高中化学二轮配套课件(鲁科版必修一)第三章 第1节 碳的多样性 第1课时 碳单质的多样性及含碳化合物

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鲁科版必修1寒假回顾课件:第3章第一节碳的多样性

鲁科版必修1寒假回顾课件:第3章第一节碳的多样性

碳的化合物应用
燃料
化工原料
碳氢化合物如石油、天然气等是重要的燃 料,广泛应用于交通运输和工业生产。
碳氢化合物经过加工可以转化为各种有机 化学品,如塑料、合成纤维等。
建筑材料
生物活性物质
石灰石、大理石等含碳化合物是重要的建 筑材料,用于建筑和装修。
生物体内许多重要的生物活性物质,如酶 、维生素等,都含有碳元素,对维持生物 体的生命活动具有重要作用。
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感谢您的观看
碳的氧化性
在特定条件下,碳也能表 现出氧化性,如与氢气反 应生成甲烷。
碳的化合物种类
有机化合物
有机化合物是含碳元素的 化合物,包括烃、醇、醛、 羧酸等。
无机化合物
无机化合物是不含碳元素 的化合物,如二氧化碳、 一氧化碳等。
生物大分子
生物大分子是由多个单体 聚合而成的复杂有机大分 子,如蛋白质、核酸等。
03 碳的化合物的性质
烷烃的性质
烷烃的物理性质
烷烃为无色、无味的液体或气体,难 溶于水,易溶于有机溶剂。
烷烃的化学性质
烷烃的化学性质相对稳定,在通常情 况下不与强酸、强碱、强氧化剂反应 。但在特定条件下,如光照或高温, 烷烃可以发生取代反应。
烯烃的性质
烯烃的物理性质
烯烃通常为无色、稍有气味的液体或气体,不溶于水,但溶于有机溶剂。
鲁科版必修1寒假回顾课件:第3 章第一节碳的多样性
目录
• 引言 • 碳的多样性概述 • 碳的化合物的性质 • 碳的化合物的合成与转化 • 习题与思考
01 引言
主题简介
碳的多样性
本节主要介绍了碳元素在自然界 中的多样性和其在生命体系中的 作用。

鲁科版高中化学必修一《碳的多样性》课件

鲁科版高中化学必修一《碳的多样性》课件

无明显现象
生成了什 么物质?
生成白色沉淀
无明显现象
无明显现象
【思考交流2】
Na2CO3 与NaHCO3在和以上物质反应的现象有哪些相同和 不同之处?哪些反应可用于检验Na2CO3 NaHCO3?
【归纳整理1】 碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别方法
(1) 取等量,加同浓度稀盐酸: NaHCO3产生气泡速度快
(2) 加CaCl2或BaCl2: N们a不2C反O3应与它们可以产生白色沉淀,而NaHCO3与它
2、每个实验都用两只试管分别取碳酸钠和碳 酸氢钠溶液做对比试验。
3、做好实验记录,小组汇总实验结果。
小结:Na2CO3与NaHCO3的化学性质比较
实验现象
碳酸钠
碳酸氢钠
试剂
盐酸 酚酞 CaCl2溶液 Ca(OH)2溶液
NaOH溶液
产生气泡 碱性Biblioteka 变红较强生成白色沉淀
生成白色沉淀
产生气泡(更剧烈)
几乎不变
金刚石
C60
石墨
无机化合物 有机化合物
一氧化碳 二氧化碳
碳酸
碳酸盐
课后作业
1、学案课后练习 2、微课程课时检测
鲁科版必修一
第三章 自然界中的元素
第1节 碳的多样性
【学习目标】
1、了解同素异形体的概念,知道碳的三种 同素异形体。 2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质及它 们之间的相互转化。
【实验探究】碳酸钠和碳酸氢钠的性质 1、物理性质:观察实验盒中两瓶固体 2、化学性质
预测: 碳酸钠和碳酸氢钠分别能与哪些物质反应?
【观察思考】
观看碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化实验视频,你又了 解到了Na2CO3与NaHCO3 的 哪些性质?

