员工岗位竞聘评价表
岗位竞聘面试评价表
评分项目
仪表、仪态、精神概貌 （5分） 学历专业工作经历 与岗位契合度 （5分） 沟通表达能力 （5分） 反应应变能力 （5分）
综合情况 20分
行业知识（印刷机械） 好：对行业非常了解（5分） 对职能岗位不做严格要求 中：对行业有所了解（3分） （5分） 差：对行业完全不了解（1分） 专业知识 20分 产品知识（产品、特性） 好：对产品非常熟悉（5分） 对职能岗位不做严格要求 中：了解产品基本信息（3分） （5分） 差：对产品完全不了解（1分） 岗位知识及素质（专业性、 好：完全符合岗位要求（10分） 业务熟练程度、知识技能要 中：基本符合岗位要求（5分） 求） 差：不符合岗位要求（1分） （10分） 简述一下历任工作中 好：有业绩，有进步（10分） 最好的业绩和思路 中：有业绩，可塑性好（5分） （10分） 差：无进步，无可塑性（1分） 好：独立完成工作有意愿，可承担（10分） 独立工作能力 中：无意愿，可承担（5分） （10分） 差：无意愿，不愿承担（1分） 好：团队合作意识强，协调强（10分） 建立协作关系的能力 中：基本的协调性和合作性（5分） （10分） 差：没有团队合作意识（1分） 好：办事有原则，有自我监督（10分） 原则性 中：有原则（5分） （10分） 差：无自我监督，无原则（1分） 好：有全局观，照顾公司制度和原则（10分） 全局性 中：无全局观，适度约束（5分） （10分） 差：无全局观，不能约束（1分） 好：团队合作中包容性强（5分） 包容力 中：能融合团队（3分） （5分） 差：不能包容和融合团队（1分） 好：协调、处理、沟通能力强（5分） 人际关系能力 中：基本协调（3分） （5分） 差：不符合岗位要求（1分）
面试评价表
基本信息
姓名 原所属单位或部门 主考官 性别 年龄 竞聘岗位 总分 好：衣着整洁、求职态度佳、积极向上 （5分） 中：衣着、态度基本符合要求（3分） 差：衣着不整齐、态度不端正、精神不佳（1分） 好：完全吻合（5分） 中：基本吻合（3分） 差：不吻合（1分） 好：沟通顺畅、表达准确（5分） 中：能够理解考官问题，能基本表达出想法（3分） 差：理解能力差，回答问题词不达意（1分） 好：反应迅速，处理突发事件沉着冷静，应对有方（5分） 中：反应一般，处理突发问题随大流（3分） 差：反应迟钝，遇到突发事情慌乱无措（1分）
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名: 原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天"；也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天，而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”：这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
(2）“阐述理由”：首先，领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标，是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩，通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
（1）真诚尊重与严格要求相结合。
（2）合理授权与有效调控相结合。
（3)注重激励与适当批评相结合。
(4）一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？(1）团结出战斗力，团结出生产力。
（2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重,注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的.（3）应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异,精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务.(5）应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责,活动中对他多尊重，工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能.但“协调性”并不仅仅意味着“合群",而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致.也只有这样，才能做到与人“和睦”相处.4、假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳,你该怎么办？（1）如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门: 竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天”；也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天"。
请谈一谈你的看法。
(1)“基本态度”：这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
（2)“阐述理由”：首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务.这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩, 通揽全局.人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
（1)真诚尊重与严格要求相结合. （2)合理授权与有效调控相结合.(3)注重激励与适当批评相结合。
