北师大版数学一年级下册课件-1.3 快乐的小鸭9
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一年级下册数学精品课件：快乐的小鸭(北师大版)PPT
一年级下册数学精品课件：快乐的小 鸭（北 师大版 ）PPT
快乐的小鸭
北师大版 一年级下册
一年级下册数学精品课件：快乐的小 鸭（北 师大版 ）PPT
新课导入
草地上还有多少只？
推进新课
你知道了哪些信息？
如何解决这个问题呢？
12 － 7 5
12－7＝5 10 2
12－7＝5 25
7＋5＝12 12－7＝5
5
12 － 7 5
随堂演练
算一算，摆一摆。
11 － 6 ＝ 5
14 － 6 ＝ 8
课后练习
1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。
7
6
2.画一画，填一填。
7
－3 －3
11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6 8 14
4
14 8 6
4.看谁一次能算对。
15-6＝ 9 13-7＝ 6 16-7＝ 9 15-7＝ 8 12-7＝ 5 11-6＝ 5 14-6＝ 8 13-6＝ 7
5.小熊射门。
13 － 6 ＝ 7
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
3 北师大版一年级数学下册快乐的小鸭
1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。
工具箱பைடு நூலகம்
课堂练习
用小棒或计数器做一做，算一算。
14 - 7 = 7
12 - 6 =6
十位 个位
2.画一画，填一填。
7 －3 －3
画一画，填一填。
13 - 6 = 7
-6
看图列式。
11 4
6只
8只
6 8 14 14 6 8
或 14-8=6（只）
4.看谁一次能算对。
平 十 法
答：岸上还有5只小鸭。
12－7＝ 5 (只)
想7加几能得到12。
想
加
7＋5＝12
算
12－7＝5
减
答：岸上还有5只小鸭。
12－7＝ 5 (只) 还有其他方法吗？
-7
想 一 想
答：岸上还有5只小鸭。
草地上还有多少只？
12 － 7 5
12－7＝5 10 2
12－7＝5 25
7＋5＝12 12－7＝5
十几减几的方法： 破十法：把十几拆成10和几，用10先减。 平十法：把减号后的数拆成两个数。 想加算减法
5
12 － 7 5
工具箱
算一算，摆一摆。
11 － 6 ＝ 14 － 6 ＝
用你喜欢的方法算一算吧。
11 - 6 = 5 10 1
14 - 6 = 8
6＋8＝14 14－6＝8
将十几拆成十和几，用十减先减再加拆分的几。
将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。
想加法算减法。 借助尺子画图。
现在你知道怎么算 十几减几了吗？
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
你能想到什 么问题？
草地上还有多少只？
北师大版小学数学一年级下册 第1单元 加与减(一)3 快乐的小鸭 教学课件
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
一年级数学·下 新课标[北师] 第1单元
3 快乐的小鸭
知识巧记 要点提示 巧学妙记
鸭妈妈和小鸭
有12只小鸭。
7只到河里 游泳了。
草地上还有多少只？
12 － 7 ＝ （只）
12 － 7 ＝ 5
12 － 7 ＝ 5 2 10
－ 3 +
12 － 7 ＝ 5
12 － 7 ＝ 5 25
－ 10
-
12 － 7 ＝ 5
巩固练习
1.看图列式计算。 ？块
1ห้องสมุดไป่ตู้块
16 － 7 ＝ 9
2.画一画，填一填。
12 － 6 ＝ 6
－4 －2
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
7 +（ 5 ）＝ 12
12 － 7 ＝ 5
我来帮你平衡了。
十几减6的退位减法。
11 － 6 ＝
11 － 6 ＝ 5
11 － 6 ＝ 5 1 10
－ 4 +
11 － 6 ＝ 5
11 － 6 ＝ 5 15
－ 10
-
11 － 6 ＝ 5
6 +（ 5 ）＝ 11
11 － 6 ＝ 5
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
一年级数学·下 新课标[北师] 第1单元