高中化学鲁科版 必修1 3.1 碳的多样性 (1)(共15张PPT)

高中化学鲁科版 必修1 3.1 碳的多样性 (1)(共15张PPT)

【实验记录】
物质 与盐酸反应
碳酸钠Na2CO3
产生气泡
碳酸氢钠NaHCO3
产生气泡
与BaCl2反应 产生白色沉淀 无明显现象
与NaOH反应 无明显现象 无明显现象
热稳定性
无现象
分解产生CO2
【实验操作】
给滴有氯化钡溶液的碳酸氢钠溶液的试管中 滴加氢氧化钠溶液,观察现象?
现象:白色沉淀 思考:白色沉淀的成分是什么?

B.热稳定性:Na2CO3>NaHCO3
C. NaOH溶液既不能与Na2CO3溶液反 应,也不能与NaHCO3 溶液反应
D.氯化钡溶液既能与Na2CO3溶液反应又 能与NaHCO3 溶液反应
【课堂·小结】 金刚石
碳单质的多样性 石墨
知识小结
C60
有机物 碳化合物的多样性
无机物
方法小结
用类比法预测物质的性质 用实验法验证物质的性质
色态
白色固体
水溶性 都易溶于水 但溶解度S碳酸钠>S碳酸氢钠
【活动·探究】
【探究主题】碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质
【类比思考提示】碳酸钠和碳酸钙都属于碳酸盐, 是否具有相似的化学性质?碳酸钠和碳酸氢钠组 成相似,是否具有相似的化学性质?
【预测任务】 1.碳酸钠和碳酸氢钠是否与盐酸反应?若反应共同
产物是什么?如何简便验证之?若不反应为什么? 2.碳酸钠和碳酸氢钠溶液是否与氯化钡溶液反应? 3 .碳酸钠和碳酸氢钠溶液是否与氢氧化钠溶液反应?
同素异形体物理性质不同,化学性质相似
【阅读·思考】
阅读课本64页第一、二段,思考含碳化合 物分哪几类?
二、广泛存在的含碳化合物


含碳无机化合物

鲁科版高中化学必修一课件第三章第一节碳的多样性(1、2课时)

鲁科版高中化学必修一课件第三章第一节碳的多样性(1、2课时)
2020/4/4
b.与碱反应:
与NaOH:无明显现象。 Na2CO3与NaOH不反应 NaHCO3与NaOH能反应:NaHCO3 +NaOH=Na2CO3+H2O
与Ca(OH)2:都有白色沉淀生成。
总结:从上面的几个反应中可以看出 HCO3-既不能与H+又不能与OH-共存
2020/4/4
c.与CaCl2或者BaCl2反应:
实验方案及实验记录:
澄清石灰水
持续通入CO2
开始出现白色沉淀 CO2过量时沉淀溶解
Ca2+ + 2OH- + CO2= CaCO3↓+ H2O
CaCO3 +CO2+ H2O = Ca2+ + 2 HCO3-
澄清溶液
加热
出现白色沉淀
Ca2+ + 2 HCO3-==△ CaCO3 ↓ +CO2+ H2O
2020/4/4
•张家界黄龙洞
碳及其化合物间的转化
2020/4/4
本节目标:
1、了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳之间的 转化,了解它们的性质。 2、能够解释与含碳物质有关的现象和解决简 单的问题,如水垢的形成与消除、木炭燃烧 的现象、工业上炼铁的原理等。
2020/4/4
2020/4/4
三、碳及其化合物间的转化
CaCO3+H2O+CO2 =Ca(HCO3)2
6CO2+6H2O= C6H12O6+6O2
2020/4/4
Fe2O3+3CO =2Fe+3CO2
C+O2=CO2
1、下列物质,分别加入CH3COOH时,会产生相同

