部编版三年级上册语文搭船的鸟
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按结构分类
我会分类
左右结构 搭 沙 啦 羽嘴悄 哦捕
上下结构 亲 翠 吞 独体字 父
我会写
三、学习课文
初读课文，课文中都有哪些人？ 他们要干什么去？途中遇到了谁？ 谁要做什么事情？
四、品读课文
学习第一自然段
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家
里去。
这里交代事情发生的（ ）
品读课文
我们坐在船舱里。外面下着雨，雨点打在船
蓬上，沙啦、沙啦地响。船夫披着
蓑衣，在船后用力地摇着橹。
这是---------------，说明--------。这里交代事件 发生的（ ）
品读课文
学习第二自然段
后来雨停了。
品读课文
这只鸟给你留下什么总体印象？找出相关的 句段出来读一读。（思考）
品读课文 我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！
这里是什么描写？并且运用什么修 辞方法？说明了什么?（思考）
品读课文
学习第四自然段
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是， 没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔 着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了 下去。
这是什么描写？划出相应的字词语说明。
品读课文
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可
是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长 嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把 小鱼吞了下去。
这是写鸟的（ ）美。
wenku.baidu.com 品读课文
它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，
。 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴
这段话跟前面一句话有什么关系？ 这里写鹦鹉又有什么作用？
品读课文
看到这样一只彩色的，美丽的 小鸟，“我”有什么问题和想法？
学习第三自然段
品读课文
它什么时候飞来的呢？悄悄地站在 船头有多久了？站在那里做什么呢？ 难道它要和我们一起坐船到外祖父 家里去吗？
这些字词语说明了什么，表达了什么？
品读课文
品读课文
学习第五自然段
母亲告诉我这是翠鸟。哦，我明白了，这只
翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
“哦”这个字，你明白了什么？
品读课文
• 小翠鸟居然敢站在船头，你从 中体会到了什么？
品读课文
人和动物，人和自然的 和谐相处，我们的家园 会变得更加美丽。
五、拓展阅读
部编版三年级上册语文 15 搭船的鸟
西宁教学点 陈金挺
生字大闯关我会读
fù 祖父
lā 沙啦
yīng wǔ 鹦鹉
qiāo qiāo 悄悄
我会读
dā qīn xiǎng 搭船 母亲 响 声
yǔ 羽毛
cuì zuǐ
tūn ò bǔ
翠绿 嘴巴 吞下 哦 捕 鱼
我会读
搭 亲 父沙 啦 响 羽翠 嘴悄吞哦捕
关于鸟的歇后语
翅膀长硬的鸟------要飞了 黄头鸟搭窝------得过且过 啄木鸟上供桌------卖弄自己 飞鸟看出雌雄来------眼力好
六、课后作业
1．背诵自己喜欢的段落，展示 给同桌，可以说说为什么喜欢？ 2．把自己了解到的有关的翠鸟 的知识介绍给自己的伙伴。
教学结束
谢谢大家的欣赏， 再见！
我会分类
左右结构 搭 沙 啦 羽嘴悄 哦捕
上下结构 亲 翠 吞 独体字 父
我会写
三、学习课文
初读课文，课文中都有哪些人？ 他们要干什么去？途中遇到了谁？ 谁要做什么事情？
四、品读课文
学习第一自然段
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家
里去。
这里交代事情发生的（ ）
品读课文
我们坐在船舱里。外面下着雨，雨点打在船
蓬上，沙啦、沙啦地响。船夫披着
蓑衣，在船后用力地摇着橹。
这是---------------，说明--------。这里交代事件 发生的（ ）
品读课文
学习第二自然段
后来雨停了。
品读课文
这只鸟给你留下什么总体印象？找出相关的 句段出来读一读。（思考）
品读课文 我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！
这里是什么描写？并且运用什么修 辞方法？说明了什么?（思考）
品读课文
学习第四自然段
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是， 没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔 着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了 下去。
这是什么描写？划出相应的字词语说明。
品读课文
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可
是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长 嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把 小鱼吞了下去。
这是写鸟的（ ）美。
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它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，
。 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴
这段话跟前面一句话有什么关系？ 这里写鹦鹉又有什么作用？
品读课文
看到这样一只彩色的，美丽的 小鸟，“我”有什么问题和想法？
学习第三自然段
品读课文
它什么时候飞来的呢？悄悄地站在 船头有多久了？站在那里做什么呢？ 难道它要和我们一起坐船到外祖父 家里去吗？
这些字词语说明了什么，表达了什么？
品读课文
品读课文
学习第五自然段
母亲告诉我这是翠鸟。哦，我明白了，这只
翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
“哦”这个字，你明白了什么？
品读课文
• 小翠鸟居然敢站在船头，你从 中体会到了什么？
品读课文
人和动物，人和自然的 和谐相处，我们的家园 会变得更加美丽。
五、拓展阅读
部编版三年级上册语文 15 搭船的鸟
西宁教学点 陈金挺
生字大闯关我会读
fù 祖父
lā 沙啦
yīng wǔ 鹦鹉
qiāo qiāo 悄悄
我会读
dā qīn xiǎng 搭船 母亲 响 声
yǔ 羽毛
cuì zuǐ
tūn ò bǔ
翠绿 嘴巴 吞下 哦 捕 鱼
我会读
搭 亲 父沙 啦 响 羽翠 嘴悄吞哦捕
关于鸟的歇后语
翅膀长硬的鸟------要飞了 黄头鸟搭窝------得过且过 啄木鸟上供桌------卖弄自己 飞鸟看出雌雄来------眼力好
六、课后作业
1．背诵自己喜欢的段落，展示 给同桌，可以说说为什么喜欢？ 2．把自己了解到的有关的翠鸟 的知识介绍给自己的伙伴。
教学结束
谢谢大家的欣赏， 再见！