3 快乐的小鸭
知识巧记 要点提示 巧学妙记
鸭妈妈和小鸭
有12只小鸭。
7只到河里 游泳了。
草地上还有多少只？
12 － 7 ＝ （只）
12 － 7 ＝ 5
12 － 7 ＝ 5 2 10
－ 3 +
12 － 7 ＝ 5
12 － 7 ＝ 5 25
－ 10
-
12 － 7 ＝ 5
巩固练习
1.看图列式计算。 ？块
1ห้องสมุดไป่ตู้块
16 － 7 ＝ 9
2.画一画，填一填。
12 － 6 ＝ 6
－4 －2
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
7 +（ 5 ）＝ 12
12 － 7 ＝ 5
我来帮你平衡了。
十几减6的退位减法。
11 － 6 ＝
11 － 6 ＝ 5
11 － 6 ＝ 5 1 10
－ 4 +
11 － 6 ＝ 5
11 － 6 ＝ 5 15
－ 10
-
11 － 6 ＝ 5
6 +（ 5 ）＝ 11
11 － 6 ＝ 5
一年级下册数学课件-1.3快乐的小鸭北师大版(2014秋) (共25张PPT)
17-8= 9 16-7= 9 14-8= 6 17-9= 8 16-9=7 14-6= 8
这节课你有什么收获？
12－7=
草地上还有多少只小鸭子？
12－7=
12－7可 以怎么算？
7 + 5 =12 12 – 7 = 5
12 － 7 = 5
10 2
10－7=3
3+2=5
12－7=5
12 – 7 = 5 2 5
12－2=10 10－5=5 12－7=5
计算“十几减7”， 我们仍可以采用“想 加算减法”,“破十法” 等计算方法。
看图列式计算。
14 － 8 = 6 14 － 6 = 8
看图列式计算。
13－ 6 = 7
13－ 7 = 6
把一些图形分成两个部 分，减去其中一部分，剩下 的是另一部分，根据这样的 想法，同一幅图可以写出两 个不同的减法算式。
7
6
7
对比下列算式，说说自己的发现:
8+9=17 7+9=16 8+6=14
草地上还有多少只小鸭子？
12－7= 5
口算。
16－7= 9 11－7= 4 15－7= 8
14－7= 7
你能算吗？
11－6= 5
14－6= 8
口答练习。 15－7= 8
15－8= 7
16－7= 9
16－9= 7
仔细观察，你有什么发现？
15 － 7 = 8
1置，就可以得到一个不同 的减法算式。在想加算减时，这 两道题想的加法算式都是8+7=15。
第1单元 加与减（一）
第3节 快乐的小鸭
口算。 15－9= 6 11－8= 3 17－8= 9 13－8= 5
这节课你有什么收获？
12－7=
草地上还有多少只小鸭子？
12－7=
12－7可 以怎么算？
7 + 5 =12 12 – 7 = 5
12 － 7 = 5
10 2
10－7=3
3+2=5
12－7=5
12 – 7 = 5 2 5
12－2=10 10－5=5 12－7=5
计算“十几减7”， 我们仍可以采用“想 加算减法”,“破十法” 等计算方法。
看图列式计算。
14 － 8 = 6 14 － 6 = 8
看图列式计算。
13－ 6 = 7
13－ 7 = 6
把一些图形分成两个部 分，减去其中一部分，剩下 的是另一部分，根据这样的 想法，同一幅图可以写出两 个不同的减法算式。
7
6
7
对比下列算式，说说自己的发现:
8+9=17 7+9=16 8+6=14
草地上还有多少只小鸭子？
12－7= 5
口算。
16－7= 9 11－7= 4 15－7= 8
14－7= 7
你能算吗？
11－6= 5
14－6= 8
口答练习。 15－7= 8
15－8= 7
16－7= 9
16－9= 7
仔细观察，你有什么发现？
15 － 7 = 8
1置，就可以得到一个不同 的减法算式。在想加算减时，这 两道题想的加法算式都是8+7=15。
第1单元 加与减（一）
第3节 快乐的小鸭
口算。 15－9= 6 11－8= 3 17－8= 9 13－8= 5
北师大版一年级下册数学《快乐的小鸭》教学课件
加与减（一）
快乐的小鸭
我会观察 通过观察，你收集到了哪些信息？
我思考，更聪明
有12只小鸭，7只到河里游泳了。 草地上还有多少只？
你能提出什么问题？
12 – 7 = （只）
怎么算呢？想一想，然后说一说。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 = 10-7=3 3+2=5
10 2
所以 12-5=5
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 = 12-2=10 10-5=5 2 5 所以 12-5=5