高中化学第3章第1节碳的多样性课件鲁科版必修1

高中化学第3章第1节碳的多样性课件鲁科版必修1
第二十二页,共50页。
3.有人认为 Na2CO3 不能与碱反应,这是错误的。 CO23-虽不能像 HCO-3 一样与 OH-反应,但 CO23-可与碱 中的阳离子如 Ca2+、Ba2+形成沉淀。
第二十三页,共50页。
自我检测 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)同素异形体的物理性质不同,化学性质也不同。 () (2)Na2O 与 Na2O2 是同素异形体。( )
第三十七页,共50页。
要点二 CO2、CO23-、HCO- 3 之间的相互转化 问题:CO2、CO23-、HCO- 3 之间的转化关系如何?
实现上述六个转化的反应有: ①与 与活 过泼 量金 碱属 反氧 应化 :物CO反2+应2:OCHO-=2+==NCaO2O23-=+==HN2Oa2CO3 ②与过量酸反应:CO23-+2H+===H2O+CO2↑
②2CO+O2
点燃 =====
2CO2;
③C+O2
点燃 =====
CO2(完全燃烧);
第二十页,共50页。
④CO2
+C
高温 =====
2CO。
第二十一页,共50页。
易错提醒 1.同素异形体的物理性质不同,但化学性质相同, 因为它们的组成元素相同。 2 . Na2CO3 与 NaHCO3 的 俗 名 易 混 淆 : 苏 打 是 Na2CO3,小苏打是 NaHCO3。
②铁矿石被还原。
相关反应的化学方程式为
Fe2O3+3CO
高温 =====
2Fe+
3CO2;
高温 Fe3O4+4CO =====
3Fe+4CO2;FeO+CO
高温 =====
Fe
+CO2。
第十九页,共50页。
2.C、CO、CO2 的转化关系。

鲁科版高中化学必修一课件第三章第一节.pptx

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发酵粉、治疗胃病
想一想 2.(1)Na2CO3 与任何碱都不反应吗? (2)滴加盐酸后产生无色无味且能使澄清石灰 水变浑浊的气体的溶液中是否一定含有 CO23-?
【提示】 (1)不一定。Na2CO3 与 Ca(OH)2、 Ba(OH)2 等能够反应。如 Na2CO3+ Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH。 (2)不一定。也可能是含有 HCO- 3 或 HCO- 3 与 CO23-的混合物。
显现象,后 来有气体放

NaHCO3 后来:NaHCO3+ HCl===NaCl+H2O +CO2↑
探究导引2 能否用Ca(OH)2除去NaHCO3溶 液中的Na2CO3杂质? 【提示】 不能。因为Ca(OH)2与NaHCO3 反应;Ca(OH)2+2NaHCO3===CaCO3↓+ Na2CO3+2H2O。
C60 不导电
想一想
1.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单 质,为什么物理性质不同?
【提示】 物质的结构决定物质的性质. 金刚石、石墨和C60内部碳原子的排列方式 不同,决定了其性质不同。
二、广泛存在的含碳化合物
Na2CO3和NaHCO3的比较
物质 内容
化学式 俗名
颜色状态
碳酸钠
Na2CO3 苏打/纯碱 白色粉末
mol/L NaOH 溶液吸收 0.8 mol CO2,所得溶液

CO
2- 3

HCO3-的物质的量浓度之比约是
()
A.1∶3
B.1∶2
C.2∶3
D.3∶2
解析:选 A。发生反应的化学方程式为:CO2 +2NaOH===Na2CO3+H2O CO2+NaOH===NaHCO3 设生成 Na2CO3、NaHCO3 的物质的量分别为 x、y。

化学必修一第三章第1节 碳的多样性(共20张PPT)

化学必修一第三章第1节 碳的多样性(共20张PPT)

碳“三角”
C
2、木炭燃烧
CO
CO2
【概括·整合】
碳的同素异形体和碳的化合物
碳元素
碳单质
含碳化合物
金刚石
C60
石墨
无机化合物 有机化合物
一氧化碳 二氧化碳
碳酸
碳酸盐
C
CO2
Na2CO3
NaHCO3
CO CaCO3
Ca(HCO3)2
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志