（4）一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理？(1)团结出战斗力，团结出生产力。
（2和同事外出活动,必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
（3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
（5）应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?(1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？（1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
竞聘评分表常用
思路清晰，富有条理，思维反应敏捷；分析问题全面、透彻、客观
可塑性（5分）
拥有较强的接受力和学习力；能理性接受他人的观点
主动性（5分）
找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识（20分）
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；
5
工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。
综合测评
6
思想品德端正，责任心、事业心，爱岗敬业，工作热情。
7
富有奉献精神、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用，技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。
分析应变能力（5分）
思路清晰，富有条理，思维反应敏捷；分析问题全面、透彻、客观
可塑性（5分）
拥有较强的接受力和学习力；能理性接受他人的观点
主动性（5分）
找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识（20分）
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；
10
遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。
小计
总计得分
说明：请对竞聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“”）；对1—10项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。
临场紧张，思维迟缓，不能及时应对
仪表气质
言行举止自然、大方有较强的号召力、感染力，衣着得体
公司竞聘员工考核评价表
（员工评价）
竞聘单位：日期：年月日
竞聘人员
原部门
原岗位
竞聘部门
竞聘岗位
综合得分
考核项目
评 价 标 准
部门员工
评分
执行力
15分
服从上级的指示和安排，事事有结果、有反馈；
团队精神15分
处理问题具备大局观念，时刻以公司利益为重；
责任心
15分
非常强的责任心，不推诿，主动承担责任；
领导力
团队精神15分
处理问题具备大局观念，时刻以公司利益为重；
责任心15分
非常强的责任心，不推诿，主动承担责任；
领导力10分
富有良好的凝聚力，口碑好，能团结人；
奉献精神10分
工作时间投入较长，不计一时得失；
业绩能力15分
各项工作按照计划时间完成，工作业绩表现突出；
应知应会5分
具备岗位知识和能力，熟悉岗位工作流程；
创新精神10分
具备创新精神和良好应变能力，随时在动态下进行调整；
品德修养5分
人品正直，工作中对人对事客观公正；
部门员工评分
平均
得分
主管领导
评 议
能否聘用竞聘岗位：是（ ）否（ ）
说明：
集团人力资源部评议
能否聘用竞聘岗位：是（ ）否（ ）
说明：
集团总经理
意 见
10分
富有良好的凝聚力，口碑好，能团结人；
奉献精神10分
工作时间投入较长，不计一时得失；
业绩能力15分
各项工作按照计划时间完成，工作业绩表现突出；
应知应会
5分
具备本岗位知识和能力，熟悉岗位工作流程；
创新精神10分
具备创新精神和良好应变能力，随时能够在动态下进行调整；
岗位竞聘评分表
正、副班长（单元长）技术员岗位竞聘评分表
年 月 日
竞聘人
性别
政治面貌
出生日期
全日制学历
毕业学校
专业
最高学历
毕业学校
专业
原单位及岗位
职称
竞聘单位及岗位
职业资格
项 目
序 号
考 评 内 容
较差
（3分）
一般
（6分）
良好
（8分）
优秀
（10分）
竞职报告及答辩
1
阐述观点鲜明正确、逻辑思维清晰、语言表达能力。
2
工作业绩突出，系统掌握专业知识基础理论、并且理论联系实际，优质高效完成工作。
3
工作职责目标明确、工作思路清晰、工作措施和承诺可行性。
4
爱岗敬业、责任心、事业心，具备此岗位工作需要的学习能力和创新能力，领导、组织、指挥生产、管理能力。
5
工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。
10
遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。
小 计
总 计 得 分
说明：请对竞聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“ ”）；对1—10项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。
综合测评
6
思想品德端正，责任心、事业心、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用， 技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位:面试问题汇总逻辑思维：1、有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”；也有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天，而不是明天”。