我思考，更聪明
7 + 5 = 12 12 – 7 = 5
我思考，更聪明
我思考，更聪明
我思考，更聪明
我思考，更聪明 移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
教学目标： 教学重点： 教学难点：
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
快乐的小鸭
我会观察 通过观察，你收集到了哪些信息？
我思考，更聪明
有12只小鸭，7只到河里游泳了。 草地上还有多少只？
你能提出什么问题？
12 – 7 = （只）
怎么算呢？想一想，然后说一说。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 = 10-7=3 3+2=5
10 2
所以 12-5=5
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 = 12-2=10 10-5=5 2 5 所以 12-5=5
我思考，更聪明
7 + 5 = 12 12 – 7 = 5
我思考，更聪明
我思考，更聪明
我思考，更聪明
我思考，更聪明 移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
教学目标： 教学重点： 教学难点：
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
一年级下数学课件-快乐的小鸭_北师大版(2014秋)
2 10 3 方法一
探究新知
12 - 7= 5
25
方法二
探究新知
7 ＋5＝12 12－7＝ 5
方法三
典题精讲
13 - 7= 6 3 10 3
典题精讲
14 - 7= 7 4 10 3
典题精讲
15 - 7= 8 5 10 3
典题精讲
16 - 7= 9 6 10 3
易错题型
11－7＝ 4 12－7＝ 5 13－7＝ 6 14－7＝ 7 15－7＝ 8 16－7＝ 9 17－7＝ 10
1 加与减（一）
学习目标
1. 通过生活中的情境，运用已有的经 验和知识计算减数是7,6的退位减法； 并通过交流和比较，初步掌握退位减 法的思维过程，能正确地计算减数是 7,6的退位减法。
学习目标
2.培养仔细观察、比较、概括和动手操 作的能力，初步地提出问题解决问题 的能力，培养创新意识。 3.培养认真学习、积极思考的习惯，体 验成功的喜悦。
学以致用
4 3 2
5
6
4
6
3
6
学以致用
12 17 14 12 10
-7 8 9 6 10 7 5 3
学以致用
17 13 16 12 15 11 14 18 10
-8 9 5 8 4 7 3 6 10 2
课堂小结
十几减7、6的退位减法：
12 - 7= 5 12 - 7= 5
复习导入
• 7+（6 ）=13 • 7+（7 ）=14 • 7+（ 10）=17 • 7+（ 3 ）=10
7+（5 ）=12 7+（4 ）=11 7+（ 8）=15 7+（ 9）=16
探究新知
12 - 7= 5
25
方法二
探究新知
7 ＋5＝12 12－7＝ 5
方法三
典题精讲
13 - 7= 6 3 10 3
典题精讲
14 - 7= 7 4 10 3
典题精讲
15 - 7= 8 5 10 3
典题精讲
16 - 7= 9 6 10 3
易错题型
11－7＝ 4 12－7＝ 5 13－7＝ 6 14－7＝ 7 15－7＝ 8 16－7＝ 9 17－7＝ 10
1 加与减（一）
学习目标
1. 通过生活中的情境，运用已有的经 验和知识计算减数是7,6的退位减法； 并通过交流和比较，初步掌握退位减 法的思维过程，能正确地计算减数是 7,6的退位减法。
学习目标
2.培养仔细观察、比较、概括和动手操 作的能力，初步地提出问题解决问题 的能力，培养创新意识。 3.培养认真学习、积极思考的习惯，体 验成功的喜悦。
学以致用
4 3 2
5
6
4
6
3
6
学以致用
12 17 14 12 10
-7 8 9 6 10 7 5 3
学以致用
17 13 16 12 15 11 14 18 10
-8 9 5 8 4 7 3 6 10 2
课堂小结
十几减7、6的退位减法：
12 - 7= 5 12 - 7= 5
复习导入
• 7+（6 ）=13 • 7+（7 ）=14 • 7+（ 10）=17 • 7+（ 3 ）=10
7+（5 ）=12 7+（4 ）=11 7+（ 8）=15 7+（ 9）=16
一年级下册数学课件快乐的小鸭北师大版