鲁科版碳的多样性公开课课件1

鲁科版碳的多样性公开课课件1


(几十万种)
二、广泛存在的含碳化合物
➢ 请列举出自然界中的含碳化合物
Na2CO3与NaHCO3物理性质比较
名称 俗名 色态 水溶性
碳酸钠
苏打
白色固体
碳酸氢钠
小苏打
都易溶于水 但溶解度S碳酸钠>S碳酸氢钠
活动 * 探 究
碳酸钠(sodium carbonate)和 碳酸氢钠(sodium bicarbonate) 的化学性质
【活动·探究】 模拟“溶洞的形成”
实验方案及实验记录:
实验内容
实验现象
离子方程式
澄清石灰水
持续通入CO2
开始出现白色沉淀 CO2过量时沉淀溶解
Ca2+ + 2OH- + CO2 = Ca CO3↓+ H2O
Ca CO3 +CO2+ H2O = Ca2+ + 2 H CO3-
澄清溶液
加热
出现白色沉淀

5.所有进入现场使用的成品、半成品 、设备 、材料 、器具 ,均主 动向监 理工程 师提交 产品合 格证或 质保书 ,应按 规定使 用前需 进行物 理化学 试验检 测的材 料,主 动递交 检测结 果报告 ,使所 使用的 材料、 设备不 给工程 造成浪 费。

谢谢观看
碳酸氢钠受热分解实验装置:

2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O
Na2CO3与NaHCO3的相互转变 ⒈ Na2CO3转变成 NaHCO3
_N__a_2_C_O__3+_C__O_2_+_H__2O__=__2_N__a_H_C__O_3_
⒉ NaHCO3转△变成Na2CO3 ①_2_N__a_H_C__O_3_=_=_=_N__a_2C__O_3_+_C__O_2_↑_+_H_2_O_

鲁科版高中化学必修一 3.1 碳的多样性课件 (共27张PPT)

鲁科版高中化学必修一   3.1 碳的多样性课件 (共27张PPT)

石墨:深灰色,质软,不透明,易 导电,片状固体,可用作电极,墨 水,铅笔,润滑剂。 C60:灰黑色固体
一、多种多样的碳单质
物质 外观 金刚石 石墨 C60
灰黑色固体 无色透明晶体 深灰色不透明 片状固体
物理性质
用途
硬度大不导电 质软导电导热 质脆几乎不导 电 钻探机钻头、 电极、铅笔芯、超导体、光学 刻刀、装饰品 润滑剂等 材料、功能高 等 分子材料等
O2
CO2
纤维素
石油 天然气 煤
海水
贝売
碳酸盐
海底
岩石
溶洞(石笋、石钟乳、石柱)
由于人类的生产活动,特别是大量化 石燃料的燃烧,使自然界中碳的化合物的 原有平衡被破坏对人类赖以生存的环境受 到了一定的破坏。主要是什么物质过多排 放造成的?还有哪些因素?对环境造成的 是什么样影响?我们可以做些什么?
大理石
方解石
白云石
菱锌矿
菱镁矿
菱铁矿
三、碳及其化合物间的转化:
用已学知识你能解释溶洞奇观 是怎么样形成的吗?你知道溶洞形 成过程所发生的化学反应吗?
活动探究:溶洞是怎样的形成 [实验探究]
在澄清石灰水中通入适量的CO2 再通入过量的CO2 ,观察现象。 实验内容
通入适量 的CO2
实验现象 出现白色沉淀 白色沉淀溶解
同学们你们学过的常见含碳化合物有哪 些?它们分别属于哪种类型的化合物?
二、广泛存在的含碳化合物
1、种类最多的有机物
蛋白质,淀粉、纤维素、天然气、煤、 石油 、核糖等 2、碳的氧化物 CO CO2
3、碳酸盐 CaCO3、CaMg(CO3)2、ZnCO3、 MgCO3、FeCO3、Na2CO3、NaHCO3、 Ca(HCO3)2