请谈一谈你的看法.（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标.确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合. (2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合.（4）一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？（1）团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
(3）应时时考虑工作,事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？（1）如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出.（2）如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面,我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。
竞聘评分表
竞聘评分表内部员工竞聘评分表
姓名：______________
项目：岗位自我评价（20分）
现岗位竞聘岗位分值：20分
得分评分细则：
1.对原岗位工作成绩做评价判断。
2.对竞聘岗位现状的认识。
3.对竞聘岗位存在的问题的认识。
改写：在这一项目中，员工需要对自己在原岗位上的工作成绩进行评价判断，并对竞聘岗位的现状和存在的问题有清晰的认识。
项目：工作思路（40分）
分值：10分
得分评分细则：
1.拟采取的解决措施。
2.整体工作计划。
改写：在这一项目中，员工需要提出拟采取的解决措施和整体工作计划。
项目：团队管理能力（20分）
得分评分细则：
1.积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围，在实际工
作中能以身作则，团队意识强烈。
2.注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升。
改写：在这一项目中，员工需要展现积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围的能力，并注重内部管理和员工的思想引导及工作技能的提升。
项目：现场答辩（15分）
得分评分细则：
1.表达清楚准确，有理有据。
2.逻辑性强，重点突出，层次清楚。
3.表情自然，感情充沛。
4.举止得体，落落大方。
改写：在这一项目中，员工需要在现场答辩中表达清楚准确、有理有据，逻辑性强，重点突出，层次清楚，并展现表情自然、感情充沛，举止得体、落落大方的能力。
项目：举止仪表（5分）
改写：在这一项目中，员工需要展现得体的举止仪表。
合计：100分。
竞聘评价表
4、考试成绩：
实操考试得分：
考评人：
理论考试得分：
考评人：
部门评价
评价人：年月日
用人部门意见
□继续任用
□推荐其他部门
部门负责人：
人力资源部意见
分管副总意见
竞聘评价表
姓名
性别
竞聘岗位
评价要素
极佳(5分)
好(4分)
尚可(3分)
略差(2分)
欠缺(1分)
仪容精神
领悟反应
沟通表达
社交能力
岗位认知
综合素质
计算机操作
综合评述：
面试人：年 月日
面试结果：录用考虑复试淘汰
考核指标
1、工作态度：□优秀基本掌握 □需继续培训
竞聘评价表
竞聘员工姓名
原工作岗位
竞聘岗位
出生年月
职称（技术等级）
学历及专业
项 目
评分内容
分值
得分
原工作表现
(20分)
原工作表现优秀
20
原工作表现良好,胜任
10-19
原工作表现一般,基本尽责
0-9
工作能力与经验
(15分)
具有竞聘岗位工作经验,具有岗位任职要求的各方面能力
15
有一定竞聘岗位工作经验,具有岗位任职要求的基本能力
合计
100分
总体评估及建议
□拟聘用 □待定 □建议复试 □不适合
签名：
复试意见
目”只能选一个“配分”，填写相应的得分；后三项需每填写每条得分。
2、面试/复试考官填写《竞聘评价表》后，须连同竞聘者的竞聘资料上报。
9-14
较符合岗位任职要求
0-8
对竞聘岗位现状的认识
10
工作思路
（35分）
对竞聘岗位存在问题的认识
10
整体工作计划
10
拟采取的解决措施
5
回答问题思路清晰，切入要点
10
现场面试表现
（25分）
表达清楚准确，有理有据
5
逻辑性强，重点突出，层次清楚
10
举止仪表
（5分）
表情自然，感情充沛
2
举止得体，落落大方
3
岗位竞聘人员评分表
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
岗位竞聘演讲评分表
遵守公司管理制度，热爱部门工作；
5%
拥有敢于挑战，敢于承担责任的精神。
5%
管理协调能力
（20分）
有清晰的工作思路；
6%
具有团队、公司、全局意识；
7%
对待工作的原则性与灵活性。
7%
专业知识技能
（40分）
对工作岗位的了解程度；
6%
有相关项目现场、环保行业工作经验；
12%
设备工艺、操作考核成绩；
10%
对设备操作能提出个人见解；
6%
对环保的认知，及个人环保意识.
6%
自我认知能力
（10分）
对自己性格及特长的了解，明白自身优点及缺点；
5%
对个人性格优、缺点的调节处理办法。
5%
考核项数合计： 100分分数权重合计： 100%
个人总得分 ：
岗位竞聘演讲评分表
员工岗位竞选评分表
姓名：部门：竞选岗位：评委：时间：
考核项目
考核标准
分数
权重
实际
得分
单项
合计
备注
语言表达能力
（15分）
语言表达清楚，流畅自然；
4%
表达的规范性、准确性；
4%
条理性逻辑性强，主次分明；
4%
演讲内容充实，表达具有感染力。
3%
工作学习态度
（15分）
为人诚实守信，工作培训中脚踏实地、实事求是；
岗位竞聘人员评分表
