（只）
返回
快乐的小鸭
小熊射门。
6个 7+6=13（个）
13-6=7（个）
破 十 法
答：岸上还有5只小鸭。
返回
快乐的小鸭
12－7＝ 5 (只) 25
把7看成2和5，先 减2，再减5。
平 十 法
答：岸上还有5只小鸭。
返回
快乐的小鸭
北师大版《快乐的小鸭》PPT教学课件
知识讲解
把7分成2和5。 12－2＝10 10-5＝5
12 - 7 ＝ （只）
知识讲解
我由加法想减法。
12 - 7 ＝ （只）
7＋ ＝12 12－7＝5 答：草地上还有 5 只。
知识讲解
用小棒摆一摆，并说说你的计算过程。
10减7等于3。 3加2等于5。
12减2等于10。 10减5等于5。
知识讲解
北师大版《快乐的小鸭》PPT教学课件
北师大版小学数学一年级下册
快乐的小鸭
北师大版《快乐的小鸭》PPT教学课件
＞ 12 3
激趣导入
口算下列各题。
5
6
7
8
9
4
知识讲解
有12只小鸭。
7只到河里游 泳了。
草地上还有多少只？ 12 -
7＝
（只）
知识讲解
把12分成10和2。 10－7＝3 3＋2＝5
12 - 7 ＝ （只）
1.把被减数分成10和个位数。
2.计算10-7=3。 3.用3加上个位数，所得的
和就是算式的得数。
知识总结
十几减6的退位减法：
1.把被减数分成10和个位数。
2.计算10-6=4。 3.用4加上个位数，所得的
和就是算式的得数。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
14－7＝ 7
12－6＝ 6
12可以分成10和2。 10减6等于4。 4加2等于6。
练习巩固
2. 画一画，填一填。
13－6＝ 7
-3 -3
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
把6分成3和3。
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快乐的小鸭
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
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快乐的小鸭
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
北师大版 数学 一年级 下册
1 加与减（一）
快乐的小鸭
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 岸上还有几只小鸭？
你能想到什 么问题？
探究新知
岸上还有几只小鸭？
已知一共的只数 和游泳的只数， 求岸上的只数用
减法。
12－7＝ 5 (只)
10 2
先从10里减去7。
破 十 法
答：岸上还有5只小鸭。
-6
看图列式。
11 4
6只
8只
6 8 14 14 6 8
或 14-8=6（只）
小熊射门。
6个 7+6=13（个）
13-6=7（个）
13-7=6（个）
7个
答案不唯一，既可以写成加 法，也可以写成减法。
6 + 7 13
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
十几减几的方法： 破十法：把十几拆成10和几，用10先减。 平十法：把减号后的数拆成两个数。 想加算减法
北师大版小学数学一年级下册《1.3 快乐的小鸭》PPT课件
6＋8＝14 14－6＝8
将十几拆成十和几，用十减先减再加拆分的几。
将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。
想加法算减法。 借助尺子画图。
现在你知道怎么算 十几减几了吗？
课堂练习
用小棒或计数器做一做，算一算。
14 - 7 = 7
12 - 6 =6
十位 个位
画一画，填一填。
13 - 6 = 7
-6
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编快本乐”的语小文教鸭材解读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
将十几拆成十和几，用十减先减再加拆分的几。
将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。
想加法算减法。 借助尺子画图。
现在你知道怎么算 十几减几了吗？
课堂练习
用小棒或计数器做一做，算一算。
14 - 7 = 7
12 - 6 =6
十位 个位
画一画，填一填。
13 - 6 = 7
-6
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编快本乐”的语小文教鸭材解读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。