鲁科版必修1:第三章第1节碳的多样性课件第一课时

鲁科版必修1:第三章第1节碳的多样性课件第一课时

与盐反应
Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl
Na2CO3
CO32-+Ca2+=CaCO3
与可溶性的钙盐、钡盐反应生成沉淀
NaHCO3
可与NaHSO4反应 NaHCO3+NaHSO4= H2O + CO2↑+Na2SO4
HCO3 - + H += H2O + CO2 ↑
热稳定性
Na2CO3 碳酸钠受热不分解
金刚石原子结构
335pm
C60原子结构
石墨原子结构
核间距142pm
二、广泛存在的含碳化合物
大理石
溶洞
其它物质
有机化合物 含碳化合物 无机化合物
碳酸钠和碳酸氢钠的性质
活动探究
根据学过的碳酸钙和碳酸氢钙的性质预测碳酸钠和 碳酸氢钠的性质
1、碳酸钠可能与哪些物质反应?
2、碳酸氢钠可能与哪些物质反应?
NaHCO3 2NaHCO = Na CO +H O+CO ↑ 3 2 3 2 2 结论: 加热时,碳酸钠不分解,而碳酸氢钠则分解。 即:碳酸钠比碳酸氢钠更稳定。 所以可以利用它们对热的稳定性来鉴别它们。
1、如何鉴别碳酸钠和碳酸氢钠
(1)、分别取少量固体加热,能产生使 澄清石灰水变浑浊的气体的为碳酸氢钠 (2)、加入CaCl2溶液 2、如何除去Na2CO3中少量的NaHCO3?
CO32 -+2H+= H2O + CO2 ↑ NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O + CO2 ↑
HCO3-+ H+=H2O+CO2 ↑
NaHCO3

鲁科版必修1 第3章第1节 碳的多样性(第1课时) 课件(37张)

鲁科版必修1 第3章第1节 碳的多样性(第1课时) 课件(37张)
选 A、D
Na2CO3 比 NaHCO3 的
溶解度大,故 A 项正确;Na2CO3 与 NaHCO3 分别与 HCl 反应时根据方程式 Na2CO3 + 2HCl===2NaCl + CO2↑ + H2O ; NaHCO3 + HCl===NaCl+CO2↑+H2O 得知消耗 HCl 为 2∶1,故 D 项正确。
且生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是 NaHCO3, A 项可以。与同浓度的稀 HCl 反应,可根据产生气 泡的速度不同鉴别,B 项可以。Na2CO3 与 CaCl2 反应生成沉淀,NaHCO3 与 CaCl2 不反应,C 项可 以。两者与氢氧化钠溶液混合后均没有明显现象, 与 Ba(OH)2 都能反应,都有白色沉淀生成,现象完 全相同,D 项无法鉴别。
[重点剖析] 1.鉴别
2.除杂(括号内为杂质)
[特别提醒] 区别 Na2CO3 和 NaHCO3 不能用 Ba(OH)2[或 Ca(OH)2]溶液,原因是二者均能产生沉淀: Na2CO3+Ba(OH)2===BaCO3↓+2NaOH, 2NaHCO3 + Ba(OH)2===BaCO3↓ + Na2CO3 + 2H2O。
第 1 课时 含碳化合物
多种多样的碳单质
广泛存在的
细读教材记主干 一、多种多样的碳单质 1.碳在自然界中的存在 碳 元 素 的 存 在 形 态
游离态:如金刚石、石墨等 化合态:如二氧化碳、大理石等
2.同素异形体 (1)概念:由 同一种元素 组成的性质不同 的几种 单质 。 (2)实例:O2 与 O3 、红磷与 白磷 、金 刚石与石墨及C60 。
+ HCO- + H ===H2O+CO2↑ 。 3
3.Na2CO3 和 NaHCO3 性质的比较
[重点剖析] 1.Na2CO3 溶液与盐酸反应 Na2CO3 溶液与盐酸反应时,滴加顺序不同, 实验现象不同,产生的 CO2 的量也可能不同。
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- -
2- + CO3 ===CO2↑ +
2- 2+ 2- ===CO3 +H2O, Ba +CO3
栏 目 链 接

自 检
学 测
4.除去下列物质中的少量杂质:
(1)Na2CO3固体中的NaHCO3,方法是
________________________________________________, 反应方程式为 _________________________________________________。
栏 目 链 接
C60分子结构,形似足球,故又名足球烯
知 清
识 单 2.种类繁多的含碳化合物。 碳 有机物:如甲烷、乙醇、醋酸、淀粉等 CO、CO2 氧化物:如 等 的 CaCO3 碳酸盐:如方解石 , 化 CaMg(CO3)2 , 无机物 白云石 合 MgCO3 菱镁矿 , 物 FeCO3 菱铁矿 等
栏 目 链 接