岗位竞聘人员评分表岗位竞聘人员评分表姓名：____ 原部门：____ 原职位：____ 竞聘部门：____ 竞聘岗位：____ 评分内容权重分数评分要点仪容仪表 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）逻辑思维 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）人际沟通 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）应变能力 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）工作阅历 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）分析能力 10 12-15（优秀） 8-11（一般） 0-8（较差）组织协调 10 12-15（优秀） 8-11（一般） 0-8（较差）专业技能 15 16-20（优秀） 10-15（一般） 0-10（较差）合计 101团队建设 20本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）得分 100考官评语：考官签名：面试问题汇总逻辑思维：请谈一谈你对“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”这个观点的看法。
个人认为，“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”这个观点更有道理。
领导者的主要职责是率领和引导其他被领导者实现领导目标，而确立和制定各种领导目标需要具备战略思维、高瞻远瞩、通揽全局的能力。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
在处理同下级的关系时，应该真诚尊重与严格要求相结合，合理授权与有效调控相结合，注重激励与适当批评相结合，一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？在外出活动中，应以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
1)尽快找到领导的助手或其他负责人，让他们尽快通知领导停下来。
内部竞聘评价表
《内部竞聘工作说明》
职位适应性
竞聘动机
发展潜力
技能匹配度
团队拟合度
小计
工作目标及实现方案
工作前瞻性
计划条理性
方案可行性
方案创新度
小计
总分
面试表现及评委评语
（可结合言语表达、逻辑分析及个人整体素质进行评议）
评委签名：
行政综合部综合意见：
部门领导签字：
年月日
竞聘评审小组综合意：
组长签字：
内部竞聘评价表
填表日期：年月日
姓名
所属部门
目前职位得分
评分说明
综合素质
成就导向
解决问题
学习能力
团队协作
小计
评委请以1-5分打分评分标准参照：
“5”为完全满足甚至超出目前岗位要求；
“4”指完全符合目前岗位要求；
“3”为基本满足目前岗位要求；
“2”为距离该岗位要求尚有一定距离；
“1”为基本不符合该岗位要求；
年月日
内部竞聘员工评分表
分值区间
9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2 9-10 6-8 3-5 0-2
分级标准描述
严格履行岗位职责，表现突出，业绩优秀； 较好履行本岗位职责，能提出建议或采取补救措施，业绩较好； 按本岗位要求工作，未出现重大工作疏漏，业绩一般； 由于不够认真严格，导致工作有疏漏，业绩较差； 知识面很广，专业知识扎实，知识储备丰富； 知识面较广，专业知识较扎实，有一定知识储备量； 知识面较窄，专业知识理解不够深刻，知识储备量一般； 知识储备量很少，专业认知能力不足，知识储备量匮乏； 认同公司企业文化和战略目标，强烈的服务意愿，具有强烈的进取动机和目标 导较向认；同公司企业文化和战略目标，能够积极主动开展工作，想法设法解决问 题对；公司企业文化和战略目标认同感一般，能够较好完成交办工作，但缺乏进取 动机； 对公司企业文化和战略目标认同感较差，被动接受安排的工作，不思进取； 能较长时间承受超常的强度和速度，有目标并且保持一定的乐观状态； 能承受超常的工作强度，能承受一定的失败，但目标不清晰、情绪不够积极； 能保持一般工作强度和工作速度的状态； 抗压能力弱、情绪消极； 有丰富团队管理经验或能在较短时间内建立高素质、高能力的团队并达成团队 目标； 有一定团队管理经验，能够促进团队各项管理事务的达成和团队目标的实现； 团队管理办理经验欠缺或经过一定时间能建立一支较合格的队伍较好达成团队 目标； 团队建设及管理能力弱，无培养潜质或不具备管理能力； 本岗位工作8年及以上，实战经验丰富，专业技能很强； 本岗位工作5年及以上，有一定实战经验或经过各种途径的学习专业技能较强； 本岗位工作经验及专业技能较欠缺，但进取心强，培养潜力明显； 本岗位工作经验及技能欠缺，只是试一试的心态，无培养潜力； 对比较复杂的个人或团队工作目标，分解成具体任务，工作过程有条理； 对自己或团队多种工作任务，可以划分工作步骤，但是行为缺乏重点； 不太愿意制定团队或个人计划，对于突发事件能够采取行动弥补； 工作无计划，盲目开展工作，毫无目标； 能以积极心态和不懈的努力对待冲突和矛盾，并积极寻找解决方案，沟通能力 很沟强通；时能根据实际情况及时做出调整和回应，且采纳正确意见，沟通能力较 好； 遇到沟通障碍采取回避方式，不能够正确听取各方意见，沟通能力一般； 沟通力很弱，忽视对方感受或正确建议，以自我为中心，沟通能力很差； 能够妥善处理各级关系，并取得他们的理解、支持与配合，工作协调能力很 强； 在计划推行过程中，能够注意做好纵方、横向沟通，工作协调能力一般； 不能有效协调各种复杂局面并解决问题，工作协调能力较差； 协调力很弱，不能推动工作进展，工作协调能力很差； 上进心很强，对新知识、新技能吸收力强，学习能力很强； 善于总结经验，并能快速采取行动弥补欠缺知识，学习能力一般； 学习意识较弱，工作中不主动学习新知识，被动学习，学习能力一般； 上进心很弱，缺乏学习和提升意识，不善于总结和分析，学习能力很差；