5
2
7＋5＝12
12－2＝10 10－5＝5
12－7＝5
7加5得12，所以12－7＝5。
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
一年级下册数学课件快乐的小鸭北师 大版
算一算，摆一摆，用自己喜欢的方法计算11－6，14－6。
5
8
一年级下册数学课件快乐的小鸭北师 大版
一年级下册数学课件快乐的小鸭北师 大版
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
数学一年级 下册
第一单元
加与减（一）
第3课时 快乐的小鸭
一、复习导入
11－9＝ 2 14－8＝
6
17－9＝ 8 12－8＝
4
13－9＝ 4 16－8＝
8
二、探究新知
12－7
12－7怎样计算呢？
方法一：
12－7＝ 5
12＝10＋2 10－7＝3
10
2
2＋3＝5
方法二： 方法三：
12－7＝ 5
7＝2＋5
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
一年级下数学课件-快乐的小鸭_北师大版(2014秋)
学以致用
4 3 2
5
6
4
6
3
6
学以致用
12 – 7 = □5
学以致用
15 16 13 17 14 12 10
-7 8 9 6 10 7 5 3
学以致用
17 13 16 12 15 11 14 18 10
-8 9 5 8 4 7 3 6 10 2
课堂小结
十几减7、6的退位减法：
Байду номын сангаас
12 - 7= 5 12 - 7= 5
1 加与减（一）
学习目标
1. 通过生活中的情境，运用已有的经 验和知识计算减数是7,6的退位减法； 并通过交流和比较，初步掌握退位减 法的思维过程，能正确地计算减数是 7,6的退位减法。
学习目标
2.培养仔细观察、比较、概括和动手操 作的能力，初步地提出问题解决问题 的能力，培养创新意识。 3.培养认真学习、积极思考的习惯，体 验成功的喜悦。
2 10 3 方法一
探究新知
12 - 7= 5
25
方法二
探究新知
7 ＋5＝12 12－7＝ 5
方法三
典题精讲
13 - 7= 6 3 10 3
典题精讲
14 - 7= 7 4 10 3
典题精讲
15 - 7= 8 5 10 3
典题精讲
16 - 7= 9 6 10 3
易错题型
11－7＝ 4 12－7＝ 5 13－7＝ 6 14－7＝ 7 15－7＝ 8 16－7＝ 9 17－7＝ 10
复习导入
• 7+（6 ）=13 • 7+（7 ）=14 • 7+（ 10）=17 • 7+（ 3 ）=10
相关主题
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建
胜利
房
18-4= 14 17-5= 12 6+6= 12
子
12+3= 3;6= 15 9+4= 13 13-3= 10
6+13= 19 5+6= 11 10-3= 7
8+7= 15 8+5= 13 4+3= 7
10-1= 9 18-6= 12 14-10= 4
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
7+9＝16
11 - 8 = 3
看
看
13 - 9 = 4
谁
14 - 8 = 6
算
16 - 8 = 8
得
17 - 9 = 8
快
1.用自己喜欢的方法算一算：
14 – 7 = 7 12 – 6 =6
96 9 8
55
87
这节课你都学会了什么?
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
胜利
房
18-4= 14 17-5= 12 6+6= 12
子
12+3= 3;6= 15 9+4= 13 13-3= 10
6+13= 19 5+6= 11 10-3= 7
8+7= 15 8+5= 13 4+3= 7
10-1= 9 18-6= 12 14-10= 4
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
7+9＝16
11 - 8 = 3
看
看
13 - 9 = 4
谁
14 - 8 = 6
算
16 - 8 = 8
得
17 - 9 = 8
快
1.用自己喜欢的方法算一算：
14 – 7 = 7 12 – 6 =6
96 9 8
55
87
这节课你都学会了什么?
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。