知 清
识 单
栏 目 链 接

知 清
识 单 ③C60∶C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状像足
正六边形组成。分子内部,碳原 球,由 12个正五边形 ________ 和 20个 ________
较强 的 相 互 作 用 结 合 , 但 分 子 间 的 相 互 作 用 子 间 以 ________ ________ 较弱 。
栏 目 金刚石、石墨、C60 ②常见的同素异形体:碳: ___________________ ;氧: 链 接

知 清
识 单
栏 目 链 接

知 清
识 单 层状 结构。在同一层内,碳原 ②石墨:石墨晶体是________ 正六 边形 ( 碳原子位于正六边形的顶点上 ) ,一 子排列成 ________ 个个正六边形排列成平面网状结构,每一个碳原子都跟其他 3 ________ 个碳原子相连。在同一层内,相邻的碳原子以 较强 的相互作用相结合,但层与层之间以一种 ________ 较弱 ________ 的相互作用相结合。


栏 目 链 接

知 清
识 单
3.碳酸钠和碳酸氢Байду номын сангаас的性
质比较。
栏 目 链 接

知 清
识 单
特别提示:(1)Na2CO3 俗称纯碱,但不属于碱,属于盐类。 (2)Na2CO3、NaHCO3 均为弱酸(碳酸)盐,故均与酸反应(强酸制 弱酸)。 (3)NaHCO3 属于酸式盐,可与碱反应生成正盐和水。
- - B .K+、H+、CO2 、 HCO 3 3
)
C.Na 、Ba2 、HCO3 、OH
+ + -

栏 目 链 接
D.Ca2 、Ba2 、H 、Cl 、
+ + + -

自 检
学 测
解析: A 项, Ca
+ -
2+
2- + CO 3 ===CaCO3↓ ; B

项,
H + HCO3 ===CO2↑ + H2O,2H H2O; C 项, HCO3 +OH ===BaCO3↓。 答案:D
自 检
学 测 (3)NaOH溶液中的Na2CO3,方法是 ___________________________________________________, 反应方程式为
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__________________________________________________。
(4)NaHCO3溶液中的Na2CO3,方法是 __________________________________________________, 反应方程式为 _________________________________________________。
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(2)NaCl溶液中的Na2CO3,方法是
_______________________________________________, 反应方程式为 __________________________________________________ 。
D.碳酸氢钠、NaHCO3、苏打
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自 检
学 测
解析: A 项中生石灰是 CaO ; B 项中纯碱是 Na2CO3 ; D 项中苏打是Na2CO3。 答案:C
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自 检
学 测
3.下列离子组在溶液中能大量共存的是(
2- A.Na+ 、Ca2+、HCO- 、 CO 3 3
A.金刚石和石墨
B.白磷和红磷
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C.Na2O和Na2O2
D.氧气和臭氧
解析:同素异形体的研究对象是单质。
答案:C

自 检
学 测 2.下列物质的化学名称、化学式和俗名一致的是( A.碳酸钙、CaCO3、生石灰 B.氢氧化钠、NaOH、纯碱 )
C.碳酸钠、Na2CO3、苏打
- - (4)Na2CO3 和 NaHCO3 的化学性质可认为是 CO2 和 HCO 3 3 的性
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质。 (5)鉴别 Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液时,不能用 Ba(OH)2、 Ca(OH)2 溶液。

自 检
学 测 1.下列各组物质,不属于同素异形体的是( )
第三章
自然界中的元素
碳的多样性
第1节 第1课时
碳单质的多样性及含碳化合物
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1.了解碳的三种单质的性质。
2.认识碳的多样性。
3.掌握碳酸钠与碳酸氢钠的性质。
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知 清
识 单
1.多种多样的碳单质。 (1)同素异形体。 元素 组成的性质不 ①同素异形体的概念:由同一种________ 同的几种________ 单质 ,叫做该元素的同素异形体。 氧气、臭氧(O3) 。 __________________________ (2)金刚石、石墨、C60。 4 ①金刚石:每个碳原子与另外________ 个碳原子以一种 正四面体 较强的相互作用相连接,形成 ________ 结构,向空间伸展形 空间网状结构。 成________
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